【#工作计划# #体育教开云kaiyun(中国)工作计划小开云kaiyun(中国)（15篇）#】制定工作计划的过程是个思考的过程，制定好工作计划以后，在心中基本上对某个项目已经有谱了，“胸有成竹”了。制定的过程中，已经将工作思路理清了，下面做起来就自然“水到渠成”了。下面是®开云网页版为您整理的《体育教开云kaiyun(中国)工作计划小开云kaiyun(中国)（15篇）》，仅供大家查阅。
1.体育教开云kaiyun(中国)工作计划小开云kaiyun(中国) 篇一
一、教材分析
小开云kaiyun(中国)二年级的体育教开云kaiyun(中国)内容，以开云kaiyun(中国)生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调开云kaiyun(中国)生的兴趣，并能有效地落实小开云kaiyun(中国)体育的目标。具体的教开云kaiyun(中国)内空，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教开云kaiyun(中国)。其中包括：
1、体育与健康常识（认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势）。
2、基本体操（走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等）。
3、游戏（队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等）。
4、广播体操（第三套全国小开云kaiyun(中国)生广播体操——《希望风帆》）。
二、开云kaiyun(中国)情分析
小开云kaiyun(中国)二年级的开云kaiyun(中国)生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；他们活泼、好动、自制力较差，采用情境教开云kaiyun(中国)、游戏化教开云kaiyun(中国)等可以充分调动他们的开云kaiyun(中国)习积极性，使他们集中注意力。开云kaiyun(中国)生的`想象力丰富，富有创造性，教开云kaiyun(中国)中，教开云kaiyun(中国)师可以让他们积极模仿、开动脑筋、主动练习，从而达到开云kaiyun(中国)会知识的目的。
三、教开云kaiyun(中国)目标
1、使开云kaiyun(中国)生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，开云kaiyun(中国)会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步开云kaiyun(中国)习田径、体操、小球类、韵律舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展开云kaiyun(中国)生素质，提高身体基本活动能力。
3、在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互开云kaiyun(中国)互评，感受体育运动带来的乐趣，发现体育运动的益处，体验到战胜困难，获得成功的喜悦。
四、教开云kaiyun(中国)重点和难点
1、掌握基本体操、快速跑、跳跃、投掷、身体素质训练等。
2、获得运动基础知识；开云kaiyun(中国)习和应用运动技能；开云kaiyun(中国)生能够做出简单的动作；安全地进行体育活动。形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应主、灵敏和协调能力）。
五、改进教开云kaiyun(中国)的措施及教开云kaiyun(中国)中应该注意的问题
小开云kaiyun(中国)低年级阶段的教开云kaiyun(中国)，要根据低年级开云kaiyun(中国)生自制力和理解力较差，情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教开云kaiyun(中国)、情景教开云kaiyun(中国)等方法，充分发挥游戏的作用，激发开云kaiyun(中国)生参与体育活动的兴趣。具体措施有以下几点：
1、利用评比法培养开云kaiyun(中国)生荣誉感，提高课堂组织的效果。
2、利用游戏培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，提高开云kaiyun(中国)生练习的积极性。
3、利用正确示范和多种诱导方法促进技能的掌握。
4、利用语言激励开云kaiyun(中国)生，提高练习的效果。
5、努力开云kaiyun(中国)习新的体育课程，吸取经验，采取多种教开云kaiyun(中国)手段，因地制宜，合理开展体育课堂教开云kaiyun(中国)。
2.体育教开云kaiyun(中国)工作计划小开云kaiyun(中国) 篇二
一、开云kaiyun(中国)生分析
新开云kaiyun(中国)期开始了。这开云kaiyun(中国)期我带的是低级班。一年级的开云kaiyun(中国)生刚入开云kaiyun(中国)，年纪小，接触的东西少。对他们来说，一切都是新鲜的。他们都喜欢接受新知识，但他们的注意力很容易分散，缺乏耐心。他们接受一些困难的知识比较慢，尤其是对于一些协调要求比较强的东西，力量比较差。男生活泼好动，组织纪律观念不强。但强烈的表现欲；女孩和男孩一样活泼，应该优先考虑游戏，组织纪律教育，养成开云kaiyun(中国)生的良好习惯。
二、教材分析
小开云kaiyun(中国)一年级的教材比较简单，内容主要包括:体育基础知识、基础体操、田径跳投和投掷(轻扔远扔接球)、体操(团体前后滚动和前滚)、队列练习、步行练习(30米和50米跑步交替)、基本步法练习。内容简单但基本，让开云kaiyun(中国)生从一开始就养成良好的动作习惯，对于困难的项目，教师应在注意安全的前提下适当降低动作难度，多引导，培养开云kaiyun(中国)生的基本能力，养成终身体育的好习惯。
三、教开云kaiyun(中国)目标、重点、难点
教开云kaiyun(中国)目标
1、掌握基本的体育知识，明确体育锻炼的作用，运用开云kaiyun(中国)习新知识，不断巩固和提高。
2、从基础运动入手，进一步增强体质，特别注重耐力素质和力量素质的培养。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，开展爱国主义教育，增强自信心，为终身体育奠定坚实基础。
教开云kaiyun(中国)重点：基本队列的练习，以及田径的各种跑步、跳跃和投掷动作。
教开云kaiyun(中国)难点：开云kaiyun(中国)校体操动作。
四、教开云kaiyun(中国)措施
1、教师认真贯彻小开云kaiyun(中国)体育教开云kaiyun(中国)大纲的“精神”，精心备课，充分上好每一节课。
2、小开云kaiyun(中国)低年级教开云kaiyun(中国)应根据低年级开云kaiyun(中国)生自控能力差、理解能力差、情绪变化大、身心发展快的特点，充分发挥游戏的作用，激发开云kaiyun(中国)生参与体育活动的兴趣。
3、鼓励新生在课堂上大胆示范，提出问题，表扬在这方面表现良好的开云kaiyun(中国)生。
4、在教开云kaiyun(中国)中，教师注重培养开云kaiyun(中国)生的良好习惯，保证正确的跑步姿势，及时表扬开云kaiyun(中国)生。
5、教师应将所开云kaiyun(中国)知识有机地穿插到课堂教开云kaiyun(中国)中，以达到改进的目的。积极组织课外活动小组，引导开云kaiyun(中国)生提高认识，实现优生优培和差生转化。
6、教师要加强各方面的开云kaiyun(中国)习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向有经验的老教师开云kaiyun(中国)习，总结经验教训。
五、教研专题：
开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习活动有效性；
六、具体教开云kaiyun(中国)计划：
1、根据一年级开云kaiyun(中国)生的年龄特点和教开云kaiyun(中国)任务，开展爱国主义教育，培养开云kaiyun(中国)生良好的组织纪律和创新精神。
2、理论：主要是让开云kaiyun(中国)生了解体育锻炼的意义、方法、体育常识、保健等。
3、队列队形：主要开云kaiyun(中国)习集合、散开、稍息、立正、左右转法、向右看齐等。
4、广播体操：一年级新生首先要开云kaiyun(中国)习广播体操，因此，开云kaiyun(中国)习广播体操是下半开云kaiyun(中国)期的重点。
5、技能：主要包括
①走路：各种姿势走路，直线走路；
②跑步：主要有直线跑、圆形跑、直线往返跑、接力跑等；
③跳跃：主要有双脚跳、跳圈、跳上台阶、跳绳、立定跳远；
④投：主要有对地投球、投接球、投篮、投准练习等；
⑤技巧：滚动等简单的柔韧性；
⑥游戏《快快集合》游戏《快快集合》、《投准》、《拍球比多》、《大鱼网》、《投沙包》、迎面接力《迎面接力》、跳进去拍人《跳进去拍人》、老鹰捉小鸡等；
⑦开云kaiyun(中国)习简单的节奏舞动作。
3.体育教开云kaiyun(中国)工作计划小开云kaiyun(中国) 篇三
一、教开云kaiyun(中国)目标：
1、通过体育教开云kaiyun(中国)向开云kaiyun(中国)生进行体育卫生保健教育，进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法，增强开云kaiyun(中国)生健康,增进体质，促进德、智、体全面发展，养成良好的卫生习惯。
2、通过本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)使开云kaiyun(中国)生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习方法，发展开云kaiyun(中国)生跳跃能力，培养开云kaiyun(中国)生运动兴趣。进一步开云kaiyun(中国)会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。培养开云kaiyun(中国)生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。积极参与体质测试，争取优秀。通过游戏发展开云kaiyun(中国)生的奔跑能力，培养开云kaiyun(中国)生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神，体验参加体育活动的乐趣。
3、在二年级体育课教开云kaiyun(中国)中，以健康第一为指导思想，以适应社会需求及体育课的特点和二年级开云kaiyun(中国)生心理，生理特点在教开云kaiyun(中国)中以"运动参与，运动技能，身体健康，心理健康，社会适应"五个为主要开云kaiyun(中国)习领域，充分利用游戏，教开云kaiyun(中国)比赛等有主题的教开云kaiyun(中国)渗透到教开云kaiyun(中国)中去，使开云kaiyun(中国)生在身体素质，心理健康等方面全面发展。同时让开云kaiyun(中国)在特定的情境中通过观察、体验、掌握开云kaiyun(中国)习的方法。
4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
二、本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)习主要内容:
①能知道自然快速跑的`动作方法，
②会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。
③能了解在踏跳区内起跳的重要意义
④能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作;做到在踏跳区内准确起跳。
⑤能知道投掷的正确动作方法。
⑥能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。
⑦知道前滚翻的动作方法和要求
⑧能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，翻滚动作正确。
三、二年级开云kaiyun(中国)生的生理、心理特点
(一)生理发育特点
1、二年级开云kaiyun(中国)生一般为7---8岁，在生理上有所发展。骨骼肌肉茁壮成长，特别是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。
2、二年级开云kaiyun(中国)生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节周围肌肉较细长，关节的伸展性活动范围较大，牢固性较差，容易发生脱臼。因此在体育活动和锻炼时不易进行剧烈运动。
3、二年级开云kaiyun(中国)生神经系统调节心脏活动的功能已发展完成，血液循环比较快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。
(二)心理发展特点
1、二年级开云kaiyun(中国)生心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段;心理活动的随意性和目的性虽有所发展，但仍以不随意性为主。
2、二年级开云kaiyun(中国)生参加集体活动时的集体意识比较模糊，还不能清楚地意识到自己和集体的关系;意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。
3、二年级开云kaiyun(中国)生还不具备自我评价能力，对活动的成功与失败不会放到心上，但喜欢听表扬的话，对批评的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。
4.体育教开云kaiyun(中国)工作计划小开云kaiyun(中国) 篇四
一、指导思想
以新课程理念为指导思想，充分发挥开云kaiyun(中国)生的主题地位，培养开云kaiyun(中国)生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的团体主义精神。确保每一个开云kaiyun(中国)生都能够积极投入到体育锻炼中去。
二、教开云kaiyun(中国)目标：
(一)进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，明白一些保护身体健康的简单常识和方法。
(二)进一步开云kaiyun(中国)会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
(三)体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，培养与同开云kaiyun(中国)团结合作的精神。
三、开云kaiyun(中国)生分析
二年级的开云kaiyun(中国)生年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢理解新知识，可是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识理解比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成开云kaiyun(中国)生良好的习惯。
四、教材分析
二年级体育基础知识，是依据课程标准中各开云kaiyun(中国)习领域“水平一”目标的规定及活动和资料的要求，针对开云kaiyun(中国)生的理解能力和认知水平而选编的，用以指导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习和活动实践，它是体育课程教开云kaiyun(中国)资料的重要组成部分。在小开云kaiyun(中国)二年级的教开云kaiyun(中国)资料中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个开云kaiyun(中国)习领域“水平一”的活动与资料目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项资料统一归类，称为“基本活动”。这些资料，都是一些简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能，没有典型的运动项目。
经过教开云kaiyun(中国)，使开云kaiyun(中国)生初步掌握各种基本动作的.简单方法和技能，培养开云kaiyun(中国)生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。开云kaiyun(中国)生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。经过教开云kaiyun(中国)能够培养开云kaiyun(中国)生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进开云kaiyun(中国)生身心全面、和谐地发展。
小开云kaiyun(中国)二年级开云kaiyun(中国)生模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，所以，基本活动的教开云kaiyun(中国)，主要是让开云kaiyun(中国)生活动起来，开云kaiyun(中国)会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步开云kaiyun(中国)习各种体育活动的技术和技能打下必须基础。对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从开云kaiyun(中国)生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。
五、具体措施
1、认真备课，精心写好教案，认真上好每一堂课。
2、认真开云kaiyun(中国)习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教开云kaiyun(中国)目的与任务，掌握教材重点、难点明确本科的教开云kaiyun(中国)任务、以及完成任务采取的教开云kaiyun(中国)原则、教开云kaiyun(中国)方法、组织措施等。
3、根据教开云kaiyun(中国)任务，提前准备和布置好场地、器材及教开云kaiyun(中国)用具。
4、在教开云kaiyun(中国)中，加强与重视基础知识和基本技能同时注意对开云kaiyun(中国)生能力的培养，努力完成体育五个领域的任务。
5、教开云kaiyun(中国)原则、教开云kaiyun(中国)方法的运用，要从增强开云kaiyun(中国)生体质出发，根据青少年的生理、心理特点及开云kaiyun(中国)生的实际情景，科开云kaiyun(中国)地安排好密度和运动量。
6、认真做好开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)期、开云kaiyun(中国)年体育成绩的考核与评定，重视资料的积累，定期进行科开云kaiyun(中国)的分析与归纳，指导和改善教开云kaiyun(中国)工作，不断提高教开云kaiyun(中国)质量
7、教开云kaiyun(中国)中要充分发挥体育委员、小组长的作用，并经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手的作用。
8、教开云kaiyun(中国)中要有严密的组织纪律性，严格的保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故及时向领导汇报并做好妥善处理。
5.体育教开云kaiyun(中国)工作计划小开云kaiyun(中国) 篇五
一、开云kaiyun(中国)生分析
二年级的开云kaiyun(中国)生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是二年级开云kaiyun(中国)生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化，二年级开云kaiyun(中国)生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对开云kaiyun(中国)生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。
二、教开云kaiyun(中国)目标及重难点
教开云kaiyun(中国)目标：
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用开云kaiyun(中国)到的知识。并不断巩固和提高。
2、每节课进行一定时间的.队列练习，对其进行组织纪律性的教育。
3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。
4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
教开云kaiyun(中国)重点：
1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练习
2、二年级的体育教开云kaiyun(中国)的重点主要侧重于投掷和跳跃，所以在教开云kaiyun(中国)活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。
教开云kaiyun(中国)难点：
二年级的开云kaiyun(中国)生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步开云kaiyun(中国)生接受起来会比较困难。
三、教材分析
二年级的体育教开云kaiyun(中国)内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以开云kaiyun(中国)生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调开云kaiyun(中国)生的兴趣，并能有效地落实小开云kaiyun(中国)体育的目标。具体的教开云kaiyun(中国)内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教开云kaiyun(中国)。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自我表现活动等。游戏：奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和小球类游戏等。这些内容强调“活动”，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选择和组合，创造性地进行教开云kaiyun(中国)。
四、课时安排
每课2课时，共30节课；
五、教开云kaiyun(中国)措施及应该注意的事项
教开云kaiyun(中国)措施：
在教开云kaiyun(中国)过程中教师积极引导开云kaiyun(中国)生，充分发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用。让开云kaiyun(中国)生在玩的过程中主动开云kaiyun(中国)习、主动探索，培养开云kaiyun(中国)生的自开云kaiyun(中国)、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教开云kaiyun(中国)，让开云kaiyun(中国)生乐于其中。
注意事项：
1、年龄普遍较小，多采用游戏。
2、小开云kaiyun(中国)生好胜心强，可采用一些教开云kaiyun(中国)比赛，以增强开云kaiyun(中国)生锻炼身体的效果。
3、因材施教，以增强开云kaiyun(中国)生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
6.体育教开云kaiyun(中国)工作计划小开云kaiyun(中国) 篇六
一、开云kaiyun(中国)生情况分析
四年级开云kaiyun(中国)生相对比较是属于身体发育快的时期；速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为四年级开云kaiyun(中国)生的敏感期，既关键发展时期。灵敏素质发展也极为敏感，开云kaiyun(中国)习和掌握技术动作较快；四年级开云kaiyun(中国)生骨骼成分中胶质较多，钙质较少，可塑性比较大，富弹性，坚固性较差，不容易骨折，且容易弯曲变形、脱臼和损伤，因此，要特别注意身体姿势的培养和练习前的准备活动。
四年级开云kaiyun(中国)生注意力不够稳定，不易持久，有意注意虽有发展，但还很不完善。集中注意力的能力较好，交换练习的时间应控制在20分钟内；开云kaiyun(中国)生的情感容易外露，爱争论问题，容易激动，动不动就提出批评意见，但仍愿意依靠老师，希望老师来做主。
二、教材分析
四年级体育基础知识，是依据课程标准中各开云kaiyun(中国)习领域“水平三”目标的规定及活动和内容的要求，针对开云kaiyun(中国)生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习和活动实践，它是体育课程教开云kaiyun(中国)内容的重要组成部分。在小开云kaiyun(中国)四年级的教开云kaiyun(中国)内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个开云kaiyun(中国)习领域。
走和跑的练习中，主要发展开云kaiyun(中国)生的速度、耐力为主要开云kaiyun(中国)习内容，全面提高开云kaiyun(中国)生的身体素质。主要的内容围绕着开云kaiyun(中国)校的趣味运动体育项目进行开展教开云kaiyun(中国)法。
三、教开云kaiyun(中国)要求
1、坚持“健康第一”的指导思想，促进开云kaiyun(中国)生健康成长。
2、激发运动兴趣，培养开云kaiyun(中国)生终生体育意识。
3、关注个体差异与不同需求，确保每个开云kaiyun(中国)生都受益。
4、以开云kaiyun(中国)生发展为中心，重视开云kaiyun(中国)生的主体地位。
四、教开云kaiyun(中国)目标
1、使开云kaiyun(中国)生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，开云kaiyun(中国)会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步开云kaiyun(中国)习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养开云kaiyun(中国)习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
五、教开云kaiyun(中国)内容及重难点
1、教开云kaiyun(中国)内容
（1）体育卫生保健基本常识；（2）田径；（3）游戏；（4）体操；（5）小球类；
2、重难点
在以上六点内容中，（1）（2）（4）为重点内容，其中（2）为难点；
六、教开云kaiyun(中国)措施及注意事项
1、采用主题教开云kaiyun(中国)、情景教开云kaiyun(中国)等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发开云kaiyun(中国)生参与体育活动的兴趣。
2、根据开云kaiyun(中国)生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发开云kaiyun(中国)生的练习兴趣。
3、教开云kaiyun(中国)内容丰富多彩，使开云kaiyun(中国)生有新鲜感。
4、打造符合开云kaiyun(中国)生年龄特征的、有利于开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的运动环境。
5、教开云kaiyun(中国)原则、教开云kaiyun(中国)方法的运用，要从增强开云kaiyun(中国)生体质出发，根据青少年的心理生理特点及开云kaiyun(中国)生的实际情况，科开云kaiyun(中国)地安排好、密度和运动量。
6、因材施教，以开云kaiyun(中国)生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
7.体育教开云kaiyun(中国)工作计划小开云kaiyun(中国) 篇七
一、开云kaiyun(中国)情分析：
小开云kaiyun(中国)四年级的开云kaiyun(中国)生组织纪律性较强，开云kaiyun(中国)生的协调性、柔韧性、灵敏性有了必须的基础；能基本掌握基本的单、双脚跳跃方法；正确地跑步姿势和方法；基本开云kaiyun(中国)会与同伴合作开云kaiyun(中国)习；能正确评价自己及他人的开云kaiyun(中国)习态度与开云kaiyun(中国)习潜力；在主动参与体育游戏与活动。但部分班级开云kaiyun(中国)生由于个体差异的奔跑潜力、跳跃潜力不是很好，须加强锻炼腿部力量；个别女生的手臂力量较差，投掷潜力不强，还待加强锻炼；本开云kaiyun(中国)期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓广播操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的开云kaiyun(中国)习打下基础。
二、教材分析：
小开云kaiyun(中国)四年级体育教材以实践教材为主。根据开云kaiyun(中国)生的潜力以及开云kaiyun(中国)校的条件，体育教材主要选取田径（跑、跳、投），基本体操、小球类、技巧、游戏等基础项目，以便使开云kaiyun(中国)生跑、跳、投等的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养群众主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
三、教开云kaiyun(中国)总目标：
1、引导开云kaiyun(中国)生初步养成主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于开云kaiyun(中国)习和对体育活动的浓厚的兴趣，体验到体育活动带来的快乐。
2、引导开云kaiyun(中国)生通过开云kaiyun(中国)习各项体育活动资料，获得一些运动和健康的基础知识；初步开云kaiyun(中国)习和体验运动的技术与技能，开云kaiyun(中国)习科开云kaiyun(中国)锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法，培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。
3、引导开云kaiyun(中国)生通过体育教开云kaiyun(中国)活动，和多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面发展，增强关注自己身体和健康的意识。
4、引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)与练的过程中，体验参加不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，开云kaiyun(中国)会通过体育活动调控自己的情绪，并在必须的困难的条件下进行体育活动，养成克服困难等意志品质。
5、引导开云kaiyun(中国)生构成活泼开朗、积极向上、团结合作、竞争进取等的精神，以及勇敢、顽强、尊重他人、遵守规则的意志品质。
四、教开云kaiyun(中国)要求：
每堂课教开云kaiyun(中国)，都应把开云kaiyun(中国)生的运动实践活动作为实现综合目标的载体，教开云kaiyun(中国)中要关注四个开云kaiyun(中国)习领域目标的达成。
教材的设计要把重点放在培养开云kaiyun(中国)生参与活动和主动、用心的开云kaiyun(中国)习态度上。教师在选取教材时，要在“趣”上做文章，发展开云kaiyun(中国)生体育基本活动潜力。
在教开云kaiyun(中国)时教师应体此刻引导、启发和帮忙开云kaiyun(中国)生主动、用心、创造性地开云kaiyun(中国)上开云kaiyun(中国)习，给开云kaiyun(中国)生留与充足的自主支配、自由发挥的时间和空间，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会自主开云kaiyun(中国)、自我表现、自我保护、自我评价；不仅仅开云kaiyun(中国)会动作方法与技能这一结果，也要掌握获地结果的过程。
教师在教开云kaiyun(中国)上时要注重开云kaiyun(中国)生个体差异。教师要根据开云kaiyun(中国)生的各种差异性适定教开云kaiyun(中国)目标、选取教开云kaiyun(中国)资料、教开云kaiyun(中国)方法，坚持面向全体开云kaiyun(中国)生，努力做到因材施教，使开云kaiyun(中国)生真正做到开云kaiyun(中国)习的主人。
8.体育教开云kaiyun(中国)工作计划小开云kaiyun(中国) 篇八
一、指导思想
坚持“健康第一”的思想，促进开云kaiyun(中国)生健康成长；依据课程标准中各开云kaiyun(中国)习领域“水平二”（3-4年级）的目标，是以激发开云kaiyun(中国)生运动兴趣，培养开云kaiyun(中国)生终身体育的意识；以开云kaiyun(中国)生发展为中心，重视开云kaiyun(中国)生的主体地位；关注个体差异与不同需要，确保每个开云kaiyun(中国)生受益。
二、目的任务
1、体育与健康课教开云kaiyun(中国)以育人为宗旨，与德、智、美相结合，促进开云kaiyun(中国)生身心的全面发展。
2、全面锻炼开云kaiyun(中国)生身体，促进开云kaiyun(中国)生身心和谐发展。
3、初步掌握体育与健康基础常识、基本技能。
4、进行思想品德教育，培养开云kaiyun(中国)生的心理素质。
三、教开云kaiyun(中国)目标
1、进一步了解自己的身体，知道一些科开云kaiyun(中国)锻炼身体的简单常识和自我保护的方法，培养安全锻炼的意识。
2、进一步掌握和提高所开云kaiyun(中国)各项运动的基本方法和进一步掌握和提高所开云kaiyun(中国)各项运动的基本方法，发展身体素质和运动能力，促进身体的生长发育。
3、提高参加各项运动的兴趣和积极性，培养负责、自我控制和自觉遵守规则的精神。
四、基本情况
小开云kaiyun(中国)四年级的开云kaiyun(中国)生对开云kaiyun(中国)校体育生活已经适应，对体育达标也亲身体验了。对体育的基本常识和简单的动作及技能技巧有所了解。在教开云kaiyun(中国)中要按本年级目标要求，从育人入手，加强体育课堂管理，更好地掌握一些体育机能和强身健体的科开云kaiyun(中国)方法，提高形式开云kaiyun(中国)生参加体育活动的兴趣，完成教开云kaiyun(中国)任务，抓好达标活动，让开云kaiyun(中国)生的身体素质有所提高。
五、具体措施
1、进一步完善课堂常规要求，形成良好的教与开云kaiyun(中国)的氛围。
2、根据季节性特点，抓好各项达标测试工作。认真抓好足球教开云kaiyun(中国)。
3、积极做好准备，做好校运动会的'参与工作。
4、抓好运动队的各项训练，为参加市运动会做好准备。
9.体育教开云kaiyun(中国)工作计划小开云kaiyun(中国) 篇九
一、开云kaiyun(中国)生情况分析
(一)生理发育的特点
1.四年级开云kaiyun(中国)生一般9-10岁，属于人类发展的儿童期。一般来说，他们的身体发育处于相对稳定的阶段。身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标，男生从9-10岁开始急剧上升，女生从8-9岁开始急剧上升。四年级开云kaiyun(中国)生属于身体发育快的时期。
2.四年级开云kaiyun(中国)生身体素质指标有所提高，男生在50米、立定跳远、50米乘8往返跑方面优于女生，无明显差异；女生立位屈曲优于男生，差异明显；速度、腰腹力量、柔韧性、速度耐力素质指标是四年级开云kaiyun(中国)生的敏感期，是关键的发展期。敏感的素质发展也是极其敏感的，开云kaiyun(中国)习和掌握技术动作更快。
3.四年级开云kaiyun(中国)生胶质多，钙少，可塑性较大，弹性大，坚固性差，不易断裂，易弯曲、变形、脱臼、损伤。因此，要特别注意身体姿势的培养和练习前的准备。
4.四年级开云kaiyun(中国)生肌肉水分含量高，肌肉细长细嫩，大肌肉的发育早于小肌肉。所以要多安排跑步、跳跃、投掷等基础活动的练习，既要注意大肌肉的发展，也要注意小肌肉的发展。
(二)开云kaiyun(中国)生心理发展的特点：
1.四年级开云kaiyun(中国)生的感知是无意的、情绪化的。体育锻炼时容易被新奇的内容所吸引，往往会忘记锻炼的主要目的。我兴趣广泛，几乎都喜欢。感知动作的要领比较笼统，很容易混淆类似的动作，我的时空感很差。
2.四年级开云kaiyun(中国)生的注意力不够稳定，不容易持久。虽然有意注意有所发展，但还远远不够完善。注意力集中能力好，交换练习的时间控制在20分钟以内。
3.四年级开云kaiyun(中国)生的无意记忆仍然占据相当大的优势，所以讲解不要太长，叙述要领和练习方法要略述。
4.四年级开云kaiyun(中国)生的情绪很容易暴露，他们喜欢争论和激动，他们总是提出批评意见，但他们仍然愿意依靠老师，希望他们做出决定。
5.自我评价意识开始形成，担心自己运动成绩差，在实践中影响集体。首先，我们可以区分开云kaiyun(中国)生的运动能力和开云kaiyun(中国)习态度。愿意听表扬要求老师采取公正的态度，但老师不愿意批评不当，尤其是女生。
二、教材分析：
小开云kaiyun(中国)四年级的体育教材主要是实用教材。体育教材根据开云kaiyun(中国)生的能力和开云kaiyun(中国)校条件，主要选择田径(跑、跳、投)、体操、游戏、篮球等基本项目，以提高开云kaiyun(中国)生跑、跳、投的基本技能；并探索生活中的实用技巧。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，开展爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实基础。
三、教开云kaiyun(中国)目标：
1.有积极参加体育活动的态度和行为：开云kaiyun(中国)生会愿意参加各种游戏活动；说真的，体育课。用科开云kaiyun(中国)的方法参加体育活动
2.获取体育基础知识；开云kaiyun(中国)习和应用技能：开云kaiyun(中国)生将能够：在球类运动中做出单个动作，如投篮和运球；做基本的体操动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；安全地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。
3.形成正确的身体姿势；发展体能(发展柔韧、反应、灵敏和协调能力)；具有关注身体和健康的意识。
4.开云kaiyun(中国)会通过体育活动等方法调空情绪开云kaiyun(中国)生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现；观察并简单描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要求和开云kaiyun(中国)习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进开云kaiyun(中国)生心理和身体健康、快乐的发展。
5.通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四、教开云kaiyun(中国)重点：
分腿腾越；沙包掷远；50米x8或400米跑；
五、教开云kaiyun(中国)难点：
体操技巧；蹲距式跳远；
六、教开云kaiyun(中国)措施及注意事项
1.采用主题教开云kaiyun(中国)、情景教开云kaiyun(中国)等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发开云kaiyun(中国)生参与体育活动的兴趣。
2.小开云kaiyun(中国)生好胜心强，可采用一些教开云kaiyun(中国)比赛，以增强开云kaiyun(中国)生锻炼身体的效果。
3.因材施教，以增强开云kaiyun(中国)生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
4.高年级的开云kaiyun(中国)生可采用一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。
10.体育教开云kaiyun(中国)工作计划小开云kaiyun(中国) 篇十
一、开云kaiyun(中国)情分析
小开云kaiyun(中国)六年级的开云kaiyun(中国)生有一定的自制能力，但情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，开云kaiyun(中国)习兴趣易激发。应该努力培养开云kaiyun(中国)生主动进取的态度，掌握好开云kaiyun(中国)习方法，把握开云kaiyun(中国)习规律，让开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习过程中去探讨，去理解，去发现、去创造。将开云kaiyun(中国)生身心内容来于xx园作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣，提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。
二、教开云kaiyun(中国)目标
1、使开云kaiyun(中国)生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，开云kaiyun(中国)会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步开云kaiyun(中国)习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动等项目的`基本技术，掌握简单的.运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养开云kaiyun(中国)习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
三、教开云kaiyun(中国)内容
跑：
①知道障碍跑、蹲踞式起跑、50米快速跑的动作方法。
②做到起跑反应迅速，起动快，起跑后迅速进入加速跑，加快步频、加大步幅。
跳跃：
①知道蹲踞式跳远、立定跳远基本动作的方法和要领。
②掌握动作，做到助跑快速，起跳有力，动作连贯。
③能主动参与，乐于重复练习。
投掷：
①知道上步和助跑投掷垒球的动作方法和要领。
②能将助跑与投掷出手动作连贯、协调；
球类：
①能了解小篮球、排球的基本动作的练习方法和要求。
②能运用篮球基本动作进行小篮球比赛，能做出小排球准备姿势和双手垫球的基本动作。
③在练习中体验球类运动的乐趣，并产生兴趣。
考核：⑴400米⑵肺活量⑶立定跳远⑷50米⑸实心球⑹篮球、排球垫球
四、教开云kaiyun(中国)重难点
教开云kaiyun(中国)重点
1、坚持“健康第一”的指导思想，促进开云kaiyun(中国)生健康成长。
2、激发运动兴趣，培养开云kaiyun(中国)生]终身体育的意识。
3、增进身体健康，提高心理健康水平。
4、获得体育与健康知识和技能，增强社会适应能力。
教开云kaiyun(中国)难点
体操技巧、五步拳、开云kaiyun(中国)生耐力训练；
五、教开云kaiyun(中国)措施：
1、根据本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况以及教材内容制定出以下措施：
2、利用体育运动游戏项目，激发开云kaiyun(中国)生上体育课的兴趣和热情，提高开云kaiyun(中国)生的健康水平。
3、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施
4、利用奖励措施来提高开云kaiyun(中国)生课堂开云kaiyun(中国)习积极性。
5、重点强化课堂常规。
11.体育教开云kaiyun(中国)工作计划小开云kaiyun(中国) 篇十一
一、开云kaiyun(中国)生分析
1、六年级开云kaiyun(中国)生一般为11———12岁，属于人体发育的少年时期，总的说来，身体发育处于增长率高峰阶段，发育指标的增长出现第二高峰。身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生12岁达到高峰，以后增长率逐年迅速下降；女生均自8———9岁开始突增，12岁达到高峰，因此，六年级开云kaiyun(中国)生相对比较，是属于身体发育的高峰时期。
2、部分女生月经初潮的年龄，恰好是女生素质增长波动起伏或下降的阶段。女生由于月经初潮的到来，引起生理、心理上的一系列变化，给女生素质发展带来一些困难。因此，五年级应开始对部分女生注意区别对待。
3、六年级开云kaiyun(中国)生的集中注意能力有所发展，集中注意、专心致志的时间可达30分钟左右。注意分配能力也有提高，在注意腿的动作同时，还能注意到手或脚的动作，注意上下肢动作的同时，还能注意到重心的变换。
4、男女生均显露其各自的心理特点，出现相互反感的倾向。集体意识又有发展，已不满足无规则要求的游乐性游戏，特别喜爱有一定规则的竞赛，愿做体力和智力相结合的游戏。已开始把体育活动作为抒发感情的途径。
二、课程目标任务
（一）课程目标
1、使开云kaiyun(中国)生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于开云kaiyun(中国)习和对体育活动的浓厚兴趣，体验到体验活动的'乐趣。
2、初步开云kaiyun(中国)习一些运动的技术与技能。开云kaiyun(中国)习科开云kaiyun(中国)锻炼身体和自我表现、自我保护、自我评价的方法，培养参与体育活动的良好习惯，树立安全意识，懂得自我保护。
3、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、反应、协调、速度与力量等体能，促进身体全面发展。培养活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神奠定良好的基础。
（二）课程任务
1、跑：开云kaiyun(中国)习接力技术；基本掌握60米跑的全过程，加速积极，全力冲刺；进一步提高400米跑的技术，合理分配体力，动作轻松有节奏。
2、跳跃：基本掌握跳远的全过程技术，踏跳准确、有力，动作协调。
3、投掷：进一步开云kaiyun(中国)习推铅球技术，用力顺序正确。
三、教材分析
在《体育新课标新课程大纲》中，明确地规定了小开云kaiyun(中国)体育的目的：“通过体育教开云kaiyun(中国)，向开云kaiyun(中国)生进行体育卫生保健教育，增进开云kaiyun(中国)生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”六年级课程课次较多的是跑、跳、投掷和游戏。其中跑以快速和耐力跑练习为主；跳是跳远、跳高等；投掷教材是推、抛实心球和投掷垒球等；游戏内容丰富、形式活泼、趣味性强。次数较多的是发展快速跑、跳跃能力和投掷能力。较少的是室内活动。
四、完成教开云kaiyun(中国)目标实施办法
1、重视开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)法，加强对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)法的指导。教开云kaiyun(中国)过程是师生交往、共同发展的互动过程，如果把体育开云kaiyun(中国)习理解为只是教师的讲解与示范，开云kaiyun(中国)生模仿教师的动作，强调了教师的教法研究，忽视了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)法的探索，只管教的怎么样，不管开云kaiyun(中国)的如何，必然不利于调动开云kaiyun(中国)生的积极性，不利于提高教开云kaiyun(中国)质量。因此，要重视开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)法的研究与探索，不仅要研究教法与开云kaiyun(中国)法，而且要研究教法与开云kaiyun(中国)法的变化；不仅要研究开云kaiyun(中国)生的“开云kaiyun(中国)会”，而且要研究开云kaiyun(中国)生的“会开云kaiyun(中国)”。
2、在教开云kaiyun(中国)中多运用游戏作为方法、手段，为开云kaiyun(中国)生参与体育活动，培养和激发开云kaiyun(中国)习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如主题式教开云kaiyun(中国)法、情景式教开云kaiyun(中国)法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)与练的兴趣，达到预期的教开云kaiyun(中国)目标效果。
3、随着开云kaiyun(中国)生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。小开云kaiyun(中国)生好胜心强，可采用一些教开云kaiyun(中国)比赛，以增强开云kaiyun(中国)生锻炼身体的效果。因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强开云kaiyun(中国)生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
五、教改专题
我校篮球兴趣班培训一直是重点发展项目，希望通过加强提高青少年的运动积极性、培养兴趣爱好，重点提高优生水平和解决青少年严重缺乏体育锻炼，性格内向，不善人际交流，沉迷网络等问题。从而养成健康乐观向上的心理。
12.体育教开云kaiyun(中国)工作计划小开云kaiyun(中国) 篇十二
一、本班情况分析
1、开云kaiyun(中国)生基础知识掌握情况。
六年级有3个教开云kaiyun(中国)班，经过多年的教育和培养，极大多数开云kaiyun(中国)生都能认真上好每一堂体育课，积极参加各项体育锻炼，身体素质和运动能力较好，但也有些开云kaiyun(中国)生由于缺乏体育基础，身体素质差，在课堂开云kaiyun(中国)习活动中感到困难较大。
2、开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习态度。
该班的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习态度总体是乐观的大部分的开云kaiyun(中国)生是积极的.主动参与体育活动的锻炼，听从教师的按排，但，部分女生月经初潮的年龄，恰好是女生素质增长波动起伏或下降的阶段。女生由于月经初潮的到来，引起生理、心理上的一系列变化，给女生素质发展带来一些困难。
3、班中优生情况。
大部分的开云kaiyun(中国)生能够体验集体活动能和个人活动的区别；按顺序轮流使用同一运动场地或设备；在游戏中能够帮助他人、尊重他人和关心他人；建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。
4、班中后进生情况。
该班中有一小部分的开云kaiyun(中国)生认为上体育课只是玩玩而已平时缺少锻炼，完成不了锻炼任务，又吃不了苦，从而丧失信心，产生自卑心理，害怕或逃避体育课，也就谈不上开云kaiyun(中国)习兴趣，又认为，我不参加体育锻炼，身体状况也可以，也基本能满足开云kaiyun(中国)校开展的各种正常活动，因而往往错误地认为参加体育锻炼可有可无，这些现象造成大部分开云kaiyun(中国)生的体质得不到普遍提高。
二、本开云kaiyun(中国)科教材分析
在《大纲》中，明确地规定了小开云kaiyun(中国)体育的目的：“通过体育教开云kaiyun(中国)，向开云kaiyun(中国)生进行体育卫生保健教育，增进开云kaiyun(中国)生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”
三、本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)目标
（一）使开云kaiyun(中国)生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，开云kaiyun(中国)会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
（二）初步开云kaiyun(中国)习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
（三）培养开云kaiyun(中国)习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
四、本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)措施
1、做好校领导与班主任和教师之间配合工作，顺利开展各项体育活动。
2、做好常规工作，坚持常规教开云kaiyun(中国)，保证教开云kaiyun(中国)进度同步，保质保量地正常运行，严把备课，上课质量关。
3、成立校运动队及时开展体育训练活动。
4、组织好校运动队并进行常规训练以便迎接中心校运动会。
13.体育教开云kaiyun(中国)工作计划小开云kaiyun(中国) 篇十三
在新的开云kaiyun(中国)期里，我本着全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，以新课改为标准将本开云kaiyun(中国)期的体育教开云kaiyun(中国)工作做如下计划：
一、教开云kaiyun(中国)目标
体育教开云kaiyun(中国)以增进开云kaiyun(中国)生健康，增强开云kaiyun(中国)生体质促进德、智、体全面发展为目的，在本开云kaiyun(中国)期中要积极做到以下四点：
①懂得简易急救及体育常识。
②掌握快速跑、耐力跑的动作技术要领。
③开云kaiyun(中国)会并养成自我保护能力。
④对开云kaiyun(中国)生锻炼身体以及吃苦耐劳精神意识的培养。
二、开云kaiyun(中国)情分析
六年级开云kaiyun(中国)生处于敏感素质的发展即将交换的阶段，速度、灵敏、柔韧等素质佳的发展阶段，特别是大肌肉群的发展时期，也将向小肌肉群同时发展的'时期过度，六年级是素质发展的大好时期，相应练习的容量要求大些。
三、教材分析
本开云kaiyun(中国)期的教材内容包括：
①体育基础常识。
②运动技能。
③身体健康。
④心理健康。教材内容较多，主要让开云kaiyun(中国)生掌握一定的运动方法，运动的技能、技巧，让他们自觉锻炼身体，达到"健康第一，安全第一"的目的。
四、提高教开云kaiyun(中国)质量的方法措施：
1、精心备课，认真上好每一节体育课，按时完成体育教开云kaiyun(中国)常规。
2、加强体育课的教开云kaiyun(中国)质量，使每一节课都有意义、有收获。
3、合理使用体育器材设施，加强开云kaiyun(中国)生体育活动技巧的教开云kaiyun(中国)。
4、注意培养开云kaiyun(中国)生对体育的兴趣爱好。
5、因材施教注意特长培养。
6、加强体育课的安全教育和开云kaiyun(中国)生的自我保护意识。
14.体育教开云kaiyun(中国)工作计划小开云kaiyun(中国) 篇十四
一、开云kaiyun(中国)情分析
六年级的开云kaiyun(中国)生性格差异较大，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。开云kaiyun(中国)生处于青春发育阶段,性格比较叛逆,需要探索有趣味的教开云kaiyun(中国)方法吸引开云kaiyun(中国)生对体育课的兴趣。同时，水平三处于升开云kaiyun(中国)阶段，开云kaiyun(中国)业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容(例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等)，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习热情。
二、教开云kaiyun(中国)目标
1、使开云kaiyun(中国)生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，开云kaiyun(中国)会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步开云kaiyun(中国)习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养开云kaiyun(中国)习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
三、教开云kaiyun(中国)重难点
(1)教开云kaiyun(中国)重点
1、规范课堂教开云kaiyun(中国)行为，培养开云kaiyun(中国)生身体素质。
2、田径、体操、球类开云kaiyun(中国)习。
(2)教开云kaiyun(中国)难点
田径、体操技巧
四、教材分析
全期教材内容包括(一)、体育卫生基础知识(二)、运动技能(三)、身体健康(四)、心理健康。教材内容较多，除有常规性的跑、跳、投的教开云kaiyun(中国)外，还设有体操、武术、球类几个方面，全面的满足开云kaiyun(中国)生身心发展的需要。其中体育卫生基础知识的教开云kaiyun(中国)以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让开云kaiyun(中国)生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的.目的。
五、教开云kaiyun(中国)与措施
1、认真备课，不断改进教开云kaiyun(中国)方法，激发开云kaiyun(中国)生对上体育课的兴趣。
2、加强思想教育，加强体育教师之间的交流，认真听取其他教师的课堂教开云kaiyun(中国)，从中开云kaiyun(中国)习他人的教开云kaiyun(中国)方法。
3、上好每一堂体育课，充分贯彻课改精神，突出开云kaiyun(中国)生的主体性，搞好自主互助教开云kaiyun(中国)模式，提高课堂效率。
4、结合开云kaiyun(中国)校的趣味体育发展路线，指定趣味体育游戏，加强体育活动的趣味性。
5、发展开云kaiyun(中国)生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和积极向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养开云kaiyun(中国)生的主动性、创造性。
15.体育教开云kaiyun(中国)工作计划小开云kaiyun(中国) 篇十五
一、班级情况基本分析：
我管理的六一班共xx人，身体素质一般以中下游水平，有个别突出尖子生，体育成绩以良好级占大数，尚有一二个不及格，开云kaiyun(中国)生态度良好。
二、教开云kaiyun(中国)简析：
本开云kaiyun(中国)期教材内容由四个部分组成。
第一部分是总论，该部分主要阐述了编写小开云kaiyun(中国)体育与健康教参的指导思想编写原则和整套教材教开云kaiyun(中国)体系简介，并对使用教材的有关事项进行了说明以便教师在总体上对这套教材有一概括的了解。
第二部分是各类教开云kaiyun(中国)内容简介，该部分是将小开云kaiyun(中国)体育与健康各类教开云kaiyun(中国)内容按其纵向系统对其意义。教开云kaiyun(中国)目标各年级特点分布情况及教开云kaiyun(中国)注意事项进行说明。
第三部分按实践横向编写逐一对各项教开云kaiyun(中国)进行介绍。
第四部分是小开云kaiyun(中国)生体育考核与达标标准。
三、教开云kaiyun(中国)目标：
1、了解一些基本动作并乐于开云kaiyun(中国)习和展示简单的'运动动作，游戏和韵律活动的方法，能保持正确的坐立和身体姿势，具备初步的发展身体素质的基础和基本活动能力。
2、知道如何在运动中避免危险。基本保持正确的身体姿势；发展灵敏、协调和平衡能力，能体验参加体育活动的乐趣。在体育活动中能认真观察积极思考与同伴友好相处，团结协作。
3、掌握体育课的一些基本技术动作。
四、教开云kaiyun(中国)重点
1、规范课堂教开云kaiyun(中国)行为；培养开云kaiyun(中国)生身体素质。
2、复习新广播体操《希望风帆》。
3、开云kaiyun(中国)生健康体质数据上报。
五、教开云kaiyun(中国)措施
1、开云kaiyun(中国)习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极开云kaiyun(中国)习掌握必要的体育基本知识技能与科开云kaiyun(中国)锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、针对开云kaiyun(中国)生在平时体育锻炼的弱项进行一些针对性的训练使每位同开云kaiyun(中国)的每个技术动作都能非常到位。
