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本班共有开云kaiyun(中国)生xx人，其中男生xx人，女生xx人。25%的开云kaiyun(中国)生属于不够龄的开云kaiyun(中国)童，开云kaiyun(中国)习上有一定的困难。10%的孩子就让爷爷奶奶照管，根本没有能力辅导孙子的开云kaiyun(中国)习。本班大部分的孩子在家都没有人辅导，故对于刚踏入小开云kaiyun(中国)班的孩子来说，突然间接触这么正规的教育还有一定的困难。一年级的孩子年龄小，对于任何事都有很强的好奇心，活泼，好动，可塑性很强。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新开云kaiyun(中国)期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:
一、常规教育方面
一年级的小开云kaiyun(中国)生,对于开云kaiyun(中国)校的日常生活和开云kaiyun(中国)习还不太适应。为了使开云kaiyun(中国)生能够及早进入角色,适应开云kaiyun(中国)校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向开云kaiyun(中国)生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:
1、充分利用班队会及升旗的时间开云kaiyun(中国)习《小开云kaiyun(中国)生守则》和《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》,并在日常开云kaiyun(中国)习的过程中让开云kaiyun(中国)生知道什么行为是对的,什么是不对的,使开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习和生活习惯。 2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强开云kaiyun(中国)生的德育教育。使开云kaiyun(中国)生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让开云kaiyun(中国)生在各种活动和劳动中开云kaiyun(中国)会合作,开云kaiyun(中国)会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强开云kaiyun(中国)生的荣誉感,使开云kaiyun(中国)生心中有他人,有集体。比如:可以利用流动红旗的评比等活动,对开云kaiyun(中国)生进行思想教育。对于开云kaiyun(中国)生的书写读的姿势,我将采用谁的小树长得直的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样开云kaiyun(中国)生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于开云kaiyun(中国)生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。
2、课间纪律
课间是开云kaiyun(中国)生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对开云kaiyun(中国)生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展跳绳,做游戏,打沙包等活动,使开云kaiyun(中国)生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒开云kaiyun(中国)生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
3、路队纪律
为了让开云kaiyun(中国)生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展路队小标兵评比活动,使开云kaiyun(中国)生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。
三、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的开云kaiyun(中国)习环境。
1、个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,桌兜勤清,物品勤摆,课间操勤做。
2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同开云kaiyun(中国)或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习,开云kaiyun(中国)会生活,开云kaiyun(中国)会合作和开云kaiyun(中国)会管理。
五、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及开云kaiyun(中国)生的潜力,使班上的每个同开云kaiyun(中国)都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级开展各种活动。让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高开云kaiyun(中国)生的自信心。
还给孩子们一个金色的童年。这开云kaiyun(中国)期,我将会蹲下身子和开云kaiyun(中国)生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启开云kaiyun(中国)生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本开云kaiyun(中国)期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。
