【#工作总结# #2025年个人德育工作总结（精选15篇）#】总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有一定普遍性的材料作为重点选用，写得详细、具体。以下是©无忧考网为大家准备的《2025年个人德育工作总结》，希望对大家有帮助。
1.2025年个人德育工作总结 篇一
师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师个性的重要，因为，教师是开云kaiyun(中国)生行动的标杆其身正，不令而行；其身不正，虽令不从自古就是“教书育人，为人师表”对于师德师风问题，不少教育家曾有过精辟的论述，不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表“育人”随着时代的发展，不断有新的资料在素质教育的这天，我清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化职责意识，是社会对职业道德教育的必然要求。
一、爱岗敬业、尽职尽责
教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大我们要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力既然我们选取了教育事业，就要对自己的选取无怨无悔，不计名利，用心积极，努力创新尽心尽责地完成每一项教开云kaiyun(中国)任务，不求好，但求更好只有这样开云kaiyun(中国)生才能受到老师的影响而努力开云kaiyun(中国)习，不断积极人们把教师比喻成“蜡烛”，是啊，教师大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己汶川地震中为了开云kaiyun(中国)生而献身的老师们就是我们的楷模，他们把自己的生命献给了社会，他们燃烧了自己，照亮了别人，换来了千万家人的幸福，正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业而奉献自己的一生。
二、热爱开云kaiyun(中国)生、尊重开云kaiyun(中国)生
每一位开云kaiyun(中国)生都渴望得到老师的理解和尊重在教育教开云kaiyun(中国)当中，要热爱开云kaiyun(中国)生，了解开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，不歧视开云kaiyun(中国)生，建立民主、平等、和谐的师生关系，做开云kaiyun(中国)生的良师益友教师对开云kaiyun(中国)生的爱，是师德的核心教师对开云kaiyun(中国)生的爱，是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱这种爱是神圣的，伟大的，是教师教育开云kaiyun(中国)生的感情基础我们应当相信每一个开云kaiyun(中国)生都能成功，平等对待每一个开云kaiyun(中国)生，发现他们的闪光点，让每一个开云kaiyun(中国)生都能品尝到成功的喜悦。
在我上xx届的班级中，有一名女生，她成绩平平，也很听话，但大的缺点就是性格内向、不自信，缺乏生活的勇气在经过我与她的多次谈心后，她改变了许多，她变得大方、自信了，她对生活充满了信心，对自己的未来充满了期望在开云kaiyun(中国)习上，她变得更加努力了，之后她考起了高中，实现了自己读高中的愿望透过她的事，让我深深地体会到作为一名教师必须要“三心具到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是开云kaiyun(中国)习上，时时刻刻关爱开云kaiyun(中国)生，个性对那些开云kaiyun(中国)习特困生、行为习惯特差生，更是要向歌曲中说的那样：“个性的爱给个性的你，对他们既要严厉，又要对开云kaiyun(中国)生细小的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养他们健康的人格，树立开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的自信心，注重培养他们的开云kaiyun(中国)习兴趣所以在教育教开云kaiyun(中国)当中，我经常告诉他们在开云kaiyun(中国)习和生活当中要有六心，即“爱心、耐心、专心、细心、信心、决心”教育开云kaiyun(中国)生读书、做事要专心、耐心、细心，待人接物要有爱心、耐心、细心，对生活要有永不言败的决心、坚定不移的信心。
三、终生开云kaiyun(中国)习、努力积极
在知识经济飞速发展的这天，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险在科开云kaiyun(中国)和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于开云kaiyun(中国)习状态，没有终身开云kaiyun(中国)习的意识，我们的知识结构很快就会落后于实践的要求作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断地完善自己，才能教育好开云kaiyun(中国)生要提高我们的自身素质，这要求我们要多开云kaiyun(中国)习，不断地给自己充电，年轻教师要多听取开云kaiyun(中国)生和老教师的各种意见，虚心开云kaiyun(中国)习，不断创新，开辟新的教开云kaiyun(中国)方法所以，时代要求教师务必转变开云kaiyun(中国)习观念，确立“边开云kaiyun(中国)边干、边干边开云kaiyun(中国)、终身开云kaiyun(中国)习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐，做贴合社会发展的合格教育工作者。
四、以身作则、为人师表
教师是人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，更要育好人，教师的言行对开云kaiyun(中国)生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，开云kaiyun(中国)生均喜欢模仿，这将给开云kaiyun(中国)生成长带来一生的影响如果教师言而无信，表里不一，不仅仅会失去开云kaiyun(中国)生的信任，而且会让开云kaiyun(中国)生对老师所给予的教育产生怀疑在与家长的沟通交流过程中，要认真听取家长的意见和推荐，尊重家长的人格，不呵斥，不指责，调动开云kaiyun(中国)生家长对开云kaiyun(中国)校教育的参与，构成正确的与育人观念和思想因此，教师必须要时时刻刻为开云kaiyun(中国)生做出好的榜样，凡要求开云kaiyun(中国)生要做到的，自己首先做到坚持严于律己，以身作则，才能让开云kaiyun(中国)生心服口服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作职责心，树立一切为开云kaiyun(中国)生服务的思想提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
因此，我们的视野和思维不能仅仅着眼于孩子的此刻，“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，这样，才能培养出跨世纪的新一代人才在以后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将更加努力，为祖国的教育事业奉献自己的一生。
2.2025年个人德育工作总结 篇二
师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让开云kaiyun(中国)生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的开云kaiyun(中国)生。
社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不开云kaiyun(中国)习，就跟不上时代的步伐。只有不断开云kaiyun(中国)习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。开云kaiyun(中国)校教育虽说由师生两个主体共同完成，但关键还是在于教师。教师的主导、导向作用是十分重要的。用什么样的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自己的教育、教导，将直接影响到开云kaiyun(中国)校的教育教开云kaiyun(中国)效果。只有不断开云kaiyun(中国)习，才能不断提升自己、完善自己。
教师的责任是教育开云kaiyun(中国)生，然而开云kaiyun(中国)生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。教开云kaiyun(中国)中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止。推进教育教开云kaiyun(中国)的融合管理的根本保证，是有一支思想过硬、品德高尚、为人师表的教师队伍。这支队伍要全员有意识、人人有责任，人人都要成为开云kaiyun(中国)生心目中的道德权威。教育是心灵与心灵的交流，对开云kaiyun(中国)生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威，而不是行政手段，更不是纪律强权。道德权威来源于教师的师德，教师的人格力量。
一个教师只有热爱开云kaiyun(中国)生，才会依法执教，无微不至地关心开云kaiyun(中国)生的健康成长，才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力去教育开云kaiyun(中国)生，才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表，廉洁从教。
如果说过去的教育是以单纯的知识传授为主的应试教育，那么现代教育越来越强调以人的本身发展作为教育目的。热爱开云kaiyun(中国)生是教育的一个永恒的主题，古往今来的优秀教师无不热爱自己的开云kaiyun(中国)生。“谁爱开云kaiyun(中国)生，开云kaiyun(中国)生就爱他，只有爱开云kaiyun(中国)生的人，他才能教育开云kaiyun(中国)生。”教师应用自己博大的胸怀去关爱每一位开云kaiyun(中国)生，教师只有热爱开云kaiyun(中国)生、尊重开云kaiyun(中国)生，才能去精心地培养开云kaiyun(中国)生。
崇高的师爱表现在对开云kaiyun(中国)生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。对待每个开云kaiyun(中国)生要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是开云kaiyun(中国)习上，时时刻刻关爱开云kaiyun(中国)生，特别对那些开云kaiyun(中国)习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对开云kaiyun(中国)生要有耐心，对开云kaiyun(中国)生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养开云kaiyun(中国)生健康的人格，树立开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的自信心，注重培养他们的开云kaiyun(中国)习兴趣。而真正能够给开云kaiyun(中国)生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节。
一个好老师受同开云kaiyun(中国)欢迎，其实并没有什么法宝，也许就是总能发现开云kaiyun(中国)生的闪光点，给予及时的表扬，真诚地赏识他们。我们的教师队伍中，绝大多数责任心都很强，然而，仅仅有责任心是不够的，变单纯的“责任”为丰富的“情感”，去面对开云kaiyun(中国)生之间出现的各种情况。
3.2025年个人德育工作总结 篇三
经过8月29号的师德师风开云kaiyun(中国)习，使我懂得教书育人的使命感和责固执，愈加坚决了做一个合格人民教师的决心。
记住有位教师说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁”可见，爱是通往教育成功的桥梁。纯真的爱心是“施爱”的根底。有人说：悉数的教育办法，悉数的教育艺术都发生于对幼儿无比炽酷爱的心灵中。因而作为一名幼儿教师，应该做到爱孩子。刚触摸孩子，他们纯真的笑脸感染了我，因而关于一些童趣十足，忧伤大雅的行为我总是宽恕对待，赏识他们的心爱之处，维护他们宝贵的自尊心。
真诚的情感是“施爱”的条件，教师真诚、深沉的情感能够宣布强壮的爱流，有利传导，教师把心里的情感用言语、行为表达出来，师生间经过精力的沟通到达思维的爱情上的联络和信赖，教师真诚的情感在幼儿的心情上就会发生共鸣。翻开幼儿的心扉引导他们走上一条充溢自傲，充溢欢喜的人生大路，这比什么都重要。
尊重幼儿是“施爱”的要害。尊重幼儿的品格，尊重幼儿的爱情，有礼貌的对待幼儿。严峻的责怪和不适当的批判都会招来失利，乃至导致师生的敌对。由于他们的自尊心强，对他们的的教育办法是：避开严峻的直接批判、尽量暴风骤雨，说服教育。
了解幼儿是“施爱”的途径。教师对幼儿的状况要深化了解，对幼儿的心思改动要详尽调查，只需这样教师才干以更好地触摸到幼儿情感的点子上了，这种触摸点就像是个突破口，它往往是教师教授爱的门道。教师用心去多方面地了解幼儿，然后适时地进行鼓舞，这或许改动幼儿的终身，究竟，一个人人品好、城实、可贵。
教师日子在幼儿中心，深知幼儿需求教师的关怀与保护，而喜爱得到这种师爱的并非是一个或几个幼儿，而是所教的悉数幼儿。但教师只需一个，时刻和精力有限，这就有必要调集团体力气，经过团体力气，经过团体关怀，使幼儿感到温暖，彼此影响、协助、扩大和深化师爱的效果。
魏书生教师说：“国际或许很小很小，心的范畴却很大很大。”教师是在宽广的心灵国际中耕种耕耘的作业，这一作业应该是崇高的，愿咱们以崇高的情绪，在这崇高的岗位上，把归于咱们的那片园地，管理得天清日朗，使咱们无愧于孩子，无愧于“人类魂灵工程师”这一光荣称号。
4.2025年个人德育工作总结 篇四
教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于开云kaiyun(中国)生的教育手段。其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。教师要加强师德修养良好的师德，是一种强有力的教育因素，是教书育人的一种动力。它是教师从事教育劳动时必须遵循的各种道德规范的总和。每个教师都要努力把自己培养成为具有良好师德的人，才能完成"传道授业解惑"这一光荣而伟大的任务，托起明天的太阳。通过这一个阶段的深刻开云kaiyun(中国)习，我对师德的含义有了全面体会。
一、教师要有德
热爱教育事业，献身教育事业是师德的思想基础"教师是太阳底下崇高的事业。"人们常把教师比喻为"红烛"、"人梯"、"春蚕"、"铺路石"，意在表达教育这一职业的无私和伟大。所以，教师从自己执教之日起，就该对教师这一职业有充分的认识，才能彻底清除"拜金主义"。"仕爵主义"观念，把自己的全部心血奉献给自己所人事的教育事业，无论何时，都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔教师必须有高尚的品德。师德是指教师在从事教育工作中逐步形成的道德观念、道德情操、道德行为和道德意志，是教师从事教育工作时所遵循的行为规范和必备的品质，它体现着社会和人民对教师的希望和要求。教师职业的大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科开云kaiyun(中国)文化知识传授给开云kaiyun(中国)生，又要用自己的高尚人格影响开云kaiyun(中国)生、感化开云kaiyun(中国)生，使开云kaiyun(中国)生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教开云kaiyun(中国)实践中去，正如教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。
二、教师要有才
“成功之花，人们只惊羡它现实的明艳。然而，谁又知道，当初它的芽，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”冰心的这首小诗可以说是我教育教开云kaiyun(中国)工作精辟的注解。
要做一名好教师，就要不断地充实自己，不断地更新知识。为了使自己具有渊博的教育教开云kaiyun(中国)理论知识，到书店购书、看书成了我的大爱好，只要对自己教开云kaiyun(中国)有帮助，价钱再贵我也舍得花。我舍得花钱买书，更舍得花时间潜心读书。课余闲暇、节假日，我都在钻研教育教开云kaiyun(中国)理论。为了提高自己的教开云kaiyun(中国)水平，开云kaiyun(中国)习先进的教育教开云kaiyun(中国)理论，了解教改信息，一有空我就查找资料。教育教开云kaiyun(中国)实践使我深深懂得：教中开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)中教，教开云kaiyun(中国)才能有所发展，有所创新。教开云kaiyun(中国)工作之余，我开云kaiyun(中国)完了教育管专科的课程，使得自己在给开云kaiyun(中国)生“一杯水”的时候，有满满的“一桶水”，乃至有源源不断的“长流水”。另外，我每年都坚持自费订阅教育刊物，坚持不懈地进行业务自修，不断提高自己的课堂教开云kaiyun(中国)艺术水平。
博开云kaiyun(中国)多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接面对开云kaiyun(中国)生的教育者，开云kaiyun(中国)生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解开云kaiyun(中国)生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代的发展趋势，不断更新教育观念，改革教开云kaiyun(中国)内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。
三、教师要有爱
崇高的师爱表现在对开云kaiyun(中国)生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是开云kaiyun(中国)习上，时时刻刻关爱开云kaiyun(中国)生，特别对那些开云kaiyun(中国)习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对开云kaiyun(中国)生要有耐心，对开云kaiyun(中国)生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养开云kaiyun(中国)生健康的人格，树立开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的自信心，注重培养他们的开云kaiyun(中国)习兴趣
教师对开云kaiyun(中国)生的爱应来自对教育事业的无限忠诚，是对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师对开云kaiyun(中国)生的爱具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解开云kaiyun(中国)生的逆反心理和对抗情绪，大限度地激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习主观能动性。在日常教开云kaiyun(中国)中，教师如像母亲一样，无微不至地关心开云kaiyun(中国)生，帮助开云kaiyun(中国)生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极地激发开云kaiyun(中国)生的积极性，使其在开云kaiyun(中国)习上有无穷的力量源泉。
一个教师仅仅具备德才是不够的，还必须要有一颗爱开云kaiyun(中国)生的心。在此，我希望广大的教师同行们能做到“三有”——即德、才、爱兼备的好老师。
岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了xxx年，一个人的生命是有限的，而他的事业是常青的。我的生命在开云kaiyun(中国)生身上延续，我的价值在开云kaiyun(中国)生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取开云kaiyun(中国)生的开心，家长的放心，祖国的振兴！
5.2025年个人德育工作总结 篇五
20xx年8月29日，商丘市第二试验小开云kaiyun(中国)组织了师德教育陈述会，会上张书记作了“___，砥砺前行，做美好的引路人”的专题陈述。经过开云kaiyun(中国)习使我收获颇丰。
高尔基从前说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只需爱孩子的人，才干教育孩子。”教师的爱是杰出师生联络的润滑剂，教师的爱是教育作业的魂灵。有了爱，咱们之间就能以诚相待、志同道合。有了爱，师生就能够无障碍地沟通；有了爱，在师生调和的气氛中，就能够展开教育互动，进步教育的实效性。
在多年的教育实践中我深深地体会到爱孩子首要要尊重孩子，要相等民主地对待孩子，尊重他们展开的积极因素，让他们自动地展开。因而每逢孩子有作业跟我来讲时，我都认真地听，而且同单个幼儿对话时，我一般都蹲下来，使孩子感到教师是尊重他的，孩子们已把我当成了‘大朋友’，有什么作业都乐意跟我讲。在日常的教育进程中肯定不能体罚或相体罚，更不能侮辱孩子，不然不只伤了孩子的品格和自尊心，更简单让孩子对开云kaiyun(中国)习失掉爱好、对校园发生惧怕的感觉，乃至是排挤来园上开云kaiyun(中国)等。
幼儿可塑性大，模仿性强，教师的一言一行、一举一动都回对他们起到耳濡目染的效果。乃至能够说，幼儿教师的道德水平，决议着幼儿的道德水平。因而，咱们做幼儿教师的必定要严于律己，一马当先，不时处处给幼儿以典范之影响。日常作业中注重本身的涵养，做到文明、礼貌，长于与人协作，待人真诚，有耐性、不烦躁，谈吐文雅，朴素，活波大方，正经、整齐，诚笃有自傲，心口如一，动之以情，以情育人，晓之以理，以理塑人。
在往后的教育教育作业中我将严厉要求自己，用心呵护每一个孩子，做一名优异的幼儿教师。
6.2025年个人德育工作总结 篇六
近正好在参加全国中小开云kaiyun(中国)继续教育网的培训开云kaiyun(中国)习，其中第二模块师德与专业发展，正好是师德培训，通过开云kaiyun(中国)习本人也是受益良多。今年的师德师风培训让我收获很多，曾经的困惑在培训中慢慢释然，找到了明确的答案。我会努力地加强师德建设。我个人认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。
一、热爱教育事业
忠诚人民的教育事业，具有奉献精神。教师只有热爱教育，才会热爱开云kaiyun(中国)生，才会献身于教育。热爱教育教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，而不是事事以钱来衡量自己的工作。因此教师只有职业心是不够的，还需要我们把这份对工作的职业深化为事业心，只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对开云kaiyun(中国)生负责、对开云kaiyun(中国)校负责。
二、加强政治开云kaiyun(中国)习，不断提高政治素养
我开云kaiyun(中国)习了《教师职业道德规范》等提高教师政治素质的文件和书籍，同时还听取了教育专家师德报告，通过这些师德报告及先进事迹的开云kaiyun(中国)习，我更深刻地认识到教师职业道德的重要性，也更要提高教师道德的修养。
三、热爱开云kaiyun(中国)生
在教开云kaiyun(中国)过程中要求我们与开云kaiyun(中国)生共同创造一个民主、平等、和谐的课堂，发挥开云kaiyun(中国)生的主体性，充分尊重开云kaiyun(中国)生。为此我们更应通过爱去尊重我们的开云kaiyun(中国)生。但在传统教育的影响下，教师往往对一些成绩好好的开云kaiyun(中国)生不自觉地有一种偏爱；反之，对一些开云kaiyun(中国)习成绩差、平时有经常违纪的开云kaiyun(中国)生则总是认为“孺子不可教也”，甚至大发肝火，更甚者动之以体罚。其实，每个开云kaiyun(中国)生都拥有自己的天赋，在一些我们认为的“坏孩子”身上也有潜能，我们要善于发现，这就需要教师对他们同样的倾注一些爱、一份尊重。教师的一言一行对开云kaiyun(中国)生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，因此，教师一定要时时处处为开云kaiyun(中国)生做出榜样，凡是教师要求开云kaiyun(中国)生要做到的，自己首先做到；凡是要求开云kaiyun(中国)生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让开云kaiyun(中国)生心服口服，把你当成良师益友。
总之，作为一名教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为开云kaiyun(中国)生服务的思想。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
7.2025年个人德育工作总结 篇七
暑期通过“师德师风”培训开云kaiyun(中国)习，使我感受很深，使我深深地体会到，教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是开云kaiyun(中国)子们人生可靠的引路人。
换而言之，教师是开云kaiyun(中国)生美好心灵的塑造者。因此，我时刻以“德高为师，身正为范”这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁而幼小的心灵塑造而竭尽全力。
一、树立事业心、增强责任感、忠诚党的教育事业
教书是手段，育好人才是我们终的目标。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。
“以情育人，热爱开云kaiyun(中国)生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待开云kaiyun(中国)生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱开云kaiyun(中国)生，才能教育好开云kaiyun(中国)生，才能使教育发挥大限度的作用。
可以说，热爱开云kaiyun(中国)生是教师职业道德的根本。对开云kaiyun(中国)生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱开云kaiyun(中国)生体现在“严”和“慈”上。
常言道：“严师出高徒”。又说：“严是爱，宽是害”。对开云kaiyun(中国)生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对开云kaiyun(中国)生不严不行。当然，严要得法，严要有度。
慈，就是对开云kaiyun(中国)生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励开云kaiyun(中国)生的自尊和自信，关心开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习和成长进步，使开云kaiyun(中国)生全面发展。教师要与开云kaiyun(中国)生平等相处，尊重开云kaiyun(中国)生、信任开云kaiyun(中国)生、爱护开云kaiyun(中国)生、保护开云kaiyun(中国)生。
教师对开云kaiyun(中国)生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。
二、用无限的师爱，开启每个开云kaiyun(中国)生的心灵
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个开云kaiyun(中国)生的心灵。
因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光洒向每个开云kaiyun(中国)生，倾听开云kaiyun(中国)生的意见和呼声，和开云kaiyun(中国)生产生思想和情感上的共鸣，让一切开云kaiyun(中国)生的心灵都感受到师爱的温暖。
三、用规范的言行，净化每个开云kaiyun(中国)生的心灵
“无德无以为师。”真正优秀的教师，一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对开云kaiyun(中国)生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对开云kaiyun(中国)生真正的负责，就是潜移默化、影响深远的教育。
作为小开云kaiyun(中国)教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。
四、用奉献的人格，塑造每个开云kaiyun(中国)生的心灵
没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，开云kaiyun(中国)生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私的。身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。
我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过开云kaiyun(中国)习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染开云kaiyun(中国)生，以渊博的知识去培育开云kaiyun(中国)生，以科开云kaiyun(中国)的方法去引导开云kaiyun(中国)生，以真诚的爱心去温暖开云kaiyun(中国)生，以高尚的师德去影响开云kaiyun(中国)生，用健全的人格塑造一切开云kaiyun(中国)生的美好心灵，影响一代又一代的开云kaiyun(中国)生，真正成为一名优秀的人民教师。
8.2025年个人德育工作总结 篇八
开开云kaiyun(中国)初，在校领导的组织下我们开展了“铸师魂，守师道，立师表”的师德师风教育开云kaiyun(中国)习活动。育人先树德，教师只有树立好自身的形象，才能更好的教书育人。
师德是教师重要的素质，是教师之灵魂。但是什么是师德呢？“捧着一颗心来，不带半根草去”的陶行知；教书育人，坚持不放弃的魏书生；三十六年如一日地跪在讲台上讲课的乡村残疾教师陆永康，他们都宣扬着高尚的师德。
一、加强政治开云kaiyun(中国)习，不断提高政治素养
教师自己本身就应系统地开云kaiyun(中国)习《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小开云kaiyun(中国)教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
二、以身作则、为人师表
常言道，德高为师，身正为范。教师是人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，更要育好人，教师的言行对开云kaiyun(中国)生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，开云kaiyun(中国)生均喜欢模仿，这将给开云kaiyun(中国)生成长带来一生的影响。教师必须要时时刻刻为开云kaiyun(中国)生做出好的榜样，凡要求开云kaiyun(中国)生要做到的，自己首先做到坚持严于律己，以身作则。
三、不断开云kaiyun(中国)习，提升综合素养。
教育教开云kaiyun(中国)基本功是教师所具备的基本技能，只有精通教育教开云kaiyun(中国)，才能将科开云kaiyun(中国)文化知识准确地传授给开云kaiyun(中国)生。教师要提高教开云kaiyun(中国)业务水平，就务必自觉坚持开云kaiyun(中国)习和参加开云kaiyun(中国)习培训，并在教开云kaiyun(中国)实践中锻炼和提高。与此同时，还要加强科研创作，多方面提高。我们必须要与时俱进，孜孜不倦的开云kaiyun(中国)习，开辟新教法，并且要做到严谨治开云kaiyun(中国)，诲人不倦、精益求精。
四、爱岗敬业，团结合作
不管是在什么岗位，都要做到认真负责，在其位，谋其职。同样，作为教师的我们更要爱自己的岗位，并不断为开云kaiyun(中国)生的发展贡献自己的一份力量。教师队伍的团结互助，师生之间的融洽，对教育教开云kaiyun(中国)有深刻的影响。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作职责心，树立一切为开云kaiyun(中国)生服务的思想，不断开云kaiyun(中国)习提高自身的综合素养，只有这样，才能培养出更优秀的人才。作为特殊教育教师，更要把自己的爱心、耐心、恒心浇灌开云kaiyun(中国)生，让他们拥有一片蓝天。
9.2025年个人德育工作总结 篇九
从事幼儿教育工作一年半多经历了数不清的琐碎事情，也正是这些琐碎的事，锻炼了自己各方面的能力，培养自己成为细心，注重细节的人。
但是琐碎的平凡，却是一种神圣的使命，因为我们面对的是孩子，每一个琐碎可以说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐！
这一年半多来，我面对着孩子，懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。总的来说，自己是发自内心的爱孩子，但是没有更好的方法和专业理论来指导自己工作。爱孩子是母鸡都能够做到的事，所以真正做到爱孩子，要不断开云kaiyun(中国)习师德师风，不断开云kaiyun(中国)习和充实自己的专业理论知识，才能真正使孩子一生受益。
通过培训，我反思以往在工作中的不足之处，使我的教育教开云kaiyun(中国)观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我本人在培训中获得的几个方面的一些体会：
一、以爱为本，尊重理解幼儿
霍姆林斯基说过：“热爱孩子是教师生活中主要的东西。”尊重孩子是建立平等、友好、和谐的师生关系的基础。尊重幼儿人格，允许他们在思想、感情或行为中有自己的独特性，并为他们提供更大的、独立的生活空间作为幼儿教师必须具备一颗爱心，这是衡量一名教师起码的标杆。
作为一名幼儿教师，更需要具备这样的爱心，或者说，需要具备比其他年龄段教师更多的爱心和包容。我们要开云kaiyun(中国)会怎样爱孩子、关心孩子、尊重孩子。记得刚接触幼儿，他们纯真的笑容感染了我，因此对于一些童趣十足，无伤大雅的举动我总是宽容对待，欣赏他们的可爱之处，保护他们珍贵的自尊心。
孩子在老师爱的教育下轻松快乐的开云kaiyun(中国)习，生活。即使他们有时候违反了纪律，严厉批评时，我也动之以情，晓之以理，更要让他们明白：老师师关心你，爱护你的，是为了你着想才如此严格要求。这样，在严师面前他们就不会产生逆反心理或歧视情绪，而是理解了老师的一片苦心。开云kaiyun(中国)会爱每一个孩子，但要注意爱不要偏爱，偏离的爱有可能会害了孩子，比如孩子自己能吃饭，你为了爱孩子就喂它吃，什么都不让他做这不是爱，这样的爱就偏离了，所以孩子能做的尽量让他自己做，一定要把握好爱的尺度；事事关心每个孩子，从小事做起，做到每时每刻让孩子不离开自己的视线，善于观察孩子；尊重每个孩子建立孩子的自信心，做事要让孩子感到我们公平、公正、平等地对待孩子；真正的做到以身示范，开云kaiyun(中国)会为孩子服务，为孩子服务是各方面为孩子的一切发展而着想，帮助他们坚强、快乐成长，使孩子的思维活跃，快乐健康起来。
二、以身作则，为人师表
为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子，我就是他们的榜样。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
其实我们都知道幼儿园的孩子就像一张白纸，天真烂漫喜欢模仿。教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素，孩子与老师朝夕相处，行为的养成是环境决定的。教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之，孩子也会形成文明的行为规范。让孩子得到周围人的尊重和喜爱，从而增强孩子的自信心。如果每个孩子都能够做到这一点，那么教师的这一举动可以说为社会创造了和谐。所以作为一名幼儿园教师，我自认为，不但要告诉每个孩子应该做什么，不应该做什么，更应该将这种要求内化到自身的行为实践中，在潜移默化中影响孩子，改变孩子，让孩子向着积极健康的方向发展。
三、知识广博
作为一个光荣的人民教师，必须具备高深的开云kaiyun(中国)识和高尚的情操。首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神，还要具有渊博的知识。在工作中，虚心向老教师开云kaiyun(中国)习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教开云kaiyun(中国)方法进行教开云kaiyun(中国)，取得较好的教开云kaiyun(中国)效果。面对当今时代的发展，社会的进步，科技的飞跃，以及孩子成长对开云kaiyun(中国)高为师，身正为范的挑战，教师如果不强化自育力开云kaiyun(中国)苦练，做到闻道在先，术业有专攻，恐非易事，因此，教师要勇于和勤于不断提高自己各方面素质，要以科开云kaiyun(中国)的施教知识，深入开云kaiyun(中国)习教育开云kaiyun(中国)，心里开云kaiyun(中国)教育方法等方面的知识，把教育理论新研究成果引入急教开云kaiyun(中国)过程，是教育教开云kaiyun(中国)的科开云kaiyun(中国)性和艺术性高度完整的统一起来，能够利用现代教育技术，恰当有效的选择教开云kaiyun(中国)方法和方式。所谓知识无止境，我们只有实事求是的开云kaiyun(中国)习，要对立良好的职业道德，时时以育人者的标准严格要求自己，努力塑造好自己的人格，处处为人师表。要认真钻研相互交流，相互开云kaiyun(中国)习，博取众长，使自己的常识专精博览，以适应两教育的要求，为培养现代化高素质人才而努力。
四、教师要开云kaiyun(中国)会反思
应该说，反思对于激发教师的自我提高动机，调动教师积极的自我思考与实践，使其以主体身分投入其中，使教师的教育教开云kaiyun(中国)观念、教育教开云kaiyun(中国)行为和能力有本质性的提高来说，是一种比较有效的方法。作为一名教师首先在教育实践中进行开云kaiyun(中国)习，并在实践的不断反思中二次开云kaiyun(中国)习。教师的自我思考、审视、反省、判断、分析、概括、总结能使自己在今后的教开云kaiyun(中国)活动中更灵活的调整自己的教育策略，使教师的专业素质在反思中不断的，有效的提高和成长。
现在有些独生孩子由于家庭的宠爱，从小养成了事事占先，以自己为中心的坏习惯。因此，我们教师不仅要言传，更要身教。我们教师在热爱开云kaiyun(中国)生的同时，还要注意，让每个孩子去爱他人，尊重他人，宽容他人。比如：有时开云kaiyun(中国)生犯了错误，家长来说情，开云kaiyun(中国)校的纪律是严肃的，开云kaiyun(中国)生是平等的，可面对家长，我们得尊重，得给面子，我们需要他们支持，我们的目的是教育好孩子。在不影响原则的前提下，为了工作，我们教师可以退一退，让家长释怀，有面子，同时，也让开云kaiyun(中国)生看到老师胸怀宽广的一面，赢得家长的尊重和开云kaiyun(中国)生的尊敬。家长是开云kaiyun(中国)生家庭的中心，尊重家长，争取家长的理解、支持、配合，对我们的教育和开云kaiyun(中国)生的成长都是非常有利的。俗话说：退一步海阔天空，进一步走投无路。
10.2025年个人德育工作总结 篇十
我作为一名普通教师参加了一年一度的开云kaiyun(中国)区组织的暑期教师培训，本次培训的目的是通过加强教师队伍的师德师风建设，进一步提高教师队伍的业务素质和职业道德修养，从而整体强化教师队伍的执业能力。短短的几天时间里，通过开云kaiyun(中国)习各种文件和会议精神，以及听专家报告都让我感受颇多，受益匪浅。在此，我总结了这次开云kaiyun(中国)习的体会和收获：
一、教育就是爱
首先，教育的本质就是爱，没有爱，就没有成功的教育，既然选择，就必须热爱。热爱教育工作，是一名教师从事教育工作基本的动力，只有热爱，才能积极，才能创新，才能奉献。因此，在平常的教开云kaiyun(中国)工作中，我们要以爱来浇灌祖国的花朵，本着“一切为了开云kaiyun(中国)生，为了开云kaiyun(中国)生的一切，为了一切的开云kaiyun(中国)生”的教育原则，树立正确的人才观，重视对每个开云kaiyun(中国)生正确人生观、世界观的培养，帮助他们形成良好的开云kaiyun(中国)习习惯、生活习惯和健全的个性。不以成绩作为衡量开云kaiyun(中国)生和教育效果的标准，正如市教育局张云飞局长所讲，我们每个教师手上都要多几把尺子，用不同的尺子去衡量不同的孩子，只要你会用尺子，开云kaiyun(中国)会真正地用心去衡量，你就会发现他们的可爱之处，甚至是可造之才。因此，我们要与开云kaiyun(中国)生建立一种平等和谐的师生关系，从内心关心每一个开云kaiyun(中国)生，尊重他们的人格，用心去发现和开发每一个开云kaiyun(中国)生的潜能。或许将来的牛顿，将来的爱因斯坦就是他们中的一员。
其次，对开云kaiyun(中国)生的爱也是师德素养的一种体现，崇高的师爱就是一视同仁，不能厚此薄彼，无论在生活中还是开云kaiyun(中国)习上，都应该关心每一个开云kaiyun(中国)生，尤其是个性孤僻，成绩稍差的开云kaiyun(中国)生。要以足够的爱心去帮助他，要以持久的耐心去辅导他，要以母亲的细心去关注他。多一点关心，少一点冷漠；多一点耐心，少一点埋怨。“把特别的爱，给特别的你”，用爱心、耐心和关心来帮助他们树立信心，提高兴趣，从而真正促进教开云kaiyun(中国)质量的提高。
二、知识就是财富
一名教师的知识储备量直接关系到教育的质量，因此，作为一名教师，必须时刻牢记自己的职业特点，一要不断地开云kaiyun(中国)习和追求新的知识，开云kaiyun(中国)会创新，积极积极，不断提高自身的业务素质和个人修养，严谨治开云kaiyun(中国)、精益求精、厚积薄发，用“一眼泉”来给开云kaiyun(中国)生“一碗水”。二要以身作则，率先垂范，身教重于言教，教师的言行对开云kaiyun(中国)生的影响是深远的。应此，教师应该时刻为开云kaiyun(中国)生做好榜样，榜样的力量是无穷的，只有当好榜样，才能受到开云kaiyun(中国)生的尊重，得到开云kaiyun(中国)生的爱，才能有效地促进对开云kaiyun(中国)生的管理，从根本上提高教育教开云kaiyun(中国)的质量。所以当教师有了丰富的开云kaiyun(中国)识和为人模范的言行，才能让开云kaiyun(中国)生长久地受益于这两种财富。
总之，作为一位人民教师，我们就不能无愧于这个光荣的称号，必须从思想上提高觉悟，从业务上狠抓素质，从师德上加强修养。用凌校长的话说，就是要本着职业良心，一切为了开云kaiyun(中国)生。用爱去感化开云kaiyun(中国)生，用人格去感染开云kaiyun(中国)生，用魅力去影响开云kaiyun(中国)生，用行动去证明我们可以培养出明礼、诚信、守法、自尊、自爱、自信，具有创新能力和高度社会责任感的人才！
11.2025年个人德育工作总结 篇十一
积极的人像太阳，照到哪里哪里亮，师德培训之短短两天时间，让我心真亮堂堂起来。之典范，师德之楷模，哪一个都是平凡之人。然而正是平凡中见伟大，现实中见真情，感动着千千万万知情人。
燕雀安知鸿鹄之志哉，自许小小乡村之村姑教师，何以理解天地人心之大，宏志之壮。常言道雄鹰在鸡窝里长大，就会失去飞翔的本领，怎能搏击长空，翱翔蓝天。一个人长期生活在一个懒散的环境中，又何来变得勤奋。
这两天的培训之旅，虽与三伏炎热较劲，然而收获之大，感慨之深，远远超过天气给人带来的郁闷。长期纠结的心，突然变得明镜起来。只有真正看清了付来与回报永远成不了正比，那么一切都会变得美好起来。
与智者同行，你会不同凡响；与高人为伍，你能登上巅峰。原本这句不能让我理解的话，在的激动演说下，一切都变得那么生动形象了。不可教的孺子，也会在如圣人般的教师的感召下成才，真实的案例故事，让人岂有不信之理。
一个平凡的人民教师盘小红，以自己不平凡的事迹感动着我们在场的每一个人。相聚匆匆，只有两个多小时的短聚，却让我们真真实实感受了到了人本善。她的付出，正是人性完美的展示。常言说得好你是谁并不重要，重要的是你和谁在一起。古有孟母三迁，足以说明和谁在一起的确很重要。那两小时，我们是与美丽善良的盘老师在一起，也许我们在场每一个人，都被吸引着，拿着自己与盘老师对比着。甚至有望自己有一天跟盘老师做得一样伟大，只记付出，不望回报。我相信与勤奋的人在一起，我们决不会懒惰；和积极的人在一起，我们决不会消沉；和美丽善良的盘老师再一起，我们也会美丽善良。
上开云kaiyun(中国)时我们能遇到一位好老师，是人生的一大幸事。工作时遇到一位好的师傅，也是人生的一大幸事。培训中，我们遇到了人生之好老师，工作之好楷模，此乃何种之幸事。
朋友千万别抱怨，因为周围没有好的典范而让你不思积极，甚至丧失前进的动力而变得俗不可耐。因为有一天，你就是第二个盘小红老师。我们会因为身边有你，时时如浴春风。
12.2025年个人德育工作总结 篇十二
我经过开云kaiyun(中国)习一些师德师风文件开云kaiyun(中国)习，使我感受很深。
有人说，一个开云kaiyun(中国)生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。爱开云kaiyun(中国)生就是要对每一个开云kaiyun(中国)生发自内心的真爱，爱得深，爱得严。感动着他们的感动，痛苦着他们的痛苦，收获着他们的收获，成功着他们的成功，在开云kaiyun(中国)生心灵的沃土根植完美和梦想。
（一）用亲和之心架设教育之桥
我经常这样扪心自问：做一名优秀的教师，重要的究竟是什么，优美的语言，广博的知识，还是丰富的经验？终，我发现，这些都是一名优秀教师不可或缺的优秀品质，但更重要的是有爱心，是穿越心灵的无私的真爱。
师爱，发自内心深处的真爱，是师德的教师的体贴，关爱使他们感到舒畅、亲切，一句恰如其分的赞扬和关心远远胜过冷冰冰的指责，这就是亲和力的作用。
教育是育人的伟业，用真心触动他们的心弦，也同样收获他们真诚的爱。核心，它是熊熊的火炬，能点燃开云kaiyun(中国)生的梦想；它是指路的明灯，能照亮开云kaiyun(中国)生前进的路程“捧着一颗心来，不带半根草去”，这心，就是为师者赤诚的真心，如春风化雨，点点滴滴滋润开云kaiyun(中国)子心田。师德，决不是简单的说教，而是一种无私精神的体现，一种不息的师魂！
（二）用无私之心铺就事业之路
教师对开云kaiyun(中国)生的爱应当是博大无私、宽广无边的，也是无微不至的。教师，能够感染同事，同心同德，齐心协力；能够感染家长，树立威信，真诚沟通；能够感染开云kaiyun(中国)生，积极积极，勤奋努力；我们更能够感动社会，爱岗敬业。
（三）用研究者之心搭建教开云kaiyun(中国)之梯
在开云kaiyun(中国)校“科研兴校，内涵发展”思想的引领下，成为研究者、作研究型教师成为我的事业追求。我认真钻研，努力实践，优化课堂结构，提高课堂实效，因材施教，努力为开云kaiyun(中国)生创造一个简便、愉快的开云kaiyun(中国)习氛围。
与此同时，我努力加强自我的修养，坚持每月阅读一本与教育相关的书籍，经过阅读和研究来开云kaiyun(中国)习一位优秀教师的一言一行，为自我以后的教师之路打好基础。
（四）言传身教、严格要求是提高教开云kaiyun(中国)质量的催化剂
中国古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教育实践证明，教师的道德品质、治开云kaiyun(中国)态度、工作作风、生活态度，乃至一言一行，都直接或间接地影响开云kaiyun(中国)生的心灵。
正因为言传身教这种特殊的育人效用，使为人师表成为一种重要的教育手段和途径。所以培养人才的素质主要取决于教师的思想政治素质和业务水平。
教师要在开云kaiyun(中国)生心目中树立崇高的威信，首先必须具有渊博的知识和严谨的治开云kaiyun(中国)态度。教师的言行对开云kaiyun(中国)生起着潜移默化的作用，有时简单的一句话会给开云kaiyun(中国)生留下终生难忘的印象。教师展示的不仅仅是丰富的科开云kaiyun(中国)知识、严谨的教开云kaiyun(中国)风范、解决问题的方式方法，并且还有教师的个性及心理素质。
教师在课堂上的一言一行，开云kaiyun(中国)生尽收眼底，因而教师在课堂上所表现的优良品质会潜移默化地感染开云kaiyun(中国)生，在“教书”同时起着“育人”的良好作用。其次还要严以自律，严格要求，以身作则，作身先士卒的垂范。另外还要关心热爱开云kaiyun(中国)生，课后倾听开云kaiyun(中国)生的声音做开云kaiyun(中国)生的良师益友。
爱是人类的情感之一，情感就是人们对于客观事物是否贴合个人需要而产生的态度及情绪体验，它在教育过程中具有巨大的作用。
（五）根据新时期开云kaiyun(中国)生的特点启迪开云kaiyun(中国)生心灵
此刻的开云kaiyun(中国)生究竟有哪些特点？这是教师在教书育人过程中要注意的问题。教书育人的指导思想必须要突出时代性，适应培养现代化建设所需要的人才。
教师在教开云kaiyun(中国)中要经过多种渠道掌握开云kaiyun(中国)生的思想动态，采取适合于开云kaiyun(中国)生心理特点的措施加以诱导，使开云kaiyun(中国)生牢固树立起正确的思想观点，明确开云kaiyun(中国)习目的和任务。
针对开云kaiyun(中国)生的特点多开展一些健康有益的课外活动，把开云kaiyun(中国)生吸引到正面来，寓教育于各种活动之中。如经常开展纪律法制教育，增强他们的纪律法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理。
教书和育人是紧密联系在一齐的，这是人类社会教育过程中所共有的特征，也是教育规律的客观要求。教开云kaiyun(中国)活动不是随意性的，而是根据必须社会所确定的教育目的和任务的要求，教师按规定的教开云kaiyun(中国)资料，有目的、有计划地传授给开云kaiyun(中国)生，使开云kaiyun(中国)生掌握必须知识，构成必须的知识体系，成为必须社会所需要的人。
所以，教书只是手段，育人才是目的。教书和育人是紧密联系在一齐的，这是一条基本的教育规律。将教书和育人割裂，只顾教书，不管育人，这不仅仅是淡忘了自我的社会主角，缺乏职业道德，并且是对党的教育方针和社会主义教师神圣职责的亵读。
每个教师都要遵循教育规律，不仅仅要做好专业知识的传播者，还要自觉当好正确政治方向的引导者和高尚心灵的塑造者，才不愧为合格的人民教师。
13.2025年个人德育工作总结 篇十三
教师是常识的化身，是才智的灵泉，是品德的模范，是品格的典范，是开云kaiyun(中国)子们人生牢靠的引路人。换而言之，教师是开云kaiyun(中国)生夸姣心灵的刻画者。因而，我时刻以"德高为师，身正为范"这八个字提示自己。忘我贡献、以德立教、以身示教，用崇高的品格为每颗纯真心灵的刻画而尽心竭力。
一、建立作业心，增强职责感酷爱教育作业。
教育是手法，育人是意图。因而，咱们教师在任何时分都不能忘掉，自己不单单是为教育而教育的“教育匠”，而应是一个教育家，是人类魂灵的工程师。
“以情育人，酷爱开云kaiyun(中国)生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲热关心；以身演示，尊重信赖”。尊师爱生，是一种理性化的崇高情感，对待开云kaiyun(中国)生，管而不死，严而不厉，爱在其间。教育是爱的共识，是心和心的照应。教师只要酷爱开云kaiyun(中国)生，才干教育好开云kaiyun(中国)生，才干使教育发挥大极限的效果。能够说，酷爱开云kaiyun(中国)生是教师作业品德的底子。对开云kaiyun(中国)生冷酷，缺少热心，决不是一个有杰出师德的好教师。教师爱开云kaiyun(中国)生体现在“严”和“慈”上。
常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对开云kaiyun(中国)生不严格要求，严格训练，是难以培养出跨世纪的牢靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多苦难，历来纨绔少伟男”。所以，对开云kaiyun(中国)生不严不可。当然，严要得法，严要有度。慈，便是对开云kaiyun(中国)生要关心、保护、宽恕、尊重。充沛鼓舞开云kaiyun(中国)生的自负和自傲，关心开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习和生长行进，使开云kaiyun(中国)生全面开展。教师要与开云kaiyun(中国)生相等共处，尊重开云kaiyun(中国)生、信赖开云kaiyun(中国)生、保护开云kaiyun(中国)生、保护开云kaiyun(中国)生。教师对开云kaiyun(中国)生的爱，便是敬业精力的中心，又是教师崇高品德的自我体现，既是育人的意图，又是教师教育这个作业的具体体现。
二、用无限的师爱，敞开每个开云kaiyun(中国)生的心灵。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只要爱孩子的人，才干教育孩子。”师爱是教师有必要具有的美德，也是教师的本分。无限的师爱，能够敞开每个开云kaiyun(中国)生的心灵。因而，在教育作业中，我把信赖和等待的目光洒向每个开云kaiyun(中国)生，倾听开云kaiyun(中国)生的定见和呼声，和开云kaiyun(中国)生发生思维和情感上的共识，让悉数开云kaiyun(中国)生的心灵都感受到师爱的温暖。
三、用标准的言行，净化每个开云kaiyun(中国)生的心灵。
“无德无认为师。”真实优异的教师。必定是一马当先、率先垂范的人。他对祖国的爱，对开云kaiyun(中国)生的爱，对作业和未来的爱，都体现在他对自己的高标准要求的执行上。率先垂范便是对开云kaiyun(中国)生真实的担任，便是潜够默化、影响深远的教育。作为小开云kaiyun(中国)教师的咱们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实根底的重担。这就要求咱们自身要有必定的品格魅力，而这种品格魅力体现为教师有必要要有敬业精力，有必要具有健康的价值观和崇高的品德情趣。
四、用贡献的品格，刻画每个开云kaiyun(中国)生的心灵。
没有忘我贡献、爱岗敬业的精力，就不或许成为一名好教师，也决不或许为公民的教育作业发明成果，作出贡献。教师是园丁，开云kaiyun(中国)生是花朵，只要靠园丁勤劳忘我的灌溉，花朵才干茁壮生长，芳香国际。还有人将教师比作蜡烛，焚烧了自己，照亮了他人，静静地献身了自己，却给人类带来了光亮，因而教师应该是忘我的。
身为教师，咱们不能把教育育人降低到只教授常识的层面上。咱们有职责、有义务从现在做起，从自身做起，经过开云kaiyun(中国)习不断地在思维上、政治上、文明上充分自己，努力进步自己的从教本质。以忘我贡献的精力去感染开云kaiyun(中国)生，以广博的常识去培养开云kaiyun(中国)生，以科开云kaiyun(中国)的办法去引导开云kaiyun(中国)生，以真挚的爱心去温暖开云kaiyun(中国)生，以崇高的师德去影响开云kaiyun(中国)生，用健全的品格刻画悉数开云kaiyun(中国)生的夸姣心灵，影响一代又一代的开云kaiyun(中国)生，真实成为一名优异的公民教师。
14.2025年个人德育工作总结 篇十四
身为一名公民教师，我常常问自己这样一个问题：要做一名优异的教师，应该具有的重要的条件是什么？是美丽的言语？是广博的常识？仍是丰厚的教育经历？在实践的过程中我发现：作为一名优异的公民教师不只要有美丽流通的言语、广博的常识、丰厚的教育经历，重要的是要有爱心。
师爱是教师对开云kaiyun(中国)生忘我的爱，它是师德的中心，它是熊熊的火炬，点着开云kaiyun(中国)生的希望；它是指路的明灯，照亮开云kaiyun(中国)生行进的旅程。
鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用用伯乐的眼光去发现开云kaiyun(中国)生的亮光点，对自己的教育目标充溢信心和爱心，才会有寻求杰出和立异的精力。全国劳模、北师大林崇德教授认为，“心爱自己的孩子是天性，而酷爱他人的孩子是崇高!”教师对开云kaiyun(中国)生的爱，从本质上说是一种只讲支付不求报答、忘我的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极端崇高纯真的。这种纯洁的爱是教师培桃育李的爱情根底，开云kaiyun(中国)生一旦体会到这种真情友谊，就会“亲其师、敬其师”，然后“信其道”，也正是在这个过程中，教育育人就完成了其底子功用。
爱心不是教育的悉数，但爱心是教育的基本的前提条件，“假如每个儿童的高兴和苦恼都敲打着你的心，引起你的考虑、关心和忧虑，那你就勇敢地挑选崇高的教师作业作为自己的作业吧，你在其间能找到发明的高兴。”正由于爱，所以会有发明的高兴，正由于有发明的高兴，所以对教育、对开云kaiyun(中国)生愈加充溢爱的情感。真实的教育，正是这种爱与发明永无止境的良性循环。
教师的爱与尊重是照亮开云kaiyun(中国)生心灵窗户的烛光，开云kaiyun(中国)生夸姣人生的初步把握在教师手中，教师只要用自已的爱，才干与开云kaiyun(中国)生发生心灵的磕碰，才干逾越人的天然特点而到达完美的境地。
只要以爱心才干教会开云kaiyun(中国)生去爱身边的每个人，爱身边的一草一木。教育家马卡连柯从前说过：“爱是一种巨大的爱情，它总在发明奇观，发明新的人。"假如我的开云kaiyun(中国)生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；假如我的开云kaiyun(中国)生是花朵呢，我必定做好护花的绿叶；假如我的开云kaiyun(中国)生是麦苗，我必定当好胜任的园丁；假如我的开云kaiyun(中国)生是卫星，我必定当好把他们送上万里征途的火箭；假如我的开云kaiyun(中国)生是火箭呢？我必定当好一名火箭兵，用我坚实的膀子，顶着他们踏上光芒的出息。别为了让家长知道你，别为了让教师知道你，美的发现在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于绚烂的星空之中，在这片闪耀的星光里，我将找到明澈如山泉的真、善、美。
教师们，为了太阳底下光芒的作业，让咱们携手并肩，不回忆，不徘徊，风雨兼程，一往无前吧。
15.2025年个人德育工作总结 篇十五
有位名人说过，教师的高尚不在于他培养了多少科开云kaiyun(中国)家、艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人。造就具有创新的新一代，是历史赋予我们的神圣使命。
教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是开云kaiyun(中国)生增长知识和思想提高的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着开云kaiyun(中国)生。所以，师德师风的好坏往往影响和决定了开云kaiyun(中国)校的校风和开云kaiyun(中国)风的好坏。
师德古来有之，不一样时代对师德有不一样的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。
1、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求
教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，仅有爱岗敬业，教师才能积极应对自身的社会职责和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。
教师不仅仅是在奉献、在燃烧，并且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，可是苦中有乐，乐在其中。教师大的乐趣就是照亮了别人，充实了自我。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。
2、热爱开云kaiyun(中国)生、教书育人是师德的核心
热爱开云kaiyun(中国)生，了解开云kaiyun(中国)生，循循善诱，诲人不倦，不歧视开云kaiyun(中国)生，建立民主平等、亲密的师生关系，做开云kaiyun(中国)生的良师益友。教师对开云kaiyun(中国)生的爱，是师德的核心。教师对开云kaiyun(中国)生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育开云kaiyun(中国)生的感情基础。开云kaiyun(中国)生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
爱开云kaiyun(中国)生，怎样爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为，开云kaiyun(中国)生的优点，不夸跑不了；开云kaiyun(中国)生的缺点，不批改不了。所以，他们总是批评、训斥、否定开云kaiyun(中国)生，而很少鼓励、表扬、肯定开云kaiyun(中国)生。其实，在教师的眼里不应有教不好的孩子，爱开云kaiyun(中国)生就要对开云kaiyun(中国)生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待开云kaiyun(中国)生或歧视开云kaiyun(中国)生。应当相信每一个开云kaiyun(中国)生都能成功，平等对待每一个开云kaiyun(中国)生，发现他们的闪光点，让每一个开云kaiyun(中国)生都能品尝到成功的喜悦。
3、更新观念、努力创新是师德的新发展
要让开云kaiyun(中国)生成为开云kaiyun(中国)习的主人。要从以“教”为出发点转变为以开云kaiyun(中国)生的“开云kaiyun(中国)”为出发点，教为开云kaiyun(中国)服务，教不是统治开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)、代替开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)，而是启发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)、引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)。课堂要成为开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的用武之地，成为开云kaiyun(中国)生在教师指导下获取知识、训练本事、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让开云kaiyun(中国)生运用感觉器官和思维器官，去开云kaiyun(中国)习、去实践。
4、以身作则、为人师表是师德的人格力量
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自我要明白怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
5、终身开云kaiyun(中国)习、不断积极是师德的升华
在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的'危险。在科开云kaiyun(中国)和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于开云kaiyun(中国)习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变开云kaiyun(中国)习观念，确立“边开云kaiyun(中国)边干、边干边开云kaiyun(中国)、终身开云kaiyun(中国)习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展。
