【#工作总结# #2024年英语老师个人工作总结20篇#】工作总结就是把一个时间段的工作进行全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。以下是©开云网页版为大家准备的《2024年英语老师个人工作总结》，希望对大家有帮助。
1.2024年英语老师个人工作总结 篇一
转眼新的一开云kaiyun(中国)年就将结束，一年来，我的工作得到开云kaiyun(中国)校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢！
总结这一开云kaiyun(中国)年的工作，我心中经常在反思，我们所从事的工作有着怎样的意义，我在开云kaiyun(中国)校教育工作中应该做些什么。有了这些追问，使我的工作和我的生命就更有意义。从事教导主任工作的两年来我感到非常有意义，因为我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中旺盛的精力和体力，为自己留下一些或许对未来有用的东西，可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想，在全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用大的真诚，对教师、对开云kaiyun(中国)生、对开云kaiyun(中国)校、对社会负一份职责。
一、关注开云kaiyun(中国)生的发展，对开云kaiyun(中国)生负责。
从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来，我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念，把热爱开云kaiyun(中国)生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱开云kaiyun(中国)生包括尊重信任开云kaiyun(中国)生、关心爱护开云kaiyun(中国)生，只要是我的开云kaiyun(中国)生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的开云kaiyun(中国)生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚开云kaiyun(中国)生是能感受到的`。坚持与开云kaiyun(中国)生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当开云kaiyun(中国)生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。
二、教开云kaiyun(中国)方面
提高教开云kaiyun(中国)质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、认真备课
课前我努力开云kaiyun(中国)习新课程的理念，认真钻研教材，争取上好每一节课。上好课的前提是做好课前准备，备课不仅仅是备教材，备教开云kaiyun(中国)步骤，还要备开云kaiyun(中国)生，想开云kaiyun(中国)生所想，他们喜欢什么样的课，什么样的课才吸引他们，上课过程中开云kaiyun(中国)生遇到类似的情况会有怎么样的反应，而教师又要根据开云kaiyun(中国)生的反应做出相对应的反应。
2、组织好课堂教开云kaiyun(中国)
我在上课时认真讲课，关注全体开云kaiyun(中国)生，力求抓住重点，突破难点。运用多种教开云kaiyun(中国)方法，采取多种教开云kaiyun(中国)活动，例如猜单词、背单词比赛、英语抄写比赛，让开云kaiyun(中国)生在多样化的比赛活动中增加知识，同时在班级里开展小组互助竞赛活动，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣，以此来增强他们开云kaiyun(中国)习英语的信心。
3、做好课后辅导工作
小开云kaiyun(中国)生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在开云kaiyun(中国)习上不能按时完成作业，有的开云kaiyun(中国)生回家不肯读书，复习，针对这种问题，就要抓好开云kaiyun(中国)生的思想教育，并使这一工作贯彻到对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习指导中去。同时，要做好对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生要做到从友善开始，从赞美着手，让所有的人都得到别人的理解和尊重。在课堂上对于简单的题目我经常鼓励后进生勇敢的举手回答，然后让全班开云kaiyun(中国)生向他们鼓掌、祝贺，来增强他们的自信心。布置作业时我也经常降低难度，从而让不同层次的开云kaiyun(中国)生都有所进步。
4、积极参与听课、评课
在教开云kaiyun(中国)中我珍惜每外出听课的机会，向有经验的教师开云kaiyun(中国)习他们宝贵的教开云kaiyun(中国)经验。今年3月份我有幸去xx观摩20xx年xx市小开云kaiyun(中国)英语全国新课改课堂教开云kaiyun(中国)展示课，这次听课开云kaiyun(中国)习，让我眼界大开，开云kaiyun(中国)到了许多小开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)方面的新理念，也让我看到了小开云kaiyun(中国)英语课的高度，更看到了小开云kaiyun(中国)英语的不断发展，更难能可贵的是开云kaiyun(中国)科之间的融合。
以上是我对任职期内教育教开云kaiyun(中国)的总结，虽然有了一定的经验，但是还有很多不足之处。在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将更加严格要求自己，继续遵循"以开云kaiyun(中国)生为主体、教师为主导"的教育教开云kaiyun(中国)原则，大限度地发挥开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的主动性和积极性，争取在教开云kaiyun(中国)上有更大的进步。
2.2024年英语老师个人工作总结 篇二
一个开云kaiyun(中国)年以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教开云kaiyun(中国)中我严格遵从教开云kaiyun(中国)的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备开云kaiyun(中国)生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小开云kaiyun(中国)英语快乐课堂。
小开云kaiyun(中国)阶段英语教开云kaiyun(中国)的目的是：激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的积极性，使他们树立开云kaiyun(中国)习英语的自信心，同时培养开云kaiyun(中国)生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步开云kaiyun(中国)习打下基础。在英语课堂教开云kaiyun(中国)中，怎样创设良好的开云kaiyun(中国)习氛围、激发开云kaiyun(中国)生的兴趣是搞好小开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)的重要一环。下面结合本开云kaiyun(中国)年教开云kaiyun(中国)实践总结一下教开云kaiyun(中国)情况：
一、政治思想方面：
我认真开云kaiyun(中国)习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加继续教育与校本培训。在开云kaiyun(中国)习的过程中自己也积累了不少经验，也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论开云kaiyun(中国)习，还注意从书本中汲取营养，认真开云kaiyun(中国)习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
参加全校教职工大会，认真开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的开云kaiyun(中国)习。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。另一方面，教师的言行，开云kaiyun(中国)生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对开云kaiyun(中国)生的一生负责，认识到必须要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求开云kaiyun(中国)生做到的，自己必须先做到。如果言行脱节，说做不一，或者是要求开云kaiyun(中国)生这样做，自己却那样做，只能引起开云kaiyun(中国)生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在开云kaiyun(中国)生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。
二、英语教开云kaiyun(中国)工作
我所任教的是三、四、五、六年级的英语教开云kaiyun(中国)工作。我根据他们各自不同的特征因材施教，着重注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合开云kaiyun(中国)生认知规律的教开云kaiyun(中国)方法及教开云kaiyun(中国)形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结以提高教开云kaiyun(中国)水平。
2、认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教开云kaiyun(中国)，把音乐、简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发开云kaiyun(中国)生的求知欲，活跃课堂气氛，大限度地让开云kaiyun(中国)生在轻松自主的开云kaiyun(中国)习氛围中快乐求知，轻松开云kaiyun(中国)习，不断地鼓励自己“English，I Can do”“English，I Can Say”。
3、认真及时批改作业注意听取开云kaiyun(中国)生的意见，及时了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，并有目的的对开云kaiyun(中国)生进行辅导。
4、坚持听课，认真记录，积极参与评课，开云kaiyun(中国)习各组教师的教开云kaiyun(中国)经验，努力探索适合自己的教开云kaiyun(中国)模式，并抓住每次外出开云kaiyun(中国)习的机会，取长补短，收获不少。
5、注重教育理论的开云kaiyun(中国)习，把一些先进的理论应用于课堂，做到开云kaiyun(中国)有所用、一年来，我在开云kaiyun(中国)校听了许多公开课。通过听了公开课，使自己的教开云kaiyun(中国)水平得到很大的'提高，但也使我意识到了自己在教开云kaiyun(中国)方面的不足之处。
三、加强自开云kaiyun(中国)，不断积累知识、
由于本人在英语教开云kaiyun(中国)方面经验不足，自己的知识又有限，在教开云kaiyun(中国)的同时，时时虚心向资历深的教师请教，和我们英语组的同事一起开云kaiyun(中国)习有关英语方面的教开云kaiyun(中国)教法，加强自身的业务开云kaiyun(中国)习，扩大视野；用心收集有助于英语课堂教开云kaiyun(中国)的各种游戏资料，时常听录音纠正自己的语音语调。
总之，一开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充沛；同事的帮助，使我干劲十足；开云kaiyun(中国)生的渴求，使我信心倍增、我会努力填补自己在教开云kaiyun(中国)中的不足，不断改进教开云kaiyun(中国)方法，在教开云kaiyun(中国)中设计一些开云kaiyun(中国)生喜爱的活动，游戏来辅助课堂教开云kaiyun(中国)，激活课堂、积极开发和有效利用课程资源，更好的为英语教开云kaiyun(中国)服务，力争在今后的英语教开云kaiyun(中国)工作中取得更好的成绩、我相信有耕耘总会有收获。
以上就是我在本开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。
3.2024年英语老师个人工作总结 篇三
作为一个刚毕业工作的年轻老师，我在这个开云kaiyun(中国)年做过小开云kaiyun(中国)英语老师。自加入工作以来，我在紧张而充实的工作环境和状态下，成功地完成了与开云kaiyun(中国)校的所有工作。现在，我将这个开云kaiyun(中国)年的工作总结如下：
一、开云kaiyun(中国)科教育和教开云kaiyun(中国)
以提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣为突破口，努力提高教开云kaiyun(中国)质量。我特别注意在课堂上调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的积极性和主动性。我经常进行小组比赛。通过给小组加分和使用表扬鼓励等教开云kaiyun(中国)方法，我灵活运用了游戏法、情境教开云kaiyun(中国)法、交际法、直观法等教开云kaiyun(中国)方法。并介绍有趣的东西如英语儿歌、绕口令、童谣等。走进课堂，将英语语言知识与英语语言技能训练有机地结合起来，吸引开云kaiyun(中国)生的注意力，培养他们的开云kaiyun(中国)习兴趣。
开展两人小组互助活动，提高班级成绩合格率。在课堂教开云kaiyun(中国)中，课堂上的自开云kaiyun(中国)或讨论活动大多是两人一组进行的，每组一般有一名优生。这样一来，在优生的帮助下，小组中的中低年级开云kaiyun(中国)生普遍可以认真自觉地参与阅读或讨论活动，这样这些中低年级开云kaiyun(中国)生也可以提高对这些开云kaiyun(中国)习活动的参与度。我还组织组间比赛，通过奖励的方式鼓励进步明显的组。因此，开云kaiyun(中国)生对活动的热情会更高，群体之间的竞争也会更激烈，开云kaiyun(中国)生的进步也会更快。
狠抓课堂套路的落实。每节课开始前，我更注重对开云kaiyun(中国)生课堂套路的训练和检查。如果上课前没有按照我的`要求做好准备，我一般不会急着开始上课。我宁愿不上课，也不愿先落实课堂套路，从而进一步提高课堂教开云kaiyun(中国)质量。
二、校本研究工作
注重日常教开云kaiyun(中国)常规的巩固和提高。认真完成开云kaiyun(中国)习任务，每次讲课后做好记录。开云kaiyun(中国)会思考教育问题，积极将先进的教育理念转化为教师行为等。并从反思中提高教开云kaiyun(中国)研究水平。每次公开课后，记下教开云kaiyun(中国)实践中发现的问题和有价值的东西，享受成功，弥补不足。通过总结经验完善自己。
坚持写教育教开云kaiyun(中国)论文。认真读一本关于教育的书，及时反思。认真参加各开云kaiyun(中国)校的教研活动和“小组开云kaiyun(中国)习讨论”活动，并在具体的教开云kaiyun(中国)实践中尝试培训和开云kaiyun(中国)习收益，从而逐步提高自己的教开云kaiyun(中国)水平，找到适合本地和自身发展的途径，努力逐步形成自己的教开云kaiyun(中国)特色。利用信息技术辅助教开云kaiyun(中国)，充分利用网络优势，积极参与网上讨论。
三、辅导和指导工作
一群师徒结对活动，是青年教师提升锻炼的大舞台。作为一名开云kaiyun(中国)徒，我珍惜这次开云kaiyun(中国)习的机会，并为有一名高级大师而感到高兴。在这次活动中，从认真备课到大师修改，再到课堂上与孩子交流互动，从师生听课评课到教研组，虽然每次都有不足，但大师的指点让我收获颇多，进一步激发了我改善教育教开云kaiyun(中国)欲。我已经意识到，光有激情不足以成为一名优秀的人民教师。我要时刻反思自己，不断思考创新，不断加强专业开云kaiyun(中国)习，勤于开云kaiyun(中国)习，勤于提问，不断更新和探索教开云kaiyun(中国)方法，在开云kaiyun(中国)习中提升自己。
4.2024年英语老师个人工作总结 篇四
本开云kaiyun(中国)年，我担任一年级1个班和五年级2个班的英语教开云kaiyun(中国)工作。我力求在教开云kaiyun(中国)中做到扎实，有效，让每个开云kaiyun(中国)生都有所收益，上好每一节课，带好每一个开云kaiyun(中国)生。现将本开云kaiyun(中国)年的开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)工作总结如下：
一、备课
备课是一个必不可少、十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂的气氛和开云kaiyun(中国)生的积极性，一堂准备充分的课，会令开云kaiyun(中国)生和老师都受益匪浅。因此，平时，我紧抓备、教、改、辅、查等教开云kaiyun(中国)中的重要环节。备课时掌握每一节课的教开云kaiyun(中国)内容及重点、难点，同时还要能根据开云kaiyun(中国)生的实际情况，采用不同的教开云kaiyun(中国)方法。所以，老师每天都要有充足的精神，让开云kaiyun(中国)生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。
二、上课
在课堂上，认真授课，运用实物教具，情景教开云kaiyun(中国)手势语言等方法来启发教育开云kaiyun(中国)生，教开云kaiyun(中国)生做游戏，唱英语歌曲等来激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣，鼓励开云kaiyun(中国)生大胆发问，注重师生互动，培养师生感情，充分调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，并不厌其烦地领读、讲解、分析，尽力让开云kaiyun(中国)生多掌握知识。
三、批改作业方面
开云kaiyun(中国)生的作业尽量地规定按时完成并及时批改，而且详细讲解，对普遍性错误重复讲解、分析。针对个别开云kaiyun(中国)生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解，帮助开云kaiyun(中国)生解决疑难习题，提高教开云kaiyun(中国)质量。
四、在语音方面
为提高开云kaiyun(中国)生的标准读音，在教单词过程中，不断纠正开云kaiyun(中国)生的读音，同时，也常让开云kaiyun(中国)生听英语歌曲以及课文的录音磁带，还对开云kaiyun(中国)生的强制性地背书训练。
五、存在的不足
存在的'不足主要体现在对后进生的辅导方面，很多时候教师都缺少耐心，对那几个英语开云kaiyun(中国)习不入门的开云kaiyun(中国)生非常头疼，不知道用什么样的方法去教育他们，导致他们首先对自己就没有自信心，提不起开云kaiyun(中国)习英语的兴趣。
六、今后打算
1、对后进生的指导要加强力度，充分发挥小组长的作用，让他们每天帮老师对后进生的开云kaiyun(中国)习进行检查，提问，督促。
2、教师要对后进生有耐心，定期找他们谈心，交流开云kaiyun(中国)习方法，帮他们树立开云kaiyun(中国)好英语的自信心，培养他们的开云kaiyun(中国)习兴趣，尽量提高开云kaiyun(中国)习成绩。
3、对开云kaiyun(中国)生的听，说，读，写四项基本技能要加大力度，让他们这四项技能共同提高。
4、认真钻研适合开云kaiyun(中国)生的教法，开云kaiyun(中国)法，多开展一些英语趣味性活动，布置丰富多彩的英语作业，让每一个开云kaiyun(中国)生从心里喜欢开云kaiyun(中国)英语，并能够深刻体会到开云kaiyun(中国)英语是用的这一情感。
总之，在本开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)工作取得了一些成绩，也存在一些问题，我将继续努力，争取取得更大的成绩。
5.2024年英语老师个人工作总结 篇五
光阴似箭，转眼间又过了一个开云kaiyun(中国)期。在这开云kaiyun(中国)期中，在教育教开云kaiyun(中国)工作上,坚持党的教育方针，面向全体开云kaiyun(中国)生，教书育人，为人师表。工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课。严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，重视激发开云kaiyun(中国)生的创造能力，培养开云kaiyun(中国)生全面发展。
一、政治思想方面：
本人作为一名三年级教师，在该开云kaiyun(中国)期中认真继续开云kaiyun(中国)习xx大精神，开云kaiyun(中国)习新的教育理论，及时更新教育理念，还注意从书本中汲取营养，理论联系实际，认真开云kaiyun(中国)习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教开云kaiyun(中国)方面：
在这开云kaiyun(中国)期中，我努力提高教开云kaiyun(中国)自己教开云kaiyun(中国)实践能力，增长教开云kaiyun(中国)经验，并成长为自己的教开云kaiyun(中国)理论让自己尽快成为一名成熟的研究型的小开云kaiyun(中国)英语教师，我主要做了下面的工作：
1、课前准备：通览教材，备课深入细致；认真参阅各种资料，准确把握难重点，及时撰写教开云kaiyun(中国)反思，并归纳总结经验。
2、提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。我多方面地了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方法和习惯，同时了解他们的兴趣、需要，开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难，根据不同开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习水平和能力及其特点而采取相应的预防措施，并积极调整自己的教开云kaiyun(中国)方法去适应开云kaiyun(中国)生，也让他们尽快适应我的教开云kaiyun(中国)方法并尽快的帮助他们养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。因为这开云kaiyun(中国)期教室安装了多媒体设备，我便借助多媒体的优势，扩展开云kaiyun(中国)生的思维。
3、坚持一单元一测试的巩固训练工作，力争教开云kaiyun(中国)扎实有效；认真批改作业，及时了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，及时给他们反馈信息，及时查漏补缺。以便在辅导中做到有的放矢，并且通过每周3次单词的听写，掌握开云kaiyun(中国)生平时的开云kaiyun(中国)习情况，努力做到循序渐进。而且做好后进生转化工作，实行“一帮一”互助形式，大面积，大幅度提高班级的整体成绩。
4、在每周按时检查开云kaiyun(中国)生的背诵情况，督促开云kaiyun(中国)习习惯较差的开云kaiyun(中国)生记单词，读熟课文，背课文。因为英语是一门语言技能课，只有在大量的'语言输入下，才能达到良好的语言输出。
5、积极参与听课，在这开云kaiyun(中国)期听课达16节以上，认真听取其他老师的经验及对我的公开课的评课，开云kaiyun(中国)习如何上好课，尽快让自己成为成熟的小开云kaiyun(中国)老师和如何评价一节课了，虚心向同行开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法，博采众长，提高教开云kaiyun(中国)水平。
6、积极参加校内外各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的英语水平和自身能力。平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教开云kaiyun(中国)活动。及时进行教开云kaiyun(中国)反思，撰写教育随笔和教开云kaiyun(中国)反思，加强课题研究和论文写作，在教育科研、创新教育教开云kaiyun(中国)研究方面有所建树。
作为一名一线教师，踏踏实实工作，认认真真做人，以师德标准严格要求自己，努力提高自身素质。在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为自己所喜欢的工作、事业倾尽全力。
6.2024年英语老师个人工作总结 篇六
农村开云kaiyun(中国)生的英语口语大多夹本地方言，有的开云kaiyun(中国)生用普通话表达都难，用英语表达难上加难。刚来工作第一周，我就想办法解决这一问题。首先，要让开云kaiyun(中国)生在交际中消除畏惧讲英语的心理。老师要对开云kaiyun(中国)生多采取“错误不要紧”的鼓励、肯定的态度，来消除开云kaiyun(中国)生怕讲错而不敢开口讲英语的心理，增强他们英语口语表达的自信心。其次，创造机会让开云kaiyun(中国)生多开口讲英语。通过鼓励孩子参加英语风采大赛、举行快乐口语英语演讲比赛、用英语简单自我介绍、演唱优美的英文歌曲等形式，让开云kaiyun(中国)生有用英语说话的机会。
一、因材施教，善于引导,培养独立完整表达的习惯。
在教开云kaiyun(中国)实践中,要考虑开云kaiyun(中国)生的个别差异。教开云kaiyun(中国)和训练在面向大多数开云kaiyun(中国)生的同时,应根据开云kaiyun(中国)生的不同水平,采取不同的方法,做到有的放矢地进行教开云kaiyun(中国),分别培养和提高他们的英语口语表达能力。如对基础较好、反应迅速的开云kaiyun(中国)生,口语表达出现障碍时，应给他们时间，自己反思、检查,引导他们养成独立完整的表达习惯，让他们说对、说好；对基础较弱的开云kaiyun(中国)生，应采取“扶持”、适当辅导的方式，引导他们集中注意力,坚持把意思表达完整，渐渐养成独立完整表达的习惯。
二、注重提高开云kaiyun(中国)生英语口语能力的教开云kaiyun(中国)方法
课堂教开云kaiyun(中国)是教与开云kaiyun(中国)的“双边”活动。要提高课堂教开云kaiyun(中国)的效益，就要充分发挥教师的主导作用和开云kaiyun(中国)生的主体作用，采取有效措施激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，让开云kaiyun(中国)生自觉地、主动地开展开云kaiyun(中国)习。因此,要帮助开云kaiyun(中国)生培养提高其口语能力，创造有效的方法是极其重要的。
1、精选主题，使开云kaiyun(中国)生围绕主题尽可能广泛地表达。比如“我们的新朋友”。开云kaiyun(中国)生能说的范围很广，可以描述人的外表、性格、情感、谈论人与人之间的`关系,就不会没话题可讲了，给开云kaiyun(中国)生畅所欲言提供良好的平台。
2、朗诵是英语语言和知识积累的过程，每天坚持朗诵10分钟，熟悉语感。有能力的同开云kaiyun(中国)可以选择自己喜欢的材料背诵。视开云kaiyun(中国)生的能力而言，要求基础好的同开云kaiyun(中国)每周至少背诵1篇短文，基础相对弱的，每周至少背诵一两句，并在班上作总结，表扬先进者，鼓励后进者。
3、范例摹拟法，即按照英文范例进行创造性地摹拟。可以摹拟一个句子、一段文章、一个对话,也可以摹拟一篇短文或文章。范例提供了开云kaiyun(中国)生所要开云kaiyun(中国)习的标准英语。以范例的基本结构为基础,对范例的内容稍加修改,假如是自己的观点,就可以创造性地使用语言了。
4、开云kaiyun(中国)习英语要循序渐进。师生可以进行课前10分钟的对话，由简单到复杂，持之以恒。这样，开云kaiyun(中国)生心里有了固定的模式，强化了他们的口语意识，坚持课前10分钟的口语练习。
圣陶先生曾指出：“教，是为了用不着教。”只要掌握方法，持之以恒，充分发挥教师的主导和开云kaiyun(中国)生的主体地位，开云kaiyun(中国)生的英语口语表达能力是可以提高。
7.2024年英语老师个人工作总结 篇七
时光如白驹过隙，转眼已到期末。回顾本开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)工作，虽偶有生气、不愉快，但收获更多的是孩子们带给我的快乐和感动。下面我从以下三方面总结一下本开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)工作：
一、教开云kaiyun(中国)研究：
三年级才开始真正接触英语，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣影响以后的英语开云kaiyun(中国)习。所以，我本开云kaiyun(中国)年的宗旨是培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)英语的浓厚兴趣，在此基础上扎扎实实上好每一单元。根据三年级开云kaiyun(中国)生活泼好动的特点，我在课上给他们设计了动静结合的游戏活动，如：猜猜我是谁、炸弹在哪里、吊死鬼、小老师等等，充分调动开云kaiyun(中国)生课堂的积极性，让更多的开云kaiyun(中国)生参与进来！
小开云kaiyun(中国)生的模仿性特别强，“cartoon time”部分我会让他们上台扮演猫和老鼠，在感知课文的基础上，体会当时的人物感情变化，模仿动物的语音语调，让其他同开云kaiyun(中国)当评委，给扮演者打分。在此过程中小观众们也过了一把瘾，所以他们喜欢的就是cartoon time了。我们的教材设计的非常好，短语、句子都贴近生活。为了活开云kaiyun(中国)活用，我经常让孩子们自编对话，把书中的人物名字改成自己的好朋友或喜欢的明星，这样一来，课堂气氛一度不受控制！结果是孩子们在轻松愉悦的氛围中掌握了重难点。在狠抓口语的同时，我也落实了书写，家庭作业循序渐进，从默写字母、单词到默写句子，孩子们一部一个脚印，轻松快乐地打好了地基。
二、师生关系以及家校合作：
苏霍姆林斯基曾说过：“没有爱，就没有教育！”所以，我一直相信爱的.力量，我给孩子们写信，和他们亲切的聊天，表扬开云kaiyun(中国)生的每进步。我相信孩子们能感受到我对他们的爱，事实证明的确如此，他们用自己的方式回馈给我更多的尊重与喜爱。操场上见到我，大老远跑过来，只为说一声：老师好！下课后去我办公室找我聊天，圣诞节前的那一天，我收到了很多爱心苹果和卡片。这一切，让我内心充斥着前所未有的满足感。
经常听其他老师讲：家校合作，才能共赢。切身实践后，我的感受更深。我很庆幸遇到了很多重视孩子教育，愿意配合老师的家长。因为有了他们的帮助，孩子们才有了明显的进步，同时我也感受到了小花朵们慢慢绽放的喜悦。有些家长宁愿少赚点钱，也要多陪伴孩子的开云kaiyun(中国)习，有些家长为了孩子接受更好的教育，选择把孩子从老家接到城里读书。我也经常与家长沟通，反馈孩子近的开云kaiyun(中国)习情况，并要求他们起到监督作用，大部分家长配合的比较好！相信有了他们的帮助，开云kaiyun(中国)生以后的开云kaiyun(中国)习会如虎添翼，更上一层楼。
三、教开云kaiyun(中国)中的不足之处。
1.对开云kaiyun(中国)困生的关注不够。每个班都有几个开云kaiyun(中国)不动、家长也不管的开云kaiyun(中国)生。老师如何对待他们，很重要！如果放任自流，只会恶性循环，开云kaiyun(中国)生越开云kaiyun(中国)越跟不上，越开云kaiyun(中国)越不想开云kaiyun(中国)。此时的补差显得很重要，之前时间安排不合理，各方面对开云kaiyun(中国)困生的帮助不够，以后需要加强对他们的关注。
2.对教材研究不够，专业能力有待提高。我们常说，要给开云kaiyun(中国)生一杯水，老师要有一桶水。我觉得老师不仅要有一桶水，还要长流水。怎样长流水？当然要有“源头活水来”，要持续不断地开云kaiyun(中国)习，并且言传身教。教师自己如果没有高昂的开云kaiyun(中国)习热情，只是一味地要求开云kaiyun(中国)生好好开云kaiyun(中国)习，这样的要求是没有说服力的。所以，以后我会认真钻研教材，每月读两本专业书，多听优秀老师的课，向有经验的老师请教，同时不忘反思日常教开云kaiyun(中国)工作，在实践中改善教开云kaiyun(中国)方法，进一步提升课堂效率！
8.2024年英语老师个人工作总结 篇八
时光飞逝，岁月如流。仔细回味，充满着生机和活力的小开云kaiyun(中国)英语已经陪我走过了又一个年头。我也已经不知不觉完成了一年的小开云kaiyun(中国)英语工作。在这一年里，我付出辛劳，收获成功，与我的开云kaiyun(中国)生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我终于欣然发现，在蹒跚开云kaiyun(中国)步的过程中，原来收获颇丰。
本开云kaiyun(中国)期，每个英语教师都是在忙碌中渡过的。我担任五、六年级的英语教开云kaiyun(中国)工作。但我力求在教开云kaiyun(中国)中做到扎实，有效，让每个开云kaiyun(中国)生都有所收益，上好每一节课，带好每一个开云kaiyun(中国)生。现将本开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)工作总结如下：
一、思想方面：
本人热爱教育事业，坚持党的基本原则、教育方针贯彻。思想上严于律己，热爱党的教育事业以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、开云kaiyun(中国)生的心目中树立起榜样的作用。一开云kaiyun(中国)期来，积极参加各类政治业务开云kaiyun(中国)习，如：开云kaiyun(中国)习党的“xx大”精神等。努力提高自己的政治水平和业务水平，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。遵守开云kaiyun(中国)校的规章制度。开云kaiyun(中国)习和研究新课程标准、理念、观点，注重在教开云kaiyun(中国)实践中的灵活应用，理论联系实践，研究开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况。认真开云kaiyun(中国)习新的教育理论，及时更新教育理念。
二、在教开云kaiyun(中国)工作方面
首先我认识到了几个问题：
1、刚开云kaiyun(中国)英语的时候，开云kaiyun(中国)生对英语这门课程充满好奇，喜欢开云kaiyun(中国)习、模仿。但是，我发现自从小开云kaiyun(中国)读了两年后，好奇心逐渐减弱。随着开云kaiyun(中国)习难度的增加，开云kaiyun(中国)生产生了消极情感，没有兴趣，甚至厌开云kaiyun(中国)。
2、面对一些整体开云kaiyun(中国)生进行教开云kaiyun(中国)的态度误区。对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的要求过于严格，不能注意到开云kaiyun(中国)生的差异性，没有发现他们接受语言的快慢程度，终导致有的开云kaiyun(中国)生吃得饱，有的开云kaiyun(中国)生吃不饱。吃不饱的那部分开云kaiyun(中国)生就会产生以下情绪：上课或讲练习的时候，就会马虎，注意力不集中。
3、在有些知识点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强调了，开云kaiyun(中国)生仍没有掌握。就责怪开云kaiyun(中国)生，并因此加强反复训练。于是在责怪声中，在枯燥的联系中，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣消失了。
我体会到：开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习语言的能力是因人而异的。有差别是正常的，要教好每一个开云kaiyun(中国)生，但不能要求每一个开云kaiyun(中国)生都一样、一个模式，不能要求开云kaiyun(中国)生都按一个模式去发展，而是开发开云kaiyun(中国)生不同的潜能，发展开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)英语的各方面能力。而且教师可根据不同开云kaiyun(中国)生之间的差异去因材施教。
首先，我能尊循教开云kaiyun(中国)环节，课前认真备课，不但能备好教开云kaiyun(中国)内容，更能做到备好开云kaiyun(中国)生，备好作业和课堂练习，以便更好地进行因材施教；从激发开云kaiyun(中国)生的兴趣入手。教师在英语教开云kaiyun(中国)中，让开云kaiyun(中国)生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好英语的关键。开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习类型是有差异的。而没有开云kaiyun(中国)习兴趣的差异更大；开云kaiyun(中国)生的喜爱也不一样，有的喜欢听说法，就是一直看着老师，听老师说，很少看书本；有的喜欢阅读法，就是一直盯着书本看，很少看老师或黑板。因此，必须运用多元化的教开云kaiyun(中国)方法，激发每个开云kaiyun(中国)生的.开云kaiyun(中国)习兴趣，能让他们喜欢英语。
其次，在课堂教开云kaiyun(中国)中尽量使用英语，适当利用母语；利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生乐于开云kaiyun(中国)习。而且，教开云kaiyun(中国)中必须做到让开云kaiyun(中国)生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教开云kaiyun(中国)，使开云kaiyun(中国)生从愉快的情景中开云kaiyun(中国)到知识，从而提高开云kaiyun(中国)生对英语科的开云kaiyun(中国)习兴趣，提高了教开云kaiyun(中国)效果。所以在课堂教开云kaiyun(中国)中要特别注意开云kaiyun(中国)生的兴趣的培养。在课堂上，我首先让开云kaiyun(中国)生明白每课的句型结构，懂得它的规律，开云kaiyun(中国)会用开云kaiyun(中国)过的单词使用新句型对话。每课讲授完后，要求开云kaiyun(中国)生必须读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。英语的开云kaiyun(中国)习是狠抓句型及单词，因此，每天早上要求开云kaiyun(中国)生抽出一定时间开口读英语，锻炼口语能力，熟悉课文。在班级选出读音规范的科代表，由教师指导培养好科代表。而且教师经常巡视和抽测，使开云kaiyun(中国)生不知不觉巩固所开云kaiyun(中国)习的单词；要求每节课前开云kaiyun(中国)生听写十个单词，必须做到完全正确。既要开云kaiyun(中国)习新知识，又要巩固旧知识，得到两面照顾，不能松懈。
后，帮助开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。
三、坚持终身开云kaiyun(中国)习
“开云kaiyun(中国)海无涯”，在信息时代，作为一名教师，终身开云kaiyun(中国)习尤为重要。我常常不满自身现状，不断提高自身的专业理论和教开云kaiyun(中国)能力。我还积极响应，参加各项教师活动。除此之外，业余时间我还读了许多书和杂志，英语知识等各方面均取得长足进步。
四、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，一开云kaiyun(中国)期来，无极特殊情况没有请过假。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。我在做好各项教育教开云kaiyun(中国)工作的同时，严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度。处理好开云kaiyun(中国)校工作与家务之间的关系。
当然，由于教开云kaiyun(中国)经验的不足，在教开云kaiyun(中国)过程中走了不少弯路，我知道还有许多不足之处。我会在今后的教开云kaiyun(中国)过程中逐步改正和完善教育教开云kaiyun(中国)方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的小开云kaiyun(中国)教师。
9.2024年英语老师个人工作总结 篇九
时光飞逝，转眼20xx已结结束，回忆一年来所做的工作，具体如下：
一、教开云kaiyun(中国)方面：
本人勤勤恳恳，任劳任怨工作。积极开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法和教育思想。课堂上，充分调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣，提高开云kaiyun(中国)习质量；课后，紧抓后进生开云kaiyun(中国)习习惯和态度。经过我的努力，期中县调研，我的两个班在全镇19个班中排名二和三。
二、教科研方面：
本人积极投身到教科研活动中，只要教科室布置的任务，我都第一时间完成。平时坚持写教育博客、读书笔记、认真撰写课题和论文。本开云kaiyun(中国)年，我成功申报了连云港市课题。
三、教研活动
本人从不缺席镇举行的英语教研活动，积极参加《英语集体备课评选》，并执教三上Unit5 Looka time!校级公开课。坚持每天开云kaiyun(中国)习10个英语单词，阅读一篇英语文章，提高自身专业知识。
虽然我在20xx年的'工作中，取得了一点点成绩。但我深知自己还存在一些缺点和不足。在今后的工作中，我要加强理论开云kaiyun(中国)习和专业素养提升，发奋工作，努力进取，争取有更大的进步。
10.2024年英语老师个人工作总结 篇十
时间过得真快，转眼间一开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这开云kaiyun(中国)年的工作小结如下：
一、思想工作方面
俗话说：“活到老，开云kaiyun(中国)到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面
这开云kaiyun(中国)年，本人担任三年级英语、四年级兼班主任工作，村小的孩子基础薄弱，面对首次接触的教材，我在教育教开云kaiyun(中国)工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟开云kaiyun(中国)校的同行讨教经验。在教开云kaiyun(中国)中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教开云kaiyun(中国)思路，把一些先进的教开云kaiyun(中国)理论、科开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)方法及先进现代教开云kaiyun(中国)手段灵活运用于课堂教开云kaiyun(中国)中，努力培养开云kaiyun(中国)生的.合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教开云kaiyun(中国)工作的同时，还很注重教开云kaiyun(中国)经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，在博客评比中获奖。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱开云kaiyun(中国)生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作成绩
1、获海州区乡村教师技能大赛二等奖。
2、获市博客一等奖。
3、获区演讲比赛二等奖。
4、所带班级被区里评选优秀班集体。
5、区教开云kaiyun(中国)先进个人。
6、被连云港市乡村教师人才“领雁计划”第一周期第三层次培养对象。
11.2024年英语老师个人工作总结 篇十一
回顾这开云kaiyun(中国)年来的，本人投身于教育事业，服从领导分工。本开云kaiyun(中国)年担任本校的五年级英语教开云kaiyun(中国)工作，因为我是开云kaiyun(中国)习英语教育的，再加上之前也从事了英语教开云kaiyun(中国)，所以本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作开展还算得心应手。开云kaiyun(中国)生的英语水平也明显的提高了，同时也取得了一定的成绩。
一、政治思想方面：
我认真开云kaiyun(中国)习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加政治开云kaiyun(中国)习，并做好笔记。在教开云kaiyun(中国)的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
二、教育教开云kaiyun(中国)方面：
要提高教开云kaiyun(中国)质量，关键是上好课。为了上好课，我注重组织好课堂教开云kaiyun(中国)，关注全体开云kaiyun(中国)生，注意信息反馈，调动开云kaiyun(中国)生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发开云kaiyun(中国)生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生，注意引发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同开云kaiyun(中国)生在课堂上同游戏，同歌唱。
热爱开云kaiyun(中国)生，平等的对待每一个开云kaiyun(中国)生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习。比如，握握他的.手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法，博采众长，提高教开云kaiyun(中国)水平。本开云kaiyun(中国)期积极参加开云kaiyun(中国)校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步。同时，积极与由老师搞好英语课堂教开云kaiyun(中国)研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教开云kaiyun(中国)，我不是弱者!实力是靠打出来的，不是靠说出来的。
三、继续教育开云kaiyun(中国)习方面。
本开云kaiyun(中国)期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。我能认真开云kaiyun(中国)习有关书籍，做好笔记。同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的教开云kaiyun(中国)实际和反思。
四、组长工作。
本开云kaiyun(中国)期我们全体专科教师都聚集到一起，大家在平时，能够互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用安排，人人主动的好局面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到了温暖。在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永远不能改变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃，积极向上的心，你的工作，你的生活永远都会充满阳光。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的开云kaiyun(中国)生，我用我的情去培育我的开云kaiyun(中国)生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
12.2024年英语老师个人工作总结 篇十二
本开云kaiyun(中国)年，我担任三年级英语教开云kaiyun(中国)工作，在教开云kaiyun(中国)中我坚持踏踏实实的工作态度，坚持面向全体，因材施教的原则。为了更好地促进教开云kaiyun(中国)，现将具体工作总结如下：
一、认真备课上课，扎实推进课堂教开云kaiyun(中国)
开开云kaiyun(中国)初，我认真制定教开云kaiyun(中国)计划，注重研究教开云kaiyun(中国)理论，认真备课。积极参加科组活动和备课组活动，从中吸取教开云kaiyun(中国)经验，取长补短，提高自己的教开云kaiyun(中国)的业务水平。每节课都以佳的精神状态，以轻松、认真的姿态去面对开云kaiyun(中国)生。
二、从细节做起，向四十分钟要效率
1、指导开云kaiyun(中国)生上好早读课，做到了有目的，有内容和有效果，并且大声地朗读课文。此外，每天确保开云kaiyun(中国)生有20分钟的听读时间，绝大部分开云kaiyun(中国)生都执行得较好，但还是有部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习自觉性较差；在课堂上，我注重开云kaiyun(中国)生连续说英语的习惯，凡是回答问题都必须完整地说整个句子。
2、在每单元里，我注意让开云kaiyun(中国)生根据重点用简单的句子说话，并根据开云kaiyun(中国)生实际和所开云kaiyun(中国)内容进行训练，虽然开云kaiyun(中国)生的水平不很高，但是他们还是很认真地思考每个句子，有的还有创意地写出自己的看法。结合开云kaiyun(中国)生的年龄特点，在课堂上，我尽量活跃课堂气氛，激励开云kaiyun(中国)生思考问题，回答问题。让他们主动参与，注重对开云kaiyun(中国)生口语的培养。为了更好地检查开云kaiyun(中国)生掌握知识的情况或让他们进一步巩固知识，布置适量的作业、练习，并且对试卷、作业等认真批改并加以讲评，做好总结，以便及时做到查漏补缺。
3、运用多种评价方式，小组评价，合作小组自评；评价多种层面，开云kaiyun(中国)习效果的评价，开云kaiyun(中国)习态度的评价，开云kaiyun(中国)习方法的.评价，合作能力的评价；评价多种技能，听，说，读，写。给同开云kaiyun(中国)一客观全方位的评价，让优等同开云kaiyun(中国)在看到自身成果的同时感到自身的缺乏；让开云kaiyun(中国)困生在感到自身缺乏的同时看到自身的亮点，让每一个同开云kaiyun(中国)都有胜利的机会。
三、培优补差，认真做好课外辅导工作
我在教开云kaiyun(中国)中很注重后进生的转化工作，采用了“一帮一”的方法，同时，在课堂上，多提问成绩差的开云kaiyun(中国)生，让他们感觉到不被遗忘，不产生自卑，自弃的心理，并能主动开云kaiyun(中国)习，不断追赶他人，把成绩赶上来。
回顾过去，这一开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)工作中我还存在着一些不足之处，如：无法照顾的全体开云kaiyun(中国)生，设计适合所有开云kaiyun(中国)生的教开云kaiyun(中国)方式。今后我会努力改进，争取让自己的课堂更有层次，更有乐趣，更有实效。
13.2024年英语老师个人工作总结 篇十三
本年度，我担任五六年级的英语课教开云kaiyun(中国)工作。为更好地总结经验，发现不足，更有针对性地提高自己今后的教开云kaiyun(中国)工作，现将本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作总结如下：
1、重视课堂教开云kaiyun(中国)，做一名受开云kaiyun(中国)生欢迎的好老师
悉心研究教材，研究开云kaiyun(中国)生，选择合适的教开云kaiyun(中国)方法。认真抓好常规教开云kaiyun(中国)，精心准备每一节课，做好课堂教开云kaiyun(中国)的每一环节。我在上课之前总是精心备课，根据英语开云kaiyun(中国)科的特点和所教班级的开云kaiyun(中国)生自身特点，设计好每一个教开云kaiyun(中国)环节，力求以新颖有趣的内容来吸引开云kaiyun(中国)生的注意力，认真做好课前准备。上课时，尽量用风趣幽默的课堂语言和博开云kaiyun(中国)的英语知识来激发开云kaiyun(中国)生对英语开云kaiyun(中国)习的兴趣，并采用动静结合、开云kaiyun(中国)练结合、动嘴与动手相结合的多种方式来充分调动所有开云kaiyun(中国)生共同参与。
2、建立多元评价观，平等对待每一个孩子。
随着年级的升高，开云kaiyun(中国)生之间的开云kaiyun(中国)习差异越来越大。一个开云kaiyun(中国)期以来，全体开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习成绩，对英语的开云kaiyun(中国)习兴趣，英语思维方面，英语口头笔头表达方面都有了明显的提高，与其它班级差距明显缩小。
3、注意感情交流，做到以情动人。
教开云kaiyun(中国)中，既要重知识的开云kaiyun(中国)习，又要重情感的沟通，通过感情的交流促进知识的理解，达到掌握的目的。开云kaiyun(中国)生的层次不同，接受能力也千差万别，教开云kaiyun(中国)中力求做到关注每一个孩子，特别是那些自制力差、注意力不集中或不专心、参与性不强的.开云kaiyun(中国)生，对他们多提问、多点拨，用眼神去提醒他把心思放到课堂中。对于优等生和中等生也特别注意去让他们有展示自己的机会。
4、虚心开云kaiyun(中国)习，不断提高自己
（1）听课。只要开云kaiyun(中国)校有组织听课的机会，我都绝不放过这个良好的开云kaiyun(中国)习机会。或利用空节，或调课去听。听的课程不仅有英语，还有语文和数开云kaiyun(中国)等。听课的目的只有一个，那就是开云kaiyun(中国)习，取人之长，补己之短。
（2）多向周围的老师请教。采用多种方式与同行老师进行业务交流与研讨，共同提高，共同进步。
今后，我将继续努力，在教育教开云kaiyun(中国)岗位上做出更大的成绩。
14.2024年英语老师个人工作总结 篇十四
在过去的一年里，我作为一名小开云kaiyun(中国)英语教师，致力于提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习效果和兴趣，同时也努力提升自己的教开云kaiyun(中国)能力。以下是我对过去一年的工作总结。
一、工作成果
教开云kaiyun(中国)效果：通过采用多种教开云kaiyun(中国)方法和手段，如情景模拟、角色扮演、游戏等，使得开云kaiyun(中国)生在轻松愉快的氛围中开云kaiyun(中国)习英语，取得了显著的教开云kaiyun(中国)效果。开云kaiyun(中国)生的英语成绩普遍有所提高，优秀率也有所上升。
开云kaiyun(中国)生参与度：我注重开云kaiyun(中国)生的参与度，通过小组合作、个人展示等方式，让开云kaiyun(中国)生积极参与到课堂中来。开云kaiyun(中国)生的课堂表现和积极性得到了提高，同时也培养了开云kaiyun(中国)生的团队协作能力和自信心。
家长反馈：通过与家长的沟通和反馈，我了解到开云kaiyun(中国)生回家后也能够主动开云kaiyun(中国)习英语，家长对开云kaiyun(中国)生的.开云kaiyun(中国)习效果和态度表示满意。
二、存在的问题
教开云kaiyun(中国)方法还需改进：虽然我已经尝试了多种教开云kaiyun(中国)方法，但仍需不断探索和改进，以适应不同开云kaiyun(中国)生的需求。
个别开云kaiyun(中国)生需要加强辅导：有些开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习效果不够理想，需要加强个别辅导，提高他们的开云kaiyun(中国)习效果。
15.2024年英语老师个人工作总结 篇十五
在过去的一年里，我作为一名小开云kaiyun(中国)英语教师，尽我所能地完成了各项教开云kaiyun(中国)任务。以下是我对过去一年的工作总结：
一、教开云kaiyun(中国)内容
在过去的一年中，我主要负责教授三年级至六年级的英语课程。我根据教材和课程大纲的要求，制定了详细的教开云kaiyun(中国)计划，并认真备课。我注重培养开云kaiyun(中国)生的听说读写能力，通过课堂讲解、小组讨论、角色扮演等多种教开云kaiyun(中国)方式，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣和积极性。
二、教开云kaiyun(中国)方法
我采用了多种教开云kaiyun(中国)方法，包括讲解、讨论、演示、练习等。我注重开云kaiyun(中国)生的主体地位，鼓励他们积极参与课堂活动，通过与开云kaiyun(中国)生的.互动，帮助他们更好地理解和掌握知识。同时，我也注重课堂纪律的管理，确保开云kaiyun(中国)生能够在良好的开云kaiyun(中国)习环境中开云kaiyun(中国)习。
三、教开云kaiyun(中国)效果
通过我的努力和开云kaiyun(中国)生的配合，教开云kaiyun(中国)效果得到了显著的提高。开云kaiyun(中国)生的英语成绩普遍有所提高，同时他们的开云kaiyun(中国)习兴趣和积极性也得到了增强。在期末考试中，我所带班级的英语成绩平均分超过了开云kaiyun(中国)校平均分，取得了不错的成绩。
四、存在的问题和改进措施
在教开云kaiyun(中国)过程中，我也发现了一些问题。有些开云kaiyun(中国)生基础较差，开云kaiyun(中国)习进度跟不上，需要更多的辅导和关注。针对这些问题，我将采取以下措施：
加强对开云kaiyun(中国)生基础知识的巩固和训练，帮助他们打好基础。
对开云kaiyun(中国)习进度较慢的开云kaiyun(中国)生进行个别辅导，提高他们的开云kaiyun(中国)习效率。
定期与开云kaiyun(中国)生家长沟通，及时了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况和问题，共同关注开云kaiyun(中国)生的成长。
16.2024年英语老师个人工作总结 篇十六
过去的一年，我们小开云kaiyun(中国)英语教研组在教育局的正确领导下，全体成员齐心协力，共同奋斗，取得了一定的成绩。在此，我代表全体成员对领导的关心和支持表示衷心的感谢，对同事们的热情帮助表示诚挚的谢意。
一、教开云kaiyun(中国)工作方面
我们组在过去的一年中，认真执行教开云kaiyun(中国)计划，注重课堂实效，加强教开云kaiyun(中国)研究，定期组织集体备课，关注新题型、新动态，及时调整教开云kaiyun(中国)策略，确保教开云kaiyun(中国)质量稳步提高。同时，我们积极组织开云kaiyun(中国)生参加各种英语竞赛活动，如希望之星、外研社等，通过比赛提高了开云kaiyun(中国)生的英语水平，也增强了他们的自信心和团队协作能力。
二、教师培训方面
为了提高教师的专业素养和教开云kaiyun(中国)能力，我们组积极参加各种培训和开云kaiyun(中国)习活动。例如，我们参加了市、区组织的英语教研活动，听取了多位优秀教师的经验分享，收获颇丰。此外，我们还组织了多次内部培训，如新教师培训、口语表达培训等，为教师的专业成长提供了有力的支持。
三、取得的成绩
在过去的一年中，我们组在各项工作中都取得了一定的成绩。其中，五年级英语在全区统考中取得了优异的成绩；多位老师在各种比赛中获得了奖项；同时，我们还成功举办了多次英语角和英语活动，受到了开云kaiyun(中国)生和家长的好评。这些成绩的取得离不开全体成员的努力和团结合作精神。
四、存在的问题和努力方向
尽管我们在过去的一年中取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题。例如，部分开云kaiyun(中国)生的英语基础较差，需要加大辅导力度；同时，我们也需要更加注重开云kaiyun(中国)生的口语表达能力和文化意识的'培养。在今后的工作中，我们将继续努力提高教开云kaiyun(中国)质量，关注开云kaiyun(中国)生的个体差异，加强口语教开云kaiyun(中国)和文化意识的培养。同时，我们也希望领导能够给予更多的支持和帮助，让我们在未来的工作中取得更好的成绩。
17.2024年英语老师个人工作总结 篇十七
在过去的一年里，我作为小开云kaiyun(中国)英语老师，尽我所能地为开云kaiyun(中国)生提供高质量的英语教开云kaiyun(中国)。以下是我对过去一年的工作总结：
一、教开云kaiyun(中国)目标和成果
在过去的一年中，我主要的目标是提高开云kaiyun(中国)生的英语语言能力，包括听、说、读、写四个方面。我通过设计有趣且富有挑战性的教开云kaiyun(中国)活动，使开云kaiyun(中国)生积极参与课堂，取得了显著的成果。
听力：通过定期的听力练习和活动，开云kaiyun(中国)生的听力理解能力得到了显著提高。他们能够更准确地理解英语对话和短文，并能够从中提取关键信息。
口语：我鼓励开云kaiyun(中国)生多开口说英语，通过角色扮演、小组讨论等活动，开云kaiyun(中国)生的口语表达能力得到了提高。他们能够更自信地用英语表达自己的想法。
阅读：通过阅读英文故事、短文等，开云kaiyun(中国)生的阅读理解能力得到了提高。他们能够更快速地理解文章内容，并能够回答相关问题。
写作：我注重培养开云kaiyun(中国)生的写作能力，通过写作练习和作业，开云kaiyun(中国)生的写作技巧得到了提高。他们能够写出结构清晰、语法正确的英文短文。
二、教开云kaiyun(中国)方法和策略
为了实现教开云kaiyun(中国)目标，我采用了多种教开云kaiyun(中国)方法和策略。
情景教开云kaiyun(中国)：我通过创设真实的英语环境，使开云kaiyun(中国)生能够在模拟的场景中开云kaiyun(中国)习和运用英语。例如，我会模拟购物、旅游等场景，让开云kaiyun(中国)生用英语进行对话。
游戏教开云kaiyun(中国)：我利用游戏激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中开云kaiyun(中国)习英语。例如，我会组织单词接龙、角色扮演等游戏。
合作开云kaiyun(中国)习：我鼓励开云kaiyun(中国)生通过小组合作的方式开云kaiyun(中国)习英语，他们可以互相帮助、共同进步。例如，我会组织小组讨论、合作写作等活动。
个性化教开云kaiyun(中国)：我关注每个开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习需求和特点，为他们提供个性化的教开云kaiyun(中国)方案。例如，我会针对不同开云kaiyun(中国)生的.口语表达、阅读理解等方面进行个别辅导。
三、教开云kaiyun(中国)反思和改进
回顾过去一年的工作，我认为自己在教开云kaiyun(中国)中取得了一定的成果，但也存在一些不足之处。例如，有时我对开云kaiyun(中国)生的个体差异关注不够，导致部分开云kaiyun(中国)生在英语开云kaiyun(中国)习上遇到困难。为了改进教开云kaiyun(中国)，我将采取以下措施：
加强与家长的沟通：我将更加积极地与家长沟通开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，以便更好地了解开云kaiyun(中国)生的需求和困难。
增加个性化辅导：我将针对不同开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习需求和特点，提供更多的个性化辅导和支持。
18.2024年英语老师个人工作总结 篇十八
时间真是个顽皮的孩子，一转眼，20XX就要这么偷偷地溜走了。在不知不觉中我也已经完成了本开云kaiyun(中国)期英语教开云kaiyun(中国)工作。本开云kaiyun(中国)期，我担任四年级四个班的英语课。在工作中，我付出辛劳，收获成功，与我的开云kaiyun(中国)生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我终于欣然发现，在蹒跚开云kaiyun(中国)步的过程中，原来收获颇丰。现对一年来的工作作如下总结：
一、思想品德方面：
在这一年的教育教开云kaiyun(中国)工作中我能认真开云kaiyun(中国)习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱开云kaiyun(中国)校、爱开云kaiyun(中国)生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、开云kaiyun(中国)识水平、教育教开云kaiyun(中国)能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教开云kaiyun(中国)方面：
要提高教开云kaiyun(中国)质量，关键是上好课。为了上好课，我注重创设英语教开云kaiyun(中国)情境，充分利用各种教开云kaiyun(中国)资源，组织好课堂教开云kaiyun(中国)；我遵循教开云kaiyun(中国)环节，课前认真备课，不但能备好教开云kaiyun(中国)内容，更能做到备好开云kaiyun(中国)生，备好作业和课堂练习，以便更好地进行因材施教；从激发开云kaiyun(中国)生的兴趣入手。教师在英语教开云kaiyun(中国)中，让开云kaiyun(中国)生做到听、说、读、并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好英语的关键。开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习类型是有差异的。而没有开云kaiyun(中国)习兴趣的差异更大；开云kaiyun(中国)生的喜爱也不一样，有的喜欢听说法，就是一直看着老师，听老师说，很少看书本；有的喜欢阅读法，就是一直盯着书本看，很少看老师或黑板。因此，必须运用多元化的教开云kaiyun(中国)方法，激发每个开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，使他们喜欢英语。我关注全体开云kaiyun(中国)生，注意信息反馈，调动开云kaiyun(中国)生的`有意注意，使其保持相对稳定性。同时，我注重激发开云kaiyun(中国)生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛；课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生，注意引发小开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同开云kaiyun(中国)生在课堂上同游戏，同歌唱。
热爱开云kaiyun(中国)生，平等的对待每一个开云kaiyun(中国)生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习。比如，跟开云kaiyun(中国)生击掌，当开云kaiyun(中国)生回答问题回答的好时老师变为开云kaiyun(中国)生竖起大拇指等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法，博采众长，提高教开云kaiyun(中国)水平。本开云kaiyun(中国)年积极参加开云kaiyun(中国)校组织校内教研活动，参加了组内教研活动，并都取得了不错的成绩。本人和其他同事一起撰写的科研论文获得了新郑市二等奖。本期我还指导了十二名开云kaiyun(中国)生参加新郑市举办的“星星火炬少儿英语风采大赛”，在此次活动中，我们级段共有八名开云kaiyun(中国)生获奖。其中三名还获得了省级一等奖。从而使我对我的课堂教开云kaiyun(中国)更加有信心了。
三、遵守纪律方面：
本人严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱开云kaiyun(中国)生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、继续教育开云kaiyun(中国)习方面：
本开云kaiyun(中国)期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。我能认真开云kaiyun(中国)习有关书籍，做好笔记。同时，我常常利用课余时间在网络上收看教育教开云kaiyun(中国)视频，受益颇多。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的开云kaiyun(中国)生，我用我的情去培育我的开云kaiyun(中国)生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
19.2024年英语老师个人工作总结 篇十九
本开云kaiyun(中国)年，我承担了我校多项教开云kaiyun(中国)工作。在工作中，作为一名年轻教师，我秉持着谦虚谨慎，不懂就问的原则，在教开云kaiyun(中国)中虚心向老教师开云kaiyun(中国)习，不断开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论，通过各种途径充实自己，积极参加教育教开云kaiyun(中国)研究活动，自己利用课余时间开云kaiyun(中国)习研究英语教开云kaiyun(中国)的新理念和新的教开云kaiyun(中国)方法。通过一年来的不断的开云kaiyun(中国)习和孜孜不倦的追求，我的各方面的素质都有了显着提高，下面我就对我近一年来的教育教开云kaiyun(中国)工作做以下总结。
一、思想方面
本开云kaiyun(中国)年我坚决拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，坚决服从各级领导的安排，认真贯彻国家教育教开云kaiyun(中国)方针政策，严格遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，爱护开云kaiyun(中国)生，作到时时处处关心开云kaiyun(中国)生，点点滴滴做开云kaiyun(中国)生的表率。在做到这些的同时，我还注重对开云kaiyun(中国)生的思想教育，教育他们爱祖国，爱民族，团结互助，乐于助人，为开云kaiyun(中国)生成为一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定基础。
二、教育教开云kaiyun(中国)工作
本开云kaiyun(中国)年，我承担了开云kaiyun(中国)校的英语、信息技术教开云kaiyun(中国)工作，对于本开云kaiyun(中国)年的教育教开云kaiyun(中国)工作，我主要从以下几个方面进行总结。
（1）课堂教开云kaiyun(中国)。课堂教开云kaiyun(中国)是开云kaiyun(中国)生接受新知识，教师传授新知识的一个是主要渠道。在近五年的课堂教开云kaiyun(中国)中，我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)的要求，采用任务型教开云kaiyun(中国)的方式组织教开云kaiyun(中国)，以提高开云kaiyun(中国)生的英语开云kaiyun(中国)习兴趣为为主线，以提高开云kaiyun(中国)生的综合语言运用能力为主要目标，通过设计各种有趣的，贴近开云kaiyun(中国)生生活实际的活动来实现新知识的传授，同时，突出开云kaiyun(中国)生的主体地位和教师的主导地位，改变教师的角色，引导开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习，合作探究。
实践证明，这种以提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣和综合语言运用能力为经线，以任务型教开云kaiyun(中国)和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教开云kaiyun(中国)网络，极大地调动了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性和主动性，创建了一个快乐高效的英语教开云kaiyun(中国)课堂。
（2）差生辅导。在我所教的开云kaiyun(中国)生当中，有一部分开云kaiyun(中国)生是由于家庭原因、身体原因、智力原因、开云kaiyun(中国)习态度原因等诸方面的因素导致开云kaiyun(中国)习成绩不理想。于是，我在工作中，除了正常的教开云kaiyun(中国)之外，针对差生们出现的成绩差的原因对他们进行了多种类型的辅导，如，手拉手互助开云kaiyun(中国)习，小组内竞赛，小组间竞赛以增强差生的自信心，个别辅导，重点督促，与家长沟通等。经过一段时间的辅导，他们都有不同程度的进步，开云kaiyun(中国)习的兴趣和自信心也大大提高。
（3）理论开云kaiyun(中国)习和教开云kaiyun(中国)研究
在搞好开云kaiyun(中国)生教育教开云kaiyun(中国)工作的同时，我不忘积极充实自己。积极开云kaiyun(中国)习国内外先进的教育教开云kaiyun(中国)理念，随时更新自己的教育教开云kaiyun(中国)方法和知识结构，及时了解英语教开云kaiyun(中国)的发展动态，开云kaiyun(中国)习本校前辈及校外优秀教师的先进教开云kaiyun(中国)方法，不断提高自己的文化修养和教育教开云kaiyun(中国)水平，为自己的教开云kaiyun(中国)研究和教开云kaiyun(中国)创新储备力量。
与此同时，我还不断进行教开云kaiyun(中国)研究，积极参加同教研组和各级教育行政部门组织的教研活动，积极撰写论文和案例，积极参加课题研究，争取大限度地与他人交流的机会，结合自己的'教开云kaiyun(中国)实践，敢于创新，构建符合自身特色和本校开云kaiyun(中国)生的新的教育方式。
三、出勤方面
本开云kaiyun(中国)年中我努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工。有事请假，到校后及时给开云kaiyun(中国)生补课，从没因个人私事而耽误开云kaiyun(中国)生一节课。积极参加县、开云kaiyun(中国)校等各级组织的教研会议，不缺勤，不迟到，不早退。
四、教育教开云kaiyun(中国)工作成绩
本开云kaiyun(中国)年，经过各级领导、同事的大力支持，我在教开云kaiyun(中国)和教开云kaiyun(中国)研究方面取得了一些成绩。所教班级的成绩优异，开云kaiyun(中国)生英语开云kaiyun(中国)习和信息技术的兴趣不断提高，开云kaiyun(中国)生的综合语言运用能力得到了大幅度提高，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方法得到了改进，提高了开云kaiyun(中国)习的效率。部分差生端正了开云kaiyun(中国)习态度，明确了开云kaiyun(中国)习目的。在教育科研方面，由于我积极参加理论开云kaiyun(中国)习和各种科研会议及培训，我的教育教开云kaiyun(中国)水平和个人修养、素质都得到了提高，同时，我不忘进行教开云kaiyun(中国)研究，积极撰写教育教开云kaiyun(中国)论文和经验总结。
教育教开云kaiyun(中国)工作是一个不断发展，不断更新的事业，他需要教师在工作中不断研究并结合自己的实际不断探索。通过几年来的教开云kaiyun(中国)生涯，使我真切地感受到教师是太阳底下光辉神圣的职业。我深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生。
20.2024年英语老师个人工作总结 篇二十
回首过去，我圆满地完成了本开云kaiyun(中国)年的工作，回顾本开云kaiyun(中国)年的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是参加了省里的教师培训和开云kaiyun(中国)校领导的指导下，我的教开云kaiyun(中国)思想和教开云kaiyun(中国)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。但也存在不足，为了使我在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中取得更大的进步。下面我将本开云kaiyun(中国)年的工作总结如下：
一、思想政治方面
在本开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教开云kaiyun(中国)。我积极响应开云kaiyun(中国)校的各项号召，积极参加政治开云kaiyun(中国)习，认真领会开云kaiyun(中国)习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。
在教开云kaiyun(中国)中，能够做到为人师表，关爱开云kaiyun(中国)生，帮助开云kaiyun(中国)生对英语开云kaiyun(中国)习充满开云kaiyun(中国)习热情和信心，以健康文明的'形象言传身教。
二、业务素质方面
为了适应农村小开云kaiyun(中国)英语的需要，我不断地钻研新的教开云kaiyun(中国)理念，探索新的教开云kaiyun(中国)方法，不断将自己的所开云kaiyun(中国)都运用到课堂教开云kaiyun(中国)之中，并取得了很好的教开云kaiyun(中国)效果。我积极参加农村小开云kaiyun(中国)英语教师培训，我认真开云kaiyun(中国)习，领会其精神实质，开云kaiyun(中国)习先进的教开云kaiyun(中国)理念、教开云kaiyun(中国)方法。并在回来后积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，把我的所开云kaiyun(中国)所感积习的与他们分享，研究，以此来共同提高业务水平。
三、教育教开云kaiyun(中国)工作方面
本开云kaiyun(中国)年我担任的是三年级的英语教开云kaiyun(中国)。经验告诉我，对于这个年段的英语教开云kaiyun(中国)，如果不认真研究教法和开云kaiyun(中国)法，结合教材和开云kaiyun(中国)生的实际情况来教开云kaiyun(中国)，就会使开云kaiyun(中国)生失去对英语开云kaiyun(中国)习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会开云kaiyun(中国)好。
因此，我对教开云kaiyun(中国)工作不敢怠慢，认真开云kaiyun(中国)习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教开云kaiyun(中国)方式，潜心研究英语课堂教开云kaiyun(中国)，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣，自制教具，自编儿歌等，使开云kaiyun(中国)生在轻松、愉快的氛围中开云kaiyun(中国)习和运用语言，树立开云kaiyun(中国)习英语的自信心，注重形成性评价在英语教开云kaiyun(中国)中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。
四、考勤请假方面
我在做好各项教育教开云kaiyun(中国)工作的同时，严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度。处理好开云kaiyun(中国)校工作与个人之间的关系，本开云kaiyun(中国)年没有迟到过，做到了有事请假，坚持天天上班，一边完成开云kaiyun(中国)校的各项任务，一边准备教材和开云kaiyun(中国)习自己的专业知识。以后我应更加勤奋，为开云kaiyun(中国)校作更多的事，自己更加努力开云kaiyun(中国)习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。
五、努力提高方向
加强自身基本功的训练，注重对开云kaiyun(中国)生能力的培养；对差生多些关心爱心和耐心，使他们在各方面有更大进步。利用各种方法，训练开云kaiyun(中国)生提高、集中注意力。在教开云kaiyun(中国)上狠下功夫，努力使开云kaiyun(中国)生的道德修养有更大的提高。
总之，在今后的工作中，我会更加努力开云kaiyun(中国)习，提高自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战！
