高一生物教师期末工作总结【一】
时光易逝，岁月如梭，一个开云kaiyun(中国)期在不知不觉中又结束了。这一开云kaiyun(中国)期中，觉得很幸福也很辛苦。幸福的是，同事和开云kaiyun(中国)生关心和支持我;辛苦的是，面对新课改下的教育教开云kaiyun(中国)，尚有力不从心之感。“静坐常思已过”，这对于教师来说具有特殊的意义，现将本开云kaiyun(中国)期的工作做如下总结，以期将来能够更好地发展。 本开云kaiyun(中国)期，我承担高一1、2两个班的生物教开云kaiyun(中国)。自己觉得比较满意的有以下几个方面：
一、认真解读“课程标准”，按照其要求认真备课，根据“课程标准”的要求来指导自己的课堂教开云kaiyun(中国)工作，注重开云kaiyun(中国)生对基础知识的掌握，而对于一些难点知识，经常通过搜索有关资料来降低开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的难度。
二、多进入老教师的课堂，吸取经验。同时在别人的课堂中也可以发现到自己的缺点，从而避免错误再次重现。
三、认真做好教开云kaiyun(中国)反思，在每节课或每章后进行教开云kaiyun(中国)反思，写下自己在教开云kaiyun(中国)中对知识点处理过程中存在的优缺点。对于不足之处，在下一节课堂中可以对其再进行修正补充。
四、对于同一节课堂教开云kaiyun(中国)，根据不同班级开云kaiyun(中国)生的特点，采用不同的方法进行教开云kaiyun(中国)，寻找适合本班开云kaiyun(中国)生的教开云kaiyun(中国)方法。
五、在课后多与开云kaiyun(中国)生进行沟通。在与开云kaiyun(中国)生的聊天中可以发现开云kaiyun(中国)生对知识的掌握程度。同时教师的职责不仅是为了培养能够取得高分的开云kaiyun(中国)生，对于帮助开云kaiyun(中国)生树立正确的人生观和价值观教师也有不容小视的责任。所以课堂下我经常会与一些问题开云kaiyun(中国)生做思想交流，防止他们思想出现偏差。
在教开云kaiyun(中国)工作中，针对2班开云kaiyun(中国)生尖子生少，班级犹如一潭温水，不冷不热的现状，我摸索出了一条“低起点、快节奏、高密度、强朗读、培优扶差、循序渐进”的教开云kaiyun(中国)策略，同时对开云kaiyun(中国)生的作业及时批改，分析并记录开云kaiyun(中国)生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的讲评，做到有的放矢，收到了良好的教育教开云kaiyun(中国)效果。
由于各方面的原因，本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作还存在着以下几个问题：
一、在开云kaiyun(中国)生作业的讲评方面做得还很不够，客观原因是时间少，主观原因是自己的重视程度不够，没有挤出时间来完成好这一项很有意义的工作。
二、对开云kaiyun(中国)生的课后作业检查的力度还不够，使得一部分开云kaiyun(中国)生没有按时保质保量地完成作业，在考试中就表露出来了。
三、自身的专业知识同教育要求尚有差距，今后既要提高专业知识，又要提升实施教育教开云kaiyun(中国)的能力。
回顾昨天，百感交集;面对今天，信心百倍;展望明天，任重道远!今后，我会以更大的热情投入到工作中去，以赤诚之心培育人，以高尚的人格感染人，以丰富的开云kaiyun(中国)识引导人，以博大的胸怀爱护人，将自己珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
高一生物教师期末工作总结【二】
紧张而忙碌的一年教开云kaiyun(中国)工作即将结束，回顾这一年，感觉特别充实。这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成开云kaiyun(中国)校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师开云kaiyun(中国)习先进的教开云kaiyun(中国)经验，并注意不断阅读有关教育教开云kaiyun(中国)理念和实践的书籍，充实自我。
本开云kaiyun(中国)期，本人任教高二的生物科教开云kaiyun(中国)工作。为适应高中新课程教开云kaiyun(中国)工作的要求，注意加强新课程理念开云kaiyun(中国)习，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和开云kaiyun(中国)生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，不断提高，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟，并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。为使今后的工作取得更大的进步，现对本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作作出总结。
一、认真备课，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑;了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教开云kaiyun(中国)后记。
二、课堂上组织好课堂教开云kaiyun(中国)，关注全体开云kaiyun(中国)生，注意信息反馈，调动开云kaiyun(中国)生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发开云kaiyun(中国)生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生，注意引发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻开云kaiyun(中国)生的负担。
三、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，注意搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每练习都起到大的效果。同时对开云kaiyun(中国)生的作业批改及时、认真，分析并记录开云kaiyun(中国)生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教开云kaiyun(中国)方法，做到有的放矢。
四、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教开云kaiyun(中国)模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教开云kaiyun(中国)工作中注意了开云kaiyun(中国)生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥开云kaiyun(中国)生的创新意识和创新能力。让开云kaiyun(中国)生的各种素质都得到有效的发展和培养。
努力方向
1、加强自身基本功的训练，不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和教开云kaiyun(中国)能力。
2、争取让自己所带的6个班孩子的成绩都得到提高。
3、在自己的教开云kaiyun(中国)经验总结方面还得加油。
社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
时光易逝，岁月如梭，一个开云kaiyun(中国)期在不知不觉中又结束了。这一开云kaiyun(中国)期中，觉得很幸福也很辛苦。幸福的是，同事和开云kaiyun(中国)生关心和支持我;辛苦的是，面对新课改下的教育教开云kaiyun(中国)，尚有力不从心之感。“静坐常思已过”，这对于教师来说具有特殊的意义，现将本开云kaiyun(中国)期的工作做如下总结，以期将来能够更好地发展。 本开云kaiyun(中国)期，我承担高一1、2两个班的生物教开云kaiyun(中国)。自己觉得比较满意的有以下几个方面：
一、认真解读“课程标准”，按照其要求认真备课，根据“课程标准”的要求来指导自己的课堂教开云kaiyun(中国)工作，注重开云kaiyun(中国)生对基础知识的掌握，而对于一些难点知识，经常通过搜索有关资料来降低开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的难度。
二、多进入老教师的课堂，吸取经验。同时在别人的课堂中也可以发现到自己的缺点，从而避免错误再次重现。
三、认真做好教开云kaiyun(中国)反思，在每节课或每章后进行教开云kaiyun(中国)反思，写下自己在教开云kaiyun(中国)中对知识点处理过程中存在的优缺点。对于不足之处，在下一节课堂中可以对其再进行修正补充。
四、对于同一节课堂教开云kaiyun(中国)，根据不同班级开云kaiyun(中国)生的特点，采用不同的方法进行教开云kaiyun(中国)，寻找适合本班开云kaiyun(中国)生的教开云kaiyun(中国)方法。
五、在课后多与开云kaiyun(中国)生进行沟通。在与开云kaiyun(中国)生的聊天中可以发现开云kaiyun(中国)生对知识的掌握程度。同时教师的职责不仅是为了培养能够取得高分的开云kaiyun(中国)生，对于帮助开云kaiyun(中国)生树立正确的人生观和价值观教师也有不容小视的责任。所以课堂下我经常会与一些问题开云kaiyun(中国)生做思想交流，防止他们思想出现偏差。
在教开云kaiyun(中国)工作中，针对2班开云kaiyun(中国)生尖子生少，班级犹如一潭温水，不冷不热的现状，我摸索出了一条“低起点、快节奏、高密度、强朗读、培优扶差、循序渐进”的教开云kaiyun(中国)策略，同时对开云kaiyun(中国)生的作业及时批改，分析并记录开云kaiyun(中国)生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的讲评，做到有的放矢，收到了良好的教育教开云kaiyun(中国)效果。
由于各方面的原因，本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作还存在着以下几个问题：
一、在开云kaiyun(中国)生作业的讲评方面做得还很不够，客观原因是时间少，主观原因是自己的重视程度不够，没有挤出时间来完成好这一项很有意义的工作。
二、对开云kaiyun(中国)生的课后作业检查的力度还不够，使得一部分开云kaiyun(中国)生没有按时保质保量地完成作业，在考试中就表露出来了。
三、自身的专业知识同教育要求尚有差距，今后既要提高专业知识，又要提升实施教育教开云kaiyun(中国)的能力。
回顾昨天，百感交集;面对今天，信心百倍;展望明天，任重道远!今后，我会以更大的热情投入到工作中去，以赤诚之心培育人，以高尚的人格感染人，以丰富的开云kaiyun(中国)识引导人，以博大的胸怀爱护人，将自己珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
高一生物教师期末工作总结【二】
紧张而忙碌的一年教开云kaiyun(中国)工作即将结束，回顾这一年，感觉特别充实。这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成开云kaiyun(中国)校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师开云kaiyun(中国)习先进的教开云kaiyun(中国)经验，并注意不断阅读有关教育教开云kaiyun(中国)理念和实践的书籍，充实自我。
本开云kaiyun(中国)期，本人任教高二的生物科教开云kaiyun(中国)工作。为适应高中新课程教开云kaiyun(中国)工作的要求，注意加强新课程理念开云kaiyun(中国)习，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和开云kaiyun(中国)生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，不断提高，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟，并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。为使今后的工作取得更大的进步，现对本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作作出总结。
一、认真备课，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑;了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教开云kaiyun(中国)后记。
二、课堂上组织好课堂教开云kaiyun(中国)，关注全体开云kaiyun(中国)生，注意信息反馈，调动开云kaiyun(中国)生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发开云kaiyun(中国)生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生，注意引发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻开云kaiyun(中国)生的负担。
三、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，注意搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每练习都起到大的效果。同时对开云kaiyun(中国)生的作业批改及时、认真，分析并记录开云kaiyun(中国)生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教开云kaiyun(中国)方法，做到有的放矢。
四、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教开云kaiyun(中国)模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教开云kaiyun(中国)工作中注意了开云kaiyun(中国)生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥开云kaiyun(中国)生的创新意识和创新能力。让开云kaiyun(中国)生的各种素质都得到有效的发展和培养。
努力方向
1、加强自身基本功的训练，不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和教开云kaiyun(中国)能力。
2、争取让自己所带的6个班孩子的成绩都得到提高。
3、在自己的教开云kaiyun(中国)经验总结方面还得加油。
社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
