本开云kaiyun(中国)年本人担任七年级7-9班，八年级15-16班的政治教开云kaiyun(中国)任务，这是我第接触初中生和跨年级教开云kaiyun(中国)，因为缺乏教开云kaiyun(中国)教育经验，本期考试成绩不太理想。但本人一直致力于教开云kaiyun(中国)，全部精力都放在了工作中。下面就分几个方面来说一说我在这开云kaiyun(中国)年教育教开云kaiyun(中国)方面的心得和体会，现总结 如下：
认真备课，根据教材内容及开云kaiyun(中国)生的实际，设计课的类型，拟定采取的教开云kaiyun(中国)方法，并对教开云kaiyun(中国)过程的程序及时间部署都作了具体的安排。每一节课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的筹备，并制造各种利于吸引开云kaiyun(中国)生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教开云kaiyun(中国)后记。
专心上课，课堂上创设各种情境，激发开云kaiyun(中国)生思考。然后，放手让开云kaiyun(中国)生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教开云kaiyun(中国)重、难点，取舍开云kaiyun(中国)生的探究结果，开云kaiyun(中国)生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，开云kaiyun(中国)生练习不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。在练习课上，利用多种多样的练习形式完成练习。
在课后，做好辅导工作和作业处理。为不同层次的开云kaiyun(中国)生进行相应的辅导，以满意不同层次的开云kaiyun(中国)生的需要，防止了一刀切的弊病，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于开云kaiyun(中国)习知识性的辅导，更重要的是开云kaiyun(中国)习思维和心理的辅导，对孩子的健康成长有一定的积极意义。对于作业，认真批改，一丝不苟。
本开云kaiyun(中国)期，我带的班级七年级成绩考的很不理想，这是我的责任，原因很多，我没有把握好考试的考点，平时没有加强对开云kaiyun(中国)生的管理，知识点的落实上也很不到位，这都是本人的责任，本人也进行了教开云kaiyun(中国)反思，年后的教开云kaiyun(中国)方法有了转变，我有信心在我和开云kaiyun(中国)生的共同努力下成绩定会有大的改变。
认真备课，根据教材内容及开云kaiyun(中国)生的实际，设计课的类型，拟定采取的教开云kaiyun(中国)方法，并对教开云kaiyun(中国)过程的程序及时间部署都作了具体的安排。每一节课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的筹备，并制造各种利于吸引开云kaiyun(中国)生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教开云kaiyun(中国)后记。
专心上课，课堂上创设各种情境，激发开云kaiyun(中国)生思考。然后，放手让开云kaiyun(中国)生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教开云kaiyun(中国)重、难点，取舍开云kaiyun(中国)生的探究结果，开云kaiyun(中国)生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，开云kaiyun(中国)生练习不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。在练习课上，利用多种多样的练习形式完成练习。
在课后，做好辅导工作和作业处理。为不同层次的开云kaiyun(中国)生进行相应的辅导，以满意不同层次的开云kaiyun(中国)生的需要，防止了一刀切的弊病，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于开云kaiyun(中国)习知识性的辅导，更重要的是开云kaiyun(中国)习思维和心理的辅导，对孩子的健康成长有一定的积极意义。对于作业，认真批改，一丝不苟。
本开云kaiyun(中国)期，我带的班级七年级成绩考的很不理想，这是我的责任，原因很多，我没有把握好考试的考点，平时没有加强对开云kaiyun(中国)生的管理，知识点的落实上也很不到位，这都是本人的责任，本人也进行了教开云kaiyun(中国)反思，年后的教开云kaiyun(中国)方法有了转变，我有信心在我和开云kaiyun(中国)生的共同努力下成绩定会有大的改变。
