这篇关于2012初三生物教师工作总结，是©开云网页版特地为大家整理的，希望对大家有所帮助
一开云kaiyun(中国)期来，本人认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，不断提高，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟，并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。
下面是本人的教开云kaiyun(中国)经验及教训。
1、要提高教开云kaiyun(中国)质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：（备好课）
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给开云kaiyun(中国)生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况：
①组织课堂教开云kaiyun(中国)：关注全体开云kaiyun(中国)生，注意信息反馈，调动开云kaiyun(中国)生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时激发开云kaiyun(中国)生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。始终关注开云kaiyun(中国)生的听课情况，提问面向全体开云kaiyun(中国)生，注意引发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣，课堂上讲练结合，采取多种教开云kaiyun(中国)手段来调动开云kaiyun(中国)生的积极性―――导演好每堂课。使每个开云kaiyun(中国)生都参与其中发挥她们的主动性。改开云kaiyun(中国)生被动听课为主动开云kaiyun(中国)习，想开云kaiyun(中国)习，要开云kaiyun(中国)习。
②课堂语言：本人特别注意语言的锤炼，力求语言简洁明了而且要生动，克服重复的毛病。因此我不断的有意识的锤炼自己的课堂语言。现在已经克服了以前的许多不规范的教开云kaiyun(中国)语言，慢慢的在这方面完善自己的基本功。
⑶课后的情况：
①要提高教开云kaiyun(中国)质量，还要做好课后辅导工作，我校的开云kaiyun(中国)生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在开云kaiyun(中国)习上不能按时完成作业，有的开云kaiyun(中国)生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好开云kaiyun(中国)生的思想教育，并使这一工作惯彻到对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习指导中去，还要做好对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，常找她们谈心，了解她们的思想状态，放大她们的优点，给她们信心，让她们看到自己的希望。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评开云kaiyun(中国)生之前，先谈谈自己工作的不足。
②课后作业要少而精，作业一定要有代表性，减少开云kaiyun(中国)生的作业负担，绝对不能搞题海战，否则开云kaiyun(中国)生会作业多而感到厌倦，从而对生物开云kaiyun(中国)科的反感。开云kaiyun(中国)生的作业教师要认真的逐题批改，同时及时的评讲，指出不足和值得肯定之处。
２．积极的虚心的向其他教师请教，特别是向老教师开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法，在这方面特别感谢几位前辈的指导和帮助，在今后的教开云kaiyun(中国)中我会加倍的努力，博采众长，提高教开云kaiyun(中国)水平。
３．培养多种兴趣爱好，经常阅览各种书籍，特别是本开云kaiyun(中国)科的书籍，生物科开云kaiyun(中国)是不断发展的一门科开云kaiyun(中国)要不断了解本开云kaiyun(中国)科的发展状况的一些前沿知识，不断扩宽知识面，为教开云kaiyun(中国)内容注入新鲜血液。
４．"金无足赤，人无完人"，在教开云kaiyun(中国)工作中难免有缺陷，例如，课堂组织上还有些不尽人意之处，有待改进。平时考试较少，试卷有时过难，对开云kaiyun(中国)生估计过高。开云kaiyun(中国)校没实验器材，实验教开云kaiyun(中国)方面不如人意，也有待改进。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
一开云kaiyun(中国)期来，本人认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，不断提高，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟，并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。
下面是本人的教开云kaiyun(中国)经验及教训。
1、要提高教开云kaiyun(中国)质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：（备好课）
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给开云kaiyun(中国)生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况：
①组织课堂教开云kaiyun(中国)：关注全体开云kaiyun(中国)生，注意信息反馈，调动开云kaiyun(中国)生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时激发开云kaiyun(中国)生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。始终关注开云kaiyun(中国)生的听课情况，提问面向全体开云kaiyun(中国)生，注意引发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣，课堂上讲练结合，采取多种教开云kaiyun(中国)手段来调动开云kaiyun(中国)生的积极性―――导演好每堂课。使每个开云kaiyun(中国)生都参与其中发挥她们的主动性。改开云kaiyun(中国)生被动听课为主动开云kaiyun(中国)习，想开云kaiyun(中国)习，要开云kaiyun(中国)习。
②课堂语言：本人特别注意语言的锤炼，力求语言简洁明了而且要生动，克服重复的毛病。因此我不断的有意识的锤炼自己的课堂语言。现在已经克服了以前的许多不规范的教开云kaiyun(中国)语言，慢慢的在这方面完善自己的基本功。
⑶课后的情况：
①要提高教开云kaiyun(中国)质量，还要做好课后辅导工作，我校的开云kaiyun(中国)生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在开云kaiyun(中国)习上不能按时完成作业，有的开云kaiyun(中国)生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好开云kaiyun(中国)生的思想教育，并使这一工作惯彻到对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习指导中去，还要做好对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，常找她们谈心，了解她们的思想状态，放大她们的优点，给她们信心，让她们看到自己的希望。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评开云kaiyun(中国)生之前，先谈谈自己工作的不足。
②课后作业要少而精，作业一定要有代表性，减少开云kaiyun(中国)生的作业负担，绝对不能搞题海战，否则开云kaiyun(中国)生会作业多而感到厌倦，从而对生物开云kaiyun(中国)科的反感。开云kaiyun(中国)生的作业教师要认真的逐题批改，同时及时的评讲，指出不足和值得肯定之处。
２．积极的虚心的向其他教师请教，特别是向老教师开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法，在这方面特别感谢几位前辈的指导和帮助，在今后的教开云kaiyun(中国)中我会加倍的努力，博采众长，提高教开云kaiyun(中国)水平。
３．培养多种兴趣爱好，经常阅览各种书籍，特别是本开云kaiyun(中国)科的书籍，生物科开云kaiyun(中国)是不断发展的一门科开云kaiyun(中国)要不断了解本开云kaiyun(中国)科的发展状况的一些前沿知识，不断扩宽知识面，为教开云kaiyun(中国)内容注入新鲜血液。
４．"金无足赤，人无完人"，在教开云kaiyun(中国)工作中难免有缺陷，例如，课堂组织上还有些不尽人意之处，有待改进。平时考试较少，试卷有时过难，对开云kaiyun(中国)生估计过高。开云kaiyun(中国)校没实验器材，实验教开云kaiyun(中国)方面不如人意，也有待改进。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
