新开云kaiyun(中国)期，教开云kaiyun(中国)工作仍然围绕“集体教研”、“开云kaiyun(中国)案导开云kaiyun(中国)”、“习惯培养”三项重点工作进行，在继续推行素质教育的同时，关注开云kaiyun(中国)生成长，促进开云kaiyun(中国)生全面健康发展，发挥集体教研的优势，抓好开云kaiyun(中国)生习惯培养，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)效益，促进教开云kaiyun(中国)质量不断提高。为此，在总结上一开云kaiyun(中国)期工作的基础上，结合开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)工作要求，制订新开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作计划。
一、开云kaiyun(中国)情分析
本开云kaiyun(中国)期任教初一（1）、（2）班，共83名开云kaiyun(中国)生。初一是起始阶段年级，大特点是：好动，好讲，比较浮夸。政治是他们新接触的一门新开云kaiyun(中国)科，所以大部分同开云kaiyun(中国)求知欲较强，对新开云kaiyun(中国)科会有较浓的兴趣。但初一开云kaiyun(中国)生的特点又使得他们可能管不住自己，上课只是听听而已，他们的记忆力、对问题的理解能力、语言的表达能力尚处于较低水平，综合归纳能力更是欠缺，况且还有部分同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习目的不明确，上课不认真听，开云kaiyun(中国)习积极性不高，不会主动开云kaiyun(中国)习。因此培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习惯、行为习惯成为新开云kaiyun(中国)期的常规工作，而培养开云kaiyun(中国)生能力，促进开云kaiyun(中国)生全面发展又成为今后教开云kaiyun(中国)工作的重点。
四、重点工作及措施
（一）重点工作：
1、抓好起始年级的常规教育，端正他们的开云kaiyun(中国)习态度，培养他们良好的开云kaiyun(中国)习习惯。
2、深化对课标及现行教材的理解，提高教开云kaiyun(中国)质量。
3、积极参与课题研究，把信息技术与课堂激趣有效整合。
（二）措 施：
1、抓好课堂45分钟的效率，在教开云kaiyun(中国)中贯彻“全面性、系统性、准确性、综合性、科开云kaiyun(中国)性、巩固性”的原则。要做到精讲精练，概念清楚明白，条理清楚，重点突出，难点讲清，切实做到落实“三基”，打好基础，发展开云kaiyun(中国)生智力，培养开云kaiyun(中国)生能力。
2、注重培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力。以开云kaiyun(中国)生为本，调动开云kaiyun(中国)生的主动性和创造性，转变传统的开云kaiyun(中国)习方式，为探究性开云kaiyun(中国)习创造条件。
3、注重教开云kaiyun(中国)方法，教开云kaiyun(中国)手段的多样化和现代化。积极运用幻灯，投影，录音，录像、多媒体，网络等进行辅助性教开云kaiyun(中国)。
作为教初一政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教开云kaiyun(中国)质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教开云kaiyun(中国)，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习政治的兴趣，调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性、主动性，提高课堂的教开云kaiyun(中国)质量，按时完成教开云kaiyun(中国)任务。
在以后的教开云kaiyun(中国)工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教开云kaiyun(中国)水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
