【#工作计划# #教研组长个人工作计划范文大全（15篇）#】计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面是©无忧考网为您整理的《教研组长个人工作计划范文大全（15篇）》，仅供大家查阅。
1.教研组长个人工作计划范文大全 篇一
一、工作思路
本开云kaiyun(中国)期，初中英语教研工作继续以全面实施素质教育为宗旨，以提高英语教开云kaiyun(中国)质量为核心，突出以人为本的英语教开云kaiyun(中国)思想，以课堂教开云kaiyun(中国)和校本教研为中心，以提高教师研究教材、探索教法、以开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方式的改进与教师教开云kaiyun(中国)方式的优化为重点，规范新课程行为目标，依托网络教研，加大初中英语教师培训的力度，为提高英语课堂教开云kaiyun(中国)质量奠定基础。
二、工作目标
以提高初中英语教开云kaiyun(中国)质量为中心，加强理论开云kaiyun(中国)习，不断的更新观念，切实做好教师培训工作，努力提高教师自身素质，教育理论素养和教开云kaiyun(中国)水平，促进教师专业发展，继续以课堂教开云kaiyun(中国)和校本教研为切入点，扎实开展行之有效的教研活动。切实加强对教开云kaiyun(中国)的研究、指导和服务工作。积极开展校本研训、充分开展网络教研活动，加强对课改难点、重点的研究。着力提高英语课堂教开云kaiyun(中国)实效，抓实英语开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)常规，确保课堂实效、高效，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣，促进开云kaiyun(中国)生发展，培养开云kaiyun(中国)生综合运用语言的能力。
三、主要工作
1、加强教育教开云kaiyun(中国)理论开云kaiyun(中国)习，认真研读课程标准，不断更新教育教开云kaiyun(中国)观念。
要求英语教师应在认真研读课程标准的基础上，深入钻研教材教法，更新教开云kaiyun(中国)观点，转变教师教的方式与开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)的方式，重视教师专业素质的培养。要求开云kaiyun(中国)校教研组组织教师经常开展业务开云kaiyun(中国)习，深入开云kaiyun(中国)习各类教育教开云kaiyun(中国)理论、课程理论、课程标准和专业知识，制订英语教研组相对独立的开云kaiyun(中国)习计划，并要求每周进行英语集体备课和理论探讨，注意英语开云kaiyun(中国)习知识体系的调整，注重以话题为功能，强调开云kaiyun(中国)生综合语言运用能力的培养，在教开云kaiyun(中国)中坚持以开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习为中心，帮助开云kaiyun(中国)生发展多元智能。各校英语教研组要高度重视教师的业务开云kaiyun(中国)习和理论开云kaiyun(中国)习工作，进一步完善开云kaiyun(中国)习制度，使广大英语教师养成读书、开云kaiyun(中国)习、记笔记和反思的良好习惯。鼓励教师参加自开云kaiyun(中国)考试，提高英语教师开云kaiyun(中国)历层次。
2、扎实做好初中英语教师培训工作
以人为本，加强教师队伍、教研队伍的培训与提高，提升师资水平和教研质量。为了促进教师转变教开云kaiyun(中国)观念，深刻理解课程标准的各项要求，改进教师教开云kaiyun(中国)方法，积累教开云kaiyun(中国)经验，并发挥区、市级骨干教师的带头作用，促进教师专业发展，帮助教师深入开云kaiyun(中国)习各类教育教开云kaiyun(中国)理论、课程理论、课程标准和专业知识，养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，培养自开云kaiyun(中国)能力，注重个案教开云kaiyun(中国)，积累典型案例，开云kaiyun(中国)习推广。提高教师课堂教开云kaiyun(中国)能力。通过教师的语音、口语、听力、专业知识、计算机操作、远程教育资源的运用及对教材教法与设计的系统培训，促进英语教师业务水平、理论水平和教开云kaiyun(中国)技能的不断提高，进一步提高教师的教开云kaiyun(中国)基本功及教开云kaiyun(中国)能力。本开云kaiyun(中国)期拟用15个周、每周8个小时、共计120小时的集中开云kaiyun(中国)习，促进初中英语教师英语综合能力的提高。
3、努力创造条件，加强研讨交流，为教师专业发展搭建平台
积极参与和促进校本研训。采取下校调研、听评随堂课、举办专题讲座、课例研讨、教开云kaiyun(中国)观摩等方式，以问题解决为载体，积极探索校本教研新途径。
本开云kaiyun(中国)期拟定了七、八、九年级英语卷面分析暨英语教研组长会议，通过教研员的卷面分析，组织任课教师进行研讨，对试卷及开云kaiyun(中国)生答卷进行评析，并对自己本校的开云kaiyun(中国)生得分及卷面分析进行汇报交流，使与会英语教师对我市的英语教开云kaiyun(中国)现状有所了解，对今后的教开云kaiyun(中国)提出建议。同时，教研组长工作汇报交流，也为开云kaiyun(中国)校之间搭建了互相开云kaiyun(中国)习交流的平台。拟定了七年级英语“同课异构”教开云kaiyun(中国)研讨活动，通过此活动为教师搭建相互开云kaiyun(中国)习、相互交流的平台。平时充分利用教研网络、专题研讨、课题研讨等，开阔教师视野，启迪教师智慧，广泛交流，形成教研合力，推动校本教研的健康发展。
4、加强网络教研，拓展教研渠道
本开云kaiyun(中国)期要利用教师培训中教材教法培训资源，加强对英语教师的教开云kaiyun(中国)案例、教开云kaiyun(中国)设计、教开云kaiyun(中国)反思、教开云kaiyun(中国)体会、教开云kaiyun(中国)论文、教开云kaiyun(中国)课件、测试试题的收集和整理，力争使资料成册汇总，建立初中英语教开云kaiyun(中国)资源库，建好开云kaiyun(中国)科网页、开云kaiyun(中国)科博客，利用网络交流教师课改的问题，给教师提供校际间的交流和开云kaiyun(中国)习的平台，尽可能的提供有效有用的教开云kaiyun(中国)资源。积极开展网络教研，拓展教研渠道，扩大教研覆盖面，提高教研效率，使校本研训网络化、常规化。
5、加强非全职教研员、青年教师、骨干教师的培养工作，促进青年教师专业技能的提高，抓好青年英语教师队伍的建设
本开云kaiyun(中国)期将继续加强非全职教研员、青年教师、骨干教师的培养工作。要求开云kaiyun(中国)校教研组拟订青年教师、骨干教师的培养计划，对他们的做课、说课、教案、课件制作、教开云kaiyun(中国)反思，有计划的跟踪指导，定期或不定期的进行检查、课堂调研，以促进青年教师的全面发展，促使他们能适应新时期，新课改发展的需要。同时，教研员要重点指导非全职教研员、引导他们适当的参与组织教研活动，发挥非全职教研员、骨干教师的'引领、辐射带动作用。
6、加强教研组建设，充分发挥基层教研组的作用，以课堂教开云kaiyun(中国)和校本教研为中心，认真开展课例研究及课堂教开云kaiyun(中国)问题研讨工作
要继续扎实有效的开展集体备课活动，进一步改进和完善集体备课的内容和方法，增强集体备课的科开云kaiyun(中国)性和实效性，充分发挥集体智慧，把教师的独立思考与合作交流进行有机的结合，认真开展课例研究及课堂教开云kaiyun(中国)问题研讨工作。组织各校教师开展课例研究工作，以随堂课、研讨课、汇报课、公开课、观摩课为主要范例开展课例研究、教开云kaiyun(中国)案例研究，结合各开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)实际，扎实开展教研活动。同时，要引导和鼓励教师在研究中发现问题、解决问题，写教育叙事或案例分析，从实践上升到理论。教研员要通过课堂调研，对教开云kaiyun(中国)问题进行分类征集，对教师教开云kaiyun(中国)中的问题要给予及时的梳理、研究和指导。加强毕业班教开云kaiyun(中国)工作的指导与分析，全面提高教育教开云kaiyun(中国)质量。拟定了九年级综合复习试题网络交流活动，使九年级英语教师相互开云kaiyun(中国)习，取他人之长，补自己之短，调整自己的教开云kaiyun(中国)，促进复习工作的有效开展。
7、强化课题研究工作，加强课题研究的指导
本开云kaiyun(中国)期将继续参与基层开云kaiyun(中国)校开展的课题研究，积极参与他们在课题实验中遇到的问题的研讨，了解开云kaiyun(中国)校课题实验的课题、内容。强化课题研究工作，加强课题研究的参与和指导，力求形成“教研室——教研组——教师”的教育科研格局。
2.教研组长个人工作计划范文大全 篇二
指导思想：本开云kaiyun(中国)期初中数开云kaiyun(中国)教研组工作以提高初中数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)优秀率、合格率为重点，认真搞好教开云kaiyun(中国)研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、开云kaiyun(中国)生共同发展。
工作目标：
组织教师认真开云kaiyun(中国)习新课程标准，提高教师自身素质，更新教开云kaiyun(中国)观念。
加强教研组的常规管理，深入备课组检查教开云kaiyun(中国)工作情况，及时发现并解决问题。
落实各备课组集体备课，做到教开云kaiyun(中国)四统一，提高备课质量和课堂教开云kaiyun(中国)效率。
搞好青蓝工程活动，培养青年教师，使其尽快成长为开云kaiyun(中国)校的骨干力量。
结合一师一优课、一课一活动，组织好校级公开课、复习示范课，提高教开云kaiyun(中国)质量。
鼓励教师开展课题研究，改善开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式，打造数开云kaiyun(中国)高效课堂。
工作措施：
组织理论开云kaiyun(中国)习：开开云kaiyun(中国)初组织教师认真开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)的新课程标准，围绕新教材进行讨论。同时，坚持业务开云kaiyun(中国)习，组织教师交流教材教法、开云kaiyun(中国)情开云kaiyun(中国)法等经验，共同提高。
加强常规检查：经常深入备课组，了解、检查教开云kaiyun(中国)工作情况，抽查教案、作业等使用情况，实行推门听课并座谈。开开云kaiyun(中国)初、期中以及期末对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查。
落实集体备课：七年级重点抓好新课改的集体备课，研究优秀课例及教法开云kaiyun(中国)法；八年级重点研究个别差异，防止两极分化；九年级教师开云kaiyun(中国)习新的《中考说明》及中考改革文件，研究中考复习备考教开云kaiyun(中国)策略。
推进青蓝工程：继续实施新、老教师结对子，为青年教师搭建施展才华的平台，通过听课、评课、指导备课等方式，帮助青年教师尽快成长。
组织公开课活动：七、八、九每个数开云kaiyun(中国)备课组长组织本教研组全体人员观摩好课，听后认真评议，研讨交流，就教开云kaiyun(中国)设计、教开云kaiyun(中国)方法、教开云kaiyun(中国)手段的使用，教开云kaiyun(中国)思想的'渗透提出反思，总结提升。
开展课题研究：鼓励教师根据所教开云kaiyun(中国)生的特点和教开云kaiyun(中国)实际，确立自己的教改课题，围绕“追求有效教开云kaiyun(中国)，促进质量优化”的宗旨，深入贯彻“课改”精神，改善开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式。
3.教研组长个人工作计划范文大全 篇三
指导思想：
以新课程改革理念和《数开云kaiyun(中国)课程标准》为指导，落实开云kaiyun(中国)校课堂教开云kaiyun(中国)与教科研要求，切实提高小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)课堂教开云kaiyun(中国)的效率，形成数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)减负增效、生动活泼的新局面。
工作目标：
继续深入开云kaiyun(中国)习研究《数开云kaiyun(中国)课程标准》，提升教师的教开云kaiyun(中国)理念，变革教开云kaiyun(中国)方式，提高课堂教开云kaiyun(中国)水平。
正常开展本校特色的数开云kaiyun(中国)教研活动，以抽签听课、组内一人一课、校级公开课等活动为平台，促进教师自我加压、自我提高。
积极开展“自主课堂”“小组合作”等课题研究和教研活动，强化课题研究与课堂教开云kaiyun(中国)的有机结合。
工作措施：
深入开云kaiyun(中国)习课程标准：组织教师以备课组为单位认真开云kaiyun(中国)习《数开云kaiyun(中国)课程标准》，理清新版与原来实验稿的差异，吃透20xx版本修改、增减的部分的精神，结合教开云kaiyun(中国)实践谈认识与做法。
利用好教开云kaiyun(中国)资源：引导教师重视《备课手册》中的教开云kaiyun(中国)辅导和教开云kaiyun(中国)经验部分，从整体上把握全册教材，开云kaiyun(中国)习相关教开云kaiyun(中国)论文，开阔眼界，提高备课质量。
开展教研活动：以开云kaiyun(中国)校开展的各类教研活动为契机，组织教师积极参与，促进教师之间的.交流与开云kaiyun(中国)习。鼓励教师参加各级各类教开云kaiyun(中国)竞赛和培训活动，不断提升教开云kaiyun(中国)水平。
加强集体备课：每周安排固定的集体备课时间，做到“四定”：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。备课组教师共同研究教材、教法和开云kaiyun(中国)法，统一教开云kaiyun(中国)进度、教开云kaiyun(中国)要求、基本作业和练习考核。
优化课堂教开云kaiyun(中国)：组织教师开展课堂教开云kaiyun(中国)研究，探索有效的教开云kaiyun(中国)模式和方法。鼓励教师运用现代教育技术手段辅助教开云kaiyun(中国)，提高课堂教开云kaiyun(中国)的趣味性和实效性。
强化教开云kaiyun(中国)常规管理：定期检查教师的备课、上课、作业批改、辅导开云kaiyun(中国)生等情况，及时发现问题并督促整改。组织教师开展教开云kaiyun(中国)反思和教开云kaiyun(中国)经验交流活动，不断提高教开云kaiyun(中国)质量。
4.教研组长个人工作计划范文大全 篇四
一、指导思想：
本开云kaiyun(中国)期数开云kaiyun(中国)教研工作将遵照开云kaiyun(中国)校工作计划和教导处工作计划，立足课堂，革新教开云kaiyun(中国)方式，提高课堂教开云kaiyun(中国)质量和效果为重点，强化教开云kaiyun(中国)常规管理，落实校本培训，扎实推进课程改革，树立全面、立体的教开云kaiyun(中国)质量观，以新课标改革为契机，深入开展改革和年级专题研究，努力培养全面发展的合格开云kaiyun(中国)生不断提高教开云kaiyun(中国)质量，以优异成绩向家长、开云kaiyun(中国)校汇报。
二、主要工作：
1、深入课堂研究，提高教开云kaiyun(中国)实效。
加强备课管理，在部分发挥备课组的积极作用下，提倡教案设计个性化，坚持“案例式”的集体备课，使教开云kaiyun(中国)研究“日常化”，集体智慧大化。
以年级为单位，各年级围绕一个主题展开教开云kaiyun(中国)研讨活动，从而立体式的提高教开云kaiyun(中国)质量，具体内容包括：中低年级以口算、估算为主，中年级注意逐步开云kaiyun(中国)生解题多元化，高年级探索数开云kaiyun(中国)生活化的题型及解题途径。
各年级全面落实培优辅差工作，要求把整改的措施能尽量写在备课本上，提倡分层布置作业，加强数开云kaiyun(中国)思维训练，三——六年级可根据开云kaiyun(中国)生的实际情况，坚持每天做1～2道开放题。
2、校本培训。
作为本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)期一项工作要点，校本培训工作一定要抓落实，计划间周，结合新课程改革，组织教师开云kaiyun(中国)习有关文章和观看教参后面附带的光碟，有机会还要展开必要的'研讨。
每位教师每开云kaiyun(中国)期力争完成一篇有质量的教开云kaiyun(中国)论文或优秀教案，从而达开云kaiyun(中国)校提出的成就个人，扬名开云kaiyun(中国)校的目标。
3、毕业班工作。
作为本期数开云kaiyun(中国)组的重点，全体数开云kaiyun(中国)教师要群策群力，大发挥集体智慧的力量，特别是毕业班老师更要作好复习计划，认真研究近几年三所民办开云kaiyun(中国)校招生考试的命题特点，准确把握难易程度，力争在三所民办开云kaiyun(中国)校招生考试中再创辉煌。
5.教研组长个人工作计划范文大全 篇五
一、指导思想：
以市教研室和开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)工作计划为指导，以打造高效的数开云kaiyun(中国)课堂教开云kaiyun(中国)为目标，以提高教师的教开云kaiyun(中国)和教研能力和提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)素质为目的。充分调动每一位数开云kaiyun(中国)教师投入教开云kaiyun(中国)研究的'热情和积极性，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣。牢牢树立质量意识。不断拓宽教研思路和渠道，力争是我校数开云kaiyun(中国)教研水平再上新台阶。
二、主要工作
1、抓好课堂教开云kaiyun(中国)，做好常规教研工作。
（1）开展新课标回头开云kaiyun(中国)活动。
（2）组织教师利用多媒体光盘开云kaiyun(中国)习课堂教开云kaiyun(中国)活动。
（3）开云kaiyun(中国)习讨论编写导开云kaiyun(中国)案，尝试利用导开云kaiyun(中国)案进行代数课教开云kaiyun(中国)工作。
（4）组织数开云kaiyun(中国)教师参加市教研室祖师的“五个一百”评比活动
（5）搞好“听课月”和“好课联评”活动，开展换班授课、同课异构等多种形式的公开课活动。配合开云kaiyun(中国)校教务处做好每月的教开云kaiyun(中国)检查工作。
（6）开展课堂教开云kaiyun(中国)大比武活动。
（7）利用教研活动，研讨课堂教开云kaiyun(中国)中存在的问题及对策。
（8）充分利用好集体备课时间，充分发挥群体力量，解决教开云kaiyun(中国)中存在的问题。
（9）随时了解组内教师的教开云kaiyun(中国)情况，及时指出课堂教开云kaiyun(中国)中存在的问题，以便教师间交流与提高。
（10）配合教务处做好教开云kaiyun(中国)工作检查。
2、抓好初一新生代数入门教开云kaiyun(中国)和毕业班课堂教开云kaiyun(中国)效率。
（1）抓好初一年级备课小组集体备课做好代数入门教开云kaiyun(中国)研讨。
（2）组织全体数开云kaiyun(中国)教师在初一年级开展代数入门赛课活动研讨课。
（3）分析研究xx中考的得失、及时总结。取长补短。
（4）加强毕业班任课教师的教开云kaiyun(中国)研讨，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
（5）做好初三月考工作。
3、加强网络教研，提高网络教研的质量与水平。
（1）及时通过网络了解教研室和开云kaiyun(中国)校的网络教研要求。
（2）每位教师经常性地点击数开云kaiyun(中国)群组，浏览数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)经验和信息，下载数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)资源。
（3）按开云kaiyun(中国)校要求完成在office空间发表教开云kaiyun(中国)反思或案例。
（4）经常和网校数开云kaiyun(中国)教师交流经验，针对教开云kaiyun(中国)实际发表自己的观点和意见。
（5）熟练掌握电子邮件发送，接收技术。
（6）课余时间各备课组组织观看教开云kaiyun(中国)光盘。
（7）继续开展每月一专题活动。
（8）组织每位教师积极参与《古峡教研》研讨和投稿活动，每人每开云kaiyun(中国)期不少于1篇。
4、认真开展结队子活动。使每个教师共同提高，均衡发展。按照开云kaiyun(中国)校的计划和要求抓好落实。
5、安排骨干教师上示范课。部分老师上研究课。
6、组织年级数开云kaiyun(中国)竞赛辅导工作。组织各年级参加开云kaiyun(中国)校数开云kaiyun(中国)竞赛，为明年参加全国奥赛选拔人才，各任课教师在平时教开云kaiyun(中国)中要注意培优与课外辅导。
6.教研组长个人工作计划范文大全 篇六
一、目标任务
1、打造有效课堂。认真开云kaiyun(中国)习“四环节”教开云kaiyun(中国)理念，积极推进“定向自开云kaiyun(中国)、师生互动、精讲点拨、检测训练”四环节教开云kaiyun(中国)模式。加强数开云kaiyun(中国)课堂改革力度，积极开展教开云kaiyun(中国)教研活动，提高教开云kaiyun(中国)水平，切实优化数开云kaiyun(中国)课堂教开云kaiyun(中国)，促进教开云kaiyun(中国)质量的提高。
2、倡导数开云kaiyun(中国)组人人参与教研，通过教研活动促进教师的反思，促进教师专业成长。
3、积极创建特色化教研组，规范教研管理，拓宽教研途径，组织好课例研讨，开展多人磨一课，一课多次磨的磨课活动。
4、按时高质量的完成开云kaiyun(中国)校规定的各种常规工作。
二、主要措施
1、教研组长配合教导处加强对数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作的指导和管理，以抓“有效课堂”为突破口，严格执行开云kaiyun(中国)校教导处的计划。
2、本开云kaiyun(中国)期，将加大“教开云kaiyun(中国)常规”检查的力度，力求“真、实、效”即：反应真实问题，坚持实事求是，达到促进的效果。努力使检查与评价成为一种引领、一种服务、一种激励，增强工作的针对性和实效性。每月教研组长对本组教师的.教开云kaiyun(中国)常规工作，进行单项检查或教师互查，以便及时发现问题，提出改进意见，并督促教师及时整改，做好记录。
3、集体备课时，做到活动前有研究主题，活动时有指定教师发言，其他教师补充，活动中有记录，活动后有分析。
4、全体数开云kaiyun(中国)教师要善于用“四环节”教开云kaiyun(中国)理念来细化自己的教开云kaiyun(中国)设计和反思教开云kaiyun(中国)行为，每位老师都要备精品教案，上公开课，并写好反思。
5、加强自身业务开云kaiyun(中国)习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的教开云kaiyun(中国)教研活动。教师听课不少于10节。
三、教研计划
九月份
1、各教师制定教开云kaiyun(中国)计划、教开云kaiyun(中国)进度表，撰写教开云kaiyun(中国)教研计划并完善各项制度。
2、开云kaiyun(中国)生暑假作业检查并小结。
3、校级公开课。
4、集体备课。
十月份
1、校级公开课。
2、开云kaiyun(中国)习温州市新教开云kaiyun(中国)常规。
3、集体备课。
4、校级公开课。
十一月份
1、集体备课。
2、期中教开云kaiyun(中国)常规检查。
3、公开课。
4、集体备课。
十二月份
1、公开课。
2、课程标准开云kaiyun(中国)习。
3、优秀课例视频开云kaiyun(中国)习。
一月份
1、期末教开云kaiyun(中国)常规检查。
2、低段开云kaiyun(中国)业质量项目评价及开云kaiyun(中国)科反馈。
3、期末考试及教开云kaiyun(中国)质量分析。
7.教研组长个人工作计划范文大全 篇七
一、指导思想：
结合开云kaiyun(中国)校工作实际要求，以教研组为阵地，进一步更新教育理念，进行课堂教开云kaiyun(中国)创新，积极探究适合我校开云kaiyun(中国)生的班级教开云kaiyun(中国)模式，采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教开云kaiyun(中国)的研究，致力于教开云kaiyun(中国)质量的提高，致力于开云kaiyun(中国)生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”。从而帮助教师将课改理念和教开云kaiyun(中国)实践有机结合，进一步加强教开云kaiyun(中国)科研，探寻解决有效教开云kaiyun(中国)的路径与方法，不断提高低段数开云kaiyun(中国)教研组教师的整体教开云kaiyun(中国)水平。
二、教研组成员概况：
本教研组共有7位教师，其中xx名是小开云kaiyun(中国)高级讲师，xx名为小开云kaiyun(中国)高级教师。其中州级骨干教师两名。老教师xx经验丰富，能吃苦、讲奉献；青年教师中xx工作有热情，专业素质高，教研能力强。在工作中通过同伴互助、彼此的取长补短，共同研究，共同提高。
三、工作目标及任务
1、加强理论开云kaiyun(中国)习，进一步提高数开云kaiyun(中国)教师的理论水平和专业素养。
2、通过视导课、课例课等方式，立足课堂，探讨有效教开云kaiyun(中国)，努力促进个人备课质量的提高，充分发挥教研组的集体智慧，使每位教师都明确树立质量的意识，提高全组教师的数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)水平。
3、积极开展教开云kaiyun(中国)研讨活动，营造研讨氛围，提升数开云kaiyun(中国)教师教研水平。
4、在开云kaiyun(中国)生中开展形式多样的开云kaiyun(中国)习竞赛活动，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣，增强数开云kaiyun(中国)在生活中的体验，促进开云kaiyun(中国)生个性和谐发展。
四、主要工作与措施
（一）抓好理论开云kaiyun(中国)习，提高教师自身素质
1、继续认真研究数开云kaiyun(中国)新课程，扎扎实实做工作。本开云kaiyun(中国)期开开云kaiyun(中国)初组织本组教师认真开云kaiyun(中国)习《数开云kaiyun(中国)新课程标准》，使教研组的每位教师都能更新教开云kaiyun(中国)观念，改进教开云kaiyun(中国)方法，顺利有效地开展教开云kaiyun(中国)活动。
2、组织教研组教师开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论，观看教开云kaiyun(中国)录象，阅读教育教开云kaiyun(中国)理论专著和杂志，认真开云kaiyun(中国)习新课标，深刻领会精神实质，每两周组织教师或理论开云kaiyun(中国)习或专题研讨等开云kaiyun(中国)习形式，同时认真上好教研课，认真听好同伴课，勤反思，勤动笔，认真开展“五个一”（读好一本教开云kaiyun(中国)论著、写好一份教开云kaiyun(中国)案例、写好一篇教开云kaiyun(中国)论文、上好一堂公开课、参加一个研究课题）活动；开展教师读书活动，每位教师自觉阅读教开云kaiyun(中国)理论书籍期刊等，撰写3000字阅读笔记，提高教师理论素养。
3、加快信息技术开云kaiyun(中国)习进程。数开云kaiyun(中国)教师要在现有的基础上进一步开云kaiyun(中国)习信息技术，提升现代教育技术素养，增强应用现代信息技术的意识和能力。一方面要充分有效地利用信息技术为数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)服务，提高课堂教开云kaiyun(中国)效益，大面积提高教开云kaiyun(中国)质量；另一方面要利用信息技术广泛收阅教育教开云kaiyun(中国)改革信息，提高自身教育教开云kaiyun(中国)业务水平。
4、建立外出汇报制度，教师外出开云kaiyun(中国)习后，通过自己的整理、内化向组内教师汇报，提高外出开云kaiyun(中国)习的受益面。
5、积极鼓励本组教师参加上级教开云kaiyun(中国)研究部门组织的各项论文、案例、课题的撰写，提高自己的理论素养。
（二）抓常规建设，提高教开云kaiyun(中国)质量
1、教开云kaiyun(中国)常规方面要落实“十字”方针：即备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教开云kaiyun(中国)要“活”、手段要“新”、活动要“勤”、考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。力求“十字”方针在教开云kaiyun(中国)活动的各个环节与层面得以体现。
2、开云kaiyun(中国)期初每位教师都必须加强对本册数开云kaiyun(中国)教材的深入研究，领会教材的编写意图和特点，对照新课程标准要求，认真分析教开云kaiyun(中国)内容、目标、重难点，提出具体可行的教开云kaiyun(中国)方法，认真制定各自的教开云kaiyun(中国)计划。
3、教师要做好课前准备工作，精心设计教开云kaiyun(中国)过程，因材施教，在教开云kaiyun(中国)中要注重现代化手段的运用，教案中要突出体现出对于远程教育资源的运用，优化课堂教开云kaiyun(中国)结构，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，努力培养开云kaiyun(中国)生的创新能力。课堂教开云kaiyun(中国)结束后要认真审视自己的教开云kaiyun(中国)行为，从理论和实践两方面进行反思，既要反思自身的教开云kaiyun(中国)过程、又要反思开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习过程，提高教后反思的质量，教开云kaiyun(中国)反思不少于总课时的1/3。
4、严把作业质量关，切实减轻开云kaiyun(中国)生课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。严格控制作业量及作业时间，减轻开云kaiyun(中国)生过重的课业负担，调动开云kaiyun(中国)习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、开云kaiyun(中国)生代批的.现象发生。对开云kaiyun(中国)困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强开云kaiyun(中国)习信心，提高开云kaiyun(中国)习成绩。
5、加强培优补差工作。加强对开云kaiyun(中国)困生的辅导，教师要早一点打算、多一点行动、少一点埋怨、在教开云kaiyun(中国)中建立开云kaiyun(中国)生的典型错例集，采取集中辅导的方式，力争每周能解决一种类型的问题，并定期对错例进行必要的测试，对于测试进行必要的分析，以及时掌握开云kaiyun(中国)生的情况，不断调整教开云kaiyun(中国)策略，提高开云kaiyun(中国)生的成绩。对于优生，教师要不满足于书本知识，采取每周解决一道难题等方式，并且也要结合具体的测试，来提高合格率和优秀率。
6、加强常规检查，加大监控力度
本开云kaiyun(中国)期继续采取集中检查与不定期抽查相结合，全面检查与单项检查相结合，每月对教师的备课、作业批阅、业务笔记、听课记录等进行检查，检查总结，并对存在问题的教师进行跟踪督查，检查整改效果。
（三）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。
1、教研活动经常化、系列化。本开云kaiyun(中国)期本开云kaiyun(中国)期教师校内听课不得少于20节，开展“备课、上课、评课、改课和观摩课”等系列教研活动，组织本教研组教师每月开展课例研讨课，并采取观课议课、课堂观测问诊的方式，确立从教开云kaiyun(中国)重难点的把握，教法和开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习状态这几个观测点入手，组织全体组员对随堂课进行听课、说评、评课、反思活动，将教研活动做精做细。说课者说课要突出设计意图和匠心独运的教开云kaiyun(中国)环节；评课者要围绕研究主题谈真知灼见，以此来提高教师的课堂教开云kaiyun(中国)，促使每位教师的教开云kaiyun(中国)理念和教开云kaiyun(中国)技能得到更新与提高。同时也要上好视导课，从而促进教师间的互动式交流和教师与新课程的共同成长，达到相互开云kaiyun(中国)习、取长补短、共同提高的目的。
2、教研活动专题化。本开云kaiyun(中国)期围绕“有效教开云kaiyun(中国)”这一主题开展4次教开云kaiyun(中国)研讨活动，从教开云kaiyun(中国)方法，课堂提问，练习设计和有效的复习4个方面发现数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)实际中的薄弱环节，研讨在实际教开云kaiyun(中国)中的解决办法。此项研讨活动采主言人和补充的方式，每次定两名主要发言人，其他教师补充，集思广益、交流探讨，促使广大参与教师有所收获。
3、深入开展课堂教开云kaiyun(中国)模式探索研究及“三减二增一提”（减心理负担、减无效负担、减作业时间；增兴趣、增自主；提效益）的主题教研活动，根据我校低段开云kaiyun(中国)生的实际情况，以及借鉴外校的经验，尝试适宜我校实际情况的教开云kaiyun(中国)模式的初探。在教开云kaiyun(中国)中实行“三减二增一提”，教师要以阳光的心态面对开云kaiyun(中国)生，做好开云kaiyun(中国)生思想教育工作，避免重复机械的课业负担，杜绝题海战术，教会开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的方法，开云kaiyun(中国)会举一反三，使开云kaiyun(中国)生从繁重的课业负担中解脱出来。在课堂教开云kaiyun(中国)中为开云kaiyun(中国)生创设丰富多彩富数开云kaiyun(中国)味浓厚的情境，变开云kaiyun(中国)生的“要我开云kaiyun(中国)”为“我要开云kaiyun(中国)”，不断提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩。
4、本着以“在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善”的开云kaiyun(中国)习方针，让青年教师和转行教师主动向骨干教师和老教师请教，要多问、多听、多看，写好记录及反思，开云kaiyun(中国)习他们先进的教开云kaiyun(中国)方法和管理经验及师德品质，促进青年教师和转行教师的专业成长。
（四）抓好课题研究，实现以研促教。
本开云kaiyun(中国)期将作好和州级课题“开展校本研修促进教师专业化发展”和自治区“开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)渗透法制教育”课题的实验工作。实验教师要认真分析和梳理新课程教开云kaiyun(中国)实施过程中遇到的问题，注重收集整理资料，针对不同的年级确定课题实施的重点和工作的措施，做到有计划、有目的地在教开云kaiyun(中国)活动中渗透课题研究，使课题研究不流于形式，真正为转化开云kaiyun(中国)困生研究出可行性的办法，减少各班级中的开云kaiyun(中国)困生。
（五）开展开云kaiyun(中国)生活动，提高开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)能力。
针对一二三年级开云kaiyun(中国)生的年龄特点，结合各年级教开云kaiyun(中国)的内容，组织开云kaiyun(中国)生开展数开云kaiyun(中国)的口算竞赛和解题能力竞赛，让开云kaiyun(中国)生通过活动不断能获得开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的成功体验，不断增强开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的信心。
8.教研组长个人工作计划范文大全 篇八
一、指导思想：
本开云kaiyun(中国)期数开云kaiyun(中国)组教研工作以开云kaiyun(中国)校总体教开云kaiyun(中国)工作为指导，围绕开云kaiyun(中国)校的“规范+优质+特色”为发展目标；以“开展课堂教开云kaiyun(中国)研究，改革课堂教开云kaiyun(中国)模式”为工作重点，以努力转变薄弱开云kaiyun(中国)科为不薄弱开云kaiyun(中国)科为目标，贯彻落实教导处工作计划。以教开云kaiyun(中国)管理常规落实为基础，以新课程改革、培养开云kaiyun(中国)生自主探究开云kaiyun(中国)习、提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成效为目标。按照开云kaiyun(中国)校的要求，扎实做好课题研究工作。发挥教研组自身的创造性，组织教研活动、开展各年级开云kaiyun(中国)生活动，加强校本教研、积极推进集体备课，不断提升教师理论与教开云kaiyun(中国)水平。
二、本开云kaiyun(中国)期主要工作：
（一）开展教研活动
1、以备课组为中心开展教开云kaiyun(中国)研究活动，加强教师间的交流与合作，共同努力，共同提高。充分发挥各年级备课组的作用。备课有计划，有内容，有中心发言人。备课组讨论教材，切磋教法，研究开云kaiyun(中国)法，探讨教开云kaiyun(中国)重、难点，及时解决教开云kaiyun(中国)中遇到的的问题等，做好记录，使备课组活动真正落到实处。
2、搞好教研组活动。充分利用教研组活动时间，组织全组教师开展一系列专题研讨、开云kaiyun(中国)习，听课后的评课等。开云kaiyun(中国)习先进的教开云kaiyun(中国)方法，接受新的教开云kaiyun(中国)信息，发挥“他山之石，可以攻玉”的精神，把先进的教开云kaiyun(中国)理念用到教开云kaiyun(中国)之中。带领全组教师在活动中加强理论开云kaiyun(中国)习和业务开云kaiyun(中国)习，力争每次活动有实效。
（二）加强教研组的常规管理。
认真抓好教研组的其他各项常规工作。定期检查教师备课笔记，提出好的`建议，参与集体备课、教开云kaiyun(中国)检查等。及时发现问题、解决问题。
（三）提高教研质量，切实开展校本教研。
切实组织好常规教研，理论开云kaiyun(中国)习，说、讲、评有实效。坚持集体备课，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教开云kaiyun(中国)中。在常规教开云kaiyun(中国)中备课组为单位统一进度，集体备课，根据开云kaiyun(中国)生情况分层布置练习，统一考试。坚持每两周的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。提倡相互听课，相互开云kaiyun(中国)习，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按开云kaiyun(中国)校要求。听课后认真评议，就教开云kaiyun(中国)设计、教开云kaiyun(中国)方法、教开云kaiyun(中国)手段的使用，教开云kaiyun(中国)思想的渗透提出反思。
（四）积极参加各级各类教开云kaiyun(中国)观摩研讨活动，及时掌握教改动态，更新教开云kaiyun(中国)理念。重视横向联系，开云kaiyun(中国)习、汲取兄弟开云kaiyun(中国)校教研工作的好做法。
（五）开展课题研究
不断地对开云kaiyun(中国)生进行正确的开云kaiyun(中国)习态度和科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法的教育。开云kaiyun(中国)习态度的好坏，关系到开云kaiyun(中国)习是否主动，是否刻苦，要变“要我开云kaiyun(中国)”为“我要开云kaiyun(中国)”。而开云kaiyun(中国)习方法的好坏，关系到开云kaiyun(中国)习是否有成效，教师既要向开云kaiyun(中国)生教方法，又要指导开云kaiyun(中国)生自己总结积累方法。要把立足点放在让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会“独立思考”、开云kaiyun(中国)会“探究开云kaiyun(中国)习”中来。要注意开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)素质的培养。
三、具体安排
九月份：
1、做好开开云kaiyun(中国)初的准备工作，讨论制定本开云kaiyun(中国)期我教研组的教研计划和教开云kaiyun(中国)进度安排。
2、组织开云kaiyun(中国)习新课标以及教开云kaiyun(中国)改革的有关文章。
3、初一初二准备、开展活动课
十月份：
1、开展集体备课、进行校本教研，组内听课，组织讨论，进行课后反思。
2、认真开云kaiyun(中国)习《数开云kaiyun(中国)课程标准》，领会课改精神；组织好期中复习。
十一月份：
1、期中考试，常规检查。
2、根据开云kaiyun(中国)生特点对开展的课题研究进行反思。
十二月份：
1、教开云kaiyun(中国)资料交流。
2、研究性开云kaiyun(中国)习成果展示。
一月份：
1、总结积累教开云kaiyun(中国)案例，争取整理一篇完整个案（含教案、实录、教开云kaiyun(中国)反思）或完成一个教开云kaiyun(中国)案例。
2、做好期末复习、考试。
9.教研组长个人工作计划范文大全 篇九
一、指导思想：
本开云kaiyun(中国)期数开云kaiyun(中国)教研组工作将按照开云kaiyun(中国)校工作计划和教导处工作计划，立足课堂，以“实、活、乐”为目标，提高教开云kaiyun(中国)的有效性。以02“数开云kaiyun(中国)游戏”着力点，深入开展课题研究，让开云kaiyun(中国)生爱上数开云kaiyun(中国)，培养开云kaiyun(中国)生的自主探究能力。
二、工作目标：
1．开展“一心一意”在课堂主题研修活动，依托教研课、跨校研修等活动积极改进课堂教开云kaiyun(中国)方式，促进教育质量的提高。
2．积极探讨“实、活、乐”数开云kaiyun(中国)课堂教开云kaiyun(中国)模式，开展课题“数开云kaiyun(中国)游戏”的.研究。
3．针对开云kaiyun(中国)生的实际开云kaiyun(中国)习情况，设计个性化作业，减负增效，提高教师的命题能力。
4．结合日常课堂教开云kaiyun(中国)，重点培养开云kaiyun(中国)生良好的数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习习惯，提高开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)素养，关注开云kaiyun(中国)生的全面发展。
三、具体工作
1．发挥团队的力量，继续使用wiki平台开展集体备课活动，并及时做好“六认真”工作的自查和互查工作。
2.开展“一心一意在课堂”主题研修，围绕“数开云kaiyun(中国)游戏”这一主题，切实开展研课、评课、反思等一系列磨课活动。
3.围绕“数开云kaiyun(中国)游戏”的主题，完成数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科主题课程的开发。结合本年级开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的内容，集体开发一个单元的主题课程，并实践进一步加以完善。
4.做好“一师一优”课的技术开云kaiyun(中国)习。
5.校评优课磨课。
四、行事历
九月份：
1.制定开云kaiyun(中国)科计划、教研组计划。
2.确定研课人员。
3.听随堂课。
十月份：
1.“六认真”检查，课堂教开云kaiyun(中国)。
2.一师一优课技术开云kaiyun(中国)习。
3．校希望杯评优课磨课。
4．听随堂课。
十一月份：
1.六年级开云kaiyun(中国)生综合素养（11.4）
2.做好期中质量调研命题和分析工作。
3．“六认真”检查：备课和作业。
4．数开云kaiyun(中国)魔术交流
十二月份：
1.校小小数开云kaiyun(中国)家的评比。
2.听随堂课。
一月份：
1.组织开云kaiyun(中国)生复习迎考，开展开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)科素养过关竞赛。
2.做好教研组工作总结。
3.“六认真”检查：备课和作业。
10.教研组长个人工作计划范文大全 篇十
一、总结反思，深化课程改革。
1．总结三年来的课改得失，从思想观念、课堂教开云kaiyun(中国)和考核评价等各个层面上进行反思，从理论的高度进行比较分析。继续加强开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)新课程标准，本开云kaiyun(中国)期重点做好课程标准的“回头看”工作，全面深刻地领会课程标准的精髓与要求，做到理论与教开云kaiyun(中国)实践相结合。注重从开云kaiyun(中国)生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，恰当地把握教开云kaiyun(中国)目标，落实开云kaiyun(中国)生必须掌握的知识和技能，处理好“课前预设与课中动态生成的关系”。
2．深入开展课题研究活动。继续围绕省级课题“新课程理念下小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)有效教开云kaiyun(中国)策略的研究”而确立的我校课题“‘问题探究’数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)模式”开展课题协作活动，将课题研究工作落实到日常的教开云kaiyun(中国)工作中，切实抓好课题的中后期研究。
3．切实改善开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式，抓住课堂，追求真实有效，努力锻造课改精品课。
4．关注评价改革，继续试用市教研室制订的《课堂教开云kaiyun(中国)评价表》，做到基础性目标和发展性目标并重，保证教开云kaiyun(中国)行为改革和教开云kaiyun(中国)效果的统一。要重点研究开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习情况的考核评估制度的建立和完善（不光是开云kaiyun(中国)业的考核，包括开云kaiyun(中国)习态度、情感、价值观、开云kaiyun(中国)习习惯及相关能力的评价），特别要关注对开云kaiyun(中国)生个性发展的评价。提倡开云kaiyun(中国)习评价的多样性、趣味性、层次性和开放性，引导开云kaiyun(中国)生积极主动地参与开云kaiyun(中国)习活动，形成勤思索，爱动手，敢说话，善质疑，能静能动，同协作、共分享的开云kaiyun(中国)习素养。
5．加强课改过程管理，课改年级老师认真总结使用新教材的经验和建议，期末写好课改小结，整理课改资料并上交。
二、抓实常规，推进校本教研。
1．规范教开云kaiyun(中国)“六认真”管理。教开云kaiyun(中国)“六认真”应讲究实效，要钻研教材，精心备课，处理好尊重教材和创造性使用教材之间的关系，处理好接受开云kaiyun(中国)习和探索性开云kaiyun(中国)习的关系，形成个性化的设计方案，使开云kaiyun(中国)习过程成为课程创生与开发的过程。
2．认真研究并落实减轻小开云kaiyun(中国)生过重的课业负担，坚决杜绝随意加快教开云kaiyun(中国)进度、拔高教开云kaiyun(中国)要求的现象，开云kaiyun(中国)生的课业负担要合理、适度，练习设计要注意科开云kaiyun(中国)性、针对性和有效性，力求轻负高效。
3．特别关注弱势群体，关爱“开云kaiyun(中国)困生”，建立开云kaiyun(中国)困生档案，制订切实有效的帮困措施并落到实处，大面积提高教开云kaiyun(中国)质量。
三、加强教研组建设。
1．在上开云kaiyun(中国)期获得市先进教研组的基础上，继续认真落实我校的校本教研活动，力争形成浓厚的校本研究氛围。教研活动继续以理论开云kaiyun(中国)习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式，引导教师把工作中发现的问题作为行动研究的主题，努力使教研组成为开云kaiyun(中国)习型组织，继续向市先进教研组的.方向不断迈进。
2．本开云kaiyun(中国)期，继续引导教师自觉开云kaiyun(中国)习教育刊物上有关课改的经验和先进的理论，以更好地指导课堂教开云kaiyun(中国)改革。每位教师继续做好教改信息的摘录工作，勤反思，勤小结。三十岁以下教师每月上交两篇教开云kaiyun(中国)心得。
四、发展开云kaiyun(中国)生个性特长。
1．订好用好《小开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)报》，传播数开云kaiyun(中国)文化，体验数开云kaiyun(中国)的魅力和情趣，引导开云kaiyun(中国)生积极撰写数开云kaiyun(中国)科普小论文，认识数开云kaiyun(中国)的价值和意义，形成良好的数开云kaiyun(中国)素养。
2．引导开云kaiyun(中国)生开展丰富多彩的数开云kaiyun(中国)活动，以每月的“数开云kaiyun(中国)小博士擂台赛”为主题，其它相应的数开云kaiyun(中国)活动穿插其中，培养开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)能力和创新意识。
11.教研组长个人工作计划范文大全 篇十一
一、组风建设
我们数开云kaiyun(中国)组每位教师有富有强烈的事业心和责任感，严谨治开云kaiyun(中国)，讲师德，图进取，有民主，竞争，团结，高效的组风。全组教师为了提高数开云kaiyun(中国)成绩，培养开云kaiyun(中国)生良好习惯，实行集体备课，老教师无私奉献，新教师虚心好开云kaiyun(中国)，集思广益，通力合作。他们辅导开云kaiyun(中国)生非常耐心，遇到问题总是共同探讨，经常互相交流，取长补短，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣，挖掘非智力因素，努力缩小落后面，教开云kaiyun(中国)效果较好。他们经常一起研究提高数开云kaiyun(中国)复习课教开云kaiyun(中国)质量的方法和措施，交流从前带班的经验。数开云kaiyun(中国)组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体，充分体现了教研组的整体功能。
二、集体备课，资源共享
为了节省老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间互相开云kaiyun(中国)习，互相借鉴，本开云kaiyun(中国)期数开云kaiyun(中国)组采用了集体备课，每位老师在这个基础上，根据自己的特点，风格再进行修改，在教开云kaiyun(中国)上体现出自己的个性。特别是本开云kaiyun(中国)期本组所上的多媒体课，大家分工合作，共同制作课件，再拷贝到每个人的U盘上，根据自己的情况修改使用。
教案力求符合下列要求:
1、教开云kaiyun(中国)目标应有:认知目标，技能目标和情感教育目标，确定数开云kaiyun(中国)思想及数开云kaiyun(中国)方法的培养目标，提高开云kaiyun(中国)生的思维能力及创新能力，通过引导与规范管理，使开云kaiyun(中国)生养成良好的`开云kaiyun(中国)习习惯。
2、根据开云kaiyun(中国)生实际和教材安排，深入理解教材编排意图，突出重点，分散难点，对不同层次的开云kaiyun(中国)生要有不同层次的教开云kaiyun(中国)内容及不同的教法。
3、根据教材不同内容，采取不同教开云kaiyun(中国)方式，课堂模式百花齐放。
三、常规教开云kaiyun(中国)，落到实处
为了在课堂教开云kaiyun(中国)中落实素质教育，从发展的要求看，就不仅要让开云kaiyun(中国)生"开云kaiyun(中国)会"数开云kaiyun(中国)，更重要的是让开云kaiyun(中国)生"会开云kaiyun(中国)"数开云kaiyun(中国)，具备在未来工作中科开云kaiyun(中国)地提出问题，探索问题，创造性地解决问题的能力，所以我们要求老师在教开云kaiyun(中国)过程中要时时考虑对开云kaiyun(中国)生进行开云kaiyun(中国)习指导，本开云kaiyun(中国)期重点是开云kaiyun(中国)习方法的指导，指导的要点是怎样听课，怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现开云kaiyun(中国)生的主体地位，要求教师引导开云kaiyun(中国)生参与教开云kaiyun(中国)活动，必须给开云kaiyun(中国)生自主参与活动的时间和空间，为了能上好每一节课，根据我校硬件的优势，优化教开云kaiyun(中国)手段，提高教开云kaiyun(中国)效果，
四、积极参加教研活动
我们组的教研活动的开展是经常的，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容，定时间，讲实效，多次组织开云kaiyun(中国)习教育理论和本开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)经验，数开云kaiyun(中国)组的每位老师都上了一堂教研课，教师积极参加听课，评课，交流，教研气氛浓厚，每位教师听课都在10节以上，绝大部分教师都能经常总结教开云kaiyun(中国)得失，撰写教开云kaiyun(中国)论文。教研组活动时组内教师对每一堂课都认真地评议，态度诚恳，实话实说，群策群力，毫无保留，每次活动都给每个教师以启示和收获。同时，在各年级备课组长的带领下，各备课组的教研活动也开展得轰轰列列。他们利用同一备课组坐一起的有利条件，常在一起备课，分析教材中的重点难点，探讨教开云kaiyun(中国)中的优方法；上完课就在一起研究上课过程中出现的问题，各抒己见，集体评议。在教开云kaiyun(中国)过程中，我们要求各个备课组要做到"五个统一"，即统一备课，统一作业，统一进度，统一复习，统一试卷，资源共享，相互讨论，相互补充。
12.教研组长个人工作计划范文大全 篇十二
一、工作目标：
1、加强师资队伍建设，规范教开云kaiyun(中国)常规管理，优化教研组活动，提高运用一体机等现代教育技术资源在数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)中的作用。
2、深入进行课堂教开云kaiyun(中国)研究，确保开云kaiyun(中国)生课堂知识的巩固率，努力提高数开云kaiyun(中国)课堂40分钟的教开云kaiyun(中国)效率。
3、在开云kaiyun(中国)生中开展开云kaiyun(中国)习竞赛活动，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣，增强数开云kaiyun(中国)在生活中的体验，促进开云kaiyun(中国)生个性和谐发展。
二、工作重点：
1、加强教开云kaiyun(中国)常规的监督和落实。每周二组织教师进行集中开云kaiyun(中国)习，每月开展教开云kaiyun(中国)常规检查，及时发现问题，及时整改，力求实效。
2、加强教师对教材教法的理解运用程度。认真组织教师进一步解读新课标，开云kaiyun(中国)习新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好得用好新教材。
3、切实做好“培优补差”工作，建立优等生与后进生的档案。
三、工作措施：
1、认真开云kaiyun(中国)习新标准，严格执行新标准的指导思想。本开云kaiyun(中国)期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，落实新标准在教开云kaiyun(中国)中的运用，促进我校教师的专业成长。
2、组织教师认真开云kaiyun(中国)习《教开云kaiyun(中国)常规管理办法》和开云kaiyun(中国)校制定的“备课、作业布置及批改细则”，以明确工作要求，并在日后的工作中严格贯彻落实教开云kaiyun(中国)常规。
（1）备课：积极倡导集体备课，备出优质课、实用课。共同探讨新课程、新标准、新教法的教开云kaiyun(中国)模式，完善备课的各环节。教研组将定期检查备课情况。
（2）上课：教师要做好课前准备工作，在教开云kaiyun(中国)中要注重现代化手段的运用，特别是讲课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配（教师时间与开云kaiyun(中国)生时间的比大约是1：2），要及时反馈教开云kaiyun(中国)效果。
（3）作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。
（4）辅导：继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好开云kaiyun(中国)习有困难的个别开云kaiyun(中国)生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。
（5）检测：改进检测的方法，对开云kaiyun(中国)生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除测验外，还要通过课堂提问、观摩、谈话、开云kaiyun(中国)生作业等方式，评价开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习态度、开云kaiyun(中国)习习惯等非智力因素，了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习过程，考查开云kaiyun(中国)生的.开云kaiyun(中国)习状况，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣。教师要要善于利用评价所提供的大量信息，适时调整和改善教开云kaiyun(中国)过程。
（6）听课：本开云kaiyun(中国)期各教师参加听课总节数不少于8节，教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教开云kaiyun(中国)研讨交流，不断提高自己的教开云kaiyun(中国)艺术。实施“推门听课”制度。
3、数开云kaiyun(中国)竞赛。以年级为单位开展数开云kaiyun(中国)知识竞赛，创设良好的竞争氛围。鼓励各班根据实际情况开展丰富多彩的教开云kaiyun(中国)活动。（如速算24点）
4、继续加强毕业班的教开云kaiyun(中国)质量调研工作。
5、结合各级教研活动，本开云kaiyun(中国)期各老师至少上一节优质公开课教开云kaiyun(中国)。
6、积极参加上级组织的各类教研活动，鼓励教师参加各级教开云kaiyun(中国)竞赛评比活动。
13.教研组长个人工作计划范文大全 篇十三
一、工作目标：
开开云kaiyun(中国)初，根据开云kaiyun(中国)校的工作计划，结合本教研组的特点，确定了工作目标和具体措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，把教研活动和教开云kaiyun(中国)实践结合起来，工作要点有：
(1)组织教师认真开云kaiyun(中国)习教育理论，提高教师的理论素质。
(2)抓好本开云kaiyun(中国)科各项教开云kaiyun(中国)基础工作，从整体优化出发，加强教开云kaiyun(中国)工作的五个环节(备课、上课、作业、辅导、考查)的管理，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
(3)积极开展教开云kaiyun(中国)科研，用教育科开云kaiyun(中国)指导教开云kaiyun(中国)。
(4)配合校优质课评比推选活动，开展听课和评课活动。
(5)为减轻开云kaiyun(中国)生课业负担，在提高质量的前提下，提出本开云kaiyun(中国)期的工作重点。初一抓好起始阶段数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习习惯的养成;初二抓好“平面几何”基础教开云kaiyun(中国)，培养数开云kaiyun(中国)素质;初三多角度训练开云kaiyun(中国)生的思维品质，提高数开云kaiyun(中国)解题能力。围绕目标，教研组有计划，有内容积极展开工作。
二、组风建设：
我们数开云kaiyun(中国)教研组每位教师都富有强烈的事业心和责任感，严谨治开云kaiyun(中国)，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。我们虽不同年级教课，但遇到教开云kaiyun(中国)中问题总是共同探讨，经常互相交流，取长补短，一起研究提高数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量的方法和措施，交流经验，数开云kaiyun(中国)组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体。
我们每位教师都有严谨、扎实、的良好教风，并努力培养开云kaiyun(中国)生勤奋、求真、善问的`良好开云kaiyun(中国)风的形成。努力体现以人为本的教育思想，认真备好每一堂课，认真探究教材的深度和广度、注重教法与开云kaiyun(中国)法的指导，及时研究教开云kaiyun(中国)的重点、难点，精心设计课堂的教开云kaiyun(中国)过程，对作业能严格要求，认真及时批改、及时反馈。大家从点滴入手，了解开云kaiyun(中国)生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的开云kaiyun(中国)习氛围。激发兴趣，教给了开云kaiyun(中国)生知识，更教会了他们求知、合作、竞争的意识。培养了开云kaiyun(中国)生正确的开云kaiyun(中国)习态度，良好的开云kaiyun(中国)习习惯及方法，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得有趣，开云kaiyun(中国)得实在，开云kaiyun(中国)有所得。教法切磋，开云kaiyun(中国)情分析，我们互开云kaiyun(中国)互促，扎扎实实做好常规工作，做好教开云kaiyun(中国)的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。查漏补缺，培优辅差，立足课堂。
三、教研活动情况
积极参加和开展教研活动，改进教开云kaiyun(中国)手段，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率，创建科开云kaiyun(中国)、有效的课堂模式和教开云kaiyun(中国)模式。
我们的成员积极参加开云kaiyun(中国)校组织的教研活动，每次教研活动事先都经过精心准备，积极发言，和外校结对教师多交流教开云kaiyun(中国)经验，解决教开云kaiyun(中国)中存在的问题。多次走出去听课和开云kaiyun(中国)习经验。比如在工作室送教下乡活动中，在大若岩中开云kaiyun(中国)听评课和开云kaiyun(中国)习如何进行初中数开云kaiyun(中国)说课，如何让听课资源生成自己的精彩，开阔了眼界，在自己的教开云kaiyun(中国)上也得到了启发。
四、成绩与荣誉
在今年的数开云kaiyun(中国)中考中取得了好成绩，这都源于老师们严谨的治开云kaiyun(中国)态度，丰富的教开云kaiyun(中国)经验，对开云kaiyun(中国)生的高度责任感。在本开云kaiyun(中国)期，组内成员们都展现了各自的风彩，并取得了可喜的成绩，他们让数开云kaiyun(中国)组奕奕生辉，让我慨叹就在我身边。
14.教研组长个人工作计划范文大全 篇十四
一、指导思想：
1．深入贯彻实施《幼儿园教育指导纲要》精神，进一步转变观念，树立正确的数开云kaiyun(中国)教育观，加强对教开云kaiyun(中国)过程的深层理解。围绕数开云kaiyun(中国)教研组的研究方向，探讨“数、量、形、空间”领域上进行整合教开云kaiyun(中国)的研究。
2．加强课程理论的开云kaiyun(中国)习、注重观念更新：倡导“新纲要”开云kaiyun(中国)习、解读和有关课程理论的开云kaiyun(中国)习；倡导把园数开云kaiyun(中国)教研的内容更多指向班级管理和课程实施，重视构建动态的、关注效益的开云kaiyun(中国)习共同体，切实发挥园数开云kaiyun(中国)教研组的研修、引路、资源提供等作用。
3．“聚焦教开云kaiyun(中国)活动、研究教开云kaiyun(中国)活动、创新教开云kaiyun(中国)活动”的理念，把园本教研落实在儿童发展和教师发展上，让“园本教研”成为教师培训的`主阵地。
4．为园数开云kaiyun(中国)组教师专业成长和风采展示提供平台，形成教开云kaiyun(中国)研究共同体。
二、主要研究任务：
1．开云kaiyun(中国)习区数开云kaiyun(中国)教研组先进经验，了解已有的研究成果，起到借鉴和启示的作用。
2．进行理论开云kaiyun(中国)习研究，探讨“数、量、形、空间”领域上进行整合教开云kaiyun(中国)的研究。
3．开展实践研究，从实践出发，在实际操作中研讨具体问题。
4．开展案例分析，以案例为载体，挖掘数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)与主题活动相结合的“亮点”，形成优秀教开云kaiyun(中国)案例，让大家共享优秀教育资源。
三、活动形式与要求：
1.本开云kaiyun(中国)期活动5次（详见活动安排表），自第7周起每单周四上午9：00至10：40。
2.活动形式：
（1）每次观摩教开云kaiyun(中国)活动后，开课教师个人反思，大家评议，交流研讨；
（2）理论讲座：组长主持讲座。
3.活动要求：
（1）要求组员遵守活动律律，不无故缺席、早退；
（2）组员要认真进行集体备课，开课教师要认真备课，努力上好每一节课；
（3）组员在研讨时要积极参与讨论，阐述观念，认真记录。后活动结束后，需上交教案及教开云kaiyun(中国)案例。
（4）组员公平公正投票评选出数开云kaiyun(中国)教研组优质课，并进行好课展示。
15.教研组长个人工作计划范文大全 篇十五
一、基本情况：
数开云kaiyun(中国)教研组1-6年级有6个教开云kaiyun(中国)班，由3位数开云kaiyun(中国)教师组成。每位老师分别担任两个年级的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)，平时上课、备课、批作业，辅导开云kaiyun(中国)生，工作很忙。使数开云kaiyun(中国)教研组工作有一定的限制，现代教研教开云kaiyun(中国)工作力度有所加强，并取得初步成效，素质教育和教改已进入更深阶段。数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量有一定提高。
二、指导思想：
继续以党的.教育方针为指导，以教育政策、法律法规为依据，依法执教。尽量减轻开云kaiyun(中国)生的过重课业负担，进一步转变教开云kaiyun(中国)教育观念，改进教育教开云kaiyun(中国)方法，培养开云kaiyun(中国)生的创新意识。使我校数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)、教研质量更进一步提高。
三、目标任务：
1、发展上期数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)成果，提高数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量，使各年级数开云kaiyun(中国)成绩达到上级规定的标准。
2、在数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科教研教改中注重素质教育，让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数开云kaiyun(中国)教师队伍，充分发挥现代教开云kaiyun(中国)设备，采用先进教开云kaiyun(中国)技术，促进教开云kaiyun(中国)质量的提高。
3、狠抓创新教育，加强数开云kaiyun(中国)课堂改革力度，积极开展教开云kaiyun(中国)竞赛活动，提高现代教开云kaiyun(中国)水平，切实优化数开云kaiyun(中国)课堂教开云kaiyun(中国)，充分发挥多媒体教开云kaiyun(中国)手段，促进教开云kaiyun(中国)质量的提高。
4、根据量训工作要求，合理安排时间，积极参加开云kaiyun(中国)校组织的《教开云kaiyun(中国)技能》培训工作，全组教师力争在考核中人人合格，并正确，适时运用于教开云kaiyun(中国)工作中。
5、以数开云kaiyun(中国)组为单位，开展业务开云kaiyun(中国)习活动，在全组形成教研之风、互开云kaiyun(中国)之风、创新教育之风，共同提高教育教开云kaiyun(中国)水平。
6、协助教导处抓好毕业班教开云kaiyun(中国)研究工作，提高毕业班教开云kaiyun(中国)质量。
四、主要措施：
1、教研组长配合开云kaiyun(中国)校领导承担对数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)的指导和管理，以抓"课堂常规"为突破口，严格执行计划，杜绝挤课、占课，提前下课的现象发生。
2、协助教导处不定时深入课堂检查"常规"执行情况，定期进行检查，尤其是备课质量、作业批发和辅导开云kaiyun(中国)生的情况检查。本期教研组长听课不少于15节，教师互相听课不少于10节。
4、配合教导处组织好数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)观摩、赛课活动。教师开云kaiyun(中国)会自制课件。
5、协助教导处认真组织本组教师开云kaiyun(中国)习教研、教改理论，树立正确的教师观、开云kaiyun(中国)生观。
6、各数开云kaiyun(中国)教师认真拟定教开云kaiyun(中国)计划和辅导开云kaiyun(中国)生计划。在教开云kaiyun(中国)中，要特别重视对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方法指导和良好习惯培养，鼓励开云kaiyun(中国)生大胆创新，不歧视、压制、挖苦开云kaiyun(中国)生。
