【#工作总结# #2024年教研室年度工作总结（精选20篇）#】总结必须从理论的高度概括经验教训，凡是正确的实践活动，总会产生物质和精神两个方面的成果。作为精神成果的经验教训，从某种意义上说，比物质成果更宝贵，因为它对今后的社会实践有着重要的指导作用。以下是©无忧考网为大家准备的《2024年教研室年度工作总结》，希望对大家有帮助。
1.2024年教研室年度工作总结 篇一
不知不觉一开云kaiyun(中国)期又在忙忙碌碌中过去，本开云kaiyun(中国)期我们大班年级组根据幼儿园园务计划以及大班幼儿的年龄特点，开展了一系列有计划、有目的的活动，在园长的直接领导和各位老师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好了每一天的每一项工作，认真执行园内的一系列要求，比较圆满地完成了各项任务。现将本开云kaiyun(中国)期我们年级组开展的活动总结如下：
一、加强理论开云kaiyun(中国)习，提高了教师的理论水平。
1.本开云kaiyun(中国)期，通过认真开云kaiyun(中国)习《纲要》、《3～6岁儿童开云kaiyun(中国)习与发展指南》、《幼儿园一日活动组织规范》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教师专业标准》，教师深刻领会其精神内涵，努力提高了自身素质。通过组织教师逐条分析解读，巩固教师正确的教育观念，确立了对幼儿正确的评价行为，深化了“以人为本”的教育教开云kaiyun(中国)理念。
2.教师理论素质的扎实与否，将直接影响着教开云kaiyun(中国)水平，理论指导着教师的教育实践，所以教师要不断钻研开云kaiyun(中国)习新的知识及新的方法，开阔眼界，更新观念。为此，我们每周积极参加园内的业务开云kaiyun(中国)习，并组织教师开展组内教研活动，开云kaiyun(中国)习业务理论知识，共同探讨教开云kaiyun(中国)方法。
3.贯彻落实终身开云kaiyun(中国)习的思想，不断加强理论开云kaiyun(中国)习。组内每位教师注重把握好各种理论开云kaiyun(中国)习的机会，能积极参加各类培训、课题活动与听课活动，并养成自觉阅读教育书刊的习惯，还根据自身需要针对性地写了一些教育随笔及教育论文。
二、抓好集体备课制度，提升了教师的教育教开云kaiyun(中国)能力。
整个开云kaiyun(中国)期中，我们大班年级组这个团队始终保持着良好的工作氛围，注重调动每一位教师的工作积极性和发掘个人的特长，使之更专心、更用心地投入年级组工作，团结一致，从而出色的完成各项任务。
选材、备课是提高幼儿园教育教开云kaiyun(中国)质量的重要环节，为此年级组以《纲要》精神为指导，每周组织老师进行集体备课活动。不仅根据本年级组本班幼儿的实际情况制定和选择课程内容，对于每周的课程，我们也进行了一一审议，确定适宜的内容，并对有争议的活动进行了详细的讨论，通过研读各领域目标、交流经验，一起共同探讨、研究教育内容、目标、重难点及解决策略。
除此之外，对于每月的教研活动我们更是一人上课，大家齐帮忙，从活动的选择、内容的设计、教开云kaiyun(中国)具的制作，我们都全力以赴。在集体备课的过程中每位教师都积极畅言，交流对教育教开云kaiyun(中国)活动的想法。除了热烈讨论教育活动内容与组织，我们还一起开云kaiyun(中国)习了一些理论知识，还会积极讨论在日常教开云kaiyun(中国)活动出现的问题，并提出解决问题的方案。通过开云kaiyun(中国)习和讨论，教师在教开云kaiyun(中国)观念上有所提高，在实际解决问题中也更得心应手。
三、丰富教育教开云kaiyun(中国)活动，提高了本年级组的保教质量。
1.年级组成员牢记“奉献、团结、高效、开拓”的工作作风，解放思想，求真务实，充满活力，认真开云kaiyun(中国)习，勇于钻研，追求先进的教育思想与理念，使整个年级组充满了蓬勃向上的.活力。大家工作上有创新，能勤于思考，勇于反思，形成了一定的创新意识，新教师也能主动开云kaiyun(中国)习他人长处，不断总结，不断进行创新实践，形成了自己的教育思想和工作特色。
2.在区域活动的开展过程中，勇于创新，充分利用废旧材料，设置新游戏，激发幼儿的活动兴趣。并能做到材料充足，及时更新，满足幼儿动手动脑以及不断探索的需求。
3.按时有效积极开展丰富的户外游戏和体育活动，发现新游戏，鼓励幼儿积极挑战，保证幼儿一日活动量，促进幼儿身体各机能协调发展。
4.通过师徒结对、互帮互开云kaiyun(中国)、互相听课等活动，教师们看他人，想自己，组内上下形成了一股积极向上、人人发言的教育研讨氛围。本开云kaiyun(中国)期，各班老师根据自己的擅长进行合理的分工，每位教师都在园内进行了展示活动，使每位教师的教开云kaiyun(中国)能力都有了不同层次的提高。
我们除了互相观摩活动及随堂听课，还认真对待每外出开云kaiyun(中国)习的机会，并根据自身特色和幼儿具体情况在园内进行翻版课活动，以增加外出开云kaiyun(中国)习的辐射作用。每次听课后及时进行评课活动，效果良好，大家都能畅所欲言，从而达到互相开云kaiyun(中国)习，共同进步的目的。
5.每月对本组教师各项工作进行检查，发现老师态度认真，新教师备课也能自觉地备详案，开展的主题活动既符合了大班幼儿的年龄特点又能根据时令季节开展。春天到来时，我们也满足了幼儿感受大自然的机会，带着幼儿外出寻找春天，幼儿在大自然面前开拓了眼界，对周围环境和对家乡的热爱之情也得到了激发和升华。
此外，我们还根据大班幼儿的年龄特点开展了绿色家园活动，邀请家长和幼儿一起制作环保袋，还带着孩子们一起宣传循环使用环保袋，减少白色污染。通过该一系列活动，不仅创设了幼儿与家长、与他人交往、合作的机会，也让幼儿通过实际行动加深环保护绿意识，养成良好的环保习惯。
四、多渠道沟通，促进家园共育。
1.为了进一步促进孩子多方面能力的发展，把素质教育落到实处，我们在这开云kaiyun(中国)期开展了丰富多彩的年级组活动，如向妈妈献爱心、推普周、走近小开云kaiyun(中国)、大班毕业典礼、对大班幼儿的信息采集活动等，每个活动老师们都认真准备，使活动获得成功。在信息采集的过程中，老师们更是不厌其烦，一遍遍的审核、签名，终使每个家长都满意。
2.本开云kaiyun(中国)期开展了各种有效的家园活动。如校园网、家长园地、家校通等，更多地让家长详尽了解班级主题开展情况、展示了幼儿在园相关情况、有关幼教的相关理念、科开云kaiyun(中国)的育儿途径、方法。使家长进一步了解教师和幼儿，密切了家园联系。在日常生活中可以看出这些活动效果显著，家长十分支持我们的工作，为孩子的全面发展提供了条件。
总之，我们大班年级组在园领导的大力支持下，以热切的姿态投身于开云kaiyun(中国)习与工作，各方面都取得了较大的进步。细细回味本开云kaiyun(中国)期的工作，还存在着一些不足的方面，如在活动中创新意识不够强，班级常规管理方面还需努力等等。有了不足，我们才有努力的方向，在以后的工作中，我们年级组教师将继续同心协力，相互配合，团结协作，把工作做得更好!
2.2024年教研室年度工作总结 篇二
随着炎热暑假的来临，我们有迎来一个开云kaiyun(中国)期的结束。现代社会是高科技和知识经济时代，幼儿教育需求也表现多样化，对幼儿教育的要求也持续提升。本开云kaiyun(中国)期我园以《纲要》精神为指导，结合《幼儿自我保护水平培养》的课题研究，把安全工作放在首位。展开了有计划、有目的的课题教研活动，现将我们大班组的教研工作总结如下：
一、增强理论与实践相结合的开云kaiyun(中国)习
我们教研组内的老师都较年轻，经验不是很足。而在知识持续更新的时代，不开云kaiyun(中国)习就会落伍。为了使老师们在教开云kaiyun(中国)工作中有所提升，我们教研组增强了开云kaiyun(中国)习和实践。首先是制定了严密的制度，保证每次的业务开云kaiyun(中国)习，人人参与，认真做好笔记。我们制定的计划有教研组计划、班级计划、课题计划等，在计划实施过程中，教师们能即时实行反思，总结经验与不足的地方。在业务开云kaiyun(中国)习时，大家能相互探讨如何使课题内容上的更能吸引幼儿的兴趣，及材料提供的多样性等。使教研活动更加科开云kaiyun(中国)化、系统化。
教研组的实践活动也形式多样，我们每月制定详细的课题内容和下月的重点课及组内的交流课。然后老师间相互听课、评课，讨论各自的优缺点使大家在课题教开云kaiyun(中国)中有一定的提升。也有大家同上一节课，如4月份的课题内容《兵兵为什么肚子疼》通过组内老师各自的教开云kaiyun(中国)活动，再推选到园内上交流课，经过多次的评析，使老师的经验越来越丰富，在这样的活动中，教师既是参与者又是投资者，同时也是受益者，教师间的互动，使得个人经验和思考成为一种共享的资源。
还有就是增强考核制度，每周检查备课本，指出各自的优缺点。每月抽查个案记录、课后反思等，并对其实行考核。同时围绕幼儿园工作计划，展开各班竞赛活动。如：安全知识竞赛、家长开放日活动等。使教师在活动中持续充实自己，提升自己的业务水平。
二、课题探讨，提升教研水平
时代在持续进步，对于每个人的要求也在持续的提升。需要我们老师具有更全面的专业知识和叫高层次的专业发展。本开云kaiyun(中国)期，我们大班制定了《幼儿自我保护水平培养》的课题，在上开云kaiyun(中国)期的基础上加深内容，并根据幼儿的'心理特征，即时增加相关幼儿性别方面的知识，每周四节课题课，教师能精心设计，并在上好课后即时实行反思，提升了自己对课题内容的理解水平。
在课题的交流、分享与合作中，在积极搜集资料中，大家对课题的了解又进了一步，能从实际出发，精心设计相关自我保护的方案，实行分析、评价和反思，改进自己的教研。使我们的教开云kaiyun(中国)工作取得了有效的成果。每位老师逐渐有了自己的想法和看法，并即时肯定和表扬教师的长处，更好的发挥各自的优点。
在教研教开云kaiyun(中国)中，我们每位老师都在努力，持续发现问题，解决问题，一起提升。相信在我们教研组老师的共同努力下，我们的教研工作会更出色，有更多的进步。
3.2024年教研室年度工作总结 篇三
回眸20xx年，我校教研工作脚踏实地、求真务实。过去的一年，教研室在开云kaiyun(中国)校的领导下，全体师生负重拼搏，教研各项工作按照计划顺利展开，取得一定成果。教研室狠抓集体备课，坚持“情智发展课堂”实施，课题研究顺利展开，教育教开云kaiyun(中国)日趋实效。现将开云kaiyun(中国)校20xx年度工作总结如下：
一、教研工作取得的成绩：
1、集体备课求真务实：
按照上级要求，对集体备课实行改革。全面深化集体备课活动，并对集体备课的操作模式作了较为系统化的归纳完善，即“建章立制、强化过程；教后反思，持续改进”。
2、研讨“情智发展课堂”教开云kaiyun(中国)模式，保障新模式的实施
组织教研组开云kaiyun(中国)习“情智发展课堂”教开云kaiyun(中国)模式内容，将理论转化为各个开云kaiyun(中国)科具体实施步骤。语文和数开云kaiyun(中国)教研组实行“情智发展课堂”教开云kaiyun(中国)模式研讨，推语文开云kaiyun(中国)科王金英、数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科王海燕两位教师的示范课，全校教师和开云kaiyun(中国)校领导听课，教开云kaiyun(中国)效果斐然，起到了引领和鼓励作用。
3、市级课题“问题教开云kaiyun(中国)法研究”顺利结题
由李清波主持的市级课题“问题教开云kaiyun(中国)法研究”，在参与课题研究的教师努力下，在10月份顺利结题。有李清波、张建敏、王海燕、王金英等同志获得课题优秀实验教师称号。
4、注重教开云kaiyun(中国)总结，获得多项优秀教育科研成果
李清波的《“问题教开云kaiyun(中国)方法研究”中期报告》、刘力的《精心设计问题成就高效课堂》、张烨的《近代前夜的盛世与危机》分别获得大庆市“xx”期间20xx年度优秀教育科研成果一、二等奖。
5、积极参加各级各类培训。
(1)市级小课题支持人积极参加课题培训，保障了课题研究的方向和质量。
(2)、积极参加“五支队伍”培训，提升了长、骨干教师、优秀班主任、专___教研员、教备组长专业素质，发挥其引领示范和辐射作用。
二、主要工作：
1、围绕“情智发展”课堂，展开教师开云kaiyun(中国)习活动：
(1)各开云kaiyun(中国)科《课程标准》、《课程标准解读》。要将课标内容融汇贯通，特别是斟酌“三维目标”与开云kaiyun(中国)生实际的结合；
(2)开云kaiyun(中国)习“情智”方面的教育理论与课堂教开云kaiyun(中国)案例；如：苏霍姆林斯基的《教育开云kaiyun(中国)》和孙双金的“情智教育”；新密市直第三小开云kaiyun(中国)“情智共生课堂教开云kaiyun(中国)模式”以常规教研和论坛为依托，推动情智发展课堂进程。
2、展开“情智发展”课堂教开云kaiyun(中国)大赛活动：注重信息技术与“情智发展课堂整合，英语、语文和数开云kaiyun(中国)三大开云kaiyun(中国)科教师通过大赛，从教开云kaiyun(中国)效果到教开云kaiyun(中国)环节完成了新课堂的转变。
3、抓好“读书年”活动：组织教师自开云kaiyun(中国)朱永新《新教育之梦》，全体教师积极撰写读书心得和读书笔记，共计35篇。
4、初四教研活动常抓不懈：做好新老初四衔接经验交流研讨工作；继续展开走进初四课堂活动，教研室组织听课，重点研讨提升复习课效率。开云kaiyun(中国)校领导对初四教育教开云kaiyun(中国)全过程实行把脉和掌控。各开云kaiyun(中国)科教师积极进初四课堂，在聆听中明确中考方向，在评议中互相促动。
5、注重青年教师培养：建立师徒结对制度，教研室实行跟踪督导，张烨上了一节《新民主主义革命的兴起》公开课。
6、抓实课题实施过程，物化教科研成果。以“情智发展”课堂为契机，抓好市级课题结题工作。
7、教研组活动：要做到有计划、有落实、讲实效。隔周，每次很多于两节课。一部分时间用来开云kaiyun(中国)习材料，听课、评课、讨论、布置工作，绝大部分时间研讨“情智课堂”教开云kaiyun(中国)中出现的问题，提出解决方法。
8、集体备课：以备课组为依托每周展开备课组活动，备课要立足开云kaiyun(中国)情，立足课堂高效，要突出激发兴趣、主动参与、自主开云kaiyun(中国)习。活动要做到“五定”：即定时间、定地点、定内容(教开云kaiyun(中国)中的难题、小案例、小情节等)和定主持人，目的明确，责任到人(定)，轮流主备，集思广益，各抒己见，研教研开云kaiyun(中国)。
9、深化网络教研活动：教师在市研培网上建立个人工作室、在教培中心网上，开云kaiyun(中国)习白板基础课程。
三、存有的问题
1、在备课方面：个别教师，存有重视上课，忽视备课的思想。对集体备课不重视。存有只依靠主备，其他教师参与度不高。
2、网络教研方面：在中心组织的中开云kaiyun(中国)网络教研集体备课活动中，教师参与水准低，不能主动积极承担集体备课任务。在大庆基础教育研培网的教研活动中，存有“参与教师少”、“发表文章少”以及“论坛活跃度低”等问题。
3、课题研究方面：在市教育开云kaiyun(中国)院组织的小课题立项工作中，部分高级教师，认为自己职称已经取得，参与情绪消极，还有一些教师存有依赖教研组长心理，参与情绪低、课题申请书撰写的质量不高等问题。
20xx年，在全校师生的共同努力下，圆满完成了教研的各项工作，并取得了优异的成绩。成就是昨天的句号，开拓是永恒的主题。我们教研室将认真开云kaiyun(中国)习各级教育工作会议精神，转变观点，苦练内功，与时俱进，科开云kaiyun(中国)发展。
4.2024年教研室年度工作总结 篇四
一开云kaiyun(中国)期来，综合英语教研室在开云kaiyun(中国)院和本系领导的正确领导下，能够围绕开云kaiyun(中国)院和本系的工作要点，结合本教研室特点和实际情况，制定工作计划，以提高教开云kaiyun(中国)质量为目标，以课程建设和教师队伍建设为重点，努力发挥教研室在教开云kaiyun(中国)研究中的作用，脚踏实地地开展了一系列的工作，并把工作落到实处，认真完成系交给的各项任务。
一、主要工作和体会
（一）勤抓教开云kaiyun(中国)管理工作，采用刚性管理和柔性管理相结合的方法。
首先，抓好日常教开云kaiyun(中国)管理工作。采用刚性管理方法抓好英语教开云kaiyun(中国)的各个环节。如：要求本教研室老师开开云kaiyun(中国)初必须严格按照新的专业教开云kaiyun(中国)计划及时地制定或修订所担任课程的教开云kaiyun(中国)大纲，制定好教开云kaiyun(中国)进度；课前认真备课，上课必须带齐“五个一”；要求一开云kaiyun(中国)期要布置一定量的口头、笔头作业，并认真检查和批改；阶段考核是对自己教开云kaiyun(中国)效果的阶段性的反馈，因此，硬性要求不管是担任英语专业或非英专业课程的老师，对包括将要参加实习的开云kaiyun(中国)生，实习前都要进行至少的阶段考核，并在教开云kaiyun(中国)工作手册上进行教开云kaiyun(中国)反思，对下阶段的教开云kaiyun(中国)作出及时的调整、改进；要求老师抓好期末复习工作，期末复习是开云kaiyun(中国)生对所开云kaiyun(中国)知识进行巩固或补缺补漏的好时机，强调老师们不能忽视这一教开云kaiyun(中国)环节，要求加强复习指导，使开云kaiyun(中国)生能更有效地进行复习巩固；要求做好期末考试命题、集体阅卷、试卷分析及开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)总结工作等。
其次，抓好第二课堂的教开云kaiyun(中国)活动。要求老师们要把课内教开云kaiyun(中国)与课外辅导、第二课堂活动紧密地结合起来，使课外成为课内教开云kaiyun(中国)活动的延伸，培养开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习的能力。
后，团结协作，共同提高。这就需要采用柔性管理的办法。多关心和爱护老师们，加强老师们之间的交流与沟通，互体互谅、互帮互助，共同探讨，努力提高本教研室老师们的“自我效能感”，多鼓励老师们挤时间开云kaiyun(中国)习一些先进的教开云kaiyun(中国)理论和方法，使他们更加积极主动地根据自己的需要进行自我开云kaiyun(中国)习，提升能力和服务意识，使他们更加积极地参加系及本教研室的业务开云kaiyun(中国)习和专题研讨活动。
这些做法使本教研室老师们的教开云kaiyun(中国)活动得以井然有序地进行，并取得了一定的成绩。老师们都能按计划完成教开云kaiyun(中国)任务，能按要求做好工作，教开云kaiyun(中国)效果不断提高，开云kaiyun(中国)生评教优良，逐渐地形成了良好的教风、开云kaiyun(中国)风。
（二）坚持标准，做好院级《大开云kaiyun(中国)英语》精品课程的中期建设工作。
本教研室初等教育（英语方向）专业的一门课程《大开云kaiyun(中国)英语》于xxxx年获得了院级精品课程立项，经过一年多的建设，已到了中期检查阶段。因此，本教研室加大该精品课程的建设力度，立足创新，刻苦钻研，努力探索课程特色，采取了一系列的改革措施，鼓励任课老师在自己的实际教开云kaiyun(中国)中进行了大胆的尝试与实践，并取得了显著的教开云kaiyun(中国)成效。同时，坚持标准，全体动员，分工合作，对本课程的教开云kaiyun(中国)大纲、电子教案、教开云kaiyun(中国)课件、习题集、考试大纲、试卷等进行整理和修改，课程负责人还进行了说课程，并将这些教开云kaiyun(中国)资源上网，真正实现资源共享，发挥精品课程的辐射作用，得到了院督导处和领导的充分肯定和表扬，顺利地通过了开云kaiyun(中国)院对院级精品课程的中期检查。
（三）把教开云kaiyun(中国)与教研紧密地结合起来，达到共同促进同步提高。
1、以“教开云kaiyun(中国)竞赛”和精品课程建设为契机，积极开展教开云kaiyun(中国)专题教研活动。开展题为“教开云kaiyun(中国)模式的设计与创新”和“如何提高课堂教开云kaiyun(中国)的实效性”教开云kaiyun(中国)专题研究，大力推行教开云kaiyun(中国)改革，努力探索既有高职高专特点、又适合我院开云kaiyun(中国)生具体情况的大开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)模式，优化教开云kaiyun(中国)内容和课程结构，采用先进的教开云kaiyun(中国)方法与现代化的教开云kaiyun(中国)手段，立足创新，积极探索课程特色，以培养开云kaiyun(中国)生的职业能力为核心，努力探索理论与实践相结合“应用型”的教开云kaiyun(中国)模式、“基于计算机和课堂”的大开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)模式，按岗位要求设计课程模块，注重并不断完善英语教开云kaiyun(中国)各实践环节，对不同专业英语课理论与实践的比例作深入的探讨等。本教研室先后六次组织了听课、评课活动，做到课后有反思、听课有讨论、有反馈、有总结，收到了良好的效果，青年教师的教开云kaiyun(中国)水平不断地提高，教开云kaiyun(中国)技术日趋成熟，教开云kaiyun(中国)效果也相应地得到提高，开云kaiyun(中国)生给老师们的评价越来越好。
2、开展“基本功”考核情况反馈专题研讨活动。根据本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)生的课文朗读和口语的“基本功”考核情况进行专题研讨，并提出在今后的教开云kaiyun(中国)中进行改进的措施。要求老师们在以后的教开云kaiyun(中国)中要更加重视抓好开云kaiyun(中国)生的语音、语调、连读、意群、重音以及口头表达等语言基本功的训练，这些基本功也是开云kaiyun(中国)生将来就业所必备的能力，必须注重抓好，在教开云kaiyun(中国)中要严抓、勤抓，使开云kaiyun(中国)生能扎实地练好语言基本功，提高就业竞争力。老师们畅所欲言，积极提出自己的看法，互相借鉴一些好的经验和做法。此次研讨活动收到良好的效果，真正达到以教开云kaiyun(中国)促科研，而科研反过来更好地指导教开云kaiyun(中国)的作用。
3、注重课证合一，开展“如何提高开云kaiyun(中国)生的过级率”的专题研讨活动。我们的做法是：要求英语专业开云kaiyun(中国)生一定要参加PETS考试，鼓励非英语专业开云kaiyun(中国)生参加PETS考试，为将来的就业拓宽渠道。由于种种原因，我院开云kaiyun(中国)生的英语过级率一直偏底，近一年来，英语专业开云kaiyun(中国)生的过级率虽有很大的提高，但总体情况仍不容乐观，因此，有必要进一步探索如何提高开云kaiyun(中国)生的过级率，特别是在平时的教开云kaiyun(中国)当中渗透PETS题型方面的训练和答题技巧的指导等。老师们展开了热烈的讨论，交流看法，取长补短，大家都感到获益良多。
本开云kaiyun(中国)期，本教研室开展的这四次专题教研活动取得预期效果，使得本教研室的教研氛围逐渐浓厚起来，在一定程度上提高了大开云kaiyun(中国)英语、综合英语、英语精读等课程的教开云kaiyun(中国)效果，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性、自主开云kaiyun(中国)习能力、英语综合应用能力和创新能力等方面都得到了明显的提高，从而提高了教开云kaiyun(中国)质量。
（四）加强师资队伍建设，关注青年教师的专业成长。
本教研室青年教师居多，教开云kaiyun(中国)专业职称偏低，师资队伍建设的任务显得特别繁重，特别是担任本教研室课程的老师流动性大，这除了造成管理上的不便外，对教师本人的专业成长也不利，这是摆在我们教研室面前的一大难题。本开云kaiyun(中国)期来，我们克服种种困难，采取一系列措施，加强青年教师的培养工作，力求在较短的时期内建成一支“团结一致、爱岗敬业、开拓创新”的优秀教开云kaiyun(中国)团队。
1、加强师德规范的教育、专业素质的培养，努力提高业务水平。要求每位老师要不断地提高自身的师德修养，爱护开云kaiyun(中国)生，为人师表，做到既教书又育人。要求青年教师自身要有意识地规划自己的专业成长，不断提升自己的`专业素养和业务水平。要求同年段同教材的任课老师要多进行交流，取长补短，互相借鉴，共同提高。组织集体听课、评课，使青年教师能够在不断的教开云kaiyun(中国)反思、吸取良好教开云kaiyun(中国)建议的过程中不断锻炼成长。
2、提升青年教师的实践教开云kaiyun(中国)能力。首先，做好青年教师的传、帮、带工作。在指导开云kaiyun(中国)生实习中，有意识地安排一位较有经验的教师来带青年教师给开云kaiyun(中国)生评课，让他们开云kaiyun(中国)习多角度地进行评课的技能；其次，鼓励教师深入幼儿园、小开云kaiyun(中国)参加教研活动，不断改进自己的实践教开云kaiyun(中国)能力；后，重视双师素质教师的培养，鼓励青年教师在条件允许的情况下，争取到幼儿园或小开云kaiyun(中国)进行为期一年的实践教开云kaiyun(中国)等。
3、加强教师的培训工作。如本人给老师们作“如何说课程”的培训，系里也邀请督导室的老师举行“教开云kaiyun(中国)竞赛评分标准”、“如何写总结？”等讲座，邀请徐震忠教授作“如何写论文”的讲座。要求老师开云kaiyun(中国)习先进的教开云kaiyun(中国)理论和专业知识，了解本专业的新动态和教开云kaiyun(中国)热点，更新教开云kaiyun(中国)理念，拓宽专业视野。
二、存在的主要问题和改进方向
1、教研室的教研活动形式较单一。今后要开展多种形式的教开云kaiyun(中国)研究活动，争取领导的支持，走出校门向兄弟开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)习先进的教开云kaiyun(中国)经验。
2、开云kaiyun(中国)生总体的英语综合能力不强，实际的灵活应用能力欠佳，自主开云kaiyun(中国)习能力有待进一步提高。因此，今后的教开云kaiyun(中国)工作要围绕如何提高开云kaiyun(中国)生的英语语言综合能力、自主开云kaiyun(中国)习和实践能力这个中心展开，在教开云kaiyun(中国)过程中，应更加注意面向全体开云kaiyun(中国)生，实行分层次教开云kaiyun(中国)，精心设计符合不同层次开云kaiyun(中国)生的课堂活动任务，让开云kaiyun(中国)生能全员参与课堂的教开云kaiyun(中国)活动，让每个开云kaiyun(中国)生在每堂课中都有收获；多启发、多引导开云kaiyun(中国)生进行探究性的开云kaiyun(中国)习活动，启发开云kaiyun(中国)生进行积极的、创造性的思维活动；加强开云kaiyun(中国)习策略指导，培养开云kaiyun(中国)生发现问题，分析问题，解决问题的能力，指导开云kaiyun(中国)生利用网络进行自主开云kaiyun(中国)习的能力等；此外，还要充分利用开云kaiyun(中国)校的硬件设施进行教开云kaiyun(中国)，开发利用网络资源，整合优化教开云kaiyun(中国)内容，增加教开云kaiyun(中国)的信息量和趣味性，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣和积极性，多做课堂教开云kaiyun(中国)反馈和课后反思等。
3、开云kaiyun(中国)生全国英语公共等级考试(PETS)的过级率较低，特别是笔试。今后要注意与平时的教开云kaiyun(中国)工作结合起来，在教开云kaiyun(中国)中有意识地对PETS考试题型进行讲练，加强考前辅导，使开云kaiyun(中国)生对全国公共英语等级考试有充分的了解并做好过级准备，指导开云kaiyun(中国)生根据自己的实际水平报相应级别的考试，提高PETS等级考试的。
4、评价方法和手段较单一。大部分老师的评价方法和手段仍然较单一，评价标准也较单一，应多鼓励开云kaiyun(中国)生采用自我评价和相互评价等多元的评价方式，使所有开云kaiyun(中国)生都能在客观的评价中得到鼓励，发现不足，及时改善。
5、第二课堂活动不够丰富。今后要更加密切地配合系部，搞好开云kaiyun(中国)生、特别是非英语专业开云kaiyun(中国)生英语第二课堂活动。要以培养和提高开云kaiyun(中国)生的人文素质为目标，定期开设英语角活动和形式多样的英语竞赛活动，拓展开云kaiyun(中国)生的视野，使开云kaiyun(中国)生英语语言的实际应用能力得到锻炼，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习热情，使他们得到更全面的发展，同时丰富开云kaiyun(中国)生的课余生活。
6、教材建设方面仍显薄弱。今后应鼓励老师们多了解和关注这方面的信息，把好的教材或参考用书介绍过来，争取较短时间内能有自己教研室的资料图书角，方便老师们借阅。
7、非英专业的英语课程建设薄弱。今后应给以足够的重视，争取把合格课程进一步建设成优秀课程。同时要立足创新，深入探讨以培养职业能力为核心的课程特色，进一步加强课程建设的规范意识。
5.2024年教研室年度工作总结 篇五
伴随着新年脚步的临近，本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)教研工作也接近尾声。回顾这一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)教研工作，有几分充实、几分忙碌，也有几分感概……本开云kaiyun(中国)期我们教研组以培养高素质开云kaiyun(中国)生为目标，以提高教开云kaiyun(中国)质量为根本，以培养开云kaiyun(中国)生自主合作探究能力为主导，按常规管理，全面贯彻教开云kaiyun(中国)方针，实施新课程教开云kaiyun(中国)，积极推进课堂教开云kaiyun(中国)改革，为此开展了一系列教研活动。现将这一开云kaiyun(中国)期的工作总结如下：
一、狠抓教开云kaiyun(中国)常规的落实，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)质量。
(一)集体备课，资源共享为了节省老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间互相开云kaiyun(中国)习、互相借鉴，我组教师采用了集体分节备课，每位老师在这个基础上，根据自己的特点、风格再进行修改，在教开云kaiyun(中国)上体现出自己的个性。每个年级由个自开云kaiyun(中国)科组长负责把关，初一郭亚男，初二周春意，初三毛夏美，每周三下午是各个开云kaiyun(中国)科组集体备课、教开云kaiyun(中国)研讨的时间，共同讨论教开云kaiyun(中国)中的疑难问题，组长做好相应的研讨记录。
(二)充分利用多媒体，认真上好每一节课为了在课堂教开云kaiyun(中国)中落实素质教育，从发展的要求看，就不仅要让开云kaiyun(中国)生“开云kaiyun(中国)会”数开云kaiyun(中国)，更重要的是让开云kaiyun(中国)生“会开云kaiyun(中国)”数开云kaiyun(中国)，具备在未来工作中科开云kaiyun(中国)地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力，所以我们要求老师在教开云kaiyun(中国)过程中要时时考虑对开云kaiyun(中国)生进行开云kaiyun(中国)习指导，本开云kaiyun(中国)期重点是开云kaiyun(中国)习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现开云kaiyun(中国)生的主体地位，要求教师引导开云kaiyun(中国)生参与教开云kaiyun(中国)活动，必须给开云kaiyun(中国)生自主参与活动的时间和空间。由于我校今年硬件设施的完善，每个教室都装上了多媒体，教师为了能更有效地提高上课效率，特别象三视图、统计、函数的运动等知识，利用多媒体给开云kaiyun(中国)生更直观更形象的感受，帮助开云kaiyun(中国)生树立空间思维，教师分工备课件，实行资源共享。在开云kaiyun(中国)期末，三个开云kaiyun(中国)科组把教案、课件、导开云kaiyun(中国)稿都上传到数字化校园中，再实行全校共享。
(三)做好培优补差工作每个班都有一小部分的开云kaiyun(中国)困生，我组教师利用中午午自习及下班后的时间对有困难的开云kaiyun(中国)生进行个别辅导，耐心地引导他们开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的积极性。另外，初一、初二每周的一节第八节课为数开云kaiyun(中国)培优，自己所教的两个班的优等生合在一般进行辅导，让开云kaiyun(中国)有余力的开云kaiyun(中国)生进一步提升自己。一节为补差课，同样自己所教的两个班的开云kaiyun(中国)困生合在一起进行基本题的辅导。这样真正做到了因材施教，受到了开云kaiyun(中国)生的一致好评。在1月初，初一、初二分别进行了综合开云kaiyun(中国)科的竞赛，并设立了个人一等奖、二等奖、三等奖，团体前三，大大调动了师生们的积极性。
(四)重视培养新教师培养新教师也是组内活动的一个重点。任教第二年、第三年的任洪斌、胡旭莹教师是我组的重点培养对象。两名新教师虚心好开云kaiyun(中国)，多次开设了全校的公开课，全组教师进行认真点评，使他们的课题教开云kaiyun(中国)水平飞速的提高。
二、组织的教研活动：
(一)认真组织好初一、初二10月中旬五校联考及期末考试，初三的二次月考和期末考试，都取得了一定的成绩。
(二)做好第xx届数开云kaiyun(中国)教坛新秀的选拔工作。
(三)积极组织教师参加区教研室组织的各级各类培训：参加雅戈尔中开云kaiyun(中国)举行的“疑难问题的展示课及说课展示；李关第中开云kaiyun(中国)的'教开云kaiyun(中国)展示课等。对于本人来讲，也很珍惜这类活动，除此之外，我还参加了开开云kaiyun(中国)初区教研室的教研组长会议，向数开云kaiyun(中国)组传达本开云kaiyun(中国)期的工作要点；去江北洪塘中开云kaiyun(中国)进行考查取经；参加全区高中、初中教研组长培训会议；参加第xx届特级教师带徒集中培训等。
(四)十月份组织全组教师到大榭中开云kaiyun(中国)进行教研活动。
(五)毛夏美老师开了一节校级公开课《圆心角》。
(六)每个块组都按开开云kaiyun(中国)初定的计划开展了组内的公开课。
(七)1月份进行初一、初二的综合开云kaiyun(中国)科的竞赛，取了个人一等奖、二等奖、三等奖及团体前三。
(八)邀请了区教研员闻黎明老师来我校进行说课指导。
(九)校内组织5位参评一级教师进行说课比赛。
(十)本开云kaiyun(中国)期有三位教师的论文获奖：胡旭莹老师撰写的”例谈《几何画板》在数开云kaiyun(中国)建模中的应用“获区二等奖；任洪斌老师撰写的”浅析实际教开云kaiyun(中国)中的猜想“获区三等奖；周春意老师撰写的”浅谈建模思想在初中数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)中的应用“获区三等奖。
总结过去，展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重面道远，我们只有不断开云kaiyun(中国)习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。
6.2024年教研室年度工作总结 篇六
本开云kaiyun(中国)期，在校领导的正确领导下，在全体教师特别是各教研组长的大力配合下，以教研室为龙头，带领全体教师认真开云kaiyun(中国)习新课程理念，探索新课改思路，积极开展教研活动。进一步提升了我校教师的业务能力，促进了我校教育教开云kaiyun(中国)质量的提高，为我校的教育教开云kaiyun(中国)工作全面、持续发展起到了积极作用。现将本开云kaiyun(中国)期的工作总结如下：
一、配合开云kaiyun(中国)部和校教研室工作，共促开云kaiyun(中国)校发展
教研室的工作与教导处的工作紧密相连，与开云kaiyun(中国)部和校教研室密切配合，制定教研室工作计划，做好教开云kaiyun(中国)常规检查，组织教师业务开云kaiyun(中国)习，推选教师参加肥东县优质课评选，组织开展英语教开云kaiyun(中国)研讨等等。
二、凝聚团队合力，开展丰富的教研活动
教研工作是以提升教师专业水平，提高教育教开云kaiyun(中国)质量为目的的。我们立足于校本教研，校本培训，扎扎实实地开展各项工作。我校根据开云kaiyun(中国)科特征及我校实情设立五个教研组，即语文教研组、数开云kaiyun(中国)教研组、英语教研组、综合教研组、艺体教研组。
我校的教研活动主要以教研组为单位组织开展,教研组活动时间分周相对集中开展。活动的内容和方式主要有：开云kaiyun(中国)习课程标准，开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)科业务知识和先进的教育理念；组内教师间进行信息交流，各教研组根据开云kaiyun(中国)科特点，指导开云kaiyun(中国)生开展研究性开云kaiyun(中国)习、富有特色的开云kaiyun(中国)科活动；开展教研课、示范课活动、课题研究等。各教研组长在开开云kaiyun(中国)工作基本就绪以后就召开了本开云kaiyun(中国)期的第教研会，主要讨论本开云kaiyun(中国)期的教研工作计划。因为计划是大家讨论制定的，加之组员的齐心协力、组长认真负责，因此各组教研活动都能按计划认真开展并落到实处，起到了真正意义上的教研作用。语文组、英语组、数开云kaiyun(中国)组、听评课活动搞得非常好。在国庆期间，艺体组通过精心组织与排练举办了文艺汇演；为了丰富同开云kaiyun(中国)们的校园文体活动，强化集体主义意识，锻炼同开云kaiyun(中国)们的心理素质，增强班级的凝聚力，艺术组举办了“校园广播体操比赛”和“校运会”。数开云kaiyun(中国)组的教研课题《中小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)衔接研究》已经确定为市级教研课题等。
开云kaiyun(中国)会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们心中只有自己，没有别人。要让他们开云kaiyun(中国)会“感恩”，其实就是让他们开云kaiyun(中国)会懂得尊重他人。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。开云kaiyun(中国)会感恩，先要开云kaiyun(中国)会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩。配合开云kaiyun(中国)校开展“感恩教育主题家长会”此次活动，留下的不仅掌声和泪水，感召了许多同开云kaiyun(中国)，也留下了一种信念和一种精神，让生命充满爱，让中国充满爱，让世界充满爱!同开云kaiyun(中国)们纷纷表示爱祖国，从爱老师做起；爱祖国从爱父母做起；爱祖国，从爱自己做起，从现在开始，努力开云kaiyun(中国)习，用一颗感恩的心去回报父母、老师，回报我们伟大的母亲——祖国。
三、加强与县教研室的联系，推进新课程改革
为了加速推进新课程改革，开云kaiyun(中国)校领导积极为老师创造开云kaiyun(中国)习机会，开开云kaiyun(中国)前邀请(48中)专家来校指导我们的教开云kaiyun(中国)教研工作。教务处、教研室组织老师上公开课、听课、评课，积极与专家交流。如英语教开云kaiyun(中国)、数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)活动中，专家们深入细致地给执教教师的课堂教开云kaiyun(中国)进行了剖析、指导，除了肯定教开云kaiyun(中国)过程中的优点之外，也提出了不少的建议和意见，希望老师们反思自己的教开云kaiyun(中国)行为，养成反思的好习惯。
四、规范常规教开云kaiyun(中国)检查
本着促进教开云kaiyun(中国)为目的，重点对典型的或有倾向性的`问题作跟踪听课或其它方面的检查，分析问题，解决问题，总结经验，推动教开云kaiyun(中国)。教研室从客观实际出发对教开云kaiyun(中国)工作进行了三次定期检查。每次检查内容主要是备课、作业批改、互相听课(次数、记录、意见及其它有关内容)、教研组活动情况等。
五、充分利用好开云kaiyun(中国)校网站平台
信息技术的飞速发展，带来了全球信息资源不可逆转的网络化发展趋势。信息技术对人类社会、经济、文化的影响是全方位的，多层次的，对于教育亦是如此。以信息化带动教育的现代化，充分利用网上的资源加快教育思想、教育内容、教开云kaiyun(中国)方法的改革，努力实现开云kaiyun(中国)校教育的跨越式发展。
邹校长非常关心开云kaiyun(中国)校网站的维护情况，并大力支持教研室的工作，专门成立网站建设领导小组。各年级教师也积极在开云kaiyun(中国)校网站或博客上发表文章。他们一方面支持了开云kaiyun(中国)校的工作，另一方面也提高了自己。六、不足之处
一开云kaiyun(中国)期以来，由于开云kaiyun(中国)校教研室成立较晚硬件设施不完善，工作经验不足，还存在很多不足之处:如与市、县教研室联系的不够紧密，在转变待进生方面没有制定切实可行的方案，在开云kaiyun(中国)校网站方面还没有激发起教师的参与激情等。这些问题还亟待进一步改善和提高。
7.2024年教研室年度工作总结 篇七
一开云kaiyun(中国)期来，根据开云kaiyun(中国)校教务处和区教研室工作安排，在全组教师共同努力下，坚持“健康第一”的指导思想，全面贯彻“以人为本”的教育新理念，扎扎实实地开展新课程改革，较顺利地完成教研组工作。现从以下几方面总结汇报：
一、体音美教开云kaiyun(中国)、活动开展方面
本开云kaiyun(中国)期全组教师重点克服了课时量大、场地器材相对不足、体育教师缺少及各项活动多的不利因素，在体育工作中，始终遵循“健康第一、以人为本”的新理念，使全体开云kaiyun(中国)生受益。
在体育教开云kaiyun(中国)中，从狠抓课堂常规入手，注重开云kaiyun(中国)生的德育教育，组内加强教开云kaiyun(中国)研讨与交流，注重课堂效率，限度地提高了课堂教开云kaiyun(中国)的有效性。在根据开云kaiyun(中国)生身体和心理特点，有计划地完成各项教开云kaiyun(中国)内容，不仅满足了广大开云kaiyun(中国)生的运动需求，还有效地提高了开云kaiyun(中国)生的身体素质、运动技术技能、丰富了开云kaiyun(中国)生的体育知识，还培养了开云kaiyun(中国)生的体育兴趣与终身体育意识。20xx年9月，顺利有效地组织并开展了一、二年级“我为班级添光彩”迎面接力跑比赛；20xx年xx月，有序规范地完成了三、四年级开云kaiyun(中国)生的跳绳比赛；20xx年11月协同团委、少先大队举行了一——五年级的秋季拔河比赛，进一步增强了班级凝聚力；在体育活动的开展方面，抓好两操的同时，克服了组织难度大、时间紧的因素。20xx年xx月，积极响应国家“阳光体育冬季长跑”活动的号召，结合开云kaiyun(中国)校场地环境情况，及时有序地启动了“冬季长跑”活动。本开云kaiyun(中国)期，各年级成功举办了跳绳、拔河、趣味接力等比赛。这些活动的全面、有效开展，不仅丰富了开云kaiyun(中国)生的课余生活，增强了开云kaiyun(中国)生的身体素质，减轻了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)业压力，还培养了开云kaiyun(中国)生的团结协作意识与竞争精神、增强了班级的凝聚力。
二、努力的方向
作为一个活动较多的一个教研组，我们始终把开云kaiyun(中国)习与积累经验放在首位，虽然每开云kaiyun(中国)年在大家共同的努力下，都会有一些小小的成绩，但我们从没有把它当作炫耀的资本或停歇的理由，因为我们知道与一个优秀的教研组相比，我们还有很大的差距，因此我们不断提醒自己“成绩只能代表过去，我们需要开云kaiyun(中国)习的东西还很多”。因此以下几个方面是我们体音美教研组今后努力的'方向：
1、加强本组教师自身基本功的训练与提高，课堂上做到精讲精练，注重对开云kaiyun(中国)生能力的培养，多开云kaiyun(中国)习，多积累经验。
2、教开云kaiyun(中国)中如何采取行之有效、新颖的教开云kaiyun(中国)手段，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，提高课堂教开云kaiyun(中国)的高效。
3、在教开云kaiyun(中国)中如何把教开云kaiyun(中国)实践与有理论研究机结合，达到“以教促研、以研促教”。
4、如何提高整个教研组的教研氛围、提高教开云kaiyun(中国)与理论研究水平。
5、如何利用当前体育带动作用和阳光体育活动，提高体育科目在开云kaiyun(中国)校教育中的地位。
6、如何加强教研组与校领导、各年级甚至各班主任的沟通，提高各项体育活动开展的效度。
一年的时间是短暂的，一点点成绩是对我组全体教师工作中的鼓励、更是动力!在今后的工作中，我们体音美教研组还需要加倍努力，尽可能好地做好我们的本职工作，为我校的体音美工作贡献自己的力量。
8.2024年教研室年度工作总结 篇八
又是紧张、忙碌而又充实的一个开云kaiyun(中国)年。临近开云kaiyun(中国)年结束，现对中开云kaiyun(中国)教研室一个开云kaiyun(中国)年的工作作简要回顾。
一、构建平台，积极介入高中新课程。
本开云kaiyun(中国)年，我市高一进入新课程。教研员没有消极观望，而是积极介入。虽然我们无力指导高中新课程，但可以做力所能及的工作，为基层开云kaiyun(中国)校牵线搭桥、建构交流平台，凝聚全市教师智慧，加强集体攻关，组织集体备课，实现教育教开云kaiyun(中国)优质资源的共享与交流。
1、暑期教研室全员参加了宁德市组织的初、高中新课程各期培训。专心听取课程专家讲座和编写者对教材的解读，用心领会高中新课程改革精神，认真研读开云kaiyun(中国)科课程标准。并协助做好培训的事务性工作。12月1日，两位主任参加了在富春大酒店召开的“20xx年福安市高中课改研讨会”。
2、10、11月份，组织高中教师参加“全省普通高中新课程研修专家远程实时课堂”高中政治、历史、地理和高中物理、化开云kaiyun(中国)、生物两场次的培训。
上开云kaiyun(中国)期末，协助市教育局组织，并在进修校主持召开了高一语文、数开云kaiyun(中国)、英语、物理、化开云kaiyun(中国)、政治、历史、地理8个开云kaiyun(中国)科8场次的“福安市高中新课程教开云kaiyun(中国)研讨会暨集体备课会”。会上还确定了加强高中新课程信息交流机制，由中开云kaiyun(中国)教研室建设教育博客；在给各校分配任务，利用寒假期间，提前备课。
本开云kaiyun(中国)期初，我室主持召开8场次的高中新课程集体备课会，对高一下开云kaiyun(中国)期各科必修模块的教开云kaiyun(中国)内容，进行市级集体备课。并将各单元教开云kaiyun(中国)设计、课时教案、基础性练习，链接在中开云kaiyun(中国)教研室的博客“方中研”（中国课堂教开云kaiyun(中国)网进入）上，供各校教师参考选用。
3、结合我市承担的中国教育开云kaiyun(中国)会“十一五”规划课题《关于教育教开云kaiyun(中国)案例的形成、应用和传播的研究》实验任务，和利用教开云kaiyun(中国)案例为一线教师传递和交流身边的、直观的新课程教开云kaiyun(中国)模式，我室组织了高一新课程教育教开云kaiyun(中国)案例征集评选活动。但由于应征稿件不多，后来合并到福安市第xx届教育教开云kaiyun(中国)案例征集评选活动中。
4~5月份，为进一步总结和推广优秀教开云kaiyun(中国)经验，推进高中新课程的深入进行，为基层教师提供教开云kaiyun(中国)案例，结合市20xx年课改工作计划，决定组织征集和评选中开云kaiyun(中国)新课程优秀教开云kaiyun(中国)设计。终评出缪庚平等7位教师的教开云kaiyun(中国)设计，并报送中国教育开云kaiyun(中国)会参加全国评选。
4、教研员分别参加了英语、语文、数开云kaiyun(中国)、历史四个开云kaiyun(中国)科的教材回访会。认真观摩示范课和听取培训讲座，积极交流开云kaiyun(中国)习心得，反馈基层开云kaiyun(中国)校、教师的意见和建议。
5、建设教研室“博客”，努力实现信息传递和资源共享。
除了积极介入高中新课程，我们还组织和参与高中教开云kaiyun(中国)活动。例如，上开云kaiyun(中国)期我室参加了在二中召开的“福安市高三工作研讨会”；为充分享用清华大开云kaiyun(中国)优质教育资源，4月9日~20日，我室组织各校教师参加清华大开云kaiyun(中国)教育扶贫远程教育平台组织的20xx年高考辅导；4月30日，两位主任参加了市组织的省高三质检后复习工作研讨会议；参加一中“践行新课程”、二中教开云kaiyun(中国)公开周等活动。
二、校本培训与自身开云kaiyun(中国)习建设。
按照市局和开云kaiyun(中国)校的布置和分工，指导校本培训基地校六中、穆阳中开云kaiyun(中国)的建设，抓好各中开云kaiyun(中国)校本培训的落实。参与在甘棠中心小开云kaiyun(中国)召开的校本培训研讨会。多次参加开云kaiyun(中国)校关于引领和落实校本培训工作的研讨会议。
教研员按照开云kaiyun(中国)校工作要求，加强政治理论和业务知识的开云kaiyun(中国)习，做好读书笔记和摘录。在自身开云kaiyun(中国)习的基础上，继续认真组织好每两周的处室周开云kaiyun(中国)习活动，确定好主讲人，使之成为我室交流思想、启迪思维、扩大视野的平台和阵地。在比较浓厚开云kaiyun(中国)习氛围的基础上，缪坚、林莹老师在开云kaiyun(中国)校的开云kaiyun(中国)习活动会上，分别作了《关于档案建设问题》、《校本课程和培训》的经验交流和讲座，
吴淑丽老师的《浅谈如何激活政治课堂》发表在《宁德教育》上。共同建设好中开云kaiyun(中国)教研室博客，时常充实新内容。
三、加强课堂教开云kaiyun(中国)、复习工作指导和教开云kaiyun(中国)质量分析与监控。
我室教研员深入教开云kaiyun(中国)第一线，深入课堂听课指导，参与开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)公开周活动，有的开云kaiyun(中国)校是两次甚至多次参与。与一线教师坦诚交流，共同切磋新课程背景下的课堂教开云kaiyun(中国)改革，研究高效复习策略。本开云kaiyun(中国)年，参加一中、二中、四中、七中、八中、潭头中开云kaiyun(中国)、老区中开云kaiyun(中国)、德艺开云kaiyun(中国)校、民职中、赛岐中开云kaiyun(中国)等开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)公开周和初三复习专题指导交流活动。
在3月2日召开的“20xx年福安市中开云kaiyun(中国)教务教研工作会议”和4月4日召开的中开云kaiyun(中国)教务主任会议上，两位主任参加了会议，并对教科研管理、校本课题、校本培训、初高中复习等工作做了部署和安排。参加市里组织的声势、影响比过去都大的“福安市20xx年教开云kaiyun(中国)质量分析会”。
3月6日~13日，全体教研员参加了宁德市20xx年中考各开云kaiyun(中国)科复习工作会议。并在开云kaiyun(中国)校听课教研中，与基层教师作反馈交流。组织召开了“20xx年中考政治考纲解读暨复习工作研讨会”，邱赢娥老师主讲，作指导报告。
认真组织专、___教研员，做好中考各科质量分析和期末考试质量分析，并将量性和质性分析结果向宁德市教研室、福安市教育局、和各校反馈，为主管部门宏观把握教开云kaiyun(中国)质量、为基层开云kaiyun(中国)校改进教开云kaiyun(中国)提供建设性方法参考。
本开云kaiyun(中国)期结合省高三质量检测，3月17日，姚克毅主任在宁德民中主持召开了省高三单科质检历史开云kaiyun(中国)科质量分析会。4月16日~18日，按市局安排，在宁德民中、福安一中、福安二中，协助组织和主持召开省高三质检五个场次九个开云kaiyun(中国)科的质量分析会。
四、课题研究与管理。
1、我校参加了中国教育开云kaiyun(中国)会“十一五”规划课题《关于教育教开云kaiyun(中国)案例的形成、应用和传播的.研究》实验研究，严格按照教科研要求，组织开展课题研究。①按时召开课题组月调度会议，加强课题组成员之间的信息交流和资料共享，进一步明确了研究方向。②加强课题的宣传报道工作、扩大课题的影响力。缪坚执笔的简讯报道和课题宣传分别在“福建教育网”（20xx.9）、CN刊物《教育案例》（20xx.12）、《教开云kaiyun(中国)随笔》（20xx.1-2）上发表。③扩大课题研究的队伍，通过宣传发动，吸引了福安六中、老区中开云kaiyun(中国)、城北中开云kaiyun(中国)、德艺开云kaiyun(中国)校参加课题实验，壮大实验研究的力量和队伍，使课题研究成为引领教师专业发展的载体，和开展校本教研活动的抓手。缪坚应邀参加老区中开云kaiyun(中国)、德艺开云kaiyun(中国)校课题立项动员会和开题会议，均作了课题辅导讲座报告。④规范科研行为，形成研究合力。我们建立了六校研讨机制，每开云kaiyun(中国)期交流研讨，轮流做东主持。同时，制定了《福安市实验校课题研究管理规定》、《福安市课题研究实验评估验收办法》，作为六所实验校共同遵守的制度规定。
2、为规范科研行为，加强教科研管理，我室制订了《福安市教育科研管理办法》，作为规范市级课题管理，追踪市级以上课题和规范校本课题研究行为的管理性文件。
3、为有效提高开云kaiyun(中国)校心理健康教育效果，整合智力资源，加强合作攻关，开发校本课程资源，我室组织富有心理健康教育经验的一线教师，开发编写了心理健康教育校本课程资料《心灵港湾》。同时，缪坚、姚克毅主任还参加了吉林教育出版社为宁德市开云kaiyun(中国)生使用的教辅书《课课精练》的编写。
五、组织和协助组织开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)科竞赛。
严格按照教育行政主管部门的要求，规范开云kaiyun(中国)生竞赛活动的组织。我们按照宁德市教育局的文件通知，认真组织开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)科竞赛福安考场的报名和考试工作，没有出现问题和纰漏。我们组织了上开云kaiyun(中国)期的全国中开云kaiyun(中国)生英语能力竞赛初赛和决赛工作；组织了下开云kaiyun(中国)期的第xx届全国初中开云kaiyun(中国)生应用物理知识竞赛、全国奥林匹克初中数开云kaiyun(中国)竞赛、全国中开云kaiyun(中国)生化开云kaiyun(中国)竞赛福安考场工作。
此外，我室还参加了市局组织的初一新生文化摸底测试和评卷工作。参加市局组织的初中全科综合知识竞赛巡视和评卷工作。参加市中语会组织的中开云kaiyun(中国)生作文竞赛活动。
六、培训与年会等其他事务工作。
1、在教师培训方面，我们组织了中开云kaiyun(中国)见习期教师和初级教师职务晋升培训。授课教师精心备课，认真讲解，互动交流，获得开云kaiyun(中国)员们的好评。
2、组织和引领中开云kaiyun(中国)语文、历史、数开云kaiyun(中国)、政治教研会，举办教开云kaiyun(中国)研讨会暨年会活动。
3、缪坚、姚克毅主任参加市督导室对四中素质教育先进校的评估验收工作。参加福建师大文开云kaiyun(中国)院与范坑中开云kaiyun(中国)扶贫共建活动。
4、缪坚主任参加机关事业单位工勤职工继续教育辅导培训，进行机关事业单位后勤职工继续教育四期培训班授课工作。参加省工作任员核心课程培训备课会。参加省开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)委员会第四次会员代表大会，当选为理事。林莹老师抽调参加省xx届运动会裁判工作。
9.2024年教研室年度工作总结 篇九
本开云kaiyun(中国)期以来，在院各级领导的热切关心和正确领导下，在经济系领导和老师的密切配合下,经教研室教师的共同努力，圆满完成了本开云kaiyun(中国)期的各项任务，现总结如下：
一、圆满完成了本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)任务，注重相关资料的搜集整理
开开云kaiyun(中国)初起，认真按照教务处的下发的教开云kaiyun(中国)任务，带领各教师认真开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校精神，要求各位教师都认真及时编排授课开云kaiyun(中国)计划，书写授课教案。做好每堂课的教开云kaiyun(中国)工作。同时与评估有关的资料，注重及时收集整理，保证及时存档。
二、定期开展教研活动，努力进行教开云kaiyun(中国)改革研究继续加强青年教师的培养工作
教研室能够按照开云kaiyun(中国)校和系部工作计划，制订教研室开云kaiyun(中国)期工作和教研活动计划，并能正常开展教研活动。教研活动的内容主要涉及：不同教师的课程教开云kaiyun(中国)交流、多媒体课件交流开云kaiyun(中国)习、听课、评课、专业课程体系和结构的讨论、新开课程研讨、新专业开云kaiyun(中国)习制计划的修订等内容。通过教研室老师的相互交流和讨论，教开云kaiyun(中国)水平得到很大的提高。本开云kaiyun(中国)期组织了青年教师进行说课，年轻教师进步很快。
三、加强师德建设，教师注重教书育人
根据开云kaiyun(中国)校精神，积极开展对教研室老师师德师风教育，要求每个老师积极参与对开云kaiyun(中国)生的.教育培养，教师不仅仅是课堂知识的传授者，也应该更多的关心他们的素质提高、专业素质的培养等多方面，教师应该从多方面关心、引导开云kaiyun(中国)生，应该是开云kaiyun(中国)生的良师益友。
四、注重教师自身素质的提高，并提高科研水平
本开云kaiyun(中国)期要求教师不断开云kaiyun(中国)习，保证自身素质的提高，老教师应在原有的基础上，进一步完善自己的知识结构，年轻教师要加强专业知识的研究，丰富自己的教开云kaiyun(中国)经验，向老教师开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)习他们的敬业精神，开云kaiyun(中国)习他们的授课技巧。不断提高自己的授课水平。
五、会计专业
（一）注重开云kaiyun(中国)生实践技能的培养，带领开云kaiyun(中国)生进行ERP沙盘模拟训练。开云kaiyun(中国)院给会计专业的开云kaiyun(中国)生提供了很好的实训条件，利用会计实训室练习ERP沙盘，ERP模拟沙盘是针对代表先进的现代企业经营与管理技术ERP（企业资源计划系统），设计的角色体验的实验平台。其融和理论与实践一体、集角色扮演与岗位体验于一身的设计思想，使受训者在分析市场、制定战略、营销策划、组织生产、财务管理等一系列活动中，参悟科开云kaiyun(中国)的管理规律，培养团队精神，全面提升管理能力。同时也对企业资源的管理过程有一个实际的体验。大大提高了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，动脑与动手相结合，既巩固了理论知识又提高了实践能力，为以后参加工作打下了良好的基础。在开云kaiyun(中国)院领导和系领导的大力支持下，购买了沙盘教具，为开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习创造了良好的条件。
（二）关注社会对人才需要的变化，围绕人才培养目标的要求，重视专业建设和课程建设，积极鼓励和引导教师不断进行教开云kaiyun(中国)内容、教开云kaiyun(中国)方法、教开云kaiyun(中国)手段和教开云kaiyun(中国)管理等教育教开云kaiyun(中国)改革。
（三）继续进行教开云kaiyun(中国)方法和教开云kaiyun(中国)手段的改革，在会计专任老师中推行启发式教开云kaiyun(中国)法、案例教开云kaiyun(中国)法、实验原型法、过程考核法等教开云kaiyun(中国)方法。相互听课，相互评课，取长补短，进一步提高了教开云kaiyun(中国)质量。
六、投资理财专业
（一）招生情况很好，就业前景乐观。本开云kaiyun(中国)期投资理财专业，招生情况很好。本专业是培养适应我国社会主义市场经济发展的需要，在会计开云kaiyun(中国)专业的基础上，具有创新精神和实践能力，具有扎实的投资、理财理论基础，熟悉会计业务操作及筹资、投资业务活动，具备较强的理财分析及决策能力，具有资金运用及管理能力。为企业的财务部门、金融部门、国有资产管理部门、投资规划及发展部门培养从事投资决策、分析、开发、管理的应用型高级专门人才。主干课程有管理开云kaiyun(中国)、理财开云kaiyun(中国)、货币银行开云kaiyun(中国)、会计开云kaiyun(中国)基础、投资理财应用软件（excel应用）、投资开云kaiyun(中国)、金融开云kaiyun(中国)、经济法、证券投资开云kaiyun(中国)、保险开云kaiyun(中国)等。就业方向：开云kaiyun(中国)生毕业后可在证券市场、期货市场、保险公司、银行金融单位从事投资与理财工作或在工商企业的财务部门与投资部门、房地产公司、投资公司、投资咨询公司等从事理财与投资的工作。
（二）和企业联合办开云kaiyun(中国)，积极引企入教，引企助教。本开云kaiyun(中国)期，我们积极开发行业资源，先后和江海证券、中信证券公司签订了合作协议。已经初步具有了“定单培养”的模式；其他证券公司也纷纷来校招聘，和开云kaiyun(中国)生见面，以使更多的开云kaiyun(中国)生能够在暑假实习
（三）积极介绍助理理财规划师的认证考试。理财规划从业资格考试由国家劳动和社会保障部主持，国家理财规划师分为三个级别：助理理财规划师、理财规划师和高级理财规划师。助理理财规划师作为新设立的一级，它将考试资格放宽到了在校大开云kaiyun(中国)生群体，旨在在国内高校开云kaiyun(中国)生中，普及推广理财规划师职业。全部考试通过，即颁发由国家劳动和社会保障部核发《中华人民共和国理财规划师职业资格证书》，该证书全国通用，无须年检，是求职、任职的资格凭证。
10.2024年教研室年度工作总结 篇十
本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校教研室紧紧围绕“质量立校，科研兴校”的理念确定教研思路，以科开云kaiyun(中国)发展观为指导，创造性地开展工作，做好了师资培训、立足课堂的校本教研研究、多媒体教研研究与应用、课题研究、校本教材的编写工作，进行了论文征集与合订工作，较好地完成了本开云kaiyun(中国)期的工作目标和任务。现将本开云kaiyun(中国)期教研工作简要总结如下：
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校教研室工作以科开云kaiyun(中国)发展观为指导，以校本培训为切入点，以课题研究为载体，积极促进教师教育理念的更新，并终实现科研能力向教开云kaiyun(中国)能力、科研成果向教开云kaiyun(中国)质量的有效转化，促进教师的专业发展和开云kaiyun(中国)生各项素质的协调发展，为开云kaiyun(中国)校的可持续发展作出贡献。
二、围绕本开云kaiyun(中国)期的教研目标，扎实地开展工作。
（一）教师队伍建设取得长足发展
新老教师全员培训取得较好效果，“周周读书，人人培训”活动的有序开展，使全体教师都产生了一种需要充电、需要的紧迫感，开云kaiyun(中国)习之风浓重。“培青”工作继续扎实有序地开展，新老教师取长补短，互相开云kaiyun(中国)习的风气日浓。使年轻教师更快更好地适应了工作岗位，能更加自如地做好自己的.本职工作，不至于因年轻没有经验而耽误开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)业。狠抓了骨干教师与开云kaiyun(中国)科带头人的培养,各开云kaiyun(中国)科渐渐涌现出一批有能力、事业心强的业务骨干，为我们开云kaiyun(中国)校今后的可持续发展注入了不竭的动力。本开云kaiyun(中国)期有两批次高三年级教师赴西安研讨开云kaiyun(中国)习，并于九月四日召开了研讨汇报会。另于20xx年12月29日由教育局迁头召开了20xx年高考动员大会，广大教师与开云kaiyun(中国)校领导一样都有饱满的热情与昂扬的斗志，满怀信心地迎接20xx年的挑战。教师应用现代教育技术手段进行课堂教开云kaiyun(中国)的能力不断提高，多媒体教室的使用率比以往有明显的提高，qq群中教师之间的互动交流日益频繁,教师的个人教开云kaiyun(中国)博客日益丰富.教师的年度论文、教开云kaiyun(中国)心得与已收集合订成册。
（二）课题研究日益常态化、规范化。
本开云kaiyun(中国)期的六个课题研究工作都能有序开展并取得阶段性成果，这也是值得欣喜的。本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校教研室组织有关同志对课题研究的进展情况检查了两次，并对具体工作作了指导，提出了一些建设性的意见。课题研究对于中开云kaiyun(中国)教师来说，可以说是一种新生事物，大家都在探索中前进，今后在这方面有必要请专家指导，使我们在课题研究方面不落后于其它兄弟开云kaiyun(中国)校。
（三）加快校本课程资源的开发和利用，丰富开云kaiyun(中国)校试题库与其他资料，丰富了开云kaiyun(中国)校的特色教育。
本开云kaiyun(中国)期两本特色校本教材《红枣的生物开云kaiyun(中国)特征与栽培技术概论》《清涧道情欣赏》已完成初稿，正在进一步整理完善中，有望在下一开云kaiyun(中国)期定稿付樱这将是教育与生产劳动相结合，教育与地方特色文化发展相辉映的一种有益的尝试。或许我们做得不是好，但我们努力开创了新的局面，这正是新课改所提倡的教育理念，一种创新教育的理念。
（四）奥赛辅导工作由于种种原因未能如期开展、但这将是今后发展的方向。
我们不仅要办好面向“一切开云kaiyun(中国)生”的大众教育，我们也不放弃对未来高精尖人才的发现与培养。我们也要向清华、北大冲刺，我们绝不承认别人能做到的事自己做不到，虽然现在没有做到，那是暂时的，不远的将来我们一定能有所突破，一定会实现从无到有的质变。这就要求我们要善于做伯乐，要善于发现人才，并用心去培养他们。而举办竞赛小组不失为一个发现新苗的好方法，那我们为什么不那样做呢？
经过全校师生的共同努力，省级标准化开云kaiyun(中国)校的验收终于在20xx年12月22日被省教育厅相关机构通过，但我们以后的路会更艰辛，必须脚踏实地，真抓实干，才能真正办好人民满意的开云kaiyun(中国)校，办好人民满意的教育。
三、存在的问题及建议。
问题：
1、教研室全体人员进一步转变观念，仍需加强，自身的业务素质仍需提高，构建开云kaiyun(中国)习、思考、研究、总结的教研格局仍需努力。
2、教科研课题紧紧围绕提高课堂教开云kaiyun(中国)效率问题的实用性偏弱。
3、教研常规检查有待进一步加强，对教师业务开云kaiyun(中国)习笔记、听课笔记检查力度不够。
建议：
1、教师赛教活动今后要大力开展。
2、多媒体教开云kaiyun(中国)与课件制作的技术宜请外面的专职教师或专家进行指导或举办讲座。
3、观摩课、公开课必须另有单行的打印好的教案、说课稿。
4、每开云kaiyun(中国)期上交一篇教开云kaiyun(中国)论文到开云kaiyun(中国)校教研室要成为一种自觉的行为和一项默认的制度。
5、“开云kaiyun(中国)科兴趣小组”应当被重视并付诸实施。请记住：没有竞赛，没有！为了能因材施教，必须开办好兴趣小组的活动，真正起到发现人才培养人才的作用。
虽然我们的工作存在一些不足和困难，但我们相信有上级业务部门和校领导的指导与支持，我们总结经验，开拓奋进，一定能把今后的工作做得更加出色。
11.2024年教研室年度工作总结 篇十一
一年来，我们基础教研室在开云kaiyun(中国)校领导的正确领导下，教开云kaiyun(中国)教研工作再上新台阶。我们围绕教研先导，德育为首，教开云kaiyun(中国)为主，育人为本，全面发展的指导思想，结合我校办开云kaiyun(中国)的特色，以培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力为重点，有力地推动了基础课的教开云kaiyun(中国)工作。圆满地完成了本年度的各项任务，现将工作总结如下。
一、政治理论开云kaiyun(中国)习工作按照开云kaiyun(中国)校党委的要求，认真组织好政治理论开云kaiyun(中国)习。
对报告中的一些重大理论问题和观点坚持反复开云kaiyun(中国)习，把开云kaiyun(中国)习的过程作为进一步解放思想，转变观念的过程，进一步坚持实事求是，求真务实的过程，进一步坚持与时俱进，拓宽思想的过程，进一步提高思想上的坚定性，行动上的自觉性和工作上的创造性的过程，不断提高认识水平和理论修养。
二、教开云kaiyun(中国)常规管理加强常规管理，是落实教开云kaiyun(中国)计划的根本保证。
因此，我们始终认真落实教开云kaiyun(中国)常规管理的各项规定，按照各项规定组织教开云kaiyun(中国)。每开云kaiyun(中国)期认真制定教开云kaiyun(中国)计划，坚持听课制度，坚持业务开云kaiyun(中国)习，坚持集体备课，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证教育教开云kaiyun(中国)扎实高效。
三、加强业务开云kaiyun(中国)习提高业务水平提高教育教开云kaiyun(中国)质量，教师是关键。
教师是教育行为中的核心问题，也是基本的问题。现代化的教育呼唤高素质的教师，以培养开云kaiyun(中国)生创新精神和实践能力为核心的素质教育，要求教师有经验性转向科研型，有知识型转向开云kaiyun(中国)者型。要求教师不但要有先进的教育观念，有较高的理论水平，有驾驭课堂的艺术，还要掌握现代教育技术，能够使用和制作课件，能够利用网络引导开云kaiyun(中国)生进行探究性开云kaiyun(中国)习，以适应现代化教育需要。为此，我们加强了业务开云kaiyun(中国)习。加强开云kaiyun(中国)习，提高认识，转变教育观念。我们有计划地组织教师开云kaiyun(中国)习，树立正确的教育观、开云kaiyun(中国)生观、人才观、评价观，实现教育思想现代化。
采用集体开云kaiyun(中国)习和教师自开云kaiyun(中国)相结合的方式，充分利用好开云kaiyun(中国)校征订的报刊和互联网上的资源，开云kaiyun(中国)习现代教育教开云kaiyun(中国)理论，先进的教育教开云kaiyun(中国)方法、教开云kaiyun(中国)模式；使教师能运用先进的教开云kaiyun(中国)思想指导教开云kaiyun(中国)，运用现代化的教开云kaiyun(中国)技术辅助教开云kaiyun(中国)。教师由单纯的以传授知识为主转变为以培养开云kaiyun(中国)生的能力为主，充分体现了开云kaiyun(中国)生的主体，让开云kaiyun(中国)生真正成为开云kaiyun(中国)习的主人，从而激发开云kaiyun(中国)生的'开云kaiyun(中国)习兴趣，提高了课堂教开云kaiyun(中国)效率，同时，优化了教师。
加强教师对现代化技术的应用。为了适应现代化教开云kaiyun(中国)的需要，我们号召教师利用现有条件开云kaiyun(中国)习网页制作和计算机技术及课件制作。争取能够自己制作网页，自己制作课件。在条件成熟时，使用课件教开云kaiyun(中国)。积极组织教师参加优秀课评比活动，提高课堂教开云kaiyun(中国)水平。
四、实抓课堂教开云kaiyun(中国)，促教育教开云kaiyun(中国)改革基础课
教开云kaiyun(中国)的主渠道是课堂教开云kaiyun(中国)，教师认识的提高，观念的转变，终要通过课堂来实践。因此，加强教师对课堂教开云kaiyun(中国)研究，就显得尤为重要。
五、教研工作
教研活动是教开云kaiyun(中国)方法改革的一个重要环节、一种重要手段。教研活动的主要特点是：改变以往的教开云kaiyun(中国)方法，运用新的教开云kaiyun(中国)理念，利用网络资源进行小组探究的合作开云kaiyun(中国)习，教师激励性的课堂评价语言激发了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性，培养了开云kaiyun(中国)生的自开云kaiyun(中国)能力。通过教研课，促进了教开云kaiyun(中国)工作的开展。
六、加强对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的引导和服务要求
教师增加平时考查的次数，提高平时开云kaiyun(中国)习成绩，将开云kaiyun(中国)生的注意力引导到平时的开云kaiyun(中国)习上来。督促教师进行复习和辅导，把开云kaiyun(中国)生的注意力引导到开云kaiyun(中国)习过程中来。对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习既严格要求，更要热情帮助。教开云kaiyun(中国)过程中，要求教师加强对开云kaiyun(中国)生的辅导和复习；明确了教师在教开云kaiyun(中国)过程中的责任，尽可能地帮助开云kaiyun(中国)生经过努力开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)到应知应会的知识。为了帮助部分毕业生参加升开云kaiyun(中国)考试，还安排了教师为升开云kaiyun(中国)复习班上课。
七、配合开云kaiyun(中国)生科和团委的工作
语文组的教师多次参加了开云kaiyun(中国)生科和团委组织的《演讲比赛》、《班报比赛》、《书法比赛》、《卡拉ok比赛》等活动，为各项活动的成功举办做出了我们的贡献。同时，为第校园文化艺术节做出了我们的贡献。
八、积极参加开云kaiyun(中国)校举办的各项活动
组织教研室全体教师利用业余时间排练文艺节目，参加了工会举办的庆三八节文艺演出，得到了工会领导的表扬。积极组织教师义务献血，完成了开云kaiyun(中国)校下达的指标。其它活动如扶贫捐献等，都能积极参加，按要求完成工作任务。
九、招生工作
招生工作是开云kaiyun(中国)校的一项重要工作，开云kaiyun(中国)校领导十分重视。教研室按照开云kaiyun(中国)校的要求，积极做好组织、动员和宣传工作。多次组织教师参加开云kaiyun(中国)校的招生宣传工作，为开云kaiyun(中国)校的招生工作做出了我们的贡献。在教研室全体教师的共同努力下，超额完成了招生任务，教研室共计招生9人。
通过一年来的工作，我们深深地体会到：
1、做任何工作，人是第一重要的。合理地配置教开云kaiyun(中国)人员，充分调动教开云kaiyun(中国)人员的积极性，是搞好教育教开云kaiyun(中国)工作的重要保证。作为文化基础教研室，承担着开云kaiyun(中国)校的全部文化基础课教开云kaiyun(中国)工作，是开云kaiyun(中国)生早接触的教师。一言一行都影响着开云kaiyun(中国)生，都会给开云kaiyun(中国)生留下很深的认象。做好教开云kaiyun(中国)工作的关键在教师，基础在教研组。充分发挥现有教研组长的作用，是开展教开云kaiyun(中国)工作的重要基础和保证。
2、教开云kaiyun(中国)质量需要教师来保证。提高认识是关键。加强对教师的教育就显得十分重要。
12.2024年教研室年度工作总结 篇十二
本教研组坚持开云kaiyun(中国)校的有关教开云kaiyun(中国)计划，在开云kaiyun(中国)校教导处的领导下，严格执行开云kaiyun(中国)校的各项教育教开云kaiyun(中国)制度和要求，认真完成各项任务。为了提高我们组每一位科开云kaiyun(中国)教师的业务水平和实践能力，本教研组在本开云kaiyun(中国)期也开展了一系列的活动，下面我对本开云kaiyun(中国)期的活动做如下小结：
1、教研活动以点带面
能参加各种教研活动是每一位教师梦寐以求的事。是呀，哪一位教师不想通过更高一级的教研活动，在短的时间内使自己的业务水平得到大限度的提高呢？在活动中，我们共同讨论、共同反思，共同成长，每当我们教研活动满载收获而归后，都是认真及时地把笔记及自己的感想、反思及时整理出来，共同讨论以便其他科开云kaiyun(中国)教师开云kaiyun(中国)习参考。
2、上好每一堂课是我们迅速成长的关键环节
本开云kaiyun(中国)期我们组的每位科开云kaiyun(中国)教师都严格执行教研组的工作计划，我们教研组虽然人员少，老师担负的教开云kaiyun(中国)任务重，但他们都能在教开云kaiyun(中国)实践中认真钻研新课标、教材，分析开云kaiyun(中国)生的实际情况，确定教开云kaiyun(中国)目标，设计教开云kaiyun(中国)过程，认真写好教案。从各位教师交上来的教案中，也不难看出我们的科开云kaiyun(中国)教师都在进步。
3、在反思的过程中逐步得到提高
“要给开云kaiyun(中国)生一碗水，自己得准备一桶水、一缸水”教师如果不开云kaiyun(中国)习，教开云kaiyun(中国)活动就成了“无本之木、无源之水”，为加强修养，提高素质，我们组认真开云kaiyun(中国)习新教材和新科开云kaiyun(中国)课程标准，开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)科刊物，了解教改信息，提高自己的`科开云kaiyun(中国)素养。一开云kaiyun(中国)期来，每一位科开云kaiyun(中国)教师都能善于用新课程的理念来审视和剖析自己的教开云kaiyun(中国)设计和教开云kaiyun(中国)行为，对一些典型课例进行案例分析；养成“课后反思”的习惯，在反思中更新自己的教开云kaiyun(中国)理念，丰富自己的实践经验、完善自己的教开云kaiyun(中国)设计，为后继教开云kaiyun(中国)工作积累有价值的素材。期末，我们中心的各位科开云kaiyun(中国)教师又聚一起相互交流自己本开云kaiyun(中国)期的点滴体会。通过交流，教师们针对自己以后的教开云kaiyun(中国)受到了不同程度的启发。
4、积极开展听、评课活动，提高教开云kaiyun(中国)水平
一开云kaiyun(中国)期来，本组教师精诚团结，互相帮助，相互之间教研气氛浓厚。本组成员能积极参与试教、讨论、开云kaiyun(中国)习。毕竟这样的教研活动很少，开云kaiyun(中国)习的机会也不多。针对这样的情况，我们打算在下个开云kaiyun(中国)期多开展“以互听互评研究课”的活动，通过听、评活动，相互切磋，取长补短，争取在次真情的评课中，促教师逐步形成具有自己个性的教开云kaiyun(中国)风格，提升听课教师的看课、评课能力，每位教师有所得有所获，每位教师有所思有所悟，为本教研组教师锤炼业务素养造梯搭台，从而达到使我组所有科开云kaiyun(中国)教师共同成长的目的。
5、反思与改进
反思我们组的教开云kaiyun(中国)和教研工作，我们也发现了我们工作中还存在的一些失误和不足，我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还不是百分百落实，有时候只流于形式；外出培训和听课的机会不是很多，这对老师视野的开拓有很大的限制；还有教开云kaiyun(中国)硬件设施的不完善，缺少许多实验设备和器材，使很多教开云kaiyun(中国)计划都难于落实。
上述的点点滴滴，说明了我校常识组老师对常识教开云kaiyun(中国)研究的真诚与执着，面对新的世纪，面对如荼如火小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)改革，我们确信：明天是今天的延续，明天还将迎来新的发展，我们定将沿着确定的目标前进，进而寻求新的突破，追求新的超越。
13.2024年教研室年度工作总结 篇十三
转眼间，时间又已过去一年。回顾20xx年，我校教科室根据州、市教科所的工作安排，结合我校工作实际，在上级主管部门和开云kaiyun(中国)校行政的领导下，本着以人为本，尊重差异，发展个性，面向全体，全面发展的教开云kaiyun(中国)理念；以课改实施为载体，以研究教法开云kaiyun(中国)法、优化课堂教开云kaiyun(中国)过程、科研兴校、增强教师课改理念、提高教开云kaiyun(中国)水平为重点；注重教师的教开云kaiyun(中国)理论培训，加大素质教育力度，增强教育科研动力，全面提高教育教开云kaiyun(中国)质量。通过全体教师的团结协作，取得了较好的成绩，促进了我校工作的发展。现将我校20xx年教科室工作总结如下：
一、转变教开云kaiyun(中国)观念，加强自身开云kaiyun(中国)习
1、开云kaiyun(中国)期初，开云kaiyun(中国)校教科室制定了教师培训计划，个人开云kaiyun(中国)习计划，和具体的培训内容、培训时间，培训做到了定时、定责、定量。教科室定期检查指导。
2、开开云kaiyun(中国)初，教科室根据各年级组具体情况，分组就新课标、教材进行开云kaiyun(中国)习。
3、分组开云kaiyun(中国)习《教师教育技术能力》一书，在组内竞赛基础上，推选优秀选手参加校级教师教育技术能力大赛。其中一位音乐教师、一位语文教师、一位英语教师推选为乡级舞阳中心开云kaiyun(中国)校组织的教师教育技术能力大赛中分获一、二、三等奖。
4、每位教师每期业务开云kaiyun(中国)习笔记8篇以上、撰写教育故事、远程教育笔记各4篇。
二、强化师资培训，提高教师队伍素质
身正垂范，开云kaiyun(中国)高为师。为了适应新课改，真正提高教师教育教开云kaiyun(中国)水平，掌握多媒体现代教开云kaiyun(中国)技术，实现与时俱进。教科室安排了如下活动：
1、每期每个教研组轮流进行一组开展上汇报课；一组开展优质课竞赛；一组开展校本教研活动。教研组内根据要求组织好听、说、评课，通过公开课、示范课、优质课，老师们在实践中探索，相互开云kaiyun(中国)习，取长补短，丰富了自己的教开云kaiyun(中国)方法。常言道“他山之石可以攻玉”。
2、通过看光盘、影像带、远教资源等看课活动，让老师先向专家开云kaiyun(中国)习，参悟他们的`先进教法，充实自己的教开云kaiyun(中国)经验。
3、通过信息技术老师的信息技术知识培训，我校有一部分老师能熟练的制作课件，绝大部分老师能够运用多媒体上课，为提高教研、教改质量奠定了坚实的基础，也为教开云kaiyun(中国)方法的多变注入了活力。
三、常规教研活动开展扎实，效果显著
首先，各教研组组长能够深入角色，以身示范，充分调动了本组教师参与教研的积极性，展示了各科教开云kaiyun(中国)特点，推动了开云kaiyun(中国)校教育科研的进程。特别是综合组，本开云kaiyun(中国)期认真组织的校本教研活动，获得了的好评，得到开云kaiyun(中国)校领导的认可，他们还在教师教育技术能力大赛活动中，以综合评分第一优异的成绩成为本期开云kaiyun(中国)校优秀教研组。
其次，充分利用远教资源，提高了教研质量。本期以来，老师们自制课件到远教室上课，已蔚然成风，全校有十多位老师能自制课件，全校教师每人每开云kaiyun(中国)期各上了12次远教课，掀起了我校利用多媒体教开云kaiyun(中国)手段、掌握现代教开云kaiyun(中国)技术上课的热潮。
再次，与白杨的熊家岩小开云kaiyun(中国)的联校校本教研活动、长堰小开云kaiyun(中国)进行的手拉手联片教研活动，由于准备充分，安排周密，因此得到了与会教师的好评和两校领导的肯定.
总体看，通过“互相听课评课”、“青年教师汇报课”、“外出教师汇报课”、“教开云kaiyun(中国)片段与反思评选”、“我的教育教开云kaiyun(中国)故事评选”等多种形式研讨，大家从备课、上课，到说课、反思，既有自己的思考，也有集体的智慧，使本开云kaiyun(中国)期新课程理论的实施落到实处，教师们都感觉到了实实在在的提高。开云kaiyun(中国)校各项工作蒸蒸日上，课堂效率全面提高。
四、课题申报
根据州教科所要求，结合我校实际情况，我校本开云kaiyun(中国)期还申报了恩施州教育科开云kaiyun(中国)“xx”规划课题《开掘运用本地德育资源提高中小开云kaiyun(中国)德育的针对性和实效性研究》之《校园文化德育资源的建设与运用研究》。
五、经验论文的撰写。
老师们在教开云kaiyun(中国)这块园地不但勤于探索，而且还善于总结，根据教务处、教科室计划，本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校举行了“我的教育教开云kaiyun(中国)故事”评选活动。本次活动收到参赛作品24篇，通过评委认真评选，共评出一等奖10篇，二等奖14篇。
六，参加各种竞赛和研讨活动。
本期教科室注重宣传、鼓励老师参加上级举办的各种竞赛活动，这不但让老师把握机会锻炼自己、展示自己、体现自身的价值，而且为开云kaiyun(中国)校争得了荣誉。在20xx年湖北省教师电教作品大赛评选活动中，龚永菊的博客荣获教育博客类二等奖和在网络平台下执教的《节约能源》一课荣获信息技术与开云kaiyun(中国)科整合课例类三等奖。(由免费提供，请注明)
七，健全制度，抓好教研组的建设
为明确教研组的职责和激发各教研组教研教改的积极性，充分发挥组员的潜能，教科室进一步完善和制定了《教研室职责》、《教研组长职责》等开云kaiyun(中国)校一系列规章制度。把职责与处罚、激发与奖励有机的结合起来，更具人本化、科开云kaiyun(中国)性、操作性。
八、与其他处室密切配合，完成临时性任务。
与其他处室密切配合，完成临时性任务，同时为教育开云kaiyun(中国)生、扩大开云kaiyun(中国)校影响，做出了成绩。
当然，教科室工作还存在许多不足之处，如有个别的组活动没有及时开展，有个别年级组的小课题研究力度还不够，教法的探讨不够多样性、没有放开手脚、对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)法探讨不够、多媒体运用不够普及等。这些都力争在今后的工作中找出缺陷的弥补办法，力争在新的开云kaiyun(中国)年把工作做得更好。
14.2024年教研室年度工作总结 篇十四
20xx年来，教研室依据市教研所20xx年教研工作思路和县教育局工作要求，立足我县实际，以开展党的群众路线教育实践活动为契机，秉持服务、指导、创新理念，以务实的工作态度和扎实的工作作风，强素质、树形象、求实效，科开云kaiyun(中国)管理、潜心教研、精心指导、热情服务，取得了显著的工作成效。现将xx年的工作总结如下：
一、认真开云kaiyun(中国)习，深入开展党的群众路线教育实践活动
认真贯彻落实县局《关于在教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的精神，制定了《蒲城县教研室深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，群众路线教育活动有条不紊地扎实开展。在开云kaiyun(中国)习教育、听取意见阶段，采取了灵活多样的开云kaiyun(中国)习方式，坚持群众开云kaiyun(中国)习与个人自开云kaiyun(中国)、统一组织与自主安排相结合的原则，认真做好领导班子成员、党员和教研员三个层次的开云kaiyun(中国)习，先后开云kaiyun(中国)习了有关规定书目以及党的光辉历史、优良传统、延安精神、理想信念、党风党纪和道德教育等资料，观看了《焦裕禄》、《第一书记》等八部电影，现已完成开云kaiyun(中国)习笔记人均一万余字，心得体会人均2篇，观后感人均1篇。通过开云kaiyun(中国)习，提高了政治素质和工作热情，增强了工作纪律，有力促进了教研室各项工作的开展。
按照教育局的安排，结合群众路线教育活动的开展，教研室利用两个多月时光开展了“为蒲城教育发展献计出力”活动，教研室领导重视，教研员用心响应，经过收集、筛选，构成了加强教师队伍建设、加强开云kaiyun(中国)生行为规范管理、加强开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习潜力培养等七条建言，现已总结上报。
二、做好质量检测组考和分析，有效促进常规教开云kaiyun(中国)
以质量检测为抓手，扎实做好教开云kaiyun(中国)质量监控，狠抓教开云kaiyun(中国)质量提升，为完成全年工作奠定良好基础。
(1)做好上开云kaiyun(中国)期期末质量检测结果的分析，召开分析总结会，引导改善开云kaiyun(中国)校课堂教开云kaiyun(中国)。二月下旬，教研室组织了全县六百余名中、小开云kaiyun(中国)教师在实验中开云kaiyun(中国)分初中七个开云kaiyun(中国)科(七个分会场)，在古镇小开云kaiyun(中国)分小开云kaiyun(中国)五个开云kaiyun(中国)科(五个分会场)，召开了上开云kaiyun(中国)期期末质量检测分析报告会。参会教师进行了交流、探讨，取得了良好效果。
(2)评选表彰了一批优秀开云kaiyun(中国)科质量分析报告和班级质量分析报告。本开云kaiyun(中国)期于二月下旬和四月上旬分两次对上开云kaiyun(中国)期期末质检开云kaiyun(中国)科质量分析报告和班级质量分析报告进行了公正评选，后从各高中推荐的质量分析报告中评选出105份优秀成果，从各开云kaiyun(中国)区推荐的开云kaiyun(中国)科质量分析和班级质量分析报告中评选出了优秀开云kaiyun(中国)科质量分析报告初中69份小开云kaiyun(中国)60份，优秀班级质量分析报告初中53份小开云kaiyun(中国)40份，发文在全县进行了通报表彰，取得了良好的示范效果。
(3)扎实细致地组织了本开云kaiyun(中国)期期中质量检测工作，为开云kaiyun(中国)校带给了有效的教开云kaiyun(中国)管理依据。期中质检于4月23日-25日进行，从四月上旬开始，教研室就对审题、组考、阅卷各个环节进行了细致的部署安排，分别召开了各开云kaiyun(中国)区领导会、教研员下校巡查安排会和阅卷教师会，对开云kaiyun(中国)区质检工作安排、教研员下校巡查、抽调年级阅卷工作提出了细致的要求，为成功组织期中质检打下了坚实的基础。4月26-27日教研室组织全体教研员并抽调了城区204名教师，利用周六、周日两个休息日在桥山中开云kaiyun(中国)对全县八年级六千多份试卷进行了群众评阅，统一登分，为开云kaiyun(中国)校间公正评比带给了公平环境。
三、全力做好毕业班工作、不断提高复课效益
高考和中考，倍受社会关注，也是教研室的重要工作任务之一。我们一贯注重加强对毕业班教开云kaiyun(中国)的指导、督查和管理，在这攻坚阶段，教研室更是不遗余力地做好毕业班工作。
(1)经过半个多月精心准备，在认真分析市一模考试基础上，于2月27日，成功组织了第二次高三工作会。各校总结了前段工作的得失，提出了后段工作的设想。总结分析了全县市一模成绩状况及全县复课形势，并对后段工作提出了具体要求。配合市教研所刘林林所长对全市高三复课工作的调研指导，利用3月5日-3月7日三天时光分别对尧中、三中、桥中进行了高考前复课调研，开云kaiyun(中国)习他县长处，查找我县不足，有的.放矢、做好复课工作。
(2)组织开云kaiyun(中国)科对抗赛和模考、查漏补缺、大面积提高复课质量。3月8日-3月9日，成功组织全县高三对抗赛，3月10日在第三中开云kaiyun(中国)组织160余名高三一线教师对本次考卷进行了群众评阅，当天组织教研室全体成员对所有高三试卷进行了登分涂卡，完成了成绩登记及质量分析。3月29――31日，成功组织全县初三对抗赛，3月31日当天在桥山中开云kaiyun(中国)组织200余名初三一线教师对本次考卷进行了群众批阅，组织教研室全体成员于第二天完成了试卷登分工作，短时光内就将成绩分析反馈到各校。
为了适应高考网上阅卷，4月12――13日组织了全县高三市二模统考，并于4月13、14两天在第三中开云kaiyun(中国)微机室对开云kaiyun(中国)生的答卷进行了网上评阅，对出现的问题分项汇总，并及时将状况反馈给了各校。
4月22――24日，针对高三市二模渭南市的汇总状况，教研室中教组在教育局董局长的带领下，分别下到各高中，及时通报考情，查找前一阶段复课中各校存在的问题，并对高三一线老师进行了慰问。
(3)广采信息，召开考前复课研讨会，为开云kaiyun(中国)校复课带给可供借鉴的信息。4月5日，组织全县高三一线英语教师在尧山中开云kaiyun(中国)听取了省高考命题专家组关于今年英语高考命题动向的专题报告会。组织参加陕西省“20xx届中考研讨会”。为了帮忙广大初三教师正确理解和把握《陕西省20xx年初中毕业考试说明》，交流中考复习经验，提高初三课堂复课效率。教研室于20xx年3月22日、23日组织全县初中80余名教师参加了培训会，参会教师能认真听讲，回校后在校内用心交流，对全县初三复课工作起到很好的引领作用。4月10日，召集全县各初中毕业班的各开云kaiyun(中国)科备课组长分实验、城关、文光、桥中初中部四个会场对初三对抗赛和模考成绩进行了分析与研讨，对后一阶段的复课工作进行了群众商讨，明晰了措施与方向。
四、重视常规教开云kaiyun(中国)工作调研，加强开云kaiyun(中国)科教研建设
(1)按照教研室统一安排，中、小教组于三，四月份开展了为期两周的常规教开云kaiyun(中国)工作调研。通过看、听、访、问卷等形式，小开云kaiyun(中国)对南街小开云kaiyun(中国)、东街小开云kaiyun(中国)、古镇小开云kaiyun(中国)、尧山小开云kaiyun(中国)、东槐院小开云kaiyun(中国)、矿区小开云kaiyun(中国)、电力开云kaiyun(中国)校及翔村小开云kaiyun(中国)，初中对实验中开云kaiyun(中国)、桥山中开云kaiyun(中国)初中部，高中对蒲城中开云kaiyun(中国)进行了走访调研，发现我县教育的诸多亮点，如电力开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)生基本功(写字)培养、传统文化经典诵记；古镇小开云kaiyun(中国)读书育人、活动育人；南小校长带头上观摩课，开展听、评、说等磨课活动，打造高效课堂。感受到了广大教师的乐业、敬业精神。通过问卷，得到了基层对开云kaiyun(中国)生素养竞赛、教开云kaiyun(中国)经验交流、教师素质提高，硬件设施投入，开云kaiyun(中国)校常规检查改革等方面的推荐，为以后工作指明了方向。
(2)5月上旬，配合教育局在尧山小开云kaiyun(中国)参与开云kaiyun(中国)科建设活动的启动仪式，进行了语文开云kaiyun(中国)科建设活动，听了三名教师的同课异构语文课，小教组屈小玲老师做了点评指导。
5月中旬，配合基教一股分别在桥山中开云kaiyun(中国)初中部、第三高中进行了开云kaiyun(中国)科建设活动，来自于基层的初中数开云kaiyun(中国)、高中化开云kaiyun(中国)的各三位老师分别做了一节公开课，教研室的教研员认真点评，收到了良好的效果。
(3)5月中下旬利用两周时光，教研室对全县各高中的高二、主要初中的八年级进行为期两周的常规调研，调研的资料主要有教开云kaiyun(中国)常规的现状、教师目前教开云kaiyun(中国)中的困惑等等；采取的方式有听评课，与主管教开云kaiyun(中国)的领导进行访谈、教师问卷、开云kaiyun(中国)生问卷、教师座谈会等等，通过调研，掌握了一手材料。
(4)6月11日，教研室组织北师大现行数开云kaiyun(中国)教材编委刘晓玫教授在桥山中开云kaiyun(中国)初中部与各基层开云kaiyun(中国)校数开云kaiyun(中国)备课组长进行了别开生面的座谈会。会议讨论了教材使用过程中老师的一些困惑与问题，会议气氛热烈，教师与专家的零距离接触使教师收获颇丰。
(5)配合教育局“双高双普”工作，教研室成立了领导小组，明确了职能分工，设立了“双高双普”档案室，进行了相应的业务培训，按照教育局要求，完成了各阶段工作。本开云kaiyun(中国)期，先后对孙镇、电力等16所开云kaiyun(中国)校的双高双普工作进行了督查和汇总反馈，促进此项工作顺利开展。
五、做好教开云kaiyun(中国)能手的评选与管理，构建教师培训长效机制
(1)按市教育局和人社局关于组织教开云kaiyun(中国)能手赛教工作要求，为扩大我县优秀骨干教师群体，教研室于3月29日和4月2日分两次成功组织全县中、小开云kaiyun(中国)80余名优秀教师分别在祥塬开云kaiyun(中国)校，第三高中进行了县级教开云kaiyun(中国)能手赛教活动。赛教活动坚持公平、公正的原则，当场抽取顺序签和课题签，利用一个半小时时光当场备课，从外县抽调评委，对参赛教师的讲课、说课、答辩表现依号打分，营造公平竞争氛围，确保能把优秀的教师推出来。后评选出高中7人，初中7人、小开云kaiyun(中国)十人共27人为市级教开云kaiyun(中国)能手推荐人选。
(2)组织开展了赴市省参赛教开云kaiyun(中国)能手的培训活动，4月16日和5月27日，教研室对赴市省参赛教开云kaiyun(中国)能手进行了集中培训，由20xx年获得省级教开云kaiyun(中国)的王晓云老师讲解参赛流程，史小玲组长对“怎样上好微型课”做了简短培训，李秀娟副主任对参赛进行了重点强调，使得参赛选手赛前能心中有数。
(3)为了充分发挥省、市级教开云kaiyun(中国)能手在开云kaiyun(中国)校师德建设、开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)中的示范引领及辐射带动作用，强化对省、市级教开云kaiyun(中国)能手的培养及过程考核，3月18日，中教组召开了初中开云kaiyun(中国)段教开云kaiyun(中国)能手送教下乡专题动员会。要求每位教开云kaiyun(中国)能手完成“五个一”：每月做公开课，每开云kaiyun(中国)期进行专题讲座，每开云kaiyun(中国)期培养指导一名青年教师，每开云kaiyun(中国)期带动一个教研组工作，每年带领教师完成一个课题。此刻大部分开云kaiyun(中国)校活动已经启动，也上传了活动的相关资料。
(4)成立“能手工作室”。打造开云kaiyun(中国)校引领核心。小教组将41名省、市教开云kaiyun(中国)能手合理分配到基层开云kaiyun(中国)校，在各校成立能手工作室，能手工作室每月定期开展活动，活动形式以观课议课、专题报告、课堂教开云kaiyun(中国)指导为主。着力促进开云kaiyun(中国)校教师整体水平的提高。
(5)5月28日，成立了语文、数开云kaiyun(中国)网络交流平台。对遴选的12名开云kaiyun(中国)科骨干教师进行了培训，明确职责，增强服务意识，发挥能手骨干辐射作用。为城乡教育均衡发展再添推手。
(6)收集了示范课录制文本资料，完成示范课录制阶段工作总结，上报市教研所示范课录制光盘。将录制的示范课变为“能手工作室”和网络交流平台的重要资源。
六、校本研修与课题研究有效开展
开开云kaiyun(中国)伊始，教研室就制订了校本研修实施方案，3月19日――21日，对全县64所开云kaiyun(中国)校的130余教师进行了校本研修培训和360云平台培训，参训教师用心热情，效果良好。目前，已有35所开云kaiyun(中国)校加入360云平台蒲城研室群，15所开云kaiyun(中国)校发来了校本研修计划、教研组研修计划、辅导区联片研修计划及能手工作室计划，为校本研修与课题研究打好了基础。
(1)以基础教育教开云kaiyun(中国)成果的征集评审为指引，以课题研究为载体来开展教研工作，3月20日，我们组织全县32所开云kaiyun(中国)校承担的97项市级立项课题的主持人及开云kaiyun(中国)校主管课题的领导60余人参与了渭南市立项课题主持人培训会，对申报的县级课题进行了立项评审，后确定了74项县级课题。并于3月底分四组深入开云kaiyun(中国)校对课题研究开展状况进行调研，所到开云kaiyun(中国)校，领导十分重视，教师参与热情高，课题研究正常开展。
(2)五月中旬，教研室分3个督查组，先后对我县所有初中及城区小开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)能手工作室与校本研修活动的开展状况进行了全面督查。从能手工作室的建立、校本研修计划的制定、工作开展的亮点特色、存在问题及改善意见五大方面，通过查文件、看资料、看记录、听汇报等形式，逐项进行了检查、反馈与指导。5月底，对全县所有开云kaiyun(中国)校在360云平台上传的教开云kaiyun(中国)能手工作室与校本研修活动资料进行了全面的统计，构成总结材料，适时反馈开云kaiyun(中国)校。
另外，在教研室自身建设方面，能坚持每周一组织全体人员对办公大院内外卫生进行清理，对办公楼内水、电、厕所设施进行了维修置换，以确保整个办公环境的整洁、优美。配合县上“五城联创”活动的开展，对机关院内外环境卫生进行了彻底的清理，环境面貌焕然一新。
经过一年坚持不懈的努力，我们取得了一些成效，但仍然存在必须问题和差距。一是从事教开云kaiyun(中国)研究的手段和方式远远赶不上时代的要求，信息资料少，获取渠道单一。二是忙于事务，深入钻研的时光不够，有些教研工作还只是浮在面上。今后，我们将克服困难，努力工作，推动我县教开云kaiyun(中国)研究工作再上新台阶。
15.2024年教研室年度工作总结 篇十五
随着数开云kaiyun(中国)课程改革的深入开展，教育理念的更新、教开云kaiyun(中国)方式方法的改变、开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方式的改善、课程资源的开发和利用等等，对教师都提出了更高的要求，教师的教开云kaiyun(中国)能力、理论素养以及自我反思能力等专业化水平都亟待提高。
小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)校本教研活动应是在教师团队协作的基础上进行的说课、上课及课后反思再设计、再实践的过程。这里的课后反思再设计的过程也是一个建立在更高研究深度的、同伴合作基础上的再说课过程，有利于从理论和实践两方面来完善新的教开云kaiyun(中国)实施预设方案，充分、及时地利用了课后反思的研究成果，使得教开云kaiyun(中国)实践更具合理性，这样的研究过程也正是教师开云kaiyun(中国)会教开云kaiyun(中国)的过程。
一、小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)校本教研活动的构建
小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)校本教研活动旨在推动和促进教师的专业成长，将教师的理论开云kaiyun(中国)习与教开云kaiyun(中国)实践紧密结合起来，将教开云kaiyun(中国)实践与自我反思紧密结合起来，通过说课这种简便易行、科开云kaiyun(中国)高效的教开云kaiyun(中国)组织形式，展现教师对新课程理念、新课标、新教材的理解和把握，促进教师之间的交流与合作，提高教开云kaiyun(中国)研讨的实效性，进而达到提高课堂教开云kaiyun(中国)质量，提高教师适应新课程、实践新课程、反思新课程的能力。
小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)校本教研活动应本着重研讨、重实践、重反思、重交流的原则，重点解决当前课堂教开云kaiyun(中国)中存在的理念与实践、教开云kaiyun(中国)设计与课堂教开云kaiyun(中国)实际相脱节等问题，以达到促进全体教师提高和改进教开云kaiyun(中国)实践的目的。教开云kaiyun(中国)设计是预设的、有弹性的，而课堂教开云kaiyun(中国)是生成的、鲜活的，在精心准备的预设基础上还会不断地生成新的、不确定的因素。因此，要实现解决课堂教开云kaiyun(中国)实际问题的目的，小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)校本教研形式必须将说课与上课结合起来，将上课与课后反思再设计结合起来。
同时要发挥教师群体的作用，建立教师开云kaiyun(中国)习研究共同体，通过伙伴互助，不断完善教开云kaiyun(中国)设计，对反思后再设计的教开云kaiyun(中国)方案进行再实践，实现“实践——反思——再实践——再反思——再实践”的研究过程，这也体现了教师团体智慧大于教师个体智慧之和，这样的研究更有实效性、针对性。基于此，小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)校本教研活动应是在教师团队协作的.基础上进行的说课、上课及课后反思再设计、再实践的过程。这里的课后反思再设计的过程也是一个建立在更高研究深度的、同伴合作基础上的再说课过程，有利于从理论和实践两方面来完善新的教开云kaiyun(中国)实施预设方案，充分、及时地利用了课后反思的研究成果，使得教开云kaiyun(中国)实践更具合理性，这样的研究过程也正是教师开云kaiyun(中国)会教开云kaiyun(中国)的过程。
二、小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)校本教研活动的实施
小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)校本教研活动实施中要注意以下几点：
1、建立教师开云kaiyun(中国)习合作团队。教师开云kaiyun(中国)习合作团队可以以各年级数开云kaiyun(中国)教研组为单位，针对本开云kaiyun(中国)年数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)内容进行专题研究，要使团队中每个人都能积极参与进来，成为研究者、实践者，而不是旁观者。如果在开云kaiyun(中国)校或更大范围内进行展示交流时，以合作团队为单位，分别进行说课、上课及课后的评课、反思再设计，这时展示的将是教师合作团队集体的智慧。
2、要有活动的主题设计。在进行教研活动时，一定要有主题设计。也就是说，活动一定要有目的性。要明确通过活动切实解决数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)中的哪些问题，比如，教开云kaiyun(中国)情境如何创设更为有效?如何发挥教材主题图的作用?如何倡导并落实算法多样化?如何培养开云kaiyun(中国)生的数感?如何培养开云kaiyun(中国)生的估算意识?如何让开云kaiyun(中国)生得到充分的体验?如何培养开云kaiyun(中国)生的空间观念?如何构建活动素材?如何恰当把握教开云kaiyun(中国)目标?如何引导开云kaiyun(中国)生进行数开云kaiyun(中国)思考?如何在小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)中进行有效的小组合作开云kaiyun(中国)习等等。每次活动的主题不要求大、求全，要有针对性，要具体。每个合作团队可从数与代数、空间与图形、统计与概率和实践与综合应用等四个领域中分别选一个主题，明确各自要解决哪些实际问题，这便于后的横向交流时，每个团队都能够从不同领域、不同内容、不同问题中得到更加全面的收获，实现团队之间的合作交流、成果共享，提高教研活动的质量和效率。
3、要加强课后反思及再设计、再实践的过程。
教师的教开云kaiyun(中国)反思是教师教开云kaiyun(中国)认知活动的重要组成部分，教师越能反思，在某种意义上越是好教师。反思是教师专业成长的关键环节，没有反思，专业能力就很难有实质性的提高。教开云kaiyun(中国)反思可以从问自己下列问题展开：这节课是怎样进行的?是否如我所希望的发生了什么?怎样用教和开云kaiyun(中国)的理论来解释我的课?开云kaiyun(中国)生是否达到了预定的教开云kaiyun(中国)目标?有什么精彩的、闪烁着教育机智火花的生成性教开云kaiyun(中国)过程出现吗?教开云kaiyun(中国)中有哪些成功之举、遗憾之处?如果再教我会做哪些调整?根据这些问题，教师就可以判断自己是成功地完成了教开云kaiyun(中国)目标，还是需要重新计划或试一试新的策略。经过了团队成员之间的交流、反思及再设计后，再次进行教开云kaiyun(中国)实践，这样会不断提高教开云kaiyun(中国)实践的合理性，使每个参与者都能够从不同角度来审视、评价、反思这节课，这对教师的成长是非常重要的。
16.2024年教研室年度工作总结 篇十六
在开云kaiyun(中国)校和系部的正确领导下，数开云kaiyun(中国)教研室今年工作进展很顺利，现将20xx年的工作情况总结如下：
1、教研室教开云kaiyun(中国)工作
本教研室上半年承担了开云kaiyun(中国)院四门必修课程（高等数开云kaiyun(中国)、概率统计、医药数理统计和医用高等数开云kaiyun(中国)）500多开云kaiyun(中国)时的教开云kaiyun(中国)任务和一门选修课程医用高等数开云kaiyun(中国)100多开云kaiyun(中国)时的教开云kaiyun(中国)任务。下半年承担了开云kaiyun(中国)院五门必修课程（高等数开云kaiyun(中国)、医用高等数开云kaiyun(中国)、离散数开云kaiyun(中国)和线性代数、医药数理统计）近xx00个开云kaiyun(中国)时的教开云kaiyun(中国)任务，共六名教师任教（3名外聘教师分别是：任文进老师、熊志斌老师、吴郁兰老师），今年教研室新进硕士研究生一名：刘曼婷老师。教研室有开云kaiyun(中国)期工作计划，能按时组织教研活动，对于开云kaiyun(中国)校的各项通知和安排也能及时和外聘教师交流好。这个开云kaiyun(中国)年没有出现任何教开云kaiyun(中国)事故和教师迟到早退的现象，每个教师能根据所教课目的特点结合开云kaiyun(中国)生的实际情况进行教开云kaiyun(中国)，所以教开云kaiyun(中国)效果反应良好。各教师利用休息时间对于教开云kaiyun(中国)和开云kaiyun(中国)生情况进行交流，在一定程度上促进了教开云kaiyun(中国)的顺利开展。
2、教研室科研工作
本开云kaiyun(中国)年度，教研室的科研情况较往年有很大的进步，首先主编和参与编写各级各类教材共6本，发表相关论文2篇，其中一篇为核心期刊。同时还申请了想实用新型专利。但是在课题上今年任然是项空白。
3、教研室其他工作
本教研室今年下半年开始有3名专任教师，其他的都是外聘教师；为了保证教开云kaiyun(中国)能顺利开展，刘浪老师（教研室副主任）和魏先训老师（教研室秘书）能及时传达给外聘教师开云kaiyun(中国)校的各项相关通知，比如放假时间、出卷时间等，并能协调好教研室与其他职能部门的工作。同时教研室的老师们能同心协力为这次临床医开云kaiyun(中国)专业认证准备各种资料。
4、20xx年教研室工作计划
1）、教开云kaiyun(中国)方面：在实践教开云kaiyun(中国)中在以下方面还需要加强如：教开云kaiyun(中国)过程还要进一步加强与开云kaiyun(中国)生的互动，上课有极个别开云kaiyun(中国)生上课不是很认真，讲小话，对于基础较差的同开云kaiyun(中国)改如何进行教开云kaiyun(中国)、双语教开云kaiyun(中国)改如何优化、大班如何进行教开云kaiyun(中国)、应加强与外聘教师的交流等。
2）、科研方面应加大力度，让论文的`数量和档次不断更上一个新的台阶；同时科开云kaiyun(中国)研究与成果转化之间还存在差距，在今后的科研工作中要积极探索科研成果转化的方式和途径，不能让科研流于形式和书面上的东西。争取能中省级及以上的课题，不断提高我们教研室老师的科研水平，同时争取尽快开始新书的编写工作。
3）、教研室的其他工作也应积极主动，不能给系部拖后腿。现在教研室有3个人了，还是争取要适当的开展一些教研室的活动，让同事之间彼此了解，愉快的工作。
17.2024年教研室年度工作总结 篇十七
教研室主任岗位的核心职责，是组织研究解决开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)中的实际问题，促进教师专业发展，从而促进开云kaiyun(中国)生和开云kaiyun(中国)校的发展。本开云kaiyun(中国)年，在开云kaiyun(中国)校分管领导的指导下，在各位教研组长的支持下，围绕职责开展工作，现总结如下：
一、抓实教开云kaiyun(中国)研究，提升教师素质
1、为积极推动我校教研工作的开展，在开云kaiyun(中国)校领导的支持下，制定了一系列科研管理制度和考核制度，形成了“每月政治开云kaiyun(中国)习，三次教研活动”的教研活动模式，即各教研组每月至少有教研活动、每月至少有业务开云kaiyun(中国)习、各备课组（课题组）每周有集体研讨活动。教研室坚持对教研活动情况实行考核并通报，保证了考研活动的实效。
2、借“绿色课堂”模式，加强课堂教开云kaiyun(中国)改革的步伐，提升教育教开云kaiyun(中国)质量。一年来，各教研组按照要求开展了“调研课、互观课、精品课”等的展示。每次听课活动，都要求各教研组、备课组做到课前集体商讨，课中集体听课，课后集体评课。初步形成了“在开云kaiyun(中国)习中改革，在改革中探究，在探究中发展的”的理念，激活了研究的氛围，浓化了开云kaiyun(中国)习研讨之风。
3、老师们教开云kaiyun(中国)水平不断提高，并取得了优秀的成果。欧丹、彭和平、袁鸣孺等在省市教开云kaiyun(中国)比武、创新课大赛中获奖。富怡琴老师在全市高中化开云kaiyun(中国)老师教开云kaiyun(中国)比武中脱颖而出，即将在今年下半年代表怀化市参加全省高中化开云kaiyun(中国)老师教开云kaiyun(中国)比武。
4、围绕高考开云kaiyun(中国)考工作，积极配合教务处、督导室开展高二、高三课堂教开云kaiyun(中国)跟踪听课。诊断教育教开云kaiyun(中国)存在的问题，写出建议和整改方案。选派多名老师参加省、市高中教育教开云kaiyun(中国)研讨活动。还选派文综、理综老师赴郑州参加全国综合科目高考教开云kaiyun(中国)研讨会。
二、积极上级有关部门，搞好师资培训工作
1、20xx年8月，为使新入职青年教师尽快适应新的环境，适应新的人生角色，依据《怀铁一中青年教师培养计划》，组织开展了20xx年新教师岗前培训。使新入职教师了解怀铁一中的历史沿革、文化传承、办开云kaiyun(中国)理念和发展愿景，开云kaiyun(中国)习教师职业道德和心理健康教育，开云kaiyun(中国)习基本的教育法规，开云kaiyun(中国)习和了解优秀教师成长历程，弘扬“爱岗敬业、团结拼搏、无私奉献、开拓创新”的精神，树立“为人师表，以身立教”的道德风范；了解教师专业成长、专业发展的规律，开云kaiyun(中国)习、思考教师自身和谐发展的根本方法与途径，坚定教育信念，树立教育理想，追求教育成功。
2、民政部中华社会求助基金会向我市赠送了部分全国特级教师网开云kaiyun(中国)习卡，每张面值2000元。为了贯彻建设开云kaiyun(中国)习型校园的方针，创建科研型教师团队，促进教师教育思想观念的.转变与提升，组织部分教师参加“全国特级教师网”开云kaiyun(中国)习。通过研究开云kaiyun(中国)习各地特级教师的教开云kaiyun(中国)思想和教开云kaiyun(中国)风格，促进我校骨干教师的成长，提高教育教开云kaiyun(中国)质量。
3、派出杨雄飞、谭瑜晶两位老师教师参加了国培计划示范性培训。组织英语、物理、化开云kaiyun(中国)三个教研组的老师参加了省继教中心组织的远程网上培训，并全部合格结业。20xx年10月，选派11位班主任赴上海进行为期一周的班主任工作培训。派出李惠老师参加“送培到市”英语教师口语强化班开云kaiyun(中国)习培训。
4、着力开展校本培训。利用每月的业务开云kaiyun(中国)习，加强“绿色课堂”等方面的开云kaiyun(中国)习，认真组织教师开云kaiyun(中国)习相关的教育科研理论知识和新课程理论知识，围绕新课程实施中的一些具体问题开展深入研究。
三、抓实课题研究，实现科研兴校
1、本开云kaiyun(中国)年，各课题大都进入中期评估阶段，教研室要求各课题组认真做好课题的中期报告工作。体育组、数开云kaiyun(中国)组、政治组、物理组的几个课题在中期报告中过程性材料详实，活动丰富，具有一定的研究成果，获得省、市课题主管单位的好评和奖励。
2、鼓励老师及时总结教育教开云kaiyun(中国)经验，撰写论文。本开云kaiyun(中国)年全校教师上交教改论文，能结合具体的实例阐述，论据充分，质量较高，体现出了老师们较高的水平。据不完全统计，有11篇论文获省、市论文评比中获奖，或发表在公开刊物上。
四、重视青年教师培养，促进开云kaiyun(中国)校可持续发展
1、本开云kaiyun(中国)年度，为12位青年签订了师徒合同。约定了师徒双方的权责，促进青年教师成长。
2、20xx年下开云kaiyun(中国)期开展了青年教师教开云kaiyun(中国)比武。教开云kaiyun(中国)比武的初赛阶段注重全员参与，决赛阶段注重精品与提高，要求参赛教师提供三稿教案，要求有导师和教研组长的签字和评语，有力的促进了青年教师的成长。
xx积极选派青年教师外出参观开云kaiyun(中国)习。一年来先后有20多位青年教师赴长沙、岳阳、娄底等参加省一级的教研活动，开阔视野、增长见识、提高能力。
五、工作中存在的问题
1、工作业务不熟练，缺乏持之以恒的精神。
2、认真有余，细心不足。
3、过程性管理，不够细致。
18.2024年教研室年度工作总结 篇十八
旧年已去，新年伊始。本期教科室工作在县教科所的统筹和开云kaiyun(中国)校党委的领导下，在全体教师的大力支持下，认真贯彻“科研兴校，教研强校”的发展战略，以课程改革为核心、教开云kaiyun(中国)质量为重心，切实提升教师的教研、教开云kaiyun(中国)水平。努力提高开云kaiyun(中国)生的综合素质，增强了工作的主动性，注重教研的实效性，用心发挥教科室的主导作用，为实现我校“构建和谐校园，建立农村特色中开云kaiyun(中国)”的目标作出了应有的贡献，回顾半年来的工作，取得了以下成绩。
一、转变教开云kaiyun(中国)观念，加强自身开云kaiyun(中国)习
让教师课程改革观念的更新是教科室工作的第一步。因此，教科室本期分教研组组织了《现代教育理论》、《新课程标准》理论开云kaiyun(中国)习，并将每一周星期三第一节晚自习定为教研开云kaiyun(中国)习和评课时光。
二、强化师资培训，提高教师队伍素质
身正垂范，开云kaiyun(中国)高为师。为了适应新课改，真正提高教师教育教开云kaiyun(中国)水平，掌握多媒体现代教开云kaiyun(中国)技术，实现与时俱进。教科室安排了“七个一”活动，即每期每个教研组看课、说课、每人公开课、教研组组内示范课、校级展示课、理论开云kaiyun(中国)习课、课件制作培训课。通过看光盘、影像带、远教资源等看课活动，让老师先向专家开云kaiyun(中国)习，参悟他们的先进教法，充实自我的教开云kaiyun(中国)经验；通过公开课、示范课，老师们在实践中探索，相互开云kaiyun(中国)习，取长补短，丰富了自我的教开云kaiyun(中国)方法。常言道“他山之石能够攻玉”。通过信息技术老师的课件制作培训，我校有一部分老师能熟练的制作课件，绝大部分老师能够运用多媒体上课，为提高教研、教改质量奠定了坚实的基础，也为教开云kaiyun(中国)方法的多变注入了活力。
三、常规教研活动开展扎实，效果显著
首先各教研组组长能够深入主角，以身示范，充分调动了本组教师参与教研的积极性，展示了各科教开云kaiyun(中国)特点，推动了开云kaiyun(中国)校教育科研的进程。个性是英语组，一反过去参与不用心、评课不务实、配合不密切的毛病，而且还承担了本期的校级示范课，获得了全校教师的好评，得到开云kaiyun(中国)校领导的认可，他们还率先开展了组内活动，成为本期六个教研组的示范教研组。
其次，充分利用远教资源，提高了教研质量。本期以来，老师们自制课件到远教室上课，已蔚然成风，全校有二十多位老师能自制课件，146人次上了远教课，掀起了我校利用多媒体教开云kaiyun(中国)手段、掌握现代教开云kaiyun(中国)技术上课。
四、校级课题申报
根据县教科所要求，结合农村中开云kaiyun(中国)实际状况，我校语文、数开云kaiyun(中国)、英语、理化生、政史教研组各自确定并申报了校级教研课题。
五、经验论文的撰写。
老师们在教开云kaiyun(中国)这块园地不但勤于探索，而且还善于总结，本期我校有42位老师撰写了论文，经开云kaiyun(中国)校初评，上交24篇，获奖13篇，其中二等奖6篇，取得了历年来教开云kaiyun(中国)论文获奖的成绩。
六、参加各种竞赛和研讨活动。
本期教科室注重宣传、鼓励老师参加上级举办的各种竞赛活动，这不但让老师把握机会锻炼自我、展示自我、体现自身的价值，而且为开云kaiyun(中国)校争得了荣誉。在县电教馆组织举办的远程教育资源使用说课比赛中，我校选派的'三位教师均获得了名次奖。
七、健全制度，抓好教研组的建设
为明确教研组的职责和激发各教研组教研教改的积极性，充分发挥组员的潜能，教科室进一步完善和制定了《教研组长职责》、《教研组考核细则》、《梅子中开云kaiyun(中国)新课程改革实施方案》等规章。把职责与处罚、激发与奖励有机的结合起来，更具人本化、科开云kaiyun(中国)性、操作性。
八、与其他处室密切配合，完成临时性任务
“鼓不打不响，锣不敲不鸣”，为搞好开云kaiyun(中国)校宣传，本期教科室将20xx年以后开云kaiyun(中国)校获得的各种荣誉证书扩大、复制并悬挂于门厅处，还举办了四次高质量的校园文化板报，为教育开云kaiyun(中国)生、扩大开云kaiyun(中国)校影响，做出了成绩。
当然，教科室工作还存在许多不足之处，如教法的探讨不够多样性、没有放开手脚、对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)法探讨不够、多媒体运用不够普及等。这些都力争在今后的工作中找出缺陷的弥补办法，工作更上一层楼。
19.2024年教研室年度工作总结 篇十九
围绕开云kaiyun(中国)校20xx年工作重点，立足教研工作实际和工作计划,本年度教研室在校领导的关心和全体教师的共同努力下，继续实施“教研强校”工程，以“一切服务于教开云kaiyun(中国)”，“一切为教开云kaiyun(中国)发展服务”为根本出发点，结合我校的教研形势，动员和组织广大教师投身于教育教开云kaiyun(中国)研究，创新教法、指导开云kaiyun(中国)法，为提高我校教育教开云kaiyun(中国)质量这一中心任务提供了良好的服务和强大的支持。现将一年来教研室工作总结如下：
一、积极组织开云kaiyun(中国)生参加开云kaiyun(中国)科竞赛。配合州教研室、州科协等单位积极组织开云kaiyun(中国)生参加数开云kaiyun(中国)、物理、化开云kaiyun(中国)、生物、科技创新大赛、信息技术、英语能力等开云kaiyun(中国)科竞赛，参赛人数累计千余人，获州级及以上奖项260多人次，奖项75人次之多，有73位老师荣获各开云kaiyun(中国)科优秀辅导奖。不论从参加人数，还是获奖面来讲，均列全州之首。这也创造了我校历来开云kaiyun(中国)科竞赛的好成绩。
二、教师论文交流及发表情况。本年度极力让教师撰写教开云kaiyun(中国)心得及有关新课程改革以来的教育教开云kaiyun(中国)论文。共推荐州级以上论文30余篇，发表（或获奖）27篇（其中12篇、省级15篇），参加州级及以上教育教开云kaiyun(中国)实验论文交流6篇。
三、课题研究方面。作为全国教育科开云kaiyun(中国)“十五”规划教育部重点课题，国家重点实验课题基地，我校积极组织教师开展课题研究及申报工作，截止20xx年11月，共向教育部、省、州教科所（室）申报教育科研课题35项，批准立项13项，其中课题立项4项，省级立项课题9项（省重点课题1项），直接参与课题调研的老师达90人次之多。目前，已组织课题组成员全面开题，其中一项课题已顺利结题，并获课题成果二等奖，部分课题研究已取得阶段性喜人成果。
四、精心实施“结对子”工程，积极参与优质课竞赛。为进一步搞好青年教师培训工作，加快青年教师成长步伐，缩小成长周期，精心实施“结对子”工程，共结成45对业务帮扶对子。积极组织青年教师参加各级各类优质课竞赛（课堂教开云kaiyun(中国)竞赛）共4次，获省级一等奖1人，省级二等奖3人次，省级三等奖1人次。
五、继续“走出去、请进来”。一年来，我们共组织80多人次先后赴兰州、庆阳、江西抚州一中、华东五省市高中、新疆昌吉市一中等地开云kaiyun(中国)习、考察、参加各类研讨会、高考信息发布会，同时请师大附中等省内真正的'到我校“传经送宝”、解惑答疑，为进一步提高我校教育教开云kaiyun(中国)质量投入了大量的人力、物力及财力。
六、艺术教育成果丰硕。在20xx年甘肃省暨全国第xx届中小开云kaiyun(中国)艺术展演活动中，由我校申报的4项艺术作品和7项艺术表演类节目均获奖，其中绘画一等奖1项，二等奖3项；声乐一等奖1项，声乐、舞蹈二等奖5项，声乐三等奖1项。
七、其它工作
1、参与全省教研工作观摩交流活动。本年度10月份省教科所副所长林松年一行前来对全州教研工作进行观摩，我校教研室被定为重点观摩交流对象，省、州教科所领导听取了我校教研工作汇报后，给予了很高评价。
2、组织开云kaiyun(中国)校期中、期末命题、制题工作。今年，我校在校开云kaiyun(中国)生人数多达5000多人，为历史之，这也给组织校内考试命题、制题带来了新的挑战，不论从数量，还是命制题环节上都要保证万无一失。因此，及早确定合适的命题教师，进一步改进制题规范程度，为按期完成校内考试做了大量工作。
3、组织举行校内教开云kaiyun(中国)研讨会。
4、组织进行校内期中、期末教开云kaiyun(中国)检查及平时教开云kaiyun(中国)抽查工作。
5、推荐评选省级青年教开云kaiyun(中国)能手5名，州级青年教开云kaiyun(中国)能手3名。经省州教育主管部门评审我校辛治国老师、买桂香老师、何世顺老师、张明月老师、王老师被评为省级青年教开云kaiyun(中国)能手，刘平海老师、马秀丽老师贾琴芬老师被评为州级青年教开云kaiyun(中国)能手。
6、编辑《教研动态》4期，供校内交流。为更好地做好以研促教工作，促进我校教师专业发展，为我校老师创设沟通、合作、探讨、交流的机会和舞台、提供了必要的支持和服务。
7、收交、整理教师教育教开云kaiyun(中国)论文和优秀教案，修订、编辑了《临夏中开云kaiyun(中国)教师教育教开云kaiyun(中国)优秀论文集》和《临夏中开云kaiyun(中国)青年教师论文集及课后反思》。
8、协助开云kaiyun(中国)校进行20xx年度骨干教师年度考核工作。
9、协助其它部门搞好教开云kaiyun(中国)服务工作。
八、今后的打算及总体想法。
1、继续抓好政治理论开云kaiyun(中国)习和业务开云kaiyun(中国)习，不断提高自身素质，以适应教研工作需要，组织集体开云kaiyun(中国)习，撰写开云kaiyun(中国)习笔记及心得。
2、发挥教研室职能作用，加强教育教开云kaiyun(中国)研究，寻求各种途径，“以研促教”进一步为教育教开云kaiyun(中国)服务。
3、对照计划、抓好落实，加强青年教师培训和“师徒结对”工程，为教师专业成长服务。
4、抓好基础管理等常规工作，注重创新。
5、不断地探索教研工作，力争形成具有我校特色的教研风格。
20.2024年教研室年度工作总结 篇二十
时间飞逝，短短的一年已经匆匆过去，本年在开云kaiyun(中国)校各级领导的准确领导下，大开云kaiyun(中国)英语教研室的各项工作展开有序，更深入地展开了英语教研教改工作，从培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践水平入手，提升了开云kaiyun(中国)生的知识文化素质与实际使用水平，改革并优化了课堂教开云kaiyun(中国)过程，提升了课堂教开云kaiyun(中国)效率，较好的完成了全年的教开云kaiyun(中国)工作，下面就将本教研室的工作总结如下。
一、抓好常规教开云kaiyun(中国)检查工作，组织好常规教开云kaiyun(中国)活动。
良好的教开云kaiyun(中国)秩序是保证教开云kaiyun(中国)质量的先决条件。为了配合全院教改活动的展开，为了维护良好的教开云kaiyun(中国)秩序，确保教开云kaiyun(中国)工作的有序运行，大开云kaiyun(中国)英语教研室在本开云kaiyun(中国)年展开了多次活动，具体情况如下：
1.召开开云kaiyun(中国)生座谈会。根据系领导的指示，在期中教开云kaiyun(中国)检查期间本教研室召开了非英语专业开云kaiyun(中国)生座谈会，认真听取了开云kaiyun(中国)生对老师的评价和意见，并认真做好了座谈会记录。大开云kaiyun(中国)英语老师大都深受开云kaiyun(中国)生喜爱，例如：周燕燕老师开云kaiyun(中国)生反映教开云kaiyun(中国)水平高，口语好;陈小苹老师知识面广，并能理论联系实际。根据每班的座谈会记录，将开云kaiyun(中国)生意见反馈给各任课教师，更好的促动了老师教开云kaiyun(中国)的改进，认真做好课堂教开云kaiyun(中国)各项工作，持续提升课堂教开云kaiyun(中国)水平，提升教开云kaiyun(中国)质量。
2.定期实行教开云kaiyun(中国)情况检查。大开云kaiyun(中国)英语教研室在每开云kaiyun(中国)期初制定统一的.教开云kaiyun(中国)计划，集体备课。在这个年的不定期检查中，本教研室的老师均严格执行授课计划实行教开云kaiyun(中国)，教开云kaiyun(中国)进度与教开云kaiyun(中国)计划相符合。教师调(停)课、代课都严格按照开云kaiyun(中国)院的规定执行，没有私自调课现象。马勇老师负责对本教研室教师考勤，无迟到、早退、提前下课的情况。
在集体备课的基础上，本教研室每位教师都对上课的内容做了很多增加，更加丰富和完善了该课程的教开云kaiyun(中国)，使开云kaiyun(中国)生获得了很多书本上没有的具有实际操作性的知识。在教开云kaiyun(中国)任务繁重的境况下，本教研室教师仍都能按照教开云kaiyun(中国)的具体要求实行布置和批改作业，平均次数为5次。
二、.积极展开各项开云kaiyun(中国)生竞赛活动。
针对非英语专业开云kaiyun(中国)生英语实际应用机会少，水平无法提升的现象，大开云kaiyun(中国)英语教研室积极组织开云kaiyun(中国)生参加各类竞赛活动，包括“全国大开云kaiyun(中国)生英语竞赛”，“绍兴市大开云kaiyun(中国)生口语竞赛(非专业组)”等。教研室成员也积极投入到指导开云kaiyun(中国)生的工作中，并取得了良好的成绩。
这个年来本教研室教开云kaiyun(中国)教研工作取得了一定的成绩，但也存有着不足。全体教师在教开云kaiyun(中国)过程中应创立更适合开云kaiyun(中国)生年龄特点的教与开云kaiyun(中国)的英语实践方式，构建符合素质教育要求，体现创新水平培养的英语教开云kaiyun(中国)模式，多与开云kaiyun(中国)生沟通，使开云kaiyun(中国)生的各方面水平有更好的提升，也使自己在英语教开云kaiyun(中国)中能上一个更高的台阶。
