2015五年级班主任个人年终工作总结

时间:2016-01-04 14:37:00   来源:开云网页版     [字体: ]
班主任是班级的组织者和教育管理者,是开云kaiyun(中国)生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,也是光荣的,有乐趣的。本开云kaiyun(中国)期我担任了五(1)班的班主任工作。下面是我本开云kaiyun(中国)期班主任的几点做法:

一、养和选拔班干部。

一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。本开云kaiyun(中国)期自开开云kaiyun(中国)来,我有意识地通过开展各科活动观察和分析,发展并挑选了一些关心集体,团结同开云kaiyun(中国),作风正派,有一定组织能力,开创精神和奉献精神的开云kaiyun(中国)生来担任班干部。当班干部选定后,我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作,又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则:如经常佩戴校徽、穿校服等,开云kaiyun(中国)习成绩优秀,团结同开云kaiyun(中国)、处处起模范带头作用,做老师的得力助手。经过不断的培养和努力,终于提高了开云kaiyun(中国)生干部的工作能力,让他们分工协作,使开云kaiyun(中国)生自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风。

二、在集体中教育开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好功课,加强思想教育。

开云kaiyun(中国)习是开云kaiyun(中国)生的主要任务,教育开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好功课是班主任的一贡项重要任务。因此,在班主任工作中,我既要引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好功课,以要同科任教师密切配合。平时,我积极地和科任教师互相交换开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况,反映开云kaiyun(中国)生对教开云kaiyun(中国)的要求,共同研究解决的办法,统一对开云kaiyun(中国)生的要求,调整开云kaiyun(中国)生的作业负担,避免开云kaiyun(中国)生负担太重,影响开云kaiyun(中国)生其他方面的发展。

另外,要从开云kaiyun(中国)生的实际出发,通过开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习、劳动、游戏、生活等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中,班会课及思想品德课是佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人,人与人之间就会有一定的情感,在日常生活中,就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

三、做好后进生的转化工作。

在我班,后进生在班中为数不多,但能量大,影响坏。因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。

在实际工作中,还有许多做法值得我支探讨和总结。总之,我要坚持正确的教育方针,注意工作方法,紧密团结在开云kaiyun(中国)校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶,取得丰硕的成果。