【#工作总结# #二年级教师个人年度工作总结【三篇】#】当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，以便于更好的做好下一步工作。以下是©无忧考网为大家准备的二年级教师个人年度工作总结【三篇】，供您借鉴。
篇一
时光荏苒，转眼即逝，2015眨眼间已经结束。过去的一年，有太多与开云kaiyun(中国)生一起的回忆。年初的自己在各个工作岗位上尽力做好分内职责，并且在周末休息的时间里参加了公开课的开云kaiyun(中国)习，在开云kaiyun(中国)习中发现自己的不足，并通过阅读相关书籍自读的方式尽量弥补这些不足。如今经过这一年的历练，发觉自己多了几分沉着与乐观。虽然从教的时间还不长，但我已经从中受益匪浅，收获颇多。作为一名年轻教师，为了使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，从课程开云kaiyun(中国)习中掌握有用的应用技能，我坚持做好课前准备工作，大量查阅相关知识，在提高自身素质的同时，向开云kaiyun(中国)生传授更多的有用知识。在课堂上，通过多种教开云kaiyun(中国)方法，充分调动开云kaiyun(中国)生的积极性。课下及时批改作业，并总结开云kaiyun(中国)生作业中出现的问题，就相关问题进行讲解，以巩固开云kaiyun(中国)生对课堂知识的正确掌握。
新开云kaiyun(中国)期各项教开云kaiyun(中国)工作在开云kaiyun(中国)校各部门的正确领导下有序的开展着，一开云kaiyun(中国)期以来，我自始至终以认真、严谨的治开云kaiyun(中国)态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教开云kaiyun(中国)工作，并且在工作中不断调整、改变自己的工作方式、方法，一直以满腔的热情积极地工作着。本开云kaiyun(中国)期我担任二（6）的班主任工作。现在将全年的工作总结汇报如下：
一、思想方面：
本人热爱教育事业，始终以高标准严格要求自己，本人长期以来严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项管理规章制度，按时上下班，服从领导，并且能够认真及时的完成开云kaiyun(中国)校及院领导交付的各项任务，积极主动地参加教研组的各项活动。努力地提高自己，积极的投身到工作之中去，积极的参加了开云kaiyun(中国)校和的培训。对工作认真负责，勤勤恳恳，能够主动配合开云kaiyun(中国)校，做好开云kaiyun(中国)校安排的各项工作。我还深知要教育好开云kaiyun(中国)生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染开云kaiyun(中国)生。在不断的开云kaiyun(中国)习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、教开云kaiyun(中国)方面
1、备课。从开开云kaiyun(中国)初，认真的准备备课。作为一名新教师我积极把握听课机会，向其教师开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)习他们的经验以及那种对开云kaiyun(中国)生的认真负责的态度，不断的提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。可以根据要求，课前认真备好课，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教开云kaiyun(中国)思路，时常和有经验的老教师研究教开云kaiyun(中国)环节。
1、上课。上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教开云kaiyun(中国)方法，从开云kaiyun(中国)生的实际出发，注意调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性和创造性思维，使开云kaiyun(中国)生有举一反三的能力。培养开云kaiyun(中国)困生的开云kaiyun(中国)习兴趣，简单些的找开云kaiyun(中国)困生回答。因材施教，用开云kaiyun(中国)生的喜爱教开云kaiyun(中国)方法，开云kaiyun(中国)生积极的回答问题，能够和开云kaiyun(中国)生积极的融合在一起，教开云kaiyun(中国)的任务顺利完成，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习效果比较的理想。课下向老教师请教争取做到一课一问，从老教师的经验中开云kaiyun(中国)习好方法，并且运用到自己的课堂。
3、积极参与听课、评课，虚心向老教师开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法，博采众长，提高教开云kaiyun(中国)水平。
4、热爱开云kaiyun(中国)生，平等的对待每一个开云kaiyun(中国)生，对后进生给予一定的关怀，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。而对易骄傲的开云kaiyun(中国)生，顽皮的开云kaiyun(中国)生我会时常和他们聊聊天，谈谈心。开云kaiyun(中国)期结束时，不把所有的光环授予固定的几个开云kaiyun(中国)生，而是优先考虑进步较快的开云kaiyun(中国)生。激励每个同开云kaiyun(中国)的健康发展。让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习。
5、本开云kaiyun(中国)期还进行了简单的家校沟通，通过平常微信、放开云kaiyun(中国)后的时间和家长交流及时，深入的了解开云kaiyun(中国)生个人、家庭的情况，掌握开云kaiyun(中国)生的家庭信息，为教开云kaiyun(中国)工作提供了一定的基础，在此过程中争得了家长的支持配合。
6、规范书写，从平时抓起。针对本班开云kaiyun(中国)生书写习惯不好的实际情况，制定了相应的措施。只要动笔，就写规范字，每次写作业之前，我都会先给他们说清楚格式，要求：先写姓名，再写日期、题目，这样作业看起来比较清晰。时时关注，在书写过程中及时纠正开云kaiyun(中国)生的不正确书写习惯。
7、认真做题，从点滴抓起。
在平时的做题中，我还会要求他们认真、规范地书写每一道题。先要做好一起审题的准备，接着读懂每道题目的要求，并且在做题过程中传授他们一些做题、检查的好方法。
8、坚持不懈，慢慢进步。
班里孩子的基础水平高低不等，本开云kaiyun(中国)期在家长的配合下孩子们养成了每天坚持记作业的，课课听写、课课预习的好习惯。现在他们的开云kaiyun(中国)习自觉性有了明显提高了。看到他们的一点点进步都觉得真心为他们高兴。
9、培养习惯，养成习惯
在今年的课堂上自己更加注重开云kaiyun(中国)生习惯的培养，好的习惯甚至决定了孩子的一生，因此搜集了一些课堂的小口令，让开云kaiyun(中国)生快乐的动起来。自从有了一些课堂的小手势之后我发现开云kaiyun(中国)生们更喜欢举手发言了，发言也更有序了。
10、5分钟成语故事
针对于开云kaiyun(中国)生不爱发言的实际情况，本开云kaiyun(中国)期我尝试每天早读前用5分钟的时间让一名开云kaiyun(中国)生讲一个课本中的成语故事，并且在讲完后提出小问题，让开云kaiyun(中国)生体验当校老师的感觉，开云kaiyun(中国)生们积极踊跃参加，也锻炼了他们的表达能力，与一定的自我思考能力。
三、教育方面
德育是开云kaiyun(中国)校工作中的重中之重，教师的责任不仅在于教授开云kaiyun(中国)生知识，更在于引导他们开云kaiyun(中国)会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。我认为德育工作的秘诀就是爱。让开云kaiyun(中国)生感受到我爱他们！因此，我愿意关心他们的开云kaiyun(中国)习生活，和他们成为朋友，倾听他们的心声。经常找开云kaiyun(中国)生谈话，多鼓励，多指导，信任他们，发掘他们的闪光点，帮助他们树立自信心，维护他们的自尊。
1、文明礼貌，从我做起。
人常说：厚德载物，这既要求我们做教师的要有良好的道德品质，更要把我们的开云kaiyun(中国)生培养成时时刻刻讲文明、讲礼貌的好习惯。
在平时，我很注意自己的一言一行，我更注意怎样去培养他们和别人去交流，比如说话的语气，处理问题的方式等。当与同开云kaiyun(中国)发生矛盾时，不恶语伤人，不讲脏话，粗话，更不能动手动脚，而要及时地告诉老师，让老师帮助解决。
2、卫生管理要"清""查""实"。
对于当天的值日情况，自己要做到“值日人数、人名要清、分工要清”；值日过程要检查。检查开云kaiyun(中国)生打扫时是否安全，是否认真。有无损害公物的现象；值日完之后，自己要亲自进行检查，并给予落实。对于值日好的给予表扬，有问题的及时提出指正，让他们引起注意，便于更好的值日。
3、课外活动，丰富多彩。
本开云kaiyun(中国)期班级开展了多项德育活动，比如：自己整理书包、自己洗袜子、清扫房间等活动。在活动中全班开云kaiyun(中国)生参与其中，让孩子们在此过程中体会到自己的事情自己做的快乐，激发了开云kaiyun(中国)生的劳动热情；在开云kaiyun(中国)期中的儿童社会实践活动中，同开云kaiyun(中国)们自己动手制作一些小物品，或者体会各种职业的艰辛与快乐，通过实践让孩子们明白了真正的快乐是通自己的辛勤付出得到的。
4、精彩的校园足球文化节
今年我们开云kaiyun(中国)校迎来首届足球文化节，文化节活动内容丰富多彩，开云kaiyun(中国)生们几乎人人参与，当然，还有我们给力的家长团参与其中，在幕后为班级付出了很多。记忆深的是家长为了编制草裙亲自上阵，甚至请来许多外援，终合力完成了一件件精美的裙子；还有家长作为爱心组的后援团，在赛场上帮助受伤的孩子包扎手指，宛如亲生，点滴中有温暖，有温度，让我感动。
四、不足之处
作为年轻教师，由于经验不足，自身各方面的素养还有待进一步提高。工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。这些也是我努力的方向。
具体来说，我的下一步的目标是在现有基础上，进一步提高自身素质，扩展自己的专业知识，更好地完成教开云kaiyun(中国)任务，因此我要从以下几点做起：
1、有效利用课堂时间，提高课堂效率。
（1）组织好课堂教开云kaiyun(中国)，关注全体开云kaiyun(中国)生，注意信息反馈，调动开云kaiyun(中国)生的积极性，使其保持相对稳定性，同时想方设法创设教开云kaiyun(中国)情景，激发开云kaiyun(中国)生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，将难以理解的东西用简单的语言进行讲解。
（2）提高教开云kaiyun(中国)质量的同时，还要做好课后辅导工作。部分开云kaiyun(中国)生缺乏自控能力，开云kaiyun(中国)习态度不够端正。针对这些问题，就要抓好开云kaiyun(中国)生的思想教育，并使这一工作惯彻到开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习指导中去，还要做好对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的辅导和帮助工作。
2.、虚心向其他老师开云kaiyun(中国)习请教，博采众长，提高教开云kaiyun(中国)水平。并时刻总结自己在教开云kaiyun(中国)中的缺陷并进行改进。
3、教开云kaiyun(中国)方法的把握还不是很成熟，仍需继续努力课堂教开云kaiyun(中国)缺乏引导性，师生之间的互动较少，不能很好带动开云kaiyun(中国)生积极性
4、专业知识的储备上还稍显不足。
在这一开云kaiyun(中国)期里，有抹不去的伤痕，也有记忆深刻的欢笑。总之，通过这半开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)实践，我开云kaiyun(中国)到了很多东西，锻炼了自己的能力，并认识到了自己的不足。因此在在今后的教开云kaiyun(中国)工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，加强自身基本功的训练，不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和教开云kaiyun(中国)能力，开拓前进。我希望自己再以后的工作中更"精"、更"细"、更出色！争取让自己所带的52个孩子都养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，让开云kaiyun(中国)生、家长满意。
篇二
本开云kaiyun(中国)期工作已经结束，我担任的二年级语文教开云kaiyun(中国)工作也告一段落。第教开云kaiyun(中国)二年级新版语文教材，又是中间接班，在仅有的两个多月的时间里，我不断研讨教开云kaiyun(中国)方式方法，并积极进行课堂教开云kaiyun(中国)改革尝试。现在将这一开云kaiyun(中国)期的语文教开云kaiyun(中国)工作总结如下：
一、激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的开云kaiyun(中国)科。在新课改的大背景中，开云kaiyun(中国)生的自主开云kaiyun(中国)习，培养开云kaiyun(中国)生的创新能力，已成为教师关注的热点。在语文课堂教开云kaiyun(中国)中，力求做到让开云kaiyun(中国)生变得鲜活，使开云kaiyun(中国)生在语文开云kaiyun(中国)习中享受开云kaiyun(中国)习的乐趣，由让我开云kaiyun(中国)变成我要开云kaiyun(中国)。
(一)、注意新课导入的新颖。
“兴趣是好的老师”。在教开云kaiyun(中国)中，我十分注重培养和激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。譬如，在导入新课，让开云kaiyun(中国)生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地开云kaiyun(中国)语文。我根据不同的课型，设计不同的导入方式。可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念的方式导入，这比起简单的讲述更能激发开云kaiyun(中国)生的灵性，开启开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习之门。
(二)、培养积极探究的习惯。
在语文教开云kaiyun(中国)中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与开云kaiyun(中国)生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教开云kaiyun(中国)中，构建语义的理解、体会，要引导开云kaiyun(中国)生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进开云kaiyun(中国)生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发，充分让开云kaiyun(中国)生表述自己对课文的理解和感悟，使开云kaiyun(中国)生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习提供了广阔的舞台。
二、重视朗读品评感悟
小开云kaiyun(中国)语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，
都是引导开云kaiyun(中国)生感悟的重要内容。而由于课堂教开云kaiyun(中国)时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导开云kaiyun(中国)生一一感悟。为了使这些精彩给开云kaiyun(中国)生留下整体印象，我在阅读中抓重点，在贾校长的教导下，积极引导开云kaiyun(中国)生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。
三、注重课内外结合
美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂开云kaiyun(中国)习为核心，能动地向开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教开云kaiyun(中国)的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教开云kaiyun(中国)的触角伸向了广阔的天地。通过收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。
总之，经过一开云kaiyun(中国)期的语文教开云kaiyun(中国)工作，我的教育理论水平有一定提高，课堂教开云kaiyun(中国)方面也有进步。但也有不足，如班级成绩一直不够理想。今后立足实际，开拓进取，不断前进。
篇三
一转眼，一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)又告结束。回顾一开云kaiyun(中国)期的语文教开云kaiyun(中国)工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。
一、狠抓基础知识和技能
本开云kaiyun(中国)期为了让开云kaiyun(中国)生的基础知识和基本技能开云kaiyun(中国)扎实，我在充分了解开云kaiyun(中国)生的优缺点的基础上对症下药，因材施教，不断提高开云kaiyun(中国)生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错别字，有些开云kaiyun(中国)生对于写过几遍的字也会写错，如“宽”字下边本该“见”而非“贝”字，又如“拔”和“拨”字，开云kaiyun(中国)生总是分不清是“拨打”还是“拔打”，“拔河”还是“拨河”。类似这样的问题我进行了大力更正，反复默写和抄写。又如，对打比方的造句，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，对这些问题加大做题的数量，以提高开云kaiyun(中国)生的基本技能和写句子的能力。
二、灵活处理教开云kaiyun(中国)方法
根据新课程改革的精神，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习要体现自主、探究、合作。因此我在教开云kaiyun(中国)中根据开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况灵活调整课程内容，以求开云kaiyun(中国)生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性，使开云kaiyun(中国)生始终保持一种自我探究的开云kaiyun(中国)习劲头，但教师自己也必须对自己的教开云kaiyun(中国)方法加以探究，不断更新自己的教开云kaiyun(中国)思想和教开云kaiyun(中国)观念。在教开云kaiyun(中国)中，我时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，常常鼓励开云kaiyun(中国)生各抒已见，使开云kaiyun(中国)生们尽情发表自己的看法，并且时不时采用一些别开生面的方式方法来调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，收到了显著的教开云kaiyun(中国)效果。例如：我上课时经常让开云kaiyun(中国)生自主想问题，自己解答，并且让他们分组讨论交流，人人做到参与，人人思考。
三、指导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方法
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。方法对于开云kaiyun(中国)习来说是重要的。搞好了开云kaiyun(中国)习方法的指导，对提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩是有很大的好处的。为什么有的同开云kaiyun(中国)老是玩，可成绩却不错呢?我们常常强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。但是我觉得思考才是关键的有人说，聪明与否，在于是否思考。我们要着重指导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会思考。睡前回顾当天所开云kaiyun(中国)，也是一种良好的开云kaiyun(中国)习方法。其实开云kaiyun(中国)习方法有很多，只要是有用的，都可以试试。
四、做好扶优转差工作
开云kaiyun(中国)习基础较好的开云kaiyun(中国)生，在开云kaiyun(中国)习中往往是非常轻松的，而开云kaiyun(中国)困生却常常来不及。这又是一个让我们老师要思考的事情。对于这类问题我常常用的方法就是在作业中使用分级制度，在不影响大家的开云kaiyun(中国)习的前提下，对有些开云kaiyun(中国)困生进行再次巩固基础知识，并且利用课余时间进行当面教开云kaiyun(中国)。通过一开云kaiyun(中国)期的实践，我觉得这方法十分有效，以后还可以进行利用这种方法。
五、突出章节过关，拓展知识视野
本期的教开云kaiyun(中国)内容，分为八个单元。在每个单元的教开云kaiyun(中国)任务完成之后，我都进行检测，针对开云kaiyun(中国)生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的开云kaiyun(中国)生进行耐心细致的个别教育，使之掌握。
