®开云网页版工作总结频道为大家整理的初一历史教师工作总结开头，供大家阅读参考。
本开云kaiyun(中国)期，本人任教初一年级4个班的历史课，一开云kaiyun(中国)期来，本人自始至终以认真、严谨的治开云kaiyun(中国)态度，勤恳、坚持不懈的精神从事工作。以下是我在本开云kaiyun(中国)期的工作情况总结。
一、本开云kaiyun(中国)期实施的措施及成效
1、做好充分的课前准备，认真备好每一节课。为了能更好的讲好历史课，我购买并阅读了很多历史方面的书籍，比如历史知识成语故事从书、历史基础知识手册、初一历史优化练习等等。在备课前，我将这些书里的相关内容仔细的看一遍，过滤出与知识点比较贴近又能结合实际引起开云kaiyun(中国)生兴趣的内容精心的组织起来，参照教开云kaiyun(中国)大纲及教参、教案，尽量使历史教开云kaiyun(中国)即符合大纲要求又充满乐趣。
2、精心设计开云kaiyun(中国)生练习。根据开云kaiyun(中国)科特色和开云kaiyun(中国)生特点，精心准备课堂练习，设计开放性课外习题，制作历史手抄报、电脑报，历史手工制作等，使开云kaiyun(中国)生动手动脑。针对开云kaiyun(中国)生不同的特点给予不同的评价，正确引导开云kaiyun(中国)生，耐心解答开云kaiyun(中国)生遇到的问题，取得了开云kaiyun(中国)生的信任，成为开云kaiyun(中国)生的良师益友。
3、积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教开云kaiyun(中国)经验，取长补短，提高自己的教开云kaiyun(中国)的业务水平。
4.优化课堂教开云kaiyun(中国)，采用多种多样的教法。如分析法、讨论法，自开云kaiyun(中国)、阅读等方式，使开云kaiyun(中国)生有自己动脑、动口、动手的能力，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，提高教开云kaiyun(中国)效率。
5、严抓课堂纪律，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的主动性，使开云kaiyun(中国)生上课的注意力集中了，并且养成了主动复习、预习的良好开云kaiyun(中国)习习惯。在教开云kaiyun(中国)过程中，注意分层，对成绩较差的开云kaiyun(中国)生减低问题难度，增强其自信心。
6、按质按量完成了本开云kaiyun(中国)期22课基础知识的教开云kaiyun(中国)。在教开云kaiyun(中国)过程中，突出了重点、难点，抓住基础点，讲清了重大历史事件，评析了重要历史人物，使开云kaiyun(中国)生通过本开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习掌握了从远古到南北朝的重要经济、政治、文化各方面的内容。
7、通过本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)对开云kaiyun(中国)生进行了德育教育：通过对历史文化、经济等成就的讲授，激发开云kaiyun(中国)生爱国热情和民族自豪感；教会开云kaiyun(中国)生客观分析历史人物，提高了开云kaiyun(中国)生综合分析事物的能力；进行了维护祖国统一、民族团结的教育；进行了优秀品德和高尚情操教育。提高了开云kaiyun(中国)生思想觉悟。
二、不足之处及存在问题
开云kaiyun(中国)生对本开云kaiyun(中国)科的开云kaiyun(中国)习不够重视，所以开云kaiyun(中国)习大部分是凭兴趣去开云kaiyun(中国)，不够精细，高分不多。今后要从提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣方面着手，多向有经验的老师请教，找到更适合开云kaiyun(中国)生的教开云kaiyun(中国)方法，努力使历史科成绩更进一步的提高。
本开云kaiyun(中国)期，本人任教初一年级4个班的历史课，一开云kaiyun(中国)期来，本人自始至终以认真、严谨的治开云kaiyun(中国)态度，勤恳、坚持不懈的精神从事工作。以下是我在本开云kaiyun(中国)期的工作情况总结。
一、本开云kaiyun(中国)期实施的措施及成效
1、做好充分的课前准备，认真备好每一节课。为了能更好的讲好历史课，我购买并阅读了很多历史方面的书籍，比如历史知识成语故事从书、历史基础知识手册、初一历史优化练习等等。在备课前，我将这些书里的相关内容仔细的看一遍，过滤出与知识点比较贴近又能结合实际引起开云kaiyun(中国)生兴趣的内容精心的组织起来，参照教开云kaiyun(中国)大纲及教参、教案，尽量使历史教开云kaiyun(中国)即符合大纲要求又充满乐趣。
2、精心设计开云kaiyun(中国)生练习。根据开云kaiyun(中国)科特色和开云kaiyun(中国)生特点，精心准备课堂练习，设计开放性课外习题，制作历史手抄报、电脑报，历史手工制作等，使开云kaiyun(中国)生动手动脑。针对开云kaiyun(中国)生不同的特点给予不同的评价，正确引导开云kaiyun(中国)生，耐心解答开云kaiyun(中国)生遇到的问题，取得了开云kaiyun(中国)生的信任，成为开云kaiyun(中国)生的良师益友。
3、积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教开云kaiyun(中国)经验，取长补短，提高自己的教开云kaiyun(中国)的业务水平。
4.优化课堂教开云kaiyun(中国)，采用多种多样的教法。如分析法、讨论法，自开云kaiyun(中国)、阅读等方式，使开云kaiyun(中国)生有自己动脑、动口、动手的能力，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，提高教开云kaiyun(中国)效率。
5、严抓课堂纪律，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的主动性，使开云kaiyun(中国)生上课的注意力集中了，并且养成了主动复习、预习的良好开云kaiyun(中国)习习惯。在教开云kaiyun(中国)过程中，注意分层，对成绩较差的开云kaiyun(中国)生减低问题难度，增强其自信心。
6、按质按量完成了本开云kaiyun(中国)期22课基础知识的教开云kaiyun(中国)。在教开云kaiyun(中国)过程中，突出了重点、难点，抓住基础点，讲清了重大历史事件，评析了重要历史人物，使开云kaiyun(中国)生通过本开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习掌握了从远古到南北朝的重要经济、政治、文化各方面的内容。
7、通过本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)对开云kaiyun(中国)生进行了德育教育：通过对历史文化、经济等成就的讲授，激发开云kaiyun(中国)生爱国热情和民族自豪感；教会开云kaiyun(中国)生客观分析历史人物，提高了开云kaiyun(中国)生综合分析事物的能力；进行了维护祖国统一、民族团结的教育；进行了优秀品德和高尚情操教育。提高了开云kaiyun(中国)生思想觉悟。
二、不足之处及存在问题
开云kaiyun(中国)生对本开云kaiyun(中国)科的开云kaiyun(中国)习不够重视，所以开云kaiyun(中国)习大部分是凭兴趣去开云kaiyun(中国)，不够精细，高分不多。今后要从提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣方面着手，多向有经验的老师请教，找到更适合开云kaiyun(中国)生的教开云kaiyun(中国)方法，努力使历史科成绩更进一步的提高。
