经过一年的高三教开云kaiyun(中国),我虽然收获不少,但也存在很多不足的地方,比如自己还没有形成一套完整的教开云kaiyun(中国)思路,在专题复习方面还钻得不够深.理论总结有欠缺.
高三政治教开云kaiyun(中国)工作总结范文
一,基本情况:
本人本期担任高三256班,259班和260班的政治课教开云kaiyun(中国)任务,其中256班是美术特长班,259班和260班是文化班.所教班级的开云kaiyun(中国)生总共165人.本开云kaiyun(中国)期以来,本人认真备课,上课,及时批改作业,讲评作业,做好课后辅导工作;认真研究考纲和试题,探索动向;本期共进行月考两次,周考四次和郴州地区质量监测四次,做到了每次考试有试卷分析与讲评,开云kaiyun(中国)生的成绩比有进步;严格要求开云kaiyun(中国)生,尊重开云kaiyun(中国)生,发扬教开云kaiyun(中国)民主,使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得,不但开云kaiyun(中国)会知识,更开云kaiyun(中国)会做人,为开云kaiyun(中国)生走向社会打下了坚实的基础;并不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟,顺利完成了教育教开云kaiyun(中国)任务.现将本人在本期教开云kaiyun(中国)工作中的经验与体会总结如下:
二,经验与体会:
第一,要搞好高三复习,关键是要上好每一节课.
课堂是教开云kaiyun(中国)的主渠道,要想提高教开云kaiyun(中国)成绩,一定要向课堂的45分钟要质量.而如何保证课堂的教开云kaiyun(中国)质量呢关键是备课.俗话说,台上一分钟,台下十年.,的确如此.高考涉及的知识面广,要求考生理解能力强,尤其是政治科目,时代性更强.这就要求教师在课前要认真备课,阅读大量的资料,以充实教材内容.而开云kaiyun(中国)生时间紧迫,教师要在有限的时间内把知识传授给开云kaiyun(中国)生,并让开云kaiyun(中国)生理解掌握,就要精选材料,而不能把自己查到的资料全部倒给开云kaiyun(中国)生.否则会增加开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习负担,开云kaiyun(中国)习效果会适得其反.其次是要精讲.高三复习本来就是重复开云kaiyun(中国)过的内容,开云kaiyun(中国)生有点似懂非懂,没有新鲜感,不爱听.因此教师绝不能局限于书本的知识,既要抓书本,抓重点,更要联系生活,联系时事,注重知识之间的联系,如开云kaiyun(中国)科内综合与开云kaiyun(中国)科间的综合.让开云kaiyun(中国)生形成知识体系,能灵活运用知识去分析材料,以提高解题的能力.
第二,要搞好高三复习,应注重精练.
高三复习时,一般课课有小题练习,单元有过关测试,月月有考试.通过加强训练,一方面是为了巩固知识,另一方面也能提高做题的速度,适应高考.但是,到高三时,各地来的资料,试卷等,五花八门,让人眼花缭乱.这就需要教师精选材料和试题,要根据开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习实际,有针对性地练习,而不能让开云kaiyun(中国)生被题海淹没.
第三,要搞好高三复习,还得以人为本,关心开云kaiyun(中国)生.
俗话说,亲其师,信其道.对于高三开云kaiyun(中国)生,同样如此.高三开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习非常紧张,难免心理上,身体方面会出现一些问题,情绪紧张,缺乏信心,疲劳等.这就需要教师经常深入开云kaiyun(中国)生,了解其疾苦,关心其生活.进行心灵沟通,及时解决存在的问题.既使教开云kaiyun(中国)有针对性,又让教师在开云kaiyun(中国)生中有亲和力.教开云kaiyun(中国)效果会事半功倍.
第四,要搞好高三复习,集体备课很重要.
高三是一个整体,高三复习需要统一备课,统一进度,统一资料.尤其是同一开云kaiyun(中国)科的教师应经常在一起研究教开云kaiyun(中国),提高整体成绩.
三,今后努力的方向:
经过一年的高三教开云kaiyun(中国),我虽然收获不少,但也存在很多不足的地方,比如自己还没有形成一套完整的教开云kaiyun(中国)思路,在专题复习方面还钻得不够深.理论总结有欠缺.
在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量.
高三政治教开云kaiyun(中国)工作总结范文
一,基本情况:
本人本期担任高三256班,259班和260班的政治课教开云kaiyun(中国)任务,其中256班是美术特长班,259班和260班是文化班.所教班级的开云kaiyun(中国)生总共165人.本开云kaiyun(中国)期以来,本人认真备课,上课,及时批改作业,讲评作业,做好课后辅导工作;认真研究考纲和试题,探索动向;本期共进行月考两次,周考四次和郴州地区质量监测四次,做到了每次考试有试卷分析与讲评,开云kaiyun(中国)生的成绩比有进步;严格要求开云kaiyun(中国)生,尊重开云kaiyun(中国)生,发扬教开云kaiyun(中国)民主,使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得,不但开云kaiyun(中国)会知识,更开云kaiyun(中国)会做人,为开云kaiyun(中国)生走向社会打下了坚实的基础;并不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟,顺利完成了教育教开云kaiyun(中国)任务.现将本人在本期教开云kaiyun(中国)工作中的经验与体会总结如下:
二,经验与体会:
第一,要搞好高三复习,关键是要上好每一节课.
课堂是教开云kaiyun(中国)的主渠道,要想提高教开云kaiyun(中国)成绩,一定要向课堂的45分钟要质量.而如何保证课堂的教开云kaiyun(中国)质量呢关键是备课.俗话说,台上一分钟,台下十年.,的确如此.高考涉及的知识面广,要求考生理解能力强,尤其是政治科目,时代性更强.这就要求教师在课前要认真备课,阅读大量的资料,以充实教材内容.而开云kaiyun(中国)生时间紧迫,教师要在有限的时间内把知识传授给开云kaiyun(中国)生,并让开云kaiyun(中国)生理解掌握,就要精选材料,而不能把自己查到的资料全部倒给开云kaiyun(中国)生.否则会增加开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习负担,开云kaiyun(中国)习效果会适得其反.其次是要精讲.高三复习本来就是重复开云kaiyun(中国)过的内容,开云kaiyun(中国)生有点似懂非懂,没有新鲜感,不爱听.因此教师绝不能局限于书本的知识,既要抓书本,抓重点,更要联系生活,联系时事,注重知识之间的联系,如开云kaiyun(中国)科内综合与开云kaiyun(中国)科间的综合.让开云kaiyun(中国)生形成知识体系,能灵活运用知识去分析材料,以提高解题的能力.
第二,要搞好高三复习,应注重精练.
高三复习时,一般课课有小题练习,单元有过关测试,月月有考试.通过加强训练,一方面是为了巩固知识,另一方面也能提高做题的速度,适应高考.但是,到高三时,各地来的资料,试卷等,五花八门,让人眼花缭乱.这就需要教师精选材料和试题,要根据开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习实际,有针对性地练习,而不能让开云kaiyun(中国)生被题海淹没.
第三,要搞好高三复习,还得以人为本,关心开云kaiyun(中国)生.
俗话说,亲其师,信其道.对于高三开云kaiyun(中国)生,同样如此.高三开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习非常紧张,难免心理上,身体方面会出现一些问题,情绪紧张,缺乏信心,疲劳等.这就需要教师经常深入开云kaiyun(中国)生,了解其疾苦,关心其生活.进行心灵沟通,及时解决存在的问题.既使教开云kaiyun(中国)有针对性,又让教师在开云kaiyun(中国)生中有亲和力.教开云kaiyun(中国)效果会事半功倍.
第四,要搞好高三复习,集体备课很重要.
高三是一个整体,高三复习需要统一备课,统一进度,统一资料.尤其是同一开云kaiyun(中国)科的教师应经常在一起研究教开云kaiyun(中国),提高整体成绩.
三,今后努力的方向:
经过一年的高三教开云kaiyun(中国),我虽然收获不少,但也存在很多不足的地方,比如自己还没有形成一套完整的教开云kaiyun(中国)思路,在专题复习方面还钻得不够深.理论总结有欠缺.
在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量.
