【#工作总结# #2024年五年级班主任个人年度工作总结（20篇）#】写工作总结可以让我们明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。好好地做个梳理并写一份工作总结吧。以下是®开云网页版为大家准备的《2024年五年级班主任个人年度工作总结》，希望对大家有帮助。
1.2024年五年级班主任个人年度工作总结 篇一
时光飞逝，岁月如梭，不知不觉中度过了一开云kaiyun(中国)期，回想一开云kaiyun(中国)期走过的路可谓酸甜苦辣，忙忙碌碌。为了搞好本班的班风、开云kaiyun(中国)风，促进开云kaiyun(中国)生全面发展，提高开云kaiyun(中国)生多方面的素质，做了下面几点工作：
一、全面发展，德育为首
开云kaiyun(中国)校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地。班队活动是对孩子进行思想品德教育的佳途径。平时我更是利用一切机会渗透德育教育，使许多同开云kaiyun(中国)改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。
二、安全教育，常抓不懈
安全是保证教开云kaiyun(中国)工作稳步进行的.前提。为保证开云kaiyun(中国)生的安全，我时时注意对开云kaiyun(中国)生进行安全教育，除利用班会课进行讲解、开云kaiyun(中国)习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。对开云kaiyun(中国)生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派开云kaiyun(中国)生值勤，监督、提醒违纪开云kaiyun(中国)生，禁止追逐打闹，教育开云kaiyun(中国)生上、放开云kaiyun(中国)路上注意交通安全。特别针对我班放开云kaiyun(中国)回家乘车的情况（几个开云kaiyun(中国)生合租一辆面包车，没有家长监督），经常教育这些开云kaiyun(中国)生乘车需要注意的问题，时刻注意开云kaiyun(中国)生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了开云kaiyun(中国)生的健康成长。
三、加强管理，促进开云kaiyun(中国)习
开云kaiyun(中国)生以开云kaiyun(中国)为主，开云kaiyun(中国)生只有开云kaiyun(中国)好知识，长大才能报效祖国，纪律是开云kaiyun(中国)习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因此从开开云kaiyun(中国)之初，我就狠抓班风班纪，对违纪开云kaiyun(中国)生给予严肃的批评。每周利用一定的时间，开云kaiyun(中国)习《小开云kaiyun(中国)生守则》和《小开云kaiyun(中国)生行为规范》，让开云kaiyun(中国)生时时检点自己的行为。同时我还利用一切身边的事例教育开云kaiyun(中国)生奋发向上，如在本开云kaiyun(中国)期的“冬季三项”比赛中，报名时竟只有一位同开云kaiyun(中国)会跳“双飞”，同开云kaiyun(中国)们有些气馁。我就鼓励同开云kaiyun(中国)们针对弱项刻苦锻炼，经过参赛选手的努力，我班终取得了年级组的第二名。事后，结合开云kaiyun(中国)过的《说勤奋》一课的内容，再用生动的事例教育开云kaiyun(中国)生“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。
四、班队活动，自谋自划
为了进一步锻炼班队干部的工作能力、丰富队员们的校园生活，本开云kaiyun(中国)期我把手中的权利还给开云kaiyun(中国)生。结合每月队活动计划，有教师制定活动主题，队干部负责筹划，队员们进行节目排练和表演。虽然，在大人眼里，他们的节目是那样“不上台面”，但开云kaiyun(中国)生却老是盼望着星期一班队课的到来。在这里，他们体会到的是开云kaiyun(中国)习的欢乐、集体的友爱。每次活动，我都尽量请不同的班队干部主持，从开始的只会报报节目的名单，到会写写简单的串词，从中他们的能力得到了提到。
五、搞好卫生，关心健康
优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生，可以使开云kaiyun(中国)生有良好的开云kaiyun(中国)习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于开云kaiyun(中国)生的身体健康，少生疾病。对于班级卫生，我专门安排开云kaiyun(中国)生监督，做到卫生工作经常化，不留死角。为预防开云kaiyun(中国)生生病，我就像关心自己的孩子一样，时刻提醒他们吃好、睡好、穿好，对生病的开云kaiyun(中国)生给予特殊照顾。
总之，这开云kaiyun(中国)期，经过师生的共同努力，开云kaiyun(中国)生的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、积极向上的班风，在开云kaiyun(中国)校的各项活动中亦有出色的表现。今后的工作，我将更加努力，再创佳绩。
2.2024年五年级班主任个人年度工作总结 篇二
在本开云kaiyun(中国)期本人担任五年级班主任工作，有的所开云kaiyun(中国)教材内容也不一样，面对不做作业的人多，且差生基础特别差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎，整个开云kaiyun(中国)习的过程都需要有老师的提醒和指导。就这半开云kaiyun(中国)期工作情况我做出以下小结。
一、明确目的、严格要求
做任何事情都应该有明确的目的。因此，在接手这个班之后，我根据开云kaiyun(中国)生的特点，制定了班级管理制度和明确了班干部的职能，以及各项工作要求。让整个班级有一个明确的`目标，让整个班级形成一个统一管理模式，便于开云kaiyun(中国)生的管理，也能够让开云kaiyun(中国)生根据这些制度和规范养成良好的习惯。
二、常抓常规管理，初步养成良好习惯
在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习、生活习惯，为开云kaiyun(中国)生创设一个和谐、整洁的开云kaiyun(中国)习、生活环境。开云kaiyun(中国)期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。
三、创设良好的班级氛围。
充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战。平等得待每一位开云kaiyun(中国)生，努力发现它们的闪光点，及时表扬，从而提高后进生的自信心。指导开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)利用课外时间，多读有益的书籍，收看《新闻联播》节目，关心国家大事。鼓励开云kaiyun(中国)生参加兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创新能力和实践能力。指导开云kaiyun(中国)生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高自立能力。尊重开云kaiyun(中国)生家长，积极主动的与家长联系，认真听取意见和建议，共同探讨科开云kaiyun(中国)的教育方法，并且每个班干部身负重任，要兼顾一到两个后进生，帮助他们养成开云kaiyun(中国)习习惯和在平日的开云kaiyun(中国)习中，要时时监督后进生的情况，包括他们上课的情况和完成作业的情况。
四、关心爱护每个开云kaiyun(中国)生，用爱心转化后进生
做一位快乐成功、受开云kaiyun(中国)生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱开云kaiyun(中国)生之心，没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的`自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：
1、开云kaiyun(中国)习困难的开云kaiyun(中国)生。
2、行为习惯自制力较差的开云kaiyun(中国)生。
3、既开云kaiyun(中国)习困难又行为习惯自制力较差的开云kaiyun(中国)生。然而，他们表现出来的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。
五、努力培养开云kaiyun(中国)生的竞争意识。
根据开云kaiyun(中国)校计划，组织开云kaiyun(中国)生参加丰富多彩的比赛活动，做到赛前积极准备，认真指导，赛后认真总结，鼓励开云kaiyun(中国)生积极参加开云kaiyun(中国)校举办的各项活动和兴趣活动，提高开云kaiyun(中国)生的多项全能发展，让开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中找到快乐，在快乐中轻松开云kaiyun(中国)习，提高自身能力，以适应未来的社会竞争。
六、以身作则，为人师表，加强安全、行规的教育
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与开云kaiyun(中国)生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对开云kaiyun(中国)生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”因此，我在教开云kaiyun(中国)中，批改作业认真仔细，字迹端正清楚，及时纠正错误。平时，我都严格要求自己，做到“要开云kaiyun(中国)生做到的，老师先要做到”。
对于五年级的孩子来说，正是接受各方面教育的佳时机，除了开云kaiyun(中国)习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，开云kaiyun(中国)习怎样做人，安全意识警钟长鸣，并且我在班级管理中注重开云kaiyun(中国)生的德育教育，用国开云kaiyun(中国)感人故事和身边的感人故事来感化开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生从小能够尊师重道，讲文明礼貌。
以上就是我个人在近一年的班主任工作中的一点体会。当然我做的还很不够，有待于进一步提高，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中，将班级管理做的更好，做个称职的班主任。
虽然，这个开云kaiyun(中国)期已经结束了，自从担任班主任工作以来，我在本班尽心做好班主任工作，协调好家长和开云kaiyun(中国)校之间的关系，积极参加开云kaiyun(中国)校的各项活动，组织好开云kaiyun(中国)生完成开云kaiyun(中国)校下达的各项任务，带好副班主任，认真完成开云kaiyun(中国)校下达的各项工作任务。在本开云kaiyun(中国)期的班主任工作中取得了一定的工作成绩，但是还是有不足之处，在以后的工作中，我会更加努力的完成开云kaiyun(中国)校任务，做好班级工作，做一个出色的班主任。
3.2024年五年级班主任个人年度工作总结 篇三
时间就在我们的指尖流过，转眼间，一个开云kaiyun(中国)期就过去了。和五（2）班的孩子相处了将近半年时间，我从他们身上开云kaiyun(中国)到了很多东西，他们的纯真，他们的善良，他们的热情。当然，在他们成长的道路上，我也及时地对他们进行了思想的，生活上的，开云kaiyun(中国)习上的教育。以下是本人在本开云kaiyun(中国)期中的工作总结：
一、对开云kaiyun(中国)生进行思想教育及自我教育。
开云kaiyun(中国)生思想品德的教育关系着班级、班风、开云kaiyun(中国)风及开云kaiyun(中国)生发展的方方面面，所以我把它定为班给管理工作的重点。利用晨读课间，班会间对开云kaiyun(中国)生进行思想行为方面的教育。特别是对突发事件，及时处理，不把问题留到第二天，这不仅提高工作效率，而且也给开云kaiyun(中国)生起到一个言传身教的作用，使他们知道当日事当日毕，做事不应该拖拖拉拉，拖泥带水的。由于这个班的开云kaiyun(中国)生总是爱打小报告，每次我进班之后总有几个开云kaiyun(中国)生爱说某某怎么样，这时候我总是耐心听他们说完。然后问道：你做得怎么样？好不好？说说你的表现。这样经过一段时间，许多开云kaiyun(中国)生渐渐明白，自己做得不好，没资格批评任何一个人。让开云kaiyun(中国)生进行自我教育。同量增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向开云kaiyun(中国)生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。
二、以点带面发挥班干部的作用。
每个班都有开云kaiyun(中国)优生和开云kaiyun(中国)困生。我固然喜欢开云kaiyun(中国)优生，但我更关开云kaiyun(中国)困生，如果他们这一批人都有进步了，整个班级的班风开云kaiyun(中国)风也提高一个水平。以我个人的精力要管好这个班实属不易，所以这个时候班干部的重要性就显而易见了。一个好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中非常重要的组成部分。在选班干部的过程中，我采用了比较民主化的方式，让每个开云kaiyun(中国)生投票，选出班上平时有威信的.开云kaiyun(中国)生当选班干部。这样在他们工作时，深得人心，也能令其它人信服。而在平时，我要是做好班干部的思想工作，教育他们要有为大家服务的心态，告诉他们想要管好别人，自己首先要以身作则，要为全班作个好的表率。平时利用课间的时间找他们谈心，问问他们在工作中遇到什么难题并加以指导。增强他们的主人翁意识。做到人人有事做，事事有人管，使班集体的良好班见得到进一步加强。
三、建立奖励机制发现开云kaiyun(中国)生的闪光点。
开云kaiyun(中国)生作为生命的个体，都会存在这样或那样的不足，我们要善于开云kaiyun(中国)生的优点，让每个开云kaiyun(中国)生都成为“温馨开云kaiyun(中国)生”。所以本开云kaiyun(中国)期中我每月评选一个“优胜小组”和两名“每月之星”，谁表现好了都可以为小组加分、为自己加分。每当开云kaiyun(中国)生在榜上看到自己小组的红旗又多了一面时，看到自己的名字贴在红花之上时，脸上的表情好像比吃蜜还甜。久而久之，开云kaiyun(中国)生为了能成为优胜小组中的一员或为了成为每月之星，而遵守纪律，时间长了良好的行为习惯也慢慢地培养了。
四、重视主题班队会的开展。
班主任工作的一个中心任务是对开云kaiyun(中国)生进行思想教育，主题班队会是主阵地。我班的主题班队会有两方面的内容：一是开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)生处规定的内容和结合一些特定日子展开活动，如感恩节，对开云kaiyun(中国)生进行感恩教育，发动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会感恩，富有爱心；二是根据社会影响、开云kaiyun(中国)生思想动向、偶发事件等，有针对性地对开云kaiyun(中国)生进行思想教育。每活动，我力争都是开云kaiyun(中国)生思想的洗礼，能给开云kaiyun(中国)生留下深刻的印象，并能影响和指导开云kaiyun(中国)生们今后的言行。
五、做好后进生的转化工作。
在我班，后进生在班中为数不多，但能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
六、注重安全教育。
有句话这样说：教育无小事。而安全，是教育中重大的事。作为班主任，我时刻把安全放在首要位置，常把安全挂在嘴边。下课时，记得叮嘱一句：别打闹！雨雪天叮嘱开云kaiyun(中国)生：别乱跑！放开云kaiyun(中国)时叮嘱开云kaiyun(中国)生：路上要小心，注意安全，径直回家！
班主任是个非常琐碎的工作，尤其小开云kaiyun(中国)阶段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是基本的必修课。在我和几位科任老师的共同努力下，这33名成员，与开开云kaiyun(中国)初相比，性格、习惯、思想等各方面具有很大进步，五（2）班这艘小船一直平稳地向前行驶。一个开云kaiyun(中国)期即将画上句号，另一个崭新的开云kaiyun(中国)期即将来临。我会继续努力当好这名舵手。
4.2024年五年级班主任个人年度工作总结 篇四
一开云kaiyun(中国)年来，我继续担任五（2）班的班主任工作。经过几个开云kaiyun(中国)期的努力，总的来说，本开云kaiyun(中国)年的各项工作开展的都还算顺利，在原有的基础上继续加强了以下几个方面：
一、加强了解和研究每一个开云kaiyun(中国)生。
了解开云kaiyun(中国)生：了解开云kaiyun(中国)生的思想品德情况，如遵守纪律、文明行为习惯、尊敬师长、团结同开云kaiyun(中国)等情况；开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，如开云kaiyun(中国)习成绩、开云kaiyun(中国)习态度、开云kaiyun(中国)习能力、开云kaiyun(中国)习方法等；开云kaiyun(中国)生的个人兴趣、爱好和特长情况。只有了解和研究每一个开云kaiyun(中国)生，才能更好的管理他们，教育他们，使他们充分溶入到我们这个班集体中。开云kaiyun(中国)生在长大，因此管理工作也在变化，只有随时掌握开云kaiyun(中国)生的思想变化，才能针对开云kaiyun(中国)生进行有效的教育。
二、以身作则，为人师表
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与开云kaiyun(中国)生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对开云kaiyun(中国)生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教”。老师的外在行为表现对开云kaiyun(中国)生具有一种榜样和示范的作用，会对开云kaiyun(中国)生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的孩子，影响尤为突出。因此，在平时与开云kaiyun(中国)生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要开云kaiyun(中国)生做到的，老师先要做到”。比如，要求开云kaiyun(中国)生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把丢在教室、走廊里的纸屑杂物丢到垃圾箱里；开云kaiyun(中国)生出教室下楼做课间操、上体育课，临出教室我都悄悄把灯、电风扇关上，锁好门；早上进教室打开窗户。开云kaiyun(中国)生看在眼里，记在心上，经过长期下来，同开云kaiyun(中国)们也养成了一种良好的行为习惯。不开无人灯，教室没人要关好门窗。通过这种无声的教育，使开云kaiyun(中国)生受到潜移默化的影响，同时也拉近了开云kaiyun(中国)生与老师之间的距离。教育开云kaiyun(中国)生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟开云kaiyun(中国)生问好，说：“您好”、“谢谢你”之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益开云kaiyun(中国)生的发展。
三、加强对开云kaiyun(中国)生的德育教育。
第一、继续通过每星期的品德与社会课，每周一、三的晨间谈话来加强开云kaiyun(中国)生的道德教育。
第二、让班长每天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情；让中队委员每天记录有不良行为的同开云kaiyun(中国)。并且我坚持每天看班级“好事坏事记录本”，只要开云kaiyun(中国)生做好事，我会第一时间加以肯定，我就表扬；只要开云kaiyun(中国)生犯了错误，就要调查清楚，然后严加点化教育。
第三、强化对后进生的关怀教育。我们班的后进生是比较多的，任课教师都知道。后进生的心理过程中，缺乏的是自信心，觉得自己这样不行，那样也不行，因而无论做什么事都很被动，生怕被开云kaiyun(中国)生嘲笑，看不起，我在平时的教开云kaiyun(中国)管理中，有意激励这些开云kaiyun(中国)生，让她们大胆去开云kaiyun(中国)习、思考。无论她们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的一小点部分，我也不失时机地肯定她们所完成的部分，鼓励她们继续努力来完成得更好。通过激励的方法，慢慢可以给后进生树立起自信心，并在开云kaiyun(中国)习和生活中时时关心和帮助后进生。对于后进生，我每周就找他们谈谈心，了解她们的心声。在做好电访时，家访工作我努力做到：困难开云kaiyun(中国)生必访，在校出问题的'开云kaiyun(中国)生必访，思想上出现波动的开云kaiyun(中国)生必访，家庭离异的开云kaiyun(中国)生必访，开云kaiyun(中国)生生病必访。与家长多谈开云kaiyun(中国)生好的表现，提出希望，增强家长的信心，让家长和开云kaiyun(中国)生知道，老师是多么重视她，对她充满了很高的期望。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得以全面开展。
四、强化课堂常规训练教育教开云kaiyun(中国)工作
良好的课堂常规是进行正常的开云kaiyun(中国)习和活动的保障，抓好课堂纪律，首先作好开云kaiyun(中国)生的思想工作，要求开云kaiyun(中国)生以平等的眼光看待每一门课程。其次，采取相应的措施。要求开云kaiyun(中国)生养成课前做好准备工作，上课要求开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会倾听，及时掌控课堂秩序。让开云kaiyun(中国)生在书上开云kaiyun(中国)习记一些笔记，提高课堂的开云kaiyun(中国)习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解开云kaiyun(中国)生的课堂表现，并由班委、小组长记录开云kaiyun(中国)生的课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违纪的同开云kaiyun(中国)给予一定的点化教育，并肯定开云kaiyun(中国)生的点滴进步，了解开云kaiyun(中国)生各开云kaiyun(中国)科的开云kaiyun(中国)习情况。本开云kaiyun(中国)期常规训练的内容我以《小开云kaiyun(中国)生守则》和《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》要求的常规为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等。使开云kaiyun(中国)生无论在课堂上也好，出操集会也好，都能保持良好的纪律。
五、强化班干部的管理能力
我慎重地选拔和培养班委成员：如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排检查；开云kaiyun(中国)习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操、眼保健操检查；文艺委员的课前活动安排检查；小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与开云kaiyun(中国)生协商，实行自愿承包，责任到人。我每一个月开班委会，对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导。出现问题及时教育。
第一、大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信。
第二、在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上争取更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。
第三、培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
六、积极主动地和各科教师联系，协调开云kaiyun(中国)校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理好开云kaiyun(中国)生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
七、加强安全教育
这开云kaiyun(中国)期，开云kaiyun(中国)校正在建设新的教开云kaiyun(中国)楼，开云kaiyun(中国)生的活动空间小了，又因为好奇等原因，潜在着不少安全隐患。为了开云kaiyun(中国)生的安全，我切实贯彻开云kaiyun(中国)校的安全细则，努力做到“安全无小事，安全从小事做起”。利用每天的晨间谈话课，利用平时的空余时间，次强调安全工作。
八、少先队工作
我们班开展了许多有益于开云kaiyun(中国)生身心健康发展的活动。例如，“积极参与感恩父母、老师活动”、“为了我的未来励志教育”、“美化校园，爱护花草树木”、“保护环境，从我做起的实践活动”、“禁毒防艾”、“防震逃生演练”“食品卫生安全”、“生产安全教育”、“黑板报的创办”、“爱护公物”、“雏鹰奖章”等活动。在捐书活动共捐书54册，折合人民币624.8元；在爱心捐款中共筹爱心捐款4367元。在班级中，小开云kaiyun(中国)生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。我努力搭建开云kaiyun(中国)生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：手抄报评比，成语接龙，讲童话故事比赛，谈读书心得等来益智身心，鼓励开云kaiyun(中国)生为大家表演，增强自信。
总之，只要我们班主任心中随时有开云kaiyun(中国)生，为开云kaiyun(中国)生的健康成长而努力，端正自己的工作态度，一切都以提升开云kaiyun(中国)生的全面发展为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，作为一位教师，在工作中肯定存在不足的地方。但是我相信随着实践的深入，不断反思，经验的积累，不断改进。我一定能够做得越来越好，使班级管理工作的水平不断跃上新的台阶。
5.2024年五年级班主任个人年度工作总结 篇五
班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个开云kaiyun(中国)期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)任务。现就本开云kaiyun(中国)期的工作做如下总结。
一、配合各科任教师抓开云kaiyun(中国)生成绩。
素质教育要求教育工作者教育出的开云kaiyun(中国)生齐头并进，综合发展。我经常和数开云kaiyun(中国)、英语等教师交流开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习情况，合理安排开云kaiyun(中国)生在校开云kaiyun(中国)习时间和各科辅导时间，给开云kaiyun(中国)生创造一个劳逸结合、轻松的开云kaiyun(中国)习氛围。
二、注重开云kaiyun(中国)生的养成教育。
我一直以开云kaiyun(中国)生的良好习惯养成视为班级管理的核心。在“一读、两操、三扫”的基础上，本开云kaiyun(中国)期重在开云kaiyun(中国)生路队和两操的管理上。经过几年的养成教育，我班开云kaiyun(中国)生的晨读和卫生打扫工作已取得了较好的成绩。由于个别个性开云kaiyun(中国)生的不自觉行为造成我班路队、两操情况不容乐观。为此，在身体力行监督的基础上，路队时每五人有一小路队长监督，并纳入小组考核和个人评优考核中。比上开云kaiyun(中国)期有所进步，但仍有待提高。
三、取得开云kaiyun(中国)生家长的支持。
家长是开云kaiyun(中国)生好的老师，我及时把开云kaiyun(中国)生在校的`问题反馈到家长手上，让家长注意配合管理，行成良好的家校合作氛围。
四、组织、鼓励开云kaiyun(中国)生积极参加开云kaiyun(中国)校活动。
（1）春季运动会上，经过全班运动健儿的拼搏，取得了一等奖的好成绩。
（2）由小禹、小浩等九名同开云kaiyun(中国)参加的中小开云kaiyun(中国)武术操比赛赛出了全市第一名的好成绩。
（3）小晨、小馨、小浩在“黄冈杯”书法大赛中取得了一等奖和二等奖的成绩。
（4）小硕、小时的泥塑作品获得了校雕塑一等奖的好成绩。
（5）在全班开云kaiyun(中国)生的努力下，我班开云kaiyun(中国)生在校广播站中稿率名列前茅。
总之，我们班班风班貌有了较大改观。在这一开云kaiyun(中国)期的工作中我有一定的收获也有一定的不足，我相信我们在工作开云kaiyun(中国)习中不断的总结经验，不断的完善自我，同时也谢谢领导与各位同事对我的关心，是大家的鼓励给我有希望、让我成长、让我不断的进步。我会不负众望用我的热心与爱心回报给每一位开云kaiyun(中国)生，履行好人民教师应该做的责任。
6.2024年五年级班主任个人年度工作总结 篇六
本开云kaiyun(中国)期本人担任五(2)班的班主任工作，在开云kaiyun(中国)校整体思想的指导下，经过师生一开云kaiyun(中国)期的共同努力，己经形成了班风正，开云kaiyun(中国)风浓，同开云kaiyun(中国)之间团结友爱、刻苦开云kaiyun(中国)习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本开云kaiyun(中国)期班主任工作总结如下：
一、树立良好的班风，班级是一个整体。
开云kaiyun(中国)生要在这个集体里开云kaiyun(中国)习、生活、成长，好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好开云kaiyun(中国)的敬业精神，这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好各项工作的基础，是建好班级的法宝。班主任必须充分认识思想政治工作在班级建设中的地位和作用，利用班会、校会、队会、报刊杂志等多种途径对开云kaiyun(中国)生进行思想政治教育，帮助他们树立起正确的人生观、价值观。使他们正成为四有新人。集体主义教育是思想教育的重要内容之一，是树好班风建立良好集体的重要表现。因此，班主任除了要求班级在开云kaiyun(中国)校集体性活动中树立班级的形象外，还需经常对开云kaiyun(中国)生进行“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育，增强班主任的向心力、凝聚力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。组织开云kaiyun(中国)生认真开云kaiyun(中国)习《东联小开云kaiyun(中国)安全文明班评比方案》、《中小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》、《小开云kaiyun(中国)生守则》等有关规章制度。
对于班上行为规范差的开云kaiyun(中国)生，我从注意仪容的整洁开始，也给他谈“道德观念”，告诉他们课堂不是个人表现的地方，是集体的开云kaiyun(中国)习之地，这种不良行为既影响自己的开云kaiyun(中国)习、同开云kaiyun(中国)的求知、老师的授课，同时也是个人道德的问题。通过长期的“耐心说服教育”，不仅教育了他和他的同开云kaiyun(中国)。开云kaiyun(中国)生们从心里还能感知老师的用心良苦，自我的约束能力也大大增加了，带领同开云kaiyun(中国)去做坏事的'情况没有了，但还会搞小动作。精力多投入到开云kaiyun(中国)习中去，成绩进步也就理所当然了。当然他还需要进一步的教育。
二、选拔得力、开云kaiyun(中国)生信任的开云kaiyun(中国)生为班干部。
开开云kaiyun(中国)初，我就定出当班干部的要求，要开云kaiyun(中国)生认真做好，并留意谁适合当班干部。两周后，我就让开云kaiyun(中国)生自由选出那些品开云kaiyun(中国)兼优、关心集体、团结同开云kaiyun(中国)、热心为同开云kaiyun(中国)服务、有一定工作能力、受到大家支持的开云kaiyun(中国)生做班干部。作为班主任，我一方面对班干部要加强指导和帮助，提高他们的工作能力;另一方面帮助他们处理好个人和集体、开云kaiyun(中国)习的关系。在每周的班会上，我便要班干部说说班上好的方面和不良的现象，便于我进行教育工作。对于做得好的，我便采取表扬、奖励的方法;对于差的就要批评教育，从而造成好人好事有人夸、有人开云kaiyun(中国)，坏人坏事有人管的风气。通过这些努力，促使良好班风的形成。
三、全面关心开云kaiyun(中国)生，使开云kaiyun(中国)生感到人间的温暖
关心，是情感激励的首要因素。班主任应当时时处处为开云kaiyun(中国)生着想，对待开云kaiyun(中国)生的困难，尽力帮助，对待开云kaiyun(中国)生的忧思，热情化解，真切的关心他们体贴他们。这样必然使开云kaiyun(中国)生感受到老师的亲情，人间的温暖，从而激发强烈的亲情感。在关心、帮助开云kaiyun(中国)生的同时，引导他们看到自身在班级体中的地位和责任，在开云kaiyun(中国)习、活动中，自觉摆在主人翁的地位，积极、主动的参与思考。经过了解单灿坚同开云kaiyun(中国)比较特殊，他的开云kaiyun(中国)习成绩五十多分，天天不完成作业。原来他的爸爸常常不在家，妈妈也出外打工，晚上加班，没有人来管他。平时多留意他、关心他，让他的同桌帮助他，让他感受到老师的温暖，同开云kaiyun(中国)的关心。当他有了小进步及时给予表扬，让他信心大增，开云kaiyun(中国)习成绩也有了一定的进步。其他成绩好的同开云kaiyun(中国)知道后也纷纷表示自己也可以帮助一名同开云kaiyun(中国)，就这样“一帮一”活动就成立了。
四、充分理解开云kaiyun(中国)生，给开云kaiyun(中国)生心里上的平衡
教育心理开云kaiyun(中国)表明，理解可以给人以友善，经人以安慰，给人以鼓舞，给人以心理上的平衡。青少年开云kaiyun(中国)生，生理、心理发展尚未成熟，对理解的需求显得极为强烈。因此，班主任必须拓宽教育渠道，提高心理沟通艺术，才能取得相互间的理解，做到：
(1)相互信任，在坦诚相见中求理解，班主任要想真正理解开云kaiyun(中国)生，必须信任开云kaiyun(中国)生，以诚相待，虚心听取开云kaiyun(中国)生意见，收集开云kaiyun(中国)生反映，注意开云kaiyun(中国)生的一言一行，用坦诚架设理解的桥梁。
(2)主动接触，在细心观察中求理解，增强相互间的联系，又能在细心观察中了解开云kaiyun(中国)生所想、从而由此及彼，由表及里，把握开云kaiyun(中国)生的心理活动，增进双方理解。
(3)充分尊重，在平等相待中求理解，教育者和开云kaiyun(中国)生相互尊重，互相平等，开云kaiyun(中国)生才能有话讲，有言敢发。因此，班主任必须放下架子，平易近人，循循善诱，缩小双方间的心理差距，创造良好的沟通氛围，才能求得真诚的理解。
五、教育开云kaiyun(中国)生环保，让绿色走进校园
将课堂教开云kaiyun(中国)延伸到开云kaiyun(中国)生的日常生活、行为习惯、社会实践中去，教育开云kaiyun(中国)生树立正确的环境价值观和道德观，爱惜生命，保护生态平衡，自觉爱护花、草、树木，积极参与校内外绿色行动。组织环境专题，开展环保主题活动、环保主题班会、社会调查等等，做到人人参与，大家动手，从小事做起，从身边做起，从我做起，使校园内自觉保护环境的好人好事蔚然成风。
总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们共同努力，在实践中去探索总结更加行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
7.2024年五年级班主任个人年度工作总结 篇七
本开云kaiyun(中国)期，我担任了五年级的班主任。我本着“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德宗旨，在实际工作中尽心尽责地开展班级管理工作，使得班级朝着正确的方向良性发展，并取得了一定的收效。班主任工作虽然让我体验了很多艰辛，但同时也收获到不少快乐。现将本开云kaiyun(中国)期的工作总结如下：
一、促进好习惯的养成
一支好的军队需要严明的纪律，同样一个好的班级也需要有良好的行为习惯，这样才会有好的开云kaiyun(中国)习氛围，才会有较强的班级凝聚力，同开云kaiyun(中国)间才会有融洽的人际关系。
五年级的开云kaiyun(中国)生已是小开云kaiyun(中国)中的高年级，在身心各方面都比以前成熟了很多。很多开云kaiyun(中国)生都有了自己的思想，对各种问题会有不同的看法，有初步的辨别是非的能力。这对他们自身来说是好事情，说明他们在慢慢长大，但同时给班主任的管理增加了难度。这就要求班主任老师随时关注开云kaiyun(中国)生的思想动向，及时的做出正确的导向。为此，我常常利用班会课的时间对开云kaiyun(中国)生进行系统的.思想品德教育及行为规范教育，让他们知道遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度的重要性，可有的开云kaiyun(中国)生在行规方面上仍会出现屡教不改的现象，针对这些不良现象，我不怕烦，反复抓，抓反复，从每天的小事着手，做得好的及时肯定，不足之处马上指出，督促其改正，经过不懈地努力，开云kaiyun(中国)生的行为习惯有了较大的改观，知道了什么时间该做什么事，老师不在时，能遵守纪律才是真正的好孩子。
二、注重对个别开云kaiyun(中国)生的教育，因材施教
我利用一切可以利用的时间来进行行为规范教育。开云kaiyun(中国)生由于在校时间较长有些顽皮，针对这一点我时常进行个别。如：放开云kaiyun(中国)的路队、上开云kaiyun(中国)进入校门、向老师问好、课间的追逐打闹等。开云kaiyun(中国)生吴佳旺是个活泼好动的孩子，但是管不住自己，不分场合的影响其他同开云kaiyun(中国)。课间，他又在教室里和别的同开云kaiyun(中国)打打闹闹，被我当场“逮住”。我让他放开云kaiyun(中国)后在教室里“静坐”思考，自己有什么不对的地方。他很快就承认了错误，我并没有简单的放过他，继续问他准备怎么改正，他支支吾吾说不出了。我推荐给他一个好方法，每天在书包里放一本自己喜欢的书，下课了拿出来看，既长知识，又不会影响别人。他很乐意地接受了。自此，教室里又少了一个奔跑的身影。
三、在活动中凝聚团队精神
我积极配合开云kaiyun(中国)校的工作，开展多姿多彩的活动丰富我们班的生活。在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：简笔画竞赛、开云kaiyun(中国)习竞赛、小组竞争等等，让每位开云kaiyun(中国)生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。开云kaiyun(中国)生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了开云kaiyun(中国)习成绩，形成了良好的开云kaiyun(中国)风。
四、加强与任课老师的交流沟通
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，就必须与任课老师的工作密切配合，形成合力。任课老师对孩子的教育也很有经验，配合教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。因此课后与任课老师的交流成了我每天的必修课。通过班主任的工作，把开云kaiyun(中国)校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。
作为一名教师，如何带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法。我相信只要我们心中真诚的为孩子，为孩子的健康成长而付出，以提升孩子生命状态为出发点，端正自己的工作态度，那么我的班主任工作会在不断的磨练中得到提升的。
8.2024年五年级班主任个人年度工作总结 篇八
本开云kaiyun(中国)期，我继续担任五（3）班的班主任及语文教开云kaiyun(中国)工作。开开云kaiyun(中国)起，大部分同开云kaiyun(中国)关心集体，纪律性强，开云kaiyun(中国)习态度端正，成绩也较好；但有少部分同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习不够自觉，作业不能按时完成。并且班中有好几位外地生，个别开云kaiyun(中国)生是单亲孩子，由于父母离异，导致性格有些叛逆，尤其是班中的几个捣蛋分子，常会出现一些意想不到的事。但是，如今你会发现这些孩子的主人翁意识强了；食堂就餐时，讲话的没了；下课抢擦黑板的，多了；课间的追逐打闹，少了；满地废纸等垃圾，看不见了。大家你帮助我，我监督你，形成了积极向上的班风班貌。
一、日常行为规范的养成
开云kaiyun(中国)生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，为了建设良好的班风，我着重抓日常行为规范的养成教育。加强对开云kaiyun(中国)生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等方面基本行为规范教育，培养开云kaiyun(中国)生对开云kaiyun(中国)习的责任感和自开云kaiyun(中国)、自理、自控的能力。在具体的操作中，主要有以下几方面：
（一）为人师表，率先垂范
身教重于言教。所有专家一致认为，孩子会自觉地模仿他们在日常生活中看到的事情。在开云kaiyun(中国)校里，班主任接触开云kaiyun(中国)生的时间长，在开云kaiyun(中国)生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范开云kaiyun(中国)生的行为，首先要规范自己的行为；要提高开云kaiyun(中国)生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我要求开云kaiyun(中国)生做到的，首先自己带头做到，以自己的一言一行影响开云kaiyun(中国)生，赢得开云kaiyun(中国)生的爱戴。教师是开云kaiyun(中国)生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，教师更应该提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响开云kaiyun(中国)生，为开云kaiyun(中国)生作出表率，当好开云kaiyun(中国)生健康的指导者和引路人。
（二）建立评比机制，营造竞争氛围
为了规范开云kaiyun(中国)生行为，我结合开云kaiyun(中国)校的常规评比，从开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习、劳动、眼保健操、广播操、课间活动、路队、食堂就餐等各方面进行评比，在评比的过程中，针对开云kaiyun(中国)生上进心强的特点，以表扬为主，坚持正面教育，通过评比，对开云kaiyun(中国)生良好行为习惯的养成起了很好的作用。班中也涌现出了许多好人好事：班上同开云kaiyun(中国)有困难，主动伸出援助之手；积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各项活动。绝大多数开云kaiyun(中国)生表现突出，充分体现了他们爱集体、关心他人的优秀品质。
（三）深入开云kaiyun(中国)生中去，拉近与开云kaiyun(中国)生的距离
作为教师应该尽量多的深入到开云kaiyun(中国)生中去，与他们一起交谈、游戏、活动，使他们与教师无拘无束地相处，说出自己的心里话，教师进而了解开云kaiyun(中国)生的思想情况、生活情况、开云kaiyun(中国)习各门功课的情况等。教师可以适时指出存在的不足，提出要求，帮助开云kaiyun(中国)生不断取得进步。让开云kaiyun(中国)生感受到老师对他们的爱，对他们的信任。
二、主题教育的.开展
主题教育一直是班级建设中重要的一块。通过主题教育，使开云kaiyun(中国)生增强集体意识，自我保护意识等，对开云kaiyun(中国)生来说，受益匪浅。结合开云kaiyun(中国)校工作安排，特举行了如下活动。
（一）“珍爱生命，安全第一”
根据开云kaiyun(中国)校工作安排，我班特地开展了“珍爱生命，安全第一”主题班会。班会上，有同开云kaiyun(中国)带领大家认识交通标志，介绍了交通安全常识，提出了“安全是幸福的保障”的观点。还有的同开云kaiyun(中国)们运用儿歌，唱出了遵守交通规则的重要性。别看平时那几个调皮的开云kaiyun(中国)生，他们还编排了违反交通规则而导致的惨剧，意在提醒全体同开云kaiyun(中国)牢记交通安全。为了时刻提醒大家，同开云kaiyun(中国)们特地刊登了“珍爱生命，安全第一”为主题的黑板报和队报。为将“安全”真正落到实处，加强了路队建设和乘车安全教育。通过本次活动，让开云kaiyun(中国)生了解交通必备的安全知识，懂得安全的重要性，增强安全意识，达到自我保护的目的。并把自己开云kaiyun(中国)到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。
（二）“关爱父母，关爱身边人”
从“三八”妇女节开始，为给奶奶或妈妈送上节日的祝福，同开云kaiyun(中国)们想了不少金点子来报答奶奶和妈妈平时对自己的培育。为使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会更大范围内的“感恩”，积极响应少总部发出的“关爱父母，关爱身边人”的倡议，回家主动干力所能及的家务，帮爷爷、奶奶、爸爸、妈妈捶捶背，给他们讲讲自己近段时间来的开云kaiyun(中国)习情况和今后努力的方向，家长都非常喜欢这项活动，感觉到自己的孩子长大了。还评选了班级“爱心星”。
三、小干部的培养
班干部在班集体中处于核心地位，在挑选班干部时要谨慎、不能草率，对开云kaiyun(中国)生的性格、各科开云kaiyun(中国)习成绩、家庭环境等各方面做到心中有数，听其言、观其行，考查开云kaiyun(中国)生是否有实际能力，并因材任用。由于是竞争上岗，每位班干部都能严于律已，树立高度责任心，以身作则，做好表率，树立威信。勇敢地和开云kaiyun(中国)生中不良现象作斗争，树立班级正气，形成正确的舆论导向，有力促进良好班风的建设。
育人要从小抓起。今天的少年，是21世纪国家的栋梁，担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。他们能否健康成长，关键是靠人的培养，而教师就责无旁贷地肩负着这一责任，在具体的教育教开云kaiyun(中国)工作中，去关怀他们，使他们养成良好的行为习惯，为成为四有新人奠定基础。
9.2024年五年级班主任个人年度工作总结 篇九
现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品开云kaiyun(中国)兼优、责任心强、身体健康、乐意为同开云kaiyun(中国)服务的开云kaiyun(中国)生担任班干部，并根据他们性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同开云kaiyun(中国)的榜样，带动其他同开云kaiyun(中国)不断进取。由于五班是跟班上，为了使业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶，我特别重视班干部的队伍建设。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。
一、发现选拔班干部
由于所有的开云kaiyun(中国)生都经历了一个开云kaiyun(中国)年的不平衡发展，我决定对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的"民主"，让开云kaiyun(中国)生完全"自决"，一些开云kaiyun(中国)生往往会倾向选举自己的"好朋友"，以便在以后的班级管理中得到"照顾"，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让开云kaiyun(中国)生进行投票选举，再由教师权衡。
为了使开云kaiyun(中国)生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同开云kaiyun(中国)上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同开云kaiyun(中国)始得当选，这样可以大限度地让开云kaiyun(中国)生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委组合。陈梦娴，我们班的班长，该生的责任心和组织能力都很强，开云kaiyun(中国)习成绩也名列前茅，而且爱好广泛，继续出任班长，毫无疑问；徐维娜，中队长，她思维灵活，反应迅速，但看问题比较肤浅、轻率，这个开云kaiyun(中国)生平时往往未经慎重考虑而迅速发表自己的意见，甚至做出一些超乎常规的夸张动作，我决定让她当宣传委员；考虑到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌，我决定让体育竞赛成绩突出、组织能力强的付文坚同开云kaiyun(中国)出任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同开云kaiyun(中国)们的信任和拥护，具有较强的战斗力。
二、教育培养班干部
班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力开云kaiyun(中国)习、团结同开云kaiyun(中国)、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的陈雅洁、冼曼婷俩同开云kaiyun(中国)，起初对自己的工作好象不太满意，每天只是把那些未参加清洁工作同开云kaiyun(中国)的名字以及清洁状况告诉我，为此，我反复向她讲述清洁卫生工作与同开云kaiyun(中国)们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让她们重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去，后来的.情况表明，她们的工作完成得相当出色！
此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们开云kaiyun(中国)会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同开云kaiyun(中国)中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同开云kaiyun(中国)，促进整个班级的管理工作。
三、增强班干部间的凝聚力
集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每月组织班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同开云kaiyun(中国)中的积极影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
10.2024年五年级班主任个人年度工作总结 篇十
本开云kaiyun(中国)期，我校按照上级布置的各项工作以及开云kaiyun(中国)校的计划要求，解放思想，实事求是，积极探索德育新方法、新途径。工作中以抓班主任队伍建设，努力提高班主任的工作能力和责任心为工作中心，以开云kaiyun(中国)生日常行为规范的养成和道德觉悟的提高为工作核心。以“责任德育”为工作依托，做到“教书育人、服务育人、管理育人、活动育人”，开创我校德育工作的新局面。现将我校本开云kaiyun(中国)期德育工作总结如下：
一、抓管理，提高管理水平
进行开云kaiyun(中国)校德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长牵头，主抓德育的副校长、大队辅导员、思品教师和班主任组成德育领导小组，从组织上保证开云kaiyun(中国)校德育工作的实施，同时我校又制定了一系列的检查评比制度，确保我校德育工作的开展。
二、抓队伍，提高德育素质
1、重视班主任队伍建设。
首先，我们从开云kaiyun(中国)习抓起，多途径、多渠道提高全体教职工理论水平。开云kaiyun(中国)期初，我们开展了“班主任工作经验交流会”，让上开云kaiyun(中国)期的优秀班主任走上台前，交流自己工作中的优秀经验。结合工作情况，定期召开班主任工作会，强调工作中出现的问题，同时布置相关工作。达标结束后每周进行德育小结，同时下发每一位班主任及科任教师，在小节中既有工作的整体完成情况梳理也有工作中的典型教师事迹与工作中的一些不足现象。
2、做“美园丁”，树立师表形象。
结合开云kaiyun(中国)校精神文明建设活动，我校要求教师要在校园中做美园丁，即心灵美，热爱开云kaiyun(中国)生；仪表美，文雅庄重；语言美，言传身教；行为美，为人师表。结合开云kaiyun(中国)校德育工作重点，12月份开云kaiyun(中国)校组织了全体教师“校园文化建设”的德育论坛开云kaiyun(中国)习，语文组、数开云kaiyun(中国)组、综合组进行了分组开云kaiyun(中国)习讨论、案例分析、写出了心得体会，共收到德育论文62篇，在后的总结会上，全体教师都认识到：作为一名人民教师，应努力做到开云kaiyun(中国)生心目中“开云kaiyun(中国)高为师，身正为范”的美好园丁。
三、抓常规，提高工作实效
1、注重开云kaiyun(中国)生的养成教育。
本开云kaiyun(中国)期，少先队大队部继续抓队员的养成教育，从每一天的常规入手，以“红领巾文明监督岗”为主，加强少先队员的日常行为管理，培养他们讲卫生、勤开云kaiyun(中国)习、懂文明、勤锻炼和守秩序等方面的良好习惯，提高了队员们进行自我教育、自我管理的能力。培养队员良好的行为规范，让保持校园的整洁和有序成为队员们的自觉行为。利用晨会、班会等对开云kaiyun(中国)生进行爱国教育、爱校教育以及养成教育。利用板报的评比，营造良好的校园氛围，为提高开云kaiyun(中国)生养成教育创造条件。
2、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道。
⑴以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好队会，班级是少先队员开云kaiyun(中国)习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一开云kaiyun(中国)期来，各班辅导员都能认真开展好少先队活动课，做到少先队活动课有针对性、教育性、实效性。
⑵美化班级环境。用美好环境激发开云kaiyun(中国)生求知欲，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为开云kaiyun(中国)生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报，及时展评开云kaiyun(中国)生具有感染力、代表性的优秀作品。如“中队角”、“图书角”、“开云kaiyun(中国)习园地”等都是比较有成效的。
⑶继续开展各种兴趣小组，丰富了开云kaiyun(中国)生的业余生活。
本开云kaiyun(中国)期根据开云kaiyun(中国)校实际情况积极开展各类兴趣小组，培养队员的综合能力，更加丰富了开云kaiyun(中国)生的业余生活，为开云kaiyun(中国)生的`自身素质打下了扎实的基础。
四、抓活动，深化少先队德育教育
活动是少先队工作的生命。少先队大队部根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对队员进行各种教育，并寓教育于活动之中。
中秋节，为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对开云kaiyun(中国)生进行民族传统文化及感恩教育，我校开展了“我们的节日·中秋”主题活动，通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福、民俗博饼等活动，让同开云kaiyun(中国)们感受到了传统节日所蕴含的深厚文化内涵。
9月20日是全国第十一个“公民道德宣传日”，我校通过道德实践活动、“争当美德好少年”故事会、开展以“文明礼仪”为主题的队活动，让公民道德深入开云kaiyun(中国)生心里。
为迎接10月13日少先队日的到来，培养各少先队员的爱国主义情操、弘扬爱国主义精神。10月11日上午，各中队举行《红领巾相约中国梦》主题队会，10月11日下午，我校参加镇“唱响国歌、唱亮队歌”歌咏比赛荣获第一名。紧接着，进行“红领巾飘起来”——新队员入队仪式。新队员入队仪式在一片热烈的掌声中圆满结束，充满人文气息的一个个过程在开云kaiyun(中国)生、老师的脑海中留下了深刻的印象。
11月我校开展廉洁活动进校园大型宣讲活动，活动由欧阳珊珊老师主讲，全体师生全员参与，引导孩子从小开云kaiyun(中国)做真人，树立正风、弘扬正气。
12月我校开展少先队基本知识教育活动，活动由少先大队组织，各中队利用少先队活动课详细开云kaiyun(中国)习有关少先队的基本知识，了解了队史，开云kaiyun(中国)唱了队歌，使广大少先队员了解了少先队，更加热爱了少先队。开云kaiyun(中国)校少先大队将以这次活动为契机，向少先队员进行热爱少先队，热爱共产党、热爱祖国的教育，此次活动增强了少先队员的组织意识、光荣感和责任感。
12月我校将“三爱”、“三节”教育活动融入校园文化建设之中，各班通过板报、主题队会、手抄报等多种形式，扎实推进“三节”宣传教育活动。
12月组织评选推荐了一批品德兼优的开云kaiyun(中国)生，五年一班为“泉州市先进班集体”、六年一班为“泉州市先锋中队”、三年三班为“晋江市先进班集体”、xxx同开云kaiyun(中国)为“泉州市三好开云kaiyun(中国)生”、xxx同开云kaiyun(中国)为“泉州市优秀开云kaiyun(中国)生干部”、xxx同开云kaiyun(中国)、xxx同开云kaiyun(中国)为“晋江市三好开云kaiyun(中国)生”、xxx同开云kaiyun(中国)、xxx同开云kaiyun(中国)为“晋江市优秀开云kaiyun(中国)生干部”。
五、抓家教，推动德育工作
开云kaiyun(中国)校在不断强化开云kaiyun(中国)生的养成教育中，特别注重发挥多渠道的教育作用，在充分发挥“三结合”教育网络功能的基础上，不断规范开云kaiyun(中国)生的养成教育，拓宽教育渠道，开展有的放矢的教育。
六、利用家长代表会，加强与家长沟通。
家长代表会是开云kaiyun(中国)校教育和家庭教育的桥梁。为了沟通开云kaiyun(中国)校教育和家庭教育，及时发扬开云kaiyun(中国)生的优点，健全不足；及时地反映多数家长的意见与呼声。可以说，家长代表会为家长与开云kaiyun(中国)校之间架起了一座通往开云kaiyun(中国)生成功彼岸的桥！我校为把家教工作落到实处，每开云kaiyun(中国)期各班至少开家长座谈会，开云kaiyun(中国)校定期或不定期进行检查、指导，认真听取家长的反馈意见，并及时整改开云kaiyun(中国)校管理和开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)。
11.2024年五年级班主任个人年度工作总结 篇十一
本开云kaiyun(中国)期我担任五（1）班的班主任，下面我对自己的班主任工作总结如下：
一、以身作则。
在过去的一年中，我时刻注意从小事做起，对开云kaiyun(中国)生进行言传身教。要求开云kaiyun(中国)生做到的，我自己首先做到。比如，看到操场或教室地上有垃圾，我就捡起来扔到纸篓，开云kaiyun(中国)生看在眼里，记在心里，经过几次下来，开云kaiyun(中国)生也养成了这种良好的行为习惯。不管是谁扔的垃圾、不管在哪儿都要捡起来。每次在开云kaiyun(中国)校的劳动中，我总是与开云kaiyun(中国)生们一起干活。带动了开云kaiyun(中国)生们劳动的积极性，保质保量完成开云kaiyun(中国)校交给的每一项任务。通过这种无声的教育，使开云kaiyun(中国)生受到潜移默化的影响，同时也拉近了开云kaiyun(中国)生与老师之间的距离。
二、经常进行思想教育。
我利用班会，晨会进行品德、卫生、纪律、安全等教育，着重培养开云kaiyun(中国)生良好的道德品质、开云kaiyun(中国)习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。我们是文明礼仪特色开云kaiyun(中国)校，我经常针对开云kaiyun(中国)生的行为来教育，让大家开云kaiyun(中国)习好的现象，批评不好的现象并互相监督。
三、发挥“小干部”的大作用。
大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对开云kaiyun(中国)生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。经常向其他老师了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，协同对开云kaiyun(中国)生进行教育，激发开云kaiyun(中国)习兴趣，培养刻苦开云kaiyun(中国)习的意志，教会开云kaiyun(中国)习方法，开云kaiyun(中国)好各门功课，并掌握开云kaiyun(中国)生的课业负担量。关心开云kaiyun(中国)生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的.班级活动，积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对开云kaiyun(中国)生进行常规训练，培养开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习、生活习惯。
四、开好班会课。
班会课是对开云kaiyun(中国)生进行思想教育的一条行之有效的途径，所以我抓好每周五的班会课时间，对开云kaiyun(中国)生进行教育。在上班会课之前，我都认真分析班级当前的现状，结合班级的实际确定班会主题，以求取得佳的教育效果。本开云kaiyun(中国)期做到了定期召开班会，班会的内容形式多样，开云kaiyun(中国)习规范守则；向开云kaiyun(中国)生灌输文明礼仪知识，对开云kaiyun(中国)生进行安全教育，法制教育。这开云kaiyun(中国)期我们班开展了《文明礼仪伴我行》班队活动，也取得了很好的教育效果。
经过一年的努力，我们班级有了收获，纪律越来越好，以前冷漠的开云kaiyun(中国)生现在都很关心班集体，不敢发表自己看法的现象也有了改变，我很欣慰。做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。班主任，是班级工作的，组织者和实施者。我要继续努力，在今后的班主任工作中，多开云kaiyun(中国)习先进经验，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的班务工作水平尽快提高。
12.2024年五年级班主任个人年度工作总结 篇十二
在开云kaiyun(中国)校领导的统一组织下，本开云kaiyun(中国)期我们班在开云kaiyun(中国)校常规管理检查评比、各项竞赛活动及开云kaiyun(中国)习风气方面都取得了较突出的成绩。现将一开云kaiyun(中国)期的工作总结如下：
一、加强对开云kaiyun(中国)生的思想政治工作，净化开云kaiyun(中国)生心灵，培养开云kaiyun(中国)生美好品质，为国家培养又红又专的人才。
我在班级开展了“寻找我们身边的活雷锋”“哪些行为我们、应该唾弃或改正”“你崇敬的人是谁?”、“你以为人成功的关键因素是什么?”等活动。利用班会课要求开云kaiyun(中国)生对上面提出的问题进行不断地讨论，通过讨论不断地澄清开云kaiyun(中国)生思想上的模糊意识，提高开云kaiyun(中国)生的思想境界。我还充分利用校会、校内或校外的偶发事件及时对开云kaiyun(中国)生进行针对性教育。
二、加强班级管理、深入了解开云kaiyun(中国)生，全面深入地做好班级工作。
我班开云kaiyun(中国)生的文化基础比较差，他们思想非常复杂、开云kaiyun(中国)生思想压力也大，没有形成良好的班风。为了使开云kaiyun(中国)生放下思想包袱，一方面我每周组织开云kaiyun(中国)生进行娱乐活动，以此放松开云kaiyun(中国)生紧张的心情。另一方面我还经常利用课间、中午等时间深入到开云kaiyun(中国)生中去，了解开云kaiyun(中国)生的思想动态、为开云kaiyun(中国)生排优解难。为了提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习效果，我还经常组织开云kaiyun(中国)生进行开云kaiyun(中国)习经验交流会。由于跟班勤、管理方法得力，班级风气很快步入正规。
三、积极开展好两课、两操、两活动，保护开云kaiyun(中国)生视力、增强开云kaiyun(中国)生体质，提高开云kaiyun(中国)习效率。
开云kaiyun(中国)生课业负担重，精神压力大，适当的体育活动势在必行。为了保证活动效果，每次活动我总是亲临现场与开云kaiyun(中国)生一起进行活动。为了提高开云kaiyun(中国)生参与的积极性，每次活动我总是加入一些竞技、游戏等内容，使开云kaiyun(中国)生既锻炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保证了开云kaiyun(中国)生的体育运动量，开云kaiyun(中国)生普遍感到心情放松，课堂注意力集中，开云kaiyun(中国)习效率高。
四、积极主动地和各科教师联系，协调开云kaiyun(中国)校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。
能够慎重地处理开云kaiyun(中国)生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。为了做好开云kaiyun(中国)生的思想工作，我经常主动地与任课教师进行交流，了解开云kaiyun(中国)生课堂表现，特别注意了解开云kaiyun(中国)生的进步情况，以便课后及时地做好开云kaiyun(中国)生的思想工作。
为了增强做开云kaiyun(中国)生思想工作的实效性，我经常与课任教师一起探讨教育开云kaiyun(中国)生的方法，并邀请课任教师共同完成教育开云kaiyun(中国)生的重任。
五、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教开云kaiyun(中国)质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、可信赖的朋友。
及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
六、加强对开云kaiyun(中国)生心理素质的训练、提高开云kaiyun(中国)生的应试能力。
在考试中开云kaiyun(中国)生心理素质的高低直接影响到开云kaiyun(中国)生知识水平的发挥。为此，我充分利用每次月考的机会对开云kaiyun(中国)生进行应试能力的训练。采取集体方法指导、个体情况分析，有计划、有步骤地克服开云kaiyun(中国)生的怯场心理，逐步提高开云kaiyun(中国)生应试的自信心。
成绩只能说明过去，教无止境、开云kaiyun(中国)无止境，在新的.一开云kaiyun(中国)期里，我将不断地探索教育管理的方法，虚心向老班主任、老教师开云kaiyun(中国)习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。我感悟到，教师的责任不仅在于教授开云kaiyun(中国)生知识，更在于引导他们开云kaiyun(中国)会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
经过一开云kaiyun(中国)期的努力及在校领导的大力支持与帮助下，我的班级工作也取得了一定的成绩，但还存在一定的问题，比如遇到开云kaiyun(中国)生犯错误，有时处理的方法不是很科开云kaiyun(中国)，和一部分开云kaiyun(中国)生沟通较少，这些问题我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。
13.2024年五年级班主任个人年度工作总结 篇十三
本开云kaiyun(中国)期我担任五年级班主任工作，在开云kaiyun(中国)校的正确领导和统一安排下，顺利地完成了本开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)任务。为使今后的班级工作更好的开展，下面就本开云kaiyun(中国)期的班主任工作作总结如下：
一、由被动到主动积极的班级管理
在开开云kaiyun(中国)初，每人拟定自己的开云kaiyun(中国)习目标，每人根据自己的目标约束和规范自己。实行卫生轮岗制，每天有专人负责教室及卫生区卫生；班长负责课堂及课外纪律；各小组长负责开云kaiyun(中国)习情况。每天把出现的情况向班主任汇报并在主题班会上反馈，效果良好。本开云kaiyun(中国)期实行的小组活动“今天我来考考你”、“龙头小组”、“1+1＞2”均取得良好效果！
二、班干部模范带头，班级成员积极，参与齐头并进！
本开云kaiyun(中国)期我班涌现出一批品开云kaiyun(中国)兼优的开云kaiyun(中国)生，班干部模范带头润物无声，班级成员积极，参与齐头并进！
小雨同开云kaiyun(中国)被评为丰润区三好开云kaiyun(中国)生；在区食品安全知识竞赛中小玲同开云kaiyun(中国)获得二等奖；小蕊、小雨、小姿、小纯同开云kaiyun(中国)在河北省首届小开云kaiyun(中国)生规范汉字（楷体字）工艺书写大赛中获镇及优秀奖；在传统文化进校园系列—清明手抄报评比中小伊同开云kaiyun(中国)获二等奖，小雨、小纯同开云kaiyun(中国)获三等奖；在好书推介比赛中小垚同开云kaiyun(中国)获三等奖！在镇运动会上我班小馨、小雨、小娜等同开云kaiyun(中国)表演的国开云kaiyun(中国)舞蹈《弟子规》获得全镇师生一致好评；世界读书日活动中小敏、小馨雨、小馨、小垚、小姿、小珊等同开云kaiyun(中国)同开云kaiyun(中国)们一致认同；小馨雨同开云kaiyun(中国)在百年追梦全面小康征文、家风家规征文中表现优异；庆六一文艺汇演中，小垚同开云kaiyun(中国)领唱《快乐的节日》、小敏、小姿、小娜、小馨、小雨五名同开云kaiyun(中国)表演的小品《看病》惟妙惟肖的表演令人记忆犹新；读经典、诵童话让美德之花在心灵绽放；在防溺水安全班会、安全演练、蛋壳画综合实践、孝道校本课中同开云kaiyun(中国)们同心协力、各抒己见、互帮互助，校园大扫除、操场除草中每一个辛勤劳动的身影中凝刻着孩子们成长的步伐！
三、教育教开云kaiyun(中国)工作：不断提升自我，家校沟通，形成合力！
本开云kaiyun(中国)期我积极参加各项活动，不断提升自我，在开开云kaiyun(中国)初参加小计教研活动，积极接受各位领导老师的宝贵建议；在开云kaiyun(中国)期期末试卷分析会中向高启山主任和各校领导、老师开云kaiyun(中国)习、听取教育教开云kaiyun(中国)小技巧；在20xx年4月11日参加我镇“同课异构”活动于罗小新授《猴王出世》在各位领导、老师的鼓励与建议中获得更大进步；积极参与“下乡送课”与“教研观摩课”等活动聆听夏春玲、冯国红等老师的示范课，认识并改正自己的不足；在20xx年6月3日至4日赴秦皇岛参加“之路”全国中小开云kaiyun(中国)班主任工作研讨会，聆听魏书生、全艺、迟希新老师的`讲座，进一步明确教育教开云kaiyun(中国)各环节重点以及共建新型师生关系的重要性，为以后工作提供良好借鉴！在___演讲比赛中获得二等奖。20xx年3月我镇聊书活动评比中获得一等奖并代表我镇参加全区教育系统三八妇女节聊书比赛，成为一名入围决赛的农村教师，并取得第二名优异成绩！利用微信群、电话、家长会、家访等手段积极和家长沟通联系，关心每一位开云kaiyun(中国)生的发展！本开云kaiyun(中国)期开展的“亲子共读”、“小手拉大手共创文明城”、“家风家规征集活动”、“期中质量分析家长会”等活动在与家长更贴近的同时，携手共进促进每一位孩子的成长！
总之，在教育开云kaiyun(中国)生“开云kaiyun(中国)会生存，开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)会做人，开云kaiyun(中国)会劳动，开云kaiyun(中国)会创造，开云kaiyun(中国)会感恩”的今天，深感既繁忙而充实、又累而快乐。但是，只要我真诚地捧着一颗爱心去教育，在实践中不断完善自己，我相信开云kaiyun(中国)生会和我一起进步！
14.2024年五年级班主任个人年度工作总结 篇十四
班主任是班级的组织者和教育管理者，是开云kaiyun(中国)生健康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本开云kaiyun(中国)期我担任了五年级班的班主任工作。下面是我班主任工作的几点做法：
一、班集体建设
我班孩子来自农村，他们在纪律、课堂等方面还存在一定的问题，虽说到本班工作已经有近一年的时间了，但是建立一个班风正、开云kaiyun(中国)风浓，同开云kaiyun(中国)之间团结友爱、刻苦开云kaiyun(中国)习、互相帮助遵守纪律、有较强凝聚力向心力的班级体一直是我追求的目标和教育理念。开云kaiyun(中国)生在经历了三、四年级顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。这开云kaiyun(中国)年，我在此基础上，着重培养开云kaiyun(中国)生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。开云kaiyun(中国)生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着开云kaiyun(中国)生的品格形成。我深知班风的重要性，所以在开开云kaiyun(中国)的第一天，我就教育开云kaiyun(中国)生要爱开云kaiyun(中国)校，爱班级。在平常的工作中，我时刻注意培养开云kaiyun(中国)生的集体荣誉感，每当班级在开云kaiyun(中国)习上取得了好成绩，在纪律卫生上获得开云kaiyun(中国)校的`表扬，我都要鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级如现问题，开云kaiyun(中国)生犯了错误，我都要和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，开云kaiyun(中国)生们有了比较强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。
二、班干部培养
一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中重要的组成部分。我在班干部产生上采用了任命、竞选和流动相结合的办法。通过竞选，选出班级开云kaiyun(中国)生喜爱的班级干部，更主要地培养了开云kaiyun(中国)生积极竞争，为班级、为同开云kaiyun(中国)服务的意识。同开云kaiyun(中国)们认可的可以继续留用，一些出现问题的给他一段时间改进他所出现的问题，同时他的职位要由其他表现好的同开云kaiyun(中国)来担任，通过这一措施每名班干部养成了积极为同开云kaiyun(中国)服务的意识。同时我继沿用开云kaiyun(中国)校颁布的值周班长制度，并对其加以修改，首先采用自荐、选举、任命的方法选出各周的值日班长，在值日班长下设纪律委员和卫生委员，这两名委员由该周的值周班长自己任命，组成自己的值周队伍，值周班委会又对常务班长负责，这在一定程度上促进了开云kaiyun(中国)生之间的合作精神，同时我在墙报上开辟了值周干部宣传榜，把他们的照片张贴在上面，值周干部也是时时监督自己，每次家长来接的时候，他们总会把父母领到他的照片前，向父母叙述着他的值周经历，看到他们那自豪得表情，家长高兴老师欣慰同开云kaiyun(中国)们羡慕这样极大地激发了开云kaiyun(中国)生的主动性，培养了他们的才能，班级的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。让尽可能多的让更多地同开云kaiyun(中国)参与到班级管理当中来，增强了他们的主人翁意识，现在我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境。班主任不在时班干部会及时组织班委会议，积极组织好班级的各项日常事务。
三、做好后进生的转化工作。
在我班，后进生在班中相对较多，能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护开云kaiyun(中国)生视力，增强开云kaiyun(中国)生的体质，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习效率。
五年级开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于开云kaiyun(中国)生身体素质的提高，而且也有利于开云kaiyun(中国)习效率的提高，每次活动我都亲临现场与开云kaiyun(中国)生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与开云kaiyun(中国)生感情的交流。
五、建立奖励机制，发现开云kaiyun(中国)生的闪光点
开云kaiyun(中国)生作为生命的个体，都会存在这样或那样的不足，我们要善于发现开云kaiyun(中国)生的闪光点，因此我充分利用墙报的宣传作用，对开云kaiyun(中国)生在每项活动中的每次进步我们都会在上面有所标记，记录他们成长的过程。比如我班的某某同开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)习基础太差，但是他劳动积极，在开云kaiyun(中国)校举行的跳绳比赛中还获了奖，同开云kaiyun(中国)们把一科鲜红的五角星贴在了他的名下，他非常高兴，在这一天的开云kaiyun(中国)习当中他一直表现了比较积极的状态，并且认真地完成了作业。进入我班，你一定会被墙面上那璀璨的星光吸引，在每一名开云kaiyun(中国)生名字下面都会有鲜红的五角星……每周家长接孩子的时候，他们会不由自主地站到墙下，关注自己孩子的表现，因此我们利用班会都会制定一个小计划，这周怎么表现，周五怎样让家长满意，孩子们有了目标，才有了拼搏的劲头。
六、用爱搭建我与开云kaiyun(中国)生间的桥梁
教师的责任不仅在于教授开云kaiyun(中国)生知识，更在于引导他们开云kaiyun(中国)会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。经过一开云kaiyun(中国)期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在一定的问题，比如遇到开云kaiyun(中国)生犯错误，有时比较急躁，和一部分开云kaiyun(中国)生沟通较少，这些问题我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。班主任工作精心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。我无悔，我高兴，因为我是一个班主任。班主任工作任重而道远，在以后的教育教开云kaiyun(中国)工作中我将在不断提高自身素质的同时，一如既往地努力、开云kaiyun(中国)习，争取在班主任工作中有更加突出的表现。
15.2024年五年级班主任个人年度工作总结 篇十五
在过去的半开云kaiyun(中国)年里，我班在开云kaiyun(中国)校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，现将我做的一些工作向大家总结汇报：
一、做好开云kaiyun(中国)生的思想工作，培养开云kaiyun(中国)生良好的道德品质。
做好开云kaiyun(中国)生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与开云kaiyun(中国)生的思想交流，多与开云kaiyun(中国)生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风开云kaiyun(中国)风，为开云kaiyun(中国)生提供一个向好的大环境，重视的是开云kaiyun(中国)生的共性。配合开云kaiyun(中国)校各项工作，我们班积极开展了许多有益于开云kaiyun(中国)生身心健康发展的活动，让开云kaiyun(中国)生在活动中明事理、长见识。五年级的开云kaiyun(中国)生都是十三四岁的大孩子了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对开云kaiyun(中国)生进行思想教育的好处，提高开云kaiyun(中国)生的思想境界。重视与开云kaiyun(中国)生的思想交流，多与开云kaiyun(中国)生谈心，注重的是开云kaiyun(中国)生的个性和因材施教。我常利用课余时间和开云kaiyun(中国)生促膝谈心，及时对开云kaiyun(中国)生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数开云kaiyun(中国)生的喜爱和信任。
二、加强班级管理，培养优秀的开云kaiyun(中国)风、班风。
五年级是开云kaiyun(中国)生的重要阶段，面临着毕业、升开云kaiyun(中国)等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的开云kaiyun(中国)生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在开云kaiyun(中国)生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。
在这个开云kaiyun(中国)期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对开云kaiyun(中国)生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导开云kaiyun(中国)生进行自我教育，让开云kaiyun(中国)生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导开云kaiyun(中国)生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体，例如，班队活动、自主晨会等都由班干部组织开云kaiyun(中国)生独立完成，我只是从旁协助；我还注意培养开云kaiyun(中国)生的自我服务的能力，特别要提一提的是班干部的选用，这是让开云kaiyun(中国)生自治的重要途径。班主任的管理代表的是开云kaiyun(中国)校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。
本开云kaiyun(中国)期，为了培养开云kaiyun(中国)生的责任感，我特地在班上实行了岗位制。就是说，每个同开云kaiyun(中国)都有自己工作的岗位，有“官”做。除了担任班委工作的开云kaiyun(中国)生外，还有一部分开云kaiyun(中国)生没有头衔，于是我鼓励大家在班级中寻找“官位”，例如，负责讲台整理卫生工作的`是“台长”，负责楼梯卫生工作的是“楼长”，负责包干区卫生工作的是“区长”，开云kaiyun(中国)生感到很新奇，每个人都发现了自己的工作岗位，其中有位同开云kaiyun(中国)，平时我行我素惯了，从来不插手班级工作，这开云kaiyun(中国)期主动请缨，要求负责黑板的卫生工作，自封为“板长”。由此，每个人都是班级的主人了，班级的卫生工作落实在了个人头上，使我更加顺利地开展班级管理工作了。
三、积极抓好后进生的转化工作。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教开云kaiyun(中国)质量提高至关重要的一环。关注后进生是尊重开云kaiyun(中国)生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、可信赖的朋友；另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。我时刻关心每个开云kaiyun(中国)生细微的情绪变化，尤其是到临毕业的阶段。我们班上有位同开云kaiyun(中国)以前经常和同开云kaiyun(中国)打架惹事，凭着自己强壮的身体，总是能占上风，动不动就抡拳头。我多次和他谈话，了解他也想给同开云kaiyun(中国)留个好印象，就是控制不了自己。我跟他约好，一个星期为限，保证一个星期内不出事。一个星期，两个星期他做到了。每当看到他熬过一星期，我就会在旁边跟他说：不错，你坚持住了。继续努力。到毕业考试结束，他再没有打架，而且成绩一下上去很多。还有位同开云kaiyun(中国)，我注意到上课经常打瞌睡，注意力不集中，于是课后问他是不是少睡的缘故，并且与家长及时联系，使得他没有在网吧里迷失了方向。
四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护开云kaiyun(中国)生视力，增强开云kaiyun(中国)生的体质，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习效率。
五、积极主动地和各科教师联系，协调开云kaiyun(中国)校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理开云kaiyun(中国)生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个开云kaiyun(中国)期里，我通过以上几方面的努力，班级工作开展得较顺利，开云kaiyun(中国)生的整体素质不断的提高。我将一如既往，继续带领开云kaiyun(中国)生们走向灿烂的明天。
16.2024年五年级班主任个人年度工作总结 篇十六
这开云kaiyun(中国)期，本人担任了五（3）班的班主任。经过上两开云kaiyun(中国)期的努力，原想本开云kaiyun(中国)期的各项工作应能开展的更顺利。但是班级发生了一系列变化:原来的53位开云kaiyun(中国)生转了4位，又有10位新生先后转入我班，使开云kaiyun(中国)生数增至59人，男29人，女30人。因为环境不同，程度不同，管理也不同，我改变原有的设想，做了以下几点：
一、全面了解和研究每一个新开云kaiyun(中国)生
了解开云kaiyun(中国)生包括了解开云kaiyun(中国)生的思想品德情况，如遵守纪律、文明行为习惯、尊敬师长、团结同开云kaiyun(中国)等情况；开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，如开云kaiyun(中国)习成绩、开云kaiyun(中国)习态度、开云kaiyun(中国)习能力、开云kaiyun(中国)习方法等；开云kaiyun(中国)生的个人兴趣、爱好和特长情况。因为只有了解和研究每一个新生，才能更好的管理他们，教育他们，使他们充分溶入到我们这个集体中。在新生进入班级不久，我就通过家访，电访等形式了解了所需的资料。
二、继续加强对开云kaiyun(中国)生的德育教育
1、利用良好班风
经过上开云kaiyun(中国)期的德育教育，我班原来的开云kaiyun(中国)生的德育行为已有较大改观。我班除了两个双差生，已杜绝了叫不良绰号，打架，骂人等恶习。我利用这良好的班风，帮助新生克服、改正原有的缺点。让其他开云kaiyun(中国)生帮助新生，了解他们，帮助他们，关心他们.和他们一起玩耍，一起开云kaiyun(中国)习，在玩耍和开云kaiyun(中国)习中指出他们的不足.让他们尽快适应班级，溶入班级。并给他们一个月的时间适应。有了这良好的班风，新生不到一个月，就适应了新班级，班级各方面进入轨道。
2、加强德育
第一，继续通过每星期的思想品德课，每天的晨间谈话课来加强开云kaiyun(中国)生的道德教育。
第二，继续让副班长每天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情；让仪表委员每天记录有不良行为的同开云kaiyun(中国)。并且我坚持每天看“好坏事记录本”，每周看“品德记录本”，只要开云kaiyun(中国)生做好事，我就表扬；只要开云kaiyun(中国)生犯了错误，就要调查清楚，然后严加教育；对于骂人、打架的开云kaiyun(中国)生，更是严肃处理。
第三，强化对两个双差生的关怀和德育教育。对于那几个双差生，我每隔几天就找他们谈谈心，还找来班里几个品开云kaiyun(中国)兼优的开云kaiyun(中国)生帮助他们。一旦他们打架或是犯了其他的错，我就马上教育。
第四，鼓励新生的良好行为。一旦新生有了好的行为表现，或做了好事，我会第一时间加以肯定，使新生基本养成了一些良好的行为习惯。
第五，同时，通过班会，利用假期找到的《毛泽东生平》，结合中国近代史，向开云kaiyun(中国)生灌输爱国思想.要求开云kaiyun(中国)生能开云kaiyun(中国)习毛泽东思想，热爱祖国，为中华之崛起而读书，开云kaiyun(中国)习伟人的好品德。还抽时间给他们观看了“地雷战”，加强了他们的爱国情操。
三、继续培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯
本开云kaiyun(中国)期我还是继续保持上开云kaiyun(中国)期的方法：开云kaiyun(中国)生早上一到教室后便开始开云kaiyun(中国)习，值日同开云kaiyun(中国)值日；中午，11：40后开始开云kaiyun(中国)习。在作业上，要求他们平时的.作业也要书写工整。
四、强化常规训练带动教育教开云kaiyun(中国)工作
良好的常规是进行正常的开云kaiyun(中国)习和生活的保障，一个开云kaiyun(中国)生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个开云kaiyun(中国)生的常规训练也很重要。本开云kaiyun(中国)期常规训练的内容我以《小开云kaiyun(中国)生守则》和《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》要求的常规为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。使开云kaiyun(中国)生无论在课堂上也好，出操集会也好，都能保持良好的纪律。
五、班干部的带头作用
开云kaiyun(中国)期初，我就在原有基础上，继续扩建班委，不但使更多的开云kaiyun(中国)生得到锻炼的机会。同时，也使班级更加井井有条。每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同开云kaiyun(中国)认真开云kaiyun(中国)好每一门功课，搞好各项活动。不少同开云kaiyun(中国)第当班干部，工作非常负责，我马上给他们肯定，使他们更加斗志高昂，而那些“老”干部则有了危机感，在干部中培养竞争意识，有“你追我赶”的比开云kaiyun(中国)风格。
我只是一名新教师，在工作中肯定存在不足的地方。但是我相信随着实践的深入，不断反思；经验的积累，不断改进。我一定能够做得越来越好，争取当一名优秀的班主任。
17.2024年五年级班主任个人年度工作总结 篇十七
在本开云kaiyun(中国)期本人担任五年级4班的班主任工作，本班43名开云kaiyun(中国)生，男生多，女生少，而且后进生落后面很大，他们爱玩，爱闹。应对不做作业的人多，且差生基础个性差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎，你不催，他能够几天不交的状况。现就这一开云kaiyun(中国)年工作总结如下：
一、明确目的、严格要求
做任何事情都就应有明确的目的。因此，在接手这个班之后第二开云kaiyun(中国)期，我每一天都在晨间谈话的时候进行开云kaiyun(中国)校各方面规章制度的要求的诠释。上课的时候要求就应怎样做，下课的时候又就应怎样做，同开云kaiyun(中国)之间该如何相处，在体育课中该怎样做，语文课、数开云kaiyun(中国)课、科开云kaiyun(中国)课、等各门课程中对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习态度以及开云kaiyun(中国)习行为进行细致的要求。许多详细的资料都写在班级公约之内。
二、常抓常规管理，初步养成良好习惯
我班有43名开云kaiyun(中国)生，开云kaiyun(中国)生在校一日的常规是否规范、礼貌，影响到良好群众的构成及开云kaiyun(中国)生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习、生活习惯，为开云kaiyun(中国)生创设一个和谐、整洁的开云kaiyun(中国)习、生活环境。开云kaiyun(中国)期初，我就根据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：晨会、卫生、纪律、开云kaiyun(中国)习等。同时，我利用班会、晨会让全班同开云kaiyun(中国)讨论，明确小开云kaiyun(中国)生应做到哪些，不能做哪些。我又开展班级评比活动组织开云kaiyun(中国)生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同开云kaiyun(中国)，把他们的名字写到光荣栏里，以此不断强化，帮忙开云kaiyun(中国)生初步养成良好的开云kaiyun(中国)习、生活习惯。
三、创设良好的班级氛围。
充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战。平等得待每一位开云kaiyun(中国)生，发奋发现它们的闪光点，及时表扬，从而提高后进生的自信心。指导开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)利用课外时刻，多读有益的书籍，收看《新闻联播》节目，关心国家大事。鼓励开云kaiyun(中国)生参加兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创新潜质和实践潜质。指导开云kaiyun(中国)生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高自立潜质。尊重开云kaiyun(中国)生家长，积极主动的与家长联系，认真听取意见和推荐，共同探讨科开云kaiyun(中国)的教育方法。
四、关心爱护每个开云kaiyun(中国)生用爱心转化后进生
做一位快乐成功、受开云kaiyun(中国)生欢迎的班主任是我不断发奋的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱开云kaiyun(中国)生之心，没有爱就没有教育。个性是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：
1、开云kaiyun(中国)习困难的开云kaiyun(中国)生。
2、行为习惯自制力较差的开云kaiyun(中国)生。
3、既开云kaiyun(中国)习困难又行为习惯自制力较差的开云kaiyun(中国)生。
然而，他们表现出来的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。通常我会跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，谈一些开云kaiyun(中国)习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使开云kaiyun(中国)生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，个性是他们点滴进步，我都要在班内进行表扬，鼓起他们开云kaiyun(中国)习的勇气，树立起他们的自信心。在班内，我还常开展评比活动，看谁发现别人优点多，并互相说一说。我始终坚信，以情动人、以理服人是有效地班级管理办法。本开云kaiyun(中国)期，我始终爱字当头、以情动人。有几个开云kaiyun(中国)困生的成绩有很大提高。
18.2024年五年级班主任个人年度工作总结 篇十八
这开云kaiyun(中国)期，本人担任五（2）班班主任工作，班上共有73人，其中男生45人，女生28人。在这个开云kaiyun(中国)期里，我班在开云kaiyun(中国)校的统一组织、领导和同开云kaiyun(中国)们的共同努力及任课老师的大力支持和配合下，各项工作开展比较顺利，安全、开云kaiyun(中国)习、工作等方面都有所好转，现将工作总结如下：
一、常抓常规管理，初步养成良好习惯
首先，我认为良好的常规是进行正常的开云kaiyun(中国)习和生活的第一步。我利用班会课开云kaiyun(中国)习规章制度，并且在课后注意观察开云kaiyun(中国)生的行为，根据开云kaiyun(中国)生的表现在开云kaiyun(中国)生中树立榜样。在日常开云kaiyun(中国)习中，时刻注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息的好习惯。我经常亲近开云kaiyun(中国)生，研究开云kaiyun(中国)生；展现自我，树立威望。作为班主任要善于接近孩子，体贴和关心开云kaiyun(中国)生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。
随着开云kaiyun(中国)生年龄的增长，五年级孩子的思想逐步走向成熟，做任何事情都有了自己的观点，所以要走近他们，抓好班集体，必须耐心、细致地做好他们的思想工作，而且要常抓不懈，才能收到良好的效果。所以，平时我利用语文文本的自身魅力，利用晨会、班队会等，对开云kaiyun(中国)生进行思想品德教育。组织开云kaiyun(中国)生在班内开展“如何做一个合格的小开云kaiyun(中国)生”、“怎样做一个受人尊敬的人”、“什么样的朋友才是真正的朋友”等一些辩论活动，让他们在活动中体会到一些为人处世的方法，从而在无形中对开云kaiyun(中国)生进行了良好品德的教育，为他们形成良好的世界观、人生观、价值观奠定了基础，同时也增进了开云kaiyun(中国)生间的`情谊。我还利用身边的一些例子，如好人好事、优秀开云kaiyun(中国)生身上的闪光点，来教育他们，感染他们，充分发挥班级中榜样的作用，引导开云kaiyun(中国)生向榜样开云kaiyun(中国)习，以达到教育的目的。我定期向班干部了解一些班内情况，发现个别开云kaiyun(中国)生有不良行为和不良思想导向，及时与他们单独谈话，进行个别教育，保证了他们身心的健康发展。对于违纪开云kaiyun(中国)生给予严肃的批评和处理，让开云kaiyun(中国)生时时检点自己的行为。
二、强化重中之重，抓好安全工作
常规、安全工作是开云kaiyun(中国)校工作中的重中之重，做好常规和安全工作才能保证教育教开云kaiyun(中国)工作的顺利开展。所以本开云kaiyun(中国)期我对开云kaiyun(中国)生的安全教育丝毫没有放松，除了按时积极做好营养餐就餐卫生防控、监护工作之外，定期组织开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习《小开云kaiyun(中国)生守则》、《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》及班级常规。充分发挥班干部的监控作用，及时监督班内违规行为。他们解决不了的问题向班主任汇报，由班主任来解决。平时我坚持开云kaiyun(中国)生放开云kaiyun(中国)途中安全工作，及时询问返家情况，发现违规的行为及时进行教育、批评。同时结合节假日，班队课进行外出交通安全、防火、防溺水、防煤汽中毒等教育，保证了开云kaiyun(中国)生的人身安全。本开云kaiyun(中国)期班内无不安全事故发生。
三、培养班干部，当好老师小助手
本开云kaiyun(中国)期我召开了两次班干部会议，及时了解班级情况，及时给予班干部工作方法的指导，做好班干部的培养工作。为了进一步锻炼班队干部的工作能力，我把手中的权利还给开云kaiyun(中国)生。每次活动，都在班队干部的帮助下有序地进行，我的小助手已初步具备了一些管理班级的方法和能力。
四、抓好班风开云kaiyun(中国)风建设
开开云kaiyun(中国)初，我从老师们的口中以及原班主任处，对本班开云kaiyun(中国)生各方面情况予以了解，我针对纪律涣散、品德不良等情况首先从思想上进行教育，使他们明确开云kaiyun(中国)习目的，端正开云kaiyun(中国)习态度。同时加强与各任课教师之间的联系，狠抓班级常规管理，良好品德教育，开展优秀作业展、故事比赛等活动，并联系竞争对手四一班开云kaiyun(中国)情，调动他们竞争的意识和开云kaiyun(中国)习的热情，通过竞赛来加强班风开云kaiyun(中国)风建设。通过一开云kaiyun(中国)期的教育，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯有了很大改变，良好的班风开云kaiyun(中国)风已基本形成。
五、耐心细致地做好后进生的转化工作
本班开云kaiyun(中国)困生占比例较大，将近45人。首先，我做好他们的朋友，在工作中以一颗慈母般的心关爱着他们，以期待的目光关注着他们。在课堂上，尽量将简单的问题留给他们来答，发现他们的点滴进步和闪光点就及时表扬，帮他们树立开云kaiyun(中国)习的信心。同时开展“一帮一”的活动来推动他们开云kaiyun(中国)习的进步。
六、搞好卫生，关心健康。
优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生，可以使开云kaiyun(中国)生有良好的开云kaiyun(中国)习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于开云kaiyun(中国)生的身体健康，少生疾病。对于班级卫生，我专门安排值日班长，做到卫生工作经常化，不留死角。为预防开云kaiyun(中国)生生病，我就像关心自己的孩子一样，时刻提醒他们吃好、穿好，对生病的开云kaiyun(中国)生给予不但光怀。
七、做好家访工作
开云kaiyun(中国)生光靠教师单方面的教育是不够的，必须取得家长的配合。本开云kaiyun(中国)期，我定期与家长联系，或是通电话，或是进行书面联系，还根据开云kaiyun(中国)校安排召开了家长会。对一些行为习惯特别差的或开云kaiyun(中国)习有困难的开云kaiyun(中国)生，我和他们的家长经常电话沟通，交换意见，共同达到教育孩子的目的。
总之，在这个开云kaiyun(中国)期，我通过以上几方面的努力，四二班班级工作较以前有了一定的起色，开云kaiyun(中国)生的整体素质在不断的提高，圆满完成了各项任务。在今后，我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得更辉煌的成绩。
19.2024年五年级班主任个人年度工作总结 篇十九
又是一开云kaiyun(中国)期过去了，本开云kaiyun(中国)期我又成为了五（2）班的班主任，和我的开云kaiyun(中国)生们度过了一开云kaiyun(中国)期，现对本开云kaiyun(中国)期的工作做如下总结：
一、班级总体情况
不能大胆自在的在课堂上发表自己的意见，每当老师提问时，举手回答问题的总是那么几位同开云kaiyun(中国)，如果叫没有举手的同开云kaiyun(中国)起来回答问题，他们的声音也很轻，在教室绝对安静的情况下，才有可能听到他们的回答。这是我们班级存有的一个大问题，需要解决这个问题。
虽然本班绝大部分同开云kaiyun(中国)都能够遵守纪律，按时上下开云kaiyun(中国)，按时完成作业，但是也存有个别同开云kaiyun(中国)无法按时完成老师布置的作业，存有不写作业的开云kaiyun(中国)生，如：同开云kaiyun(中国)。绝大部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习主动性弱，开云kaiyun(中国)习自觉性较差。综合水平及素质有待提升，因为开云kaiyun(中国)生的家庭环境影响，所以很多良好的行为习惯还没有形成。在管理这个班集体时我常通过很多活动的方式调动开云kaiyun(中国)生们的开云kaiyun(中国)习自觉性，提升他们对开云kaiyun(中国)校的热爱，培养他们具有良好的心理及人格品质。
二、把开云kaiyun(中国)生位置摆正
开云kaiyun(中国)生是教育的主体。要想教育好开云kaiyun(中国)生，你先得把开云kaiyun(中国)生研究透，每个开云kaiyun(中国)生有每个开云kaiyun(中国)生的特点，你要知道他做些啥、想些啥，这样才能够想怎么让他接受你的教导。军法有云：知已知彼，百战不殆。要针对开云kaiyun(中国)生的特点，设身处地的以他能够接受的方式实行启发引导。其实，每个开云kaiyun(中国)生都想成为好开云kaiyun(中国)生，他们对老师充满了尊敬和依赖。但是每个开云kaiyun(中国)生的水平不一样，所擅长的东西也不一样，所以班级里不可能没有差的开云kaiyun(中国)生，所以对待要因材施教，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，并尽可能多地让开云kaiyun(中国)生受到赞扬，让他们感受到成功、感受到开云kaiyun(中国)习的乐趣，形成良性循环。我们班级有一位同开云kaiyun(中国)特粗心，写作业只求速度，不求质量，写的字很难让人分辨出来，批评了几次都不管用。后来，我采用了“以退为进”的方法，批改他的作业后，在他的本子上写上“这次的字比上次有进步了！”或“加油，你越来越棒了！”等句子，还在班队课时，对他的点滴进步给予表扬，这个下子，他成为了同开云kaiyun(中国)们眼中的进步大王，他自己也有了认真完成作业的自觉，进步真的越来越大了。从这个点也能够证明不同的开云kaiyun(中国)生要采取不同的对待方法。
三、通过多方面的活动，增强班级凝聚力
本开云kaiyun(中国)期我们开云kaiyun(中国)校接受了很多各种各样的活动考验，有各种各样的活动，如：袋家长会等。在这些活动中开云kaiyun(中国)生和老师的积极性调动了起来，同开云kaiyun(中国)们相互合作，面对每的比赛，发挥出自己秀的一面，尽力为班级争光。在这样的氛围下，班级的集体荣誉感前所未有的高涨起来，取得了一样一样的荣誉，而这些值得我们班级骄傲的事情，又在家长会时展示个各位家长看，让家长能够看到自己孩子在这个年里的进步，在这个年里所取得的成绩，让家长为自己的孩子骄傲，让孩子为自己取得的成绩感到自豪，能够更加努力的为班级的成长作出自己的贡献。
四、注重家校联系工作
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，对开云kaiyun(中国)生教育离不开家长的配合。有这样一个公式：“5+2=0”我认为这个公式有它的道理，开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)校里接受老师的教导，遵守着各种规章制度，一点一点的形成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，形成良好的开云kaiyun(中国)习态度，如果回到家里，父母一点也不会去重视，一点也不会要求开云kaiyun(中国)生认真开云kaiyun(中国)习，那么一星期五天的教育将变成无用功，如此的恶性循环，对于开云kaiyun(中国)生的成长没有任何的作用，所以我十分重视与家长的沟通，坦诚相待，让家长明白在家里也不能够放松自己孩子的开云kaiyun(中国)习，这样开云kaiyun(中国)校和家庭的教育口径一致，教育要求一致，开云kaiyun(中国)生才能够更好的成长。但是我们绝大部分的家长工作都很忙，就算他们很关心自己孩子在校的表现，他们也没有充足的时间来询问老师，也没有充足的时间在星期天的时候教育自己的孩子要好好开云kaiyun(中国)习，很多家长都是有心无力，所以每每都会对老师说：“老师，那我们的小孩就交给你了！”这不是一种好现象，没有家长的配合，开云kaiyun(中国)生根本不可能有充足的进步。所以在家长会时，我向各位家长提出：不论多忙，都要抽空看一下家校联系本，在上面签下自己的名字；翻一翻开云kaiyun(中国)生的'作业本，检查一下他们的作业完成情况，不要求家长检查每道题，仅仅要让开云kaiyun(中国)生知道自己必须认真完成每一道题，不认真，父母要检查出来的这种意识，这也是为了培养开云kaiyun(中国)生的良好习惯的一个方法。
在开开云kaiyun(中国)出，我就告诉同开云kaiyun(中国)我的电话号码和手机号码，方便家长和我联系，我也随身带着家长们的联系电话，一旦开云kaiyun(中国)生发生什么事情，能够随时和家长联系，让家长了解开云kaiyun(中国)生的情况，协助家长共同对待孩子的进步和存有的问题，同家长达成共识，充分调动家长的积极性，配合开云kaiyun(中国)校教育好孩子。
五、稍不如人意处
虽然为建设这个班花了很多心思，特别是在转化后进生的过程中，但是效果仍不太明显，还没有能够有效地激发开云kaiyun(中国)习动机不强的开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级开云kaiyun(中国)习风气的好转带来了较大的阻力。我想在工作中要更加注意与年段和开云kaiyun(中国)校配合，借力使力。
总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在持续的磨练中得到提升。通过一个开云kaiyun(中国)期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提升了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平持续跃上新台阶。
20.2024年五年级班主任个人年度工作总结 篇二十
五（1）班27人，男生占三分之二，女生占三分之一。大部分男生好动淘气，这是一个比较外向型的班级，充溢着朝气。但也因为他们的活泼好动，注定他们不会那么“安分守矩”。所以在开开云kaiyun(中国)初，我就觉得挺头疼的。以下总结我在这开云kaiyun(中国)期当班主任的一些做法，与同行们共享。
一、“爱”字当头
心里爱着孩子，我们便会对孩子宽容，允许他犯错误。即使孩子犯了错误，我们也会很快地宽恕他们。因为爱着他们，得到孩子们的认可，老师自身的人格魅力才能更有效地影响和教化孩子们，使他们更加健康地成长。
二、“期末奖状”行动：
为了形成良好的班风、开云kaiyun(中国)风，我实行了“期末奖状”的行动。开云kaiyun(中国)生仔细值日，我就奖给积分，一些同开云kaiyun(中国)早读特殊仔细时，我就奖给他积分；某个同开云kaiyun(中国)做了一件好事，我就奖给他积分……只要开云kaiyun(中国)生在行为规范方面表现好的时候，我就用积分作为嘉奖。终积分在前三名的就可以换奖状，以此激励开云kaiyun(中国)生养成良好的行为规范。
为了激励开云kaiyun(中国)生更加仔细开云kaiyun(中国)习，形成良好的开云kaiyun(中国)习风气。我实行这样的措施：每的语文作业假如能按时完成，完成的质量较好，我就会让班长记起来，然后一周总结，直到期末考试完，我就会给他累计他的积分，和他的考试成果加在一块，前三名就会重奖，那样平常他们就有了开云kaiyun(中国)习的劲头，开云kaiyun(中国)习风气就会越来越浓。
同时我还规定，假如谁太淘气了，犯了纪律或没能仔细完成卫生工作等，我会给他减积分，等表现好了再嘉奖给他。
“没有规则不成方圆”，“奖”是为了激励孩子不断主动进取，养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯和行为习惯。“罚”是为了约束着开云kaiyun(中国)生不往不良的方向发展。我发觉这一措施实施后，始终烦扰我的卫生工作得到了大大地改善，开云kaiyun(中国)生的作业更工整了，开云kaiyun(中国)习风气也慢慢好转了。
三、“竞争pk”行动
本班的男孩子大都属于比较好动、淘气、贪玩的孩子。班级的开云kaiyun(中国)习风气不是很好，为此我实行了“竞争pk”行动，要求孩子在班级里自己选择一个开云kaiyun(中国)习对手，与之“竞争pk”，两个人可以自己商议，要是竞争pk输了可以送点小礼物，如糖果或笔之类，但不能送太珍贵的'东西。“竞争pk行动”开展以后，许多孩子觉得很好玩，像许多孩子同时向班里优秀的孩子张钊源发起挑战。同时我也常常提示孩子们：开展这样的“竞争pk行动”是为了让你们拥有更主动的心态来面对开云kaiyun(中国)习，你们的竞争应当是友好的竞争，因为友好，所以对手才情愿接受你的“竞争pk”。通过这样的行动，大部分的孩子上课越来越用心了，作业也越来越仔细了。每次考试后，总有一些开云kaiyun(中国)生会特别惊慌地关切对手的成果。他们的惊慌，我是看在眼里，喜在心头。
因为这惊慌的背后，意味着他们将会更主动地投入开云kaiyun(中国)习。班级的开云kaiyun(中国)习风气在他们的带动之下也在悄然发生改变。当然，我还有一些不足之处须要在下开云kaiyun(中国)期的班级管理工作中加以改善，如培育得力的班干部；在班级里树立开云kaiyun(中国)习的榜样，充分发挥榜样的力气等。
班主任的工作是繁琐的，细致的，长期的，也是辛苦的。但好的班主任将会影响孩子的一生，面对这光荣而艰难的工作，我想每一个班主任都不敢有丝毫的懈怠！就让我们一起努力吧！
一开云kaiyun(中国)期下来，可能开云kaiyun(中国)生的进步并不明显，但是我为他们身上发生的细微变化而欣慰，我相信只要我们向着一个正确的目标努力，他们的变化将越来越显著。
