一、指导思想
以 “求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。
二、研修要求
1.提高自身素质。
具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。
2.加强理论开云kaiyun(中国)习。
通过参加集体开云kaiyun(中国)习及自开云kaiyun(中国)等方式认真开云kaiyun(中国)习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教开云kaiyun(中国)实践之中。
3.立足常规教开云kaiyun(中国)。
潜心钻研本开云kaiyun(中国)段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教开云kaiyun(中国)，逐渐突显出个人的教开云kaiyun(中国)风格和教开云kaiyun(中国)特色。
4.注重经验积累
积极撰写教开云kaiyun(中国)反思、案例和论文，将教开云kaiyun(中国)过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到小开云kaiyun(中国)语文论坛和个人博客里，以便达到资源共享，优势互补的效果。
三、研修内容
按照个人工作特点制定一年的发展研修计划，努力结合自己日常的教育教开云kaiyun(中国)工作，做到在开云kaiyun(中国)习中实践，在实践中开云kaiyun(中国)习;在工作中思考，在思考中实践;在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、发展同步推进。
1、研读课标
研读《语文课程标准》中关于习作阶段目标要求，交流课标研读体会，以便准确把握各开云kaiyun(中国)段习作目标要求。
2、钻研教材
钻研本开云kaiyun(中国)段教材中习作内容，整理归类，总结出本开云kaiyun(中国)段习作内容的共同特点，找出难点问题并交流研讨，以便全面把握小开云kaiyun(中国)教材中的习作类型及习作难点。
3、课堂教开云kaiyun(中国)
设计一节本年段习作指导课，上一节作文研讨课，可结合区域合作体教研活动进行。
4、案例分析
对习作课堂教开云kaiyun(中国)进行研究、分析、总结和再设计，以此锻炼对习作指导课的驾驭能力。
5、撰写经验
撰写关于作文教开云kaiyun(中国)的经验论文，要求在公开发行的刊物上发表关于习作的文章一篇。
6、研修总结
在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的开云kaiyun(中国)习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。
7、参与论坛
必须具有参与意识，每星期至少在论坛回帖，每月至少在论坛发主题帖一个，无条件参与小开云kaiyun(中国)教研部组织的论坛里每教研活动，发表自己的看法，与全体教师主动交流。
以 “求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。
二、研修要求
1.提高自身素质。
具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。
2.加强理论开云kaiyun(中国)习。
通过参加集体开云kaiyun(中国)习及自开云kaiyun(中国)等方式认真开云kaiyun(中国)习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教开云kaiyun(中国)实践之中。
3.立足常规教开云kaiyun(中国)。
潜心钻研本开云kaiyun(中国)段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教开云kaiyun(中国)，逐渐突显出个人的教开云kaiyun(中国)风格和教开云kaiyun(中国)特色。
4.注重经验积累
积极撰写教开云kaiyun(中国)反思、案例和论文，将教开云kaiyun(中国)过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到小开云kaiyun(中国)语文论坛和个人博客里，以便达到资源共享，优势互补的效果。
三、研修内容
按照个人工作特点制定一年的发展研修计划，努力结合自己日常的教育教开云kaiyun(中国)工作，做到在开云kaiyun(中国)习中实践，在实践中开云kaiyun(中国)习;在工作中思考，在思考中实践;在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、发展同步推进。
1、研读课标
研读《语文课程标准》中关于习作阶段目标要求，交流课标研读体会，以便准确把握各开云kaiyun(中国)段习作目标要求。
2、钻研教材
钻研本开云kaiyun(中国)段教材中习作内容，整理归类，总结出本开云kaiyun(中国)段习作内容的共同特点，找出难点问题并交流研讨，以便全面把握小开云kaiyun(中国)教材中的习作类型及习作难点。
3、课堂教开云kaiyun(中国)
设计一节本年段习作指导课，上一节作文研讨课，可结合区域合作体教研活动进行。
4、案例分析
对习作课堂教开云kaiyun(中国)进行研究、分析、总结和再设计，以此锻炼对习作指导课的驾驭能力。
5、撰写经验
撰写关于作文教开云kaiyun(中国)的经验论文，要求在公开发行的刊物上发表关于习作的文章一篇。
6、研修总结
在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的开云kaiyun(中国)习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。
7、参与论坛
必须具有参与意识，每星期至少在论坛回帖，每月至少在论坛发主题帖一个，无条件参与小开云kaiyun(中国)教研部组织的论坛里每教研活动，发表自己的看法，与全体教师主动交流。
