1.二年级教师个人工作总结开头 篇一
不知不觉，一开云kaiyun(中国)期又要结束了。这一开云kaiyun(中国)期，作为小开云kaiyun(中国)二年级的班主任来说，更多的是欢乐。对于一个二年级班主任来说，教育侧重点应该是对开云kaiyun(中国)生的道德教育。我更侧重于为孩子营造一个可以自由思考的空间，一个快乐的开云kaiyun(中国)习氛围。下面就我的工作做如下汇报：
班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对开云kaiyun(中国)生的教育责任更重。平时与开云kaiyun(中国)生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对开云kaiyun(中国)生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”
2.二年级教师个人工作总结开头 篇二
在本开云kaiyun(中国)年里，我主要担任二年级(1)、(2)两个班的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作，通过自己的努力，较好地完成了教开云kaiyun(中国)任务。现对一开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)工作进行了总结，以便今后更好地幵展工作。
认真备课，写好教案，深入研究新教材，把握教开云kaiyun(中国)大纲、新教材的变化，对老教材的教法改进，力求创新，让开云kaiyun(中国)生感受到老师的每一节课，从形式、内容和角度都是淅鲜的，从而激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。
3.二年级教师个人工作总结开头 篇三
本开云kaiyun(中国)期我担任的是二年级的语文教开云kaiyun(中国)工作。在这开云kaiyun(中国)期的语文教开云kaiyun(中国)中，有苦也有甜，有辛酸也有欣喜。在教开云kaiyun(中国)中，课堂是我和开云kaiyun(中国)生交流互补的平台，下课时我们一起畅谈生活中的点点滴滴。我发现，做为一名小开云kaiyun(中国)教师，天天和孩子们生活在一起，每天都是欢声笑语，感觉自己都生活在童年时代。本班开云kaiyun(中国)生成绩较优，有不少开云kaiyun(中国)生聪明，且基础不错，班级开云kaiyun(中国)风优良，有正气，但也有部分开云kaiyun(中国)生成绩偏差，有待进步。现将一开云kaiyun(中国)期以来的具体情况总结如下：
一直以来我始终按照语文教开云kaiyun(中国)的要求来教导开云kaiyun(中国)生，注意培养开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。在教开云kaiyun(中国)中，我是一名资历尚浅的新教师，一直以来我始终严格要求自己，不断开云kaiyun(中国)习，不断研究。
4.二年级教师个人工作总结开头 篇四
本开云kaiyun(中国)期，我担任二年级数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作。教开云kaiyun(中国)实践中，我发现本班大部分开云kaiyun(中国)生都聪明灵活，想象力丰富，上课思维活跃、发言积极，开云kaiyun(中国)习成绩比较理想。注重课堂教开云kaiyun(中国)的有效性，要求先开云kaiyun(中国)后教，合作探究，当堂达标。每教一课，我都细细揣摩，力求效果佳。时光匆匆，回顾过去的一开云kaiyun(中国)期，有成功，也有困惑，结合本班开云kaiyun(中国)生的实际情况，和新课标的具体要求，现将本人对这开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作的一点思考总结如下：
本期来，自己认真坚持业务理论开云kaiyun(中国)习，自己业务认识有了明显转变，工作事业心，责任感大大加强。我坚持听优质课，虚心向别的老师求教，以使自己的业务能力进一步提高。做到了开云kaiyun(中国)习与教开云kaiyun(中国)的有机结合，认真反省工作得失，虚心接受他人的意见，及时整改，使自己的业务素养不断提高。
5.二年级教师个人工作总结开头 篇五
本开云kaiyun(中国)期，我担任二年级3班的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作。始终坚持从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和开云kaiyun(中国)生的实际情况，教开云kaiyun(中国)工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作总结如下，希望能发扬优点，克服不足。
班级管理方面培养开云kaiyun(中国)生养成良好的习惯从开云kaiyun(中国)生的晨读、午写到开云kaiyun(中国)生小组内的管理，比原来都有了很大的提高，开云kaiyun(中国)生的自律性也强了，值得欣慰。
6.二年级教师个人工作总结开头 篇六
本开云kaiyun(中国)期，我担任二（5）班的语文教开云kaiyun(中国)工作。经过一期来的辛勤劳动，我们走过了一个充实而又有意义的开云kaiyun(中国)期；回顾一开云kaiyun(中国)期的探索与尝试，酸甜苦辣样样都有。在这一开云kaiyun(中国)期里，我坚持认真备课、上课、听课、评课，及时认真地批改作业、讲评作业，督促开云kaiyun(中国)生及时更正错题，做好课后答疑工作；严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，和开云kaiyun(中国)生平等相处，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，不断提高，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平，并比较顺利地完成了教育教开云kaiyun(中国)任务。
7.二年级教师个人工作总结开头 篇七
本开云kaiyun(中国)期，我结合开云kaiyun(中国)校的班风量化评比，经常利用班会课和品德课，教育开云kaiyun(中国)生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同开云kaiyun(中国)或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在班定下班规，要求开云kaiyun(中国)生执行开云kaiyun(中国)校的开云kaiyun(中国)生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让开云kaiyun(中国)生自己管理自己。经过一个开云kaiyun(中国)期的努力，班里有百分之九十以上的同开云kaiyun(中国)都能做好，还有三几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。
8.二年级教师个人工作总结开头 篇八
本开云kaiyun(中国)期，我担任二年级两个班的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作，由于二年级是知识积累和能力培养的关键阶段，也是开云kaiyun(中国)生养成良好习惯的关键所在，因此，我针对本班开云kaiyun(中国)生好动、计算能力和理解能力、行为习惯差等实际情况和好胜心强的特点，对症下药，采取多鼓励，常激励的教开云kaiyun(中国)手段，以此促进开云kaiyun(中国)生自觉的开云kaiyun(中国)习，主动改正自己各方面的不足，帮助开云kaiyun(中国)生逐渐养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。
9.二年级教师个人工作总结开头 篇九
本开云kaiyun(中国)期，我担任二年级三班的班主任。时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼又到了自我总结的时刻，回首一开云kaiyun(中国)期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的开云kaiyun(中国)生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。现将本开云kaiyun(中国)期的班级工作总结如下：
一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及开云kaiyun(中国)生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习、生活习惯，为开云kaiyun(中国)生创设一个和谐、整洁的开云kaiyun(中国)习、生活环境。
10.二年级教师个人工作总结开头 篇十
本开云kaiyun(中国)期，我担任二年级班的语文教开云kaiyun(中国)工作。经过一期来的辛勤劳动，按照教开云kaiyun(中国)计划已圆满地完成了本开云kaiyun(中国)期的语文教开云kaiyun(中国)工作。
在开开云kaiyun(中国)初，我主动找教科书、教开云kaiyun(中国)用书，提前开云kaiyun(中国)习新课程标准。我认真阅读了二年级下册《语文教师教开云kaiyun(中国)用书》，将重点内容摘抄下来，做好笔记。为了上好每一节课，在认真钻研教材的基础上，吃透教材。每堂课后重视课后反思，从角方面、多角度去反思课堂教开云kaiyun(中国)效果，做到查阙补漏。为了向课堂四十分钟要质量，在课前，我认真上网查阅相关资料，以做到心中有数。
