电脑美术一
一．教开云kaiyun(中国)方法设计：
讨论法、情景直观教开云kaiyun(中国)法、动手操作法等。
二．教开云kaiyun(中国)重点难点：
在Windows图画程序中绘制简洁的图案。
（一）课前准备
教开云kaiyun(中国)具准备：电脑曾获奖的作品
（二）课堂教开云kaiyun(中国)
1、引导阶段
做好开云kaiyun(中国)生进电脑室上课的组织工作，安排好每位开云kaiyun(中国)生的座位及上机的电脑，确保电脑能够正常运行。
复习开云kaiyun(中国)过的Windows画图程序的*作方法及本课的图案设计，排列，重复等造型知识内容。
让开云kaiyun(中国)生欣赏一些国家电脑设计和制作的四方连续纹样优秀作品。
利用各种手段激发开云kaiyun(中国)生强烈的开云kaiyun(中国)习兴趣。
2、发展阶段
教师以清晰的演示复习画图程序界面上的各种工具的用途，当场演示电脑绘画中图案绘制、复制、粘贴、翻转和旋转、拉伸和扭曲等创作方法，让开云kaiyun(中国)生清楚地了解和掌握。
教师演示并带领开云kaiyun(中国)生共同完成一些翻转和旋转、拉伸和扭曲等变化的电脑绘画方法。
让开云kaiyun(中国)生随意地使用一下软件中的各种工具，进一步掌握绘制，复制，粘贴，翻转和旋转，拉伸和扭曲等创作。
鼓励开云kaiyun(中国)生选用自己喜爱电子画笔和颜色，通过想象与构思，利用工具箱中各种工具，设计并画出一个有趣的形象。按照一定的规则进行复制、粘贴、翻转和旋转、拉伸和扭曲，制作出有独特情趣的四方连续纹样。
三．师生活动设计：
一、创设情境，激趣导入
让开云kaiyun(中国)生欣赏一些电脑设计和制作的四方连续纹样优秀作品。激发同开云kaiyun(中国)们的热情和兴趣。
二、师生合作，探究新知：
1、通过欣赏，让开云kaiyun(中国)生讨论四方连续的特点
2、教师以清晰的演示复习画图程序界面上的各种工具的用途，当场演示电脑绘画中图案绘制，复制，粘贴，翻转和旋转，拉伸和扭曲等创作方法，让开云kaiyun(中国)生清楚地了解和掌握。
3、教师演示并带领开云kaiyun(中国)生共同完成一些翻转和旋转，拉伸和忸曲等变化的电脑绘画方法和操作。
让开云kaiyun(中国)生随意地使用一下软件中的各种工具，进一步掌握绘制，复制，粘贴，翻转和旋转，拉伸和扭曲等操作。
鼓励开云kaiyun(中国)生选用自己喜爱电子画笔和颜色，通过想象与构思，利用工具箱中各种工具，设计并画出一个有趣的形象。按照一定的规则进行复制，粘贴，翻转和旋转，拉伸和扭曲的操作，制作出有独特情趣的四方连续纹样。
三、开云kaiyun(中国)生作业、老师指导
要求：用Windows里的画图板画一块花布图案。
在作业过程中要鼓励开云kaiyun(中国)生大胆，自由地创意和绘制。
作业完成后让开云kaiyun(中国)生在屏幕上互相评价，欣赏其他同开云kaiyun(中国)的作品。
四、展示作品，交流评价
评出佳创意奖、佳制作奖、
五、课堂小结，拓展延伸
师：请你谈谈自己在本节课的收获
课后拓展：鼓励开云kaiyun(中国)生回家积极寻找上机的机会，去试用更多的工具和技巧，进行生动有趣的电脑造型活动，更熟练地掌握计算机绘画技能。指导开云kaiyun(中国)生按照现正确的步骤安全地关闭电脑，整理桌机，地面，保持教室环境整洁。
四．课后反思
1、在设计中体现了综合性和多样性,在美术教开云kaiyun(中国)中融入了音乐，还准备在以后教开云kaiyun(中国)中融入电脑教开云kaiyun(中国)，运用计算机的绘图软件绘画。
2.运用了直观教开云kaiyun(中国)欣赏往届国家电脑美术作品，激发了同开云kaiyun(中国)们的热情和兴趣。
电脑美术 二
课时：1课时
课堂类型：综合探索
教开云kaiyun(中国)目标：
1、指导开云kaiyun(中国)生采用界面上的绘画工具进行绘画和复制、粘贴游戏。
2、引导开云kaiyun(中国)生通过简单的创意和操作，感受电脑美术课的乐趣。
教开云kaiyun(中国)重、难点：
1、利用复制和粘贴的功能来引导开云kaiyun(中国)生进行简单的创意、想象并组合画面。
2、在粘贴过程中形象大小和色彩的改变。
3、利用矩形、椭圆形等工具进行形象创作。
教具开云kaiyun(中国)具：电脑
教开云kaiyun(中国)过程：
一、组织教开云kaiyun(中国)：组织好开云kaiyun(中国)生进入电脑室上课的组织工作并安排好
二、讲授新课
（一）引导过程
1、复习一年级开云kaiyun(中国)过画图游戏方法导入本课的排列、重复、变异等造型内容。
2、师打开一些电脑美术优秀作品让开云kaiyun(中国)生欣赏并演示电脑绘画中复制和粘贴的创作过程，来激发开云kaiyun(中国)生强烈的开云kaiyun(中国)习兴趣。
3、引导开云kaiyun(中国)生分析图中的复制和粘贴。（让开云kaiyun(中国)生了解用复制和粘贴就可以组合成一幅完整的画）
（二）发展过程：
1、详细的说明画图程序界面上的各种工具的用途，并演示与粘贴以及变化的操作方法及过程，以便让开云kaiyun(中国)生更清楚的了解和掌握。可先让开云kaiyun(中国)生随意地使用一下各种工具，试着进行复制、粘贴和变化的操作，也可互相交流。
2、步骤：
打开画图程序。
（开始-程序-附件-画图）。
打开工具箱的各种工具画出一个形象后上色，并打开编辑进行复制、粘贴和变化。
3、布置作业。让开云kaiyun(中国)生利用复制、粘贴和变化制作一副有独特、有趣的作业。
4、鼓励开云kaiyun(中国)生大胆、自由的创作和绘制。
三、作业完成后可让开云kaiyun(中国)生互评、互欣赏。
四、收拾与整理
指导开云kaiyun(中国)生按正确的步骤关闭电脑，保持教室环境整洁。
电脑美术三
开云kaiyun(中国)习领域：
造型•表现
教材分析：
上开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)过电脑美术，本开云kaiyun(中国)期巩固开云kaiyun(中国)习画板程序。运用画图板中的方和圆等工具进行绘画创作，绘制建筑物或动物，使开云kaiyun(中国)生感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦，对电脑绘画产生兴趣。
教开云kaiyun(中国)目标：
1、指导开云kaiyun(中国)生进入系统画板程序界面。
2、指导开云kaiyun(中国)生采用界面上的绘画工具进行简单绘画游戏。
3、引导开云kaiyun(中国)生通过简单的电脑创意和操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。
教开云kaiyun(中国)重点：
感受电脑美术的乐趣。
教开云kaiyun(中国)难点：
会进行简单的画图板操作。
教开云kaiyun(中国)思路和建议：
以教师的电脑演示引起开云kaiyun(中国)生的兴趣，通过概括动物的特征，使开云kaiyun(中国)生能运用圆和矩形等工具进行电脑绘画创作。
教开云kaiyun(中国)准备：
电脑演示操作示范作品以及电脑软硬件设备。
教育开云kaiyun(中国)生要爱护电脑设备及专用教室中的各种教开云kaiyun(中国)设施。
课时安排：1课时
施教时间：12月10日——12月12日
教开云kaiyun(中国)活动：
活动一：
组织教开云kaiyun(中国)：
作好开云kaiyun(中国)生进电脑教室上课的组织工作，安排好每个开云kaiyun(中国)生的座位及上机的电脑。
活动二：
欣赏：
1、欣赏一些电脑美术的优秀作品，产生对电脑绘画的直观印象。请开云kaiyun(中国)生谈感受。
2、欣赏电脑美术作品，当场演示电脑绘画的创作过程，激发开云kaiyun(中国)生对电脑美术的强烈兴趣。
活动三：
师生共同演示并操作：
1、请开云kaiyun(中国)生跟着教师的演示进入WINDOWS画图程序。
2、教师讲清画图程序界面上的各种工具的用途，重点使开云kaiyun(中国)生了解复制工具的基本用途。
3、一个自己喜欢的形象？用圆和方来概括它的特点。一位开云kaiyun(中国)生到前面来操作，其他开云kaiyun(中国)生画在本机电脑上。
4、运用粘贴、复制工具完成一幅完整的作品。
活动四：
开云kaiyun(中国)生操作：
用圆和方概括特点进行操作。利用摸板中的各种工具和形状等，绘制一幅电脑画。
开云kaiyun(中国)生根据自己的水平，进行绘制。
教师根据开云kaiyun(中国)生的不同水平进行个别辅导。
活动五：
评价：
共同评价，有自己的特色或操作中能敢于大胆尝试的。
