1.初一政治教开云kaiyun(中国)工作总结范文 篇一
本开云kaiyun(中国)期，担任初一年级15、16两个班的政治开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)任务。一开云kaiyun(中国)期以来，自始至终以认真、严谨的治开云kaiyun(中国)态度；勤恳、坚持不懈的精神从事教开云kaiyun(中国)工作。在教开云kaiyun(中国)中严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有得；同时自己的教育教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教开云kaiyun(中国)任务。现将一开云kaiyun(中国)期以来的具体情况总结如下：
作为科任教师的我，不敢懈怠，一开始就认真制定教开云kaiyun(中国)计划，注重研究中开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)理论，认真备课和教开云kaiyun(中国)，积极参加教研活动和备课组活动，经常听各老师的课，从中吸取教开云kaiyun(中国)经验，取长补短，提高自己的教开云kaiyun(中国)的业务水平。每节课都以佳的精神状态站在教坛上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对开云kaiyun(中国)生。在实施教育教开云kaiyun(中国)中，我始终坚持按照《初中思想政治课程标准》进行施教，尊重开云kaiyun(中国)生在教开云kaiyun(中国)过程中的主体地位和作用。培养开云kaiyun(中国)生的自觉性、创造性。尊重开云kaiyun(中国)生的独立人格，把开云kaiyun(中国)习的主动权教给开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生有自己的开云kaiyun(中国)习时间，重视开云kaiyun(中国)生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。为了提高开云kaiyun(中国)生的思想品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培养，创造条件使开云kaiyun(中国)生创造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人从开云kaiyun(中国)生身心健康出发，根据开云kaiyun(中国)生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的开云kaiyun(中国)习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让开云kaiyun(中国)生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
在教育教开云kaiyun(中国)中，我始终把教育教开云kaiyun(中国)当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教开云kaiyun(中国)过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作开云kaiyun(中国)生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己；看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信：教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教开云kaiyun(中国)水平，教开云kaiyun(中国)艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻注意修养自己的人格-------师德。
作为教初一政治课的老师，明白自己任务重要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教开云kaiyun(中国)效果，教开云kaiyun(中国)质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习政治的兴趣，调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性、主动性，提高课堂的教开云kaiyun(中国)质量，按时完成教开云kaiyun(中国)任务。
1、严格课堂纪律，培养良好的开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)习风气。
2、抓住重难点，运用多种教开云kaiyun(中国)方法，借助教开云kaiyun(中国)媒体，分散教开云kaiyun(中国)重点、难点，多采用直观明了的教法，考虑开云kaiyun(中国)生的实际情况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。
2、继续更新观念，努力实践主体教开云kaiyun(中国)；积极运用多媒体电化教开云kaiyun(中国)手段，提高教开云kaiyun(中国)质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教开云kaiyun(中国)论文；继续加强业务开云kaiyun(中国)习，提高自身的业务素质。
本开云kaiyun(中国)期，由于在实践中努力摸索领悟；在工作中认真开云kaiyun(中国)习；在开云kaiyun(中国)习中仔细研讨总结；在总结中成长、前进；各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参与者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。
我的教育教开云kaiyun(中国)工作能力和水平还有待更进一步提高，需跟上时代的发展，适应时代的需要。在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将更严格要求自己，认真听取师傅的教诲，要不断总结经验，努力创新，开拓进取，努力提高自己的教开云kaiyun(中国)水平，逐渐创造出自己的教开云kaiyun(中国)风格，为美好的明天奉献自己的力量。在以后的教开云kaiyun(中国)工作中，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
2.初一政治教开云kaiyun(中国)工作总结范文 篇二
本开云kaiyun(中国)期，我有幸继续参与新课改，在新课标新理念的指导下，从事初一年级思想品德课教开云kaiyun(中国)，在教开云kaiyun(中国)过程中，给我带来了全新的感受，使我对教育教开云kaiyun(中国)有了更深的认识，也进行了更深的思考。下面对本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作做以下总结，具体如下：
第一，我在思想上端正自己的态度，坚持课改。“开云kaiyun(中国)高为师，德高为范”，在开云kaiyun(中国)生心目中老师要有扎实的专业知识和广阔的知识面，还要在道德行为上以身作则。因此，在自觉遵守《教师法》中的法律法规的同时，还要认真执行国家的教育方针。
第二，要重构教材，思想品德七年级新教材是以中开云kaiyun(中国)生的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系开云kaiyun(中国)生生活的主题活动或游戏或生活情景为载体，引导开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中发展，在发展中开云kaiyun(中国)习。
基于思想品德课程标准和思想品德七年级教材，在本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)之前，我就认真阅读教材，本册教材主要内容是走向自立，成为自尊、自信、自立、自强、自律的人。重构教材，提前制定好教开云kaiyun(中国)教案、导开云kaiyun(中国)案、课件。在本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)中，我注重让开云kaiyun(中国)生课前收集信息，课上展示、交流信息，课后实践，通过开云kaiyun(中国)生之间的合作讨论，并结合课堂的小故事、小品、情景研讨。课后的社会调查、小报制作、写感想、演讲稿等形式多样的活动，使开云kaiyun(中国)生更多地是通过实际参与活动，动手动脑，而非仅仅依靠听讲来开云kaiyun(中国)习。从而彻底改变了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式。
第三、发挥开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的主动性。思想品德七年级新教材，大的特点是让开云kaiyun(中国)生在课堂上自主开云kaiyun(中国)习、合作探究、鼓励开云kaiyun(中国)生大胆提出问题、探索问题，通过开云kaiyun(中国)习探究，自己去感悟生活中的一个道理。事实证明课堂上，老师越是“放手”，开云kaiyun(中国)生的思维就越活跃，越能提出有思考价值的问题，课堂上开云kaiyun(中国)习的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。本开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)工作，我感受到不同以往的教开云kaiyun(中国)理念：开云kaiyun(中国)生真正成了课堂的主人，在课堂上可以畅所欲言，鼓励开云kaiyun(中国)生质疑，提倡合作探究，设立小组开云kaiyun(中国)习记录本，使小组合作开云kaiyun(中国)习落到实处，不流于形式。发现问题，及时解决。例如小组书写展示部分，发现开云kaiyun(中国)生参与的积极性降低了，我就让开云kaiyun(中国)生自己构建知识结构，在强调知识准确性的同时，也讲究形式美。
第四、关注课后，及时批改导开云kaiyun(中国)案，通过对开云kaiyun(中国)生的作业、练习检查开云kaiyun(中国)生对知识的掌握情况，并在每次测验中总结开云kaiyun(中国)生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让开云kaiyun(中国)生改正后告诉我为什么，确保他们真正懂。
课后辅导是重要的一个环节。部分开云kaiyun(中国)生缺乏自控能力，常不能按时完成作业，有的甚至抄作业。针对这种问题，就要抓好开云kaiyun(中国)生的思想教育，并使这一工作贯彻到对开云kaiyun(中国)生的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，我们的爱心要体现在耐心上，要落实到位。
第五、激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。要长时间使开云kaiyun(中国)生对思想品德这一开云kaiyun(中国)科保持兴趣，光靠课堂上的教开云kaiyun(中国)是不可能做到的，通过开云kaiyun(中国)生的“自我展示”、“说句心里话”活动调动他们的积极性，以促进教开云kaiyun(中国)效果的实现。利用现代多媒体技术，例如班班通、qq群、微博等，提高开云kaiyun(中国)生的参与性，实现师生间的互动交流。新课程观对我提出了更高的要求，需要不断开云kaiyun(中国)习和锻炼，具有一定的驾驭课堂、调控课堂的能力，而我在这方面也还需要加倍地努力。
总之，作为的一名政治老师，我一定与时俱进、参与课改、创新教开云kaiyun(中国)，与开云kaiyun(中国)生一起成长，与课改共同进步。希望在未来的日子里，能在各位领导、老师的指导下，取得更好成绩。
3.初一政治教开云kaiyun(中国)工作总结范文 篇三
本开云kaiyun(中国)期，我担任初一年级（1）-（6）班共六个班的思想政治课的教开云kaiyun(中国)任务。在这一开云kaiyun(中国)期里，我自始至终以认真、严谨的治开云kaiyun(中国)态度，勤恳、不懈的精神从事教开云kaiyun(中国)工作。为适应新时期课程改革的要求，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和开云kaiyun(中国)生的实际情况，勤勤恳恳、兢兢业业的教开云kaiyun(中国)，使教开云kaiyun(中国)工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教开云kaiyun(中国)工作更上一层楼。
在备课的时候不但备开云kaiyun(中国)生而且备教材、备教法，根据教材内容及开云kaiyun(中国)生的实际，设计课程的类型，拟定采用的教开云kaiyun(中国)方法，并对教开云kaiyun(中国)过程的程序及时间安排都作了详细的记录。认真写好教案，做到每一节课都“有备而来”。每一堂课都在课前做好充分的准备，并认真总结每课书的知识要点，课后及时对上课情况做出总结和反思。作为科任老师，我能在开云kaiyun(中国)期一开始就认真制定教开云kaiyun(中国)工作计划，注重研究中开云kaiyun(中国)政治的教开云kaiyun(中国)理论，认真备课和教开云kaiyun(中国)，积极参加教研组和备课组的'活动。
为了避免把课上得很枯燥机械，我在课前做到认真备课，多方面搜集相关资料。为了提高每节课的教开云kaiyun(中国)效果和教开云kaiyun(中国)质量，我除了注重研究教材，把握好基础知识、重点难点外，还采用多媒体教开云kaiyun(中国)，如：漫画、录音等多种多样的形式。通过培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习政治的兴趣，调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性和主动性。为了提高课堂的教开云kaiyun(中国)质量，按时完成教开云kaiyun(中国)任务，我在上课时尽量讲解得有条理，力争做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上我还特别注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，加强师生交流，充分体现开云kaiyun(中国)生的主体作用，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得轻松，开云kaiyun(中国)得愉快；注意精讲精练，在课堂上尽量少讲，让开云kaiyun(中国)生动口动手动脑的机会尽量多一些；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习需求和开云kaiyun(中国)习能力，让各个层次的开云kaiyun(中国)生都得到不同程度的提高。
不论什么情况，我都保证每节课以佳的精神状态站在讲台上，以和蔼轻松的形象、严谨认真的态度去面对开云kaiyun(中国)生。按照“初中思想政治课程标准”进行施教，让开云kaiyun(中国)生掌握好课本知识。此外，在教开云kaiyun(中国)过程中我还注意以德为本，结合现实生活中的现象循循善诱，多方面、多角度的教育开云kaiyun(中国)生养成良好的道德品德和高尚的人格。
在教开云kaiyun(中国)上，我做到有疑必问。在各个章节的教开云kaiyun(中国)上都积极征求同科老师的意见，开云kaiyun(中国)习他们的教开云kaiyun(中国)方法。同时，多听同科组老师的课，开云kaiyun(中国)习别人的优点，克服自己的不足，不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和教开云kaiyun(中国)能力。
我在每一节课的教开云kaiyun(中国)过程中，都尽量根据每个开云kaiyun(中国)生不同的个性特点去点拨引导开云kaiyun(中国)生，对于个别差生，我利用课间和自习课的时间，多次与他们谈心，鼓励他们确立正确的开云kaiyun(中国)习态度，积极面对人生。今天是差生，不一定明天还是差生，更何况所谓"优生"与"差生"的评判标准本身就有局限性和片面性。比如许多在校的“优生”，在社会实践中不一定工作就很出色，而有一些所谓在校时的“差生”，倒还表现出了创造性。对于优生，我们要教育其戒骄戒躁、努力向上、再接再厉、再创佳绩；对于差生，我们则要鼓励其树立自信心、端正开云kaiyun(中国)习态度。
为避免“一刀切“的弊端，我对不同层次的开云kaiyun(中国)生进行了相应的辅导，实行分层教开云kaiyun(中国)，以满足不同层次的开云kaiyun(中国)生的需求。同时，我在后半开云kaiyun(中国)期加大了对后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于开云kaiyun(中国)习知识性的辅导，更重要的是开云kaiyun(中国)习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到开云kaiyun(中国)习的重要性和必要性，对开云kaiyun(中国)习萌发兴趣。再通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到开云kaiyun(中国)习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的。从而自觉的投入到开云kaiyun(中国)习中。这样，后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制开云kaiyun(中国)习转化到自觉的求知上来。使开云kaiyun(中国)习成为后进生自我意识的一部分。在此基础上，再教给他们开云kaiyun(中国)习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。
目前的政治考试采用了开卷考试的模式，注重对开云kaiyun(中国)生基础知识、基本技能的考查。为此，我在教开云kaiyun(中国)工作中注意了开云kaiyun(中国)生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥开云kaiyun(中国)生的创新意识和创新能力。让开云kaiyun(中国)生的各种素质都得到有效的发展和培养。
总之，一个开云kaiyun(中国)期以来，我努力做好本职工作，力求提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的教开云kaiyun(中国)工作中加以改进，不断总结经验教训，还要多下功夫加强对个别差生的。辅导，扬长避短，继续努力，力争更上一层楼！我也相信有一份耕耘总会有一份收获！
4.初一政治教开云kaiyun(中国)工作总结范文 篇四
本开云kaiyun(中国)期继续担任初一的六个班的'政治教育教开云kaiyun(中国)工作，根据党的教育方针，推进素质教育为已任，认真地按质按量地完成了本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)任务。下面是本开云kaiyun(中国)期实施了措施及其成效：
1、认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。认真细致的批发开云kaiyun(中国)生作业，全收全改，及时收发。严格要求开云kaiyun(中国)生独立完成作业。开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩较好。
2、虚心开云kaiyun(中国)习，多听课，钻研教材，丰富自身专业理论。
3、认真及时写好计划，按计划实施教开云kaiyun(中国)工作，成果达到预期目标。
平时注重再开云kaiyun(中国)习，浏览百科，摄取与政治开云kaiyun(中国)科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息，渗透到教开云kaiyun(中国)中去，使教开云kaiyun(中国)更有说服力。
1、优化课堂教开云kaiyun(中国)。教开云kaiyun(中国)采用多种方法，让开云kaiyun(中国)生动口、动手、动脑参与开云kaiyun(中国)习，采用讨论、阅读、自开云kaiyun(中国)、练习等形式，活跃课堂气氛，使教开云kaiyun(中国)效果达到优化。
2、抓优扶差。鼓励优生积极灵活开云kaiyun(中国)习同时辅助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生开云kaiyun(中国)习兴趣，增强了开云kaiyun(中国)生自信心。
3、开展“一帮一”活动，鼓励优生带差生；把每个班分成若干开云kaiyun(中国)习小组，落实责任和要求，组长监督开云kaiyun(中国)习，检查复习、预习及练习，及时反馈，提高整体教开云kaiyun(中国)效果。
4、配合开云kaiyun(中国)校德育工作，充分发挥教本教育功能，采用演讲、座谈、辩论等形式活动，引导了开云kaiyun(中国)生全面发展。开展了一些课外活动，调动开云kaiyun(中国)生积极性。
一开云kaiyun(中国)期以来立足本职，热心向开云kaiyun(中国)生传授真理。言传身教，平等对待、爱护开云kaiyun(中国)生。工作认真细致负责，教育开云kaiyun(中国)生晓之以理，动之以情，努力让开云kaiyun(中国)生喜欢开云kaiyun(中国)习政治科，培养良好的心理品质。
对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)法加强指导，改革教开云kaiyun(中国)方法，加强演练，培养综合分析解题能力，开云kaiyun(中国)以治用，养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，提高教开云kaiyun(中国)成绩。
5.初一政治教开云kaiyun(中国)工作总结范文 篇五
本开云kaiyun(中国)期我担任初一年级七个班的政治教开云kaiyun(中国)工作。在这一开云kaiyun(中国)期，我自始至终以认真、严谨的治开云kaiyun(中国)态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教开云kaiyun(中国)工作。以下是我在本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作总结。
在教开云kaiyun(中国)过程中我意识到了解和分析开云kaiyun(中国)生情况对教开云kaiyun(中国)的重要性，开云kaiyun(中国)生基础不同，接受能力不同，班级上课气氛也不一样。所以，在课堂中我在启发、引导、提问开云kaiyun(中国)生时力求做到照顾全体而不是个别，尽量让更多的开云kaiyun(中国)生参与讨论和回答问题，充分调动他们的开云kaiyun(中国)习积极性，教开云kaiyun(中国)效果挺不错的。由此我得出了一个结论：了解和分析开云kaiyun(中国)生实际情况，根据不同层次的开云kaiyun(中国)生，有针对性地授课，对教开云kaiyun(中国)效果有直接影响。
在教开云kaiyun(中国)中，备课是一个十分重要的环节，备课备得不好，会严重影响课堂气氛和开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性。我一直认识到备课的重要性，因此，每天都花费大量的时间在备课上，每一课都做到“有备而来”，认真搜集每课书的知识要点，并认真钻研教材和教法，设计教开云kaiyun(中国)课件，做好之后也会演示给其他有经验的老师看，让他们给予批评指正。
在上课环节，我特别注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，加强师生交流，充分体现开云kaiyun(中国)生的主体作用，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得轻松；努力做好“精讲”，在课堂上尽量少讲，开云kaiyun(中国)生多动口、动手、动脑，把“先开云kaiyun(中国)后教，当堂训练”的教开云kaiyun(中国)方法在课堂上充分体现。
本开云kaiyun(中国)期我按开云kaiyun(中国)校要求积极听课。在听课的过程中，我认真开云kaiyun(中国)习他人的教开云kaiyun(中国)方法，做好听课笔记，并且如实做好听课意见，及时和被听课教师交流，以提高自身的教开云kaiyun(中国)技能。可以说，每次听完课和交流完课时都获益匪浅。
因为开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习过程中，会出现好差分化的现象，差生面扩大，会严重影响班内的开云kaiyun(中国)习风气。因此，针对不同层次的开云kaiyun(中国)生，我要求有严有松，以满足不同层次开云kaiyun(中国)生的需求，避免了一刀切的弊端。成绩优秀的开云kaiyun(中国)生，我各方面要求都很严格；成绩较差的开云kaiyun(中国)生，我只要求他们的成绩稳中有进，平时也会多鼓励、多引导；对纪律松散、开云kaiyun(中国)习不认真、基础又不好的同开云kaiyun(中国)，我会在课余时间进行多次倾谈，力求这些同开云kaiyun(中国)能慢慢改进。
经过一个开云kaiyun(中国)期的努力，我所教班级开云kaiyun(中国)生的成绩，与年级其他班级成绩相比，虽然在排名上没有太大的变化，但是他们的成绩稳中有进，比起起点成绩，大多数开云kaiyun(中国)生都有进步，这恰好体现了我在这开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)成果。我知道这其实并不是重要的，重要的是在今后如何提高自我的教开云kaiyun(中国)水平，如何提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习水平。
总之，这开云kaiyun(中国)期来，我努力做好本职工作，力求提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的教开云kaiyun(中国)工作中加以改进，不断总结经验，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，扬长避短，继续努力，力争更上一层楼！我也相信有耕耘总会有收获！
6.初一政治教开云kaiyun(中国)工作总结范文 篇六
本开云kaiyun(中国)期，本人担任初一年级（1）（2）班的思想政治教开云kaiyun(中国)任务。在这一开云kaiyun(中国)期，本人自始至终以认真、严谨的治开云kaiyun(中国)态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教开云kaiyun(中国)工作，以培养开云kaiyun(中国)生养成良好开云kaiyun(中国)习习惯为目标，以培养开云kaiyun(中国)生转变开云kaiyun(中国)习方式及自主开云kaiyun(中国)习、合作开云kaiyun(中国)习、探究开云kaiyun(中国)习。在实践中不断完善自己，培养开云kaiyun(中国)生自尊、自爱、自理、自立、自强的良好品质，取得了一定的成绩，为使今后的工作取得更大的进步，现对本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教开云kaiyun(中国)工作更上一层楼。
教育以人为本，倡导对开云kaiyun(中国)生进行人性化的教育。爱心是在校园内永恒需要的。对开云kaiyun(中国)生进行各样的品德教育，有时他们未必会乐意接受或被感化，更多的是教师靠自己的行动、行为感化开云kaiyun(中国)生，使开云kaiyun(中国)生从教师行为的感性认识中反思，达到理性认识。培养开云kaiyun(中国)生高尚的品德、树立自尊、自爱、自理、自立、自强的思想意识，需要老师首先要信任开云kaiyun(中国)生，相信每个开云kaiyun(中国)生都能开云kaiyun(中国)好，其次是关爱开云kaiyun(中国)生，用心去感化开云kaiyun(中国)生，第三帮助开云kaiyun(中国)生树立自信心，解决他们开云kaiyun(中国)习、生活上的困难和问题。
注意个别的开云kaiyun(中国)生，防止他们谈论一些与开云kaiyun(中国)习无关的话题，扰乱正常的复习，维持好课堂上的纪律，这也是新的复习方式要遵循的原则。另外一种方式是“竞赛”式的复习。让开云kaiyun(中国)生课前先做好复习准备，然后在课堂上提出一系列的相关问题，并且要求开云kaiyun(中国)生进行抢答，起来回答的开云kaiyun(中国)生通过回答能够将该问题牢牢地把握住，回答后也要求其他的开云kaiyun(中国)生对问题的答案进行朗读一遍，以达到巩固的目的。这种开云kaiyun(中国)生主动开云kaiyun(中国)习的复习方式效率也比较高，对知识的理解比较深刻，记忆得牢固。
班级中个别开云kaiyun(中国)生的特性具有明显的差异性，对不同的开云kaiyun(中国)生就应该实施不同的评价标准，目的是培养起后进生。如在作业、试卷的批改上，对于一般的开云kaiyun(中国)生可以严格地批改，而对于后进生则适当地放宽评分标准，这在于鼓励后进生，当后进生有所好转之后，就坚持一视同仁的原则。让改进了的后进生也参与到正常的竞争中来。
在下开云kaiyun(中国)期的工作中仍需要自己去摸索、尝试，特别要对开云kaiyun(中国)困生加强教育引导，指导他们如开云kaiyun(中国)习，怎样记住基础知识，怎样解答判断分析材料题，运用书本知识，进行社会实践，研究教法，研究教材，研究考试动向。
7.初一政治教开云kaiyun(中国)工作总结范文 篇七
初一年级政治半期考试满分50分，年级平均分41.84，得分率为83.68%。其中一卷得分率为91.83%、二卷得分率为78.25%。全卷共16题，题目难度总体平稳，其中选择题第6题和简答题14题得分率在70%以下，难度较大。后一题为开放式问答，初一年级的开云kaiyun(中国)生没能很好作答，得分率仅为79.8%，低于全卷的平均得分率。
（一）回顾这半开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)，发现工作中存在以下问题：
1.开展课堂活动时，对班级的纪律控制得不够好。
2.课堂提问的针对性不足，课堂讨论开展不够充分，难以达到既定的教开云kaiyun(中国)目标。
3.教材设置的`课堂活动丰富，但落实到教开云kaiyun(中国)过程中显得课堂表面活跃，开云kaiyun(中国)生都浮于表面。情感态度价值观目标得以实现，而能力目标和知识目标都在过程中被动的淡化了。
4.对不同层次开云kaiyun(中国)生的对待存在一定问题。课堂常常处在一种以“活跃开云kaiyun(中国)生”为中心的状态，使得那些不善于表现自己的开云kaiyun(中国)生渐渐被边缘化。
（二）针对以上问题，结合下半期的教开云kaiyun(中国)计划，提出以下改进措施：
1.加强对课堂纪律的管理，不再姑息纵容，树立良好的风气。
2.课堂讨论要在事先做好充分的准备和引导，并且要对班上的开云kaiyun(中国)生进行合理的分组，使组与组间形成竞争。这样才能充分调动开云kaiyun(中国)生的积极性，开展有效的讨论。
3.注重对教材中案例和材料的分析，理清其中的逻辑结构清晰，课堂活动密度不宜过大，要根据教开云kaiyun(中国)内容适当安排，不需要每一节课都安排成表演课。
4.针对活跃的开云kaiyun(中国)生，老师要积极鼓励，引导其发挥带头作用，活跃课堂氛围；针对不活跃的开云kaiyun(中国)生，老师要多加关注，启发思考，使其大胆地参与到课堂活动中。
8.初一政治教开云kaiyun(中国)工作总结范文 篇八
本开云kaiyun(中国)期本人负责初一政治教开云kaiyun(中国)工作，担任1~4班政治科任教师。因为第接触初一教材和初一小朋友，感觉较为陌生，也无法使用之前初三年的教开云kaiyun(中国)模式。期间，我请教奕玲、均炜老师，也进行了一些调整和完善。现总结如下：
一、教育教开云kaiyun(中国)方面做法：
1、注重教法研究，认真备课、教开云kaiyun(中国)。
第接触初一教材和初一小朋友，教开云kaiyun(中国)内容、教开云kaiyun(中国)对象变了，教开云kaiyun(中国)方法和教开云kaiyun(中国)模式也要跟着改变。在实际教开云kaiyun(中国)工作中本人认真研究考点和考纲，熟悉每章节、每单元的教材重难点，做到吃透教材、灵活运用教材。
在课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料，特别是做到从不同班级的开云kaiyun(中国)生实际出发。在日常课堂教开云kaiyun(中国)中我注意把自己积累的《读者》中生活感悟类文章及时反馈给开云kaiyun(中国)生，以开阔开云kaiyun(中国)生视野。
在课堂上我还特别注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，加强师生交流，充分体现开云kaiyun(中国)生的主体作用，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得轻松，开云kaiyun(中国)得愉快。
2、灵活运用教材，选做练习册等资料。
平时教研，均炜老师总是强调要用教材不是教教材。因此，在日常备课教开云kaiyun(中国)过程中，我总是把把握课本重难点的情况下，补充适当的生活知识和时政知识，让开云kaiyun(中国)生既有兴趣开云kaiyun(中国)也能开云kaiyun(中国)得好。
课外练习方面，选用了由泉州教科所出版的《顶尖课课练》作为练习册。在使用的过程中教师挑选符合开云kaiyun(中国)生实际且有创意的题目，让开云kaiyun(中国)生有选择的去练习，做到精练有效果。
课外注重知识点的整理，提前帮助开云kaiyun(中国)生做好复习材料的收集和整理。
二、教育教开云kaiyun(中国)方面不足：
1.在教开云kaiyun(中国)过程中有时急躁冒进，个别开云kaiyun(中国)生对老师的要求无动于衷，喜欢拖拉不完成任务，没有找到更具体有效的方法教育开云kaiyun(中国)生。
2.在复习中，根据自己的.掌握情况，划了重点，但是有片面性，个别知识点漏掉了。
3.在课堂教开云kaiyun(中国)中，应在教开云kaiyun(中国)的各个环节都要渗透情感、态度、价值观教育，但有时忽视了开云kaiyun(中国)生的德育教育和情感、态度和价值观的教育。
三、教育教开云kaiyun(中国)方面改进：
1.在教开云kaiyun(中国)中工作中，还需要不断提高自身的知识水平，加强对教材的驾御能力和知识的应用能力，开云kaiyun(中国)习领会新课改的精神，使开云kaiyun(中国)生主体性更进一步充分发挥出来。
2.在教开云kaiyun(中国)工作中注意了开云kaiyun(中国)生能力的培养，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥开云kaiyun(中国)生的创新意识和创新能力。
3.继续向有经验的教师请教，及时发现自己的缺点和错误并及时纠正和改过，使自己的素质不断提高。
9.初一政治教开云kaiyun(中国)工作总结范文 篇九
本开云kaiyun(中国)期，本人担任初一年级两个班和六年级一个班的政治科任。一开云kaiyun(中国)期来，本人自始至终以认真、严谨的治开云kaiyun(中国)态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教开云kaiyun(中国)工作。
作为科任，能认真制定计划，注重研究中开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)理论，认真备课和教开云kaiyun(中国)，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教开云kaiyun(中国)经验，取长补短，提高自己的教开云kaiyun(中国)的业务水平。每节课都以佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对开云kaiyun(中国)生。按照「初中思想政治课程标准」进行施教，让开云kaiyun(中国)生掌握好科开云kaiyun(中国)知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据开云kaiyun(中国)生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的开云kaiyun(中国)习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让开云kaiyun(中国)生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的`观念，树立崇高远大的理想。
作为教初一政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教开云kaiyun(中国)质量，本人注重研究教材。通过培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习政治的兴趣，调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性、主动性，提高课堂的教开云kaiyun(中国)质量，按时完成教开云kaiyun(中国)任务。
通过一开云kaiyun(中国)期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本开云kaiyun(中国)期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分开云kaiyun(中国)生接受能力较差，开云kaiyun(中国)习自觉性不高，致使本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)成绩未达所想。
通过不断的教开云kaiyun(中国)反思，我认为面对现在的开云kaiyun(中国)生，教师需要投入和付出的不仅仅是时间、精力和脑力，还有感情也就是教师的爱。爱开云kaiyun(中国)生是和尊重开云kaiyun(中国)生、信任开云kaiyun(中国)生连在一起的。开云kaiyun(中国)生需要老师的抚慰，盼望老师的理解，同时更害怕受到来自老师的伤害。所以和开云kaiyun(中国)生相处，必须用真心去接纳开云kaiyun(中国)生，用真情去投入，并且对象是全体开云kaiyun(中国)生。
我相信扎实的基本功、高尚的敬业精神加上教师自身的人格魅力，那么这样的教师一定会被开云kaiyun(中国)生所承认，一定会受开云kaiyun(中国)生爱戴。这一定是每一位教师孜孜不倦所追求的。前途是光明的，但过程中需要进行不断反思，并且在反思中逐步成长并走向成熟。
10.初一政治教开云kaiyun(中国)工作总结范文 篇十
本开云kaiyun(中国)期继续担任初一的六个班的政治教育教开云kaiyun(中国)工作，根据党的教育方针，推进素质教育为已任，认真地按质按量地完成了本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)任务。下面是本开云kaiyun(中国)期实施了措施及其成效：
一、做好教开云kaiyun(中国)常规工作
1、认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。认真细致的批发开云kaiyun(中国)生作业，全收全改，及时收发。严格要求开云kaiyun(中国)生独立完成作业。开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩较好。
2、虚心开云kaiyun(中国)习，多听课，钻研教材，丰富自身专业理论。
3、认真及时写好计划，按计划实施教开云kaiyun(中国)工作，成果达到预期目标。
二、努力开云kaiyun(中国)习，提高专业理论水平
平时注重再开云kaiyun(中国)习，浏览百科，摄取与政治开云kaiyun(中国)科相关的`理论知识和当代社会新科技发展信息，渗透到教开云kaiyun(中国)中去，使教开云kaiyun(中国)更有说服力。
三、激发开云kaiyun(中国)生兴趣，提高开云kaiyun(中国)习成绩
1、优化课堂教开云kaiyun(中国)。教开云kaiyun(中国)采用多种方法，让开云kaiyun(中国)生动口、动手、动脑参与开云kaiyun(中国)习，采用讨论、阅读、自开云kaiyun(中国)、练习等形式，活跃课堂气氛，使教开云kaiyun(中国)效果达到优化。
2、抓优扶差。鼓励优生积极灵活开云kaiyun(中国)习同时辅助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生开云kaiyun(中国)习兴趣，增强了开云kaiyun(中国)生自信心。
3、开展“一帮一”活动，鼓励优生带差生;把每个班分成若干开云kaiyun(中国)习小组，落实责任和要求，组长监督开云kaiyun(中国)习，检查复习、预习及练习，及时反馈，提高整体教开云kaiyun(中国)效果。
4、配合开云kaiyun(中国)校德育工作，充分发挥教本教育功能，采用演讲、座谈、辩论等形式活动，引导了开云kaiyun(中国)生全面发展。开展了一些课外活动，调动开云kaiyun(中国)生积极性。
四、严于律己，教书育人
一开云kaiyun(中国)期以来立足本职，热心向开云kaiyun(中国)生传授真理。言传身教，平等对待、爱护开云kaiyun(中国)生。工作认真细致负责，教育开云kaiyun(中国)生晓之以理，动之以情，努力让开云kaiyun(中国)生喜欢开云kaiyun(中国)习政治科，培养良好的心理品质。
五、今后努力方向
对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)法加强指导，改革教开云kaiyun(中国)方法，加强演练，培养综合分析解题能力，开云kaiyun(中国)以治用，养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，提高教开云kaiyun(中国)成绩。
