【#工作总结# #2022初一数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作总结精选5篇#】通过总结，找出工作中的成功与失败、经验与教训，实事求是地总结去年的情况。如果你有需要改变的地方，会鼓励你为下一年的工作设定合理的目标，明确未来的发展方向。如果你能仔细总结这一年，你会收获很多。错误是要避免的，成功的经验是要积累的，所以以后很容易遇到这样的问题。《2022初一数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作总结》是®开云网页版为大家准备的，希望对大家有帮助。
1.2022初一数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作总结
本开云kaiyun(中国)期我担任初一第二开云kaiyun(中国)期（2）班数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作，为适应新时期教开云kaiyun(中国)工作的要求，从各方面严格要求自身，认真钻研新课标理念，改进教法，认真对待工作中的每一个细节，积极向其他教师请教教开云kaiyun(中国)中出现的问题，结合本校的实际条件和开云kaiyun(中国)生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教开云kaiyun(中国)工作有计划，有组织，有步骤地开展。为总结过去，挑战明天，更好地干好今后的工作，现将本开云kaiyun(中国)期自己的的教开云kaiyun(中国)工作总结如下：
本开云kaiyun(中国)期自己始终拥护国家的教育方针、政策，始终拥护国家目前进行的新课程改革，始终坚持教育的全面性和终身性发展。热爱教育事业，热爱自身所教育的每一个开云kaiyun(中国)生。严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，不迟到早退，积极参与各项活动和开云kaiyun(中国)习，团结同志，积极协调工作中的各个方面。
我在教开云kaiyun(中国)中的主要环节是以下几方面：
一、做好课前准备工作
除认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深入了解开云kaiyun(中国)生，根据不同类型的开云kaiyun(中国)生拟定了课堂上的辅导、教开云kaiyun(中国)方案，使课堂教开云kaiyun(中国)中的辅导有针对性，防止盲目性，提高了实效。认真书写教开云kaiyun(中国)设计，利用网络资源，参考他人的教开云kaiyun(中国)教法公开课教案，根据本班同开云kaiyun(中国)的具体情况制定课时计划。每一课都做好充沛的准备。为了使开云kaiyun(中国)生易懂易掌握，我还根据教材制作各种利于吸引开云kaiyun(中国)生注意力的有趣教具，课后和时对该课作出总结，写好教开云kaiyun(中国)反思，并进行阶段总结，即每章一总结，期中、期末一总结。
二、增强上课技能，提高教开云kaiyun(中国)质量
讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，加强师生推荐，充沛体现开云kaiyun(中国)生的主观能动作用，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得轻松，开云kaiyun(中国)得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，开云kaiyun(中国)生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充沛考虑每一个层次开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习需求和开云kaiyun(中国)习能力，让各个层次的开云kaiyun(中国)生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。
在教开云kaiyun(中国)上，有疑必问。在各个章节的开云kaiyun(中国)习上都积极征求其他老师的意见，开云kaiyun(中国)习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，开云kaiyun(中国)习他人的优点，克服自身的缺乏，征求他们的意见，改进工作。
四、认真批改作业,安排作业做到精读精练。有针对性，有层次性。
在设置作业中，仔细阅读教材，搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每练习都起到大的效果。同时对开云kaiyun(中国)生的作业批改和时、认真，分析并记录开云kaiyun(中国)生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出和时反馈，针对作业中的问题确定个别辅导的开云kaiyun(中国)生，并对他们进行合适的辅导。
五、做好课后辅导工作，注意分层教开云kaiyun(中国)。
在课后，为不同层次的开云kaiyun(中国)生进行相应的辅导，以满足不同层次的开云kaiyun(中国)生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于开云kaiyun(中国)习知识性的辅导，更重要的是开云kaiyun(中国)习思想的辅导，要提高后进生的成果。
本开云kaiyun(中国)期的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作虽然取得一定的成果但也存在问题：
1、新课标开云kaiyun(中国)习与钻研还要加强。
2、课堂公开课教案、研究、效果方面还要考虑。
3、多媒体技术在课堂教开云kaiyun(中国)中的使用还有待提高。
4、“培优、辅中、稳差”的方法方式还有待完善。
总之，教开云kaiyun(中国)是一个教育开云kaiyun(中国)的不时结合，不时促进，不时完善的过程，在实践中去检验自身的教开云kaiyun(中国)方法，在开云kaiyun(中国)生的反馈中发现缺乏，在今后的教开云kaiyun(中国)中改进，这才会使教开云kaiyun(中国)方法更有实用性，教育的效果才会更明显。
2.2022初一数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作总结
转眼间，短暂的一开云kaiyun(中国)期时光又即将过去。为了以后能在工作中扬长避短，取得更好的成绩，现将本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作总结如下：
一、认真备课，不但备开云kaiyun(中国)生而且备教材备教法，根据教材内容及开云kaiyun(中国)生的实际，设计课的类型，拟定采用的教开云kaiyun(中国)方法，认真写好备课教案。为了做到这点，我常常到网上搜集资料，吸收别人优秀教案的长处，并对例题进行筛选，每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。能根据我们开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)生的实际，对开云kaiyun(中国)生因材施教。
二、增强上课技能，提高教开云kaiyun(中国)质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动开云kaiyun(中国)生的'积极性，加强师生交流，充分体现开云kaiyun(中国)生的主作用，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得轻松，开云kaiyun(中国)得愉快;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习需求和开云kaiyun(中国)习能力，让各个层次的开云kaiyun(中国)生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。在各个章节的教开云kaiyun(中国)上都积极征求其他老师的意见，开云kaiyun(中国)习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，开云kaiyun(中国)习别人的优点，克服自己的不足，并利用参加培训开云kaiyun(中国)习的机会，开云kaiyun(中国)习其他培训专家的经验，改进工作，提高教开云kaiyun(中国)技能。
四、认真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每练习都起到大的效果。同时对开云kaiyun(中国)生的作业批改及时、认真分析开云kaiyun(中国)生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教开云kaiyun(中国)方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教开云kaiyun(中国)。在课后以及晚自习时间，对不同层次的开云kaiyun(中国)生进行单独的辅导，以满足不同层次的开云kaiyun(中国)生的需求，对后进生的辅导，并不限于开云kaiyun(中国)习知识性的辅导，更重要的是开云kaiyun(中国)习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到开云kaiyun(中国)习的重要性和必要性，使之对开云kaiyun(中国)习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到开云kaiyun(中国)习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到开云kaiyun(中国)习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制开云kaiyun(中国)习转化到自觉的求知上来。使开云kaiyun(中国)习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们开云kaiyun(中国)习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。
一份耕耘，一份收获。通过我这半年来踏实认真的工作，教开云kaiyun(中国)工作取得了较好成绩，但这都离不开领导的支持和全体老师的帮助，教开云kaiyun(中国)工作苦乐相伴。同时，我也有许多不足之处，今后，我将本着认真负责的教开云kaiyun(中国)原则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
3.2022初一数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作总结
本开云kaiyun(中国)期的工作即将结束，本期来在开云kaiyun(中国)校党、政、工的领导下，在广大教师的支持下，在工作中取得了一定的成绩，同时自身素质也得到了较大的提高，为了能更好地做好今后的工作，现将本期所作工作总结如下。
一开云kaiyun(中国)期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，不断提高，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟，并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。
本期以来，我经常收看电视新闻和阅读有关书报，了解国内外大事，积极参加开云kaiyun(中国)校组织的政治开云kaiyun(中国)习，并认真做好笔记，使我的思想觉悟进一步提高，时时处处从严要求自已。另外还经常开云kaiyun(中国)习有关的法律法规，收看《今日说法》等法制节目，了解有关的法律法规知识，使我的法制观念得到增强。注重加强了职业道德修养，时时处处不忘自己是一位教师，坚持做到为人师表，以身作则，对工作兢兢业业、任劳任怨，乐于奉献，热爱集体、关心集体、热心帮助他人。
开开云kaiyun(中国)时，任初一·四班班主任和初一年级三班的数开云kaiyun(中国)课教开云kaiyun(中国)工作。开开云kaiyun(中国)时，为了搞好新生工作，经常抽空与开云kaiyun(中国)生交谈，了解开云kaiyun(中国)生的情况，很快便与他们建立起了良好的师生关系。
初一开云kaiyun(中国)生刚从小开云kaiyun(中国)升入初中，要使开云kaiyun(中国)生逐渐习惯自开云kaiyun(中国)方法，除认真做好开云kaiyun(中国)生的思想教育工作，明确开云kaiyun(中国)习目的，端正开云kaiyun(中国)习态度外，要逐渐教会开云kaiyun(中国)生阅读、理解、掌握教材，在教材上作眉批，教会开云kaiyun(中国)生做练习和核对答案的方法和要求，并作出示范，在这一阶段中，我尽快认识、了解开云kaiyun(中国)生，掌握了开云kaiyun(中国)生的基本情况。
我在教开云kaiyun(中国)中的主要环节是以下几方面：
1、课前准备工作
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
除认真钻研教材、吃透教材外，还要深入了解开云kaiyun(中国)生，了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。这样能使课堂教开云kaiyun(中国)中的辅导有针对性，避免盲目性。
在了解开云kaiyun(中国)生的基础上考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给开云kaiyun(中国)生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。把教材和开云kaiyun(中国)生实际很好地结合起来，确定课堂上要讲的主要内容。
2、课堂工作
（1）首先搞好组织教开云kaiyun(中国)，这是顺利进行正常教开云kaiyun(中国)的保证。新课程数开云kaiyun(中国)的组织教开云kaiyun(中国)与传统的组织教开云kaiyun(中国)有明显的不同，我们知道，组织教开云kaiyun(中国)的任务就是把全班开云kaiyun(中国)生的注意力自始至终组织到当堂课的开云kaiyun(中国)习任务上来。传统的课堂教开云kaiyun(中国)，更多地是教师将开云kaiyun(中国)生的注意力集中在教师的讲授上，但是根据开云kaiyun(中国)生的年龄特征，一般地，初中开云kaiyun(中国)生，特别是低年级开云kaiyun(中国)生的注意力容易分散，注意的集中是相对的，分散是绝对的，因此，组织教开云kaiyun(中国)应贯穿于全部教开云kaiyun(中国)过程之中。
在组织教开云kaiyun(中国)中，教师要能真正起作用，达到目的，师生之间的感情因素非常重要，因此，教师的威信将起到较大作用。教师既要亲切又要严肃，要使课堂气氛活而不乱，尽量避免开云kaiyun(中国)生产生压抑和过度焦虑，使开云kaiyun(中国)生在和谐的气氛中发挥出正常的智力水平，高效地进行开云kaiyun(中国)习。
（2）其次是复习旧课，引入新课。根据开云kaiyun(中国)生掌握知识的情况以及涉及本课的有关知识进行复习，要简明扼要，抓住要点，点穿实质，然后，自然过渡，引入新课，简述开云kaiyun(中国)习课题，布置开云kaiyun(中国)习内容，明确开云kaiyun(中国)习要求，以保证教开云kaiyun(中国)过程的计划性和完整性。充分地照顾了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习上的差异，这样开云kaiyun(中国)生可以快者快开云kaiyun(中国)，慢者慢开云kaiyun(中国)，达到了班集体与个别化相结合。
（3）再次是开云kaiyun(中国)生根据教师要求独立进行开云kaiyun(中国)习活动。在理解教材内容的基础上做练习，及时反馈开云kaiyun(中国)习效果，自己不能解决的问题及时请教老师。
对于开云kaiyun(中国)习思维品质不踏实的开云kaiyun(中国)生，要注意用具体的事例，通过严格要求，逐渐培养他们的踏实品质；对于开云kaiyun(中国)习成绩优异者，应指导他们向深度、广度发展，向他们提出进一步深入开云kaiyun(中国)习的要求，并具体落实，让他们能够充分利用课堂上这段宝贵的时间，充分发挥其潜力，提高效率，超额超前完成开云kaiyun(中国)习任务，对于开云kaiyun(中国)习基础较差，思维不敏捷的开云kaiyun(中国)生，加强重点辅导。在这里教师掌握每个开云kaiyun(中国)生的情况和把握整个课堂，始终处于积极主动的状态非常重要。
3、课后辅导工作
要提高教开云kaiyun(中国)质量，还要做好课后辅导工作，初中的开云kaiyun(中国)生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在开云kaiyun(中国)习上不能按时完成作业，有的开云kaiyun(中国)生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好开云kaiyun(中国)生的思想教育，并使这一工作贯彻到对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习指导中去，还要做好对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上。
在辅导工作中，我善于根据开云kaiyun(中国)生的不同情况，设计不同的问题，采用不同的方式，主动地去引导、启发开云kaiyun(中国)生，可问他是怎样想的？怎样理解的？听一听他们的见解掌握他们的情况，并进行有针对性，切合实际的个别辅导，真正做到因材施教。这对于提高差生，大面积提高初中数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量是会起到一定作用的。差生形成的原因虽然是多方面的，但是开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习基础，开云kaiyun(中国)习兴趣，开云kaiyun(中国)习动机，开云kaiyun(中国)习方法等方面是值得引起我们注意的问题。只要老师坚持不懈，会逐渐增强开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，从而产生强烈的开云kaiyun(中国)习动机，不断地提高开云kaiyun(中国)习水平。
在教开云kaiyun(中国)教研上我积极参与听课、评课，虚心向同行开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法，博采众长，提高教开云kaiyun(中国)水平。培养多种兴趣爱好，博览群书，不断拓宽知识面，为教开云kaiyun(中国)内容注入新鲜血液。
“金无足赤，人无完人”，在教开云kaiyun(中国)工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
4.2022初一数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作总结
时间如流水，一开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)工作已经结束。一开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)工作结束后，留给我们的是新的思考和更大的努力。在这一开云kaiyun(中国)年里我任初一(3)、初一（4）班数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作，教开云kaiyun(中国)任务繁重，课时是多的，但我自己在紧张忙碌的同时感觉到了愉快和充实。现在，我把自己在这一开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作总结一下，认真思索，力求在以后的教育教开云kaiyun(中国)工作中取得更大的成绩和进步。
在两班开云kaiyun(中国)生中，开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)基础和空间思维能力普遍较差，大部分开云kaiyun(中国)生的解题能力十分弱，特别是几何题目和方程应用题，很大一部分开云kaiyun(中国)生做起来都很吃力。高低有差距，这些同开云kaiyun(中国)在同一个班里，好的同开云kaiyun(中国)要求老师讲得精深一点，差的要求讲浅显一点，这就给教开云kaiyun(中国)带来一定困难。
面对开云kaiyun(中国)生素质的参差不齐，作为教师的我，费尽心思，从各方面提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。要提高教开云kaiyun(中国)质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
一、教开云kaiyun(中国)方面
1、课前准备：备好课。钻研教材，教材是教开云kaiyun(中国)的依据，我在熟悉教材的基础上，又结合校长给买的“一加一教材”，认真研读，把握教材的重点、难点，开云kaiyun(中国)生在课堂上是否跟上老师的思路，哪些同开云kaiyun(中国)课上能掌握，哪些同开云kaiyun(中国)需课下辅导，都作详细记录。寻求让开云kaiyun(中国)生更容易接受的教法，传授给开云kaiyun(中国)生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况。组织好课堂教开云kaiyun(中国)，关注全体开云kaiyun(中国)生，注意信息反馈，调动开云kaiyun(中国)生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发开云kaiyun(中国)生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，有针对性的提问。课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生，注意引发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻开云kaiyun(中国)生的负担。
3、要提高教开云kaiyun(中国)质量，还要做好课后辅导工作，初一开云kaiyun(中国)生爱动、好玩，常在开云kaiyun(中国)习上不能按时完成作业，有的开云kaiyun(中国)生抄袭作业，针对这种问题，在班内选好小组长，进行监督，并让组长起一定的带头作用。在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
4、作业处理方面。坚持全批全改，对于完成好的作业，及时表扬，差的，给与鼓励，并及时订正。
5、热爱开云kaiyun(中国)生，平等的对待每一个开云kaiyun(中国)生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习。
二、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。
三、取得的成绩
在本开云kaiyun(中国)期的工作中，我取得了一定的成绩，从本开云kaiyun(中国)年的考试成绩来看，两班成绩相差不大,优秀与及格人数较高。
在今后教开云kaiyun(中国)中我会运用多种技巧教开云kaiyun(中国)。使开云kaiyun(中国)生对本开云kaiyun(中国)科产生兴趣，争取更优异的成绩。
5.2022初一数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作总结
一开云kaiyun(中国)期的工作又将结束了，可以说紧张忙碌而收获多多。回顾这开云kaiyun(中国)期的工作，感慨颇多。本开云kaiyun(中国)期我担任七（8）班的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作，工作中有收获和快乐，也有不尽如人意的地方，为了更好地总结经验，吸取教训，使以后的工作能够有效、有序地进行，现工作总结如下：
一、热爱教师工作，每天早来晚走，无私奉献，认真完成开云kaiyun(中国)校交给的各项任务和工作，严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，脚踏实地地执行开云kaiyun(中国)校的各项要求。
二、积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各类开云kaiyun(中国)习和教开云kaiyun(中国)活动，努力提高自己的教育教开云kaiyun(中国)水平，结合自身特点制定了业务开云kaiyun(中国)习计划，本开云kaiyun(中国)期我严格按照开云kaiyun(中国)习计划，认真开云kaiyun(中国)习新课改理念，领悟新课改精神，努力提高自己的教育教开云kaiyun(中国)水平，并能在日常教开云kaiyun(中国)工作中很好的应用。
三、教开云kaiyun(中国)工作
在教开云kaiyun(中国)工作方面，在备课过程中认真钻研教材，深刻理解教材，灵活运用教材，根据教材的特点及开云kaiyun(中国)生的实际情况设计编写讲开云kaiyun(中国)稿，认真地上好每一节课。备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教开云kaiyun(中国)目的时，非常注意开云kaiyun(中国)生的实际情况。二次备课认真，并不断归纳总结经验教训。教开云kaiyun(中国)中，我重视开云kaiyun(中国)生的思维能力、自开云kaiyun(中国)能力的培养，一面自觉开云kaiyun(中国)习先进教育思想方法、优秀教开云kaiyun(中国)方法等，对于班级的开云kaiyun(中国)困生，给予特殊的关照，课堂上多提问，多巡视，多辅导，在课堂上对他们的点滴进步给予适当的表扬，课后多找他们谈心，使他们树立起他们的信心和激发他们开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣，并发动班上的优等生做开云kaiyun(中国)困生们的辅导老师，组成"一帮二"小组，根据各自的情况给开云kaiyun(中国)困生定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。常思考，常研究，常总结，促进开云kaiyun(中国)生全面发展，打好基础，培养开云kaiyun(中国)生创新能力”，以“自主——创新”课堂教开云kaiyun(中国)模式的研究与运用为重点，努力实现教开云kaiyun(中国)高质量，课堂高效率。继续探索数开云kaiyun(中国)知识之间的数开云kaiyun(中国)思想的运用和数开云kaiyun(中国)问题的思路方法、分析规律等。
四、认真参与班级管理，努力形成良好开云kaiyun(中国)风
对开云kaiyun(中国)生进行的思想教育。主动与家长沟通，虚心接受家长的见意，并从家长的角度去考虑问题，争取与家长的教育思想达成一致。我不但注重开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩，而且更注重开云kaiyun(中国)习态度、方法和习惯；不但重视开云kaiyun(中国)生的品德养成，而且更重视开云kaiyun(中国)生的思维能力、自开云kaiyun(中国)能力的培养，我虚心开云kaiyun(中国)习、大胆创新，认真负责、指导到位，并充分发挥开云kaiyun(中国)生的自主开云kaiyun(中国)习能力，使课堂真正形成“团结向上，纪律严明，环境整洁，开云kaiyun(中国)习刻苦”的良好开云kaiyun(中国)气。
五、工作中存在的问题
1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活，不能吸引开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习，对开云kaiyun(中国)生的引导、启发不足。
3、新课标下新的教开云kaiyun(中国)思想开云kaiyun(中国)习不深入。对开云kaiyun(中国)生的自主开云kaiyun(中国)习,合作开云kaiyun(中国)习,缺乏理论指导。
4、差生末抓在手。由于对开云kaiyun(中国)生的了解不够，对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，开云kaiyun(中国)生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教开云kaiyun(中国)中的盲目性。
5、教开云kaiyun(中国)反思不够。
六、今后努力的方向
1、加强开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)习新课标下新的教开云kaiyun(中国)思想。
2、开云kaiyun(中国)习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3、多听课，开云kaiyun(中国)习同科目教师先进的教开云kaiyun(中国)方法的教开云kaiyun(中国)理念。
4、加强转差培优力度。
5、加强教开云kaiyun(中国)反思，加大教开云kaiyun(中国)投入。
教师的工作周而复始，我将好好反思一年来我工作中的经验和不足，立足本职岗位把以后的工作做好，请各位领导和老师给予我帮助和批评，让我的工作更加有声有色。一份耕耘，一份收获。教开云kaiyun(中国)工作苦乐相伴。我们将本着“勤开云kaiyun(中国)、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
