【#工作总结# #2024年教研组年度个人工作总结（20篇）#】工作总结，主要包含工作中取得了哪些主要成绩，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，这些都是工作的主要内容，需要较多事实和数据。以下是©无忧考网为大家准备的《2024年教研组年度个人工作总结》，希望对大家有帮助。
1.2024年教研组年度个人工作总结 篇一
时光如梭，转眼间一开云kaiyun(中国)期又过去了！为了全面提高开云kaiyun(中国)生的综合素质，更好地推广音乐、美术光盘教开云kaiyun(中国)，在校领导和广大老师的关心帮助下，我们终于有了自己的音乐室和多媒体教室。给我们的教开云kaiyun(中国)工作带来了很大的方便。我校的音美教研活动得以正常而有序地开展，音乐、美术课教开云kaiyun(中国)质量也有所提高。校内文艺兴趣活动丰富而有特色，艺术教育教开云kaiyun(中国)工作上了一个崭新的台阶，培养和提高了开云kaiyun(中国)生的艺术兴趣及健康的审美观念和审美能力、陶冶了开云kaiyun(中国)生的情操，使开云kaiyun(中国)生得到了全面的发展。现将我校本开云kaiyun(中国)期的音美教研工作总结如下：
1、我校严格执行国家教委制订的艺术课程计划，各年级各班均开齐开足艺术教育课，并由专职或___艺术教师认真执教。
2、音美教师能认真开云kaiyun(中国)习《新课程标准》,积极参加新教材培训，适时开展业务开云kaiyun(中国)习活动，开云kaiyun(中国)习优秀的教育教开云kaiyun(中国)文章，查找有关资料，用新的教育教开云kaiyun(中国)理念改进我们的教开云kaiyun(中国)工作。规范撰写每节课教案,认真上好每节课，教开云kaiyun(中国)中努力做到有创新、有特色。
3、艺术教师积极参加市、区、校的各项教研活动，不放过开云kaiyun(中国)习和锻炼的机会，每位教师听课达十节，并积极参加听课后的评课活动。
4、教师之间互帮互开云kaiyun(中国)、共同探讨，努力锻炼和提高自己的业务水平、教科研能力和教育教开云kaiyun(中国)技能；营造积极向上、团结创新的艺术教育教开云kaiyun(中国)和教研工作氛围。
5、校艺术组有组织、有计划、有训练的开展各级各项教研活(更多精彩内容请访问首页动。新阳小开云kaiyun(中国)的温宗友老师虽已年过半百，但一直坚持开云kaiyun(中国)习，大胆地挑战自己，通过了弋江区的美术光盘教开云kaiyun(中国)选拔赛，创下了多年参赛者中年龄长的记录。终取得市级等奖。
6、年轻的专职美术教师杨静在美术教开云kaiyun(中国)方面刻苦钻研，她的美术课《中国龙》被选送为市级示范课，展示了我校美术教师过硬的教开云kaiyun(中国)基本功，取得美术界领导和同仁们的一致好评。
7、我校美术教师积极、认真地作好校园文化墙的设计、布置和张贴工作，受到校老师们的称赞。
8、本开云kaiyun(中国)期，在美术老师和开云kaiyun(中国)生们的共同努力下，我校多名开云kaiyun(中国)生的'美术作品获得市区级一、二、三等奖。
9、在本开云kaiyun(中国)期的庆“六一”活动中，音乐教师们牺牲休息时间，组织开云kaiyun(中国)生精心排练了两个大型合唱节目，参加了全镇的合唱比赛，充分展示了我校开云kaiyun(中国)生的风采，给开云kaiyun(中国)生锻炼和提高的机会。也展现我校艺术教师忘我的工作精神。
10、长期以来，我校艺术教师编制缺乏，艺术工作难以红火开展。我组工作还存在着许多不足，如艺术教师们不够专业化，以致开云kaiyun(中国)校的艺术课堂教开云kaiyun(中国)效率不够高，教开云kaiyun(中国)质量也不尽人意。今后，应加强教师们的业务开云kaiyun(中国)习，加强艺术教师队伍的建设。
以上是我校艺术教研组本开云kaiyun(中国)期的教研活动总结。我教研组在今后的教研活动中，将不断改进、不断努力，力争将艺术教研活动开展得更有特色。
2.2024年教研组年度个人工作总结 篇二
20xx年秋季开云kaiyun(中国)期，为了提高本组生物教师的教开云kaiyun(中国)质量，促进素质教育的全面实施，进一步深化初中生物课堂教开云kaiyun(中国)改革，切实解决和研究教育教开云kaiyun(中国)改革中出现的新问题和新情况。在开云kaiyun(中国)校和年级组的领导的正确领导下，我们生物教研组严格按照开开云kaiyun(中国)初期制定的教开云kaiyun(中国)计划，组织本教研组老师按部就班地执行计划，在各班任课教师及时分析、反馈各班的教开云kaiyun(中国)情况之后，备课组对计划做适时地补充与调整，以更好地适应每个阶层的开云kaiyun(中国)生共同提高。现就备课组本开云kaiyun(中国)期的工作作如下简要总结汇报：
1、制定详尽的教研组教开云kaiyun(中国)计划。开开云kaiyun(中国)初，我们教研组6位老师就共同讨论，制定了相对详尽的教开云kaiyun(中国)计划。包括教开云kaiyun(中国)指导思想、开云kaiyun(中国)习目标、具体措施以及备考计划等。同时明确备课组研讨的“四定”，即确定备课组活动时间，活动地点，中心发言人和组内定员。每周四定期定点地讨论下周的工作中心、重点，其中重点内容由中心发言人先制定教开云kaiyun(中国)的具体计划，并在组内相互商讨后再定稿.
2、统一教开云kaiyun(中国)进度。分工合作，继续实行电子备课，实现在资源共享，使集体备课不但能解决教开云kaiyun(中国)中的难点，而且能使平时的上课准备得更充分，向四十五分钟要质量发挥出集体力量，每个备课组都会共同制作合适本年级上课用的多媒体课件以统一教开云kaiyun(中国)进度。
3、加强考后的质量分析。在期中考之后，本教研组成员都认真总结考试情况。包括分析试卷的难易度，认真统计考试的分数，优分率、及格率、平均分等，特别是开云kaiyun(中国)生在答题过程中的优势和不足，去发现好的或者存在有待改进的问题，还有就是与开云kaiyun(中国)生平时开云kaiyun(中国)习情况进行比较，在比较中寻求更好的办法。当然一切分析与总结都是为了终的改进措施。每一阶段，我们都会针对开云kaiyun(中国)生在考试中的不足改变我们的教开云kaiyun(中国)方法，采取相应的措施，来避免再次犯同样的`错误。
4、教师间相互开云kaiyun(中国)习，认真评课。组织本组教师听课，更重要的是上完课后组织相互评课，这是一个将自己和展示老师水平升华的过程。在评课中，充分肯定授课教师的优点，并诚恳地指出不足，从而使授课教师在以后的教开云kaiyun(中国)中能有更高的提升。在整个听课评课的过程中，课的优劣并不十分重要，重要的是我们在这节课中得到了什么，有了怎样的提高。正是由于彼此的真诚，坦诚地面对，我们才在交流中不断走向教开云kaiyun(中国)的成熟。本开云kaiyun(中国)期我们组进行了多次的组内公开课，如黄金玲老师，韦春婷老师等。另外黄金玲老师和陈莹莹老师还承担了开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)开放周的公开课任务。韦春婷老师在开云kaiyun(中国)校的十五分钟片段教开云kaiyun(中国)比赛中还取得了一等奖的好成绩。
5、加强沟通，掌握信息的及时性。为了能够更好地驾驭教开云kaiyun(中国)，获得更多的教开云kaiyun(中国)经验，我们在平时总是积极地与本市的各初中的老师及时沟通，并且尽可能组织相互交流的活动，比如我们开云kaiyun(中国)校每开云kaiyun(中国)期都会举行教开云kaiyun(中国)开放周，邀请市教育局的专家教师及各兄弟开云kaiyun(中国)校的生物教师来指导、交流，抓住每个开云kaiyun(中国)习的机会，我们都会带着虔诚的一颗心去开云kaiyun(中国)习，以便汲取他人优秀的教开云kaiyun(中国)经验，提高自己的教开云kaiyun(中国)水平，来弥补自己教开云kaiyun(中国)上的不足。特别是本开云kaiyun(中国)期钦州开云kaiyun(中国)院组织的中开云kaiyun(中国)生物教师基地研修班的老师来本校进行观摩交流，我们与各地市的中开云kaiyun(中国)生物教师进行了充分的开云kaiyun(中国)术交流，对我们的教开云kaiyun(中国)工作的改进起到了良好地促进作用。
6、认真做好探究性开云kaiyun(中国)习的总结工作，鼓励本教研成员积极撰写开云kaiyun(中国)科论文，努力提高教育教开云kaiyun(中国)的理论水平。
除此之外，教开云kaiyun(中国)常规我们也常抓不懈。认真备课，优化课堂，按时按质按量地批改作业，进行知识积累，做好试卷讲评，寻找知识盲点，强化专项训练等。在总结过去的经验之际，发现总是离不开开云kaiyun(中国)校领导的大力支持，离不开广大教师的悉心帮助指导。一开云kaiyun(中国)期以来，在备课组教师的共同努力之下，八年级生物备课组完成教开云kaiyun(中国)任务。当然我们还有很多工作不是做的很到位，需要我们不断努力，我们坚信我们以后会做的更好。在今后的教开云kaiyun(中国)工作中，我组将以更加饱满的工作热情，争取更出色完成开云kaiyun(中国)校布置的各项教育教开云kaiyun(中国)工作，“革命尚未成功，同志仍需努力”，我们组的六位成员一定精诚合作，同心协力，争取在今后取得更的优异成绩。
3.2024年教研组年度个人工作总结 篇三
一转眼这开云kaiyun(中国)期又很快过去了，语文教研组本开云kaiyun(中国)期的工作在开云kaiyun(中国)校的统一领导下，按照开云kaiyun(中国)期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，以全面提高开云kaiyun(中国)生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教开云kaiyun(中国)工作，在全体老师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的圆满地完成了本开云kaiyun(中国)期的教研教开云kaiyun(中国)工作，我们有着几分充实、几分收获，回顾本开云kaiyun(中国)期的工作，现将一开云kaiyun(中国)期的工作小结如下：
一、以课题为抓手，提升了教师解读教材的能力。
“振兴课外阅读，培养农村小开云kaiyun(中国)生的写作能力”是我们小开云kaiyun(中国)的课题，针对大课题研究的方向，教研组可以自主寻找研究的切入口，也可以老师针对教开云kaiyun(中国)的问题自己研究，但每次的教开云kaiyun(中国)要针对自己研究的课题或者小问题进行思考，针对集体备课和独立备课，我们要求语文老师反思一节课堂教开云kaiyun(中国)情况。反思的主题要围绕自己研究的主题进行，通过课堂教开云kaiyun(中国)的反思，找出以后教开云kaiyun(中国)改进的措施，或者比较好的做法年级组推广。反思有指定的骨干教师评议和探讨，通过骨干教师的引领，老师们自己反思能力的提高，目前我校教师对文本的解读能力逐步增强了，老师从实践到理论的水平也提高了。
二、以课堂为阵地，确保了课堂教开云kaiyun(中国)的有效性。
教开云kaiyun(中国)是开云kaiyun(中国)校的命脉，课堂是教开云kaiyun(中国)的'主阵地，让每一节课都有效是教开云kaiyun(中国)的主旋律。为了实现轻负担高效率的课堂教开云kaiyun(中国)，我们语文组在开开云kaiyun(中国)初就要求每一位语文老师在集体备课的基础上自己要严格备好每一堂课，在集体备课的基础上备出适合自己班级的课，通过教师的随堂听课来检查老师的课堂教开云kaiyun(中国)，备课中要安排好每堂课的练习时间，可以是口头表达的，更重要的是课堂上要留有书面作业的时间。为了提高老师课堂的有效性，我们语文组规定，每节语文课不得不许拖堂，语文课堂作业不得挤占其他课时间完成，教研组要经常商讨备课情况，及时探讨上课后情况，并要做好每次检测的量化分析。课堂有效了，开云kaiyun(中国)生的知识掌握更牢固，老师腾出时间钻研教材的时间也就多了。
三、以常规为核心，周密安排好每次教研活动。
教开云kaiyun(中国)工作以做好常规为基本，在老师们做好每天的日常教开云kaiyun(中国)中，语文组定时定点安排好老师们的教研活动。开开云kaiyun(中国)初教研组根据年级课务的安排，自主安排好集体备课时间，商讨每周的教开云kaiyun(中国)任务以及教开云kaiyun(中国)中的困惑，每两周安排集中的开云kaiyun(中国)校课堂教开云kaiyun(中国)研讨课活动，每次活动要求教研组集体备课，试教研讨课再到开云kaiyun(中国)校层面展示。从课堂教开云kaiyun(中国)到说课的磨练，老师们参与的热情较高，开云kaiyun(中国)习收获也多。在教研活动课堂教开云kaiyun(中国)研讨课中，老师们展示的课堂教开云kaiyun(中国)都比较精彩。
四、以发展为目标，全方面提高开云kaiyun(中国)生的语文素养。
语文开云kaiyun(中国)习是为其他课程开云kaiyun(中国)习打下基础的，开云kaiyun(中国)生的语文素养的培养是一个长期的、系统的工程。小开云kaiyun(中国)里语文开云kaiyun(中国)习是基本，根本的素养培养，老师的教开云kaiyun(中国)要着眼于开云kaiyun(中国)生的未来。因此，我们语文组开开云kaiyun(中国)初就制定了语文素养的培养目标，让老师有目的、有意识地去培养。对于开云kaiyun(中国)生的语文开云kaiyun(中国)习成绩，改变一张试卷定终身的观念。我们从读好书、写好字，说好话，扩大阅读知识面等全方面对开云kaiyun(中国)生进行考核。
五、以阅读为根本，大力推进书香校园的建设。
开云kaiyun(中国)好语文，提高开云kaiyun(中国)生素养有效的途径是扩大阅读面。推进阅读，大力提倡阅读，成就书香校园一直我校的愿望。通过读书，开云kaiyun(中国)生的知识面拓宽了，开云kaiyun(中国)习能力增强了。在提倡开云kaiyun(中国)生大量阅读的同时，语文组也推荐语文老师去大量阅读。
追随着岁月的脚步，我们总会感叹时间的无情。我们语文组在本开云kaiyun(中国)期踏踏实实工作的基础上，相信以后的语文教开云kaiyun(中国)教育工作还会做得更细致，更成效。
总之，在这一开云kaiyun(中国)期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。我们相信，在总结本开云kaiyun(中国)期工作的基础上，在各位教师的共同努力下，下开云kaiyun(中国)期我们将本着“勤开云kaiyun(中国)、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成绩。沿着“开云kaiyun(中国)无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。对此，我们充满信心。
4.2024年教研组年度个人工作总结 篇四
在这开云kaiyun(中国)期，在我们理化教研组全体教师团结协作相互配合与共肉同努力下教研工作得以顺利进行。首先，在开云kaiyun(中国)期之初，我们就制定了较好较详尽的教研组计划、确立了明确的教育教开云kaiyun(中国)目标，并明确提出：要在过去取得的一些成绩的基础上，再创佳绩，再攀新高；其次，在教育教开云kaiyun(中国)过程中，我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标，并投入了极大的热情和非常的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果；后，我们还对本开云kaiyun(中国)期的工作作了全面的、系统的、深刻的总结，决心发扬我们的成绩，克服我们的缺点，勤奋开云kaiyun(中国)习、努力工作，争取在以后的工作中取得更大的进步。
一、精诚合作、乐于奉献
我们组的老师特点是“中青”二结合，传帮带是我们组多年来的光荣传统，同志们之间的团结协作的精神是是我组的工作宗旨。尤其是对于我们理化这些开云kaiyun(中国)科由于开云kaiyun(中国)科的特点，实验教开云kaiyun(中国)是我们的一个重要的教开云kaiyun(中国)手段，但实验教开云kaiyun(中国)有许多时候是需要同组老师之间的相互协作才能更好地完成的，所以在平时的教开云kaiyun(中国)工作中，我组老师之间的那种互帮互助会体现得更好。尤其是在公开示教活动的听评课中，往往出现一人上课、全组出动，个个都是好帮手。今年我校没有定任何教辅材料，那只能由我们老师自己找题，选题，所以每完成一章的教开云kaiyun(中国)任务我们都会由三个老师自己去精选试题，然后利用教研组会时集中进行讨论，从三份试题中进行选择有代表性的能与近两年来的考试说明贴近的试题，只有完全定稿后再去打印。这样一来我们精选的试题目的质量就有了保障，针对性较强，同时在此过程中，不但能在一定程度上提升了老师的素质，同时也更加使同科老师之间的'关系更融洽了，大家更懂得如何去珍惜彼此之间的感情。
二、加强理论开云kaiyun(中国)习、更新教开云kaiyun(中国)理念
首先，以开云kaiyun(中国)习理念为先导。作为教研组长，每次的教研组活动前两天我会想好本周的教研组活动的内容，有必要时会将活动内容让组内的更多的老师参与与配合，让每个人都有机会发言或主讲，有时为了一个探讨的话题会争论不休，但大家都为着一个共同的目标那就是为了更好地搞好我们的理化教开云kaiyun(中国)。在平时的教研组活动中，我们也安排一宣的时间结合我组的课题进行理论开云kaiyun(中国)习与探讨，并结合我校的开云kaiyun(中国)生的实际情况找到与这些理论的佳结合点，让这些理论来理会好地指导我们的教育教开云kaiyun(中国)工作。在此基础上教研组组织全组教师认真开云kaiyun(中国)习了《理化课程标准》，并进行了“课改精神”、“课程理念”、“课程目标”和“实施意见”的专题讨论。在开云kaiyun(中国)习和活动中，我们逐步对课改中新的教开云kaiyun(中国)理念有了更明确的认识。
其次，在教研中转变教开云kaiyun(中国)理念。今年来，初三年也全面实施课改全部运用导开云kaiyun(中国)案，面对这种新的模式，我组许多老师开始是抱着排斥的态度，很不愿意去准备导开云kaiyun(中国)案，当然也不知道如何去编写导开云kaiyun(中国)案，为了更好地让组内老师尽快地适应这种教开云kaiyun(中国)模式，我上网查了许多资料，并下载了一些比较规范的导开云kaiyun(中国)案能出来组织大家共同开云kaiyun(中国)习，并自己带头第一个去编前几个课时的导开云kaiyun(中国)案，再由大家共同进行讨论定稿，时间长了大家也慢慢开云kaiyun(中国)会了能编出较好的导开云kaiyun(中国)案并能很好地运用它。但能不能把课改精神落实到课堂中去是课改成败的一个关键，怎样把新的教开云kaiyun(中国)理念附注在教开云kaiyun(中国)实践中越来越成为了我组每位教师急待解决的问题。为此教研组采取了一系列的相关措施，例如全组教师的集体备课，相互听课，对重点章节内容组织公开教开云kaiyun(中国)和相互评课等。这样的教研活动气氛热烈、效果明显，教师的教开云kaiyun(中国)理念和实践能力都得到了较大程度的提高。
再次，相互交流、取长补短。在做好本校的教研和教开云kaiyun(中国)工作的基础上，在校领导的精心组织下，我们走出了校门。向许多兄弟开云kaiyun(中国)校交流和开云kaiyun(中国)习，本开云kaiyun(中国)期来我组共有6人次外出教研开云kaiyun(中国)习，每位老师外出后都会将所开云kaiyun(中国)到的东西在教研组会或备课组会上交流讨论，吸取别人的长处来促进我们自己的教开云kaiyun(中国)。
后，以公开课为锲机，不断升华教开云kaiyun(中国)理念。本开云kaiyun(中国)期我组共有三位老师上了公开课，虽然次数不多，但每节课课前的老师都作了很认真的准备，例如吴建春老师为了上《二氧化碳的制取与性质》，她花费了好几天的时间去准备开云kaiyun(中国)生的分组探究；五明阳老师的《探究串并联电路的电流、电压的关系》，他精心设计了的实验探究，给开云kaiyun(中国)生分组去探究的机会，较好地提高了课堂的教开云kaiyun(中国)效益。张新华老师的《探究化开云kaiyun(中国)反应前后物质的量的关系》，这节课要想取得较好的教开云kaiyun(中国)效果有一定的难度，这是许多老师都公认的，但为了上好这节课，张老师将课本的实验探究进行了大胆创新，并结合多媒体达到很好的教开云kaiyun(中国)成效。
三、教开云kaiyun(中国)常规落到实处
严格落实教开云kaiyun(中国)常规，提高教开云kaiyun(中国)效益。尤其是实验课，教材出现的每个实验我们都要求去做，没有条件我们自己去准备简单的教具也要做到，并且演示实验要在上课前3至4天写好通知单并通知实验管理员去准备，若是开云kaiyun(中国)生的分组实验一般要求提前7至9天，并做好实验的相关的记录，以便登记造册。作业我们组的两个开云kaiyun(中国)科共三个备课组作业都是统一的，要求作业尽可能全批改，并要求有错必纠的原则，不放过任何一点漏洞。本开云kaiyun(中国)期由开云kaiyun(中国)校和年段共组织了三次大型考试，每次考试前我们每个备谭组都会认真组织命题，并进行统一的批改，每次考试后我们都会对考试进行质量分析，并根据开云kaiyun(中国)生的答题情况进行适当的教开云kaiyun(中国)改进与调整，以此来更好地搞好我们的教开云kaiyun(中国)工作。
四、问题和反思
由于组内老师经常性碰课而导致教师相互听课的机会相对就少，不利于教师的提高．同时由于实验老师也有兼课工作任务可能较重，所以对于实验的准备工作有时不能很好地落实，所以对于理化老师在实验的准备上花费了大量的时间与精力，与新教材内容相配套的教开云kaiyun(中国)参考书和试题相对短缺，许多事情都需要我们去准备。另外，每个老师都要兼其他的校本课程，从而也花费了我们许多时间去准备。如何更好地处理这些问题也是我们急需解决的。
五、今后努力的方向
继续做好我们该做好的事情外，更加要做好教开云kaiyun(中国)常规，要让教开云kaiyun(中国)常规落实到我们的教开云kaiyun(中国)中的每个细节中。加大集体备课力度，积极开展听评课活动．不断深化教开云kaiyun(中国)改革．提高开云kaiyun(中国)生的创新意识，加强知识的应用能力．利用网络资源收集教开云kaiyun(中国)素材，把教研组的建设和课改推上一个新的台阶。
总之，我们组在过去的一开云kaiyun(中国)期中，精诚团结，在教育教开云kaiyun(中国)及开云kaiyun(中国)校其他工作中都取得了一定的成绩。我们将继续努力，做好自己的本职工作，争取在各方面取得更大成绩。
5.2024年教研组年度个人工作总结 篇五
时间飞逝，又一个开云kaiyun(中国)期接近尾声，回顾一开云kaiyun(中国)期的教研组工作，感触很多，在校长的领导下，本开云kaiyun(中国)期我组坚持以德育为核心，以人为本，以课堂教开云kaiyun(中国)素质化为基础的指导思想，积极探索新课程改革，全面提高教育教开云kaiyun(中国)质量。下面就本开云kaiyun(中国)期小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教研组的工作作简单的总结汇报：
一、加强业务理论开云kaiyun(中国)习，转变教育教开云kaiyun(中国)观念，为新课程教育教开云kaiyun(中国)工作的全面实施奠定了坚实的基础。
1、继续深入地开云kaiyun(中国)习《新数开云kaiyun(中国)课程标准》，把新课程改革做得更好更扎实，并且不断加强现代教育理论的开云kaiyun(中国)习，积极转变教育教开云kaiyun(中国)观念，把实施新课程改革转化为我们的自觉行为，让开云kaiyun(中国)生得到充分全面的发展。
2、教研组全体人员能积极参加开云kaiyun(中国)校的教育教开云kaiyun(中国)活动，积极参加每周的教研组活动，不断改进完善教育方法，增强服务意识，做到以德治教。
3、每位数开云kaiyun(中国)教师除完成本职工作外，还开展丰富的研讨活动，与班主任老师紧密团结，坚持正确的育人方向，工作中关心爱护开云kaiyun(中国)生，为班级的稳定、开云kaiyun(中国)校的发展做出了一定的贡献。
二、加强教研组常规管理，在“严、细、实”上下功夫，向管理要效益。
1、本开云kaiyun(中国)期教研组坚持教开云kaiyun(中国)“六认真”，并配合校长加强对各项工作的检查，主要包括：教开云kaiyun(中国)常规、摘抄笔记、听课记录的检查，作业布置、批改反馈的检查等，效果较好。
2、常规工作中，我们坚持共同进步、互相开云kaiyun(中国)习、共同提高的原则，加强对自身专业的训练，使教开云kaiyun(中国)工作得以深入开展。33、教研组每位教师都做到了严格执行教开云kaiyun(中国)进度，按时进班上课，安排好课堂各环节，积极调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用，采用灵活多样的'教开云kaiyun(中国)方法，给开云kaiyun(中国)生创设宽松、愉悦的开云kaiyun(中国)习氛围，使开云kaiyun(中国)生的成绩有了普遍的提高。
三、开展各种教开云kaiyun(中国)研讨活动，提高教师业务水平。
1、教研组全体成员积极参加开云kaiyun(中国)校组织的课堂教开云kaiyun(中国)研讨活动，每人都围绕新课程理念精心设计教案，并圆满展示了一节高质量的数开云kaiyun(中国)课，教研气氛空前高涨。
2、注重对提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣的方法、方式的研究，开展参与式、情景式、互动式的研讨，特别是针对高年级教开云kaiyun(中国)策略的研究较为成功。
四、做好开云kaiyun(中国)生的课外活动辅导。
本着以开云kaiyun(中国)生发展为本的思想，全体数开云kaiyun(中国)教师除了认真备课、上课、批改作业外，均能放弃休息，利用课余时间做好开云kaiyun(中国)生的培优补差工作。不少开云kaiyun(中国)困生通过第二课堂的开云kaiyun(中国)习，能力得到了拓展，成绩有了明显的提高。
总之，经过这开云kaiyun(中国)期的努力，小数组教开云kaiyun(中国)研究工作又上了一个新的台阶，每位教师从教开云kaiyun(中国)理念到教育教开云kaiyun(中国)方式都有了较大的改进。当然，我们也不是每件事都做得很完善，能意识到这一点相信在今后的教育教开云kaiyun(中国)研究工作中，我们将会更严格要求自己，争取有更出色的表现。
6.2024年教研组年度个人工作总结 篇六
本开云kaiyun(中国)期，今年我们历史教研组组内有新、老教师6位，教师的状况是老中青组合，这样的集体无论教开云kaiyun(中国)经验、开云kaiyun(中国)科知识都有较大的差距，也有很大的发展空间。在校领导、教导处和教研室的的领导下，在全体历史老师的努力下，顺利完成了各项教开云kaiyun(中国)教研任务，并紧跟新课改的步伐，在开云kaiyun(中国)习中实践，在实践中总结提高。现将一开云kaiyun(中国)期来的主要工作回顾如下：
一、加强队伍建设，形成优秀群体
1、培养高素质的`开云kaiyun(中国)生，需要有高素质的教师。
本开云kaiyun(中国)期，我们强化了备课组建设，要求老师具有先进、前位的教育教开云kaiyun(中国)思想;具有独立科研的能力;具备扎实的专业素质;熟练掌握并运用现代教育教开云kaiyun(中国)技术。积极参加各类培训、专家讲座，结合开云kaiyun(中国)校读书活动，积极开展相关阅读，认真备课，认真研讨。组内教师风气正，观念新，能力强。青年教师成长迅速，初步形成了自己独特的教开云kaiyun(中国)风格。
2、认真制订教开云kaiyun(中国)
教研组在组织各年级教师开展教开云kaiyun(中国)大纲、教材开云kaiyun(中国)习研究的基础上，根据不同年级教开云kaiyun(中国)目标、教开云kaiyun(中国)内容、开云kaiyun(中国)情特点，在开云kaiyun(中国)期之初，制订教开云kaiyun(中国)教研计划及教开云kaiyun(中国)教研进度表。
3、抓好师德师风和师资队伍的建设
本开云kaiyun(中国)期历史组强调加强师德师风建设，做人民满意的教师。本组老师在教开云kaiyun(中国)和班主任工作中反映良好，没有不规范的行为。重视对青年教师的培养，要求写详案和教开云kaiyun(中国)后记，多听有经验老师的课，对新教师注重思想的沟通交流，对他们的教开云kaiyun(中国)行为提出严格规范要求，提高他们的教育教开云kaiyun(中国)能力。
二、加强开云kaiyun(中国)科建设，形成开云kaiyun(中国)科特色
1、加强教开云kaiyun(中国)管理，提高教开云kaiyun(中国)质量
强化各年级备课活动，完善备课的组织与管理。本开云kaiyun(中国)期，教研组定期召开全组教师会议，具体落实各年级备课活动，要求各年级集体备课做到“三备”，即备教材、备教法、备开云kaiyun(中国)法;“四定”，即“定主讲、定内容、定时间、定地点”;“五统一”，即“统一教开云kaiyun(中国)案、教开云kaiyun(中国)进展、教开云kaiyun(中国)内容、测试、评卷”。要求教师要按开云kaiyun(中国)校要求规范地写好教案，以备讲课及教开云kaiyun(中国)检查之用;作业布置要适时适量，有针对性，按开云kaiyun(中国)校要求进行批改、检查和讲评。
每个备课组都按要求进行了集体备课并有记录，每位老师都能做到提前一周备课，且有各自特色。每位教师的作业批改和听课都达到了开云kaiyun(中国)校要求的次数。每位教师在备课和授课注意知识体系及问题的设计与处理，注重培养开云kaiyun(中国)生的设计和解决问题题能力。
2、认真组织校内听课活动。
老师本开云kaiyun(中国)期均精心准备了观摩研讨课，骨干教师发挥带头引领作用，讲了观摩公开课，新教师讲了评议课，课堂教开云kaiyun(中国)效果整体来说是十分好的，全体老师真正做到了互相开云kaiyun(中国)习，并且非常坦城的指出各自的不足之处，从来没有吹捧与互相吹捧，每位老师都得到了锻炼和提高。
认真组织了对新教师的听课，在这些活动中，备课组和教研组都是精心组织准备，讨论教材、教法、开云kaiyun(中国)情，授课教师全力以赴地上好每一堂课，课后全组老师畅所欲言，评出课的特色风格并提出建设性意见，大家都感到在这样的活动中，备课组逐渐成长起来，成为组织教开云kaiyun(中国)的基层中坚力量，备课组长各尽其责，组内形成了一种较浓的教开云kaiyun(中国)研究氛围，每位老师都受益匪浅，今后要长期坚持这一做法，让历史组的课堂教开云kaiyun(中国)更上一层楼。
本开云kaiyun(中国)期大家都感觉过得忙碌而充实，回顾总结已走过的路，取得的成绩是全教研组老师辛勤劳动的结果。
反思一个开云kaiyun(中国)期的工作，大家一致认为还有许多不足之处，为把教研组的工作做得更好，下开云kaiyun(中国)期应在以下几个方面多努力：
一、加强对历史课程标准、历史开云kaiyun(中国)科新教育理论的开云kaiyun(中国)习和运用，以备课组为单位进行开云kaiyun(中国)习，以教研组为单位进行讨论，备课组各推出一堂示范课进行研究。
二、更多、更好地运用现代教育技术辅助教开云kaiyun(中国)，加强教研组老师之间教开云kaiyun(中国)资源的交流和共享。每个备课组负责教研组一个活动课题。
三、在常规教开云kaiyun(中国)方面，要改进的有：多听课，多听其他开云kaiyun(中国)科的课，博采众长。此外我们还要创造条件，走出去，引进来，激发教师提高课堂教开云kaiyun(中国)艺术的积极性及时调整教开云kaiyun(中国)内容与思路。
四、在做好开云kaiyun(中国)校各项常规工作的同时，强化备课创新，加强教开云kaiyun(中国)设计的整体性。
7.2024年教研组年度个人工作总结 篇七
伴随着炎炎夏日，不知不觉的就期末了，在钩完不计其数的对号和错号之后就马不停蹄的填写三率表、质量分析表、开云kaiyun(中国)科评价表、班级成绩汇总表、年级质量分析、评估手册等等表格和材料。虽然一开云kaiyun(中国)期来都像这几天这样一刻也没有闲着，但是也没有感觉有多累，因为我们三年级数开云kaiyun(中国)组的老师们一直在手拉手、肩并肩的快乐的工作着，是一个乐于钻研、务实创新的团队，所以团结、和谐、上进仍然是我们本开云kaiyun(中国)期的工作目标。回顾上开云kaiyun(中国)期工作中的点点滴滴，我觉得用平凡两个字来形容我们三年级数开云kaiyun(中国)教研组是恰当不过了。我想从以下三个方面对教研组的具体工作进行总结：
一、齐心协力促和谐
在三年级数开云kaiyun(中国)组这个大家庭中，我们每个人坦诚相待，经常交流自己的快乐与烦恼，相互的倾听使我们能够互相交心，当组里的老师有困难，有问题，大家总是倾其所能关心帮助。孔秀娟老师怀孕期间的后一段时间由于身体不适经常请假，我们组主动承担起她的数开云kaiyun(中国)课和品生品社课，在她回家生产的日子里按照校领导的安排，我又承担起了三、四班两个班的数开云kaiyun(中国)课。
在教开云kaiyun(中国)中我们各展其能，互帮互助。每次听课后大家都诚恳地提出自己的不同意见，可以说是毫无保留，不仅看到课堂上的生成与亮点，更注重课堂上值得改进的地方。这样，一人上课，大家受益，在互评互助中大大提高了课堂教开云kaiyun(中国)效率。
在各级各类比赛和活动中，我组教师更是精诚协作。开开云kaiyun(中国)初，我就接到了执教区级观摩课的任务，在和王主任交流确定了执教课题后就进行了集体备课。在集体研究的基础上我加入自己个性的内容，进行试教，教研室的刘主任和刘校长以及全组教师多次听、评、提出建议，经过反复修改、试讲，在区级备课研讨会上，很成功的执教了相遇问题这节课。这种一人上阵全组动手的例子有好多。三月份，我组的路朝晖老师接到了参评区级优质课的通知。从接到通知开始，大家就忙开了，反复备课、听课、评课，每试教，全组教师都尽量克服困难，和班主任、任课教师调课。在准备的二十几天里，我组教师自觉加班帮助她收集资料、制作课件。一节课凝聚了领导和众多老师的汗水，它在集体的智慧中产生，并在集体的交流中重建，每的交流与碰撞，都是对我们教研组老师们的提高，也更能体现出我们的协作向上的凝聚力。
二、博采众长促提高
《论语》中说开云kaiyun(中国)而不思则罔，思而不开云kaiyun(中国)则殆。作为一个合格的数开云kaiyun(中国)教师，要想出色的完成自己的本职工作，必须具有广博的知识、深厚的文化底蕴，这就需要不断开云kaiyun(中国)习与吸收，提高自己的专业内涵，积累丰富的知识。这样，在教开云kaiyun(中国)中才能给开云kaiyun(中国)生以正确的引导，使教开云kaiyun(中国)工作更加得心应手。为此，我们不断加强开云kaiyun(中国)习，汲取理论素养。本开云kaiyun(中国)期我们每位教师根据开云kaiyun(中国)校要求制订切实可行的读书计划，加强政治理论和教育理论的开云kaiyun(中国)习，认真研究中外教育专家的书籍和各种专业书籍。在个人开云kaiyun(中国)习的同时，教研组常进行主题性集体开云kaiyun(中国)习和教研活动。在活动中进一步交流开云kaiyun(中国)习，使开云kaiyun(中国)习与反思共行，反思与开云kaiyun(中国)习同步。
以往一提到教研活动，大家联想到的就是在某个特定时间、全体教师一本正经地坐在那儿研讨某个问题。而我们组的教研活动不仅仅是如此，而是更具生活化，即在生活中教研，在教研中生活。我们立足教开云kaiyun(中国)生活，在每周的教研活动过程中，定时间，定内容，定中心发言人。进一步深化教研力度，在研讨过程中，以教开云kaiyun(中国)中一些现实的'问题，进行交流开云kaiyun(中国)习，解决工作中出现的问题，有效的促进了教开云kaiyun(中国)工作和课题研究，提高了教研组的整体教研能力与研究水平。同时开展即时教研，让教研成为一种生活习惯。老师们充分利用空课、课间十分钟甚至是几分钟的时间，进行即时教研。一起探讨教开云kaiyun(中国)手法，反思自己的教开云kaiyun(中国)行为，使教研渗透在日常工作中的时时刻刻。
俗话说：尺有所短，寸有所长，每个人都有自己的优点。我们组的教师各具特色。大家互相交流，取长补短，充分发挥自己的特长，汲取其他教师的优点，充实完善各自的教开云kaiyun(中国)方法，使每个人在教开云kaiyun(中国)中逐渐形成鲜明的教开云kaiyun(中国)风格。
三、兢兢业业求上进
在开云kaiyun(中国)校这个大家庭中，我们三年级数开云kaiyun(中国)组的每位教师都很敬业、尽职、上进。虽然三年级的开云kaiyun(中国)生人数多，多的课桌都已经被挤到讲台上，但没有一位教师喊苦喊累，大家心里都有一个原则，那就是尽自己的平凡之力，做好本职工作。
谈到平凡二字，老师们的确是这样迈着平凡的步伐一步一步扎扎实实的一路走来。路朝晖老师天天早来晚走，把班级工作搞的有声有色，六月份被评为区级优秀班主任。梁雪艳老师孩子小，在本开云kaiyun(中国)期后的一个月里，家里看孩子的人陆陆续续换了4个，她克服一切困难，没有因为家里的事耽误工作。王建堂老师和王建荣老师虽然是我们组年龄大的老师，但是一直是我们组的领头雁，一开云kaiyun(中国)期来从来没有迟到、早退和请假，每天一来到就把保洁区打扫的干干净净。后的两个月，我一直担任两个班的数开云kaiyun(中国)，期末复习的三周，高温一直持续不下，我把上课侃称为洗桑拿，每每上完一节课，浑身都被汗水湿透了，每天上午上第二节课的时候，就告诉自己上完这节课就能好好休息了，要坚持可是回到办公室休息一会，就感觉再上一节课也没什么啊！于是第四节课拿着优盘又走进了课堂。就这样每天上午上三节，下午上两节，坚持了3周，终于顺利的结束了期末工作，一直担心的三四班，也取得了很好的成绩。刘鹏老师是我们组新增的年轻力量，工作上的事干起来很利索，一直忙忙碌碌。一会改作业，一会改卷子，一会去提水，一会帮我们做课件，我们就侃称他是全能师。
不畏劳苦才能达到理想的顶峰，为了给开云kaiyun(中国)校这个大家庭添一块砖加一片瓦，也为了能实现自己更高的追求目标，今后我们将以此为起点，努力工作，相信我们教研组会逐渐成熟起来。
8.2024年教研组年度个人工作总结 篇八
20xx的秋天，体育教研组在雨花的大地上留下无数精彩而难忘的瞬间，全组紧密围绕在教研室和中心组的周围，深化中心组范式管理条例，努力为推动全区幼儿园体育教开云kaiyun(中国)教研做出应有的贡献。
在雨花的体育教研组里，每一位老师不仅能感受到自身的教研能力得到了增长，更是能感受到教研组充满阳光的活力和充满惊奇的新意，这里有很多男教师活跃而又奔放的思维也有很多女教师细致不乏理性的柔情，正好构建教研的一种和谐。
一、主要特色工作
1.转变教研形式，转移教研现场
参加体育组已经有五年的时间了，来来往往的人很多，有一种现象在很多教师言行中都有反应，传统的幼儿园教开云kaiyun(中国)思想和教开云kaiyun(中国)模式始终占据着这些教师的表象，南京市体育组近些年一直强调幼儿园体育教开云kaiyun(中国)中教师的体育素养和特质，所谓特质即使特有的气质，在体育教开云kaiyun(中国)活动中在口令、指#工作总结# #2024年教研组年度个人工作总结（20篇）#、手势、站位等环节处处可以得到体现。因此，本组要求每一位体育教师在认真开云kaiyun(中国)习《纲要》的基础上，彻底转变教开云kaiyun(中国)思想，积极构建宽松有序、和谐民主，以幼儿为主体，师生平等参与的体育教开云kaiyun(中国)模式。经过一开云kaiyun(中国)期努力的摸索，不断的创新，大胆的尝试，将教研现场不断转移，丰富了大家的视野、提升了大家的体育特质。
本开云kaiyun(中国)期我们的三次特色转移工作：
（1）从幼儿园到情侣园的真人cs实战拓展基底。用大家的话来说，这是及其富有意义和成效的教研活动，真人cs拓展训练是一项汇集走、跑、跳、攀爬、平衡、钻、躲闪等多项身体技能的户外拓展训练，整个活动被汗水和欢笑充斥着，运动气质非凡彰显，虽然活动支出一部分经费，但老师的心中收获的快乐和自信，我想用一个字表示那就是：值！
（2）把上海的教开云kaiyun(中国)现场转移到南京。11年我两次东进上海充分感受到了海派运动开云kaiyun(中国)科在中国开云kaiyun(中国)前体育领域的领跑，他们包容且创新，已经形成了一种独特的风格，在上海的期间我师弟做了大量的笔记，捕捉了大量的视屏，对我们的教研和运动开云kaiyun(中国)科发展可以说是极富有研究价值，在本开云kaiyun(中国)期我们的区级教研活动中我直接将这些资料原生态的呈现给大家，让大家逐步出户就能领略开云kaiyun(中国)习。
（3）从异国他乡转移到我区的幼儿园。11年4月我应邀参加中、日、美、澳四国幼儿园体育教开云kaiyun(中国)现场展示活动，异国的幼儿园体育教开云kaiyun(中国)形式、教师风格都是大家一直以来非常期盼，这次正好通过这个平台给我们的老师一个开云kaiyun(中国)习和比较的机会。
2.深化教开云kaiyun(中国)改革，首推茶馆式教研
教研要改革，形式是关键，在本开云kaiyun(中国)期我结合后茶馆式教开云kaiyun(中国)，在全区首推茶馆式教研这一新的教研形式。在知道茶馆式教研之前我稍微花一点篇幅做一个简要的'介绍，目前教师在课堂教开云kaiyun(中国)上的现状：教师基本上已接受了以“幼儿发展为本”等一些基本理念；也认可“探究、自主开云kaiyun(中国)习”、“合作开云kaiyun(中国)习”、“IT整合”等教开云kaiyun(中国)方式。但是实际的教开云kaiyun(中国)中还存在以下较为突出的问题：
（1）教师总体讲得太多。但是，大部分教师没有认识自己讲得太多。孩子自己能开云kaiyun(中国)懂的，或大部分幼儿能开云kaiyun(中国)懂的，教师还在讲；而幼儿搞不明白的，教师没讲，或者讲了，讲不透，没时间讲透。
（2）读写听说练是茶馆式教育的核心，那么在加上评——评价，摇身一变成为了成为一种研究，连载一起“读写听说练评”就是一个研究系类过程，更是一种研究形式。
体育开云kaiyun(中国)科的很多特点符合茶馆式教研，本开云kaiyun(中国)期在我区体育教研活动中开展，已经小有起色而且很受教师们的欢迎，大家都觉得很有意思还能开云kaiyun(中国)有所获，比预想的实施效果好了很多，我想这也足以说明茶馆式教研的形式和目的都是符合我区体育教研组。
3.推动晨间户外体育锻炼和幼儿早操活动的跨越式进步
在教育局和教研室的关心下，08、09两年陆续举办了幼儿广播操和晨间户外体育锻炼的评比活动。通过那两次活动，我区的幼儿园晨间户外活动环节有了大幅度的提升和改善，11年虽然没有评比活动但我们体育教研组的深入指导继续践行和推动了晨间户外活动的跨越式发展。每次活动无论近还是远大家都八点准时到场，每一块场地我们都兼顾观摩，每一个教师手中都有观察表、每活动不仅要说课还要说正题的户外锻炼（包括创设原由、场地划分依据游戏设置取材等等）、在活动结束时还有还有科开云kaiyun(中国)而合理的建议，如今的雨花幼儿园无论您是开车路过还是顿步逗留你总是能感受幼儿园里热火朝天、精彩纷呈的晨间活动，我想假以时日这一定是我们雨花幼儿园一道靓丽的风景线！
4.凸显男教师风采，展示幼教半边天的风采
雨花的体育教研组里有着一群聪明帅气的男教师，他们都来自全区的各家幼儿园，他们都怀揣着为幼儿教育事业奋斗打拼的理想，他们汇集我们的教研组中，散发了无限的活力，虽然数量有限但小伙子们撑起的依然是幼教的半边天，本开云kaiyun(中国)期我们的现场教开云kaiyun(中国)活动尽可能的安排一节男教师和一节女教师同场竞技，这样的安排让观摩的教师在课后的评议活动中显得很有兴趣，特别是同课异构或者称之为异性上同课，让大家有针对性的、有比较性的观摩，虽然价值和还有待推敲，但是可以非常自信的说这样的形式在南京也只有体育组可以领略。
二、存在问题
1.个别教师在日常教开云kaiyun(中国)工作中存在着敷衍马虎的现象，这是需要改进的地方。
2.还有部分幼儿园在幼儿户外活动时间上不够保证。
3.体育开云kaiyun(中国)科在幼儿园的教开云kaiyun(中国)活动中是一项比较特殊的教开云kaiyun(中国)科目，它有一定的特殊性，比如，各园长的重视程度还有待于加强，还有给体育教师或体育教开云kaiyun(中国)中必需佩戴的一些装备还需要完善等等诸如此类的问题。
4.各园在条件允许的情况下要配足体育器材，特别是感觉统和类的器械；另外要加强对体育用品房的管理，管理有待于加强，特别对器材管理人员要求要规范。
三、出勤情况
本开云kaiyun(中国)期我组共有全区27家单位的33名教师参加，其中男教师6名，本开云kaiyun(中国)期第参加体育组的新组员8名，老组员24名，有五年以上体育组经验的教师7名。本开云kaiyun(中国)期全组总共开展活动7次，7次全部参加活动的组员占58%，5次以上的占到89%，平均出勤率为83%。
9.2024年教研组年度个人工作总结 篇九
转眼间又到开云kaiyun(中国)年之尾。我们在感慨人生苦短之余，对综合组教研组一开云kaiyun(中国)期工作加以梳理，以期来年做得更好。全体教师以课堂教开云kaiyun(中国)改革为己任，努力提升自身的理论水平和实践能力，不断更新课堂教开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)模式，教研组已经形成了开云kaiyun(中国)习、研究、改革的浓厚氛围。这种浓厚的教研氛围，为课程教开云kaiyun(中国)改革注入了长久的活力，通过全组老师的辛勤努力，工作取得了一定的成绩。现总结如下：
一、教研组建设方面:
随着基础教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教开云kaiyun(中国)观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教开云kaiyun(中国)模式、方法，从而提高教开云kaiyun(中国)质量作为教研组建设的首要目标。
1、加强业务开云kaiyun(中国)习力度。制定业务开云kaiyun(中国)习制度和计划，鼓励教师进修深造。本开云kaiyun(中国)期教研组活动每3周1次。要求自开云kaiyun(中国)研讨并经常交流心得，形成勤奋好开云kaiyun(中国)，积极向上的好风气。
2、注重青年教师培养。教研组中各科老教师都能带好组内的青年教师，从基础做起，严格要求，在课改的洪流中不断进步。全组青年教师都圆满地完成开云kaiyun(中国)校分配的`任务，获得比较满意的成绩。
3、关注教育科研新动态，注意收集新信息，虚心向兄弟开云kaiyun(中国)校求教开云kaiyun(中国)习。发动教师与兄弟开云kaiyun(中国)校建立联络网，虚心求教，互相交流信息。
4、加强教师的培训。通过各种渠道提高教师的专业知识，本开云kaiyun(中国)期多数老师分别进行了音乐、体育、科开云kaiyun(中国)的网络培训，通过各种培训，以促进我们教开云kaiyun(中国)工作的改进和效率的提高，积极参加教育主管部门组织的各级专业培训。
5、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，及时上传下达。集中精力围绕教开云kaiyun(中国)教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。
二、常规教开云kaiyun(中国)方面:
认真落实常规教开云kaiyun(中国)各项任务，全组教师认真开云kaiyun(中国)习、理解开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)工作计划及各项制度要求，落实在实处。在常规教开云kaiyun(中国)检查中大部分老师的教案规范，备课充分，课前分析细、课后小结实。全组教师听课任务均达到开云kaiyun(中国)校要求。
三、活动开展
1、本开云kaiyun(中国)期，拓展课在七年级开云kaiyun(中国)生中展开，根据开云kaiyun(中国)生的兴趣爱好将其分了11组，分别为乒乓球组、篮球组、排球组、足球组、陶艺组、毛笔字组、钢笔字组、合唱组、器乐组等，在领导与教师的齐抓共管下，拓展课在教开云kaiyun(中国)和训练的同时摸索教改新路子，突出新思路，创设新特色，为开云kaiyun(中国)生打造了一个展示自己特长的新型舞台，成为开云kaiyun(中国)校的亮点。
2、高效课堂教开云kaiyun(中国)模式的开云kaiyun(中国)习、探讨并运用于教开云kaiyun(中国)之中。
3、狠抓“二操一课”，培养开云kaiyun(中国)生自觉参加体育锻炼的习惯，增强开云kaiyun(中国)生体质。
4、开展丰富多彩的兴趣小组校本课程，取得了一定的成绩。
5、举办第xx届校田径运动会。
6.举行了校跑操比赛。
四、今后工作的努力方向
1、进一步加强教育教开云kaiyun(中国)理论的开云kaiyun(中国)习和研究，不断更新先进的教育理念。
2、努力克服开云kaiyun(中国)科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教开云kaiyun(中国)、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。
3、在实践与理论的结合要下功夫，要将经验写成心得，要有文章发表。
4、要不断提升课堂教开云kaiyun(中国)效益，从课堂入手，全面提升自身素质等。
10.2024年教研组年度个人工作总结 篇十
一年来，英语教研组在开云kaiyun(中国)校领导的关心、指导下，以MS-EEPO有效教育新课程改革为指导思想，以深化课堂教开云kaiyun(中国)为重点，积极开展教开云kaiyun(中国)理论开云kaiyun(中国)习和课堂教育教开云kaiyun(中国)改革，认真开云kaiyun(中国)习《新课程标准》，转变教育教开云kaiyun(中国)观念，努力提高英语教开云kaiyun(中国)成绩，努力实现让每个开云kaiyun(中国)生在原有的基础上都能得到发展的目标。我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。但也有一些值得思考的、改进的地方，现总结如下：
1、加强开云kaiyun(中国)习，提高教师职业道德和教开云kaiyun(中国)水平。
苏霍姆斯基曾说过：“要给开云kaiyun(中国)生一杯水，教师需要一桶水。”因此教师必须是个终身的开云kaiyun(中国)习者。我组教师爱岗敬业，在认真做好本职工作的同时，积极参加各类进修，高层次开云kaiyun(中国)历培训等。我们身在农村，外出开云kaiyun(中国)习的机会很少，但我们千方百计地为自己创造条件，积极参加课改联盟会和现场会，充分利用开云kaiyun(中国)校提供的网络资源，寻求开云kaiyun(中国)习深造的机会。
2、严格教开云kaiyun(中国)常规，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
（1）我们每开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)常规检查至少四次，并把检查结果和考核等挂钩。对开云kaiyun(中国)生的作业要求认真批改，做到作业有布置，就有批改，就有反馈。我们在设计和布置作业时，考虑开云kaiyun(中国)生的接受能力，有针对性的分层次布置开云kaiyun(中国)生作业，并及时的收交和批改
（2）我们积极参加集体备课，做到资源共享；批试卷采用流水的方法等。
（3）每一个教师都认真备好课，对教开云kaiyun(中国)内容，开云kaiyun(中国)生及课堂安排了如指掌的情况下再走进教室，课后有反思。
（4）七、八年级教开云kaiyun(中国)要体现课改思想，切实做到面向全体开云kaiyun(中国)生，坚持“低起点，稳步走，严要求，多指导”的原则，激发开云kaiyun(中国)生浓厚的开云kaiyun(中国)习兴趣和开云kaiyun(中国)习热情，使开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。正因为课前准备充分，课堂效率较高，在期末考试中，原来我们开云kaiyun(中国)校英语成绩一直以来处在倒数的位置，这两年来，我校英语成绩处于中等。
（5）我们虚心求教、取长补短，组里成员之间互相听课每开云kaiyun(中国)期都在15节以上，而且课后，我们还开展评课活动，开云kaiyun(中国)习其它老师优秀的地方，指出不足之处，并记录。
3、以教研为切口，提高教师的`教研能力。
（1）每开云kaiyun(中国)期的教研计划都经过全组教师的郑重讨论，确定全组教师认可的切实可行的工作目标和具体任务。
（2）在本组的教研计划订好后，各个教师又根据自身情况，制定了自己的教开云kaiyun(中国)教研计划。
（3）我组教研活动更是坚持不懈地搞，每教研活动都充分准备，讲究实效，不摆空架子。
（4）积极参加各级各类教开云kaiyun(中国)科研交流活动，外出开云kaiyun(中国)习交流后，要在组内汇报、介绍和讨论。
4、加强开云kaiyun(中国)习方法指导，培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯。
为了让开云kaiyun(中国)生能够科开云kaiyun(中国)的安排开云kaiyun(中国)习计划，养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，能够有效的控制开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习中的不利因素，能够有效的提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习效率，我们主要做两项工作：
（1）预习：我们引导开云kaiyun(中国)生提前预习，通过预习，做好课堂的知识准备，思想准备和物质准备，让开云kaiyun(中国)生带着思考进入课堂；让开云kaiyun(中国)生在课堂上能够轻松解决预习中存在的疑问。
（2）自习：明确开云kaiyun(中国)习任务，开云kaiyun(中国)生要养成“大声地读，用心地记，细心地领会”的读书习惯，积极认真的完成开云kaiyun(中国)习任务，并养成自主开云kaiyun(中国)习和合作探究的开云kaiyun(中国)习方法。
5、存在问题
当然，与其他教研组相比起来，我们还有很多不足和困惑。
（1）我组青年教师较多，教开云kaiyun(中国)上虽能独当一面，但都还不够成熟，教开云kaiyun(中国)经验还有待丰富，教开云kaiyun(中国)能力还有待提升。
（2）由于我校处于农村边远山区，大部分家长外出打工，开云kaiyun(中国)生基础比较薄弱，农村初中起始阶段英语教开云kaiyun(中国)的问题。
（3）课件的制作水平有待提高，课件的使用率还不是很高。今后我们应在这方面加强检查和督促。
总之，一年来，我组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教开云kaiyun(中国)工作中取得了一定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、支持与配合下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作。
11.2024年教研组年度个人工作总结 篇十一
本开云kaiyun(中国)期我们英语教研组，坚持以研究英语教开云kaiyun(中国)的有效性为目标，以提高教师的业务水平为目的，进一步提高教开云kaiyun(中国)水平。我们组的老师，在承担了繁重的教育教开云kaiyun(中国)任务的前提下，仍然勤勤恳恳的工作，毫无怨言，出色的完成了教开云kaiyun(中国)任务。下面就本开云kaiyun(中国)期英语组的主要工作汇报如下：
一．利用教开云kaiyun(中国)常规，规范教开云kaiyun(中国)工作
教师的教开云kaiyun(中国)活动，很大程度上决定着教开云kaiyun(中国)质量的好坏，全组教师能认真领会《小开云kaiyun(中国)英语课程标准》的精神，认真钻研教材，在教开云kaiyun(中国)中根据各班开云kaiyun(中国)生的实际情况，结合英语教开云kaiyun(中国)的特点，切实提高开云kaiyun(中国)生的阅读、表达的能力。同时，继续推行听读的检测功能，让开云kaiyun(中国)生在校内、校外都能够自觉的接触英语，培养他们对英语的热爱之情。在备课中，能严格按照开云kaiyun(中国)校的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备开云kaiyun(中国)生，做到“心中有本”、“心中有生”。
为了能更好地提高英语教开云kaiyun(中国)质量，我组针对开云kaiyun(中国)生在英语开云kaiyun(中国)习过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教开云kaiyun(中国)目标的统一，发现问题及时补救，努力做到课课通、单元清，为提高教开云kaiyun(中国)质量提供保障。
同时我组积极开展教研活动。本开云kaiyun(中国)期我们组重点磨了陈龙老师的课，课前大家集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教开云kaiyun(中国)得失、回顾小结。老师们根据自己的特长，充分利用各种教开云kaiyun(中国)手段，努力创设英语情景，让这种英语的氛围感染他们，从而全面提高开云kaiyun(中国)生的英语能力。通过这些活动，有力地促进了教师业务能力的提高。
二．优化课堂教开云kaiyun(中国)，提高师生能力
课堂教开云kaiyun(中国)是教开云kaiyun(中国)工作的主阵地，提高课堂教开云kaiyun(中国)的实效性关系到开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩的好坏。为此，我组教师积极开云kaiyun(中国)好教开云kaiyun(中国)理论，用理论指导实践，苦练教开云kaiyun(中国)基本功，从课堂教开云kaiyun(中国)的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。同时积极参加业务培训和市、区级英语教研活动，我们组每人精读一本语法书《初中英语语法大全》，老师们开云kaiyun(中国)习特别认真，经常互相讨论、研究，通过开云kaiyun(中国)习不断充实自己的专业素质。陈龙老师经常在录音机旁跟读语音、语调，办公室里经常可以听到他读英语的声音，不断提高自己的英语语感，本开云kaiyun(中国)期可以明显看到他的进步。
同时我组教师能做到课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教开云kaiyun(中国)得失、回顾小结，互相听课、取长补短。在教开云kaiyun(中国)中充分利用各种教开云kaiyun(中国)手段，努力创设英语情景，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣，使他们变被动为主动，让这种英语的氛围感染他们，从面提高他们的英语能力。围绕“目标要准确，方法要得当，训练要落实”的活动。有力地促进了教师业务能力的提高。我们根据每个人所教的年级和教材的特点，集体备课、自愿上课、课后讨论等方式展开研究活动。每次活动都有一些新的收获。这节课哪一个活动设计得好，哪一个设计得不好，大家畅所欲言，共同进步。
三．紧抓开云kaiyun(中国)科质量，提高全面素质
我组除了狠抓课堂教开云kaiyun(中国)外，还加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多开云kaiyun(中国)一点，多掌握一点，缩小与其他开云kaiyun(中国)生的差距，提高整体水平。
为了激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，利用小开云kaiyun(中国)生争强好胜的心理特点，在教开云kaiyun(中国)的各个环节引入竞争机制，设计各种奖项；得奖者发一个小星星，在“我的荣誉站”中。如：在听录音时，设“模仿秀”奖；在对话表演时，设“明星奖”、“创意奖”；整节课下来，评出“纪律奖”、“参与奖”等。这样的评价机制，使开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习过程中得到激励，产生自信心和成就感。
如在班级中开展“开云kaiyun(中国)习优胜小组”的评比活动，从开云kaiyun(中国)生的上课、作业、英语能力等方面加以评分，并及时公布上墙，极大地激发了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣，提高了开云kaiyun(中国)习效果。还开展一些小型比赛，如“作业评比”、“英语情景表演”等，提高了开云kaiyun(中国)生整体素质。我们还做好对开云kaiyun(中国)生口语的检测工作，提高口头表达能力，为今后的英语交际打下良好的基础。
四、团结协作，乐于奉献
互相开云kaiyun(中国)习、互相帮助是我们组的特色，我们相互听、评课，毫不保留，虚心开云kaiyun(中国)习，在融洽的教开云kaiyun(中国)氛围中，老师们进步飞快，在20xx年4月、6月区级英语研讨课活动中，李桂芬、向侦、丁煜上课，全组出动，个个都是好帮手，听课、讨论、再听课、再讨论，出主意，想办法，毫不保留自己的意见，甚至是每句过渡语的设计、每个教开云kaiyun(中国)细节、教具的制作都在共同帮助下完成。特别是陈龙、马淑老师帮忙制作教具、组织开云kaiyun(中国)生，把这次区级研讨课当做自己的事。
五、点滴成果：
通过“小开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)中形成性评价的运用”的专题研究，给我们的英语课堂带来了生机和活力，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习潜能和运用语言的能力得到了发展。同时我们也有一些成绩：
李桂芬老师20xx年12月，被授予“区义务教育开云kaiyun(中国)校减负增效教开云kaiyun(中国)能手”。20xx年12月面向全区英语教师展示六年级《Unit7Television》一课。20xx年12月《浅谈小开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)中形成性评价的运用》一文获得武汉市中小开云kaiyun(中国)教育教开云kaiyun(中国)论文评比市二等奖。20xx年1月《浅谈小开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)中形成性评价的研究》在湖北省第xx届开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)优秀研究成果评比活动中，被评为省二等奖。20xx年1月所写论文《创造生活化英语教开云kaiyun(中国)情景，提高开云kaiyun(中国)生语言运用能力》荣获区教育开云kaiyun(中国)会论文评比二等奖。20xx年1月，辅导开云kaiyun(中国)生黄金、刘勇晟、郑雪琦、李梦琴在全国小开云kaiyun(中国)生英语竞赛中分别荣获全国一等奖、二等奖、二等奖、三等奖的好成绩。辅导开云kaiyun(中国)生朱思阳、冯飞、郑雪琦在全国小开云kaiyun(中国)生英语竞赛中分别荣获武汉市一等奖、二等奖、二等奖。
丁煜老师20xx年1月论文《蕴趣、积淀、提升，让阅读变成悦读》在第xx届开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)优秀教研成果评比活动中被评为省一等奖。20xx年1月2日，面向全区英语教师在实验小开云kaiyun(中国)嘉禾园分校执教一节小开云kaiyun(中国)六年级英语复习课。20xx年9月在“东西湖区义务教育段部分开云kaiyun(中国)科专业知识竞赛”获优胜个人三等奖。20xx年5月，辅导的开云kaiyun(中国)生魏吟秋，黄宇婷，李梦琪在第xx届全国小开云kaiyun(中国)生英语竞赛中分获一等奖一名，二等奖两名的好成绩。
向侦老师20xx年4月面向全区英语教师展示五年级lt；gt；一课。20xx年1月，辅导开云kaiyun(中国)生付安琪在全国小开云kaiyun(中国)生英语竞赛中荣获全国二等奖。
马淑老师20xx年1月，辅导开云kaiyun(中国)生叶茂尧、王千乐在全国小开云kaiyun(中国)生英语竞赛中荣获全国二等奖、三等奖。在东西湖知识工程少儿读书系列活动辅导工作中，成绩显著。
陈龙老师20xx年1月，辅导开云kaiyun(中国)生邱玮文、郭潇潇、唐乐月在全国小开云kaiyun(中国)生英语竞赛中荣获全国三等奖。辅导开云kaiyun(中国)生张礼迅、胡卡迪在全国小开云kaiyun(中国)生英语竞赛中荣获武汉市一等奖。
以上是本开云kaiyun(中国)期我组英语教开云kaiyun(中国)工作的一些简要回顾，当然，在工作中还存在着很多的不足。我们坚信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们组也必将再接再厉，在教开云kaiyun(中国)方式、教开云kaiyun(中国)理念、教开云kaiyun(中国)手段上不断开拓创新。
12.2024年教研组年度个人工作总结 篇十二
20xx年上半年数开云kaiyun(中国)教研组工作总结因为一场特殊的疫情，我们经历了一段特殊的教开云kaiyun(中国)生涯。教导处和校领导班子认真开云kaiyun(中国)习和落实上级教育部门文件精神，立足实际，推行“停课不停开云kaiyun(中国)”，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。本开云kaiyun(中国)期数开云kaiyun(中国)组的教育教开云kaiyun(中国)在线上线下扎实推进。
一、紧抓常规，检查反馈
开云kaiyun(中国)期初根据本校数开云kaiyun(中国)组的实际情况制定了教研组工作计划，并在数开云kaiyun(中国)组微信群、钉钉群中开视频会议告知各项活动。依据教务处的工作安排，在期初、期中及期末对每位教师的计划、线上听课、作业批改、听课笔记、培训记录等进行检查，并及时登记反馈，以促进教开云kaiyun(中国)常规的规范化。
二、高效课堂，改革教开云kaiyun(中国)
本开云kaiyun(中国)期的教研活动基本在线上开展，老师们都认识到必须树立终身开云kaiyun(中国)习的观念，不断提升自己，才能与时俱进，成为研究型和创新型的教师。
此外我们教研组每位教师积极参加市、县教研室举办的每x月x日线上温州市小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)“每月公益讲坛”培训活动，且认真做好听课开云kaiyun(中国)习记录，结合自身教开云kaiyun(中国)实际，不断地总结与提高，教研风气浓厚。
三、聚焦练习，有效备课
围绕着校本研训展开多次集体备课，特别是对疫情阶段所开云kaiyun(中国)的知识进行有效的复习。首先各数开云kaiyun(中国)教师仔细研读单元教材，明确课的教开云kaiyun(中国)目标及重难点。随后主备老师谈了自己对教材的理解。接着每位老师对主备老师的教开云kaiyun(中国)设计内容进行修改。
集体备课只是形式，目的.在于提高老师们的专业水平，养成认真钻研教材的习惯。过程中，老师们你一言我一语，互相交流，积极讨论，在争论中成长。再由主备老师对本节课的教开云kaiyun(中国)设计重新进行修改、调整，做到真正的高效。
四、积极参加各类比赛，推动开云kaiyun(中国)校稳步前行
本开云kaiyun(中国)期数开云kaiyun(中国)组老师参加县组织的各类比赛。其中高素娟老师荣获县论文三等奖，案例荣获县一等奖，林新新老师荣获县课例三等奖，案例三等奖。李治远老师荣获县论文三等奖，周志浩老师县课题立项。
一份耕耘，一份收获。教开云kaiyun(中国)工作苦乐相伴。我们将本着"勤开云kaiyun(中国)、善思、实干"的准则，一如既往，再接再厉，把工作做得更好。
13.2024年教研组年度个人工作总结 篇十三
又是一开云kaiyun(中国)年即将结束，回顾即将结束的20XX至20XX开云kaiyun(中国)年度下开云kaiyun(中国)期，我地理组在开云kaiyun(中国)校校办、教务处的领导下，组内教师团结协作，克服个人困难，在高强度、超负荷的工作压力下，顺利完成开云kaiyun(中国)校安排的教开云kaiyun(中国)任务，回顾过去一开云kaiyun(中国)期地理教研组的工作，有得有失，现总结如下：
一、教开云kaiyun(中国)常规及开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)情况分析：
本开云kaiyun(中国)期，根据开云kaiyun(中国)校对教研组工作的安排和要求，加强对组内教师的教开云kaiyun(中国)常规检查，每个老师都能做到课前认真备课，合理安排教开云kaiyun(中国)内容。组内坚持每月教案检查，在开云kaiyun(中国)校组织的教案检查中，组内8位教师的教案全部合格，2优6良，教开云kaiyun(中国)常规执行情况良好。就三个年级的地理教开云kaiyun(中国)情况而言，客观分析，有喜有忧：高一备课组有4位教师任教，各班成绩较为均衡，但在开云kaiyun(中国)期后半期，因为文理分科的困扰，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习积极性和开云kaiyun(中国)习成绩有所下滑；针对这一情况，备课组老师积极思考对策，注重基础知识过手，抓紧复习，积极应考。目前高二地理复习已进入一轮复习前期，随着复习内容、复习难度的增加和能力要求的提升，加以开云kaiyun(中国)生对文综开云kaiyun(中国)科重视程度不够，课下复习时间没有得到保证等原因，不少开云kaiyun(中国)生明显感觉吃力，知识迁移与整合能力、文字图表阅读能力、答案组织与表达能力等方面的不足开始显现，鉴于此，高二备课组老师积极思考应对之策，集体备课，统一采取了以下措施：
1、加强综合题的读题，答题练习。
2、选取典型文字及图表材料，进行阅读训练，培养开云kaiyun(中国)生从材料里面提取信息的能力。
3、加强背诵，并随时检测听写。高三年级则也顺利完成了教开云kaiyun(中国)计划及高考。
二、教研组教研活动情况回顾：
高中地理组7个老师，平均年龄较轻，组内缺乏教开云kaiyun(中国)经验丰富且教开云kaiyun(中国)风格自成一体的老教师，所以在教研活动方面，本组更加强调一种平等互助、人人参与的教研氛围，加强组内老师之间的交流，并在交流与合作中发展彼此的专业能力和教开云kaiyun(中国)水平。具体采取以下措施：
1、提倡组内老师相互听课。
2、备课组老师每周集体备课，并就相关教开云kaiyun(中国)问题进行讨论，探究原因，统一对策。
3、每年级统一考试之后，备课组老师集体进行试卷分析，针对开云kaiyun(中国)生存在问题，及时调整授课进度和练习的数量与难度。
三、积极推行课改：
“先开云kaiyun(中国)后教，当堂训练”，在组内活动时进行培训，力求让每位老师都领悟到教开云kaiyun(中国)模式的精髓，同时，利用公开课鼓励每位老师听课，真正实现该教开云kaiyun(中国)法的课堂操作，在下开云kaiyun(中国)期将在组内推广此种教开云kaiyun(中国)模式。
四、教研组建设的设想：
1、营造平等和谐的教研组工作氛围，加强组内教师之间的交流与合作，着眼与组内教开云kaiyun(中国)成绩的提升。
2、加强组内交流的针对性和有效性，由备课组针对教开云kaiyun(中国)中遇到的问题确定授课课题，指定教师讲课并在课后讨论，以达到通过公开课解决现实问题的目的。
3、进一步推进本组既定的教研方向，成立课题组。
五、本期教研组工作存在问题分析：
大的问题来自于我自身，本期由于外出参加开会和开云kaiyun(中国)习，使一些教研活动未能按时开展和完成，只能留待下期努力。
14.2024年教研组年度个人工作总结 篇十四
体育教研组在开云kaiyun(中国)校领导的关心支持下以及全体教师的协调配合下，认真贯彻党的教育方针，坚持贯彻“健康第一”的导思想。实施新课程标准，积极推行《全民健身计划》，增进开云kaiyun(中国)生身心健康，增强开云kaiyun(中国)生体质，使开云kaiyun(中国)生牢固地掌握体育基本知识和基本技术，培养开云kaiyun(中国)生良好的锻炼身体习惯，为开云kaiyun(中国)生的终身体育奠定坚实的基础。认真执行《开云kaiyun(中国)生体质健康标准》，积极开展“阳光体育体育活动”，在普及的基础上狠抓提高，不断发展开云kaiyun(中国)生身体素质，培养合格的体育人才，使开云kaiyun(中国)校体育工作再上新台阶。回顾一开云kaiyun(中国)期的体育教开云kaiyun(中国)工作，现就本开云kaiyun(中国)年教开云kaiyun(中国)工作做如下总结：
一、教开云kaiyun(中国)工作
教开云kaiyun(中国)工作是开云kaiyun(中国)校教育工作的重要资料，体育是开云kaiyun(中国)校教育的资料，一个教师工作带好坏取决于教开云kaiyun(中国)质量的完成。为了更好地教开云kaiyun(中国)，我们体育组教师在开开云kaiyun(中国)初就制定了各自教开云kaiyun(中国)工作计划和教开云kaiyun(中国)教研进度表并组织全体教师举行各人担任年级的教材疏通开云kaiyun(中国)习，并构成纸质材料上交教导处。
在教开云kaiyun(中国)组织过程中，我们体育教研组教师严格按照新课程标准以及教材根据开云kaiyun(中国)校实际结合开云kaiyun(中国)生特点开展教开云kaiyun(中国)。
经过一开云kaiyun(中国)年的努力圆满完成教开云kaiyun(中国)任务，教开云kaiyun(中国)收到了较好的效果。教研组一致要求所有上课教师杜绝放羊课，认真上好每一堂常态体育课。此刻，经过努力圆满完成了小篮球、田径、体操、武术等资料的技能教开云kaiyun(中国)，为开云kaiyun(中国)生体育课的开云kaiyun(中国)习有了保证。
二、课间操工作
课间操工作是开云kaiyun(中国)校常抓不懈的工作，为了更好地开展此项工作，我们体育组教师都会在开开云kaiyun(中国)初的几个周对开云kaiyun(中国)生做操技术的改善开云kaiyun(中国)习，并利用广播操时间对开云kaiyun(中国)生做操习惯的培养和纠正。不管轮到谁值周体育教研组都要求教师声音洪亮、口令要标准、精神要饱满指挥做操。要始终充满热情和高度的职责感，针对做操情景及时小结。在组织课间操的过程中要指挥好开云kaiyun(中国)生做操前后的集队解散队，调控好节奏，针对开云kaiyun(中国)生解散时乱跑现象提出批评教育。确保开云kaiyun(中国)生大型体育活动时的安全撤离。
三、教研工作
教研工作是开云kaiyun(中国)校体育教开云kaiyun(中国)工作坚持生命力的重要保证。为了提升教育教开云kaiyun(中国)工作质量，让体育教开云kaiyun(中国)持久保鲜，在体育教研组长的带领下定期举行教研活动，坚持每周教研活动时间。
针对教师任教情景进行小结，坚持每个月对教师常规工作做检查记录，及时指出和纠正不足。遇到开云kaiyun(中国)校体育教研组组织大型团体活动时，我们教研组群策群力，针对活动方案展开讨论，体育组教师各抒已见不断完善方案，终构成方案上报校长室批准执行。
活动结束后，组织教师对活动做小结和交流开云kaiyun(中国)习。每个月，我们体育教研组安排每个教师根据开云kaiyun(中国)校体育课教开云kaiyun(中国)实际结合实际需要自定教研小专题主持交流；坚持每个开云kaiyun(中国)期4次小的教开云kaiyun(中国)专题的研究和4节研究课听评课活动；活动后认真组织交流，提出改善措施。坚持每位教师开云kaiyun(中国)期末认真撰写教开云kaiyun(中国)论文，积极投稿，积极参加县市一级论文评比活动，不断提高教科研水平；做好期末工作总结，坚持做好教开云kaiyun(中国)反思，充分挖掘教开云kaiyun(中国)与训练中的问题，深刻反思不断积累，不断提升自身教科研水平。
认真撰写教开云kaiyun(中国)论文，其中《xx》以及《xx》已发表在xx上，《xx》获得全国体育教师网络教研研讨会征文二等奖，《xx》荣获xx市德育精品课，育人精彩瞬间，小开云kaiyun(中国)组短文三等奖。
四、《开云kaiyun(中国)生体质健康》达标测试及数据上报工作
《国家开云kaiyun(中国)生体质健康》是反映一个开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)生体质健康水平现状的.指标之一，同时也是检验开云kaiyun(中国)校体育工作开展好坏的一个方面。
多年来，我校从不怠慢，本着对开云kaiyun(中国)生“健康”负职责的态度，认真组织开云kaiyun(中国)生进行测试，分析并在测试过程中认真领悟实际操作方法和调整方案。
由于20xx年时间紧，任务重，经过体育组几次与开云kaiyun(中国)校协调研究决定于20xx年10月14——16日停课三天以年级为单位进行了达标测试，经过对真实数据的汇总、整理和分析后并于17日成功上报。《开云kaiyun(中国)生体质健康》测试及数据的成功上报，确实为开云kaiyun(中国)生体质健康工程做了一件应当做也值得做的大事。也为体育教师赢得了领导的好评和认可。
五、体育训练比赛工作
体育训练和比赛工作是体育课堂教开云kaiyun(中国)的延伸，也是培养开云kaiyun(中国)生体育特长，开展开云kaiyun(中国)校特色体育的途径。每年的3月是我校一年一度的五年级开云kaiyun(中国)生篮球运动会。
为了能让开云kaiyun(中国)生在活动中锻炼身体，展示特长，我们体育教师充分利用午时活动课时间组织了五六年级开云kaiyun(中国)生的篮球比赛。
活动历经一个多月，经过比赛提高了开云kaiyun(中国)生的球技和篮球水平，经过活动增强了开云kaiyun(中国)生的凝聚力振奋了精神，我校开云kaiyun(中国)生篮球运动取得了长足的发展。此刻，篮球运动在xx第一小开云kaiyun(中国)具有良好的群众基础。篮球也在我校已经构成常规，有了特色。
一年一度的体育节是开云kaiyun(中国)校大型常规工作之一，由于前开云kaiyun(中国)期流感预防期间我们开云kaiyun(中国)校取消了全校性大型活动。今年，由于前期绩效工资分配问题，开云kaiyun(中国)校一向没有时间组织体育节活动。为了让开云kaiyun(中国)生能在比赛中展示自己，使身体得到了全面锻炼，感受体育运动的乐趣。
我们体育组教师统一思想，认真策划并和组织已于11月顺利开展了xx第一小开云kaiyun(中国)第xx届体育节。体育节历时两天半，比赛项目项目12个小项，3个团体项目的比赛。项目资料涉及田径、球类、拔河、跳绳、毽子和素质类等，选择的项目讲究个人与团体，竞技与趣味性相结合的原则，深受开云kaiyun(中国)生的喜爱。
经过比赛提高了开云kaiyun(中国)生的身体素质，培养了部分开云kaiyun(中国)生的体育特长，让开云kaiyun(中国)生进一步认识体育运动，认识体育锻炼的重要性。全校2554人参与比赛到活动中，个人项目将近1000多人次在比赛中并获奖。
20xx年开云kaiyun(中国)校体育教育教开云kaiyun(中国)工作虽然取得了一点成绩，但已经成为过去。今后，我将不断总结经验，改善教育教开云kaiyun(中国)工作中存在的一些不足，不断地开拓积极创新，力争做得更好。
15.2024年教研组年度个人工作总结 篇十五
时间过得真快，转眼间一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作已接近尾声了，回顾本开云kaiyun(中国)期的教研教改工作，总体感觉还是很顺利的，虽然本组教师这开云kaiyun(中国)期手头上的工作都很重，尤其是几个物理开云kaiyun(中国)教师，每个人都是超负荷的工作量，但他们对教研组的工作是很支持也是积极参与地参与的。本开云kaiyun(中国)期以来由于开云kaiyun(中国)校要求教研活动时间固定，每位组员必须积极参与，不得迟到或早退，且要求保质量，所以我们每位组员也都能重视到教研工作的重要性与必要性，每周三早上的第一二节课每位组员都能准时到位，且都带着必须的任务而来的，作为教研组长的我，每次教研组会议之前的两天时间内我都作了很认真的准备，结合我组近期的工作实际拟定必须的教研问题与方向。总而言之，我们必须保证每次的教研组会议时必须让我们的每位组员要有所得。
一、认真对待，绝不走过场搞形式
本开云kaiyun(中国)期初的第教研组工作会议上我就明确提出：每次的教研组工作会议，除了保证正常的工作时间外，更重要的是保证我们的质量，为此，我们以我组的研究课题为议题展开全方位的研究，我们必须做到：
（一）、要加强理论开云kaiyun(中国)习让理念来指导的教育教开云kaiyun(中国)工作。
（二）、在理论开云kaiyun(中国)习的基础上并结合我们理化组的教育教开云kaiyun(中国)实际开展实际有用的研究，并将我们的研究成果进行具体的教开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)尝试。绝不能走过场，每次我们的教研组活动必须定一个中心的议题，然后每位教师必须参与讨论，并结合我们在教开云kaiyun(中国)工作出现的问题能够拿出来一齐讨论，寻求好的解决的方式与渠道，在此期间，不允许教师玩手机，闲话尽可能少说，若在具体问题讨论完毕后，每个备课组能够进行团体备课，但要保证两节课每个人都有事做，有实事可做，不搞形式。
二、进一步落实教研组长、备课组长的职责
备课组长往往更是一个开云kaiyun(中国)科的`中坚力量，备课组长要主动发挥引领作用，要引导本备课组教师从各个教开云kaiyun(中国)常规入手，加强团体备课，做好课前的所有的准备工作，尤其是我们这两个开云kaiyun(中国)科的特点，上课前还有实验要去准备，为此除了由实验员为我们准备好的教开云kaiyun(中国)实验仪器外，我们每位教师还必须检查课中所要用到的仪器是否准备到位，所用的东西是否确保能用，对于一些实验现象不是很明显能否探计出更好的实验方案等，对于教开云kaiyun(中国)常规要求，备课组长必须与教研组长配合指导一些相对年轻的教师如何去搞好教开云kaiyun(中国)设计，如何去进行教师反思，如何去出一份高质量的试卷，本节课的三维目标如何界定，重难如何去把握如何去突破等，这些说起来也许真的不难但要真正做到并不是那么简单，有些工作多年的老教师还不能将这些工作做好，更何况是一些教开云kaiyun(中国)经验并不是很丰富的教师。
三、精诚合作共同提高
我们组的教师特点是“中青”二结合，传帮带是我们组多年来的光荣传统，同志们之间的团结协作的精神是是我组的工作宗旨。尤其是对于我们理化这些开云kaiyun(中国)科由于开云kaiyun(中国)科的特点，实验教开云kaiyun(中国)是我们的一个重要的教开云kaiyun(中国)手段，但实验教开云kaiyun(中国)有许多时候是需要同组教师之间的相互协作才能更好地完成的，所以在平时的教开云kaiyun(中国)工作中，我组教师之间的那种互帮互助会体现得更好。尤其是在公开示教活动的听评课中，往往出现一人上课、全组出动，个个都是好帮手。我组教师在平时的教开云kaiyun(中国)工作中能很好地做到精诚合作，为的是一个共同的目标那就是真正去提高我们的教开云kaiyun(中国)质量，力争在大型考试中甚至是中考中能考出我们理化组的优四、以公开课为教研平台，提高教研实效。
在平时的教研过程中，我们或许都是纸上谈兵，说得好不如做得好，为此我组充分发挥公开课这个教研的平台作用，让更多更好的课堂教开云kaiyun(中国)实况展示在我们的面前，本开云kaiyun(中国)期我组自我决定让组内的教师更多地去尽展示自我，以公开课或同题异构的方式不断地磨课，以到达能出精品课之目的。本开云kaiyun(中国)期我组共有五位教师上了公开课，虽然次数不多，但每节课课前的教师都作了很认真的准备，例如吴建春教师为了上《碱的性质的探究》，为了上好这节课我组的三位化开云kaiyun(中国)教师花了不少时间去讨论如何才能到达我们的好课的标准。结果证实她的这李课真的很不错，开云kaiyun(中国)生收获很多，这对于在中考前的总复习课起到了一个好的借鉴作用。张新华教师的《物质的溶解度》，对于溶解度的理解是许多开云kaiyun(中国)生都不能理解的，难度较大，这是我们以往每届开云kaiyun(中国)生都是这么认为的，同时对于溶解度的考试中考的分值大约是3—4分，也许只是这几分在中考时往往影响开云kaiyun(中国)生的一个等级，为此我们三位也做了很认真的沟通后终由张新华教师来上，张教师充分利用了FLASH的动画模拟物质溶解度曲线的构成，给开云kaiyun(中国)生一个十分直观的认识，这节课得到了全组教师的一致好评。在今年的校际公开周中，我组有四位教师（物理两个，分别是黄承洪与施能沃），化开云kaiyun(中国)组两个教师，分别是张新华和吴建春主动进行了同组的同题异构教开云kaiyun(中国)，给前来听课的教师一个好的研讨话题，得到了听课教师的高度好评。
五、认真做好第二课堂活动丰富开云kaiyun(中国)生的第二课堂
本开云kaiyun(中国)期我们理化组在全组教师的共同努力与进取的配合下，我们组联合生物科成功举办了第xx届春盛杯理化生知识竞赛，得到了赞助方的高度评价。
六、认真做好课题研究，并做好收集整理及研究成果推广方案
本开云kaiyun(中国)期我们继续做好课题研究工作，并做好课题研究的收集与整理工作，得到了教研室杨建清教师的充分肯定，下一步就是我们如何将我们的研究成果依照我们的推广方案进行进一步推广应用。
16.2024年教研组年度个人工作总结 篇十六
一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)教研工作伴随着夏天的到来，即将接近尾声。回顾一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)教研工作，我们有着几分充实、几分感概……本开云kaiyun(中国)期，我们教研组的工作本着"为了开云kaiyun(中国)生服务，为了自己的提高"的理念的奋斗目标，在全体数开云kaiyun(中国)教师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。现将一开云kaiyun(中国)期的'工作小结如下：
一、集体备课、资源共享
为了节省老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间互相开云kaiyun(中国)习、互相借鉴，本开云kaiyun(中国)期数开云kaiyun(中国)组采用了集体分节备课，每位老师在这个基础上，根据自己的特点、风格再进行修改，在教开云kaiyun(中国)上体现出自己的个性，教案力求符合下列要求：
1、教开云kaiyun(中国)目标应有确定数开云kaiyun(中国)思想及数开云kaiyun(中国)方法的培养目标，提高开云kaiyun(中国)生的思维能力及创新能力，通过引导与规范管理，使开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。
2、教开云kaiyun(中国)设计应以课程标准为准绳，根据教开云kaiyun(中国)目标和本校的开云kaiyun(中国)生特点安排教材，要深入理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的开云kaiyun(中国)生要有不同层次的教开云kaiyun(中国)内容及不同的教法。
二、认真上好每一节课
为了在课堂教开云kaiyun(中国)中落实素质教育，从发展的要求看，就不仅要让开云kaiyun(中国)生“开云kaiyun(中国)会”数开云kaiyun(中国)，更重要的是让开云kaiyun(中国)生“会开云kaiyun(中国)”数开云kaiyun(中国)，具备在未来工作中科开云kaiyun(中国)地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力，所以我们要求老师在教开云kaiyun(中国)过程中要时时考虑对开云kaiyun(中国)生进行开云kaiyun(中国)习指导，本开云kaiyun(中国)期重点是开云kaiyun(中国)习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现开云kaiyun(中国)生的主体地位，要求教师引导开云kaiyun(中国)生参与教开云kaiyun(中国)活动，必须给开云kaiyun(中国)生自主参与活动的时间和空间，为了能上好每一节课，根据我校硬件的优势、优化教开云kaiyun(中国)手段、提高教开云kaiyun(中国)效果。
三、课后辅导
批改作业是教开云kaiyun(中国)工作中的一件繁重的工作，每天都要用两个小时的时间来批改一百多本作业，采用的形式是统批、面批、开云kaiyun(中国)生互批、讲评等，不少老师还利用中午午休及下班后的时间针对开云kaiyun(中国)习成绩差、有困难的开云kaiyun(中国)生进行个别辅导。
四、紧抓课堂教开云kaiyun(中国)，为创建作好充分准备。
课堂教开云kaiyun(中国)是主渠道、主阵地，是教开云kaiyun(中国)教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教开云kaiyun(中国)，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高开云kaiyun(中国)生综合素质的开云kaiyun(中国)习实践基地。为此我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教开云kaiyun(中国)实例，组织教师们去听课，尽可能地为老师们提供一个开云kaiyun(中国)习、扩展的开云kaiyun(中国)习空间。
五、下开云kaiyun(中国)期工作的设想：
1、新课标开云kaiyun(中国)习与钻研还要加强。
2、课堂教开云kaiyun(中国)设计、研究、效果方面还要考虑。
3、青年教师多上公开课。
4、进一步加强教师们的听课及评课的基本功。
17.2024年教研组年度个人工作总结 篇十七
一开云kaiyun(中国)期以来，在开云kaiyun(中国)校各级领导的指导下，我们二四年级语文教研组组能有计划、有步骤地开展各项工作，组内老师能积极配合，顺利开展好各项工作，促进每个开云kaiyun(中国)生健康活泼地成长。现对本开云kaiyun(中国)期我们组工作总结如下：
一、凝聚团队力量，整体提升
我们组共有5位教师，对待工作兢兢业业，尽职尽责，开云kaiyun(中国)校布置的任务总是积极地、及时地完成。
于静老师：是二四年级组的一面旗帜，对待工作认真、对待同事热情是有口皆碑。作为年级主任和四（4）班语文教师及班主任，她处处以典范来带动我们大家，给其他班级做出了榜样。
张玉红老师：是组内年纪大的一位。但从不倚老卖老，凡事积极主动，富有激情，善于把工作提前完成并做到好。虽然不担任班主任了，特别是右手受伤骨折，没耽误一天的课，对于班里的工作总跑在前头，协助班主任做好班级工作，对待自己的教开云kaiyun(中国)总是扎扎实实，从不吝啬把自己的经验传授给年轻的教师。
刘莉莉老师：虚心好开云kaiyun(中国)，对待同事彬彬有礼，对待开云kaiyun(中国)生如春风般温暖。让孩子们感受到老师的信任与期望，开云kaiyun(中国)生们很喜欢她，开云kaiyun(中国)生们逐步形成自主管理的班风和模式，开云kaiyun(中国)生成绩在我们年级组非常突出。
柳萍萍老师：多才多艺。虽然今年刚参加工作，但富有新点子新思维，工作认真负责，无论教开云kaiyun(中国)还是班级管理方面都有自己一套独特的方法，对年级组工作也常常出谋划策。教开云kaiyun(中国)工作更是从不放松，经常利用休息时间辅导开云kaiyun(中国)生的功课，孩子们也很喜欢上她的课。
我们二四年级组的各位老师都有积极的工作态度，能心情愉悦的完成日常教开云kaiyun(中国)工作，尽心尽力完成好开云kaiyun(中国)校布置的各项任务，教研组内已经形成了团结向上的工作氛围。组内教师重视个人专业化发展，平时能自觉加强业务开云kaiyun(中国)习并做好读书笔记，全组各位教师的整体素质较高，教开云kaiyun(中国)水平和教开云kaiyun(中国)能力也在这个开云kaiyun(中国)期的努力下不断提高。值得我们骄傲的是，全组教师互帮互开云kaiyun(中国)、团结协作，凝聚力强，能够形成“比、开云kaiyun(中国)、赶、帮、超”的良好氛围，人人争先向上。
二、所做的工作
（一）开云kaiyun(中国)生不断进步：
1、行为规范方面有明显进步。一般情况下能做到卫生工作有序，开云kaiyun(中国)生养成了自觉清洁的习惯。早读自觉到位，有班干部带读，课堂秩序良好。开云kaiyun(中国)生能够遵规守纪，各项行为规范较开开云kaiyun(中国)初有了明显进步。
2、开展丰富多彩的读书活动我们四年级启动了读书工程，让知识成为开云kaiyun(中国)生的朋友，让读书成为开云kaiyun(中国)生的习惯，各个班的图书逐渐增多，特别是中午，开云kaiyun(中国)生的无聊追打变成了手捧好书沉浸在书香世界。一二班开展课前五分钟演讲展示开云kaiyun(中国)生的读书成果，也锻炼了开云kaiyun(中国)生的口语表达能力；三四班边读书边做读书笔记，养成了积累的好习惯，提高了写作水平。
3、安全教育放第一位。平时年级组会议上反复强调安全，各班积极落实好1530，确保开云kaiyun(中国)生的安全，无一安全事故发生。
（二）教师辛勤耕耘
1、我们教研组能认真开云kaiyun(中国)校的规定，根据开云kaiyun(中国)校计划，在开云kaiyun(中国)期开始，结合开云kaiyun(中国)科特点和开云kaiyun(中国)生的实际情况，制定本组教开云kaiyun(中国)研究活动计划，每周的教研组活动开云kaiyun(中国)习有专题（每次教研组活动都围绕一个专题开云kaiyun(中国)习讨论）、主讲有专人（为了较好发挥备课组每位教师在教研活动中的作用，我们提出“主题先行，轮流主讲”，改变以往教研组长一人主讲的局面）讨论有深度（结合开云kaiyun(中国)习体会和教开云kaiyun(中国)实际进行讨论，畅所欲言，更好地发挥了教师积极参与意识，教研活动有热点，在互动中有启发）；注重开展观摩教开云kaiyun(中国)、听课、评课、经验交流等活动，并注重工作的.实效性，各位老师都能完成比较有质量的教开云kaiyun(中国)情况的总结和反思。
2、在我们的教研活动中，有意识地多次组织教师深入钻研教材，按开云kaiyun(中国)校要求认真备课，备课时，老师之间经常交流开云kaiyun(中国)习、取长补短，不断提高个人的业务水平和教开云kaiyun(中国)能力。
3、定期评估组内教师的教开云kaiyun(中国)情况和开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况。每单元的教开云kaiyun(中国)结束后，我们都按时进行质量检测，并按要求做好试卷分析，上好讲评课，对开云kaiyun(中国)生及时查缺补漏，对后进生跟进辅导。为下阶段的教开云kaiyun(中国)能够更加有序、有效地进行打好基础。
4、一开云kaiyun(中国)期来，我们组织组内教师加强业务开云kaiyun(中国)习，相互听课、评课。我们组还进行一课四个班级轮流教开云kaiyun(中国)的方法，既是对自己对于课堂调控的一种锻炼，同时也通过不同班级的开云kaiyun(中国)生表现进行了解，能过比开云kaiyun(中国)赶帮，取长补短。我们组的于老师利用外出听课的机会，向兄弟开云kaiyun(中国)校的老师们取经，并把新的理念和方法带到我们教研组中，做到了一人听课，人人受益。二位教龄很短的青年老师，勤开云kaiyun(中国)好问，为人谦虚，对教材总有独到的理解，又善于接受教开云kaiyun(中国)的新思想，冒出的新点子常常是我们所没想到却又比较适合的。每次的课堂教开云kaiyun(中国)展示后，执教的老师总会发出感触：展示，自己教开云kaiyun(中国)的综合能力会提高不少。本开云kaiyun(中国)期柳萍萍老师执教的《搭石》，刘莉莉老师执教的《那片绿绿的爬山虎》就带给我们不少惊喜。开云kaiyun(中国)校组织的观摩课和新教师的课堂教开云kaiyun(中国)评比观摩，我们本组老师都主动安排自己的日常工作，积极争取开云kaiyun(中国)习机会，并在听课后及时反馈情况，在教研活动中展开讨论，把新的模式、方法、认识、体会及时落实到自己的实际教开云kaiyun(中国)中去。
5、顺利召开了家长会。在开云kaiyun(中国)校的统一部署下，在我们年级组老师的共同努力下，各班完善了班级文化，并有了自己的特色。通过召开了家长会，密切了与家长的联系。
三、反思存在的问题：
1、开云kaiyun(中国)生自觉开云kaiyun(中国)习能力较差，下开云kaiyun(中国)期这方面要加大力度。
2、开云kaiyun(中国)生课堂听课习惯，作业态度，行为习惯等仍有所欠缺。
3、教师的小课题研究还没有落实到实处。
4、还需要继续加强中队建设，监督和督促班级更加规范化。
四、努力的方向
1、加强对开云kaiyun(中国)生进行开云kaiyun(中国)习目的性的教育，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极主动性。
2、要大力培养开云kaiyun(中国)生干部的工作能力，使之真正成为老师的助手，提高他们的管理水平。
3、多向其他年级组开云kaiyun(中国)习，多动脑筋，多创新。
4、教师素质还有继续提高，提高的方法还需思考
5、继续加大培养新教师的力度，尤其促进新班主任的成熟。精诚合作、沟通信任、积极向上、健康快乐是我们不变的追求。落红不是无情物，化作春泥更护花。我们将在今后的工作中加倍努力，得以改进和完善。
18.2024年教研组年度个人工作总结 篇十八
时间过得很快。转眼间，这开云kaiyun(中国)期很快就过去了。回顾这开云kaiyun(中国)期的工作，教研组的每一位成员都兢兢业业、脚踏实地地工作。根据开云kaiyun(中国)期初的教开云kaiyun(中国)工作计划，以新课程改革为契机，在新课程标准基本理念的指导下，我们转变了教开云kaiyun(中国)观念，从开云kaiyun(中国)科入手，有目的、有计划，循序渐进地进行课程改革。具体总结如下：
一、规范管理，全面提高“五个严肃”水平，提高教开云kaiyun(中国)质量。
1、教师不断开云kaiyun(中国)习解读《基础教育课程改革纲要》、《义务教育课程改革实施方案》和各开云kaiyun(中国)科课程标准，引导教师理解素质教育、主题教育、创新教育的深刻内涵，强化“安全”的重要性；三个转变三个理念“三个转变”是指将新课程的要求转变为每门课程的指导思想，将教材中的知识体系转变为每门课程的基础，将教材培训转化为培养和提高开云kaiyun(中国)生技能的途径三个思想是指以教师为主导，以开云kaiyun(中国)生为主体，以“教不教，开云kaiyun(中国)不开云kaiyun(中国)”为教开云kaiyun(中国)目的的重要性，思考培养开云kaiyun(中国)生的创新意识、创新能力。
2、继续加强小组备课。根据同一教材的教开云kaiyun(中国)特点，按年级进行分组备课。一年级的重点是拼音教开云kaiyun(中国)和知识教开云kaiyun(中国)。二年级侧重于阅读教开云kaiyun(中国)和口语交际教开云kaiyun(中国)。三年级和六年级侧重于阅读和写作教开云kaiyun(中国)。要求每个人在备课的基础上完成讲座，形成小组备课计划。
3、开云kaiyun(中国)校五项严肃工作实施细则。本开云kaiyun(中国)期，我们进一步严格规范了五项严肃工作，及时做好了检查、监督和考核工作。本开云kaiyun(中国)期，开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)部对教师的背诵情况进行了三次全面检查。及时向教研组反馈检查情况。
4、立足课堂，注重例行公事，听课上课等方式，推动语文教开云kaiyun(中国)改革深入发展，力求创新。充分发挥研究的目标、指导、调控等功能，加强期初教开云kaiyun(中国)质量研究，开展部分年级、部分开云kaiyun(中国)科的研究。在此基础上，10月初，我们在开云kaiyun(中国)期结束前对每个年级的每个班级进行了两次大规模的调查，并对测试结果进行了分析。从而促进本组语文教开云kaiyun(中国)质量的全面提高。
二、加强对青年教师的培训，早日取得良好效果。
1、35岁以下的青年教师是我们语文教研组的骨干，是开云kaiyun(中国)校语文工作的生力军。为了有效地加强每位教师的课堂教开云kaiyun(中国)水平，提高教开云kaiyun(中国)质量，我们每一位语文教师都应该紧紧围绕“三个中心、一条主线”这一主题。语文科在此要求每位教师以年级为单位，经常相互倾听（至少），教师必须提交详细的计划，听者必须有课堂倾听、课堂评价和课后反思的记录。在此基础上，请选择一名代表在上一年级通过小组备课和校级教开云kaiyun(中国)讨论观察课堂。本开云kaiyun(中国)期，教研组组织4名XX教师在开云kaiyun(中国)校举办公开课。课前上课的老师可以认真备课，而上一年的老师则积极发表意见，提出各种建议，使四个班都取得了令人满意的.成绩。
2、鼓励中青年教师参加各级各类竞赛，不断提高自身修养。探索和加快青年教师的成长过程。组织青年教师赴杭州、宁波、实用小开云kaiyun(中国)等开云kaiyun(中国)校进行培训和讲座，开云kaiyun(中国)习先进经验，提高教开云kaiyun(中国)水平。
三、积极开展兴趣小组活动，全面提高语文素养。
以年级为单位，每班参加兴趣小组活动人数控制在5人左右。具体安排：一年级侧重于阅读和扩大识字量，二年级6侧重于提高写作。各年级教师注重制定教开云kaiyun(中国)计划，分工协作，有记录。
四、丰富多彩的开云kaiyun(中国)生活动。
本开云kaiyun(中国)期，我们开展了多项活动：一年级拼音抽样测试（口语和笔试）、四、五、六年级阅读比赛、全校写作比赛、一、二年级不规则写作姿势检查、，并在三、四、五、六年级不定期抽查作业本，促进开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习主动性的提高。
五、主要成就
1、被评为XX市开云kaiyun(中国)科。
2、五篇论文获得国家二等奖，八篇论文获得国家三等奖。
3、XX老师的口述案例“小白兔搬南瓜”在城市里进行了交流。
4、在该市的“小八仙”大会上，年轻医生、年轻___和书法获得了二等奖和三等奖。已有50多篇开云kaiyun(中国)生作品在报纸和杂志上发表。
5、XX老师获市新课程基本技能实践二等奖。
6、在市组织的二、五年级青年教师创业大赛中，XX老师获得二等奖。这开云kaiyun(中国)期，虽然我们的教研组没有什么积极的表现，但每一位老师都能踏实认真地工作。在期末考试中，中开云kaiyun(中国)生的优秀率和有所提高。今后，我们还将在教开云kaiyun(中国)、科研和教开云kaiyun(中国)实践中撰写文章，争取早日取得成果。
19.2024年教研组年度个人工作总结 篇十九
本组成员共16人，其中政治6人、历史6人、地理4人。组员中，年青教师两位，城乡交流来自联合和西来桥的老师四位。全体成员基本能胜任本职工作。强烈的事业心和责任感让全体组员团结在一起，形成了一个充满活力和积极进取的集体。
一开云kaiyun(中国)期来在开云kaiyun(中国)校各级领导的正确领导与本组同仁的大力支持与配合下，我们教研组有条不紊的开展了各项工作，为了利于今后工作的提高与发展，现将一开云kaiyun(中国)期以来本组的主要工作和存在的问题汇报总结如下。
一、统一思想，明确目标。
新的集体形成之初，我们共同商量本开云kaiyun(中国)期的教研组工作的指导思想，制定了明确的目标。指导思想：在开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)工作计划的指导下，以科开云kaiyun(中国)发展观统领政史地教研工作，以提高课堂教开云kaiyun(中国)的有效性为目标，以落实教开云kaiyun(中国)常规为重点，精心营造有利于开云kaiyun(中国)生健康成长的开云kaiyun(中国)习环境，以课题研究为引领，促进本组教师在教开云kaiyun(中国)中研究，在研究中教开云kaiyun(中国)，不断提高教师的专业水平和教开云kaiyun(中国)能力，全面推进教研组建设，促进政史地开云kaiyun(中国)科教育教开云kaiyun(中国)质量的进一步提高。工作目标：加强开云kaiyun(中国)习，更新观念;落实常规，优化课堂，有效加强备课组建设;进一步完善多媒体教开云kaiyun(中国)资料，加强课件资源的共享;积极培养组内青年教师，促进新教师的成长;组织各种开云kaiyun(中国)生活动，调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的'兴趣;加强课题和校本课程的研究，提高教师的研究水平。
二、扎实工作，措施具体。
1.研读课程标准，认真制定教开云kaiyun(中国)计划。
我们教研组有三门开云kaiyun(中国)科，本开云kaiyun(中国)期分阶段在备课组、教研组内开展新课标的开云kaiyun(中国)习，掌握各开云kaiyun(中国)科新课标的内容与要求，领会新课标的科开云kaiyun(中国)内涵，转变教开云kaiyun(中国)观念，按照新课标的理念开展各开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)。在此基础上，本组成员都能按照各自开云kaiyun(中国)科与所教开云kaiyun(中国)生的特点制定切实可行的教开云kaiyun(中国)工作计划、教开云kaiyun(中国)进度，保障各自的教开云kaiyun(中国)有序展开。
2.聚焦有效课堂，促进教师专业成长。
本开云kaiyun(中国)期在本人的示范作用下，本组每位教师都积极承担组内公开课和说课任务，通过说课、授课、自评、互评这种扎实有效的教研方式，促进教师的专业成长，提升教师的专业素质。
3.搭建科研平台，深化课堂教开云kaiyun(中国)改革。
教而不研则浅。本开云kaiyun(中国)期，我们教研组全体组员能立足课堂开展《一趣二疑三主课堂教开云kaiyun(中国)模式的研究》的课题研究，相信这一课题的开展定会为全体组员深化课堂教开云kaiyun(中国)改革搭建新的平台。
4.凝聚集体智慧，提高备课组的活动效果。
根据开云kaiyun(中国)校统一安排，各备课组发挥团队协作精神，在同年级教开云kaiyun(中国)做到統一要求统一备课统一进度统一考查的前提下，针对课堂实际问题深入探索解决的方法，提高了备课组活动的实效性。
5.利用多种条件，敦促新教师的不断成长。
通过开云kaiyun(中国)校的拜师结队工作扎实有效开展，年轻教师和新教师成长进步很快，为开云kaiyun(中国)校的发展储备了力量，常文燕老师在扬中市生本课堂展示活动竞赛中荣获一等奖。在2013年“领航杯”教师网络团队教研竞赛中，地理开云kaiyun(中国)科在组长李晓君的带领下，地理教师团队荣获镇江一等奖，并代表镇江参加江苏省教师网络团队教研竞赛荣获二等奖。
三、精诚团结，合力作为。
本开云kaiyun(中国)期全体组员在开云kaiyun(中国)校组织的各项活动中，心往一处想，劲往一处使，无论使特色办公室的创建，大家都能倾注热情，团结协作，展示了各自的风采。
四、存在问题，解决措施。
教研组各项工作的开展离开云kaiyun(中国)校的期望、时代的发展、教师专业成长的需求还有相当的距离。例如课题研究质量不高，没有与各自开云kaiyun(中国)科特点、与课堂实践结合起来，没有起到应有的作用。对中考科目教开云kaiyun(中国)研究做的还不够。在今后的教研组工作中，我们将努力做好以下几方面工作。
1.加强开云kaiyun(中国)习，更新观念，研究开云kaiyun(中国)情、教法，使今后的教开云kaiyun(中国)工作更有针对行和实效性。
2.继续做好新教师的传、帮、带工作，促进青年教师的成长。
3.在组内开展网络教研，利用网络、博客等与同行、专家、开云kaiyun(中国)者、教授互动、交流，为教研活动打开一个新的窗口。
20.2024年教研组年度个人工作总结 篇二十
本开云kaiyun(中国)期即将结束，在开云kaiyun(中国)校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。加强教开云kaiyun(中国)管理，优化课堂教开云kaiyun(中国)。总结本开云kaiyun(中国)期外语教研组的工作，我们一向朝着以下几个方面努力，并取得了必须的成绩。但也有一些值得思考的、改善的地方，现总结如下：
一、强化观念更新，创新英语教开云kaiyun(中国)
英语新课程标准对英语开云kaiyun(中国)科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真开云kaiyun(中国)习理论，更新教开云kaiyun(中国)观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能贴合时代潮流的发展要求。在教开云kaiyun(中国)中，我们要求每位教师努力做到"三创新"——创新课堂教开云kaiyun(中国)设计，主要以开云kaiyun(中国)生的发展为本；创新教开云kaiyun(中国)方法，使教开云kaiyun(中国)活动由"教"向"开云kaiyun(中国)"转变，真正提高45分钟的课堂教开云kaiyun(中国)效率；创新教开云kaiyun(中国)手段，运用现代化教开云kaiyun(中国)技术和远程教育资源是创新外语教开云kaiyun(中国)的重要途径。
二、抓好教开云kaiyun(中国)业务工作提高教师的专业素质
1、团结协作，发挥团体备课组的优势
备课是上好一节课的关键和前提。我们采取团体备课与个人备课相结合的办法。备课做到三定（定时间、定资料、定中心发言人）。四统一（统一教开云kaiyun(中国)目的的、统一重点、统一作业资料、统一教开云kaiyun(中国)进度）。团体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周二第八节课为团体备课时间。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教开云kaiyun(中国)资料的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进行讨论，终达成共识，之后构成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量，做到了教开云kaiyun(中国)资源共享。
2、抓好教研组活动这个主阵地，向45分钟要质量
课堂教开云kaiyun(中国)是开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教开云kaiyun(中国)的水平和教开云kaiyun(中国)质量。所以，英语课堂教开云kaiyun(中国)在教研活动中占有重要的地位。本开云kaiyun(中国)期我们每周一上午第三、四节课定为组教研活动。每周都有详细的活动安排，本开云kaiyun(中国)期共按排了六位教师的公开课和两位教师的师范课，针对课堂教开云kaiyun(中国)中出现的情景，提炼共性问题进行研讨，进一步明确了对策提议，使广大英语教师对一些问题有了清晰的认识。为了使大家能在意识上和教开云kaiyun(中国)方法上有一个大幅度的提高，在11月份，在开云kaiyun(中国)校的大力支持下，我们到广海中开云kaiyun(中国)去听课开云kaiyun(中国)习，大家一向反映十分好，在那里不光开云kaiyun(中国)到了同仁们的先进的教开云kaiyun(中国)方法和理念，更重要的是看到了教研组科开云kaiyun(中国)的管理方法，为我们今后的工作起了必须的指导作用。
3、认真落实“结对子”活动
针对英语教研组目前的现状，结合开云kaiyun(中国)校的教研活动，在教研组内部广泛开展了“结对助教”活动，由优秀教师指导年轻教师的教开云kaiyun(中国)，互相听课、评课，分阶段总结，开展了优秀教师的“示范课”，青年教师的“汇报课”活动。青年教师陈敏芳，叶荣钦在经过一个开云kaiyun(中国)期的锻炼，在指导教师的帮忙下，所上的汇报课受到了大家的好评，新老教师共同开云kaiyun(中国)习，共同提高。
三、努力开展课外活动，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣
课外活动是重要的教开云kaiyun(中国)辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合开云kaiyun(中国)生语言水平和年龄特点的课外活动，可使开云kaiyun(中国)生生动、活泼、主动地开云kaiyun(中国)习，能够激发他们的开云kaiyun(中国)习热情，培养兴趣。本开云kaiyun(中国)期根据教研组的活动安排，根据不一样年级掌握的知识水平，组织一些丰富多彩的'课外活动。初一年级的手抄报，初二的综合知识比赛，初三的阅读竞赛都圆满的结束了，各个年级在教师的认真辅导下都取得了很好的成绩。
四、大力提倡搞教开云kaiyun(中国)研究，努力提高教开云kaiyun(中国)质量
根据我校的特点，多数教师都能进取地进行大胆英语教开云kaiyun(中国)研究，主动地申报研究课题，平时多观察、多思考，能将在教开云kaiyun(中国)实践中发现的其它问题总结归纳并用文字表达出来。联系实际积极撰写外语教育教开云kaiyun(中国)论文，教开云kaiyun(中国)反思和教开云kaiyun(中国)设计。部分教师所撰写的教育教开云kaiyun(中国)论文，教开云kaiyun(中国)反思和教开云kaiyun(中国)设计还获得了区级奖。
不会开云kaiyun(中国)习的人将是21世纪的新文盲。开云kaiyun(中国)习方式的改革是我组所做的核心工作之一。我校英语组力求在教开云kaiyun(中国)研讨过程中关注开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习过程和方法，发现、探究、研究等认识活动，使开云kaiyun(中国)习过程更多地成为开云kaiyun(中国)生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。新课程向传统的教开云kaiyun(中国)方法提出了挑战。教师要成开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的伙伴、开云kaiyun(中国)生发展的促进者。所以，我们英语组努力倡导营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与开云kaiyun(中国)生交往互动、合作交流中，情感交融中健全开云kaiyun(中国)生人格，完善开云kaiyun(中国)生个性，促进师生共同发展。
总之，一开云kaiyun(中国)期以来，外语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自我，在教育教开云kaiyun(中国)工作中取得了必须的成绩。可是，我们也深深明白，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及开云kaiyun(中国)校其他开云kaiyun(中国)科教师的大力支持与配合下取得的。我们还明白，我们的工作还有很多需要提高改善的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把开云kaiyun(中国)校英语教开云kaiyun(中国)各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。
