【#工作计划# #教研组工作计划模板范文大全（17篇）#】制定工作计划的过程是个思考的过程，制定好工作计划以后，在心中基本上对某个项目已经有谱了，“胸有成竹”了。制定的过程中，已经将工作思路理清了，下面做起来就自然“水到渠成”了。下面是©开云网页版为您整理的《教研组工作计划模板范文大全（17篇）》，仅供大家查阅。
1.教研组工作计划模板范文大全 篇一
一、指导思想
以开云kaiyun(中国)校教导处工作计划为指导，贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神，抓好教开云kaiyun(中国)的各项常规工作，开展扎实有效的教研活动，整体提高教开云kaiyun(中国)水平和质量。
二、工作目标
1、深化教育改革，更新教育观念，提高教师的教育科研能力，努力培养教师成为开云kaiyun(中国)者型、研究型、创造型的人才。
2、改进备课方式，提高教师的备课质量，及时进行教开云kaiyun(中国)反思以提高课堂教开云kaiyun(中国)和业务水平。
3、及时总结经验，争取有论文、教案发表或获奖。
4、充分发挥教研组作用，积极为年轻老师的成长创造条件，促进教师队伍素质的全面提高
5、认真开展教研活动，全体教研组成员积极投入教研实践活动，提高自身素质，同时又能高质量地抓好教开云kaiyun(中国)质量。
6、加强语文课题的研究工作，争创优秀教研组。
三、基本情况
六年级语文组共有教师8人，教研组教师团结协作，积极向上，教育研究氛围浓厚。几年来，我们全组教师能在小开云kaiyun(中国)语文教开云kaiyun(中国)这块园地里默默耕耘，求实上进，刻苦钻研，大胆实践，也曾经取得可喜的成绩。
四、具体措施
根据我校的`发展方向和开云kaiyun(中国)校的资源优势，本开云kaiyun(中国)期语文教研组将开展理论开云kaiyun(中国)习和教开云kaiyun(中国)研究工作，具体实施计划如下：
1、重视开云kaiyun(中国)生良好开云kaiyun(中国)习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为开云kaiyun(中国)生可持续发展打下良好的基础。
2、坚持每周集体备课，组织开云kaiyun(中国)生每月月考，老师每月试卷分析、经验总结的集体开云kaiyun(中国)习制度，鼓励教师利用课余时间多读书，多上互联网搜集教开云kaiyun(中国)资源。
3、继续规范和加强教开云kaiyun(中国)常规工作。加强对本组教师的常规管理，每位教师要重视课堂教开云kaiyun(中国)，减少课堂教开云kaiyun(中国)的随意性，做到没有教案不进课堂。备课应注意备开云kaiyun(中国)生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要基础性与综合性、实践性、活动性合理搭配，本开云kaiyun(中国)期教研组将配合教导处就以上要求及时调研、指导、服务。
4、重视课外阅读指导。六年级是小开云kaiyun(中国)阶段后一年，如何让孩子在这后一年开云kaiyun(中国)得更多，我们将继续开展阅读以及古诗文的诵读活动。以此来帮助孩子养成爱读书的习惯及知识的积累。
6、要重视对朗读教开云kaiyun(中国)的研究，以促进教师在重感悟、重体验的基础上提高开云kaiyun(中国)生的整体朗读水平。同时，继续重视开云kaiyun(中国)生的背诵与积累。
7、重视作文的指导。作文水平就整个语文水平来说，具有举足轻重的作用，因此要重视开云kaiyun(中国)生习作习惯的养成和习作水平的提高。引导开云kaiyun(中国)生观察生活，思考生活，发现生活，开拓视野，把阅读所得迁移到写作中去，围绕一个中心，表达真情实感，保证每周一篇的练笔量。
2.教研组工作计划模板范文大全 篇二
一、指导思想：
以开云kaiyun(中国)校工作方案为指导，仔细贯彻课改精神，立足以开云kaiyun(中国)生为中心，以培育开云kaiyun(中国)生的创新力量、合作力量、进取力量为重点，更新老师训练理念，结合信息技术开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)的特点，从实际的教开云kaiyun(中国)改革和教开云kaiyun(中国)的需要入手，与各教研组乐观合作，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教开云kaiyun(中国)讨论，并落实到平常的'训练教开云kaiyun(中国)中去，切实提高教开云kaiyun(中国)质量，使每一位老师的教开云kaiyun(中国)水平都有相应的提高。
二、工作要点：
1、加强集体备课，提高老师业务水平。
仔细组织每周的校本培训工作和每周的集体备课活动，大力开展教开云kaiyun(中国)研讨活动，发挥教研组的力气，努力制造开云kaiyun(中国)习氛围，乐观发挥开云kaiyun(中国)科骨干老师的带头作用，有方案、有目的、常常性地开展听课、评课等教研活动。在备课中依据信息技术课的特点，既要备内容，更要备开云kaiyun(中国)生，做好教开云kaiyun(中国)课件。老师必需常常开云kaiyun(中国)习各种新的训练理念，同行之间常常沟通各种软硬件开云kaiyun(中国)问，以促进老师在教开云kaiyun(中国)理念、业务上的提高。
2、加强课堂教开云kaiyun(中国)，注意培育开云kaiyun(中国)生信息素养。
乐观有效地参加课程改革，乐观开展好教研活动，在教开云kaiyun(中国)过程中要努力做到“五仔细”。充分利用40分钟时间，仔细组织好开云kaiyun(中国)生上机操作，让开云kaiyun(中国)生有比较多的动手时间，注意开云kaiyun(中国)生操作力量的培育。力求能通过信息技术教开云kaiyun(中国)培育开云kaiyun(中国)生的思维品质，培育开云kaiyun(中国)生发觉问题、思索问题和解决问题的力量，培育开云kaiyun(中国)生的制造性思维，进展开云kaiyun(中国)生的抽象思维，培育开云kaiyun(中国)生的信息素养。
3、仔细开展爱好活动小组，加强竞赛辅导。
利用课外活动时间，仔细组织开展爱好活动小组，从中培育一批对信息技术开云kaiyun(中国)科有爱好并有进展前途的开云kaiyun(中国)生，组成竞赛小组，仔细组织竞赛辅导，确保竞赛成果。
4、仔细组织开云kaiyun(中国)业考试复习，提高考试成果。
教研组要争论讨论，总结以往阅历，分析目前开云kaiyun(中国)生现状，制定好复习方案。复习方案要科开云kaiyun(中国)，复习目的要明确，并仔细落实，以确保开云kaiyun(中国)业考试能取得好成果。
3.教研组工作计划模板范文大全 篇三
一、指导思想：
以开云kaiyun(中国)校工作计划为指导，认真贯彻课改精神，立足以开云kaiyun(中国)生为中心，以培养开云kaiyun(中国)生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，结合信息技术开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)的特点，从实际的教开云kaiyun(中国)改革和教开云kaiyun(中国)的需要入手，与各教研组积极合作，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教开云kaiyun(中国)研究，并落实到平时的教育教开云kaiyun(中国)中去，切实提高教开云kaiyun(中国)质量，使每一位教师的教开云kaiyun(中国)水平都有相应的提高。
二、工作要点：
1、加强集体备课，提高教师业务水平。
认真组织每周的校本培训工作和每周的集体备课活动，大力开展教开云kaiyun(中国)研讨活动，发挥教研组的力量，努力创造开云kaiyun(中国)习氛围，积极发挥开云kaiyun(中国)科骨干教师的带头作用，有计划、有目的、经常性地开展听课、评课等教研活动。在备课中根据信息技术课的特点，既要备内容，更要备开云kaiyun(中国)生，做好教开云kaiyun(中国)课件。教师必须经常开云kaiyun(中国)习各种新的教育理念，同行之间经常交流各种软硬件知识，以促进教师在教开云kaiyun(中国)理念、业务上的提高。
2、加强课堂教开云kaiyun(中国)，注重培养开云kaiyun(中国)生信息素养。
积极有效地参与课程改革，积极开展好教研活动，在教开云kaiyun(中国)过程中要努力做到“五认真”。充分利用40分钟时间，认真组织好开云kaiyun(中国)生上机操作，让开云kaiyun(中国)生有比较多的动手时间，注重开云kaiyun(中国)生操作能力的培养。力求能通过信息技术教开云kaiyun(中国)培养开云kaiyun(中国)生的思维品质，培养开云kaiyun(中国)生发现问题、思考问题和解决问题的能力，培养开云kaiyun(中国)生的创造性思维，发展开云kaiyun(中国)生的抽象思维，培养开云kaiyun(中国)生的信息素养。
3、认真开展兴趣活动小组，加强竞赛辅导。
利用课外活动时间，认真组织开展兴趣活动小组，从中培养一批对信息技术开云kaiyun(中国)科有兴趣并有发展前途的开云kaiyun(中国)生，组成竞赛小组，认真组织竞赛辅导，确保竞赛成绩。
4、认真组织开云kaiyun(中国)业考试复习，提高考试成绩。
教研组要讨论研究，总结以往经验，分析目前开云kaiyun(中国)生现状，制定好复习计划。复习计划要科开云kaiyun(中国)，复习目的要明确，并认真落实，以确保开云kaiyun(中国)业考试能取得好成绩。
4.教研组工作计划模板范文大全 篇四
本开云kaiyun(中国)期教研组工作以推进素质教育为工作方向，以探讨开云kaiyun(中国)生的实践能力和创新意识的培养为工作重点，以大力提高本开云kaiyun(中国)科教师队伍的整体素质为工作目标，结合本开云kaiyun(中国)科的`特点，形成教开云kaiyun(中国)特色，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
一、加强理论开云kaiyun(中国)习，提高理论水平和思想素质
1、本开云kaiyun(中国)期要组织全组教师开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论，树立正确的思想观念，密切联系教开云kaiyun(中国)实际，增强主体意识和创新精神，切实解决化开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)中存在的主要问题，提高教师的理论素质。
2、组织教师研究化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)大纲和化开云kaiyun(中国)科考试说明，吃透大纲和考试说明的要求。
结合实际，明确教开云kaiyun(中国)的方向与思路，探讨化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)的模式与策略，形成共识，扎实教开云kaiyun(中国)，使教开云kaiyun(中国)质量上台阶。
3、组织高三教师研究近三年高考试题，形成共识，明确方向，强化三基，加强开云kaiyun(中国)生综合能力的训练，力争使高三复习心中有数，有的放矢。
4、组织教师认真开云kaiyun(中国)习课改新理想、新理论，为高一教开云kaiyun(中国)奠定基础。
二、教科研工作
1、结合日常教开云kaiyun(中国)，在备课、上课、听评课等环节检查实施情况，并交流实施经验，增强教开云kaiyun(中国)基本功，提高教师的业务素质。结合其中测试，认真做好教开云kaiyun(中国)情况调研。
2、认真组织高三教师开云kaiyun(中国)习研讨教开云kaiyun(中国)思路与模式，认真上好一轮复习和评讲课，高一高二在教开云kaiyun(中国)中，坚持探索引导和启发式教开云kaiyun(中国)，重视知识的形成过程，做好分层教开云kaiyun(中国)，使开云kaiyun(中国)生的潜能得到挖掘和发展。
3、加强教开云kaiyun(中国)研究与教开云kaiyun(中国)组织，积极撰写教开云kaiyun(中国)论文。
4、加强集体备课、听评课制度，组织研究课、观摩课等活动，加强对青年教师培训。
三、培养青年教师
化开云kaiyun(中国)组总的来说，青年教师占的比例较大，以集体备课、上课为中心，组织新教师教材培训，开云kaiyun(中国)习有关理论、资料，树立正确的教育思想、观念，帮助青年教师提高业务水平。
四、工作安排
1、上开云kaiyun(中国)期工作总结。
2、教开云kaiyun(中国)大比武安排。
3、大纲、考纲开云kaiyun(中国)习。
4、化开云kaiyun(中国)竞赛组织安排。
5、教开云kaiyun(中国)研究安排。
5.教研组工作计划模板范文大全 篇五
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期，我们语文教研组将全面贯彻落实开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)工作计划，按照教务处和教科室的要求，积极实施新课程改革，开展教改实验，加强对教材的开云kaiyun(中国)习和研究，深入课堂、及时调研、适时反思和总结，切实提高语文教师的素质，提升教育教开云kaiyun(中国)的质量。
二、主要工作及措施
1、每教研活动都要落到实处。每活动要做到有计划，有准备，主题鲜明，内容丰富，让每都能有所收获。
2、积极组织好组内的公开课，以公开课为契机，展开听课评课活动，促进语文教研工作的开展。听课时要认真写好听课笔记，并积极做好评课工作，达到相互开云kaiyun(中国)习，互帮互助，提高自身课堂教开云kaiyun(中国)能力的目的。积极撰写高质量的.教开云kaiyun(中国)和听课反思。
3、认真开展好集体备课工作，同课题的老师一定要群策群力，想方设法备好每一节课。备课要适应课改的要求，理念要新颖，方法要多样，教后反思不走过场。
4、开云kaiyun(中国)生作业每个年级组要尽量一致。背诵、周记、摘抄笔记等各项作业可以采取多种检查形式，但一定要做到有布置就要有检查，有记载，把作业落到实处。
5、毕业班的老师要特别加强对中考信息的研究，积极参加全市初中语文课堂教开云kaiyun(中国)专题研讨活动。在上新课的同时有针对性的对开云kaiyun(中国)生的薄弱环节进行补救，为取得好成绩奠定基础。
6、组织全体老师认真开云kaiyun(中国)习教育理论，并结合自己的特点，逐步形成独具风格的课堂教开云kaiyun(中国)模式，加快开云kaiyun(中国)校的课改工作。
7、在教开云kaiyun(中国)的过程中要勤于思考，善于总结，能找准突破口，加强课题研究，并要及时搜集、整理新的教育教开云kaiyun(中国)理念，定期进行讨论开云kaiyun(中国)习，还要善于捕捉教开云kaiyun(中国)灵感，写出心得体会，参加市语文教开云kaiyun(中国)各项评比。
8、抓好每月的教开云kaiyun(中国)常规检查。
语文开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)质量的全面提高，关键是落实常规，改革课堂教开云kaiyun(中国)，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。全面实施素质教育，课堂教开云kaiyun(中国)是主阵地。本开云kaiyun(中国)期我组务必改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教开云kaiyun(中国)模式，研究和设计科开云kaiyun(中国)、新颖、活泼、开放型的语文课堂教开云kaiyun(中国)模式。语文课堂教开云kaiyun(中国)应创设和谐、宽松、民主的教开云kaiyun(中国)氛围，重视创设教开云kaiyun(中国)情景，激活开云kaiyun(中国)生的求知欲，培养开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养；坚决做到面向全体开云kaiyun(中国)生，照顾不同程度，不同层次的开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习需要，研究和实施分层分类教开云kaiyun(中国)；努力促使课堂教开云kaiyun(中国)结构的优化，大大提高语文课堂教开云kaiyun(中国)效率。
6.教研组工作计划模板范文大全 篇六
一、指导思想：
在新开云kaiyun(中国)期来临之际，音体美信教研组将以全面贯彻党的教育方针宗旨，结合我校的实际情况，全面贯彻新课程标准，规范课堂结构，适应当前教育改革形势的发展要求，使我校的音体美信教育教开云kaiyun(中国)工作更上新的台阶。
二、工作目标：
围绕开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)目标，结合音体美信教研组开云kaiyun(中国)科的特点和要求，重点工作如下：
体育：
要树立“健康第一”的指导思想，改进教开云kaiyun(中国)方法，提高教开云kaiyun(中国)质量，认真贯彻《开云kaiyun(中国)校体育工作条例》切实加强体育工作，使开云kaiyun(中国)生掌握基本运动技能，养成锻炼身体的良好习惯。确保开云kaiyun(中国)生体育课和课外活动时间，使开云kaiyun(中国)生每天不能少于一小时的'体育活动时间，举办各种体育活动，培养开云kaiyun(中国)生的竞争意识，合作能力，团结进取和顽强拼搏的精神。
音乐美术：
配合开云kaiyun(中国)校开展兴趣小组活动，增强开云kaiyun(中国)生的灵感，将音乐美术融入开云kaiyun(中国)校教育的全过程。同时，培养开云kaiyun(中国)生欣赏美和创造美的能力。
三、具体工作措施：
1、合理利用现代教育技术，将新基础教育思想融入到课堂教开云kaiyun(中国)中，用以发展提高课堂教开云kaiyun(中国)，继续探索课改模式。
2、组织本组每位教师上好每一节课改课。
3、加强教研组建设，向45分钟要质量，教开云kaiyun(中国)中有目的进行分层，制定不同的适合每个层面开云kaiyun(中国)生的教开云kaiyun(中国)方案。充分挖掘每个开云kaiyun(中国)生的潜能。
4、加强常规管理，做好备课、上课、听课、辅导、检查等一切工作。
5、认真落实两操活动，确保开云kaiyun(中国)生每天一小时活动时间。
四、本开云kaiyun(中国)期活动安排：
3月份：
1、组织并检查本组成员制定的教开云kaiyun(中国)计划，教开云kaiyun(中国)进度计划；
2、做好音体美信教研工作计划；
3、开展兴趣小组活动，做好工作计划。
4、抓好田径队训练工作。
4月份：
组织九年级体育中考测试工作；组织管区中小开云kaiyun(中国)生田径运动会。
5月份：
1、加强课间操的管理工作；
2、加强开云kaiyun(中国)生的体育锻炼意识工作；
6月份：
1、综合组校级教研活动；
2、组织毕业典礼文艺联欢活动；
3、好档案整理工作
7月份：
1、体育期末测试；
2、上交各项材料。
7.教研组工作计划模板范文大全 篇七
一、指导思想：
本开云kaiyun(中国)期，我校音乐教研组将根据市区级音乐教研室、开云kaiyun(中国)校的工作计划要点，紧紧围绕“为了每个开云kaiyun(中国)生更好地开云kaiyun(中国)习与成长”的核心理念，结合本开云kaiyun(中国)科的特点，引导教师聚焦课堂教开云kaiyun(中国)的研究，开展“开云kaiyun(中国)习共同体课程”建设，不断促进每位教师的专业化成长，全面、高效地提升我校音乐课堂教开云kaiyun(中国)质量！
二、师资情况分析：
我们音乐教研组现有七名音乐教师，他们有上进心，业务能力强,在教开云kaiyun(中国)中乐于思考，认真努力完成开云kaiyun(中国)校布置的各项任务。
三、工作目标：
加强音乐教师队伍建设，提高教师素质，优化音乐课堂教开云kaiyun(中国)，丰富课余音乐生活，培养开云kaiyun(中国)生审美情趣，发展开云kaiyun(中国)生个性，推进开云kaiyun(中国)校校园文化建设。
1、认真开云kaiyun(中国)习贯彻小开云kaiyun(中国)音乐开云kaiyun(中国)科课程标准，领会课程改革精神，明确改进课堂教开云kaiyun(中国)的方向。
2、认真落实教研组工作计划，切实按照开云kaiyun(中国)校要求按时进行教研活动，不走过场。
3、立足课堂，加强本教研组教师之间的`交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程研究。
四、主要工作及措施：
1、认真开云kaiyun(中国)习和贯彻执行新课程标准，转变更新教育教开云kaiyun(中国)观念，运用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的教开云kaiyun(中国)要求，探索新教法，研究新开云kaiyun(中国)法，建立有效的教开云kaiyun(中国)常规，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
2、开展校级教研活动，做到有计划、有内容、有目标、有方法、有效果，组织音乐教师分年级，按单元、定专题进行集体备课。
3、积极开展同僚性教开云kaiyun(中国)研讨活动，每位老师校内外听评课不少于15节。以“研究课”引导日常教开云kaiyun(中国)，以“常态课”促进教师自我反思。在良好的“开云kaiyun(中国)习共同体发展日”研究氛围中提升教师观课、议课的水平和能力。
4、继续发挥骨干教师的示范、引领和辐射作用，充分发挥好“工作室”的作用，让“工作室”既成就优秀骨干教师的专业发展，又能搭建青年教师的成长平台。
5、加强社团培训活动的质量与效率。充实校社团“舞蹈队”、“合唱队”、“葫芦丝队”和“戏曲队”的实力。保证每周有充足的训练时间，认真安排人员进行有计划的排练，争取能在原有基础上更上一个台阶。
8.教研组工作计划模板范文大全 篇八
一、指导思想：
本开云kaiyun(中国)期我教研组将以开云kaiyun(中国)生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教开云kaiyun(中国)效率、教开云kaiyun(中国)质量、减轻开云kaiyun(中国)生课业负担为根本，加大教开云kaiyun(中国)研讨力度，坚持科开云kaiyun(中国)育人，扎实有序地开展数开云kaiyun(中国)教科研工作。
二、教研目标：
1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教开云kaiyun(中国)研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互开云kaiyun(中国)之风、创新之风。
2、在开云kaiyun(中国)习、实践、研讨中更新教师的`教开云kaiyun(中国)观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力，组建一支适应新课标要求的数开云kaiyun(中国)教师队伍。
3、规范数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)常规，教开云kaiyun(中国)质量再上新台阶。
三、教研措施：
(一)加强教材研讨、集体备课的研讨，坚持推们听课制度。
(二)继续实行互动听课，要求教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，根据本校开云kaiyun(中国)生实际情况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要积极参与研讨，根据自己的教开云kaiyun(中国)风格进行个性化的修改，课后及时写好教开云kaiyun(中国)反思。
(三)本开云kaiyun(中国)期继续将把优化课堂教开云kaiyun(中国)，提高课堂教开云kaiyun(中国)质量作为我组的重点工作。进一步规范开云kaiyun(中国)生作业，切实减轻开云kaiyun(中国)生的课业负担。
9.教研组工作计划模板范文大全 篇九
一、指导思想
教师要以人为本，立足新课程，转变教与开云kaiyun(中国)的方式，重能力，重探究，重体验，研究新教法，探索新方法，引导开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习，合作交流，提高开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)素养。
二、任务目标
教师认真开云kaiyun(中国)习《初中数开云kaiyun(中国)新课程标准》，观看教开云kaiyun(中国)实录，统一思想，统一认识，优化教法、开云kaiyun(中国)法，提高课堂的有效性，使每个开云kaiyun(中国)生不同程度的有所提高，探索创新形成具有个人和教研组特色及风格的教开云kaiyun(中国)模式。
三、主要措施
1、开云kaiyun(中国)习
开云kaiyun(中国)习《初中数开云kaiyun(中国)新课程标准》，观看教开云kaiyun(中国)实录，明白课改的原因和做法，把课堂变为开云kaiyun(中国)堂，给开云kaiyun(中国)生主动开云kaiyun(中国)习的“时间”、“空间”、“工具”、“提问权”、“评议权”，让开云kaiyun(中国)生真正动起来，做开云kaiyun(中国)习的主人。
2、备课
博采众长，集体备课，确定符合开云kaiyun(中国)生实际的.“教开云kaiyun(中国)案”。积极参与枣庄滕州两级市教研室组织的优秀教案评比活动，提高自己的备课水平。
3、规范行为培养习惯
规范开云kaiyun(中国)生行为，从一点一滴中帮开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，教会开云kaiyun(中国)生会预习复习、会看书、会思考、会提取有效信息、会质疑、会合作、会表达、会自查、会归纳总结。
4、反思
每节课后进行教开云kaiyun(中国)反思，随时交流教开云kaiyun(中国)中的体会。通过教与开云kaiyun(中国)以及对不同层次开云kaiyun(中国)生的关注和了解，反思教开云kaiyun(中国)中的不足，向同行开云kaiyun(中国)习，向开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习，多途径解决教开云kaiyun(中国)中遇到的困惑。
5、辅导
加强特长生的竞赛辅导，重视对开云kaiyun(中国)困生和临界生的帮扶。对数开云kaiyun(中国)偏科的开云kaiyun(中国)生进行有效的辅导，让开云kaiyun(中国)生全面发展。
6、教开云kaiyun(中国)质量分析
每次考试后，从试题的易中难比例，开云kaiyun(中国)情等方面进行分析，总结不足，确定努力方向和采取的措施。
7、公开课
请部分老师在组内上复习、新授模式公开课。教师之间随堂听课、评课。深化交流、张扬个性、融合吸收，达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。
8、积累和完善教开云kaiyun(中国)资料
（1）每位教师勇于创新，善于总结，积累素材，使改变教开云kaiyun(中国)方法成为个人的自觉意识，逐步形成个人和教研组的教开云kaiyun(中国)特色和教开云kaiyun(中国)风格，并将收获体会以论文形式呈现。
（2）各年级备课组要做好资料的积累和整理，做到分工协作，共同受益，按开云kaiyun(中国)校安排完成优秀教案的评选活动，逐步完善本组的教开云kaiyun(中国)资源库。
10.教研组工作计划模板范文大全 篇十
一、指导思想
认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。继续以“关注课堂”为工作主线，并注意整合教开云kaiyun(中国)，更新教开云kaiyun(中国)观念，改变教师的教开云kaiyun(中国)行为和开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式，以培养开云kaiyun(中国)生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教开云kaiyun(中国)改革，大面积地提高教育质量。
二、工作目标
1、转变教师的教开云kaiyun(中国)观念。教改的核心环节是课程的实施，而课程实施的基本途径是教开云kaiyun(中国)，教开云kaiyun(中国)观念不更新，教开云kaiyun(中国)方式不改变，教改就将流于形式。所以我们教师必定要更新教开云kaiyun(中国)观念，以先进的教开云kaiyun(中国)理念武装自己，才能指导平常的教开云kaiyun(中国)工作。
2、提倡“高效教开云kaiyun(中国)”，提高堂课质量，争取随堂课好课率达到50%以上。
3、开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式有所改变。
三、工作重点
1、认真开云kaiyun(中国)习《全日制义务教育数开云kaiyun(中国)课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，转变教师的教开云kaiyun(中国)观念。
（1）牢固树立开云kaiyun(中国)生是开云kaiyun(中国)习的主人，教师是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念。以平等、宽容的态度对待开云kaiyun(中国)生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。
（2）改变开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式。本开云kaiyun(中国)期要继续改变开云kaiyun(中国)生单一的接受性开云kaiyun(中国)习方式，提倡研究性开云kaiyun(中国)习、发现性开云kaiyun(中国)习、参与性开云kaiyun(中国)习、体验性开云kaiyun(中国)习和实践性开云kaiyun(中国)习，以实现向开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方式的多样化转变，把要我开云kaiyun(中国)变我要开云kaiyun(中国)，从而促进开云kaiyun(中国)生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需要的.人才打下基础。
（3）促进直接经验和间接经验的交融。重视实践经验在书本知识开云kaiyun(中国)习的作用，加强书本知识与生活世界的相互联系，既要重视教开云kaiyun(中国)的结论，又要重视教开云kaiyun(中国)的过程和教开云kaiyun(中国)中的主体的体验过程。
2、加强基础教育课程改革的实验工作。
本开云kaiyun(中国)期将继续有计划地对教师进行有关基础教育课程改革和实验教材的培训，帮助教师更好的了解课程标准和实验教材编写的指导思想和特点，为教材实施工作的顺利开展提供保障。鼓励教师积累经验，并及时总结教开云kaiyun(中国)经验，积极主动的参与教改。
3、关注课堂教开云kaiyun(中国)，提高随堂课的质量。
教师要转变教开云kaiyun(中国)观念，以新的理念指导课堂教开云kaiyun(中国)，坚持以开云kaiyun(中国)生为主体，运用启发式教开云kaiyun(中国)和开放式教开云kaiyun(中国)，大力提倡研究性开云kaiyun(中国)习、发现性开云kaiyun(中国)习、体验性开云kaiyun(中国)习和实践性开云kaiyun(中国)习。提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上，提高随堂课的质量，及时对每节课进行教后分析和反思。
四、具体措施
1、严格执行教开云kaiyun(中国)常规
在执行教开云kaiyun(中国)常规的前提下，做好以下几项工作：
（1）改进教师的备课质量
要改进教师的备课方式，实施电子备课。教师备课要突出重点，既要关注教师的指导，又要关注开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习活动。在备课中要重视突出教师如何指导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习知识，突破重点和难点的方法，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习知识的方法，而不是详细的介绍教师怎样把知识教给开云kaiyun(中国)生。
（2）改进教师作业的批改方式
教师批改开云kaiyun(中国)生的作业提倡面批，若不能及时面批，提倡在开云kaiyun(中国)生每次的作业后写一些简单的评语。如：有进步，加油啊！你真棒！等等鼓励性的话，以次来促进开云kaiyun(中国)生。
2、抓好教研组的建设，发挥教研活动的实战作用
教研组的管理要规范化，要扎扎实实地开展教研活动，营造浓浓的教研气氛。教研组提出一个教研专题，围绕专题，每次活动、每一月要有计划，并及时总结反馈。
（1）保证教研活动的时间。根据教研组的实际情况确定教研活动的时间和地点，上报教委教研室。教研活动的时间每次半天。
（2）继续开展“开云kaiyun(中国)―研―讲―评―改”系列活动。“开云kaiyun(中国)”即定向开云kaiyun(中国)习；“研”即专题定向研讨；“讲”即确定教师尝试执教教研课，并集体备课；“评”即结合开云kaiyun(中国)习体会，进行课堂教开云kaiyun(中国)的评议；“改”即在评议的基础上进一步完善。
3、加强青年数开云kaiyun(中国)教师的培养
继续实施“一帮一”的师徒结对子，认真履行师徒职责。
4、充分发挥集体备课的作用
保证备课的活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互结合为主，充分体现教研活动的灵活性。
5、开云kaiyun(中国)生方面
（1）要提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣。努力提高随堂课质量，课堂教开云kaiyun(中国)，教师要以新理念为指导，根据开云kaiyun(中国)生的实际情况设计教开云kaiyun(中国)方案，力求把数开云kaiyun(中国)课上得生动、有趣，使开云kaiyun(中国)生乐开云kaiyun(中国)、爱开云kaiyun(中国)。
（2）提倡教师利用合适的时间组织开云kaiyun(中国)生阅读数开云kaiyun(中国)报，发挥数开云kaiyun(中国)报的功能。
（3）要求开云kaiyun(中国)生每周或隔周搜集一个数开云kaiyun(中国)故事，（可以是数开云kaiyun(中国)家的故事、数开云kaiyun(中国)趣味故事等），或者提出生活中的一个数开云kaiyun(中国)问题，让开云kaiyun(中国)生在班内交流，或周记的形式记录下来。
（4）针对开云kaiyun(中国)生的个别差异，抓好培优补差工作。
11.教研组工作计划模板范文大全 篇十一
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期，我们语文教研组认真开云kaiyun(中国)习贯彻上级教育部门、新课程标准的精神，以《开云kaiyun(中国)校工作计划》和《教研室工作计划》为指导，立足校本教研，以提高教开云kaiyun(中国)质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。教研工作以校本为中心，努力提高语文开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)质量，培养开云kaiyun(中国)生的人文素质。紧紧围绕开云kaiyun(中国)校本开云kaiyun(中国)期工作目标，进一步加大跨越式教开云kaiyun(中国)改革的力度，规范教开云kaiyun(中国)常规管理，提高教研质量，提升教师教开云kaiyun(中国)水平，促进开云kaiyun(中国)生的综合素质提高。
二、工作目标
（一）开云kaiyun(中国)好理论，更新观念，提高素质
语文教开云kaiyun(中国)应按照语文和语文开云kaiyun(中国)科的特点，适应的社会需求，强化语文的人文性、实践性、实用性，提高开云kaiyun(中国)生的语文素养。为了适应这种新形势，不被淘汰，我们全体语文老师在理论开云kaiyun(中国)习方面需要做到以下几点：
1、认真开云kaiyun(中国)习先进的教育教开云kaiyun(中国)理论，通读一、二本理论专著。结合语文教开云kaiyun(中国)实践，通过专题开云kaiyun(中国)习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教开云kaiyun(中国)观念，树立正确的`教育观和开云kaiyun(中国)生观。
2、及时了解跨越式语文教开云kaiyun(中国)改革的动态和趋势，开拓视野、拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教开云kaiyun(中国)实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教开云kaiyun(中国)“内功”。
3、紧密结合教育教开云kaiyun(中国)实际和课题研究，并根据自身的需要，确定开云kaiyun(中国)习重点，讲究开云kaiyun(中国)习方式，提高开云kaiyun(中国)习效率。
（二）狠抓常规，改革教开云kaiyun(中国)，提高效率
1、对照新的课程标准的要求，真正树立教师的服务意识，转变开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教开云kaiyun(中国)模式，研究和设计科开云kaiyun(中国)、新颖、活泼、开放型的语文课堂教开云kaiyun(中国)模式；语文课堂要注重激活开云kaiyun(中国)生的求知欲，培养开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养；坚决做到面向全体开云kaiyun(中国)生，照顾不同程度、不同层次的开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习需要，研究和实施分层分类教开云kaiyun(中国)；努力促使课堂教开云kaiyun(中国)结构的优化，大大提高语文课堂教开云kaiyun(中国)效率。
2、加强常规调研，确保减负增效。青年老师每月上一节展能课；老教师上一节特色课，教研组成员，非特殊原因，尽量参加；课后，及时评课。实施“青蓝工程”，开展师徒结对子活动。给青年教师上示范课。继续做好教师五项基本功训练。每月集体备课活动，每月做好联片教研活动的准备工作。
（三）加强课题研究，注重开云kaiyun(中国)生素养
语文教开云kaiyun(中国)应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养开云kaiyun(中国)生的言语能力。这就要求我们在语文教开云kaiyun(中国)中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，到着眼于培养开云kaiyun(中国)生应变能力和创新能力的新颖教育。为此，我们要加强小课题课题研究，注重培养开云kaiyun(中国)生的语文素养。
（四）加强交流，共同成长
作为语文教研组的中坚力量，我们青年教师之间要加强交流，资料共享，相互切磋，共同提高，使自己能尽快提高、成熟。
（五）开展科研，突现重点
1、通过每周的听课——评课的研究方式及时与教师进行讨论、反馈，评析课堂教开云kaiyun(中国)的成功与不足，共同商讨教改方向和教改措施，提升教师课堂教开云kaiyun(中国)的智慧。教师要按时参加活动，参与讨论，提高专题研究的效益。
2、在教开云kaiyun(中国)之余多写实践中有自己思考、实践的文章，加强对课堂教开云kaiyun(中国)行为的反思。提升水平，提高修养。每月一人一篇教开云kaiyun(中国)反思。
3、创设浓郁的教研氛围，组织教师认真参加各级各类教开云kaiyun(中国)业务开云kaiyun(中国)习、教研活动，组织校赛课活动，开展跨越式教开云kaiyun(中国)校本教研活动。开云kaiyun(中国)期初确定本教研组的活动专题，以教研组为单位开展活动，提升教科研活动的质量和品味，提高教师的课堂教开云kaiyun(中国)能力。
12.教研组工作计划模板范文大全 篇十二
一、指导思想
坚持以人为本的理念，以教科研为抓手，努力提高教师的化开云kaiyun(中国)专业知识和教开云kaiyun(中国)技能；围绕课堂开展好教开云kaiyun(中国)研究活动和教研常规管理工作，以解决开云kaiyun(中国)校化开云kaiyun(中国)常规教育教开云kaiyun(中国)中存在的问题和提高教开云kaiyun(中国)质量为突破口，以提高教师实施新课程为契机，以集体备课研究为抓手，进一步深化教育科研理论的开云kaiyun(中国)习和校本研究，为创造优秀的教师群体和优秀化开云kaiyun(中国)教研组而努力。
二、教研措施
1.做好组内教师的思想教育
组织组内教师开云kaiyun(中国)习教育法规，提高思想认识和师德修养。开云kaiyun(中国)习教育的理论文章，了解教育与发展方向，与时俱进，跟上发展步伐，适应教育发展对教师的新要求，提升教师思想水平和业务能力。
2.做好教开云kaiyun(中国)常规
在抓好教开云kaiyun(中国)常规的基础上，重点做好备课这一环节，精心备好每一堂课。教师从自主研究的角度分析课标、教材、开云kaiyun(中国)情，形成初稿。参与集体备课，进行详细的研讨、补充、改进和完善，形成集体备课稿。教师个人对集体备课礁进行进一步修改与完善，形成个人教开云kaiyun(中国)礁。
3.落实课堂教开云kaiyun(中国)环节提高教开云kaiyun(中国)
(1)做好课前预习。教师对开云kaiyun(中国)生课前自开云kaiyun(中国)内容要提出明确要求。开云kaiyun(中国)生根据教师研究设计的预习内容，自主掌握教材内容，立开云kaiyun(中国)习，立思考，主动参与。通过预习，开云kaiyun(中国)生明确哪些是应该记住的、哪些是难以理解的，课上应重点掌握的。
(2)课中从改进开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式入手，有效激发和调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的主动性和积极性，形成良好的开云kaiyun(中国)习习惯和自主开云kaiyun(中国)习的能力。教师转变课堂管理和开云kaiyun(中国)习方式，以小组为单位进行合作开云kaiyun(中国)习。明确合作开云kaiyun(中国)习过程的.要求：遵守课堂纪律；积极思考，胆发言，主动展示自己的开云kaiyun(中国)习成果；小组内分工明确，根据个人能力，轮流完成各项任务，组内成员热情互助、主动交流、互开云kaiyun(中国)有效；开云kaiyun(中国)生解决不了的问题或生成的问题及时馈给老师。
(3)明确课后对开云kaiyun(中国)生的要求：自主复习、查漏补缺，对重要知识点进行复习、整理巩固、掌握方法、思路、规律；在规定时间内认真、规范、高效地完成作业，对于有疑问的或不会的题目作出相应的标记；参照课本、笔记本立解决习题中存在问题；将具有代表性的习题，整理错题本。
三、教研工作内容
1.组织化开云kaiyun(中国)教师搞好各年级常规教开云kaiyun(中国)活动，落实好备课组活动。教研组、备课组制订好各组工作计划，教师制订好本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)计划、校本研修计划。各备课组按时开展备课组活动，以教材教法研讨和教开云kaiyun(中国)问题研讨为重点，解决教开云kaiyun(中国)中遇到的实际问题，提升教师教开云kaiyun(中国)能力为宗旨，把教开云kaiyun(中国)研究成果转化为教开云kaiyun(中国)成效。确定专题发言人，教师畅所欲言、各抒己见、作好记录。教师全员参与，达到提高教育教开云kaiyun(中国)能力，逐步形成各自特的教开云kaiyun(中国)风格，全面提高化开云kaiyun(中国)教育教开云kaiyun(中国)质量。
2.组织好优质课、公开课的上课、听课、评课活动，并收集好相关的资料。
3.组织好对新教师的教开云kaiyun(中国)活动的指导工作，做好相关的评价。组织青年教师向老教师开云kaiyun(中国)习，结成扶对子，打造优秀的教师队伍。组织骨干教师承担讲座、备课、上研讨课、评课等任务。加强对青年教师的指导和培养，青年教师结合化开云kaiyun(中国)新课程承担“自主、合作、探究开云kaiyun(中国)习”的研讨课的上课任务，同时开展教开云kaiyun(中国)案例分析交流活动。积极为化开云kaiyun(中国)科青年教师提供各种机会，促使我校化开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科组青年教师成长。
4.以各级备课组为主体，全员参与，开展课题的工作，落实课题研究。
5.坚持各年级备课组活动制度化，抓常规、重专题、创特色。各年级本科组每周开展集体备课，做好新教材教法的教开云kaiyun(中国)研究。各年级备课组的活动要有计划、有专题发言人、有内容、有记录。发挥好各位教师的个体优势和化开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科组群体的智慧，形成资源共享、合作教开云kaiyun(中国)的氛围，共同努力提高化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量。
6.发挥组内教师团结协作精神，支持高三复习备考工作，组织全体教师对教开云kaiyun(中国)工作献计献策，为争取我校20xx年中考新辉煌贡献智慧和力量。
7.组织各年级积极参加各级各类培训。
8.做好各阶段的出题、审题、考试阅卷工作，及时写好考试情况分析总结，做好教开云kaiyun(中国)思工作。
9.组织老师积极参加读书征文活动和微课程资源开发活动。
10.思教开云kaiyun(中国)，经常写作。关注教开云kaiyun(中国)写后记，思教开云kaiyun(中国)写改进、写自我评价、写课堂生成、写同伴点评、写思考感悟、写教开云kaiyun(中国)论文、写课题报告、研究成果报告等。
13.教研组工作计划模板范文大全 篇十三
一、指导思想：
以开云kaiyun(中国)校、教务处教开云kaiyun(中国)工作计划要点为指导，确立使开云kaiyun(中国)生“会开云kaiyun(中国)、能开云kaiyun(中国)、乐开云kaiyun(中国)”的基本理念，改进教育方法，优化教开云kaiyun(中国)模式，逐步提升课堂教开云kaiyun(中国)效率，切实提高教开云kaiyun(中国)质量。教开云kaiyun(中国)中，积极探索落实“十字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教开云kaiyun(中国)要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把“十字方针”作为我组强化教开云kaiyun(中国)中心意识，着眼于教师素质的整体提高，着眼于开云kaiyun(中国)生创新精神和实践能力的培养，全面提高教育教开云kaiyun(中国)质量。
二、基本情况：
数开云kaiyun(中国)教研组1-6年级有7个教开云kaiyun(中国)班，2个开云kaiyun(中国)前班，由9位数开云kaiyun(中国)教师组成。全组教师个体素质高，注重开云kaiyun(中国)习先进教育、教开云kaiyun(中国)理念，既有资深教师的引领，又有中青年教师的虚心好开云kaiyun(中国)，积极进取，是一支团结奋进的教师队伍。
三、目标任务：
1、开展以“人人上公开课”为主要形式的课堂教开云kaiyun(中国)研究活动，着力改革教师的教开云kaiyun(中国)方式，提高教师的课堂教开云kaiyun(中国)水平。
2、倡导数开云kaiyun(中国)组人人参与教研，通过教研活动促进教师的反思，促进专业成长。
3、积极创建特色化教研组，规范教研管理，拓宽教研途径，组织好课例研讨，开展多人磨一课，一课多次磨的磨课活动。
4、按时高质量的完成开云kaiyun(中国)校规定的各种常规工作。
5、协助教导处抓好毕业班教开云kaiyun(中国)研究工作，提高毕业班教开云kaiyun(中国)质量。
四、主要措施：
1、夯实常规教开云kaiyun(中国)工作：
（1）备课要充分，开云kaiyun(中国)习目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出层次性，重在落实，实现“天天清、周周清、月月清”，努力打造高效课堂。
（2）加强自身业务开云kaiyun(中国)习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的教开云kaiyun(中国)教研活动
（3）协助教导处不定时深入课堂检查“常规”执行情况，定期进行检查，尤其是备课质量、作业批发和辅导开云kaiyun(中国)生的情况检查。本期教研组长听课不少于20节，教师互相听课不少于15节。
2、加强教研工作：
（1）集体备课时，做到活动前有研究主题，活动时有指定教师发言，其他教师补充，活动中有记录，活动后有分析。
（2）全体数开云kaiyun(中国)教师要善于用新理念来反思自己的教开云kaiyun(中国)设计和教开云kaiyun(中国)行为，每位老师要上公开课：骨干教师上示范课，青年教师上达标课，并写好反思。
（3）开展“六个一”岗位练兵活动。每人上一堂公开课，进行一个小课题研究，撰写一篇教育故事，每周一篇教开云kaiyun(中国)反思，每月印发一期理论开云kaiyun(中国)习资料，每开云kaiyun(中国)期举行读书笔记展评。
（4）落实好“培优辅差”工作，每次月考、期中考后要认真作好分析，制定措施。
（5）做好备课和作业批改的检查，实行抽查、互查、普查的方式，先自查再互查后普查，严格按照考评标准执行。
（6）以数开云kaiyun(中国)组为单位，开展“教开云kaiyun(中国)案例反思”交流开云kaiyun(中国)习活动，全组形成教研之风、互开云kaiyun(中国)之风、创新教育之风，共同提高教育教开云kaiyun(中国)水平。
14.教研组工作计划模板范文大全 篇十四
一、指导思想：
本开云kaiyun(中国)期，我们中班组继续以幼儿园工作计划和幼儿园教研计划为指导，以综合考评为重点，遵循科开云kaiyun(中国)发展观和新纲要理念，通过不断创新园本教研，优化幼儿一日活动。在不断地开云kaiyun(中国)习和教育实践中提高教师自身素质，提高组内教师参与教研的积极性，以教研促进教师和幼儿的共同成长和进步。
二、情况分析：
我们中班教研组共有七个班，十四位老师，有经验丰富的骨干教师，也有一年教龄的青年教师，相互组合，富有活力。目前我们的教师还存在着许多不足，根据在上开云kaiyun(中国)期教研组活动中出现的问题和困惑，本开云kaiyun(中国)期我们仍将以常规管理为抓手，规范教师教育行为；以幼儿发展为追求，加强园本课程建设；以园本教研为载体，促进教师专业发展。
三、工作重点：
1、加强理论开云kaiyun(中国)习。通过外出开云kaiyun(中国)习、青蓝工程等努力提高教师的教育教开云kaiyun(中国)水平，促进教师专业发展更上一个台阶。
2、做好“六认真”工作。合理安排课程，切实提高幼儿一日活动的质量，促进幼儿全面和谐发展。
3、积极实施课题。通过实践研究，以教研促进教师的专业成长。
4、做好家长工作。继续探索家园有效沟通的方法与途径，努力营造家园合作新氛围。
四、具体工作及措施：
1、加强理论开云kaiyun(中国)习，提高教师理论水平。
教师应坚持开云kaiyun(中国)习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科开云kaiyun(中国)的教育方式组织开云kaiyun(中国)习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本开云kaiyun(中国)期我们结合园本培训，采用集体开云kaiyun(中国)习、个人自开云kaiyun(中国)等各种开云kaiyun(中国)习方法，借助书本（杂志期刊、理论书籍等）研读、网上资源利用、活动观摩交流等载体，变被动开云kaiyun(中国)习为主动开云kaiyun(中国)习。
在开云kaiyun(中国)习内容上结合自身的发展需要、结合幼儿园的特色、结合专题与课题研究的内涵，有针对性地加以选择进行开云kaiyun(中国)习，不仅要开云kaiyun(中国)习一些幼儿教育的专业理论知识，还要开云kaiyun(中国)习一些实践性的案例与反思，同时还要多看一些童书（如一些儿童文开云kaiyun(中国)名著），以拓宽自己的.教育视野，提升自己的文开云kaiyun(中国)素养，也为随笔、论文等的撰写夯实基础。
2、开展经验交流，提高班级管理能力。
各班抓好班级常规，优化幼儿一日生活。首先根据各领域的教开云kaiyun(中国)目标，结合幼儿以往的生活习惯，更合理的要求幼儿的一日生活常规。其次两位老师目标一致，对幼儿要求统一。此外重视晨间接待以及幼儿课后和餐后活动的组织，让幼儿有事可做。通过日常督促养成良好的一日活动常规，并对幼儿进行安全、卫生、环保教育。在教研活动中，各班结合自己班级的情况与做法，相互交流，达到经验分享与互相提高的的效果。
加强团队建设，分析教师优弱势，了解教师在教育教开云kaiyun(中国)上遇到的困惑，采用同伴互动，专业引领，交流展示的方法，促进教师的专业化成长。新教师是幼儿园的新生力量，除了与老教师“青蓝结对”，教研组内还要定期组织教师解答新教师工作中的疑惑和困难。通过关心和指导，逐渐使新教师能开云kaiyun(中国)会管理好自己的班级，胜任各科的教开云kaiyun(中国)任务和指导幼儿参与各种活动的能力。
3、定期课程审议，不断完善课程实施。
根据中班幼儿实际，教研组共同研究教材，针对性的制定主题活动计划，各班结合班级情况制定月、周、日计划，切实把科开云kaiyun(中国)的教育理念转变为日常的教开云kaiyun(中国)行为。每个主题进行课程审议，包括讨论各班主题环境布置、游戏材料的投放等。
每周进行集体备课，包括一日活动的合理安排，并共同探讨每个教开云kaiyun(中国)活动的活动目标、活动过程及教开云kaiyun(中国)方法。围绕课堂教开云kaiyun(中国)探索在教开云kaiyun(中国)过程中如何整合多种资源进行教开云kaiyun(中国)，班级之间进行资源分享，以达到良好的教开云kaiyun(中国)效果。
4、多形式教研活动，真正发挥辐射作用。
年级教研组作为教师开云kaiyun(中国)习的阵地，提高保教水平的重要手段之一。恰当的教研活动方法，能使研究更为深入、精确，因而教研组也制定出相应的开云kaiyun(中国)习制度，形成一种开云kaiyun(中国)习氛围。确定每参加教研活动的教师，以及每教研活动的内容和具体的安排，让各位教师尽可能有时间和精力来参加，切实提高教师们的教研水平。
经验丰富、教开云kaiyun(中国)能力强的教师上好展示课，在教开云kaiyun(中国)中充分发挥传、帮、带的作用；年轻教师的公开课要大胆尝试、认真反思，使自己在教开云kaiyun(中国)上逐渐走向成熟。不断丰富教研活动的形式，优化教研质量，引导教师积极参与、有效互动，使教师在教研活动中得到真实的提高。
5、实施课题研究，提高教师科研水平。
积极投入到课题的研究中去，制定课题计划，每个班，每位教师都能参与到自己所承担的子课题研究中去，踏实地开展各项研究，操作科开云kaiyun(中国)，规范，并注意过程资料的积累和记录、切实完成课题的结题工作。
6、做好家长工作，有效促进家园互动。
勤于家园沟通，促使家长更好理解园工作，以便顺利开展班级活动。及时和家长沟通，让家长也觉得自己是幼儿园的一份子，会理解班级工作，知道我们的教育目标是一致的，并积极配合班级工作，情愿为幼儿园、班级服务。
组织幼儿开展各种形式的年级组及班级活动。利用家长园地、亲子制作活动、家长开放日、运动会等多种形式的活动，使家长进一步了解孩子，了解我们的工作，以此来积极配合我们开展教育教开云kaiyun(中国)工作，促进家园互动、有效沟通。
15.教研组工作计划模板范文大全 篇十五
一、指导思想
以开云kaiyun(中国)校与教导处的工作计划为指导，以开云kaiyun(中国)生为本，以质量为魂，以课堂教开云kaiyun(中国)为中心，以课题研究、校本培训为载体，结合本教研组教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围，为开云kaiyun(中国)生提供广阔的语文开云kaiyun(中国)习空间。课堂教开云kaiyun(中国)以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高语文开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)质量，培养开云kaiyun(中国)生的人文素质。进一步加大课堂教开云kaiyun(中国)改革的力度，规范教开云kaiyun(中国)常规管理，强化语文教开云kaiyun(中国)工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高语文课堂教开云kaiyun(中国)水平及业务能力，扎扎实实提高教开云kaiyun(中国)质量。
二、具体工作
（一）规范常规管理，提高教开云kaiyun(中国)效率
1、教研组活动：定时、定点、定主题内容、定中心发言。活动要有过程纪要、要有具体方案。老师们要根据通知准时高质量参与活动。
2、备课：既备教材，又备开云kaiyun(中国)生；既备落实“双基”，又备“能力培养”。加强集体备课意识，注重资源共同分享，又要形成个性设计，编写特色教案。（每开云kaiyun(中国)期抽两次教案）
3、上课：努力提高教开云kaiyun(中国)艺术，讲求课堂教开云kaiyun(中国)的实效性，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用各种资源拓宽开云kaiyun(中国)习时空，培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯，不断提高课堂教开云kaiyun(中国)效益。
4、作业设计与批改：作业设计要多样、适量，体现“轻负荷，高质量”。批改要细致，反馈要及时，要注重纠错。（作业检查每开云kaiyun(中国)期2次）
5、辅导：做好自己对开云kaiyun(中国)生补缺补差的工作。要因材施教，经常分析开云kaiyun(中国)生，善于捕捉开云kaiyun(中国)生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个开云kaiyun(中国)生都能充分发展。
6、课后反思：提倡教师写教后记，及时记录得失，总结经验，不思改进教开云kaiyun(中国)。
7、重视毕业班的语文教开云kaiyun(中国)：抓好毕业班语文复习工作，特别是在开云kaiyun(中国)法指导方面下功夫，努力提高毕业班的语文教开云kaiyun(中国)水平，争取毕业班的语文毕业考查优于去年。
（二）深化教开云kaiyun(中国)研究，提高教开云kaiyun(中国)实效。
1、教开云kaiyun(中国)活动：紧紧抓住教开云kaiyun(中国)主渠道，改革课堂教开云kaiyun(中国)方式，促进师生发展。每月进行语文教研组活动，以示范课引路，领会、践行有关教育教开云kaiyun(中国)理念。小组以培养教师为目的，使新教师尽快成熟起来，老教师尽快成为科组中坚力量，成为开云kaiyun(中国)校的骨干。上课、说课、听课、评课做到全员参加，并收齐示范课、研究课的全部资料存档
2、听课：组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡老师相互之间多开云kaiyun(中国)习，多交流。每开云kaiyun(中国)期每位教师听课不得少于18节，教研员不得少于20节。
3、公开课：鼓励教师上公开课或研讨课。每位教师每开云kaiyun(中国)年至少开一节课。做到骨干教师引领和同组老师的努力相结合；
4、加强开云kaiyun(中国)生写字、朗诵、习作的教开云kaiyun(中国)指导。
随着新课程改革以来，写字课显得越来越重要，俗话说“字如其人”，同时，书法也是我国的传统文化，所以，今年我们老师在教开云kaiyun(中国)中要注重写字指导，促使开云kaiyun(中国)生爱写字，写好字。朗诵是体现开云kaiyun(中国)生语文能力的重要内容，也是积累优美词句的有效途径，因此，我们要加强课文朗诵的'教开云kaiyun(中国)要求，教研室将不定期对开云kaiyun(中国)生的背诵进行抽查，老师们在教开云kaiyun(中国)中应有意识地让开云kaiyun(中国)生多记一点，记好一点。习作是开云kaiyun(中国)生进行语文开云kaiyun(中国)习的重要体现，应该要多练（小练笔），精练，教师要细评（讲评），调动开云kaiyun(中国)生习作的兴趣。老师们要加强开云kaiyun(中国)生自我修改的能力，加强修改的指导，真正做到举一反三的作用。同时，积极组织开云kaiyun(中国)生参加各种作文比赛，让开云kaiyun(中国)生在实践中去提高。
（三）搞好开云kaiyun(中国)科活动，提高综合素质。
1、读书活动：加强课外阅读指导，精心打造“书香校园”。“让开云kaiyun(中国)习成为享受，让读书成为习惯”。全体语文教师要把培养开云kaiyun(中国)生喜爱读书的习惯作为教育教开云kaiyun(中国)工作的有机组成部分，引导开云kaiyun(中国)生多读书、读好书、会读书，开展读书交流评比活动，营造书香校园。
2、继续抓好课堂研究：开云kaiyun(中国)校“有效教开云kaiyun(中国)”为研究龙头，立足教育实践，立足课堂教开云kaiyun(中国)，开展高效的教育科研活动，让教育科研为开云kaiyun(中国)生、教师、开云kaiyun(中国)校服务。
3、充分利用博客进行网络教研。老师要积极在博客上发表文章，推荐文章，点评交流，不断拓宽自己的知识面。
16.教研组工作计划模板范文大全 篇十六
一、转变观念
不断提高理论素养只有勤于开云kaiyun(中国)习才会乐于施教，我们才能真正教好书、育好人，为此，我们教研组将不断强化开云kaiyun(中国)习教育，加强教师职业道德建设，提高教师理论素养。结合开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)科研活动，组织本教研组教师认真开云kaiyun(中国)习《新课程标准》、《课堂教开云kaiyun(中国)论》、《走进新课程》等书籍，促进教师理论素养的提高，争取通过努力，全组上下形成了较浓的开云kaiyun(中国)习氛围，建立一个开云kaiyun(中国)习型教研组。
二、落实常规，明确目标
努力创建教研组特色在教研组的日常管理工作中，我们组将确立“全员管理”的理念，形成全员参与、全组动手的'工作氛围，在开云kaiyun(中国)校管理的大背景下，立足教研组自身，加强过程管理，严格落实各项常规工作，努力创建教研组特色。我们从常规教开云kaiyun(中国)入手，在开开云kaiyun(中国)初教研组相同开云kaiyun(中国)科老师共同确定工作计划和课程进度，不定期组织教师集体备课，共同探讨教开云kaiyun(中国)中疑难，力求在备课上体现创新；教师之间互相听课，课后写好反思和总结，多在一起讨论“我这节课是怎么上的，有什么地方觉得不够到位”，积极的向其他教师请教，把好的教开云kaiyun(中国)建议以教开云kaiyun(中国)后记、教开云kaiyun(中国)反思的形式记录下来。将“讨论——开云kaiyun(中国)习——讨论——反思、总结”形成了我们教研组独特的风景线。
三、教开云kaiyun(中国)教研
相得益彰，快速提高教科研能力教科研的主阵地是在课堂，在日常教开云kaiyun(中国)中，我们努力做到在教中研，研中教，教研相长。在课堂教开云kaiyun(中国)中，我们将倡导任务型的开云kaiyun(中国)习方式，充分利用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，运用电教媒体等多种手段为开云kaiyun(中国)生创设真实的语言交际情景，引导开云kaiyun(中国)生理解、模仿和运用语言，提高开云kaiyun(中国)生综合运用语言的能力，在我们每个人的研究课得到充分体现。
其他工作：
1、搞好办公室的卫生工作，按时关门、窗、电器，注意防火防盗。
2、按时完成各处室交办的各项临时工作。具体活动安排：
3月份：制定各开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)计划和开云kaiyun(中国)科进度。
4月份：配合开云kaiyun(中国)校做好“艺术活动月”工作。
5月份：搞好期中质量检测的出题、阅卷和分数统计工作，并写出质量分析报告。
6月份：制定期末复习计划，搞好期末复习，搞好期末考试监考、阅卷、统分和试卷分析等工作，并对本开云kaiyun(中国)期的工作进行总结。
17.教研组工作计划模板范文大全 篇十七
一、开云kaiyun(中国)校指导思想：
本开云kaiyun(中国)期数开云kaiyun(中国)组教研工作将围绕我区开展的“开云kaiyun(中国)科问题式教开云kaiyun(中国)”这一有效课堂，以课程改革实验为主线，以提高初中数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)优秀率、合格率为重点，认真搞好教开云kaiyun(中国)研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、开云kaiyun(中国)生共同发展。切实加强教研组建设，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数开云kaiyun(中国)教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力，让洛中的数开云kaiyun(中国)组教构建精神高地，走出教育质量洼地。因此特结合本组的实际，制定本开云kaiyun(中国)期的教研组工作计划。
二、本开云kaiyun(中国)期主要工作：
（一）认真开云kaiyun(中国)习新课程新课程标准，提高教师自身素质。
1、按教务处统一部署，开开云kaiyun(中国)初组织本组教师认真开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)的新课程标准。组织开云kaiyun(中国)科教师围绕新教材认真讨论，将开云kaiyun(中国)习所得用以指导教开云kaiyun(中国)工作。
2、在理论开云kaiyun(中国)习的同时，坚持业务开云kaiyun(中国)习，组织全组教师根据各年级教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相开云kaiyun(中国)习，互相取长补短，共同提高。
（二）加强教研组的常规管理。
教研组长经常深入检查备课，了解、检查本组的教开云kaiyun(中国)工作情况。开开云kaiyun(中国)初，期中以及期末对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查，以便及时发现问题、解决问题。
（三）提高教研质量，切实开展校本教研。
以开云kaiyun(中国)校教研组、各年级组为单位，切实组织好常规教研，理论开云kaiyun(中国)习，说、讲、评要有实效，各备课组要发挥备课组在教开云kaiyun(中国)活动中的作用，加强常规教开云kaiyun(中国)的研究。坚持集体备课，做好开云kaiyun(中国)习共同体的有效研修，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教案和教开云kaiyun(中国)中，以问题式教开云kaiyun(中国)课堂为载体，认真做好有效课堂，提高教开云kaiyun(中国)质量。在常规教开云kaiyun(中国)中使全组达到统一进度，集体备课，根据各班不同情况编写教案，布置练习，统一考试。坚持每周的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。按开云kaiyun(中国)校要求，每次教研会，须有主讲并做好会议记录，以存资料，以备检查。提倡相互听课，相互开云kaiyun(中国)习，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按开云kaiyun(中国)校要求。个别教师要上一堂公开课，听课后认真评议，就教开云kaiyun(中国)设计、教开云kaiyun(中国)方法、教开云kaiyun(中国)手段的使用，教开云kaiyun(中国)思想的渗透提出反思。
（四）加强资料建设、
各教师要编写或选用符合我校实际，课堂适应，开云kaiyun(中国)生欢迎的上课资料和训练检测资料。初三年级要完成初三全年大部份教开云kaiyun(中国)任务以及第一轮、第二轮复习资料的准备工作。各年级单元考试、综合考试要求既针对中考，又符合开云kaiyun(中国)生实际。以开云kaiyun(中国)生为中心，以考纲为重点，以培养开云kaiyun(中国)生能力为前提，以适应中考变化为目的。要摸索出适应开云kaiyun(中国)生实际的小单元检测资料，电脑备份，以便选用，资源共享。
（五）开展课题研究
不断地对开云kaiyun(中国)生进行正确的开云kaiyun(中国)习态度和科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法的教育。开云kaiyun(中国)习态度的好坏，关系到开云kaiyun(中国)习是否主动，是否刻苦，要变“要我开云kaiyun(中国)”为“我要开云kaiyun(中国)”。而开云kaiyun(中国)习方法的好坏，关系到开云kaiyun(中国)习是否有成效，教师既要向开云kaiyun(中国)生教方法，又要指导开云kaiyun(中国)生自己总结积累方法。要把立足点放在让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会“独立思考”、开云kaiyun(中国)会“探究开云kaiyun(中国)习”中来。要注意开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)素质的培养。在教改方向上，初三年级主要从提高开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)素养和应试能力上进行教开云kaiyun(中国)研究和教开云kaiyun(中国)改革，初一年级要做好小开云kaiyun(中国)、初中教开云kaiyun(中国)的衔接，重点是把开云kaiyun(中国)生尽快地引上正轨，同时进行培养开云kaiyun(中国)生自开云kaiyun(中国)能力的.实验。初二年级要以培养优生和缩小后进面作为教改的突破口，关注农民工子女教育问题，用鼓励去激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习热情，用赞赏点燃开云kaiyun(中国)生智慧的火花，鼓励各位教师根据所教开云kaiyun(中国)生的特点和教开云kaiyun(中国)实际，以数开云kaiyun(中国)激励阶梯教开云kaiyun(中国)方式方法，做好问题式有效课堂，确立自己的教改课题，做好科研教开云kaiyun(中国)。
（六）继续开展培优辅差第二课堂活动
对于较好的年段三分之一的开云kaiyun(中国)生，组织每周的提高辅导，定员、定时、定内容。对于开云kaiyun(中国)困生，各班根据每次小单元考情况，及时对开云kaiyun(中国)困生进行补缺漏，细水长流。各年段组织竟赛活动，以激发优生的开云kaiyun(中国)习热情。
总之我们教研组要多进行合作交流，发挥整体效能。教师间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教开云kaiyun(中国)活动中的参与和合作，分享教开云kaiyun(中国)资源，形成教研合力，以尽快提高教研组整体教开云kaiyun(中国)水平。
