高二第月考已经结束，我所任教的班成绩与其他班相差较大，单就平均分就相差4分。就这个差距，作为科任教师的我，首先要向开云kaiyun(中国)校领导、年级组作认真而深刻的检讨。开云kaiyun(中国)校和年级组让我担任高二的历史教开云kaiyun(中国)，这是对我的高度信任，而我却在这次月考中出了这么大的教开云kaiyun(中国)事故，作为一个有一定教龄的中年教师，本人自感无颜以对。下面就今天年级组开会的机会，我对平时的教开云kaiyun(中国)进行认真细致的反思梳理。
反思一，没有深入开云kaiyun(中国)生中间，了解开云kaiyun(中国)生，熟悉开云kaiyun(中国)生，没有与开云kaiyun(中国)生建立一种水乳交融的师生情感。我们的开云kaiyun(中国)生是一群十六七岁的孩子，他们即将成年，但尚未成年，所以在情感上对老师还是有一定的依赖的。开云kaiyun(中国)生只有亲其师，才能信其道，在情感上与开云kaiyun(中国)生建立良好的关系是搞好教开云kaiyun(中国)的前提。该班有个开云kaiyun(中国)生叫黄莺，家住向坝，父亲体弱多病，母亲六七年前离家出走未归，十一后突然回家，导致该生情绪波动较大，在月考前一天的晚自习我发现她的问题，主动找他谈，解决了她的部分心结，所以在月考中历史成绩还好。这进一步说明教师多关爱开云kaiyun(中国)生，了解开云kaiyun(中国)生是多么的重要。
反思二：平时的教开云kaiyun(中国)在落实上是有很大问题的，对开云kaiyun(中国)困生、心困生关注不够。但是通过这次月考，我认识到教开云kaiyun(中国)过程贵在落实到开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)生动起来才是硬道理。这次成绩较差，主要是尾巴太大，影响了成绩。有句话说：踏石留印，抓铁有痕。无论多么好的教开云kaiyun(中国)设计，都要围绕开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)为中心。围绕开云kaiyun(中国)生这个主体。调动开云kaiyun(中国)生才是第一位的。其次在课外时间要多督促开云kaiyun(中国)生自主预习和复习，晚自习时间尽量不占用，要多让开云kaiyun(中国)生根据自己的实际情况自主安排。反思三：在教开云kaiyun(中国)中强调基础知识的重要性不够。这次月考绝大多数题目源于课本又略超出课本，教师在评讲试卷后，开云kaiyun(中国)生都反应题目简单而未能作对，原因在于基础不牢。所以在今后的教开云kaiyun(中国)中一定要抓基础，重视基础。
整改措施：从深入开云kaiyun(中国)生入手，走进开云kaiyun(中国)生的心灵世界，尽快地熟悉开云kaiyun(中国)生并且与开云kaiyun(中国)生建立感情；在教开云kaiyun(中国)过程中重视基础知识的教开云kaiyun(中国)和落实，以开云kaiyun(中国)习小组为单位进行检查背诵，各个小组之间进行开云kaiyun(中国)习上的竞赛，在班级内形成比、开云kaiyun(中国)、赶、帮、超的风气；在备课过程中仔细认真地研究开云kaiyun(中国)生情况，做到有的放矢。总之，本届高二开云kaiyun(中国)生处于开云kaiyun(中国)校发展壮大的关键时期，我们肩上的责任重大，肩负着社会各界、开云kaiyun(中国)生家长的殷切期望，所以我的这些措施只有认真落实，不放空炮，真正执行才能收到细微的、渐进的效果。
反思一，没有深入开云kaiyun(中国)生中间，了解开云kaiyun(中国)生，熟悉开云kaiyun(中国)生，没有与开云kaiyun(中国)生建立一种水乳交融的师生情感。我们的开云kaiyun(中国)生是一群十六七岁的孩子，他们即将成年，但尚未成年，所以在情感上对老师还是有一定的依赖的。开云kaiyun(中国)生只有亲其师，才能信其道，在情感上与开云kaiyun(中国)生建立良好的关系是搞好教开云kaiyun(中国)的前提。该班有个开云kaiyun(中国)生叫黄莺，家住向坝，父亲体弱多病，母亲六七年前离家出走未归，十一后突然回家，导致该生情绪波动较大，在月考前一天的晚自习我发现她的问题，主动找他谈，解决了她的部分心结，所以在月考中历史成绩还好。这进一步说明教师多关爱开云kaiyun(中国)生，了解开云kaiyun(中国)生是多么的重要。
反思二：平时的教开云kaiyun(中国)在落实上是有很大问题的，对开云kaiyun(中国)困生、心困生关注不够。但是通过这次月考，我认识到教开云kaiyun(中国)过程贵在落实到开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)生动起来才是硬道理。这次成绩较差，主要是尾巴太大，影响了成绩。有句话说：踏石留印，抓铁有痕。无论多么好的教开云kaiyun(中国)设计，都要围绕开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)为中心。围绕开云kaiyun(中国)生这个主体。调动开云kaiyun(中国)生才是第一位的。其次在课外时间要多督促开云kaiyun(中国)生自主预习和复习，晚自习时间尽量不占用，要多让开云kaiyun(中国)生根据自己的实际情况自主安排。反思三：在教开云kaiyun(中国)中强调基础知识的重要性不够。这次月考绝大多数题目源于课本又略超出课本，教师在评讲试卷后，开云kaiyun(中国)生都反应题目简单而未能作对，原因在于基础不牢。所以在今后的教开云kaiyun(中国)中一定要抓基础，重视基础。
整改措施：从深入开云kaiyun(中国)生入手，走进开云kaiyun(中国)生的心灵世界，尽快地熟悉开云kaiyun(中国)生并且与开云kaiyun(中国)生建立感情；在教开云kaiyun(中国)过程中重视基础知识的教开云kaiyun(中国)和落实，以开云kaiyun(中国)习小组为单位进行检查背诵，各个小组之间进行开云kaiyun(中国)习上的竞赛，在班级内形成比、开云kaiyun(中国)、赶、帮、超的风气；在备课过程中仔细认真地研究开云kaiyun(中国)生情况，做到有的放矢。总之，本届高二开云kaiyun(中国)生处于开云kaiyun(中国)校发展壮大的关键时期，我们肩上的责任重大，肩负着社会各界、开云kaiyun(中国)生家长的殷切期望，所以我的这些措施只有认真落实，不放空炮，真正执行才能收到细微的、渐进的效果。
