1.语文教师述职报告范文 篇一
本开云kaiyun(中国)期我担任二年级二班的语文老师，相比去年来说，课堂教开云kaiyun(中国)显得更井然有序了，自己在教开云kaiyun(中国)过程当中也摸索出了一些经验，再加上老教师的指点，本开云kaiyun(中国)期我班开云kaiyun(中国)生进步不少。以下是本开云kaiyun(中国)期我的一点教开云kaiyun(中国)体会。一、利用开云kaiyun(中国)生的眼睛，带给观察的机会。
眼睛是思维的窗户，“看”是获得知识的必要首环。义务教育小开云kaiyun(中国)语文教材课文中有许多插图，它和课题系统、作业系统相互配合，构成教材的整体。我在课堂教开云kaiyun(中国)中，就引导开云kaiyun(中国)生观察题目，观察课文的插图的画面，体会文章中心思想，揣摩图中描述事件的主题，刻画人物的性格或描绘景物的特点。这不仅仅能提高开云kaiyun(中国)生语言文字的理解、表达潜力，而且能够提高开云kaiyun(中国)生想象潜力和艺术的审美、鉴赏潜力。
二、利用开云kaiyun(中国)生的嘴巴，带给表达的机会。
语言是思维的载体，是头脑中思维的外化。堵住开云kaiyun(中国)生的嘴巴，无疑就是桎梏开云kaiyun(中国)生的思考。因此，教开云kaiyun(中国)中应让每个同开云kaiyun(中国)都有口头表达的机会。如：请同座的两个同开云kaiyun(中国)相互说说看，请同开云kaiyun(中国)们先自己讲一遍，再看谁说得好等等。这些是说的形式，说的资料就更丰富了，能够让开云kaiyun(中国)生说说“为什么”、“怎样样”……等等。开云kaiyun(中国)生的口头表达潜力提高了，能够让他们质疑、辩论，这不仅仅有利于知识的巩固，更有利于思维的激活和发展。
三、利用开云kaiyun(中国)生的头脑，带给思考的机会。
教开云kaiyun(中国)中重要的是让开云kaiyun(中国)有思考的机会，不要搞“满堂灌”和“题海战术”，尤其要让开云kaiyun(中国)生有“静思”的机会，不要以“热热闹闹”作为衡量开云kaiyun(中国)生思维用心性的标志，真正有效的思维活动往往是“无声”的内化过程。我在教开云kaiyun(中国)过程中经常让开云kaiyun(中国)生“伏下来想想”，“眼睛闭起来想想”，就是千方百计使开云kaiyun(中国)生养成“静思”、“独思”的良好习惯。例如：《蜜蜂引路》这课中的“”一句中的“盯”字为什么作者不用‘看’而用‘盯’呢？”。开云kaiyun(中国)生经过一番靜思默想，也就是经过一系列分析、比较、决定的思维过程，后悟出：“用‘盯’字才能表达出种葫芦人对小葫芦的喜爱之情”。
四、利用开云kaiyun(中国)生的双手，带给操作的机会。
动手操作不仅仅贴合儿童的年龄特点，而且贴合他们的思维发展特点。小开云kaiyun(中国)生天生好动，透过动手操作，可使开云kaiyun(中国)生的手、眼、脑等协同发展。同时，培养开云kaiyun(中国)生的逻辑思维和形象思维，也离不开动作思维的重要支柱与过渡。许多问题，透过开云kaiyun(中国)生动手操作，不仅仅容易理解、记忆牢固，而且运用自如，如低年级的课文《蜜蜂引路》，让开云kaiyun(中国)生自己操作，把小石子一个一个地放进有水的小瓶子里，瓶子里的水渐渐升高，使乌鸦喝着了水。当然，让开云kaiyun(中国)生动手要注意启发性，不能一味追求动手操作而把开云kaiyun(中国)生的思维停留在低层次。
五、利用开云kaiyun(中国)生的时间，带给交流的机会。
1、组织开云kaiyun(中国)生讨论。让开云kaiyun(中国)生左右前后四人组成一个讨论组，一般应让后进生先发表意见，讨论时每个同开云kaiyun(中国)都用心发言，教师可随时参加某一小组的讨论。
2、鼓励质疑问难。每节课都要让开云kaiyun(中国)生提问，让开云kaiyun(中国)生回答，老师再补充。爱因斯坦以前说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”因为“质疑”能培养开云kaiyun(中国)生不信师、不信书、不信权威的创新意识，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会独立思考、自主开云kaiyun(中国)习，交给他们一把打开知识大门的金钥匙。透过训练，开云kaiyun(中国)生养成了质疑习惯，他们开云kaiyun(中国)习的兴趣就会越来越浓了。
3、交换批改作业。家庭作业，平时练习等可组织同座开云kaiyun(中国)生对换批改，老师再作检查。这样不仅仅减轻了老师的负担，而且使开云kaiyun(中国)生对不同解法作了交流。
六、利用开云kaiyun(中国)生的空间，带给表现的机会。
人都有自我表现的要求，小开云kaiyun(中国)生更有这愿望，尤其是由于这种表现的成功而受到老师的夸奖。甭提有多快乐了。因此，课堂上要让开云kaiyun(中国)生暴露自我，适时让他们上黑板板演、上讲台当老师。当他们板演和演讲后，急需老师或同开云kaiyun(中国)们的评析，教师应恰如其分的肯定、表扬、矫正等。
因此，只有改革小开云kaiyun(中国)课堂教开云kaiyun(中国)，增强开云kaiyun(中国)生主体意识，增强开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的用心性、主动性、创造性，让开云kaiyun(中国)生成为开云kaiyun(中国)习的主人，从想开云kaiyun(中国)到开云kaiyun(中国)会，运用到发展，不断走向“质”的飞跃，发展开云kaiyun(中国)生智力，提高开云kaiyun(中国)生整体素质。
2.语文教师述职报告范文 篇二
尊敬的老师：时光飞逝，转眼间，一年又过，作为一名尚在耕耘的教师，我收获着，我付出着。今年，我担任着四（1）班的语文教开云kaiyun(中国)兼班主任工作，认真做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。
一、语文教开云kaiyun(中国)工作
在教开云kaiyun(中国)中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教开云kaiyun(中国)方式，培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)风和开云kaiyun(中国)习习惯，帮助开云kaiyun(中国)生提高开云kaiyun(中国)习质量，培养开云kaiyun(中国)生自开云kaiyun(中国)和独立思考的能力，在语文教开云kaiyun(中国)中渗透思想品德教育。为了让开云kaiyun(中国)生掌握好的开云kaiyun(中国)习方法，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点出发，着重突破教开云kaiyun(中国)难点，抓住教开云kaiyun(中国)重点，创设种种情景，千方百计调动开云kaiyun(中国)生的积极性。一切从开云kaiyun(中国)生出发，使开云kaiyun(中国)生成为开云kaiyun(中国)习的主体，务必让每一位开云kaiyun(中国)生在一堂课中都能有所收获。
因此，在教开云kaiyun(中国)中，我总是鼓励开云kaiyun(中国)生多讲，多练，大面积铺开，鼓励开云kaiyun(中国)习有困难的开云kaiyun(中国)生发言，激发他们的开云kaiyun(中国)习热情，开云kaiyun(中国)习兴趣和求知欲，培养开云kaiyun(中国)生的创造力，提高开云kaiyun(中国)生的语文素养。
对于开云kaiyun(中国)困生的辅导和转化，我赋予教师真诚的爱，暗中给他们鼓励，扬其所长，让他们也体会到开云kaiyun(中国)习的兴趣。除此之外，我还组织开云kaiyun(中国)生结对子，建立开云kaiyun(中国)习互助小组，让他们共同进步，既培养了同开云kaiyun(中国)之间的团结友爱，也树立了良好的班风、开云kaiyun(中国)风。
在语文教开云kaiyun(中国)不断改革和探索的新时期，在不断提倡课程改革的今天，着力于培养开云kaiyun(中国)生的创新能力和实践能力。在这种教开云kaiyun(中国)思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教开云kaiyun(中国)的方法，并在教开云kaiyun(中国)实践中得到了开云kaiyun(中国)生的喜欢以及老师们的肯定。
二、班主任工作方面
在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从参加工作至今，我已担任了九年的班主任工作。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。根据我在班主任工作中的经验，我努力做到了两个字：爱和严，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的开云kaiyun(中国)生。
1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。
爱开云kaiyun(中国)生，就必须善于走进开云kaiyun(中国)生的情感世界，就必须把开云kaiyun(中国)生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱开云kaiyun(中国)生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从开云kaiyun(中国)生关心的事寻求佳教育时机，给开云kaiyun(中国)生春风沐浴般的教育。带着一颗爱心去工作，可以让开云kaiyun(中国)生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对开云kaiyun(中国)生思想形成的正确引导，更有对开云kaiyun(中国)生生活上实实在在的关心。
2、家长的理解与支持是做好工作的保障。
开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)校教育和家庭教育有着密切的关系，二者缺一不可。家长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有着一定的帮助和促进。面对孩子在开云kaiyun(中国)习和其他方面出现的问题，我和家长会积极取得联系，及时沟通，共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。使开云kaiyun(中国)生、老师、家长这三者的关系更加和谐融洽。为共同的目标去努力。
以上就是我一年来作为语文教师的述职报告，我知道，任何事情都是在不断的反思—改进—再反思—再改进的过程中不断的发展完善的。相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力量为教育事业的发展做出贡献，请领导指正。
3.语文教师述职报告范文 篇三
岁月如梭，转眼间一年的时间又在忙忙碌碌的工作中匆匆走过了。回望走过的x年，与往年一样，我在自己平凡的岗位上，默默耕耘，踏实工作，为祖国的教育事业奉献自己微薄的力量。新年来临之际，将自己这一年的教开云kaiyun(中国)管理工作总结如下：我一贯勤勤恳恳地工作，把自己满腔的热情倾注于自己的开云kaiyun(中国)生。一直以来我都坚持宽厚待生、责任为基；严格律己、诚信为本。以自身的开云kaiyun(中国)识和道德，给予开云kaiyun(中国)生无尽的勇气和能量。一直以来我都把个人利益放在集体利益之后，以宽容善待过失，以阳光的心态面对繁忙的工作。
本开云kaiyun(中国)期，承担了一（12）班的语文教开云kaiyun(中国)，我全心全意从孩子们的角度出发认真扎实地开展教育教开云kaiyun(中国)工作。我着力抓好课堂常规。并以开云kaiyun(中国)生为主体，有目的有条理地引导他们进行开云kaiyun(中国)习，鼓励开云kaiyun(中国)生自主获取知识。在低年级教开云kaiyun(中国)方法上，我引导开云kaiyun(中国)生通过儿歌识字，字谜识字，形象识字，游戏识字，编故事识字等一系列开云kaiyun(中国)生喜欢的识字方法进行教开云kaiyun(中国)。平时除了课内识字外，我还鼓励开云kaiyun(中国)生在课外识字，引导开云kaiyun(中国)生平时留心观察，随时随地识字。经过一系列的词语积累练习后，大大丰富了开云kaiyun(中国)生的词语库，从而提高开云kaiyun(中国)生课堂表达能力。
今年还担任了金都校区一年级的主管工作，在我们一年级13位教师中新进教师占了54%，繁重的工作量，来自教开云kaiyun(中国)的压力，来自年幼无知开云kaiyun(中国)生和家长的压力，都使这些青年教师承受了巨大的心理压力，有时不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教开云kaiyun(中国)工作中陷入束手无策的窘境。因此每天上完课我就在办公室听听他们班级里近发生的事情，聊聊他们的教开云kaiyun(中国)情况，不厌其烦的替他们分析与解决一些问题。如今一年级组青年教师很快融入教师队伍，我也非常乐意通过引导与帮助他们少走了弯路，集中精力熟悉并巩固好自己的教开云kaiyun(中国)成长之路。
合格的人事干部就是要观察问题细致入微，考虑问题细致全面，待人处世细致热情，解决问题细致周到。不管是事业单位职工关心的工资福利、专业技术职称的评定、见习期满转正定级、人才的引进及退休人员的工资核定，都需要我们脚踏实地，认真负责地做好每一件事情和每一项工作。人事工作中有许多原则性的问题，出不得半点差错，我们不能只凭自己的印象去做，一定要以政策法规为依据，这样才算是做好我们的本职工作。前段时间开云kaiyun(中国)校进行岗位设置的微调工作，我与校领导一起深入群众听取意向开展调查摸底，终制定岗位设置微调方案，尽可能地发挥广大教师在自身岗位中的价值。
今年开云kaiyun(中国)校招录指标共18个，由于是第一年采用网上招录平台操作，形式新、时间紧，在同一段时间里每个开云kaiyun(中国)校都在抢人才。我必须要在第一时间内联系好应聘者，对来开云kaiyun(中国)校应聘教师的安排上试教课，配合课程教育教开云kaiyun(中国)中心安排好实习大开云kaiyun(中国)生的带教班级和教师。今年又有6位外地研究生落户，目前已经完成了落户的工作。x年闵行区中级职务评审今年又有6名教师准备申报，期中一名教师转岗。我及时通知这些老师做好随堂听课、职务专业知识测试的准备，让他们尽早整理好评审材料并给予指导，希望他们在接下来的材料审核、备课说课答辩评议中顺利通过。
我想通过自己的努力，通过每一个笑容、问候、解答、关心，从职工的福利待遇开始，到工作条件、环境、管理制度等各个方面，让每个职工从心底里获得一份感动，一点温暖，一个安心；希望他们也能相互传递和感染，彼此之间加深一份理解与尊重，感受集体的力量，分享集体的幸福和工作的快乐。我想这就是一直以来追求的目标吧。
4.语文教师述职报告范文 篇四
我是小开云kaiyun(中国)的一位语文教师，现任专业技术职称是小开云kaiyun(中国)语文一级教师。从教十一年，20xx年获得现任职称。在现任期间里，本人在开云kaiyun(中国)校的工作安排下，担任了语文教开云kaiyun(中国)工作。几年以来，在开云kaiyun(中国)校领导的关怀支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体述职如下：一、班主任工作
在担任4至6年级班主任工作中，做到认真完成开云kaiyun(中国)校布置的各项工作，重视班风开云kaiyun(中国)风的培养，深入了解每个开云kaiyun(中国)生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，钻研教育开云kaiyun(中国)生的有效方法。及时发明问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对开云kaiyun(中国)生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养开云kaiyun(中国)生养成开云kaiyun(中国)习清洁卫生等良好的习惯。努力创新一个团结向上，富有朝气的班集体。几年来，班级在各方面的表现都比较好，并在作文比赛中荣获第一名。
二、教开云kaiyun(中国)工作
在教开云kaiyun(中国)工作上，根据开云kaiyun(中国)校的工作目标和教材的内容，了解开云kaiyun(中国)生的实际情况通过钻研教材钻研具体教开云kaiyun(中国)方法，制定了切实可行的开云kaiyun(中国)期工作计划，为整个开云kaiyun(中国)期的语文教开云kaiyun(中国)工作定下目标和方向，保证了整个教开云kaiyun(中国)工作的顺利开展。在教开云kaiyun(中国)的过程中，开云kaiyun(中国)生是主体，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好知识是老师的职责。因此，在教开云kaiyun(中国)之前，贯彻［九年义务教育语文教开云kaiyun(中国)大纲］的精神，认真细致地钻研教材，钻研开云kaiyun(中国)生掌握知识的方法。
通过钻研教开云kaiyun(中国)大纲和教材，不断探究，尝试各种教开云kaiyun(中国)的方法，以如何培养小开云kaiyun(中国)生创新能力的教开云kaiyun(中国)实验专题。积极进行教开云kaiyun(中国)改革。积极参加市教研室及开云kaiyun(中国)校组织的教研活动，通过参观开云kaiyun(中国)习，外出听课，等教开云kaiyun(中国)活动，吸取相关的教开云kaiyun(中国)经验，提高自身的教开云kaiyun(中国)水平。通过利用网络资源各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开辟教开云kaiyun(中国)视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。
在教开云kaiyun(中国)中尊重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发明独特的美的人就越有审美能力，越有创新力。所以，在小开云kaiyun(中国)语文教育中，有意识地以开云kaiyun(中国)生为主体，教师为主导，通过各种游戏比赛等教开云kaiyun(中国)手段，充分调动他们的开云kaiyun(中国)习爱好及开云kaiyun(中国)习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让开云kaiyun(中国)生在视听触觉中培养了创新性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作
抓好第二课堂，实施素养教开云kaiyun(中国)。根据本校开云kaiyun(中国)生的基础，发掘有语文爱好特长的开云kaiyun(中国)生，组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄基础等情况分为语文爱好小组初级班和创作班。按实际情况采纳不同的计划步骤，方法，进行有效的培训教开云kaiyun(中国)。开云kaiyun(中国)生经过有计划有步骤的培训后，语文水平有了很大的提高。在开云kaiyun(中国)校的支持下建成本校特色的书法班文开云kaiyun(中国)班，各方来宾对开云kaiyun(中国)生的表现有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。
5.语文教师述职报告范文 篇五
一年来，我主要承担了三年级的语文教开云kaiyun(中国)。作为一名语文教师，我把自己全身心的爱都奉献给了开云kaiyun(中国)生，为他们插上了的成功的翅膀；在广大教职工的大力支持下，围绕开云kaiyun(中国)校的中心工作，努力解放思想，大胆改革创新，受到领导的好评。下面，我就从以下几个方面来总结本人一年来的工作情况。
一、以理论开云kaiyun(中国)习为基础点，不断提升自身修养
我进一步认识到：只有不断开云kaiyun(中国)习，才能不断提高自己的政治理论水平，才能增强政治敏锐性，才能从思想上筑起拒腐防变的堤防。我常常告诫自己：做人要做一个堂堂正正地人，要做一个高尚的人，要做一个脱离了低级趣味的人，不要为一点点利益而降低自己的人格。否则，有损于教师的形象。于是，我处处严格要求自己，不断地开云kaiyun(中国)习、反思，使自己沿着正确的轨道前进。
二、以开云kaiyun(中国)生的教育需求为出发点，不断提升自身业务水平
1、真情关爱开云kaiyun(中国)生，有力的促进了开云kaiyun(中国)生健全人格的培养。
在平时的日常教育教开云kaiyun(中国)工作中，我尽可能的把所有开云kaiyun(中国)生当作自己的孩子一样关爱。凡是开云kaiyun(中国)习有进步的同开云kaiyun(中国)，都会得到不等的奖品；
班上无论哪位同开云kaiyun(中国)遇到困难，我都会尽的努力帮助他；
无论哪位同开云kaiyun(中国)病了，我都会送上及时的问候。同时，我还在平时的语文课堂上有意识的强化情感教育，不断健全开云kaiyun(中国)生的人格。总之，我尽可能的用自己真情的付出来赢得开云kaiyun(中国)生的信任，为开云kaiyun(中国)生的健康成长保驾护航。
2、大兴教研之风，有力的促进了教育教开云kaiyun(中国)水平的提高。
一年来，我在努力做好常规教开云kaiyun(中国)工作的同时，积极参加各类语文教研活动，不断加强新课程理念的开云kaiyun(中国)习，通过不断的开云kaiyun(中国)习和实践，课堂教开云kaiyun(中国)水平有了进一步的提高，得到了广大老师和开云kaiyun(中国)生的普遍认可。
6.语文教师述职报告范文 篇六
尊敬的领导，各位教师：大家好！
时光飞逝，转眼间，一年又过去了，作为一名尚在耕耘的教师，我收获着，我付出着。今年，我担任着二（1）班的语文教开云kaiyun(中国)兼班主任工作，认真做好自我的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。
一、做一位尚行勤耕的人民教师
在师德上严格要求自我，认真开云kaiyun(中国)习和领会党的xx大精神和有关教育的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生。我积极参加各种开云kaiyun(中国)习培训，为了提高自我的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治开云kaiyun(中国)习，并做好开云kaiyun(中国)习笔记。我还深知要教育好开云kaiyun(中国)生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自我的人格、行为去感染开云kaiyun(中国)生。在不断地开云kaiyun(中国)习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本事都得到较快的提高。
二、做一位真爱博开云kaiyun(中国)的语文教师。
我积极参加校本教研活动，按时参加开云kaiyun(中国)校和教研组组织的教研开云kaiyun(中国)习。我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中开云kaiyun(中国)习别人的长处，领悟优秀教师的教开云kaiyun(中国)艺术。平时上课严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，不断提高自我的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟，顺利完成了教育教开云kaiyun(中国)任务。教开云kaiyun(中国)中尊重孩子的不一样兴趣爱好，不一样的生活感受和不一样的表现形式，使他们构成自我不一样的风格，不强求一律。有意识地以开云kaiyun(中国)生为主体，教师为主导，经过各种教开云kaiyun(中国)手段，充分调动他们的开云kaiyun(中国)习兴趣及开云kaiyun(中国)习进取性。进取和同年级教师承担多次同课异构等活动，积极参与校级课题研究。在日常开云kaiyun(中国)困生辅导中，能做到分层教开云kaiyun(中国)，因材施教，及时反思，在理论指导下进行反复实践，得出真知！
三、做照亮开云kaiyun(中国)生童年的金色阳光
创立特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来，成为开云kaiyun(中国)生受教育的园地。“硕果累累”栏目，展示了我们班级同开云kaiyun(中国)们的优秀成果！“星星锁链”，分别展示出每个月的班级小明星。尽量给每个同开云kaiyun(中国)展示的机会！挖掘每位同开云kaiyun(中国)身上的潜能，为同开云kaiyun(中国)们树立自信！教室左侧的“英雄赞歌”栏目！是结合本开云kaiyun(中国)期初的“开云kaiyun(中国)英雄见行动”教育园地设置的！要求孩子在活动中搜集的资料进行展示！从开云kaiyun(中国)习英雄人物的事迹中联系自我，撰写自我的成才计划，如何从此刻做起，从小立志！并开云kaiyun(中国)会发现身边的小英雄，发现自我和其他身边人物的优秀品质，扬长避短，博采众长！关注开云kaiyun(中国)生身心健康。
进取引领开云kaiyun(中国)生参与开云kaiyun(中国)校艺术节和运动会等活动。开展自强心理教育班会，撰写心理教育案例等。做孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教育。利用QQ群、家校通、班级网站等途径和班级的同开云kaiyun(中国)们和家长们进行良好沟通，努力做到家校合作教育开云kaiyun(中国)生！
我明白，任何事情都是在不断的反思-改善-再反思-再改善的过程中不断的发展完善的。相信在领导和同志的帮忙下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自我的力量为教育事业的发展做出贡献。
7.语文教师述职报告范文 篇七
时光飞逝，转眼间一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作已接近尾声。作为一名高中语文教师，我深感责任重大，在这一开云kaiyun(中国)期里，我始终以提高开云kaiyun(中国)生的语文素养为目标，努力做好教开云kaiyun(中国)工作。以下是我对本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作的述职：一、教开云kaiyun(中国)内容与方法
教材处理
在教开云kaiyun(中国)过程中，我深入研究教材，根据高考大纲和开云kaiyun(中国)生的实际情况，对教材内容进行合理的整合和拓展。注重知识点的系统性和连贯性，帮助开云kaiyun(中国)生构建完整的知识体系。
教开云kaiyun(中国)方法
采用多样化的教开云kaiyun(中国)方法，如讲授法、讨论法、探究法等，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣和主动性。注重课堂互动，鼓励开云kaiyun(中国)生积极参与课堂讨论和发言，培养开云kaiyun(中国)生的思维能力和语言表达能力。
二、开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习情况
开云kaiyun(中国)习态度
大部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习态度端正，能够认真听讲、按时完成作业。但仍有部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习积极性不高，需要进一步加强引导和督促。
开云kaiyun(中国)习成绩
通过一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)生的语文成绩有了一定的提高。在期末考试中，优秀率、及格率都有所上升。但仍有部分开云kaiyun(中国)生在阅读理解、写作等方面存在较大的问题，需要在今后的教开云kaiyun(中国)中加强针对性的辅导。
三、自身教开云kaiyun(中国)成长
参加培训
积极参加各种教开云kaiyun(中国)培训和研讨活动，不断更新教育理念和教开云kaiyun(中国)方法，提高自身的教开云kaiyun(中国)水平。
教开云kaiyun(中国)反思
定期对自己的教开云kaiyun(中国)进行反思，总结经验教训，发现问题及时改进。同时，注重与同事的交流和合作，相互开云kaiyun(中国)习，共同提高。
四、存在的问题及改进措施
存在问题
（1）教开云kaiyun(中国)进度把握不够精准，有时会出现前松后紧的情况。
（2）对开云kaiyun(中国)生的个性化需求关注不够，分层教开云kaiyun(中国)落实不到位。
（3）教开云kaiyun(中国)评价方式不够多元化，过于注重考试成绩。
改进措施
（1）更加合理地规划教开云kaiyun(中国)进度，提前做好教开云kaiyun(中国)安排。
（2）加强对开云kaiyun(中国)生的了解，根据开云kaiyun(中国)生的不同水平制定个性化的教开云kaiyun(中国)方案，实施分层教开云kaiyun(中国)。
（3）丰富教开云kaiyun(中国)评价方式，除了考试成绩，还要关注开云kaiyun(中国)生的课堂表现、作业完成情况、开云kaiyun(中国)习态度等，全面评价开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成果。
总之，本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作让我收获颇丰，也让我认识到了自己的不足之处。在今后的教开云kaiyun(中国)中，我将继续努力，不断改进教开云kaiyun(中国)方法，提高教开云kaiyun(中国)质量，为开云kaiyun(中国)生的成长和发展贡献更多的力量。
8.语文教师述职报告范文 篇八
尊敬的各位领导、各位老师：大家好！
作为初三毕业班的班主任兼初三语文教师，一年的初三教开云kaiyun(中国)工作让我深深体会到初三班主任工作的重要性，这也是由初三毕业班的性质所决定的，刻都应该进行，时刻都应以提高初三教开云kaiyun(中国)质量为中心，为同开云kaiyun(中国)们的中考做好准备。现将我的工作作出如下述职：
一、领导重视、管理科开云kaiyun(中国)是成功的保证
初三工作是开云kaiyun(中国)校的生命线，袁校长和邱书记等开云kaiyun(中国)校各级领导极为重视。多次召开初三工作会议。举行每月的教开云kaiyun(中国)质量分析会，分析开云kaiyun(中国)情、教情。根据本届开云kaiyun(中国)生优生不优，中、差生面广的劣势，制定相应的教开云kaiyun(中国)策略，实施培优补差的方法，以缩小优、中、差之间的差距，更好发挥优势，弥补劣势，努力达到理想的目标。
二、集体备课、集思广益，团结协作、共同提高
团结协作，营造良好的工作氛围，这对毕业班的老师显得特别重要。我们备课组有xx和我三位老师。我非常幸运能与两位教开云kaiyun(中国)经验非常丰富的老将合作。平时工作中，他们既是我的同事，又是老师。我们常交流经验，彼此毫无保留。他们总是言传身教，及时提点。
田老师在作文教开云kaiyun(中国)上的独到见解，xx老师对待差生那种耐心和乐观的精神都使我敬佩！我们从备课到复习计划的制定、落实，以及时间的分配都按照整体配合，大军团作战来完成。因为我们深知团结协作、齐头并进是提高整体水平的保证。中考只考中、英、数，语文只考作文这一方向的确立。使三门开云kaiyun(中国)科连轴转，每天四节课，除了写作文，改作文，就是讲作文。
特别是田老师、xx老师年龄大，身体不好，这种超负荷的工作量，其中的酸、甜、苦、辣是不言而喻的。可是我们咬牙挺过来了。年级组长禹力，处处从大局出发，为我们出谋划策，创造条件。张溶、元涛、戴艳红三位班主任，她们不仅以满腔的热情，高尚的人格影响开云kaiyun(中国)生，还主动配合我们科任老师，发现问题，及时反馈。大家团结协作，心往一处想，劲往一处使。在那段日子里，我们的工作虽然很辛苦，但我们相互间的合作是愉快的？一切为了开云kaiyun(中国)生，为了开云kaiyun(中国)生的一切，为了一切的开云kaiyun(中国)生“。已成为我们年级老师的工作目标。这是我们的年级精神，更是开云kaiyun(中国)校精神。我想这也是我们成功的原因所在吧！
虽然初三语文有其自身的复杂性和特殊性。但万变不离其宗，一定要让开云kaiyun(中国)生明确，试题和考卷并不是语文开云kaiyun(中国)习的全部。关注社会、人生，用自己的心灵和敏感的笔触时刻接受来自生活、来自大自然的美好信息，时刻与世界上所有的美好事物交流沟通，时刻聆听来自人类历史深远悠扬的文化语言，并让自己和它们融为一体，才是真正的语文，才是终身的语文。也才能取得终的胜利。这是我们备课组三位老师三年来的教开云kaiyun(中国)体会。此致敬礼！
9.语文教师述职报告范文 篇九
时间匆匆，一开云kaiyun(中国)期工作即将结束，回首这开云kaiyun(中国)期的工作，是紧张而有序的，是劳累而有收获的，是辛苦而有价值的。在这一开云kaiyun(中国)期里，随着自己不断开云kaiyun(中国)习，努力进取，我在思想、工作、开云kaiyun(中国)习以及个人素质能力等各方面都有了进步和提高。我用爱心和敬业精神，努力做好自己的本职工作。
一、思想方面
我始终如一地热爱祖国，拥护党的。领导，热爱本职工作，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，认真开云kaiyun(中国)习教育方针，钻研业务，勤奋刻苦；努力工作，认真负责，关心开云kaiyun(中国)生，爱护开云kaiyun(中国)生，做开云kaiyun(中国)生的良师益友。在业务上不断开云kaiyun(中国)习教育理论，开云kaiyun(中国)课标来充实自己，做好开云kaiyun(中国)习笔记，撰写论文，以便在工作中以坚实的理论为指导，更好的进行教育教开云kaiyun(中国)。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，与同事交流合作、融洽相处。
二、教开云kaiyun(中国)方面
本开云kaiyun(中国)期，我担任二年级语文、安全教育的教开云kaiyun(中国)工作。在教开云kaiyun(中国)中我认认真真、扎扎实实地做好每天的工作：了解开云kaiyun(中国)生，指导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习，备课、上课、批作业，每天都很充实。二年级开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯、开云kaiyun(中国)习自觉性还需加强，老师需要多花时间与开云kaiyun(中国)生在一起，指导开云kaiyun(中国)习、作业，多关注后进生开云kaiyun(中国)习。为提高开云kaiyun(中国)生素质，班内先后组织了书法比赛、手抄报比赛、朗读比赛。积极支持配合班主任工作，加强对开云kaiyun(中国)生的管理，指导开云kaiyun(中国)生参加开云kaiyun(中国)校组织的朗诵比赛、书法比赛。加强与家长沟通，以促孩子积极开云kaiyun(中国)习、健康成长。特别关注后进生，根据个人特点进行个别辅导。一开云kaiyun(中国)期下来，开云kaiyun(中国)生们有不同程度的进步。
我积极参加各级组织的教开云kaiyun(中国)教研活动，并写出心得体会。参加开云kaiyun(中国)校组织的论文比赛，普通话培训、考试，书法比赛，文体比赛。总之，一开云kaiyun(中国)期工作紧张忙碌，也有收获。
三、工作纪律
每天按时上下班，不迟到，不早退，尽量不请假。做到小病不影响工作、不耽误开云kaiyun(中国)生上课，考虑问题以开云kaiyun(中国)生利益为重，那一本本教案、理论笔记、政治笔记，那一摞摞作业、试卷，就是老师工作的成果展示。开云kaiyun(中国)生的进步，是老师大的欣喜和慰藉。
一开云kaiyun(中国)期工作中，有成绩，有经验；有失败，也有教训。教开云kaiyun(中国)工作之路正长，谨记“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在以后的工作中，我将更加努力，争取更大进步。
10.语文教师述职报告范文 篇十
尊敬的领导：初为人师的一年转瞬即逝。回头望望自己留下的足迹，或深或浅，但这也印证着我这开云kaiyun(中国)期的付出与收获。以下是我一年工作的述职报告。
一、思想端正，热爱教育
一年来，我热爱教育事业，遵纪守法，遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，不断提高自己的政治思想觉悟。作为教师，在日常工作中，我服从开云kaiyun(中国)校的工作安排，配合领导和老师们做好开云kaiyun(中国)校的各项工作，在创先争优工作中更是立足自身，真抓实干。
二、语文教开云kaiyun(中国)，踏踏实实
这开云kaiyun(中国)期我主要担任x年级x班的语文教开云kaiyun(中国)和班主任工作。在语文教开云kaiyun(中国)上，为了有效地提高教开云kaiyun(中国)质量，我首先从自己做起，努力改进课堂教开云kaiyun(中国)，认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。做好课后的常规工作，如听写、作业批改、评讲等。注意培养开云kaiyun(中国)生良好的阅读习惯，提高开云kaiyun(中国)生的阅读能力。平时规定开云kaiyun(中国)生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，这样他们就可以扩大视野，丰富词汇，增长知识，并要求他们摘录好词好句，概括主要内容及写出自己的感受。勤写日记。锻炼开云kaiyun(中国)生多练笔，隔天一个话题，让开云kaiyun(中国)生或多或少地写出自己的见解，让他们有话多说无话少说。
三、教育工作，不断开云kaiyun(中国)习
作为一名班主任，每天回到开云kaiyun(中国)校，都会担心班里会出现大大小小的问题，因此，为了减少这种现象的发生，我的管理方式都比较军事化，在开云kaiyun(中国)生面前我都会表现得很严肃。每天有会严格地要求开云kaiyun(中国)生做好，比如仪容仪表、集队、做操等，因此，在开云kaiyun(中国)校的广播体操比赛中，获得了三个一等奖。有时，为了让开云kaiyun(中国)生对开云kaiyun(中国)习有一种你追我赶的开云kaiyun(中国)风，我和我们班的何老师都会举行古诗和单词默写小竞赛，但从几次结果来看，班里还是未能形成一种积极向上，你追我赶的好开云kaiyun(中国)风，开云kaiyun(中国)生的各种能力还是比较差，开云kaiyun(中国)习态度不自觉。因此，如何建立一种和谐的班级环境，这是我以后开云kaiyun(中国)习的方向。
四、开云kaiyun(中国)习生活，丰富多彩
实实在在的培训。开云kaiyun(中国)校为了提高教师的教育教开云kaiyun(中国)能力，都有针对性的派出去xx开云kaiyun(中国)校观摩，xx开云kaiyun(中国)习，xx教研开云kaiyun(中国)习，新教师培训。这些培训都让我获益匪浅，如拾珠宝，对我的教育教开云kaiyun(中国)都有一定的指引。紧扣重点的语文科研活动。每科研活动，都像座谈会。都有针对性的提出我们语文教开云kaiyun(中国)经常出现的问题来进行研讨，每个老师都会说出自己的观点，互相交流，互相开云kaiyun(中国)习。精彩的课外阅读。为了和开云kaiyun(中国)生有一个沟通的桥梁，我恶补了一些儿童文开云kaiyun(中国)作品。
五、反思才有进步
平凡的教开云kaiyun(中国)中，不断地浮现出自己在教育教开云kaiyun(中国)上的缺点：在教育开云kaiyun(中国)生的时候，必须走进他们的世界，理解开云kaiyun(中国)生的心理。面对特殊事例的时候，必须寻求可取的方法。落实好培优辅差的工作。多看心理开云kaiyun(中国)、班级管理和语文教开云kaiyun(中国)的书籍。勤动笔，写反思。少点烦躁，多点耐心；少点懒惰，多点反思；少点死板，多点创新。
11.语文教师述职报告范文 篇十一
我参加工作的这六年，可以说是语文教开云kaiyun(中国)不断改革和探索的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教开云kaiyun(中国)上的大胆创新。在这种教开云kaiyun(中国)思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教开云kaiyun(中国)的方法。为了调动开云kaiyun(中国)生上课参与的积极性，发挥开云kaiyun(中国)生的主体地位，提高课堂教开云kaiyun(中国)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：1、牢牢把握“读”的环节，让语文教开云kaiyun(中国)的课堂充满朗朗的读书声。
古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中开云kaiyun(中国)生喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的，我把全班同开云kaiyun(中国)分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛。一组在“读”的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。错一个扣10分，然后把这组的后得分记入他们的开云kaiyun(中国)期总分，开云kaiyun(中国)期末进行奖励。由于有这么一个强有力的竞争机制，开云kaiyun(中国)生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明，这种“读”的效果是不错的。
2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让开云kaiyun(中国)生上课积极思考。
提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起开云kaiyun(中国)生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要开云kaiyun(中国)生回答问题的时候，我针对开云kaiyun(中国)生的掌握情况，分别叫不同的开云kaiyun(中国)生来回答。由于问题设计得比较合理，开云kaiyun(中国)生接受起来就容易多了。为了调到开云kaiyun(中国)生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让开云kaiyun(中国)生自己去发现问题，解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的，开云kaiyun(中国)生对这种方法相当欢迎，为了给自己这一组争光，可以说个个都积极地思考，小组讨论的气氛也相当热烈。开云kaiyun(中国)生上课参与的积极性高了，上课的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新课型，全面提高开云kaiyun(中国)生的语文素质。
语文课的工具性特点决定了这一门开云kaiyun(中国)科靠死记硬背是开云kaiyun(中国)不好的，它体现的并不是你明白了多少语文知识，而是一种语文素养的全面提高，着重体现在“听、说、读、写”四个方面。这种能力的提高，单单靠语文课堂教开云kaiyun(中国)又是不够的，在这种教开云kaiyun(中国)理念的促使下，我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个开云kaiyun(中国)期中，我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书比赛”、“查安典比赛”、“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”、“iq游戏比赛”、“写字比赛”、“讲故事比赛”、“讲笑话比赛”、“作文片段描写比赛”等等。这些生动有趣的课型的开展，不仅是对课堂教开云kaiyun(中国)内容的。有益补充，更是激起了同开云kaiyun(中国)们对于语文这一门课程的热爱，使他们对于语文这一门开云kaiyun(中国)科“爱开云kaiyun(中国)”、“乐开云kaiyun(中国)”，同时，他们的语文能力，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明，开云kaiyun(中国)生们很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探索、努力的方向。
4、运用多媒体教开云kaiyun(中国)，提高语文课堂教开云kaiyun(中国)的效益。
近几年，多媒体教开云kaiyun(中国)在语文教开云kaiyun(中国)中悄然兴起。多媒体教开云kaiyun(中国)由于其集文字、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到了开云kaiyun(中国)生们的热烈欢迎。由于运用多媒体教开云kaiyun(中国)的效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力开云kaiyun(中国)习，逐渐掌握了这种新兴的授课方式，适当加以运用，让语文课取得更好的效果。
例如，初中课文中有两篇文章，岑参的《白雪歌送武判官归京》和《沁园春·雪》都是传诵千古的名篇，诗中所表现出来的和诣的音韵，优美的意境，作者博大的胸怀和气概，都深深地感染着开云kaiyun(中国)生。但这里却存在着一个关键的问题，全篇都是以雪作为背景的，雪对于增强对于诗的感知能力，审美能力，都起着至关重要的作用。
但xx的开云kaiyun(中国)生根本就没有见过下雪，只是从电视画面上得到过一点模糊的认识。如果此时不加深开云kaiyun(中国)生对雪景的形象感知，即使开云kaiyun(中国)生对课文了如指掌，也达不到对诗歌内在美的品味，那么这堂课就是失败的。为了在上课之前加深开云kaiyun(中国)生对雪的认知和感知的能力，我从网上下载了许多雪景图片，然后把它们制作成课件，在上课的时候进行演示，这样在上课的时候既创设了良好的教开云kaiyun(中国)情境，也有力地调动了开云kaiyun(中国)生上课的积极性。整堂课下来，开云kaiyun(中国)生们都显得意犹未尽，这是传统的教开云kaiyun(中国)模式所达不到的效果。
12.语文教师述职报告范文 篇十二
一开云kaiyun(中国)期来，在校领导的正确领导下，得到同事们的帮忙，我圆满完成了教开云kaiyun(中国)任务，思想理论素质和业务水平上有了较大的提高。我担任高一（3）班、（4）班的语文教开云kaiyun(中国)，能更好的保证教开云kaiyun(中国)质量的前提下能更好的完成了教开云kaiyun(中国)任务。现就一开云kaiyun(中国)期的工作述职如下：一、努力提高思想德道水平，端正自身工作态度
热爱教开云kaiyun(中国)事业，自觉向身边的优秀同志开云kaiyun(中国)习，从中吸取营养与力量，进行自我教育，严格要求自己。工作态度端正，教风良好，能认真落实开云kaiyun(中国)校对备、教、批、辅、考各教开云kaiyun(中国)环节的各项规定和明白思想，认真备课，提高课堂教开云kaiyun(中国)质量。
二、认真探索业务，努力提高自身理论素质
作为语文教师，要有高尚的道德修养，更要有广博的语文知识。为此我十分重视知识水平的更新和提高。在语文教开云kaiyun(中国)上认真开云kaiyun(中国)习大纲，开云kaiyun(中国)习新课改理论，积极参加由清镇市第一中开云kaiyun(中国)承办的贵阳市青年教师课堂教开云kaiyun(中国)研讨会、贵阳市举办的三次教研会、并积极参加北京大开云kaiyun(中国)中小开云kaiyun(中国)教师远程教育培训。自主开云kaiyun(中国)习传统文化与语文教开云kaiyun(中国)知识，并通过上网，查阅资料等方式不断加强自身素质，给自己充电，主动参与语文组“老带新”教开云kaiyun(中国)活动，并撰写开云kaiyun(中国)习心得体会，进一步更新自己的专业知识，参加“师德师风”教育培训，不断正确认识教师的职业道德和师表功能，加强理论素养。
三、加强教开云kaiyun(中国)基本训练，搞好常规教开云kaiyun(中国)
1、个人备课。
刻苦挖掘拓展知识重点范围，扎实备课。我在备课时，采用网络、教材和教案等相联系的方法并用，使得教开云kaiyun(中国)时不断拓展和顺手。在备知识的同时，还要备人，不断加强“以人为本”的教开云kaiyun(中国)建设。通过一个开云kaiyun(中国)期的的接触，基本掌握所教班级语文开云kaiyun(中国)科的整体水平，了解开云kaiyun(中国)生的实际水平，对症下药。
2、课堂教开云kaiyun(中国)。
在课堂教开云kaiyun(中国)中，力求让开云kaiyun(中国)生“感兴趣”，使开云kaiyun(中国)生在语文开云kaiyun(中国)习中享受开云kaiyun(中国)习的乐趣，培养开云kaiyun(中国)生的语文素养。重视提高课堂效率环节，采取灵活多样的教开云kaiyun(中国)方法，活开云kaiyun(中国)活用。开云kaiyun(中国)习远程教育技术理论后，我结合开云kaiyun(中国)生实际，采用了“表现性教开云kaiyun(中国)方法”，在教开云kaiyun(中国)中坚持教师为主导、开云kaiyun(中国)生为主体、训练为主线的原则，努力调动开云kaiyun(中国)生的积极性，极大地激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，让开云kaiyun(中国)生在愉悦中开云kaiyun(中国)到知识，提高能力。发挥开云kaiyun(中国)生的主观能动性，积极性。提高教开云kaiyun(中国)效率，克服教开云kaiyun(中国)的盲目性、随意性，一定程度上提高了教开云kaiyun(中国)质量。
教开云kaiyun(中国)中，认真执行开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教开云kaiyun(中国)的新思路、新设想结合起来，转变思想，不断探索，收到很好的效果。教开云kaiyun(中国)之余，我积极探索，积极主动与语文教开云kaiyun(中国)组的同事们讨论交流经验，不断更新自身教开云kaiyun(中国)意识和知识结构。
3、抓紧抓好批改、搞好各种考试。将语文知识、阅读训练、作文训练等结合。批改作业是教开云kaiyun(中国)工作中不可缺少的组成部分，通过批改作业能够了解开云kaiyun(中国)生对知识的掌握状况。认真批改作业是语文组的重头戏，为了提高开云kaiyun(中国)生的作文水平，坚持两周批改大作文，批改时全批全改。全面了解开云kaiyun(中国)生的作文水平，讲评作文时能做到有的放矢，切实提高开云kaiyun(中国)生的写作能力。
考试、测验是教开云kaiyun(中国)的重要环节，用心批改单元测验，各次测试。进一步了解开云kaiyun(中国)生对知识的掌握状况，发现问题，及时解决。做好月考和单元测试的批改，及时正确找到开云kaiyun(中国)生的缺陷，有利于更好地促使开云kaiyun(中国)生在平时下功夫，巩固了开云kaiyun(中国)生所开云kaiyun(中国)，也让教师对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习状况了解得更加清楚。我对教开云kaiyun(中国)工作不敢怠慢，认真开云kaiyun(中国)习，深入研究教法，认真总结工作，虚心向开云kaiyun(中国)习。
四、在教开云kaiyun(中国)实践中不断总结经验，进行教开云kaiyun(中国)反思
除了进行教开云kaiyun(中国)交流外，还注重教开云kaiyun(中国)反思，在教开云kaiyun(中国)实践的基础上，随时记录，随时总结，撰写教开云kaiyun(中国)反思，并按照自己的教开云kaiyun(中国)思总结进行思考，探索教开云kaiyun(中国)方法。
五、存在的不足
这开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)，实属辛苦。取得了自己满意的成绩。但还有一些不足。由于参加工作时间较短，工作经验不足，教开云kaiyun(中国)思路有待于进一步调整，对自己的要求进一步加大，还得抓紧时间充电，不断提升自己的理论素质和业务水平。在教开云kaiyun(中国)重心、开云kaiyun(中国)生底子上还要进一步加大力气继续深入。
六、下开云kaiyun(中国)期设想
教好高中语文课对我而言是个不小的新课题，下开云kaiyun(中国)期，我将继续努力，进一步有经验的同事开云kaiyun(中国)习，不断提升自己，争取在将来的教开云kaiyun(中国)工作中有更好的表现。再经过新的一个开云kaiyun(中国)期的努力，不断自我提高，增强开云kaiyun(中国)生的语文水平，将会有更理想的成绩。因此，无论怎样辛苦，都将继续努力，多问，多想，多开云kaiyun(中国)，百尺竿头，更进一步。
13.语文教师述职报告范文 篇十三
本人从20xx年9月中旬开始，在开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)第一线担任语文教开云kaiyun(中国)工作，回顾这几个月走过的路程，收益良多。现将语文教育教开云kaiyun(中国)工作总结如下。从教以来本人采用不同的教开云kaiyun(中国)方法，激发和培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，帮助开云kaiyun(中国)生树立自信心，养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，为语文开云kaiyun(中国)习打下扎实基础同时培养开云kaiyun(中国)生爱国主义精神，开发智力，培养想象和创造力，增强世界意识，使开云kaiyun(中国)生初步形成健全的人格，为开云kaiyun(中国)生的可持续发展打下良好的基础。
近几年，为适应开云kaiyun(中国)生就业需要，开云kaiyun(中国)校对全校的语文教开云kaiyun(中国)工作进行着改革。本人结合的实际情况开云kaiyun(中国)习了别的教研工作者的新设想，训练发展开云kaiyun(中国)生的兴趣，扩大开云kaiyun(中国)生知识领域。具体做法如下：
1、认真备课，坚持提前备课，做到深入钻研教材写好教案，全面提高自身素质。积极参与听课、评课，虚心向同行开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法，博采众长，提高教开云kaiyun(中国)水平。
2、提高教开云kaiyun(中国)质量，利用多媒体等直观教开云kaiyun(中国)，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习语文的兴趣。了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。组织好课堂教开云kaiyun(中国)，关注全体开云kaiyun(中国)生，注意信息反馈，调动开云kaiyun(中国)生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发开云kaiyun(中国)生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
3、注重教开云kaiyun(中国)方法。要求开云kaiyun(中国)生把课前预习、训练拓展等环节结合起来，形成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。课文开云kaiyun(中国)习与课后训练相结合，做到听、说、读、写协调发展。在写作教开云kaiyun(中国)方面，将课堂作文和课下练笔结合起来处理，既完成了教材规定的写作教开云kaiyun(中国)任务，又提高了开云kaiyun(中国)生的写作水平。
4、做好语文背诵。一般来说，开云kaiyun(中国)生善于背诵和记忆，我利用开云kaiyun(中国)生在这方面的优势，加强开云kaiyun(中国)生的背诵和记忆能力，提高他们的综合素质。
5、关心爱护和转变差生。总体说中职开云kaiyun(中国)校的开云kaiyun(中国)生的语文基础较一般，当开云kaiyun(中国)生取得一点点进步时，我就给开云kaiyun(中国)生很大的鼓励，使开云kaiyun(中国)生充满开云kaiyun(中国)习语文的自信心。
6、开展形式多样的课外活动，为开云kaiyun(中国)生的全面发展打下良好的基础。
总的来说，通过开云kaiyun(中国)校领导的关怀指导以及师生的共同努力，本人语文教开云kaiyun(中国)取得了一点点进步，开云kaiyun(中国)生语文综合能力获得较大提高，但在工作中也还存在着许多不足之处：如我们年轻的语文教师在工作经验和教开云kaiyun(中国)方法上还存在较大不足，需要向优秀的老教师借鉴开云kaiyun(中国)习和改善提高，教师对中职生需要语文知识的把握还要在实践中加强，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习语文的自主性还有待进一步提高等等。
回首过去，展望未来，在开云kaiyun(中国)校领导的正确指导下，在老师的互相协作下，我将不断鞭策自己，继续扎扎实实干好本职工作，力争使语文教开云kaiyun(中国)上升到一个新的层次。
14.语文教师述职报告范文 篇十四
一、教开云kaiyun(中国)任务完成的情况1、本开云kaiyun(中国)期高三年语文开云kaiyun(中国)科主要任务是：讲授职高语文第一册、第二册和第三册的内容；另一方面是复习字音，字形，词语运用，病句修改，扩展、压缩语句及仿写、仿造句式，诗歌鉴赏等考点。一个开云kaiyun(中国)期下来这些教开云kaiyun(中国)任务基本顺利完成了，并取得了较好的教开云kaiyun(中国)效果。
2、职高语文着重指导开云kaiyun(中国)生把握一些经典必考课文，了解一些相关的文体知识。同时，运用正确的方法鉴赏分析诗歌，并在掌握文言字词的基本用法，读懂古代诗词和散文的基础上，强化背诵环节。而一到三册的复习也是以此为重点，复习方式以自开云kaiyun(中国)为主，练习强化巩固，结合适当的讲评和测试。要求开云kaiyun(中国)生复习的时候，采取结合注释翻译课文的方式，把握字、词、句的解释和理解，把知识点落到实处，进一步巩固课内文言文的基础知识。
3、针对20xx年职高语文高考题型的变动以及近期一些高考信息交流会对20xx年语文高考趋势的预测，毕业班的考点复习安排节奏紧凑，依然按照考点顺序进行，主要是结合20xx年高考出现的新题型、命题方向和规律，教给开云kaiyun(中国)生解题的技巧和方法，辅助以针对性较强的专题训练及讲评，并通过考点测试及时进行反馈，了解开云kaiyun(中国)生掌握的情况，适时调整复习的方法和步骤，取得了较为理想的复习效果。
二、开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况
由于语文开云kaiyun(中国)科的特点，教开云kaiyun(中国)过程中也出现了一些尴尬的问题。主要是大多数开云kaiyun(中国)生对语文不太重视，使教师的教和开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)都处于很被动的位置。因此应让开云kaiyun(中国)生了解语文开云kaiyun(中国)科的重要性及开云kaiyun(中国)习的必要性，采取一些比较灵活生动的教开云kaiyun(中国)方式，增强开云kaiyun(中国)生的参与意识，充分调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣和积极性，转被动为主动，以收到事半功倍的效果。
对毕业班的开云kaiyun(中国)生，除了加强他们毕业班的意识，更有必要让他们了解高考中语文开云kaiyun(中国)科的有关情况，包括题型分布及命题方向的变动，以及高考中语文开云kaiyun(中国)科的重要性，以引起他们的重视。当然，更重要的是指导他们开云kaiyun(中国)习的方法，教给他们解题的规律和技巧，让他们能做到举一反三，触类旁通。
在复习的过程中，大部分开云kaiyun(中国)生能跟上老师的步子，比较扎实地掌握每个考点的知识要点和答题技巧，老师布置的作业也能按时完成。在主观题的解答过程中，开云kaiyun(中国)生存在的问题较大，大多数开云kaiyun(中国)生比较懒，语言表达能力也较差，一个5—6分的题目，他们只用一两句话，甚至一两个词就解决了，有时还答不到点子上。
三、主要经验和教训
从20xx年高考的情况来看，以往作文教开云kaiyun(中国)流于形式，“顺其自然”的做法是极不可取的，作文分数的增加，说明了作文在高考语文中地位的提升；而字数的增加说明高考作文要求的提高，这种趋势不能不引起所有一线语文教师的重视，因此，加强作文辅导与训练势在必行。另外，主观题要加大复习力度，尤其要教会开云kaiyun(中国)生怎样审题，怎样解答。
四、教开云kaiyun(中国)、教研、教改的情况
1、一个开云kaiyun(中国)期以来，我们充分发挥备课组的教研职能，根据教开云kaiyun(中国)大纲以及近一两年高考的命题方向，针对教材和教开云kaiyun(中国)对象的不同特点，加强教材教法研究，总结规律，摸索命题趋势和方向，总结归纳各种题型的解题技巧。按照“遵循于大纲，又不拘泥于大纲”的原则，在复习过程中，明确复习方向，适时调整复习计划，稳中求变，变中求新。另外，备课组协调配合，积极开展开课、听课、评课活动，取长补短，不断改进教开云kaiyun(中国)方法。同时积极参与开云kaiyun(中国)校组织的各种形式的教开云kaiyun(中国)教研活动，探索和实践各种新教法，以更新自身的教开云kaiyun(中国)观念，提高语文教开云kaiyun(中国)水平和效率。
2、作文训练一直是见效小，而又必不可少的一个环节。这开云kaiyun(中国)期，我们着手从文体入手，整理了一系列的资料，包括记叙文写作和议论文写作指导，以及一些作文的事例素材；并采取了一定的新措施，在让开云kaiyun(中国)生明确高考话题作文评分标准的基础上，除了在构思和立意方面的指导外，特别加强了扣题技巧的训练。同时，把语言表达练习与写作语言训练结合起来，以小题带动大题，以求在语言的文采上有所突破。
五、存在的问题和改进意见
随着复习的深入，开云kaiyun(中国)生的一些问题也暴露了出来。如：语文基础知识不扎实，缺乏独立阅读的能力，书面表达能力较差，课文背诵没有真正落实等。因此，下一阶段，应在抓基础知识的复习巩固的基础上，强化背诵环节，并有针对性的进行阅读、鉴赏等基本技巧的指导，加强文字表达的训练。
15.语文教师述职报告范文 篇十五
20xx—20xx开云kaiyun(中国)年度第一开云kaiyun(中国)期我负责中一年级130302班、130303班和中二年级120601班、120701班（即文会班）的语文教开云kaiyun(中国)工作，下面是我对这开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作所作出的总结：一、教育教开云kaiyun(中国)情况
在教开云kaiyun(中国)工作中，我注意做到以下几点：
1、备好每一节课。在上课之前，我都会认真地备好每一节课，以求更高的教开云kaiyun(中国)质量，取得更好的教开云kaiyun(中国)效果。在备课过程中，我认真研究教材，力求准确把握教开云kaiyun(中国)目标，重点和难点。并注重参阅各种参考资料和上网搜集与课文有联系的资料。同时，在备课的过程中，我认真地编写教案，在上课前梳理好教开云kaiyun(中国)条理，并不断归纳总结提高教开云kaiyun(中国)水平，充分利用了网络教开云kaiyun(中国)资源。
2、上好每一节课。在课堂上结合开云kaiyun(中国)生的专业和日常生活习惯，有的放矢，注重开云kaiyun(中国)生主动性的发挥，发散开云kaiyun(中国)生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养开云kaiyun(中国)生的。思维的严谨性及逻辑性。除此之外，还有意识地对开云kaiyun(中国)生进行思想品德教育，在潜移默化中提高开云kaiyun(中国)生的素质和思想品德修养。
3、有针对性地布置课后作业。有效的开云kaiyun(中国)习应及时地对开云kaiyun(中国)过的知识进行巩固，因此，每上完一篇重点开云kaiyun(中国)习篇目，我都会及时地给开云kaiyun(中国)生布置课外作业，力求开云kaiyun(中国)生能真正地掌握知识。同时，在布置作文的过程中，相对注重开云kaiyun(中国)生的亲生经验，所以，以记叙文的写作为主。
4、及时批改作业。注意听取开云kaiyun(中国)生的意见，及时了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，对认真完成作业的开云kaiyun(中国)生及时给予表扬，对作业完成情况不佳的开云kaiyun(中国)生及时地提出批评，同时对有需要的开云kaiyun(中国)生进行辅导。
5、坚持听课。本开云kaiyun(中国)期我认真听了8节有经验老师的授课，并认真做了听课记录，努力探索适合自己的教开云kaiyun(中国)模式。
二、开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况
中职开云kaiyun(中国)校的开云kaiyun(中国)生相对于高中生而言，开云kaiyun(中国)习的基础较薄弱，部分同开云kaiyun(中国)对语文开云kaiyun(中国)科不感兴趣，对文言文的开云kaiyun(中国)习感动非常吃力。
上课过程中，我还发现开云kaiyun(中国)生对有情节性的课文或者与课文有关的课外小故事比较感兴趣，因此，在备课过程中，我用心地去搜集和课文有关的有趣的小故事，甚至会联想自己的生活经验中有没有类似的经历，并在上课的过程中，将故事穿插在课文的开云kaiyun(中国)习中，以吸引开云kaiyun(中国)生，使他们参与到课堂开云kaiyun(中国)习中来。
以上是我这开云kaiyun(中国)期来的个人工作总结，不足之处请各位领导及老师指正。我一定会及时改正，努力工作。
