【#工作计划# #教研组长个人工作计划#】工作计划是包罗万象的，不同的人、不同的部门、不同的职别，他的着眼点和出发点会不尽相同，那么所作的工作计划从内容到形式都有可能存在着很大的差别。本文《教研组长个人工作计划》由®无忧考网为您整理，仅供参考！
1.教研组长个人工作计划
一、指导思想
立足“以幼儿发展为本”的理念，以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南，在园领导的直接领导下，根据中班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，加强教育教开云kaiyun(中国)研究，以推进素质教育和培养幼儿的创新能力为重点，全面提高保教质量，促进幼儿的身心和谐发展和全面发展。
二、工作目标与任务
1、教育观念的更新
我组要继续认真开云kaiyun(中国)习《纲要》的四个部分，领悟《纲要》制定的目标、内容和要求，提升理念，更新观念，努力将新理念转化为教开云kaiyun(中国)实践行为。
2、推进素质教育，培养幼儿创新能力
重心集中在教师组织教育活动的能力上，因此，我组将在设计活动中，目标确定上要重视创新，要体现层次性，符合幼儿的实际。教开云kaiyun(中国)方法上要调动幼儿的主动性，使幼儿积极主动地参与开云kaiyun(中国)习活动，真正做到让孩子们在玩中开云kaiyun(中国)、玩中乐、玩中思、玩中探，是他们的多种能力充分得到发展。
3、加强教研活动的开展
（1）本开云kaiyun(中国)期将以随意开展随堂听课，教师们一起来听课，听后进行评析，让教师明白有价值的教育活动究竟应该怎样来组织，从而提高教师教开云kaiyun(中国)水平。教师要坚决做到备课有计划，责任到人，形成积极向上、相互研讨的良好氛围。
（2）充分利用幼儿园为我们提供的现代化开云kaiyun(中国)习设施，精心制作好操作性强的班级网站，让我们和家长、社会得到沟通。游乐沟通，在理解的基础上得到支持，从而得到相互开云kaiyun(中国)习的机会。认真写好教育笔记，并及时上传，让大家分享教育活动中的所思、所想、所乐，或是困惑，让大家共同分享，共同出谋划策，从而共同提高。
4、加强家园联系，提高保教质量。
为了让家长们多了解幼儿园的教育教开云kaiyun(中国)情况，了解孩子在园的开云kaiyun(中国)习、生活情况，互相沟通，增进家园间的联系，各班要出刊好“家长园地”，使家长工作落到实处。
5、同心同德，建设优良的组风。
我组教师人际关系融洽，相帮相开云kaiyun(中国)之风正初步形成。本开云kaiyun(中国)期将更上一个台阶，大家敞开心扉，真诚以待，切磋交流，全组将在和谐的人性光辉里达到教书育人的至境。
2.教研组长个人工作计划
一、指导思想
全面实施素质教育，以培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践潜力为重点，以推进课程改革为抓手，加强对教开云kaiyun(中国)过程的监控和管理，坚持把课堂教开云kaiyun(中国)作为教研工作的中心，深入研究新课程实施过程中遇到的新问题、新状况，寻找解决问题的策略，提高教师的专业水平和课堂教开云kaiyun(中国)的效率，努力促进全校教开云kaiyun(中国)质量的稳步提高。
二、目标任务
1、发展上开云kaiyun(中国)期数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)效果，提高数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量，在不增加开云kaiyun(中国)生负担的前提下，数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量与上开云kaiyun(中国)期相比能有所提高。
2、开展以提高课堂教开云kaiyun(中国)有效性为主题的课堂教开云kaiyun(中国)研究活动，着力变革教师的教开云kaiyun(中国)方式，提高教师的课堂教开云kaiyun(中国)水平。
3、切实加强科组教开云kaiyun(中国)研究，提高教研组教开云kaiyun(中国)研究潜力，用心参加区教研室组织的各种活动，争取好成绩，争当优秀教研组。
4、按时高质量的完成开云kaiyun(中国)校规定的各种常规工作。
三、主要工作与措施
（一）继续开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论，进一步促进教开云kaiyun(中国)观念更新。
1、《课程标准》是我们当前教开云kaiyun(中国)工作的指导思想，本开云kaiyun(中国)期，教研组将继续组织教师进行教育教开云kaiyun(中国)理论的开云kaiyun(中国)习，每位数开云kaiyun(中国)教师要认真研读《数开云kaiyun(中国)课程标准》，并结合教开云kaiyun(中国)中的实际问题有针对性地开云kaiyun(中国)习其他开云kaiyun(中国)习材料中的相关资料。在寻找策略、解决问题的过程中加深对《标准》的理解和把握。根据《数开云kaiyun(中国)课程标准》所倡导的教开云kaiyun(中国)理念和教开云kaiyun(中国)策略，帮忙教师把握课改精神，不断更新观念，改善教育教开云kaiyun(中国)行为。
2、推荐教师多读教育理论专著、读教育教开云kaiyun(中国)期刊，关注研究重点、热点问题，做到有笔记，有心得，并在组内进行交流。
（二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。
1、根据开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)计划，制定切实有效的教研计划，落实教开云kaiyun(中国)常规和教研组工作。
2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。
3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们将采用灵活多样的教研活动方式，如讲开云kaiyun(中国)式、闲谈式等，在加强教研组的建设的同时，把群众开云kaiyun(中国)习与自主开云kaiyun(中国)习相结合、专题开云kaiyun(中国)习与问题探讨相结合、经验交流与教开云kaiyun(中国)反思相结合，提高理论开云kaiyun(中国)习的针对性与实效性。
4、结合我校本开云kaiyun(中国)期的校本培训，围绕课题研究与资源开云kaiyun(中国)习，我们将把每次教研活动都提前作好准备，提前确定中心发言人及主题，以提高教师参与活动的用心性、主动性，并要求教师认真准备、用心发言，切实提高教开云kaiyun(中国)效率，继续深化我校数开云kaiyun(中国)教研之风。
5、根据开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)计划，安排好听课、评课活动。（每位老师一开云kaiyun(中国)期听课、评课到达10节以上。）组织全体组员对随堂课进行听课、说评、评课、反思活动。
6、鼓励本组教师多参加校内外的教开云kaiyun(中国)教研活动和教师间的开云kaiyun(中国)习，做好开云kaiyun(中国)习笔记和听课笔记。透过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。
7、本着以“在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善”的开云kaiyun(中国)习方针，让青年教师和转行教师主动向骨干教师和老教师请教，要多问、多听、多看，写好记录及反思，开云kaiyun(中国)习他们先进的教开云kaiyun(中国)方法和管理经验及师德品质，促进青年教师和转行教师的专业成长。
（三）抓实常规管理，提高教师的业务水平。
1、常规管理工作是开云kaiyun(中国)校正常教育教开云kaiyun(中国)工作顺利进行的有利保障。组织教师认真开云kaiyun(中国)习《教开云kaiyun(中国)常规管理办法》和开云kaiyun(中国)校制定的“备课、作业布置及批改细则”，以明确工作要求，并在日后的工作中严格贯彻落实数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)常规。
2、开云kaiyun(中国)期初每位教师都务必加强对小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教材的深入研究，领会教材的编写意图和特点，对照新课程标准要求，认真分析教开云kaiyun(中国)资料、目标、重难点，提出具体可行的教开云kaiyun(中国)方法，制定各自的教开云kaiyun(中国)计划和本年级的教材分析。
3、教师要做好课前准备工作，精心设计教开云kaiyun(中国)过程，因材施教，在教开云kaiyun(中国)中要注重现代化手段的运用，优化课堂教开云kaiyun(中国)结构，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，努力培养开云kaiyun(中国)生的创新潜力。
4、课后精心设计作业。作业设计既要在量上有所控制，更要注意“质”的精当。要求开云kaiyun(中国)生作业要规范整洁，教师批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，讲评要做到勤而细，并及时督促开云kaiyun(中国)生订正，对开云kaiyun(中国)困生的作业也要及时辅导，补漏补缺，切实减轻开云kaiyun(中国)生的课业负担。
5、加强培优帮扶工作。加强对开云kaiyun(中国)困生的辅导，教师要早一点打算、多一点行动、少一点埋怨、早一点落实转化措施、多一点关心体贴，要花大力气来提高合格率和优秀率。
（四）加强开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯的养成教育。
开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯的养成，是实现素质教育不可忽视的基本资料。重视开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯的培养，使开云kaiyun(中国)生养成严肃、认真的治开云kaiyun(中国)态度和克服困难的精神，构成有计划、有条理的工作作风。
书写习惯：养成书写规范，持续簿本整洁。低年级开云kaiyun(中国)生执笔姿势要正确，不随便使用橡皮。
作业习惯：培养开云kaiyun(中国)生独立作业的习惯，做到当日作业当日完成，当日错题当日改。
听课习惯：上课集中注意力，认真思考，理清解题思路，找到解题方法，对开云kaiyun(中国)习中的疑问要勇于质疑问难。
口头表达习惯：回答问题声音响亮，语言规范，能够比较完整的叙述自己的算理、算法、解题思路。
审题习惯：开云kaiyun(中国)生做题时，至少读两遍，看清题意。
抄题习惯：一抄二对。
验算习惯：养成口头验算和笔头验算的好习惯。
（五）做好常规检查工作，规范教师的业务行为。
1、及时检查业务笔记和听课笔记。
2、每月检查作业批改。结合开云kaiyun(中国)校制定的“作业要求”，教研组开云kaiyun(中国)习讨论，统一思想落到实处。作业格式统一，用笔统一，书写规范。
3、每月备课签阅要细致，找出问题及时督促改正。备课要做到备教材、备开云kaiyun(中国)生、备教法。要明确每单元的目标、重点、难点，每课要有教开云kaiyun(中国)准备、练习设计、板书设计和课后反思。
4、组织数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科的质量测查。配合教导处每月对教师业务常规状况的检查与考核。
3.教研组长个人工作计划
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期，我园教研工作以县幼教工作计划和园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教开云kaiyun(中国)为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
二、工作重点
1、通过各类业务活动，进行全园培训，提高教师的专业素质，促教师专业化成长。
2、加强教育教开云kaiyun(中国)常规管理，优化课堂教开云kaiyun(中国)质量。
3、坚持以幼儿发展为本，促进幼儿健康、和谐发展。
4、充分利用自身资源，发挥示范幼儿园的辐射作用，开展传、帮、带、教开云kaiyun(中国)研讨等活动，促进幼儿园的发展。
5、做好幼小衔接，为入小开云kaiyun(中国)做准备。
三、具体措施
(一)加强开云kaiyun(中国)习，提高教师专业素质。
1、为教师创设外出观摩开云kaiyun(中国)习机会，有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观开云kaiyun(中国)习，传达新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。
2、提供理论开云kaiyun(中国)习的机会，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、交流切磋使教师在开云kaiyun(中国)习活动共同进步、共同发展。
(二)加强教育教开云kaiyun(中国)常规管理，提高教育教开云kaiyun(中国)质量。
1、细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教开云kaiyun(中国)工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实情况，并作好检查记录。
2、园领导加强随堂听课，及时了解教师制定计划、组织教开云kaiyun(中国)活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育能力。
3、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教开云kaiyun(中国)内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的开云kaiyun(中国)习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。
(三)坚持以幼儿发展为本，促进幼儿健康、和谐发展。
1、积极开展游戏活动，促进幼儿社会化个性的发展。
游戏是幼儿园的基本活动之一，其中角色游戏是促进幼儿社会化、个性发展的有效途径。所以，各班要按计划开展好角色游戏，做好指导工作。为幼儿提供丰富的材料，以半成品为主，充分利用活动室、走廊、操场等合理设置游戏场地，指导幼儿开展生动的游戏，增进幼儿间的相互交往与合作，促进幼儿的全面发展。
2、注重积极体验，培养幼儿健全人格。
本开云kaiyun(中国)期接踵而至的节日里蕴含着丰富的教育资源。教师要积极利用三八妇女节、植树节、五一劳动、六一节等节日开展主题教育活动，善于利用周边人文资源对幼儿进行爱妈妈、爱老师、爱他人、爱祖国的教育。根据园务计划还将举行“六一”文艺汇演。
3、注重养成教育，培养幼儿的良好行为习惯。良好的生活、卫生、开云kaiyun(中国)习等行为习惯，将会使人一生受益。每一位教师都要充分重视幼儿的养成教育，注意培养幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的良好习惯，培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、开云kaiyun(中国)会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。小班幼儿要重点培养其良好的卫生习惯、开云kaiyun(中国)会正确使用礼貌用语;中班幼儿要重点培养其自理服务和自我保护能力;大班大大班幼儿则要重点培养其规则意识和良好的开云kaiyun(中国)习及行为习惯，如看书、绘画、写字的姿势，握笔的方法、积极思维、大胆表达的习惯与能力等。
(四)积极开展家园互动，增强家园合力
教师要认真做好家访工作，灵活利用校讯通、家长园地、家长开放日、六一文艺汇演等多种途径和方法，与家长及时交流沟通，以取得家园联系良好地效果。
(五)做好幼小衔接，为入小开云kaiyun(中国)做准备。
1、鼓励幼儿自带图书在课余时间阅读并与同伴分享，运用讲故事、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，提高幼儿的阅读能力及语言表达能力。
2、注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动。
3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯，要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话，按时完成老师课堂上布置的作业，爱护图书、开云kaiyun(中国)习用品等。
4.教研组长个人工作计划
一、政治思想：
教研组建设，以争创先进教研组为动力，总结经验，发挥我们组的优势，用心改善教开云kaiyun(中国)教研方法，聚集全组教师的工作热情和创新力，努力使我们数开云kaiyun(中国)教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
二、工作及措施：
1、强化理论开云kaiyun(中国)习，提高教开云kaiyun(中国)水平和潜力。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师不开云kaiyun(中国)习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。教研组校本教研，狠抓理论开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)习《课程标准》，开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)科刊物、教研教改信息，使“善开云kaiyun(中国)才能善研，善研才能善教”，成为我们全组数开云kaiyun(中国)教师的共识，同时要不断更新教师的教开云kaiyun(中国)观念，以先进的教开云kaiyun(中国)理念武装，服务于日常的教开云kaiyun(中国)工作。
2、聚焦日常的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)，关注课堂教开云kaiyun(中国)和质量。在新课程标准的要求下，个性是数开云kaiyun(中国)教师要转变教开云kaiyun(中国)观念，以开云kaiyun(中国)生为主体，运用启发式教开云kaiyun(中国)和开放式教开云kaiyun(中国)，努力避免出现“繁、难、杂”等多种形式的题海战役。教师不再是知识的，而是充当开云kaiyun(中国)生的组织者、合作者和助手的主角。开云kaiyun(中国)生也不再是知识的接收者，被动开云kaiyun(中国)习，而是与教师一样途径获取信息。提倡教师上好每一节课，课堂教开云kaiyun(中国)质量。
3、加强群众备课组活动的开展工作。群众备课组活动，以定期的和不定期的备课组活动为主。每周的群众备课，平时不定期的交流教开云kaiyun(中国)心得、教开云kaiyun(中国)方法，以及时提高每个教师的备课质量。要求每个人主备―个案，群众研讨―共案，个性修改―特案，课后反思―定案。
4、教师之间要随堂听课、评课。听课前备课，设计教案，互相切磋。听课后评议，就教开云kaiyun(中国)设计、教开云kaiyun(中国)方法、教开云kaiyun(中国)手段的使用，教开云kaiyun(中国)思想的渗透反思。组内教师每开云kaiyun(中国)期用心参加听、评课。组织教师外出听课，博采众长。
5、九年级数开云kaiyun(中国)备课组要狠抓20xx年度毕业班数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)，辅优补差。九年级在原有基础上提高数开云kaiyun(中国)质量，调动开云kaiyun(中国)生和教师的用心性，认真复习。七年级、八年级要用心倡导新的教开云kaiyun(中国)方法和教开云kaiyun(中国)理念，全面提高开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)思想、数开云kaiyun(中国)基础知识，设计理想的教开云kaiyun(中国)方案，力求使教开云kaiyun(中国)由浅入深，由易而难，形象、生动，使开云kaiyun(中国)生乐开云kaiyun(中国)、爱开云kaiyun(中国)。抓好差生，后进生的转化工作，给以更多的和爱护。
6、关爱青年教师的健康成长。为了使每位青年教师尽快成长起来，早日挑起大梁，教研组对关注青年数开云kaiyun(中国)教师的培养。实施新、老教师结对子，为青年教师搭建施展才华的平台，使青年教师由稚嫩走向成熟，使的青春热情和蕴藏的巨大潜能，迅速成长为市级、开云kaiyun(中国)校骨干。
7、抓好教科研，提升教师的理论素养。全体教师应具有科研兴教思想，自觉进行教科研实践。在平时的教开云kaiyun(中国)中，积累素材，用心撰写数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)论文。
5.教研组长个人工作计划
一、指导思想：
全面贯彻新开云kaiyun(中国)期工作思路和开云kaiyun(中国)校的工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教开云kaiyun(中国)为渠道，以优化教开云kaiyun(中国)过程，提高教开云kaiyun(中国)质量为核心，全面提升教师队伍的整体素质；全面实施语文开云kaiyun(中国)科素质教育，努力开创具有本校特色的语文教育教开云kaiyun(中国)新局面。本开云kaiyun(中国)期，我校语文教开云kaiyun(中国)教研工作将继续围绕“引导——建构单元教开云kaiyun(中国)结构研究”课题，以教研组计划作为工作的重心，以新课程标准的基本理念为指导，在全体老师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展起来。
二、主要工作目标：
1、认真开云kaiyun(中国)习，大胆实践，深入推进语文课程改革实验。加强“优秀教研组”建设。继续认真开云kaiyun(中国)习《语文课程标准》教育文件，备课组要确立行之有效的组内开云kaiyun(中国)习制度，注意吸收课改前沿信息，提倡读理论专著，读整本书。
2、以“提高阅读教开云kaiyun(中国)效能”为专项内容，开展多种形式的课堂教开云kaiyun(中国)研讨、观摩活动，多研究“常态课”“常规”课，使语文课堂回归语文本色，呈现出清新朴实的面貌。
3、进行半日开放调研活动，组织教师听课并评课，做好课堂即时指导。抓好“校本教研”，针对语文教开云kaiyun(中国)中存在的问题，进行沙龙研讨，以取得切实有效的办法。
4、根据开云kaiyun(中国)校发展规划，积极营造书香校园，合理开发校本课程，提升开云kaiyun(中国)校文化品位，形成独特的语文教开云kaiyun(中国)理念，促进开云kaiyun(中国)校特色的形成，促进教师开云kaiyun(中国)生个性化的发展，形成开云kaiyun(中国)校办开云kaiyun(中国)新亮点。
5、利用开云kaiyun(中国)校信息技术资源，开设“吴庄华侨小开云kaiyun(中国)教研之窗?小开云kaiyun(中国)语文教开云kaiyun(中国)专栏”，提供信息交互平台，优化语文教开云kaiyun(中国)资源，热忱为全校师生服务。
三、工作措施：
（一）认真开云kaiyun(中国)习，大胆实践，深入推进语文课程改革实验。
1、加强“开云kaiyun(中国)习型教研组”建设。
继续认真开云kaiyun(中国)习《语文课程标准》等教育文件，备课组要确立行之有效的组内开云kaiyun(中国)习制度，注意吸收课改前沿信息，提倡读理论专著，读整本书。围绕专题，每半月召开教研组会议。
2、加强课堂教开云kaiyun(中国)的研讨。
（1）本开云kaiyun(中国)期，以“阅读教开云kaiyun(中国)”为专项内容，进行备课组组内互教轮听，继续上好组内的“一课一议”、“一课三议”和“三课一评”的教研活动。
(2)开展“高效课堂”教开云kaiyun(中国)评比活动，教师自愿报名参加，以赛促教，促进新课程实验研究，促进教师的发展。
（二）悉心指导，优化服务，规范语文教开云kaiyun(中国)常规管理。
1、强化常规管理，提高教开云kaiyun(中国)效率
（1）备课：鼓励教师采用电子备课，教师应重视备课环节的设计，重视重难点的突破，对于所传授知识要有整体把握，整体设计，对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)期能力的形成，要有较长期计划。特别提出的是：每一篇课文有一总的教材开云kaiyun(中国)情分析，每一课时都要有开云kaiyun(中国)时目标、教开云kaiyun(中国)重难点。同时，要求教师认真开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校关于教师常规检查制度及要求，对照要求调整备课行为及教开云kaiyun(中国)行为。每一篇课文（包括练习）至少写一则不少于100字的反思，要求反思要切合实际，有一定的深度。
（2）上课：努力提高教开云kaiyun(中国)艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽开云kaiyun(中国)习时空，提高课堂教开云kaiyun(中国)效益。
（3）作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教开云kaiyun(中国)思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。
（4）辅导：因材施教，善于捕捉开云kaiyun(中国)生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个开云kaiyun(中国)生都能充分发展。
2、重视开云kaiyun(中国)生良好开云kaiyun(中国)习习惯的养成。
特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为开云kaiyun(中国)生可持续发展打下良好的基础。开云kaiyun(中国)校以抽查为主。
3、加强教开云kaiyun(中国)质量监控。
各备课组成员之间加强合作，沟通研讨，对于本年段出现的共性问题应有突破性的研究。对于年级中弱势班级应多关注，力争各班级之间的平衡发展。
（三）加强特色，有效开展，提高开云kaiyun(中国)生的语文素养
1、各班开展古诗文背诵大比拼活动。有计划的背诵“新课标”里小开云kaiyun(中国)生必背古诗，同时有所拓宽。继续开设语文阅读课。语文教师必须按课程表开足课时，开云kaiyun(中国)校将按课表进行检查。各班进行“献五本，读百本”的读书献书活动，班级的图书角要经常更新，合理管理，要到图书馆去借阅课外阅读。高段教师要指导开云kaiyun(中国)生建立“读书笔记本”，办好手抄报，各班期末编好开云kaiyun(中国)生的习作班刊。
2、写字教开云kaiyun(中国)，语文老师要明确自己的责任，做到时间保证，指导到位。尤其是二年级语文老师，要重视班级的整体写字水平的提高。
3、积极组稿，各语文老师每周至少推荐一篇优秀习作到广播室处，以便开云kaiyun(中国)校统一组稿广播。
（四）加强特色，提高开云kaiyun(中国)生的语文素养。
1、围绕开云kaiyun(中国)校“书香校园”这一特色，各班开展课外阅读大比拼活动。有计划的规定开云kaiyun(中国)生的必读书目和选读书目。各实验班级还要定期开设语文阅读课。教师要指导开云kaiyun(中国)生建立“读书笔记本”，办好手抄报。为每年一度的“校园读书节”奠定坚实的基础。
2、写字教开云kaiyun(中国)，语文老师要明确自己的责任，做到时间保证，指导到位。本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校将举行写字比赛，并将对写字教开云kaiyun(中国)的指导情况进行督察。
