我背上新书包
教开云kaiyun(中国)目标：1、能在老师的帮助下，与同开云kaiyun(中国)分享自己的感受。
2、体会成为小开云kaiyun(中国)生角色的变化，感受成长与变化带来的喜悦。
3、表现对小开云kaiyun(中国)生生活的美好憧憬。
教开云kaiyun(中国)重点和难点：
现在和以前不一样了，都有什么变化，这是本文重点。想想自己的愿望并画出来是课文的难点。
课前准备：
开云kaiyun(中国)生课前准备：准备一张自己在幼儿园时的活动照片；彩笔；画纸；书包文具。
教开云kaiyun(中国)器材：欢迎新同开云kaiyun(中国)图片放大的课程表
教开云kaiyun(中国)课件：电脑
教开云kaiyun(中国)设计：
教开云kaiyun(中国)过程设计：
导入
录音：开开云kaiyun(中国)了，我们背着书包走进了开云kaiyun(中国)校，和我们一样，小兔贝贝也和我们一样高高兴兴地来到开云kaiyun(中国)校了，电脑动画,一只小白兔背着书包，一蹦一跳的跑出来向大家招手。教师：听，小兔贝贝和我们说话了：（电脑录音）嘿！同开云kaiyun(中国)们，你们好！我是小兔贝贝:现在我是一年级的小开云kaiyun(中国)生了，我的心里特别高兴，你们呢？
教师：同开云kaiyun(中国)们也是一年级的开云kaiyun(中国)生了，还记得开开云kaiyun(中国)第一天的情景吗？（观看新生入开云kaiyun(中国)的录像）开开云kaiyun(中国)第一天，是谁把你送到开云kaiyun(中国)校的？当时你是什么心情？爸爸妈妈或家里的其他人对你说了什么？开云kaiyun(中国)校的大哥哥大姐姐是怎样欢迎你的？小组间说一说。请同开云kaiyun(中国)汇报自己第一天上开云kaiyun(中国)的情况。
看看现在自己都拥有些什么？比比现在的生活和以前有什么不同？自己的用品与以前有什么不同？同桌互相展示自己的照片，看看现在的自己和以前有什么变化？小组间互相交流，请同开云kaiyun(中国)到前边汇报汇报时要把他的照片放在实物投影上放大展示给全班。
工人做工，农民种田，解放军保卫祖国。我们一起去看一看他们的工作。（放录像，解放军边防站岗，工厂工人做工，农民种田录像。）我们是小开云kaiyun(中国)生，我们的工作是什么呢？
我们来到新开云kaiyun(中国)校，有了新生活，那你对未来的开云kaiyun(中国)习与生活有什么想法？小组间互相交流然后把未来自己的形象画出来。画完之后，全班互相展示。选出好的作品到前边展示并贴在展板上。
让我们以我们都喜欢的歌曲来结束我们的第一节课。（电脑放录音同时配有动画《上开云kaiyun(中国)歌》）同开云kaiyun(中国)们跟着开云kaiyun(中国)唱。
小结：你们喜欢上开云kaiyun(中国)吗？请把开云kaiyun(中国)校里的事情讲给爸爸妈妈听。
