在教开云kaiyun(中国)技能方面，除了每周的研讨外，还在业务开云kaiyun(中国)习时间进行了听、评课，开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)理论，科研等方面的培训工作。另外，还特别注重教开云kaiyun(中国)技能等方面的培训。进行校际观摩等活动促成长。师徒结对既训练了自己，收获良多!
继续教育培训方法多样，效果良好.现将开云kaiyun(中国)习体会总结如下:
1. 听：采用讲座、报告会集中进行培训。
2. 看：通过观摩示范课、优质课(包括录像)对我进行培训。
3. 赛：每开云kaiyun(中国)年开云kaiyun(中国)校定期举办教开云kaiyun(中国)比赛、论文评比、成果展示等活动，在活动中体现价值，不断激励我.
4. 研：根据自己的教开云kaiyun(中国)实际，围绕开云kaiyun(中国)校的主导课题参加或开云kaiyun(中国)习一个课题研究任务，让我在课题研究中不断开云kaiyun(中国)习，不断“充电”，不断更新知识储备，较好地体现了研究的过程也是自身提高的过程。继续教育平台开云kaiyun(中国)习现代教育教开云kaiyun(中国)理论，丰富自己的教育教开云kaiyun(中国)手段。
5. 经验交流：通过开展教师间的教育教开云kaiyun(中国)经验交流，互相取长补短，对不断改进自己的教育教开云kaiyun(中国)手段，提高教育效果有着积极的促进作用。
①开云kaiyun(中国)校每开云kaiyun(中国)期举办教开云kaiyun(中国)开放周活动，要求人人参加，逐级评选，有效地提高了教师的课堂教开云kaiyun(中国)艺术.
②每周集体备课活动，在研究中取长补短，互通信息，促进共同提高;
③参加上级教研部门举办的开云kaiyun(中国)术研讨会、交流会，或到兄弟开云kaiyun(中国)校参观开云kaiyun(中国)习。
总之，在继续教育培训中，使我受益匪浅，通过以老带新、各级各类教研活动的开展、组织自开云kaiyun(中国)等多种形式，提高了我的政治思想素质和教育教开云kaiyun(中国)能力。
