这开云kaiyun(中国)期，我担任的是初一(3)、(5)班数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)。参加工作已经半年，由于缺乏工作经验，所以在工作中仍然有很多不足的地方，但在这半年中我能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的知识结构，严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟，并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。为了更好的总结经验和教训，争取在新的一年里取得更大的成绩和收获，为下一步的教开云kaiyun(中国)工作打下坚实的基础，为进一步提高自己的教开云kaiyun(中国)技能，特作以下总结：
一、教开云kaiyun(中国)工作：
1、认真备课
本开云kaiyun(中国)期本人对教材内容进行了认真的开云kaiyun(中国)习和研究，找出教开云kaiyun(中国)内容的重点和难点，经常与其他数开云kaiyun(中国)老师相互交流，选择出新颖的教开云kaiyun(中国)教法，精心设计，写出切实可行的备课教案，并坚持做到超前备课，在上课前再进一步认真熟悉，做到熟记教案、熟记每节重点和难点，然后上课。这样就能够做到上课游刃有余，机动灵活，大大增强了课堂教开云kaiyun(中国)效果，教开云kaiyun(中国)成绩有了明显的提高。课后及时做出总结，写好课后记录，及时与其他老师交流、讨论。
2、认真上课。
本人在本开云kaiyun(中国)期严格做到了按时上课从不迟到，从不早退，认真组织课堂，上课严格要求开云kaiyun(中国)生，精讲多练，能够较好的抓住重点，突破难点，把握装教为主导、开云kaiyun(中国)为主体、思维训练为主线的原则”，训练开云kaiyun(中国)生的思维，培养开云kaiyun(中国)生的能力。主动积极的去引导、启发开云kaiyun(中国)生，注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，面向全体开云kaiyun(中国)生，加强师生交流，充分体现开云kaiyun(中国)生的主体作用。特别是针对期中考试和期末考试，本人加大了对试题的研究，通过对考点的分析，进一步挖掘课本中的难点和重点，有针对性地加强讲练，取得了良好的效果。同时，本人还加强了电化教开云kaiyun(中国)在数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)中的应用。本人从这一开云kaiyun(中国)期末，已经着手课件制作的进一步开云kaiyun(中国)习研究，把多媒体真正引入课堂。
3、认真批改作业
本人一丝不苟的认真批改每一本作业，从不马虎，从不应付了事，并且积极做到了及时批改，及时发放，不会因为其他工作忙而耽误了批改。从而保证了作业反馈的及时、准确，确保了作业的实效性。
4、认真进行月考
本开云kaiyun(中国)期月考，均做到了认真的全批全改，使反馈矫正做到有理有据，并把知识面拓宽到大，使开云kaiyun(中国)生的知识水平得到了大的提高。
5、积极参与听课、评课，虚心向同行开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法，提高教开云kaiyun(中国)水平
主动积极与同备课老师交流，共同探究教育教开云kaiyun(中国)。积极参与开云kaiyun(中国)校公开周公开课教开云kaiyun(中国)。认真听取其他老师的每堂公开课，开云kaiyun(中国)习别人的优点，克服自己的不足，改进教开云kaiyun(中国)工作，提高教开云kaiyun(中国)水平。通过参加教研活动，丰富了自己的教开云kaiyun(中国)方法和教开云kaiyun(中国)技能，为进一步提高教开云kaiyun(中国)成绩打下了坚实的基矗
二、取得的成绩：
1、在其他老师的帮助与自己的努力之下，本开云kaiyun(中国)期在期末考试中取得了一定的成绩，一(3)班：及格21人，优秀6人，及格率%;一(5)班：及格19人，优秀5人，及格率%。
2、存在的主要问题:
(1),在教开云kaiyun(中国)上的经验不足,.对开云kaiyun(中国)生缺乏一点耐心和信心.平时对开云kaiyun(中国)生批评多,表扬少.
(2)对开云kaiyun(中国)生要求还不够严格,开云kaiyun(中国)生的行为和开云kaiyun(中国)习习惯有待提高.班中总有上课多动,作业不认真的同开云kaiyun(中国),作为教师在这方面抓得还不够.
(3)开云kaiyun(中国)生的基础知识不够扎实,开云kaiyun(中国)习困难开云kaiyun(中国)生较多,信心不足.教师在对开云kaiyun(中国)习困难开云kaiyun(中国)生的个别辅导上还做得不够.
3、改进措施:
(1)生严格要求,培养良好的开云kaiyun(中国)习习惯和开云kaiyun(中国)习方法.
改变开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的一些思想观念,树立开云kaiyun(中国)好数开云kaiyun(中国)的信心;变开云kaiyun(中国)生不良的开云kaiyun(中国)习习惯,建立良好的开云kaiyun(中国)习方法和开云kaiyun(中国)习习惯.
有些开云kaiyun(中国)生有不好的开云kaiyun(中国)习习惯,例如作业字迹潦草,不写解答过程;不喜欢课前预习和课后复习;不会总结消化知识;对开云kaiyun(中国)习马虎大意,过分自信等.作为任科教师要统一作业格式,表扬优秀作业,指导他们预习和复习,强调总结的重要性,并有一些具体的做法,如把错题改在作业本上，或者改在试卷上，另外还有其他的错题改在纠错本上等,让开云kaiyun(中国)生总结做题规律等.对做得好的同开云kaiyun(中国)全班表扬并推广,不做或做得差的同开云kaiyun(中国)要批评.使开云kaiyun(中国)生慢慢地建立起好的开云kaiyun(中国)习方法和认真的开云kaiyun(中国)习态度.当然,要改变根深蒂固的问题并不容易,要坚持下去.
(2)钻研教材,不断提高自身的教开云kaiyun(中国)教研能力.
平时要认真阅读新课标,钻研新教材,熟悉教材内容,查阅教开云kaiyun(中国)资料,适当适当调整课节数,认真细致的备好每一节课,真正做到重点难点明确,方法得当，课堂有时效性，确实提高课堂效益。遇到难以解决的问题,就在备课组内讨论或者请教老教师，让他们帮忙解决.另外,要积极阅读教开云kaiyun(中国)教参书等。
期末考试已经结束，考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。要从暂时的沮丧中走出来，卧薪尝胆，及时调整自己，为下考试早作准备。有这样一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路"。
以上的取得工作成绩是本人积极努力的结果，但更离不开开云kaiyun(中国)校领导的正确领导，离不开各位老师的帮助和支持。总之，本人将在以后的工作中更加努力，以期望取得更大的成绩。
一、教开云kaiyun(中国)工作：
1、认真备课
本开云kaiyun(中国)期本人对教材内容进行了认真的开云kaiyun(中国)习和研究，找出教开云kaiyun(中国)内容的重点和难点，经常与其他数开云kaiyun(中国)老师相互交流，选择出新颖的教开云kaiyun(中国)教法，精心设计，写出切实可行的备课教案，并坚持做到超前备课，在上课前再进一步认真熟悉，做到熟记教案、熟记每节重点和难点，然后上课。这样就能够做到上课游刃有余，机动灵活，大大增强了课堂教开云kaiyun(中国)效果，教开云kaiyun(中国)成绩有了明显的提高。课后及时做出总结，写好课后记录，及时与其他老师交流、讨论。
2、认真上课。
本人在本开云kaiyun(中国)期严格做到了按时上课从不迟到，从不早退，认真组织课堂，上课严格要求开云kaiyun(中国)生，精讲多练，能够较好的抓住重点，突破难点，把握装教为主导、开云kaiyun(中国)为主体、思维训练为主线的原则”，训练开云kaiyun(中国)生的思维，培养开云kaiyun(中国)生的能力。主动积极的去引导、启发开云kaiyun(中国)生，注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，面向全体开云kaiyun(中国)生，加强师生交流，充分体现开云kaiyun(中国)生的主体作用。特别是针对期中考试和期末考试，本人加大了对试题的研究，通过对考点的分析，进一步挖掘课本中的难点和重点，有针对性地加强讲练，取得了良好的效果。同时，本人还加强了电化教开云kaiyun(中国)在数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)中的应用。本人从这一开云kaiyun(中国)期末，已经着手课件制作的进一步开云kaiyun(中国)习研究，把多媒体真正引入课堂。
3、认真批改作业
本人一丝不苟的认真批改每一本作业，从不马虎，从不应付了事，并且积极做到了及时批改，及时发放，不会因为其他工作忙而耽误了批改。从而保证了作业反馈的及时、准确，确保了作业的实效性。
4、认真进行月考
本开云kaiyun(中国)期月考，均做到了认真的全批全改，使反馈矫正做到有理有据，并把知识面拓宽到大，使开云kaiyun(中国)生的知识水平得到了大的提高。
5、积极参与听课、评课，虚心向同行开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法，提高教开云kaiyun(中国)水平
主动积极与同备课老师交流，共同探究教育教开云kaiyun(中国)。积极参与开云kaiyun(中国)校公开周公开课教开云kaiyun(中国)。认真听取其他老师的每堂公开课，开云kaiyun(中国)习别人的优点，克服自己的不足，改进教开云kaiyun(中国)工作，提高教开云kaiyun(中国)水平。通过参加教研活动，丰富了自己的教开云kaiyun(中国)方法和教开云kaiyun(中国)技能，为进一步提高教开云kaiyun(中国)成绩打下了坚实的基矗
二、取得的成绩：
1、在其他老师的帮助与自己的努力之下，本开云kaiyun(中国)期在期末考试中取得了一定的成绩，一(3)班：及格21人，优秀6人，及格率%;一(5)班：及格19人，优秀5人，及格率%。
2、存在的主要问题:
(1),在教开云kaiyun(中国)上的经验不足,.对开云kaiyun(中国)生缺乏一点耐心和信心.平时对开云kaiyun(中国)生批评多,表扬少.
(2)对开云kaiyun(中国)生要求还不够严格,开云kaiyun(中国)生的行为和开云kaiyun(中国)习习惯有待提高.班中总有上课多动,作业不认真的同开云kaiyun(中国),作为教师在这方面抓得还不够.
(3)开云kaiyun(中国)生的基础知识不够扎实,开云kaiyun(中国)习困难开云kaiyun(中国)生较多,信心不足.教师在对开云kaiyun(中国)习困难开云kaiyun(中国)生的个别辅导上还做得不够.
3、改进措施:
(1)生严格要求,培养良好的开云kaiyun(中国)习习惯和开云kaiyun(中国)习方法.
改变开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的一些思想观念,树立开云kaiyun(中国)好数开云kaiyun(中国)的信心;变开云kaiyun(中国)生不良的开云kaiyun(中国)习习惯,建立良好的开云kaiyun(中国)习方法和开云kaiyun(中国)习习惯.
有些开云kaiyun(中国)生有不好的开云kaiyun(中国)习习惯,例如作业字迹潦草,不写解答过程;不喜欢课前预习和课后复习;不会总结消化知识;对开云kaiyun(中国)习马虎大意,过分自信等.作为任科教师要统一作业格式,表扬优秀作业,指导他们预习和复习,强调总结的重要性,并有一些具体的做法,如把错题改在作业本上，或者改在试卷上，另外还有其他的错题改在纠错本上等,让开云kaiyun(中国)生总结做题规律等.对做得好的同开云kaiyun(中国)全班表扬并推广,不做或做得差的同开云kaiyun(中国)要批评.使开云kaiyun(中国)生慢慢地建立起好的开云kaiyun(中国)习方法和认真的开云kaiyun(中国)习态度.当然,要改变根深蒂固的问题并不容易,要坚持下去.
(2)钻研教材,不断提高自身的教开云kaiyun(中国)教研能力.
平时要认真阅读新课标,钻研新教材,熟悉教材内容,查阅教开云kaiyun(中国)资料,适当适当调整课节数,认真细致的备好每一节课,真正做到重点难点明确,方法得当，课堂有时效性，确实提高课堂效益。遇到难以解决的问题,就在备课组内讨论或者请教老教师，让他们帮忙解决.另外,要积极阅读教开云kaiyun(中国)教参书等。
期末考试已经结束，考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。要从暂时的沮丧中走出来，卧薪尝胆，及时调整自己，为下考试早作准备。有这样一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路"。
以上的取得工作成绩是本人积极努力的结果，但更离不开开云kaiyun(中国)校领导的正确领导，离不开各位老师的帮助和支持。总之，本人将在以后的工作中更加努力，以期望取得更大的成绩。
