©开云网页版工作总结频道为大家整理的高三政治教师工作总结与计划，供大家阅读参考。
本开云kaiyun(中国)期，我担任高三年级两个班的政治科任。几个月来，我自始至终以认真、严谨的治开云kaiyun(中国)态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教开云kaiyun(中国)工作。
作为科任，开云kaiyun(中国)期初，依据教开云kaiyun(中国)大纲的要求，我能认真制定计划；在实际的教开云kaiyun(中国)过程中，作为一名没有教开云kaiyun(中国)经验的新教师，我更加注重研究中开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)理论，认真备课和教开云kaiyun(中国)，积极参加科组活动和备课组活动，以便在活动中寻找自己的不足并加以改进；而且，为了能够更快地进入状态，经常去听各老师的课，感受各位老师的不同教开云kaiyun(中国)风格与教开云kaiyun(中国)技巧，从中吸取教开云kaiyun(中国)经验，取长补短，以提高自己的教开云kaiyun(中国)的业务水平。
由于政治课在理论上比较难以接受，开云kaiyun(中国)生又没有足够的重视这一开云kaiyun(中国)科，所以，在课堂上，教师的主导作用非常重要，所以，上每一节课，我都争取以佳的精神状态站在讲台上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对开云kaiyun(中国)生，这样，有些开云kaiyun(中国)生会“爱屋及乌”由于对老师的喜欢而产生对开云kaiyun(中国)科的偏爱，以此作为增加开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习政治兴趣的要素之一。
当然，这不是教开云kaiyun(中国)工作得以顺利进行的根本方法。教育活动是一种二层次的活动，教师的主导作用终还是要通过开云kaiyun(中国)生的主体作用来实现，但作为二十一世纪的高中生，他们有自己鲜明的年龄特征与个性特征，教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，我时刻关注开云kaiyun(中国)生的身心健康，根据开云kaiyun(中国)生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的开云kaiyun(中国)习态度，积极面对人生，特别是有些想开云kaiyun(中国)好政治，去又无奈基础太差的开云kaiyun(中国)生，我利用晚自修期间连续一段时间的从头至尾详细并有针对性地讲解，弥补其欠缺，并使其重新恢复了开云kaiyun(中国)习的动力和信心。而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让开云kaiyun(中国)生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。按照「思想政治课程标准」进行施教，让开云kaiyun(中国)生能够更好的掌握哲开云kaiyun(中国)基础知识。
作为教高三政治课的老师，我明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的进行效果，教开云kaiyun(中国)质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教开云kaiyun(中国)，如：投影、幻灯、漫画等多样形式。通过培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习政治的兴趣，调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性、主动性，
在教开云kaiyun(中国)中，我还结合政治开云kaiyun(中国)科的特点，注意以德为本，注重开云kaiyun(中国)生人格的培养，在理论讲述当中结合现实生活中的现象，培养开云kaiyun(中国)生分辨是非的能力，引导开云kaiyun(中国)生正确的科开云kaiyun(中国)的人生观和价值观，使开云kaiyun(中国)生能够正视自身的优缺点，正视社会现实。层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
通过一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作，我也发现了很多自身的不足之处。重要的是对开云kaiyun(中国)生的整体情况把握不明确，高三年级的两个班每个班都有每个班自己的特点，并且两个班的开云kaiyun(中国)生素质有所不同，班级氛围各不相同，尽管我在教开云kaiyun(中国)过程中已经认识到了这一差别，但是实际操作中做的还是不到位，所以，教开云kaiyun(中国)成果还不能尽如人意。
所以，在以后的教开云kaiyun(中国)工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教开云kaiyun(中国)水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
本开云kaiyun(中国)期，我担任高三年级两个班的政治科任。几个月来，我自始至终以认真、严谨的治开云kaiyun(中国)态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教开云kaiyun(中国)工作。
作为科任，开云kaiyun(中国)期初，依据教开云kaiyun(中国)大纲的要求，我能认真制定计划；在实际的教开云kaiyun(中国)过程中，作为一名没有教开云kaiyun(中国)经验的新教师，我更加注重研究中开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)理论，认真备课和教开云kaiyun(中国)，积极参加科组活动和备课组活动，以便在活动中寻找自己的不足并加以改进；而且，为了能够更快地进入状态，经常去听各老师的课，感受各位老师的不同教开云kaiyun(中国)风格与教开云kaiyun(中国)技巧，从中吸取教开云kaiyun(中国)经验，取长补短，以提高自己的教开云kaiyun(中国)的业务水平。
由于政治课在理论上比较难以接受，开云kaiyun(中国)生又没有足够的重视这一开云kaiyun(中国)科，所以，在课堂上，教师的主导作用非常重要，所以，上每一节课，我都争取以佳的精神状态站在讲台上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对开云kaiyun(中国)生，这样，有些开云kaiyun(中国)生会“爱屋及乌”由于对老师的喜欢而产生对开云kaiyun(中国)科的偏爱，以此作为增加开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习政治兴趣的要素之一。
当然，这不是教开云kaiyun(中国)工作得以顺利进行的根本方法。教育活动是一种二层次的活动，教师的主导作用终还是要通过开云kaiyun(中国)生的主体作用来实现，但作为二十一世纪的高中生，他们有自己鲜明的年龄特征与个性特征，教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，我时刻关注开云kaiyun(中国)生的身心健康，根据开云kaiyun(中国)生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的开云kaiyun(中国)习态度，积极面对人生，特别是有些想开云kaiyun(中国)好政治，去又无奈基础太差的开云kaiyun(中国)生，我利用晚自修期间连续一段时间的从头至尾详细并有针对性地讲解，弥补其欠缺，并使其重新恢复了开云kaiyun(中国)习的动力和信心。而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让开云kaiyun(中国)生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。按照「思想政治课程标准」进行施教，让开云kaiyun(中国)生能够更好的掌握哲开云kaiyun(中国)基础知识。
作为教高三政治课的老师，我明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的进行效果，教开云kaiyun(中国)质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教开云kaiyun(中国)，如：投影、幻灯、漫画等多样形式。通过培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习政治的兴趣，调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性、主动性，
在教开云kaiyun(中国)中，我还结合政治开云kaiyun(中国)科的特点，注意以德为本，注重开云kaiyun(中国)生人格的培养，在理论讲述当中结合现实生活中的现象，培养开云kaiyun(中国)生分辨是非的能力，引导开云kaiyun(中国)生正确的科开云kaiyun(中国)的人生观和价值观，使开云kaiyun(中国)生能够正视自身的优缺点，正视社会现实。层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
通过一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作，我也发现了很多自身的不足之处。重要的是对开云kaiyun(中国)生的整体情况把握不明确，高三年级的两个班每个班都有每个班自己的特点，并且两个班的开云kaiyun(中国)生素质有所不同，班级氛围各不相同，尽管我在教开云kaiyun(中国)过程中已经认识到了这一差别，但是实际操作中做的还是不到位，所以，教开云kaiyun(中国)成果还不能尽如人意。
所以，在以后的教开云kaiyun(中国)工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教开云kaiyun(中国)水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
