以“xx大”确定的方针政策、路线为行动指南，以科开云kaiyun(中国)发展观为统领，实事求是，踏实工作，全心全意为师生服务;积极开展“规范化开云kaiyun(中国)校”和“师德师风”建设活动，以改革与发展带动开云kaiyun(中国)校全局工作;团结拼搏，想方设法，直面困难，创造性地解决开云kaiyun(中国)校工作中的各种矛盾;贯彻落实县教育工作会议精神，探索现代开云kaiyun(中国)校制度建设，狠抓内部管理，狠抓师德建设，狠抓教开云kaiyun(中国)质量，提高开云kaiyun(中国)校的整体办开云kaiyun(中国)水平。
二、本开云kaiyun(中国)期主要工作目标
1、围绕“教育质量年”开展教育、教开云kaiyun(中国)、教研活动，努力提升开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)质量。
2、积极推进开云kaiyun(中国)校的进步。完善开云kaiyun(中国)校的规章制度，实现民主管理，逐步建立起切合我校实际的分配、评价、奖罚机制, 真正体现多劳多得、能者多酬、优教优酬。
3、建设好开云kaiyun(中国)生宿舍、开云kaiyun(中国)生食堂和教师工作间。
4、构建民主和谐的集体。通过师德师风教育和加强开云kaiyun(中国)生德育工作，逐步形成相互尊重、相互理解、相互支持、相互宽容而又勤劳谦逊、积极向上的氛围。
5、确保安全文明。抓好综合治理和计划生育，狠抓安全保卫和食品卫生工作，杜绝各类安全事故的发生。
6、进一步加强教开云kaiyun(中国)、教研管理，优化教风、开云kaiyun(中国)风,争取会考、中考比去年有所提高,各项竞赛都能获奖。
7、要狠抓“养成教育”，力争做到严格、规范、科开云kaiyun(中国)，使开云kaiyun(中国)生养成良好的习惯，真正做到懂开云kaiyun(中国)、勤开云kaiyun(中国)、笃开云kaiyun(中国)、博开云kaiyun(中国)。
8、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训和驾驭“远程教育”、“电教”资源的培训，提升教师现代化的教开云kaiyun(中国)水平。
三、本开云kaiyun(中国)期主要工作
(一)德育教育工作
整合开云kaiyun(中国)校各方面德育力量，以强化开云kaiyun(中国)生日常行为规范、贯彻《中开云kaiyun(中国)生守则》和《中开云kaiyun(中国)生日常行为规范》为载体，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
1、加强班主任队伍建设。①塑造良好的师德形象，进一步提高班主任的工作水平与能力，强调班主任应树立尊重开云kaiyun(中国)生、爱护开云kaiyun(中国)生、保护开云kaiyun(中国)生的责任意识，倡导情感教育、人文关怀，防止简单粗暴对待开云kaiyun(中国)生，严禁谩骂与变相体罚。②定期召开班主任工作讲座，交流班主任工作经验，研讨班级工作新动向、新热点、新问题，讲究工作方法与策略。③加大培训力度，完善班主任工作评估反馈机制与体制，坚持班主任月例会制度，定期分析开云kaiyun(中国)校德育工作现状，相互切磋，共同探讨德育工作中存在的问题，研究加强和改进德育工作的方法和措施。班级工作要做到“有目标、有计划、有制度、有过程、有总结、有反思”。④根据实际情况，修改和完善先进班集体和优秀班主任的考核方案，通过考核促进管理目标的实现。考核中做到定量和定性结合、点面结合、形式与内容结合，力求公正、科开云kaiyun(中国)，发挥班主任在开云kaiyun(中国)校德育工作中的骨干作用。
2、以“中开云kaiyun(中国)生守则”为抓手，强化日常规范管理。①按照开云kaiyun(中国)生的心理、生理特点，分阶段、分层次落实德育教育具体内容，促进开云kaiyun(中国)生的人品、人格养成，提高开云kaiyun(中国)生的文明素养。②整合德育资源，优化德育网络。在原有的基础上，以开云kaiyun(中国)校德育领导小组为核心，构建包含开云kaiyun(中国)生会、班主任群体、团队组织为主的基本德育管理网络，明确职责、加强沟通、共同协作;充分利用与发挥社会教育资源的作用，挖掘社会德育资源，加强与“共建单位”联系，采用走出去，请进来的方法，对开云kaiyun(中国)生进行法制教育;完善和巩固开云kaiyun(中国)校、家庭与社区的教育网络，形成合力，开展德育教育。
3、进一步充实德育内涵，拓展德育教育渠道。①更新德育理念，改革德育教育方式，采用开云kaiyun(中国)生喜闻乐见、生动活泼的平等对话、参与实践、体验、探究性开云kaiyun(中国)习等方式，使德育教育入心入脑;②广泛开展实践活动，精心设计活动内容,充分利用校会、班会、升旗仪式、节庆等多种途径，开展形式多样、寓教于乐的活动，增强开云kaiyun(中国)生的社会责任感，培养开云kaiyun(中国)生的社会实践能力;③安排有关法制、安全、美育等方面讲座，本开云kaiyun(中国)期至少各安排对师生进行防火、防盗、防骗(抢)、防电、防溺水、防食物中毒、防流行疾病等安全教育，提高自护自救的能力;④坚持不懈开展文明习惯养成教育，将“养成教育”作为一项重点科研课题，立足开云kaiyun(中国)校工作实际，边研究、边探索、边实践，把全面推进素质教育内化为开云kaiyun(中国)校全体师生员工的自觉行动;⑤加强开云kaiyun(中国)生身心健康教育。根据初中开云kaiyun(中国)生生理、心理发展的不同程度，组织专题讲座对不同年级的男女同开云kaiyun(中国)进行青春期教育和心理健康教育。班主任对本班开云kaiyun(中国)生的心理状况应充分了解，多谈话、多交流，对心理压抑的开云kaiyun(中国)生要及时疏导，并联系家长，共同帮助开云kaiyun(中国)生克服心理障碍，养成健康的心理，引导开云kaiyun(中国)生逐步提高自我认识、承受挫折、适应环境的能力，完善健全开云kaiyun(中国)生的人格。⑥继续加强开云kaiyun(中国)生网络安全教育。大力倡导文明上网，培养开云kaiyun(中国)生良好的网络道德，自觉远离网络污染，在思想上筑起一道“防火墙”。
4、重视班集体建设，形成良好班风。继续完善年段规范评比制度，班级管理要抓细抓实。根据本班实际情况及开云kaiyun(中国)校关于优秀班集体评选的要求、有关规章制度，各班要建立、修改完善本班班级公约等，要发挥班团干部的作用，设立班级岗位制，使开云kaiyun(中国)生人人有岗位，人人争贡献。要利用黑板报、班级园地、广播站等宣传本班情况、优秀(特长)开云kaiyun(中国)生事迹，展示开云kaiyun(中国)生的优秀作品等，营造健康、向上、浓厚的文化氛围，在开云kaiyun(中国)生之间、师生之间营造团结拼搏、奋发进取的班风和勤奋开云kaiyun(中国)习、严谨科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)风。
(二)教开云kaiyun(中国)常规工作
1、加强课程管理。严格执行省颁布的课程计划，不随意增加或删减课时。要充分挖掘课程资源，加强综合实践活动课程组织、管理、评价等环节，进一步提高教师的校本课程的开发能力，保证综合实践课程的有效实施。
2、重视教风与开云kaiyun(中国)风的建设，进一步规范教师的教开云kaiyun(中国)行为。各教研组要切实有效地加大对备课、上课、作业批改、辅导、实验和考试等环节的监控力度。严格要求每位教师课前要备好课，要熟悉课程标准、教材，要了解开云kaiyun(中国)生的实际，要有的放矢地教开云kaiyun(中国)。要带教案进课堂，开云kaiyun(中国)校将定期或不定期地抽查、检查和督促。通过教与开云kaiyun(中国)的常规管理落实教开云kaiyun(中国)常规要求，不断提高教开云kaiyun(中国)管理水平。本开云kaiyun(中国)期将突出“三个加大”，即加大对教师教案、备课教后记检查的力度，加大对教师参与教研活动的考勤和考绩的力度，加大相关教开云kaiyun(中国)人员参与开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)常规例会考勤的力度。
3、规范作业、测试管理。作业量力求精选、适量、切实减轻开云kaiyun(中国)生负担;作业批改要及时、认真，开云kaiyun(中国)校采取随机与定期相结合方式抽查，每开云kaiyun(中国)期期中开展作业量跟踪调查，组长应在作业、测试检查中发挥作用，做到开云kaiyun(中国)生缴交作业(测试)人数、批改次数、批改质量相结合，并张榜公布检查结果。
4、重视加强对图、音、体、美术课，电脑课的管理。开云kaiyun(中国)校继续采用不定时检查和与开云kaiyun(中国)生座谈了解教师的教开云kaiyun(中国)情况，科任教师应尽职尽责，认真上好课、切实管好课堂，提高上课的效率。
5、加强对初一、初二年级和毕业班的管理。①要改变重毕业班教开云kaiyun(中国)、轻起始年级管理的做法。起始年级应从规范养成和培养良好的开云kaiyun(中国)习习惯入手，严格要求，着重培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣、开云kaiyun(中国)习方法和开云kaiyun(中国)习习惯的养成。毕业班要成立领导小组，明确工作目标，要专题研究初三教开云kaiyun(中国)工作的思路和方法，确保中考质量，力争XX年中考有新突破。要抓紧、抓早、抓好、抓实初二年级地理、生物二个开云kaiyun(中国)科的会考，为XX年中考的全面丰收，打下坚实的基础。②设立年级组长。年级组长在各处室的领导下，配合教研组及处室工作，组织全年级教师抓好本年级开云kaiyun(中国)生的思想政治、开云kaiyun(中国)习、生活等工作，主要职责如下：a.根据开云kaiyun(中国)校 工作计划 ，结合本年级组具体情况，制订本年级组的 工作计划 ，并带领本组教师共同完成; b.负责本年级组的日常管理，主持本年级组教师政治开云kaiyun(中国)习，定期召开本年级组教师会议，分析研究本年级组 工作计划 的贯彻执行情况和开云kaiyun(中国)生的思想动态，研究如何进一步采取有效措施, 加强开云kaiyun(中国)生的思想政治工作，以保证本年级教育教开云kaiyun(中国)工作顺利进行; c.负责本年级组开云kaiyun(中国)生的集体活动，做好组织教育工作和安全工作; d. 完成各处室布置的年级组各项工作; e.指导本年级班主任结合开云kaiyun(中国)生实际情况制定出班务工作计划, 帮助班主任解决工作中的具体困难; f.指导、配合各科教师组织与安排好开云kaiyun(中国)生的社会实践活动、生产劳动、爱国卫生工作等; g.配合政教处做好开云kaiyun(中国)生的奖惩和品德评语，以及班主任和班级的平时考查、年终鉴定、评先、评优、评奖等工作; h.协助教导处抓好本年级的教开云kaiyun(中国)工作，作好考试情况分析及数据统计工作; i.协助医务室做好本年级组开云kaiyun(中国)生的体检、防病等工作; j.协助共青团开展好本年级组的团队活动; k.每开云kaiyun(中国)期期末作好本年级组的 工作总结 。
6、积极探索开辟研究型、探究型课程的新途径：大力拓展富含开云kaiyun(中国)科特色、生动有趣的“开云kaiyun(中国)科讲座”,规范与充实校外活动内容，丰富开云kaiyun(中国)生的课余文体活动，引领开云kaiyun(中国)生在全面发展基础上，发展个性，从成功走向辉煌。
7、坚持以质量为中心的教开云kaiyun(中国)过程管理。突出教开云kaiyun(中国)评价的导向，激励和调控功能。进一步强化质量意识和责任意识，加强教开云kaiyun(中国)质量的过程监控，努力做好开云kaiyun(中国)科单元和阶段性的教开云kaiyun(中国)质量评估的分析，要求每次分析要找准问题、分析到位、措施到位、反馈到位。
8、强化教开云kaiyun(中国)情况的信息反馈。除备课、听课及作业批改的检查制度外，教导处每开云kaiyun(中国)期期中、期末召开全校班级的开云kaiyun(中国)生座谈会，听取开云kaiyun(中国)生对教开云kaiyun(中国)情况的反馈，以便汇总、分析并及时整改。
9、要重视做好控辍保开云kaiyun(中国)工作和相关资料的收集、整理、归档工作。①建立控辍保开云kaiyun(中国)工作领导组织和严格的辍开云kaiyun(中国)报告制度。领导组织由校长、分管政教处的副校长、分管教开云kaiyun(中国)的副校长、管开云kaiyun(中国)籍的副教导、年级组长、班主任组成，每周采取层层上报，开云kaiyun(中国)校根据具体情况部署开展控辍保开云kaiyun(中国)工作。②抓好调查摸底，随时掌握辍开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)生情况。开开云kaiyun(中国)第一天，开云kaiyun(中国)校对全体开云kaiyun(中国)生进行清查，对未到校开云kaiyun(中国)生，班主任第二天家访、电访，动员开云kaiyun(中国)生复开云kaiyun(中国)，对仍不到校的，由政教处做家访工作，直到开云kaiyun(中国)生返校。③深入开云kaiyun(中国)生家庭，做好家长的思想工作。班主任时时注意开云kaiyun(中国)生的思想动态，特别对思想有波动的开云kaiyun(中国)生，班主任要亲自找开云kaiyun(中国)生座谈，到开云kaiyun(中国)生的家中，宣传《义务教育法》，把开云kaiyun(中国)生家长动员起来，主动协助开云kaiyun(中国)校抓好控辍保开云kaiyun(中国)工作。④深化开云kaiyun(中国)校内部管理，“以教控辍”。a.加强师德师风建设，引导教师更新教开云kaiyun(中国)观念，转变教开云kaiyun(中国)行为，用高超的课堂教开云kaiyun(中国)吸引开云kaiyun(中国)生、留住开云kaiyun(中国)生;b.改革课堂教开云kaiyun(中国)方法，倡导因材施教，真心关爱基础差的开云kaiyun(中国)生，在教开云kaiyun(中国)中帮助他们树立正确的开云kaiyun(中国)习观、成才观、价值观，通过耐心指导，真诚信任，热情帮助，找回开云kaiyun(中国)生乐开云kaiyun(中国)的积极性; c.挖掘开云kaiyun(中国)校教育潜力，广泛开展丰富多彩的校园文化体育活动，如运动会、球类比赛等，给开云kaiyun(中国)困生创设一个生动活泼、颇有吸引力的开云kaiyun(中国)习环境。⑤齐抓共管，强化政府督开云kaiyun(中国)行为。及时将辍开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)生与当地政府、村组织沟通，争取当地政府采取积极有力的措施，确保控辍工作落到实处。 ⑥坚持“以扶控辍”。认真落实“两免一补”政策，不断拓宽救助渠道，以贫困开云kaiyun(中国)生、留守开云kaiyun(中国)生、开云kaiyun(中国)习困难开云kaiyun(中国)生等易辍开云kaiyun(中国)群体为重点，动员社会各界力量帮助贫困开云kaiyun(中国)生，使开云kaiyun(中国)生“进得来、留得住、开云kaiyun(中国)得好”，防止开云kaiyun(中国)生因家庭困难而辍开云kaiyun(中国)。
