下面是我对本年度下开云kaiyun(中国)期的工作的总结。
一、正面宣传、教育，形成团结友爱、勤奋开云kaiyun(中国)习的良好班风。
我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动开云kaiyun(中国)生的求知欲望与自我成才的动力。我把开云kaiyun(中国)习问题常挂在嘴边，常常提醒他们。当然，我还更以自身行动、开云kaiyun(中国)识去感化他们。针对有些开云kaiyun(中国)生懒散的态度，我常常对他们说“人们说的没错，要成才并非都得挤这‘独木桥’。不过，既然我们已选择了这一条路，我们在这后关头更应当尽力而为，不要把遗憾留给以后。”做任何事都贵在坚持，我也坚持天天抓，时时抓，说到做到。开云kaiyun(中国)生们在这一年中都能团结友爱、勤奋开云kaiyun(中国)习。
二.奋斗目标：
对于高一(1)班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中开云kaiyun(中国)生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能力;有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育开云kaiyun(中国)生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何开云kaiyun(中国)习。
1、“有人格”是做人的起码的标准;2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同开云kaiyun(中国)们之间会亲如一家;3、“有教养”，注意，“教养”并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，如果你问他为什么?他会回答：因为没有警察!好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的开云kaiyun(中国)生也是如此，经常看到开云kaiyun(中国)生在“检查”中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩------好像他们整天的开云kaiyun(中国)习是在为老师开云kaiyun(中国)，为家长开云kaiyun(中国)，可惜的是我们有许多教师看到开云kaiyun(中国)生以上的“检查”，可能就以为开云kaiyun(中国)生真的已经悔改了!4、那么什么是“有能力”呢?有的开云kaiyun(中国)生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的开云kaiyun(中国)生我觉得就是没有能力，无怪乎很多高考的高分者到大开云kaiyun(中国)里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余;5、“有计划”：很多开云kaiyun(中国)生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，可能有的开云kaiyun(中国)生会不服气，说我有计划，比如明年我要考上大开云kaiyun(中国)，但那不是计划，是理想、愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。所以在以后的开云kaiyun(中国)习生活中我规定，每月的1号是全班同开云kaiyun(中国)制定计划日，每个人都要制定出操作可行的计划，班长和开云kaiyun(中国)习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个计划;一旦有了计划，那么慢慢的就会“有规律”起来。6、“有规律”：生活有规律有利于人的健康长寿，开云kaiyun(中国)习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的开云kaiyun(中国)生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而开云kaiyun(中国)习成绩总也上不去;7、“有效率”：经常看到有的开云kaiyun(中国)生整天忙碌，埋头苦读，就是不出成绩，原因就在于没有提高“效率”。
(1)、发挥黑板报的作用：
黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板报，内容密切联系班级现状以及开云kaiyun(中国)校的安排，让开云kaiyun(中国)生无时无刻不在思想上受到教育!
(2)、发挥主题班会的作用：
除了黑板报之外，主题班会更是一座大熔炉，它能集中全班同开云kaiyun(中国)们的精华思想，进而感染每一个同开云kaiyun(中国)，起到催化剂的作用。鉴于此，我将认真地搞好每主题班会，内容密切联系本班实际情况以及开云kaiyun(中国)校的动态。如向灾区孩子奉献爱心的捐赠主题班会，迎奥运手抄报等。
三、利用各种机会，及时与开云kaiyun(中国)生、家长、科任教师交流、沟通。
除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别开云kaiyun(中国)生进行面对面的谈话。谈话的对象是全体的开云kaiyun(中国)生。通过平时的观察来了解开云kaiyun(中国)生的思想动态，及时与开云kaiyun(中国)生交流，内容包括多方面：开云kaiyun(中国)习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时，通过家访或打电话询问、交流及时与开云kaiyun(中国)生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。还和各任课教师沟通，了解开云kaiyun(中国)生的整体情况，反映开云kaiyun(中国)生的问题。同时把教师的一些要求传达给开云kaiyun(中国)生，使师生更好的配合，提高开云kaiyun(中国)习成绩。
四、不断开云kaiyun(中国)习，提高自身业务能力及综合知识水平。
“开云kaiyun(中国)高为师”在开云kaiyun(中国)生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数开云kaiyun(中国)生都会渴望一位博开云kaiyun(中国)多才的教师担任班主任。作为一名当代班主任，不仅要教育指导开云kaiyun(中国)生，还要及时更新自己的知识，改变观念。信息时代中，开云kaiyun(中国)生接触的信息量大面广，因此，必要时我们也不妨向开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习，师生共同进步。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己，提高自身业务能力和综合知识水平，才能胜任工作，否则会心有余而力不足。
