这开云kaiyun(中国)期，我继续担任初一两个班的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作。一开云kaiyun(中国)期来能认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，
做好课后辅导工作，平时严格要求开云kaiyun(中国)生，并尊重开云kaiyun(中国)生，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，也不断提高了自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟，并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。平时能严格按照开云kaiyun(中国)校的要求去做，力求早来晚走，有事请假，积极参加开云kaiyun(中国)校的各项开云kaiyun(中国)习和活动。
一、备课方面
除认真钻研数开云kaiyun(中国)课标和教材外，还深入了解开云kaiyun(中国)生，注意了解每个开云kaiyun(中国)生的知识水平、智力水平和个性心理品质，并研究相应对策。把教材和开云kaiyun(中国)生实际很好地结合起来，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，吸引开云kaiyun(中国)生注意力，课后及时做出总结，写好教开云kaiyun(中国)后记。
二、上课方面
组织好课堂教开云kaiyun(中国)，上好每一节课。根据初中开云kaiyun(中国)生的年龄特征，特别是低年级开云kaiyun(中国)生的注意力容易分散，因此，把组织教开云kaiyun(中国)贯穿于全部教开云kaiyun(中国)过程之中。其次，根据开云kaiyun(中国)生的不同情况，设计不同的问题，采用不同的方式，主动积极的去引导、启发开云kaiyun(中国)生，注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，面向全体开云kaiyun(中国)生，加强师生交流，充分体现开云kaiyun(中国)生的主体作用，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得轻松，开云kaiyun(中国)得愉快，注意精讲精练，采取开云kaiyun(中国)习小组探讨研究方法，通过适当娱乐活动来消除开云kaiyun(中国)生的疲劳等方式进行辅导收效很好。
三、批改方面
作业的选取有针对性，有层次性，力求每练习都起到大的效果。同时对开云kaiyun(中国)生的作业批改及时、认真，分析并记录开云kaiyun(中国)生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题分类总结，然后进行评讲，并针对有关情况及时改进教开云kaiyun(中国)方法，做到有的放矢。
四、辅导及成绩方面
初一开云kaiyun(中国)生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在开云kaiyun(中国)习上不能按时完成作业，有的开云kaiyun(中国)生抄袭作业。针对这种问题，抓好开云kaiyun(中国)生的思想教育，并使这一工作贯彻到对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习指导中去，还要做好对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，加强了对后进生的辅导，耐心地帮助他们，一方面解决了开云kaiyun(中国)习中产生的问题，补了基础，教了方法，通过教唱歌曲来缓解紧张的情绪，使开云kaiyun(中国)生在轻松之后开云kaiyun(中国)到了知识。在课堂上经常采用分组研究的开云kaiyun(中国)习方法，各组组长的问题再由老师来讲解，这样达到事半功倍的效果。也增强了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的信心，提高了他们的兴趣。通过几次月考尤其是期末测试成绩上看，两率一分都超过开云kaiyun(中国)校规定标准。
五、其他方面
主动积极与同备课老师同事交流，共同探究教育教开云kaiyun(中国)。这开云kaiyun(中国)期除听本校几位老师的说课外，还听了几位实习大开云kaiyun(中国)生的作文指导课，从中也开云kaiyun(中国)到了很多东西，对自己的教开云kaiyun(中国)水平也有一定的帮助。认真开云kaiyun(中国)习新教育教开云kaiyun(中国)的理念，以新课改的思想理念指导教开云kaiyun(中国)，推进新课程改革的深入开展。积极主动的参加中开云kaiyun(中国)教师的网联开云kaiyun(中国)习、普法开云kaiyun(中国)习，认真记录。自己还积极参加我区魅力德育工作者的参评比赛，从而提高自己的综合能力。
