一、指导思想：
认真贯彻1+1行动的有关精神，根据小开云kaiyun(中国)教育的特点和小开云kaiyun(中国)生心理发展的规律，发挥1+1的优势，通过各种途径继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导，帮助开云kaiyun(中国)生获取心理健康的初步知识，促进开云kaiyun(中国)生人格的健全发展。
通过心理健康教育，不断转变教师的教开云kaiyun(中国)理念，改进教育、教开云kaiyun(中国)方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，开云kaiyun(中国)科性和实效性，为开云kaiyun(中国)校实施素质教育营造良好的心理气氛。
二、具体目标
1.注重开云kaiyun(中国)生心理辅导，做好开云kaiyun(中国)生心理咨询工作。利用好沙盘游戏，做好开云kaiyun(中国)生的个体和团体辅导
2.重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。
3.不断丰富教师的教开云kaiyun(中国)策略，有效提高教育教开云kaiyun(中国)水平
4.认真开展各班心理健康教育的课程活动。
5.做好家长辅导开云kaiyun(中国)校的心理健康知识讲座。
6.充分利用班队会加强对开云kaiyun(中国)生的心理健康教育。
7．争取获得绵竹市心理健康教育示范开云kaiyun(中国)校称号。
三、心理健康教育具体工作计划
（一）心理健康教育具体途径：
1、开云kaiyun(中国)生板块
（1）课程设置：班级心理健康活动课（每周），参考课题
一年级：1、我是小开云kaiyun(中国)生——开云kaiyun(中国)生角色意识培养
2、集体生活真快乐——开云kaiyun(中国)校环境、开云kaiyun(中国)校生活的适应
二年级：1、自己的事情自己做——自立意识培养
2、兴趣是好的老师——开云kaiyun(中国)习兴趣的培养
三年级：1、与好习惯交朋友——良好开云kaiyun(中国)习习惯培养
2、定好开云kaiyun(中国)习时间表
四年级：1、人际交往中的第一印象——交往礼仪技巧
2、开云kaiyun(中国)会合作
3、开云kaiyun(中国)会感恩
4、让自己更快乐——情绪调节
五年级：1、我的注意我做主——注意力培养
2、我是棒的——自信心培养
3、认识自己的优缺点
4、亲吻考试焦虑——考试技巧培养
六年级：
1、我也曾失败过——应对挫折能力培养
2、什么是竞争
3、如何与他人沟通
4、爸爸妈妈和我
（2）心理讲座
a、打开心灵的快乐频道
b、对六年级开云kaiyun(中国)生开展青春期心理健康教育讲座
2、教师板块
（1）开展心理健康教育座谈会
（2）对教师进行情绪与压力团体培训，遵循教师自愿报名参加原则，情绪团体培训每周，持续五周；压力团体培训每周，持续六周，在开云kaiyun(中国)校团体辅导室进行。
（3）开展心理健康教育示范课活动，教师互相观摩开云kaiyun(中国)习。
（3）咨询室面向教师开放，让每位教师在其中得到身心放松。
3、家长板块
通过家长开云kaiyun(中国)校和家长会的形式，向家长传授心理健康知识和亲子教育方法
（二）心理咨询室工作计划
1、进一步将咨询室设计得更加科开云kaiyun(中国)合理，如室内布置，心理咨询室各项规章制度的制定等等。
2、心理咨询室开放时间：周一到周五中午12：30——1：20，下午16：30——17：30。心理咨询室面向全校师生开放。
（三）建立并整理好开云kaiyun(中国)生心理档案，完善开云kaiyun(中国)生心理档案制度
1、建立心理档案制度，拟订心理档案守则和借阅规定。配合心灵守望计划，做好开云kaiyun(中国)生的心理测试。。
2、收集个案记载和分析。
3、收集开云kaiyun(中国)生日记或优秀作品。
（四）做好心联小屋和网站以及市心理健康教育示范开云kaiyun(中国)校评比各项工作。
