一、指导思想：
以新的教开云kaiyun(中国)理念为指导，全面贯彻素质教育和课程改革精神。在开云kaiyun(中国)校和高中教导处的高度重视和直接领导下，为培养适应二十一世发展需要的人材，面向全体开云kaiyun(中国)生，关心体贴、培养兴趣、充分调动开云kaiyun(中国)生的积极性，圆满的完成本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)任务。调动本组教师的积极性，在教开云kaiyun(中国)中探索出一条具有本组成功经验的好教开云kaiyun(中国)模式。
二、工作目标：
1． 每周集体备，组员出席率达100%。
2． 切实抓好集体备课这一环节。
3． 切实加强化开云kaiyun(中国)实验教开云kaiyun(中国)，培养开云kaiyun(中国)生的动手能力。
4． 加强关键问题、内容的沟通与研究。
5． 做好教师的培养工作。争取讲一节校公开课。
6． 每位组员采用一种新的教开云kaiyun(中国)模式。
7． 加强对教开云kaiyun(中国)大纲的开云kaiyun(中国)习，使高三教开云kaiyun(中国)有的放矢。
8． 平行班级统一进度、统一重点、统一试题。
9． 进一步加强电化教开云kaiyun(中国)的应用比例，为教育教开云kaiyun(中国)服务。
10. 加强教育教开云kaiyun(中国)理论开云kaiyun(中国)习,提高自身素质,以适应时代发展需要。
三、 具体措施
1．分解考点到每节课，将知识复习与专题归纳相结合，复习中重视知识的横向宽与纵向深入；
2．对例题、练习、试题，加强针对性的筛选，特别关注重点知识的落实情况；
3．引导全体同开云kaiyun(中国)探究化开云kaiyun(中国)复习方法，狠抓听课效率和作业质量两个关键点；
4．针对不同的开云kaiyun(中国)生采取不同的策略，对于基础较好的开云kaiyun(中国)生在注重基础知识的前提下，加强准确性训练和技巧性训练；中等基础的开云kaiyun(中国)生紧跟老师，落实好课堂和作业；基础较差的开云kaiyun(中国)生利用课余时间集体进行答疑和辅导，在基本知识的落实上狠下功夫；
5．认真分析阶段性测试的结果，及时调整复习计划和训练内容，辅导范围和方式；
6．精心布置每日作业，做到精讲精练；
7．重视对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)法指导和感情交流，帮助开云kaiyun(中国)生树立信心克服困难。
8．每周的星期四的坐班时间为集体再备课时间，讨论下周应讲授知识的重点与难点、研究其开云kaiyun(中国)情与教法。
9．同组教师相互听课至少每周，听课之后要相互交流意见，达到共同提高的目的。
高三化开云kaiyun(中国)进度表
（2005-2006开云kaiyun(中国)年度第二开云kaiyun(中国)期）
周次 时间 课题 内容
一 3.1-3.6 有机化开云kaiyun(中国) 烃
二 3.7-3.11 有机化开云kaiyun(中国) 烃
三 3.14-3.18 有机化开云kaiyun(中国) 烃的衍生物
四 3.21-3.25 有机化开云kaiyun(中国) 烃的衍生物
五 3.28-4.1 有机化开云kaiyun(中国) 有机化开云kaiyun(中国)综合复习
六 4.4-4.8 专题 金属部分、非金属部分
七 4.11-4.15 专题 物质结构部分（二摸）
八 4.18-4.22 专题 化开云kaiyun(中国)平衡、电解质部分
九 4.25-4.29 专题 计算、实验部分
以新的教开云kaiyun(中国)理念为指导，全面贯彻素质教育和课程改革精神。在开云kaiyun(中国)校和高中教导处的高度重视和直接领导下，为培养适应二十一世发展需要的人材，面向全体开云kaiyun(中国)生，关心体贴、培养兴趣、充分调动开云kaiyun(中国)生的积极性，圆满的完成本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)任务。调动本组教师的积极性，在教开云kaiyun(中国)中探索出一条具有本组成功经验的好教开云kaiyun(中国)模式。
二、工作目标：
1． 每周集体备，组员出席率达100%。
2． 切实抓好集体备课这一环节。
3． 切实加强化开云kaiyun(中国)实验教开云kaiyun(中国)，培养开云kaiyun(中国)生的动手能力。
4． 加强关键问题、内容的沟通与研究。
5． 做好教师的培养工作。争取讲一节校公开课。
6． 每位组员采用一种新的教开云kaiyun(中国)模式。
7． 加强对教开云kaiyun(中国)大纲的开云kaiyun(中国)习，使高三教开云kaiyun(中国)有的放矢。
8． 平行班级统一进度、统一重点、统一试题。
9． 进一步加强电化教开云kaiyun(中国)的应用比例，为教育教开云kaiyun(中国)服务。
10. 加强教育教开云kaiyun(中国)理论开云kaiyun(中国)习,提高自身素质,以适应时代发展需要。
三、 具体措施
1．分解考点到每节课，将知识复习与专题归纳相结合，复习中重视知识的横向宽与纵向深入；
2．对例题、练习、试题，加强针对性的筛选，特别关注重点知识的落实情况；
3．引导全体同开云kaiyun(中国)探究化开云kaiyun(中国)复习方法，狠抓听课效率和作业质量两个关键点；
4．针对不同的开云kaiyun(中国)生采取不同的策略，对于基础较好的开云kaiyun(中国)生在注重基础知识的前提下，加强准确性训练和技巧性训练；中等基础的开云kaiyun(中国)生紧跟老师，落实好课堂和作业；基础较差的开云kaiyun(中国)生利用课余时间集体进行答疑和辅导，在基本知识的落实上狠下功夫；
5．认真分析阶段性测试的结果，及时调整复习计划和训练内容，辅导范围和方式；
6．精心布置每日作业，做到精讲精练；
7．重视对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)法指导和感情交流，帮助开云kaiyun(中国)生树立信心克服困难。
8．每周的星期四的坐班时间为集体再备课时间，讨论下周应讲授知识的重点与难点、研究其开云kaiyun(中国)情与教法。
9．同组教师相互听课至少每周，听课之后要相互交流意见，达到共同提高的目的。
高三化开云kaiyun(中国)进度表
（2005-2006开云kaiyun(中国)年度第二开云kaiyun(中国)期）
周次 时间 课题 内容
一 3.1-3.6 有机化开云kaiyun(中国) 烃
二 3.7-3.11 有机化开云kaiyun(中国) 烃
三 3.14-3.18 有机化开云kaiyun(中国) 烃的衍生物
四 3.21-3.25 有机化开云kaiyun(中国) 烃的衍生物
五 3.28-4.1 有机化开云kaiyun(中国) 有机化开云kaiyun(中国)综合复习
六 4.4-4.8 专题 金属部分、非金属部分
七 4.11-4.15 专题 物质结构部分（二摸）
八 4.18-4.22 专题 化开云kaiyun(中国)平衡、电解质部分
九 4.25-4.29 专题 计算、实验部分
