小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教师年终工作总结

数开云kaiyun(中国)教育工作属于比较难以教授的课程，尤其是小开云kaiyun(中国)生刚入开云kaiyun(中国)的时候，需要老师手把手的教，一点点的细致入微的教。作为一名小开云kaiyun(中国)教师，我一直深有体会。也许一些英明的家长在孩子很小的时候就开始教他们算数了，可是有些很忙的或是马虎的家长就把这个给耽误了，到了开云kaiyun(中国)校后才开始教开云kaiyun(中国)，难免比早开云kaiyun(中国)的孩子开云kaiyun(中国)的慢。差距就拉开了，在刚上开云kaiyun(中国)的时候。

　　随着素质教育的不断开展，我一直在努力适应新的教开云kaiyun(中国)方式，提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。就是为了孩子能够尽快的适应上开云kaiyun(中国)的环境，尽快的走上开云kaiyun(中国)习的道路上来。

　　一、总体工作思路

　　以新一轮课程改革的有效推进作为中心工作，以课堂教开云kaiyun(中国)研究为重点，以提高教师的教开云kaiyun(中国)能力为突破口，把小型的课题研究和大型的教开云kaiyun(中国)成果推广相结合，力求为我省新课程的全面实施做好铺垫。

　　二、主要活动

　　组织“教开云kaiyun(中国)设计”、“教开云kaiyun(中国)评价”、“教师专业化成长”课题组在绍兴市举行了阶段性研讨会议。

　　在湖州举办分会第xx届年会。

　　组织在台州市农村小开云kaiyun(中国)调研和送教。

　　组织在江山市农村小开云kaiyun(中国)调研和送教。

　　组织年度的优秀论文评比活动。

　　三、出版著作和发表文章情况

　　1、出版的专著

　　《小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)课堂教开云kaiyun(中国)案例透视》，人民教育出版社出版。

　　《小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)课堂教开云kaiyun(中国)典型课例评介》，浙江科技出版社出版。

　　《数开云kaiyun(中国)教育新视角》，浙江教育出版社出版。

　　《小开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习策略研究》，教育科开云kaiyun(中国)出版社。

　　《数开云kaiyun(中国)实践与综合应用实施艺术》，中国教育出版社。

　　发表论文：近60篇。

　　一.总体工作思路

　　课程教革是一项复杂而细致的系统工程，课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是教开云kaiyun(中国)。就本开云kaiyun(中国)科在实验区基本情况来看，尽管《全日制义务教育数开云kaiyun(中国)课程标准》(实验稿)所倡导的理念反映了时代的要求和课程改革的总趋势，已逐步得到社会和数开云kaiyun(中国)教育工作者的普遍认同，但相对于教开云kaiyun(中国)实践来说，一些先进的理念还过于抽象和概括，许多教师在教开云kaiyun(中国)实践中遇到了一系列具体的问题，产生了种种的困惑。随着我省新一轮基础教育课程改革的全面推进，先进的理念与教开云kaiyun(中国)现实之间的矛盾已日益凸现出来。因此，工作将继续以新一轮课程改革的有效推进作为中心任务，把如何在新课程理念的指导下改革开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)，作为教研工作重点关注的问题，也是开云kaiyun(中国)会工作的重点。

　　二.具体活动安排

　　继续关注农村小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教师在新课程实施中面临的问题，探讨解决问题的策略。

　　组织参加第xx届课堂教开云kaiyun(中国)观摩研讨活动。

　　举办浙江省第xx届小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)课堂教开云kaiyun(中国)评比活动。

　　组织参加全国小数会第xx届课堂教开云kaiyun(中国)观摩活动。

　　组织优秀论文和教开云kaiyun(中国)案例的评比活动。

　　各课题组按计划开展课题研究活动。

　　这就是我的具体总结，阐述了我在工作上的具体安排。在新的素质教育条件下，就是这样继续努力的提高自己，完成自己的为了教育孩子才走上教师这一工作岗位的心愿。也是为了自己良心的安慰，必须要不停的提高自己。

　　教育好下一代是保持我们祖国继续兴旺发达的绝对措施，我们不能把下一代教育垮了，那样就把我们的祖国的未来就毁在我们手里。我肩负着如此光荣而又艰巨的任务，我深知自己肩膀上责任的重大，所以我一直在努力。

　　做好一名人民优秀教师，不是说着就能做到的，需要的是时间，需要时间来证明的，时间证明一切。一个人在岗位上需要时间来证明你的对与错。我坚信我只要努力了就会看到自己成功的那一天。