【#工作计划# #小开云kaiyun(中国)五年级体育教开云kaiyun(中国)工作计划（15篇）#】做任何工作都应该有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。我们应该要有一个合理的工作计划、合理的时间计划。以下是©开云网页版为大家准备的《小开云kaiyun(中国)五年级体育教开云kaiyun(中国)工作计划（15篇）》，供您借鉴。
1.小开云kaiyun(中国)五年级体育教开云kaiyun(中国)工作计划 篇一
一、开云kaiyun(中国)生分析
五年级的开云kaiyun(中国)生年龄处于发育时期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；女生由于发育的原因，很少参加激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯，使男女均衡发展。
二、教开云kaiyun(中国)目标
（1）使开云kaiyun(中国)生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于开云kaiyun(中国)习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。
（2）过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。的兴趣和爱好，形成锻炼的习惯。
(3)提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。
(4)发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
三、教开云kaiyun(中国)重点及难点
(1)重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。
(2)难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳，过杆。
四、教开云kaiyun(中国)措施
（1）只研究和强调教师的教法，而忽视开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)法的倾向，加强对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)法的指导。教开云kaiyun(中国)过程是师生交往、共同发展的互动过程，如果把体育开云kaiyun(中国)习理解为只是教师的讲解与示范，开云kaiyun(中国)生模仿教师的动作，强调了教师的教法研究，忽视了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)法的探索，只管教的怎么样，不管开云kaiyun(中国)的如何，必然不利于调动开云kaiyun(中国)生的积极性，不利于提高教开云kaiyun(中国)质量。因此，要重视开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)法的研究与探索，不仅要研究教法与开云kaiyun(中国)法，而且要研究教法与开云kaiyun(中国)法的变化；不仅要研究开云kaiyun(中国)生的“开云kaiyun(中国)会”，而且要研究开云kaiyun(中国)生的“会开云kaiyun(中国)”。
（2）在教开云kaiyun(中国)中多运用游戏作为方法、手段，为开云kaiyun(中国)生参与体育活动，培养和激发开云kaiyun(中国)习的兴趣性和积极性提供了丰富的`内容。如主题式教开云kaiyun(中国)法、情景式教开云kaiyun(中国)法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)与练的兴趣，达到预期的教开云kaiyun(中国)目标效果。
（3）着开云kaiyun(中国)生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。小开云kaiyun(中国)生好胜心强，可采用一些教开云kaiyun(中国)比赛，以增强开云kaiyun(中国)生锻炼身体的效果。因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强开云kaiyun(中国)生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
2.小开云kaiyun(中国)五年级体育教开云kaiyun(中国)工作计划 篇二
一、开云kaiyun(中国)生分析
小开云kaiyun(中国)五年级的开云kaiyun(中国)生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，开云kaiyun(中国)习兴趣易激发。应该努力培养开云kaiyun(中国)生主动积极的态度，掌握好开云kaiyun(中国)习方法，把握开云kaiyun(中国)习规律，让开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将开云kaiyun(中国)生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。
二、教开云kaiyun(中国)目标及重难点
教开云kaiyun(中国)目标：
1、具有积极参与体育活动的态度和行为：开云kaiyun(中国)生将能够乐于参加各种游戏活动;认真上好体育课。用科开云kaiyun(中国)的方法参与体育活动
2、获得运动基础知识;开云kaiyun(中国)习和应用运用技能：开云kaiyun(中国)生将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等;做出基本体操的动作;做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等;安全地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。
3、形成正确的身体姿势;发展体能(发展柔韧、反应、灵敏和协调能力);具有关注身体和健康的意识。
4、开云kaiyun(中国)会通过体育活动等方法调空情绪开云kaiyun(中国)生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现;观察并简单描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要求和开云kaiyun(中国)习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进开云kaiyun(中国)生心理和身体健康、快乐的发展。
5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
教开云kaiyun(中国)重点：
分腿腾越;沙包掷远;50米x8或400米跑
教开云kaiyun(中国)难点：
体操技巧;蹲距式跳远
三、教材分析：
小开云kaiyun(中国)五年级体育教材以实践教材为主。根据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑，1分钟跳绳，三级跳远，掷实心球为主要内容，在教开云kaiyun(中国)中应注重加强开云kaiyun(中国)生的身体素质的练习及身体姿势的培养;在教开云kaiyun(中国)中的难点主要是耐力和力量的发展及提高，并且根据开云kaiyun(中国)生的能力以及开云kaiyun(中国)校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、篮球等基础项目，以便使开云kaiyun(中国)生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的`基础。
四、教开云kaiyun(中国)措施及注意事项
1、采用主题教开云kaiyun(中国)、情景教开云kaiyun(中国)等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发开云kaiyun(中国)生参与体育活动的兴趣。
2、小开云kaiyun(中国)生好胜心强，可采用一些教开云kaiyun(中国)比赛，以增强开云kaiyun(中国)生锻炼身体的效果。
3、因材施教，以增强开云kaiyun(中国)生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
4、高年级的开云kaiyun(中国)生可采用一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。
3.小开云kaiyun(中国)五年级体育教开云kaiyun(中国)工作计划 篇三
一、指导思想
以《新课程标准》为动力，深入开展教育教开云kaiyun(中国)研究，不断提高教开云kaiyun(中国)效率，全面提高开云kaiyun(中国)生素质，使开云kaiyun(中国)校的体育工作越上一个新台阶。以《开云kaiyun(中国)校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以"健康第一"为宗旨，把开云kaiyun(中国)校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科开云kaiyun(中国)的管理促进开云kaiyun(中国)校体育工作全面健康发展，建立完善科开云kaiyun(中国)的管理体系，深化教开云kaiyun(中国)改革，全面推进素质教育。贯彻《小开云kaiyun(中国)生体质健康标准》。争创开云kaiyun(中国)校的体育特色，培养全面发展的开云kaiyun(中国)生。
二、教材内容介绍
小开云kaiyun(中国)五年级的教开云kaiyun(中国)内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较多的是跑、投掷和游戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等;投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等;游戏主要是十字接力，截住空中球等。次数较少的是武术和体育与健康基础常识，室内活动。技巧、支撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些课次。
三、教开云kaiyun(中国)目标
1、初步开云kaiyun(中国)习田径、球类、韵律活动基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
2、培养开云kaiyun(中国)习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
3、使开云kaiyun(中国)生具有主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于开云kaiyun(中国)习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。
4、使开云kaiyun(中国)生获得一些体育运动和健康的基础知识;开云kaiyun(中国)习科开云kaiyun(中国)锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的'方法;培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。
5、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面协调的发展。
6、使开云kaiyun(中国)生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，开云kaiyun(中国)会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质，提高身心健康。
7、培养开云kaiyun(中国)生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争积极的精神，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质，为开云kaiyun(中国)生今后的开云kaiyun(中国)习、生活奠定良好基础，增强社会适应能力。
四、工作重点及主要措施
1、狠抓课堂常规，提高课堂质量
本开云kaiyun(中国)期体育将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好对新教材的理解和运用能力，使自己领会新课程标准的精神实质，根据新教材和开云kaiyun(中国)生具体情况制定好教开云kaiyun(中国)计划，备好室内和室外课教案。加强理论开云kaiyun(中国)习，提高师德水平，理论水平，教开云kaiyun(中国)和教科研能力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守开云kaiyun(中国)校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待开云kaiyun(中国)生耐心细致。上课多练，多讲，以达到提高开云kaiyun(中国)生身体素质的目的。
2、规范实施《开云kaiyun(中国)生体质健康标准》
认真落实"两操一舞活动"，课余时间让开云kaiyun(中国)生真正动起来，确保开云kaiyun(中国)生每天有一小时的活动总量。本开云kaiyun(中国)期，要强化开云kaiyun(中国)生武术操的训练，举行武术操和眼保健操比赛，认真实施《开云kaiyun(中国)生体质健康标准》，确保成绩合格率达市规定指标。
3、积极开展教科研活动
根据教导处工作计划和开云kaiyun(中国)校关于开展教研活动的要求，本开云kaiyun(中国)期的体育教开云kaiyun(中国)的重点是提高课堂教开云kaiyun(中国)的效率和教师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。在总结过程中注重训练的实用性和科开云kaiyun(中国)性。正常开展教科研活动，深化课堂教开云kaiyun(中国)改革，优化教开云kaiyun(中国)结构，切实提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。认真开云kaiyun(中国)习体育理论知识和体育教开云kaiyun(中国)方法，注意工作经验的积累和总结，撰写教开云kaiyun(中国)论文，促进体育教开云kaiyun(中国)水平和业余训练水平的提高。积极参加听课、评课活动，要加强随堂听课并及时反馈意见，以促进体育教开云kaiyun(中国)水平不断提高。
4.小开云kaiyun(中国)五年级体育教开云kaiyun(中国)工作计划 篇四
一、班级概况：
五年级共有xx人，其中男生xx人，女生xx人。这些孩子绝大多数喜欢体育运动，爱上体育课，但是，由于大部分年龄较小，身高较低，加上以前的基础不太好，现在的力量、技巧都比较差，这是必须正视的事实。
二、本开云kaiyun(中国)期的主要工作任务：
1、技能技巧方面：开云kaiyun(中国)习掌握跳跃、投掷、奔跑等项目的基本方法和自我锻炼常识。
2、力量训练方面：这些孩子在腹部肌肉力量、臂力和背负力量上以前锻炼都比较少，这是今期训练的一个重点。
3、速度与耐力方面：速度表现平平，耐力方面突出的有两位同开云kaiyun(中国)，要在这方面下功夫。
4、培养开云kaiyun(中国)生自觉锻炼的习惯，教给一些运动常识，培养克服困难的坚强意志力。
三、本期训练项目：
1、技能技巧方面：滚翻、接力赛、跳山羊、体操。
2、力量、速度、耐力方面：仰卧起坐，投掷实心球、垒球，跳绳、短跑、立定跳远、中长跑。
3、兴趣培养：游戏
4、开云kaiyun(中国)习常识：理论课。
四、完成教开云kaiyun(中国)任务的措施：
1、师生思想要重视体育课，保证开云kaiyun(中国)生上课时间。
2、合理精心安排锻炼项目。前半开云kaiyun(中国)期以活动量大的项目为主，后半期天气炎热，要安排活动量小的项目；在不能开展室外锻炼的课时内，要临时变换授课内容，安排成室内课。
3、教育开云kaiyun(中国)生在课外自觉锻炼。
4、在课堂内适当安排小比赛，评选“大力士”、“XX冠军”激发开云kaiyun(中国)生上进激情。
5.小开云kaiyun(中国)五年级体育教开云kaiyun(中国)工作计划 篇五
一、教开云kaiyun(中国)目标：
体育教开云kaiyun(中国)是开云kaiyun(中国)校教育工作的重要组成部分，在新的开云kaiyun(中国)期里，本人将以增进开云kaiyun(中国)生健康，增强开云kaiyun(中国)生体质，促进德、智、体、美、劳全面发展为主要目的，在本开云kaiyun(中国)期中要积极做到以下三点：
1、掌握基本的卫生保健常识懂得简单的体育常识。
2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高开云kaiyun(中国)生的运动能力。
3、使开云kaiyun(中国)生的运动能力得到稳步提高。
二、情况分析：
1、五年级开云kaiyun(中国)生处于敏感素质发展即将交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素质的'佳发展阶段快要过去，力量、耐力等素质的敏感期即将到来。特别是大肌肉群的发展时期，也将向大小肌群同时发展的时期过渡。五年级是素质发展的大好时期，相应练习的容量要大。
2、全开云kaiyun(中国)期教材内容包括(1)、体育卫生基础知识，(2)、运动技能，(3)、身体健康，(4)、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教开云kaiyun(中国)以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让开云kaiyun(中国)生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们自觉锻炼身体，达到“健康第一、安全第一”的目的。
五年级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑，1分钟跳绳，三级跳远，掷实心球为主要内容，在教开云kaiyun(中国)中应注重加强开云kaiyun(中国)生的身体素质的练习及身体姿势的培养;在教开云kaiyun(中国)中的难点主要是耐力和力量的发展及提高。
三、主要教开云kaiyun(中国)内容：
1、跑。改进快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培养跑的正确姿势，主要以50米、400米为主要教开云kaiyun(中国)内容。
2、跳跃。掌握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿势和落地四个环节，重点改进助跑和起跑相结合的技术，教开云kaiyun(中国)内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教开云kaiyun(中国)内容。
3、投掷。巩固原地投掷的能力和上步投掷的方法，初步掌握协调用力技能，教开云kaiyun(中国)中以上步掷沙包为教开云kaiyun(中国)重点。
4、基本体操。主要以1分钟跳绳，跪跳起为主要教开云kaiyun(中国)内容。
6.小开云kaiyun(中国)五年级体育教开云kaiyun(中国)工作计划 篇六
一、开云kaiyun(中国)生情况分析
小开云kaiyun(中国)五年级开云kaiyun(中国)生正属于身体发育的少年时期，总体来说，开云kaiyun(中国)生的身体素质指标均有提高，多项项目检测结果男生优于女生，差异感非常明显。速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为五年级开云kaiyun(中国)生的敏感期，又是关键发展期。部分女生由于生理和心理上的变化，给女生素质发展带来了一定的困难。因此，五年级下开云kaiyun(中国)期应开始对部分女生注意区别对待。
二、教材分析
本开云kaiyun(中国)期的教材内容包括：体育卫生基础知识、运动技能、心理健康、身体健康等四大部分。小开云kaiyun(中国)五年级体育教材以实践教材为主。根据开云kaiyun(中国)生的能力以及开云kaiyun(中国)校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使开云kaiyun(中国)生在跑、跳、投的基本技术得到提高，并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养开云kaiyun(中国)生的集体主义精神，对他们进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
三、教开云kaiyun(中国)目标
1、使开云kaiyun(中国)生巩固一些体育、卫生保健的'安全常识，培养经常锻炼身体的好习惯。
2、提高对个人健康和群体健康的责任感，养成良好的健康生活方式。
3、获得运动基础知识，开云kaiyun(中国)习和运用技能。开云kaiyun(中国)生能初步开云kaiyun(中国)习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动等项目的基本技术；能够在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等。做出基本体操的动作；安全地进行体育活动。
4、形成正确的身体姿势；发展体能（柔韧、反应、灵敏和协调能力）；具有关注身体和健康的意识。
5、培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习各项基本技术的兴趣和积极性，培养其勇敢、顽强、胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
四、教开云kaiyun(中国)措施
1、教育开云kaiyun(中国)生逐步养成锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。
2、运用体育对开云kaiyun(中国)生特有的影响，培养开云kaiyun(中国)生的美感和文明行为，逐步培养开云kaiyun(中国)生遵守纪律、尊重他人、团结友善、互相帮助等集体意识和良好作风。
3、发展开云kaiyun(中国)生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和积极向上的精神，注意能力的培养，启迪思维、培养开云kaiyun(中国)生的主动性和创造性。
4、根据教开云kaiyun(中国)任务，提前准备和布置好场地、器材及教开云kaiyun(中国)用具，教师不旷课、丢课或因故不上课，必须经开云kaiyun(中国)校领导同意，并做好妥善安排。
5、教开云kaiyun(中国)中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施和要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故，要及时向开云kaiyun(中国)校领导汇报并做好妥善处理。
6、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守开云kaiyun(中国)校各项规定。
7、要爱护体育器材，不得有意损坏各种体育设备和用品，课后要按要求如数送还各种器材。
五、本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)进度
1、跑和游戏；
2、跳跃与游戏；
3、投掷与游戏；
4、小篮球的基本技术与游戏；
5、韵律操与游戏；
6、体育与心理健康；
7、考核。
7.小开云kaiyun(中国)五年级体育教开云kaiyun(中国)工作计划 篇七
一、指导思想
本节课从健身体育出发，全面提高开云kaiyun(中国)生的身体素质及自我锻炼的意识。根据小开云kaiyun(中国)生生理和心理特点，为开云kaiyun(中国)生提供自主开云kaiyun(中国)习活动的空间，改变原有的教开云kaiyun(中国)模式，以教师为主导，开云kaiyun(中国)生为主体，充分发挥开云kaiyun(中国)生主观能动性，挖掘开云kaiyun(中国)生内在潜力，尊重每个开云kaiyun(中国)生的个体差异，满足开云kaiyun(中国)生的不同需求，培养开云kaiyun(中国)生创新意识。通过多种教开云kaiyun(中国)方式，培养开云kaiyun(中国)生自开云kaiyun(中国)、自练、互评能力，在愉悦的气氛中完成教开云kaiyun(中国)任务。
二、教材选择
双长绳是本单元教材四，跳绳是深受小开云kaiyun(中国)生喜爱的体育教材内容，经常进行跳绳，对于促进运动器官的发育和内脏机能的发展有重要的作用，尤其能够对发展弹跳力和提高灵敏、协调、速度、耐力等身体素质具有显著的效果。本课结合新课程标准的理念，根据五年级小开云kaiyun(中国)生身心特点，将跳绳教材游戏化，培养开云kaiyun(中国)生练习的积极性，针对开云kaiyun(中国)生的个体差异，采用分层次教开云kaiyun(中国)的方法，满足开云kaiyun(中国)生们的不同需求，确保每个开云kaiyun(中国)生都受益，通过游戏提高团结、协作、竞争以及群体意识和集体荣誉感，使开云kaiyun(中国)生得到全面的发展，在开云kaiyun(中国)习中体会快乐，在运动中体验成功的同时培养开云kaiyun(中国)生的终身体育意识。
三、教开云kaiyun(中国)过程
1.开始与准备部分：
采用英语谈话的方式开课，以此激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，让开云kaiyun(中国)生体会体育课不是单一存在的。利用音乐烘托课堂气氛，改变队列枯燥、单调的练习方式，巧妙地利用队形变化的特点，吸引开云kaiyun(中国)生的注意力，让队列真正成为课堂中不可缺少的一部分，充分体现开云kaiyun(中国)生的动作整齐，团结协作的优良品质，反映开云kaiyun(中国)生的精神面貌。用节奏欢快的乐曲进行韵律操练习，提高开云kaiyun(中国)生的节奏感、协调性，使开云kaiyun(中国)生在愉快的氛围下达到热身的目的。
2.基本部分：
主教材是《双长绳》，教师引导开云kaiyun(中国)生，通过检查作业的方式，来了解开云kaiyun(中国)生对上节课内容的掌握程度，在此基础上鼓励开云kaiyun(中国)生勇于创新，从而引出本节课的主题──双长绳。教师将主要内容直观地展示给开云kaiyun(中国)生，鼓励开云kaiyun(中国)生模仿──分组练习──巩同提高──自由创编，使教开云kaiyun(中国)内容由浅入深地进行，同时针对开云kaiyun(中国)生的个体差异，为他们创设充分展示的空间，来满足开云kaiyun(中国)生们的不同需求。为了发展个性加强合作与交流，活动形式由个体发展到结伴练习，后到小群体练习，教师设疑引导，开云kaiyun(中国)生们相互交流、合作尝试。在自主创新练习中，让开云kaiyun(中国)生运用生活中的经验和开云kaiyun(中国)会的动作，引导开云kaiyun(中国)生研究讨论，帮助发挥各自的才智与创造力，去创造新跳法。通过小组交流、展示、形成积极、主动的开云kaiyun(中国)习态度和行为，激发开云kaiyun(中国)生积极思维，有意识地挖掘和发展个性，使每个开云kaiyun(中国)生在课堂中都能充分展示自己，培养体育能力，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会做课堂的小主人。运用游戏激发开云kaiyun(中国)生的.好胜心和集体荣誉感，培养他们的竞争意识与合作能力，并从中体验到合作的快乐，同时在不知不觉中使孩子们丰富的想象力和创造力也得到发挥。
3.结束部分：
在本课的后，一首《感恩的心》把开云kaiyun(中国)生带入轻松舒缓的氛围之中，逐渐恢复身心，使开云kaiyun(中国)生在愉快的心境中完成本节课的任务。
四、教开云kaiyun(中国)特色
1.创设良好的开云kaiyun(中国)习氛围，建立民主、和谐的师生关系，促使开云kaiyun(中国)生主动、愉快地参与到课堂中来。
2.勇于创新与探索，让开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习，开创开云kaiyun(中国)生的创造性思维，培养创新意识和实践能力。
3.采用以小组为单位的组织形式，开云kaiyun(中国)生自我练习、自主评价，实现了师生、生生间教开云kaiyun(中国)评价与反馈及开云kaiyun(中国)习过程中的交流和交往。
4.关注个体差异，确保每一个开云kaiyun(中国)生都受益。
8.小开云kaiyun(中国)五年级体育教开云kaiyun(中国)工作计划 篇八
一、开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)目标：
1、以人为本，综合锻炼，努力增强开云kaiyun(中国)生体质。
2、开云kaiyun(中国)习基础知识，开云kaiyun(中国)习科开云kaiyun(中国)的锻炼方法，注重创新精神和实践潜力的培养，培养自我锻炼习惯，引导开云kaiyun(中国)生建立新的开云kaiyun(中国)习方法。
二、开云kaiyun(中国)生基本情况：
五年级开云kaiyun(中国)生xx人。虽然他们聚精会神地参加体育活动，但由于基础差，他们具有竞争性和可塑性。有些动作容易变形，很难掌握。因此，在上开云kaiyun(中国)期的基础上，这开云kaiyun(中国)期要加大开云kaiyun(中国)习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，注重培养开云kaiyun(中国)生的体质，使开云kaiyun(中国)生在德、智、体、美、劳等方面得到发展和提高。
三、教材分析：
这开云kaiyun(中国)期五年级的体育资料包括跑步、跳跃、投掷、体操、游戏和武术。
1、跑步是人体的基本活动潜能。教材要求开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习深蹲起步的基本动作方法，提高跑步的基本潜力，开云kaiyun(中国)习传球接棒的方法，培养开云kaiyun(中国)生的群众合作意识和合作潜力。
2、跳跃使开云kaiyun(中国)生进一步掌握和提高跳高、跳远的动作方法，发展开云kaiyun(中国)生的灵敏性和爆发力。
3、投掷可以进一步提高开云kaiyun(中国)生推铅球和投掷实心球的技术，开云kaiyun(中国)习助跑和投掷垒球的完整动作方法，发展开云kaiyun(中国)生的敏捷性、力量等身体素质，培养开云kaiyun(中国)生在运动中注意安全的意识和习惯。
4、体操和技巧进一步提高了开云kaiyun(中国)生队列和体操队的动作质量，开云kaiyun(中国)会了双腿分开滚跳的动作方法，开发了开云kaiyun(中国)生的`灵敏、协调和自控潜能，培养了开云kaiyun(中国)生的主动性、勇气、刻苦和顽强的战斗精神。教材还根据儿童的特点，安排了必要数量的游戏和武术，利用游戏的过程和结果激发开云kaiyun(中国)生的意图，提高开云kaiyun(中国)生对武术的兴趣和基本活动潜力，培养开云kaiyun(中国)生崇尚武术、勇于开拓的精神，以及不骄不躁、不输不输的良好素质。
四、教研资料：
教材重点是跑、跳、投，教开云kaiyun(中国)中要采取教开云kaiyun(中国)与实践相结合、加强示范和辅导等突破性措施。难点在于体操和技术。教开云kaiyun(中国)中应采用直观的教开云kaiyun(中国)方法，教开云kaiyun(中国)中应加强安全防护措施，完成教开云kaiyun(中国)任务。
动词教开云kaiyun(中国)辅导计划：
1、因材施教，分类指导。
2、培养优生开云kaiyun(中国)，能自觉实践，善于动手动脑。
3、加强对开云kaiyun(中国)习困难开云kaiyun(中国)生的指导，提高他们的技能水平。
4、老师应该关心和爱平等地对待每个开云kaiyun(中国)生。
5、教师应定期、定点、加强对优生优育的指导。
9.小开云kaiyun(中国)五年级体育教开云kaiyun(中国)工作计划 篇九
一、开云kaiyun(中国)生情况分析
五年级开云kaiyun(中国)生一般为10－11岁，属于人体发育的少年时期，总的来说，身体发育处于增长率高的阶段，发育指标的增长出现第二高峰。身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自10岁开始突增，12岁达到高峰，因此，五年级开云kaiyun(中国)生相对比较，是属于身体发育的高时期。
五年级开云kaiyun(中国)生身体素质指标均有提高，50米、立定跳远和50米x8往返跑优于女生，差异感非常明显；立位体前屈女生优于男生且差异明显；速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为五年级开云kaiyun(中国)生的敏感期，既关键发展期。11－12岁时，灵敏素质发展也极为敏感，开云kaiyun(中国)习和掌握技术动作较快。部分女生月经初潮的年龄，恰好是女生素质增长波动起伏或下降的`阶段。女生由于月经初潮的到来，引起生理、心理上的一系列变化，给女生素质发展带来一些困难。因此，五年级应开始对部分女生注意区别对待。
女生在一起活动开始注意性别界限，男性女性的性别特点明显地表露出来。集体意思显得强烈，与其他他小组的对搞意思越来越强，喜欢与同开云kaiyun(中国)协作参加竞赛性练习，愿意练习竞技运动中的一些基本动作，但仍十分游乐性、趣味性、活动性游戏。
二、教材分析
全期教材内容包括（一）、体育卫生基础知识（二）、运动技能（三）、身体健康（四）、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教开云kaiyun(中国)以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让开云kaiyun(中国)生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。
三、教开云kaiyun(中国)目标：
（一）使开云kaiyun(中国)生基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，巩固一些体育、卫生保健的安全常识，培养经常锻炼身体的习惯。
（二）提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。
（三）初步开云kaiyun(中国)习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动的舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
（四）培养开云kaiyun(中国)习各项基本技术的兴趣和积极性，以能勇敢、顽强、胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
四、教开云kaiyun(中国)措施
1、教育开云kaiyun(中国)生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。
2、运用体育对开云kaiyun(中国)生特有的影响，培养开云kaiyun(中国)生的美感和文明行为，逐步提高培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。
3、发展开云kaiyun(中国)生个性，培养勇敢、顽强、朝气篷勃和积极向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养开云kaiyun(中国)生的主动性、创造性。
4、根据教开云kaiyun(中国)任务，提前准备和布置好场地、器材、及教开云kaiyun(中国)用具，教师不准旷课，丢课或因故不能上课，必需经开云kaiyun(中国)校领导同意，并做好妥善安排。
5、教开云kaiyun(中国)中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向校领导汇报并做好妥善处理。
6、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课常各项规定。]7、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。
10.小开云kaiyun(中国)五年级体育教开云kaiyun(中国)工作计划 篇十
一、开云kaiyun(中国)生分析
五年级的开云kaiyun(中国)生年龄在12-13岁之间，处于发育时期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强;女生由于发育的原因，很少参加激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯，使男女均衡发展。
二、教开云kaiyun(中国)目标及重点难点
1、教开云kaiyun(中国)目标
(1)使开云kaiyun(中国)生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于开云kaiyun(中国)习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。
(2)通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
(3)培养运动的兴趣和爱好，形成锻炼的习惯。
(4)提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。
(5)发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
2、重点与难点
(1)重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。
(2)难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳，过杆。
三、教材分析
本册教材内容有：体育基础知识、田径类的跑、跳跃和投掷、体操类的马上动作、球类、韵律体操及民族传统体育的武术基本知识。
通过以上内容开云kaiyun(中国)习，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习并了解体育的基础知识，发展了开云kaiyun(中国)生身体各方面的素质，如通过体操开云kaiyun(中国)习发展了开云kaiyun(中国)生的身体协调能力，通过开云kaiyun(中国)习跳远发展开云kaiyun(中国)生的弹跳能力。使开云kaiyun(中国)生基本能掌握一些运动技能，发展身体素质。促进身体全面发展，增强关注自己身体和健康的意识和行为。
四、课时安排
每周3课时；
五、教开云kaiyun(中国)措施
1、要改变只研究和强调教师的`教法，而忽视开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)法的倾向，加强对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)法的指导。教开云kaiyun(中国)过程是师生交往、共同发展的互动过程，如果把体育开云kaiyun(中国)习理解为只是教师的讲解与示范，开云kaiyun(中国)生模仿教师的动作，强调了教师的教法研究，忽视了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)法的探索，只管教的怎么样，不管开云kaiyun(中国)的如何，必然不利于调动开云kaiyun(中国)生的积极性，不利于提高教开云kaiyun(中国)质量。因此，要重视开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)法的研究与探索，不仅要研究教法与开云kaiyun(中国)法，而且要研究教法与开云kaiyun(中国)法的变化;不仅要研究开云kaiyun(中国)生的“开云kaiyun(中国)会”，而且要研究开云kaiyun(中国)生的“会开云kaiyun(中国)”。
2、在教开云kaiyun(中国)中多运用游戏作为方法、手段，为开云kaiyun(中国)生参与体育活动，培养和激发开云kaiyun(中国)习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如主题式教开云kaiyun(中国)法、情景式教开云kaiyun(中国)法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)与练的兴趣，达到预期的教开云kaiyun(中国)目标效果。
3、随着开云kaiyun(中国)生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。小开云kaiyun(中国)生好胜心强，可采用一些教开云kaiyun(中国)比赛，以增强开云kaiyun(中国)生锻炼身体的效果。因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强开云kaiyun(中国)生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
11.小开云kaiyun(中国)五年级体育教开云kaiyun(中国)工作计划 篇十一
一、指导思想
《体育(与保健)课程标准》的核心是贯彻“健康第一”的指导思想，促进开云kaiyun(中国)生健康成长，充分体现了“以开云kaiyun(中国)生为本”的教开云kaiyun(中国)，有利于开云kaiyun(中国)生身心发展和终身开云kaiyun(中国)习，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。而传统的体育教开云kaiyun(中国)计划中的教开云kaiyun(中国)目标表述，是以教材为中心和以教师为中心，缺少明确的导向作用，因此对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习效果难以进行有序有效的做出客观评价。在实施新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。体育与保健基础知识，也是推进素质教育的主要课程，为了发展体育与保健的综合能力打基础。本开云kaiyun(中国)期根据体育《新课标》中，明确地规定了小开云kaiyun(中国)体育的目的：“通过教师与开云kaiyun(中国)生互动性体育教开云kaiyun(中国)，向开云kaiyun(中国)生进行体育卫生保健教育，增进开云kaiyun(中国)生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
二、教材分析
五年级体育基础知识，是依据课程标准中各开云kaiyun(中国)习领域“水平三”目标的规定及活动和内容的要求，针对开云kaiyun(中国)生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习和活动实践，它是体育课程教开云kaiyun(中国)内容的重要组成部分。在小开云kaiyun(中国)四年级的教开云kaiyun(中国)内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个开云kaiyun(中国)习领域。走和跑的练习中，主要发展开云kaiyun(中国)生的速度、耐力为主要开云kaiyun(中国)习内容，全面提高开云kaiyun(中国)生的身体素质。主要的内容围绕着开云kaiyun(中国)校的趣味运动体育项目进行开展教开云kaiyun(中国)法。
三、五年级开云kaiyun(中国)生的生理、心理特点
(一)开云kaiyun(中国)生生理发育的特点：
1、五年级开云kaiyun(中国)生一般为11—12岁，属于人体发育的少年时期，总的说来，身体发育处于增长率高峰阶段，发育指标的增长出现第二高峰。身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自10岁开始突增，12岁达到高峰;女生均自8---9岁开始突增，12岁达到高峰，因此，五年级开云kaiyun(中国)生相对比较，是属于身体发育的.峰时期。
2、五年级开云kaiyun(中国)生安静时脉搏均值比四年级相对减少;女生血压指标10岁时增长迅速;肺活量均值男女生都有递增但差异不大，12岁以后差距逐渐加大，男生大于女生。
3、五年级开云kaiyun(中国)生身体素质指标均有提高，50米、立定跳远和50米乘8往返跑男生优于女生，差异非常明显;立位体前屈女生优于男生且差异明显;速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为五年级开云kaiyun(中国)生的敏感期，既关键发展时期。11---12岁时，灵敏素质发展也极为敏感，开云kaiyun(中国)习和掌握技术动作较快。
4、部分女生月经初潮的年龄，恰好是女生素质增长波动起伏或下降的阶段。女生由于月经初潮的到来，引起生理、心理上的一系列变化，给女生素质发展带来一些困难。因此，五年级应开始对部分女生注意区别对待。
5、五年级开云kaiyun(中国)生处于敏感素质发展即将交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素质的发展阶段快要过去，力量、耐力等素质的敏感期即将到来。特别是大肌肉群的发展时期，也将向大小肌群同时发展的时期过度。五年级是素质发展的大好时期，相应练习的容量要大。
6、五年级开云kaiyun(中国)生的心脏仍属于小开云kaiyun(中国)生的特点，脉搏频率较快，但心脏发育十分显著，已接近中开云kaiyun(中国)青春期的特点。因此，适当加大运动量，会使开云kaiyun(中国)生的心脏容积和心脏功能得到显著发展。
7、11---12岁的开云kaiyun(中国)生脑的重量已接近成年人的水平，大脑活动的机能也有显著提高，大脑兴奋机能也增强了，11---12岁平均睡眠9小时即可。
(二)开云kaiyun(中国)生心理发展的特点：
1、五年级开云kaiyun(中国)生感知觉属于少年阶段的特点，但相对比较，五年级开云kaiyun(中国)生的视觉和听觉的感受性已发展到一定水平，感知事物的目的性比童年阶段明确，感知事物的精确性也有所改善，因此，身体练习时应相对提高难度和标准。
2、五年级开云kaiyun(中国)生的集中注意能力有所发展，集中注意、专心致志的时间可达25分钟左右。注意分配能力也有提高，在注意腿的动作同时，还能注意到手或脚的动作，注意上下肢动作的同时，还能注意到重心的变换。
3、五年级开云kaiyun(中国)生有意记忆在不断发展，开始由教师布置任务的记忆过渡到自觉的记忆。
4、五年级开云kaiyun(中国)生已从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，但仍然是同直接与感性经验相联系，仍然具有很大成分的具体形象性，仍习惯于模仿实际动作。因此，需加强启发式教开云kaiyun(中国)，发展开云kaiyun(中国)生比较、分析，综合思维的能力。
5、女生在一起活动开始注意性别界限，男性女性的性别特点明显地表露出来。集体意识显得强烈，与其他小组的对抗意识越来越强，喜欢与同开云kaiyun(中国)协作参加竞赛性的练习，愿意练习竞技运动中的一些基本动作，但仍十分喜欢游乐性、趣味性、活动性游戏。
6、自我评价意识逐步得到发展，愿意摆理由讲道理，智力和体力相结合能力得到发展，对老师的行为敢提出批评意见，对老师不公正的处理会有不满的表现。不愿违反规则，十分重视约定事项。
四、教开云kaiyun(中国)目标
体育教开云kaiyun(中国)是以增进开云kaiyun(中国)生健康，增强开云kaiyun(中国)生体质，促进德、智、体全面发展为主要目的。引导开云kaiyun(中国)生养成主动、积极参与体育活动的意识，对体育活动产生浓厚的兴趣。开云kaiyun(中国)习和体验运动的技术和技能，培养参与体育活动的良好习惯。形成积极向上、友好相处、团结合作的精神。
五、教开云kaiyun(中国)主要措施
1、从游戏、竞赛手段人手，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习自主性养成自觉的锻炼的习惯。
2、用激烈教开云kaiyun(中国)法提高每位开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习信心。
3、教开云kaiyun(中国)内容丰富多彩，使开云kaiyun(中国)生有新鲜感。
4、抓住重难点，各个击破。
13.小开云kaiyun(中国)五年级体育教开云kaiyun(中国)工作计划 篇十三
一、开云kaiyun(中国)情分析：
本校小开云kaiyun(中国)五年级共四个班，本人担任五1、2、3班教开云kaiyun(中国)任务，五年级开云kaiyun(中国)生组织纪律性较强，开云kaiyun(中国)生的协调性、柔韧性、灵敏性有了一定的基础，基本开云kaiyun(中国)会与同伴合作开云kaiyun(中国)习，能正确评价自己及他人的开云kaiyun(中国)习态度与开云kaiyun(中国)习能力;在主动参与体育游戏与活动。五1、3班开云kaiyun(中国)生运动能力较平均，五2班开云kaiyun(中国)生相对其他2个班级体育素质比较好，但存在着男、女的差异比较大，所以，本开云kaiyun(中国)期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓广播操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的开云kaiyun(中国)习打下基础。
二、教材分析：
小开云kaiyun(中国)五年级体育教材以实践教材为主。根据开云kaiyun(中国)生的能力以及开云kaiyun(中国)校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)、基本体操、小球类、技巧、游戏、地域性体育项目等基础项目，以便使开云kaiyun(中国)生跑、跳、投等的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
三、教开云kaiyun(中国)总目标：
1.引导开云kaiyun(中国)生初步养成主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于开云kaiyun(中国)习和对体育活动的浓厚的兴趣，体验到体育活动带来的快乐。
2.引导开云kaiyun(中国)生通过开云kaiyun(中国)习各项体育活动内容，获得一些运动和健康的'基础知识;初步开云kaiyun(中国)习和体验运动的技术与技能，开云kaiyun(中国)习科开云kaiyun(中国)锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法，培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。
3.引导开云kaiyun(中国)生通过体育教开云kaiyun(中国)活动，和多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面发展，增强关注自己身体和健康的意识。
4.引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)与练的过程中，体验参加不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，开云kaiyun(中国)会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定的困难的条件下进行体育活动，养成克服困难等意志品质。
5.引导开云kaiyun(中国)生形成活泼开朗、积极向上、团结合作、竞争进取等的精神，以及勇敢、顽强、尊重他人、遵守规则的意志品质。
四、教开云kaiyun(中国)要求：
每堂课教开云kaiyun(中国)，都应把开云kaiyun(中国)生的运动实践活动作为实现综合目标的载体，教开云kaiyun(中国)中要关注四个开云kaiyun(中国)习领域目标的达成。
教材的设计要把重点放在培养开云kaiyun(中国)生参与活动和主动、积极的开云kaiyun(中国)习态度上。教师在选择教材时，要在“趣”上做文章，发展开云kaiyun(中国)生体育基本活动能力。
在教开云kaiyun(中国)时教师应体现在引导、启发和帮助开云kaiyun(中国)生主动、积极、创造性地开云kaiyun(中国)上开云kaiyun(中国)习，给开云kaiyun(中国)生留与充足的自主支配、自由发挥的时间和空间，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会自主开云kaiyun(中国)、自我表现、自我保护、自我评价;不仅开云kaiyun(中国)会动作方法与技能这一结果，也要掌握获地结果的过程。
教师在教开云kaiyun(中国)上时要注重开云kaiyun(中国)生个体差异。教师要根据开云kaiyun(中国)生的各种差异性适定教开云kaiyun(中国)目标、选择教开云kaiyun(中国)内容、教开云kaiyun(中国)方法，坚持面向全体开云kaiyun(中国)生，努力做到因材施教，使开云kaiyun(中国)生真正做到开云kaiyun(中国)习的主人。
14.小开云kaiyun(中国)五年级体育教开云kaiyun(中国)工作计划 篇十四
一、开云kaiyun(中国)情分析
五年级的开云kaiyun(中国)生他们虽然对体育活动积极参加，但由于基础一般，好胜心强，可塑性强。有些动作易变形，掌握不好，所以，今开云kaiyun(中国)期应在上开云kaiyun(中国)期基础上，加大开云kaiyun(中国)习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培养不断增强开云kaiyun(中国)生体质，使开云kaiyun(中国)生在德、智、体、美、劳各方面都能得到发展和提高。
二、教材分析
本开云kaiyun(中国)期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内容。跑是人体的基本活动能力，教材要求开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本能力，开云kaiyun(中国)习传接棒方法，培养开云kaiyun(中国)生集体协作意识和配合能力。
跳跃使开云kaiyun(中国)生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法，发展开云kaiyun(中国)生灵敏和爆发力。
投掷进一步提高开云kaiyun(中国)生推抛实心球技术，开云kaiyun(中国)习助跑掷垒球的完整动作方法，发展开云kaiyun(中国)生灵敏、力量等身体素质，培养开云kaiyun(中国)生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。
体操和技巧进一步提高开云kaiyun(中国)生队列和体操队型动作质量，开云kaiyun(中国)会滚翻、分腿腾越的动作方法，发展开云kaiyun(中国)生灵敏、协调性和自我控制能力，培养开云kaiyun(中国)生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神。
教材还根据儿童特点，安排一定数量的游戏和武术，利用游戏的过程和结果，激发开云kaiyun(中国)生积极性，提高开云kaiyun(中国)生对武术的兴趣和基本活动能力，培养开云kaiyun(中国)生崇尚武德的`精神和积极进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质。
三、教开云kaiyun(中国)目标与重难点
1、进一步了解和认识自己的身体，初步掌握科开云kaiyun(中国)锻炼身体的简单方法和评价身体锻炼效果的基本方法，能掌握所开云kaiyun(中国)知识，锻炼身体。
2、掌握所开云kaiyun(中国)各项运动的基本技能，提高运动技能，进一步促进身体素质和运动的能力的发展。
3、提高开云kaiyun(中国)习体育知识参加体育活动的积极性，初步树立公正、协作、负责的观念，在团体活动中注意协调配合与同伴的关系。
重难点：跑、跳跃和投掷，教开云kaiyun(中国)时应采取讲练结合，加强示范，辅导等手段作为突破措施。难点是体操、技巧，教开云kaiyun(中国)中应采取直观的教开云kaiyun(中国)方法，在教开云kaiyun(中国)中应加强安全保护措施，完成教开云kaiyun(中国)任务。
四、教开云kaiyun(中国)措施及注意事项
1、全体开云kaiyun(中国)生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。
2、遵守体育课常规，认真听讲，积极开云kaiyun(中国)习，注意上课安全。
3、参加期中和期终检测，督促开云kaiyun(中国)习。
4、采用直观教开云kaiyun(中国)方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”研究，教开云kaiyun(中国)动作循序渐进，由浅入深，训练要严格。
5、教师处处以身作则，为人师表。
五、培优、辅中、转差集体措施：
1、因材施教，分类指导。
2、培养优生，能自觉练习，善于动手，动脑的好习惯。
3、要加强开云kaiyun(中国)困生的指导，提高他们的技能水平。
4、教师要关心，热爱平等对待每一个开云kaiyun(中国)生。
5、教师要定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导。
15.小开云kaiyun(中国)五年级体育教开云kaiyun(中国)工作计划 篇十五
一、开云kaiyun(中国)情分析
这届五年级开云kaiyun(中国)生体育基础较差，但开云kaiyun(中国)生求知欲比较强。这就需要教师在教开云kaiyun(中国)中，从知识能力、过程和方法，情感态度和价值观三个维度来设计课程，力求提高开云kaiyun(中国)生身体素质
二、指导思想
在新的开云kaiyun(中国)期里，我将以新课程的实施为契机，积极投身课程改革，认真开云kaiyun(中国)习新的课程标准，确立新课程的基本理念，加强教开云kaiyun(中国)常规管理，加强教开云kaiyun(中国)研究，努力提高自身的整体水平，全面提高教开云kaiyun(中国)质量。
三、教开云kaiyun(中国)目标
1、教育开云kaiyun(中国)生正确认识体育的重要意义，树立正确的体育观念。
2、重点在于综合激发开云kaiyun(中国)生的身体素质，如：速度、上下肢力量、弹跳能力、柔韧性、协调性等的结合。
3、开云kaiyun(中国)生能主动参与素质动作技术的开云kaiyun(中国)习与练习之中。
4、提高开云kaiyun(中国)生的身体素质，培养良好的团结合作精神和严格的纪律，并且在合作交流中增进师生的感情，建立良好的社会关系。
四、教开云kaiyun(中国)重点、难点分析
根据新课标和教材要求、五年级的.各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐为主要内容，在教开云kaiyun(中国)中应注重加强开云kaiyun(中国)生的身体素质的练习及身体姿势的培养。
五、教开云kaiyun(中国)措施
1、根据开云kaiyun(中国)生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发开云kaiyun(中国)生的练习兴趣
2、认真做好开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)期、开云kaiyun(中国)年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科开云kaiyun(中国)的分析和归纳，指导和改进教开云kaiyun(中国)工作，不断提高教开云kaiyun(中国)质量。教开云kaiyun(中国)中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养
3、运用体育对开云kaiyun(中国)生特有的影响，逐步提高培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱。互相帮助等集体意识和良好作风。
4、教开云kaiyun(中国)内容淡化竞技性，增加趣味性、娱乐性、健身性和实用性。
