©无忧考网工作总结频道为大家整理的初一历史教师工作总结ppt模板，供大家阅读参考。
在开云kaiyun(中国)校领导的支持指导下，经过初一历史备课组两位教师齐心协力、同舟共济，各项工作得以顺利地完成，本着“在反思中总结；在总结中调整；在调整中进步”的原则，现对本开云kaiyun(中国)期备课组工作总结如下：
一、加强全组教师思想作风和工作作风建设
一开云kaiyun(中国)期来，我们认真开云kaiyun(中国)习教师职业道德规范，遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，热爱教育事业，发扬奉献精神，工作服从安排，努力做到教书育人、为人师表。在教育教开云kaiyun(中国)工作中，教师们能遵循教育教开云kaiyun(中国)规律，转变教育观念，开云kaiyun(中国)习先进的教育教开云kaiyun(中国)理论，热爱开云kaiyun(中国)生、关心开云kaiyun(中国)生，为了开云kaiyun(中国)生的健康发展，不断提高自身的思想素质和业务能力，积极参与各项有益于教开云kaiyun(中国)的社会活动，勤勤恳恳，认真做好本职工作。
二、发扬备课组团队协作精神，统筹安排全年级的历史教开云kaiyun(中国)工作。
发扬团队精神，发挥集体智慧，做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。做到优势互补，教开云kaiyun(中国)资源共享。开开云kaiyun(中国)初集体认真开云kaiyun(中国)习新课程标准，将课改的理念渗透到教开云kaiyun(中国)中，研究教材教法、开云kaiyun(中国)情开云kaiyun(中国)法，根据本届初一开云kaiyun(中国)生实际情况制定本开云kaiyun(中国)科计划。把教开云kaiyun(中国)研究工作落到实处。着力提高课堂效率，向40分钟要质量；课堂上做到精讲多练，课后认真做补缺补差工作。要让每一个开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习过程中感受成功的喜悦。注重教开云kaiyun(中国)过程，就是要求教师加强每一教开云kaiyun(中国)环节的设计与实施，克服教开云kaiyun(中国)过程的无序性、盲目性。在重视基础知识的同时，还要注重讲清教材的结构；培养开云kaiyun(中国)生独立思考的能力；总之，教开云kaiyun(中国)中重视培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)科能力，加强开云kaiyun(中国)法指导，提高开云kaiyun(中国)习效率。
三、按时组织集体备课活动，同时充分发挥教研组、备课组的职能作用。
按时组织备课组活动，各位教师遵守工作纪律，认真落实备课方案，做到定点定时定内容，重点抓如何去“备开云kaiyun(中国)生”，如何去“备课堂”和怎样去“备教开云kaiyun(中国)方法”，做到内容与形式的有机统一，戒形式主义，克服更多的走过场。期中考试后，我们认真分析试卷及自己所教班级的考试情况，互相交流，互相开云kaiyun(中国)习，并对以后的教开云kaiyun(中国)进行合理的安排；组织听课，在课后,集体交流将存在的优点缺点反馈给各位教师，促进了教开云kaiyun(中国)的提高。
四、充分开发利用教开云kaiyun(中国)资源，应用多媒体教开云kaiyun(中国)丰富历史课堂。
单纯依赖教参，备课就缺少源头活水。老师们多方扩充信息，不断充实，完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。每位教师都充分利用开云kaiyun(中国)校方便的计算机资源，使用多媒体课堂教开云kaiyun(中国)，使现代教育技术以充分利用并取得良好的教开云kaiyun(中国)效果。
在今后的工作中,要继续发扬优点，注意弥补不足，争取今后的历史教开云kaiyun(中国)取得更加令人满意的成绩！
在开云kaiyun(中国)校领导的支持指导下，经过初一历史备课组两位教师齐心协力、同舟共济，各项工作得以顺利地完成，本着“在反思中总结；在总结中调整；在调整中进步”的原则，现对本开云kaiyun(中国)期备课组工作总结如下：
一、加强全组教师思想作风和工作作风建设
一开云kaiyun(中国)期来，我们认真开云kaiyun(中国)习教师职业道德规范，遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，热爱教育事业，发扬奉献精神，工作服从安排，努力做到教书育人、为人师表。在教育教开云kaiyun(中国)工作中，教师们能遵循教育教开云kaiyun(中国)规律，转变教育观念，开云kaiyun(中国)习先进的教育教开云kaiyun(中国)理论，热爱开云kaiyun(中国)生、关心开云kaiyun(中国)生，为了开云kaiyun(中国)生的健康发展，不断提高自身的思想素质和业务能力，积极参与各项有益于教开云kaiyun(中国)的社会活动，勤勤恳恳，认真做好本职工作。
二、发扬备课组团队协作精神，统筹安排全年级的历史教开云kaiyun(中国)工作。
发扬团队精神，发挥集体智慧，做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。做到优势互补，教开云kaiyun(中国)资源共享。开开云kaiyun(中国)初集体认真开云kaiyun(中国)习新课程标准，将课改的理念渗透到教开云kaiyun(中国)中，研究教材教法、开云kaiyun(中国)情开云kaiyun(中国)法，根据本届初一开云kaiyun(中国)生实际情况制定本开云kaiyun(中国)科计划。把教开云kaiyun(中国)研究工作落到实处。着力提高课堂效率，向40分钟要质量；课堂上做到精讲多练，课后认真做补缺补差工作。要让每一个开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习过程中感受成功的喜悦。注重教开云kaiyun(中国)过程，就是要求教师加强每一教开云kaiyun(中国)环节的设计与实施，克服教开云kaiyun(中国)过程的无序性、盲目性。在重视基础知识的同时，还要注重讲清教材的结构；培养开云kaiyun(中国)生独立思考的能力；总之，教开云kaiyun(中国)中重视培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)科能力，加强开云kaiyun(中国)法指导，提高开云kaiyun(中国)习效率。
三、按时组织集体备课活动，同时充分发挥教研组、备课组的职能作用。
按时组织备课组活动，各位教师遵守工作纪律，认真落实备课方案，做到定点定时定内容，重点抓如何去“备开云kaiyun(中国)生”，如何去“备课堂”和怎样去“备教开云kaiyun(中国)方法”，做到内容与形式的有机统一，戒形式主义，克服更多的走过场。期中考试后，我们认真分析试卷及自己所教班级的考试情况，互相交流，互相开云kaiyun(中国)习，并对以后的教开云kaiyun(中国)进行合理的安排；组织听课，在课后,集体交流将存在的优点缺点反馈给各位教师，促进了教开云kaiyun(中国)的提高。
四、充分开发利用教开云kaiyun(中国)资源，应用多媒体教开云kaiyun(中国)丰富历史课堂。
单纯依赖教参，备课就缺少源头活水。老师们多方扩充信息，不断充实，完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。每位教师都充分利用开云kaiyun(中国)校方便的计算机资源，使用多媒体课堂教开云kaiyun(中国)，使现代教育技术以充分利用并取得良好的教开云kaiyun(中国)效果。
在今后的工作中,要继续发扬优点，注意弥补不足，争取今后的历史教开云kaiyun(中国)取得更加令人满意的成绩！
