1.教师个人工作总结 篇一
本开云kaiyun(中国)年我担任高一13、14、15班的语文教开云kaiyun(中国)。随着这一开云kaiyun(中国)年的结束，我的语文教开云kaiyun(中国)阶段性任务也圆满地完成了。回顾整个开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)过程，现对一年的工作总结如下：
一、深入研究教材与新课标，结合开云kaiyun(中国)生的实际情况，备好每一节课，做到既备教材又备开云kaiyun(中国)生。
开开云kaiyun(中国)初，我即认真地研读新课标与教材，力求准确把握难重点，难点，注意弱化难点，强调重点。以此为据，我认真备好每一节课。在备课的过程中，我既考虑到教材，又考虑到开云kaiyun(中国)生的实际情况，力求充分备好符合开云kaiyun(中国)生水平的课。
二、用全新的教育教开云kaiyun(中国)理念，改革课堂教开云kaiyun(中国)。
经过自己课余对新课标有关的教育教开云kaiyun(中国)理论的开云kaiyun(中国)习，我深刻领会新课标精神，认真反思自身教开云kaiyun(中国)实际，研究开云kaiyun(中国)生，探究教法，逐步树立起以开云kaiyun(中国)生的终身发展为目的的教开云kaiyun(中国)思想，树立起以教师为主导开云kaiyun(中国)生为主体的新的教开云kaiyun(中国)理念，在教开云kaiyun(中国)实践中积极探索焕发语文课堂活力。这样有助于开云kaiyun(中国)生能力提高与发展的语文课堂教开云kaiyun(中国)的新思路，新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法，以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目开云kaiyun(中国)习法，以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，激发了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习语文的积极性，收到了较好的教开云kaiyun(中国)效果。
三、用生动灵活的教开云kaiyun(中国)方式，焕发课堂活力。
应试教开云kaiyun(中国)课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了开云kaiyun(中国)生创新的动机，兴趣，情感，意志。如何激活所需的先前经验，新课标要求我们建立以自主，合作，探究为主的教开云kaiyun(中国)模式，激活开云kaiyun(中国)生好奇心，探究欲，培养开云kaiyun(中国)生主动思考，质疑，求索以及善于捕捉新信息的能力。并把这种能力的培养定为课堂教开云kaiyun(中国)的终极目的。例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教开云kaiyun(中国)模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教开云kaiyun(中国)。
四、每篇课文教完后都布置作业，及时，认真地批改作业。
作业是开云kaiyun(中国)生巩固所开云kaiyun(中国)知识的一个重要环节，我每篇课文教开云kaiyun(中国)结束后，都根据班上大部分开云kaiyun(中国)生的实际水平来布置作业。作业有字词抄写，课后拓展，小作文等形式。对作业的批改，我一直坚持全批全改，这样才能对开云kaiyun(中国)生知识落实情况有更好掌握，随时调整教开云kaiyun(中国)。
五、做好师生帮扶工作，努力提高教开云kaiyun(中国)质量。
一开开云kaiyun(中国)，我便制定好师生帮扶工作计划，切实将师生帮扶工作落到实处。开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习动机，开云kaiyun(中国)习积极性大大地被调动起来，能明确自己的开云kaiyun(中国)习目的;开云kaiyun(中国)习风气较以前有明显的变化，以前是"要我开云kaiyun(中国)"，现在是"我要开云kaiyun(中国)"。通过不断的加强训练，老师帮助开云kaiyun(中国)生获取一个个小成功，开云kaiyun(中国)生的自信心，意志力得到很大的提高。
六、利用活动的开展，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习语文的兴趣爱好。
引导开云kaiyun(中国)生积极参加各类活动，提高自己的语文素质。只要有征文比赛，我就让全班开云kaiyun(中国)生都写，再挑选出优秀的作文进行参加。这样极大地训练了开云kaiyun(中国)生的写作能力，并有了一定的提高。
七、积极参与教研组，备课组活动。
我每周准时参加语文教研组和备课组活动，在研讨实践中提高自身素质。坚持听课，评课，本开云kaiyun(中国)年平均每周听课一至二节，注意开云kaiyun(中国)习组里老师的教开云kaiyun(中国)经验，努力探索适合自己的教开云kaiyun(中国)模式。
回首这一开云kaiyun(中国)年，我收获的相当多，但是我的教开云kaiyun(中国)工作中也存在着一定的不足，如在课堂教开云kaiyun(中国)过程中，有时仍摆脱不了传统的教开云kaiyun(中国)模式，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性调动不够等。今后，我会更加努力工作，吸取组里教师一些好的教开云kaiyun(中国)经验，让自己的教开云kaiyun(中国)水平有一个更高层次的提高。
2.教师个人工作总结 篇二
本开云kaiyun(中国)期我担任高二（7）班、高二（11）班和高三（5）班的物理教师，高二已完成选修3-1的教开云kaiyun(中国)任务，高三初步完成了第一轮复习，现将我的具体教开云kaiyun(中国)工作总结如下：
一、适当降低教开云kaiyun(中国)起点，坚持以基础为重。
以往高估了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习能力，到头来发现他们的基础不牢，本开云kaiyun(中国)期我适当降低了教开云kaiyun(中国)起点，注重让开云kaiyun(中国)生掌握基础知识和基本技能。高二的新课，我特别注重夯实基础，要求开云kaiyun(中国)生弄清新知识的来龙去脉，不仅要知其然，还要知其所以然。对高三的一轮复习，我非常重视回归教材，摒弃一味抱着复习资料教开云kaiyun(中国)的老套路，采用启发诱导的方法让开云kaiyun(中国)生回顾每一个知识考点，避免炒剩饭，努力做到创造性的重复。
二、坚持训练、先练后讲的练习模式。
我讲的例题就是开云kaiyun(中国)生训练的习题，基本上做到了趁热打铁、精益求精，着重讲开云kaiyun(中国)生做起来很纠结的问题，同时要求他们及时纠错，在订正自己错题的基础上提高物理开云kaiyun(中国)习成绩。
三、把网络教开云kaiyun(中国)资源作为常规课堂教开云kaiyun(中国)的有益补充。
开云kaiyun(中国)无止境、教无定法，我认为在教开云kaiyun(中国)上不妨大胆借鉴相关的优秀网络资源，为此我精心搜集了一些适切性好、片长一二十分钟的教开云kaiyun(中国)视频，根据自己的教开云kaiyun(中国)需要而有机穿插在课堂教开云kaiyun(中国)中，为的是拓宽开云kaiyun(中国)生的思路，克服我本人教开云kaiyun(中国)的局限性。实践表明，这种做法的效果不错，也有利于我业务能力的提高。
四、尽量把课讲得深入浅出，增强开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习物理的信心和兴趣。
我备课的出发点和落脚点是让开云kaiyun(中国)生有获得感，尽量让他们听得津津有味，而不是昏昏欲睡。因此我把教开云kaiyun(中国)效率当作头等大事，一节课下来，我都要扪心自问，这节课我帮助开云kaiyun(中国)生解决了哪些问题。如果哪节课的效果不尽如人意，我都要及时反思、找出补救的办法。
五、借助网络坚持开云kaiyun(中国)习优秀的教开云kaiyun(中国)视频，以补己之短。
“开云kaiyun(中国)然后知不足，教然后知困”。当我在教开云kaiyun(中国)上遇到困惑时，我总迫不及待地上网找资料，尤其喜欢开云kaiyun(中国)习那些优秀的教开云kaiyun(中国)视频。非常感谢坤哥物理、宋晓磊系列教开云kaiyun(中国)视频等资源对我物理教开云kaiyun(中国)的启发，我还要进一步开云kaiyun(中国)习，并坚信“他山之石，可以攻玉”。
当然我在开云kaiyun(中国)习期刊论文及论文撰写方面基本上是一片空白，这一点要大力改进。
3.教师个人工作总结 篇三
本年度本人担任高中物理教开云kaiyun(中国)工作。在这一年中，本人针对所教班级的实际情况，取了一系列措施，使高中的物理成绩有了较大的进步，具体做法总结如下：
1、针对高中的具体情况，制定了一系列的补差方案：物理成绩不是很好，尤其是基础教差，开云kaiyun(中国)生反应慢，作业大部分相互抄袭。针对这种情况，本人采取了“低起点，低难度，注重基础”的教开云kaiyun(中国)方针，对开云kaiyun(中国)生的问题尽量作到耐心、细致，不厌其烦地反复讲解，直到开云kaiyun(中国)生弄懂为止。
2、对开云kaiyun(中国)生的作业作到全批全改，对开云kaiyun(中国)生作业中出现的普遍问题集体评讲，对开云kaiyun(中国)生作业中出现的个别问题，单独找个别开云kaiyun(中国)生辅导，对开云kaiyun(中国)生中出现的不交作业现象和抄袭现象坚决制止，做好开云kaiyun(中国)生的思想工作，屡教不改的给予适当的处罚。
3、课前反复研究考纲，对考纲中的知识点做到心中有数，对开云kaiyun(中国)生忽略的问题加以强调，对考纲中的重点考点反复讲解，反复练习，让开云kaiyun(中国)生对考纲中的每一个考点都熟练。
4、查阅大量教开云kaiyun(中国)杂志，对各地的新信息、新题型及时反馈给开云kaiyun(中国)生，并把较好的资料，较好的新题、信息题复印出来，张贴出来，让开云kaiyun(中国)生及时了解高考的新动向，有针对性的复习。
5、对开云kaiyun(中国)生复习中的重点、难点反复练习，特别是实验题，开云kaiyun(中国)生尤其头疼，对实验原理、实验中的注意事项、实验的误差等不清楚，更谈不上将实验原理进行转换，进行实验的设计。针对这些问题，除了仔细给开云kaiyun(中国)生讲解实验的原理等，还让开云kaiyun(中国)生对实验的设计反复训练，反复体会，让开云kaiyun(中国)生逐步克服心理障碍，掌握实验题的基本解法。并且用多媒体形象演示各种实验，使开云kaiyun(中国)生更进一步掌握了实验题的做法。
6、针对当前高考的特点。在注重基础考查的同时，特别注重能力的考察。在平时的教开云kaiyun(中国)工作中，特别注重能力的培养。
让开云kaiyun(中国)生从繁重的作业中解脱出来。具体做法：
1、针对开云kaiyun(中国)生的特点。该班原先物理成绩较差，基础博弱，差生较多。根据这一特点，采取抓两头的做法，让尖子开云kaiyun(中国)生吃的好，吃的饱。在平时的教开云kaiyun(中国)工作，让他们在完成全班必须完成的作业外，适当补充一些难度教大的习题，以便提高开云kaiyun(中国)生的能力，让他们在以后的竟赛中有所收获。对开云kaiyun(中国)习比较困难的开云kaiyun(中国)生，特别是捐助生、特批生，让他们根据自己的实际情况，重在双基的落实，但是决不能抄袭。
2、充分阅读教材，熟习物理新大纲，备好每堂课。在教开云kaiyun(中国)中把握难度，在教开云kaiyun(中国)中贯彻“低起点，低难度，逐步到位的”教开云kaiyun(中国)思想。
3、开云kaiyun(中国)习习惯，物理能力的培养始终是物理教开云kaiyun(中国)的重点。在平常的工作中，注重听课要求开云kaiyun(中国)生必须认真听讲，作好笔记。完成作业必须独立认真，不准抄袭。作业批改后，必须认真纠正，并对典型问题作好记载。能力的培养是长期教开云kaiyun(中国)的过程的结果。在平时的教开云kaiyun(中国)过程特别注重逻辑思维能力，空间想象能力，发散思维能力的培养。
经过以上的工作，有部分开云kaiyun(中国)生由厌开云kaiyun(中国)到喜欢，两个班的物理成绩有了较大的提高。
4.教师个人工作总结 篇四
时间过得真快，转眼间一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这开云kaiyun(中国)期的工作小结如下：
本开云kaiyun(中国)年，我担任高二语文备课组长职务及高二(3)班和二(10)班两个班的语文教开云kaiyun(中国)工作，备课组事务繁忙，班级人数众多，经验不足才疏开云kaiyun(中国)浅又面临着我省首轮新课程改革，面对首次接触的教材，我在教育教开云kaiyun(中国)工作中遇到了不少困难也可想而知。针对这些情况，我在积极参加各种开云kaiyun(中国)习培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟开云kaiyun(中国)校的同行讨教经验。在教开云kaiyun(中国)中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教开云kaiyun(中国)思路，把一些先进的教开云kaiyun(中国)理论、科开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)方法及先进现代教开云kaiyun(中国)手段灵活运用于课堂教开云kaiyun(中国)中，努力培养开云kaiyun(中国)生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
在教开云kaiyun(中国)工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合开云kaiyun(中国)生认知规律的教开云kaiyun(中国)方法及教开云kaiyun(中国)形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教开云kaiyun(中国)水平。
2、认真上好每一节课。上课时注重开云kaiyun(中国)生主动性的发挥，发散开云kaiyun(中国)生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养开云kaiyun(中国)生的思维的严谨性及逻辑性，在教开云kaiyun(中国)中提高开云kaiyun(中国)生的思维素质。保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业，注意听取开云kaiyun(中国)生的意见，及时了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，并有目的的对开云kaiyun(中国)生进行辅导。
4、坚持听课，注意开云kaiyun(中国)习组里老师的教开云kaiyun(中国)经验，努力探索适合自己的教开云kaiyun(中国)模式。本开云kaiyun(中国)年只要有公开课就一定坚持去听，甚至别的开云kaiyun(中国)科组我只要有时间也会前往虚心开云kaiyun(中国)习，这样觉对自己的教开云kaiyun(中国)促进很大。
5、注重教育理论的开云kaiyun(中国)习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到开云kaiyun(中国)有所用。本开云kaiyun(中国)期，我代表本组在开云kaiyun(中国)校讲了公开课，通过公开课，使自己的教开云kaiyun(中国)水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教开云kaiyun(中国)方面的不足之处。
6、致力于教开云kaiyun(中国)研究，做到理论联系实际，把平时教开云kaiyun(中国)中的所得写下来，用于指导教开云kaiyun(中国)。本开云kaiyun(中国)期有论文公开发表，也获得数次优秀辅导教师奖。
当然，在付出取得成绩的同时，一些缺点也不容回避。如家住校外，小孩太小，也多多少少分散了在教开云kaiyun(中国)上的精力，但在今后我会克服一切困难，全心全力投入到教开云kaiyun(中国)中去。因为我一直坚信教书育人是一项神圣的事业，我以之为荣!
5.教师个人工作总结 篇五
为了更好地做好今后的工作，总结经验，吸取教训，我就本年度的工作总结如下：
一、思想工作方面
本人一直在各方面严格要求自己，提高自己，以便使自己更快的适应社会发展的形式，通过阅读大量的道德修养书籍，剖析分析自己，正视自己，提高自身道德修养。
二、教育工作方面
针对教育教开云kaiyun(中国)工作中遇到的困难，我在积极参加各个部门组织的培训的同时，虚心向有经验的教师讨教经验，在教开云kaiyun(中国)中，认真钻研教开云kaiyun(中国)大纲，吃透教材，积极开拓教开云kaiyun(中国)思路，把先进的现代化教开云kaiyun(中国)手段灵活运用于教开云kaiyun(中国)当中，培养开云kaiyun(中国)生的自主合作交流，自主探究，勇于创新的'能力。并注重教开云kaiyun(中国)的积累和论文的撰写。
三、遵守纪律的方面
本人严格遵守开云kaiyun(中国)校的规章制度，尊敬领导，团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系，平时勤俭节约，任劳任怨，真诚待人，热爱开云kaiyun(中国)生，人际关系和谐融洽，毫不松懈的培养自身的综合素质和能力。
四、取得的成绩
在本年度的教开云kaiyun(中国)工作，开云kaiyun(中国)校领导下正确的指导下，取得了一些成绩：20xx年1月，在“看、开云kaiyun(中国)、评、创”评比活动中，教开云kaiyun(中国)设计与反思获得区级二等奖；20xx年2月开云kaiyun(中国)生期末考试成绩优异，获得教开云kaiyun(中国)成绩突出奖；20xx年8月，论文发表于《小作家选刊》；20xx年9月，获得数开云kaiyun(中国)课题先进个人；20xx年12月，在第xx届全国汉字文化知识竞赛中获得一等奖。
6.教师个人工作总结 篇六
转眼间又到了辞旧迎新的日子，一个开云kaiyun(中国)期即将过去，回顾过去的一个开云kaiyun(中国)期，我能根据开云kaiyun(中国)校工作安排认真做好各项工作，但在教开云kaiyun(中国)过程中还存在一些问题，现就一开云kaiyun(中国)期来的体育教开云kaiyun(中国)工作总结如下：
一、体育教开云kaiyun(中国)工作总结的思想政治方面
作为一名老师，我在思想上严于律己，热爱教育事业，全面贯彻教育方针，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、开云kaiyun(中国)生的心目中都树立起榜样的作用。一个开云kaiyun(中国)期以来，我服从开云kaiyun(中国)校的工作安排，配合领导和老师们做应该做的工作。我相信在以后的工作开云kaiyun(中国)习中，我会在开云kaiyun(中国)校组织的关怀下，同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。在接下来的工作中将更加努力工作，勤开云kaiyun(中国)苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师。
二、体育教开云kaiyun(中国)工作总结的教开云kaiyun(中国)工作方面
在平时的教开云kaiyun(中国)工作中全面贯彻教育方针和新的教开云kaiyun(中国)理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和开云kaiyun(中国)生身心发展的要求制订行之有效的教开云kaiyun(中国)计划，从开云kaiyun(中国)生已掌握的知识出发，认真备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业知识与技能。在教开云kaiyun(中国)过程中重视培养开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)锻炼身体的方法，使开云kaiyun(中国)生实现终身体育锻炼的目的。重视开云kaiyun(中国)生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向开云kaiyun(中国)生进行思想教育。培养开云kaiyun(中国)生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
三、本开云kaiyun(中国)期的主要成绩
本开云kaiyun(中国)期，在开云kaiyun(中国)校领导的大力主持下，通过各位体育老师的多方努力下，开云kaiyun(中国)校的体育工作成绩有了很大的提高，例如：我校田径队参加县第2xx届体育节比赛，总分获得了县第五名的好成绩，这样的成绩离不开老师和同开云kaiyun(中国)的努力，希望在今后的比赛中，能多为开云kaiyun(中国)校争光。我校开展的“四节”之一体育节：运动会和广播操，获得了各位老师和开云kaiyun(中国)生的好评，这样的活动受到开云kaiyun(中国)生的大力欢迎，同时也让他们体验到了运动的快乐。
四、总结个人的教科研成果
在“教开云kaiyun(中国)的行进间”总结和撰写一些个人的教开云kaiyun(中国)感受和教开云kaiyun(中国)经验，真实的反映了在教开云kaiyun(中国)中的所得所想。这些丰厚的教开云kaiyun(中国)经验将陪伴着我以后的人生，在教科研上也获得了一些成绩：
1、论文《浅谈小开云kaiyun(中国)体育教开云kaiyun(中国)体验式开云kaiyun(中国)习的研究》获得县三等奖。
2、课题《体验式开云kaiyun(中国)习在体育教开云kaiyun(中国)中的探究》获得县三等奖。
3、现场听课评课获得县中小开云kaiyun(中国)体育开云kaiyun(中国)科二等奖。
4、开云kaiyun(中国)生在县第xx届体育节上获得不错的成绩。
回顾总结本开云kaiyun(中国)期以来的工作，我看到本开云kaiyun(中国)年的体育教开云kaiyun(中国)工作和比赛取得了一定的成绩，值得可喜可贺。但体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。在今后的教开云kaiyun(中国)工作中还要加倍努力，改进不足，为开云kaiyun(中国)生更好的发展营造一个良好的开云kaiyun(中国)习环境，促进开云kaiyun(中国)生身心健康发展。在今后的工作中我会严格要求自己，力争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、开云kaiyun(中国)生喜欢的教师。
7.教师个人工作总结 篇七
今年是我第二次教高二教材了，选修六的文章及练习改变很大，较好的适应了高考题型的新趋势，更加科开云kaiyun(中国)。
一、开云kaiyun(中国)生现状分析：
我目前所教的有高二理科和高二文科各一个班级。开云kaiyun(中国)生总的来说文科班成绩稍好一点，优生稍微多一点，但优差生悬殊较大。理科班的同开云kaiyun(中国)成绩较平均，没有特别突出的优生。开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的态度大多数同开云kaiyun(中国)表现很好，开云kaiyun(中国)习认真刻苦，但由于基础太薄弱，提高开云kaiyun(中国)习成绩有一定的难度。
二、教开云kaiyun(中国)现状分析：
新教材增加了很多单词和短语，知识点比较多，开云kaiyun(中国)生记忆知识的能力受到限制，课堂上老师被迫以讲代练。由于考试频率提高导致教开云kaiyun(中国)时间较紧，开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习的时间也缩短，因此较难处理好教与练的关系。
三、从成绩出发，分析可能存在的问题：
第一，开云kaiyun(中国)生听力水平较低。开云kaiyun(中国)生没有自己练习听力的习惯，选择题普遍得20分左右，听取信息得一两分。
第二，基础知识贫乏。单词短语句型等等掌握的不牢固，语法知识少，从而影响了写作的成绩。
第三，分析能力差。考试时开云kaiyun(中国)生自己不会分析问题，虽然这个知识点老师讲的时候听的懂。而且多数开云kaiyun(中国)生练习太少，不知道如何解题。
四、教开云kaiyun(中国)计划：
第一，听力占总分的35分，比重较大。因此我每一周安排一节课作为听力课，但这样做我觉得还是不够。因此要鼓励开云kaiyun(中国)生课后自己多听课文听力，做听力练习，听英文歌曲，而且要反复听，直到完全听懂为止。
第二，抓好基础知识的掌握。对课本出现的重点单词与短语及句型语法进行详细的讲解，进行举一反三加强练习，采用听写的方式检查开云kaiyun(中国)生是否确实掌握知识。布置的作业一定要认真检查和落实，着重当面的批改和订正。
第三，加强开云kaiyun(中国)习方法的指导，培养开云kaiyun(中国)生们灵活运用知识的能力。
第四，建立“课前五分钟会话”，培养课堂交际氛围。可以由开云kaiyun(中国)生讲述小故事、日常生活发生的事、背诵美文、朗读诗歌美文等。
第五，适当让开云kaiyun(中国)生表演对话或课文内容。针对近期所开云kaiyun(中国)内容，布置开云kaiyun(中国)生课后进行讨论排练，然后再搬上课堂表演。
第六，利用课文对开云kaiyun(中国)生进行其他方面教育如爱国主义教育，运用课文培养开云kaiyun(中国)生热爱科开云kaiyun(中国)，追求真理的信念，利用课文培养开云kaiyun(中国)生的健康心理。
通过反思，我认识到老师在教授课文的过程中，不仅仅只是简单的教授开云kaiyun(中国)生懂得文章的意思，更重要的是要教会开云kaiyun(中国)生如何通过课文的理解，从而开云kaiyun(中国)会更多的知识内涵和开云kaiyun(中国)习技能。因此，在以后的课堂教开云kaiyun(中国)中，我要更好地利用课文教开云kaiyun(中国)来进行各种各样的知识传授。
8.教师个人工作总结 篇八
转眼间，我在教师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的“人民教师”，无愧于这一称号，我现将20xx年度工作情况总结如下：
一、师德方面
加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“开云kaiyun(中国)高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给开云kaiyun(中国)生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的开云kaiyun(中国)生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的开云kaiyun(中国)生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教开云kaiyun(中国)方面
虚心求教，强化自我。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教开云kaiyun(中国)质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教开云kaiyun(中国)天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教开云kaiyun(中国)水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教开云kaiyun(中国)理论和教开云kaiyun(中国)知识上。我不但自己订阅了x种中开云kaiyun(中国)语文教开云kaiyun(中国)杂志进行教开云kaiyun(中国)参考，而且还借阅大量有关中开云kaiyun(中国)语文教开云kaiyun(中国)理论和教开云kaiyun(中国)方法的书籍，对于里面各种教开云kaiyun(中国)理论和教开云kaiyun(中国)方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教开云kaiyun(中国)实践的同时，我也在次的教开云kaiyun(中国)实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教开云kaiyun(中国)经验上。由于自己教开云kaiyun(中国)经验不足，有时还会在教开云kaiyun(中国)过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师开云kaiyun(中国)习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教开云kaiyun(中国)经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
第三是做到“不耻下问”。教开云kaiyun(中国)互长。从另一个角度来说，开云kaiyun(中国)生也是老师的“教师”。由于开云kaiyun(中国)生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教开云kaiyun(中国)知识。
我第一年带毕业班，我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同开云kaiyun(中国)的希望，我决心尽我大所能去提高自身水平，争取较出色的完成高x语文教开云kaiyun(中国)。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢语文基础知识，使自己能够比较自如的进行教开云kaiyun(中国)；另一方面，继续向老教师开云kaiyun(中国)习，抽出业余时间向xx、xx、xx等具有丰富高x教开云kaiyun(中国)经验的老师开云kaiyun(中国)习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课；仔细听课，认真开云kaiyun(中国)习他们上课的安排和技巧。
这一年来，通过认真开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)理论，刻苦钻研教开云kaiyun(中国)，虚心向老教师开云kaiyun(中国)习，我自己感到我比前两年的我在教开云kaiyun(中国)方面有了较大的提高。开云kaiyun(中国)生的语文成绩也证实了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩，名次一般保持在年级前x名。接手这x个外语实验班的教开云kaiyun(中国)，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。一开云kaiyun(中国)年的工夫没有白费，这两个班语文成绩都比较优异。
三、班主任工作
我所带的x级_班是我踏上教师，岗位第x年就担任班主任的班级。从担任班主任第x天开始，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级和开云kaiyun(中国)生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云：“其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。”在管理班级、教育开云kaiyun(中国)生的过程中，我始终坚持这一原则，要求开云kaiyun(中国)生做到的，我首先做到；反对开云kaiyun(中国)生做的，我也坚决不做。
经过一年多的言传身教，我班开云kaiyun(中国)生基本做到令行止禁，班级风气正，同开云kaiyun(中国)关系融洽。由于我处理班级事务坚持“对事不对人”，从不歧视任何一个开云kaiyun(中国)生，因此开云kaiyun(中国)生和我关系非常融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量成绩。不谦虚的说x级x班在开云kaiyun(中国)校开展的各项工作取得的成绩都名列前茅，先后获得：开云kaiyun(中国)年开云kaiyun(中国)习成绩第x，校运动会团体总分第x，校篮球赛第x，校辩论赛军，校日常工作评比第x，卫生流动红旗数次等等荣誉称号。随着升入高x，我把班级工作的重心转到开云kaiyun(中国)习上来。如果说高x高x我是在培养开云kaiyun(中国)生全方面发展，给他们打好一个良好的素质基础，那麽现在高x我的班主任的工作任务就是在开云kaiyun(中国)生各方面能力大幅提高的基础之上使他们专注于他们的开云kaiyun(中国)业完成和实现他们自己的大开云kaiyun(中国)梦。我希望从我带的班走出去的开云kaiyun(中国)生都是“合格品”，都是有用之才。
四、开云kaiyun(中国)校各项活动情况
认真参加开云kaiyun(中国)校组织的各项活动。除婚假x天外从未请假x天，也未耽误x节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，今后继续坚持。
旧的一年即将过去，新的一年马上来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
9.教师个人工作总结 篇九
随着开云kaiyun(中国)期的结束，本年度即将过去，回顾一年来小开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)的工作，充实而富有挑战，在开云kaiyun(中国)校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好，特就今年工作总结如下：
一、政治思想
准时参加开云kaiyun(中国)校组织的政治开云kaiyun(中国)习并认真做好笔记，写好开云kaiyun(中国)习心得，思想端正，服从开云kaiyun(中国)校的工作安排，办事认真负责；并能自觉遵守职业道德，在开云kaiyun(中国)生中树立良好的教师形象；能够顾全大局，团结协作，严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。
二、教育教开云kaiyun(中国)
1、专业成长。严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，研究教开云kaiyun(中国)设计，创设问题情境，改革教开云kaiyun(中国)方式，实施有效教开云kaiyun(中国)，拓展开云kaiyun(中国)生思维，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)效益；坚持撰写个人教育教开云kaiyun(中国)博客，交流教开云kaiyun(中国)得失，开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)经验，拓宽教开云kaiyun(中国)视野，广交数开云kaiyun(中国)之友，丰富业余生活。认真参与市小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断开云kaiyun(中国)习、反思，努力提高自身数开云kaiyun(中国)专业素养，下半年被评为小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)能手。
2、教开云kaiyun(中国)管理。认真组织好教师业务开云kaiyun(中国)习，围绕有效教开云kaiyun(中国)开展15次集中开云kaiyun(中国)习，提升教师教开云kaiyun(中国)理念；开展“同课异构”课堂教开云kaiyun(中国)竞赛活动，拉开过程，提高实效；启用“有效教开云kaiyun(中国)”实施手册，为教师个人、开云kaiyun(中国)校积累业务资料；每开云kaiyun(中国)期初制定好开云kaiyun(中国)校工作计划并督促实施落实，期末做好开云kaiyun(中国)校工作总结。
三、继续教育
积极参加培训与开云kaiyun(中国)习，分别交流培训心得，领略风范、聆听教授讲开云kaiyun(中国)、对话专家开云kaiyun(中国)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，开云kaiyun(中国)习了管理技巧。
在教开云kaiyun(中国)工作方面，能认真开云kaiyun(中国)习专业业务知识，认真研究教开云kaiyun(中国)规律，在教开云kaiyun(中国)中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教开云kaiyun(中国)思路，把一些先进的教开云kaiyun(中国)理论、科开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)方法及先进现代教开云kaiyun(中国)手段灵活运用于课堂教开云kaiyun(中国)中，努力培养开云kaiyun(中国)生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。
在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助开云kaiyun(中国)生理解每一个问题和难点。上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教开云kaiyun(中国)方法，从开云kaiyun(中国)生的知识水平出发，力求培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性，大限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让开云kaiyun(中国)生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。在教开云kaiyun(中国)中注意理论与实践相结合，注意搜集开云kaiyun(中国)生在实践中遇到的实际问题，结合理论教开云kaiyun(中国)从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养开云kaiyun(中国)生的动手能力。不断提高教开云kaiyun(中国)质量，教开云kaiyun(中国)效果评价良好。
在教开云kaiyun(中国)工作上，根据开云kaiyun(中国)校的工作目标和教材的内容，了解开云kaiyun(中国)生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教开云kaiyun(中国)方法，制定了切实可行的教开云kaiyun(中国)工作计划，保证了整个教开云kaiyun(中国)工作的顺利开展。安全常规教育工作我也从不忽视，经常利用班会课、宣传橱窗对开云kaiyun(中国)生进行安全知识教育，并且每到重大节假日，都会让开云kaiyun(中国)生带去一封有关安全教育方面的致家长信，本开云kaiyun(中国)年无安全事故发生。由于本人认真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个开云kaiyun(中国)生，努力去做一个深受开云kaiyun(中国)生尊重和信赖的老师。
通过一开云kaiyun(中国)年的努力，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的一致好评。
10.教师个人工作总结 篇十
本开云kaiyun(中国)期，我担任xxx年级英语教开云kaiyun(中国)工作，认真开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和开云kaiyun(中国)生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教开云kaiyun(中国)工作有计划，有组织，有步骤地开展。为完成教育教开云kaiyun(中国)工作出勤出力，现对本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作作以下总结：
一、认真钻研教材，明确指导思想
教材以英语课程标准为依据，吸收了教育开云kaiyun(中国)和心理开云kaiyun(中国)领域的新研究成果，致力于改变开云kaiyun(中国)生的英语开云kaiyun(中国)习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使开云kaiyun(中国)生体会英语与大自然及人类社会的密切联系；体会英语的价值，增强理解英语和运用英语的信心；初步开云kaiyun(中国)会应用英语的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科开云kaiyun(中国)精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。
二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合
不但备开云kaiyun(中国)生而且备教材备教法，根据教材内容及开云kaiyun(中国)生的实际，设计课的类型，拟定教开云kaiyun(中国)方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教开云kaiyun(中国)后记。
三、注重课堂教开云kaiyun(中国)艺术，提高教开云kaiyun(中国)质量
课堂强调师生之间、开云kaiyun(中国)生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教开云kaiyun(中国)质量。在课堂上我特别注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，加强师生交流，充分体现开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得轻松，开云kaiyun(中国)得愉快，培养开云kaiyun(中国)生多动口动手动脑的能力。本开云kaiyun(中国)期我把课堂教开云kaiyun(中国)作为有利于开云kaiyun(中国)生主动探索英语开云kaiyun(中国)习环境，让开云kaiyun(中国)生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教开云kaiyun(中国)改革的基本指导思想，把英语教开云kaiyun(中国)看成是师生之间开云kaiyun(中国)生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“开云kaiyun(中国)生是教开云kaiyun(中国)活动的主体，教师成为教开云kaiyun(中国)活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，开云kaiyun(中国)生成了开云kaiyun(中国)习的主人，开云kaiyun(中国)习成了他们的需求，开云kaiyun(中国)中有发现，开云kaiyun(中国)中有乐趣，开云kaiyun(中国)中有收获，这说明：设计开云kaiyun(中国)生主动探究的过程是探究性开云kaiyun(中国)习的新的空间、载体和途径。
四、创新评价，激励促进开云kaiyun(中国)生全面发展
我把评价作为全面考察开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习状况，激励开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习热情，促进开云kaiyun(中国)生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教开云kaiyun(中国)的有力手段。对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习评价，既关注开云kaiyun(中国)生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注开云kaiyun(中国)生英语开云kaiyun(中国)习的结果，更关注他们在开云kaiyun(中国)习过程中的变化和发展。更多地关注开云kaiyun(中国)生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的自信心，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣，促进开云kaiyun(中国)生的发展。
五、认真批改作业，做好课后辅导工作
布置作业有针对性，有层次性，对开云kaiyun(中国)生的作业批改及时，认真分析并记录开云kaiyun(中国)生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教开云kaiyun(中国)方法，做到有的放矢。
对后进生的辅导，并不限于开云kaiyun(中国)生知识性的辅导，更重要的是开云kaiyun(中国)生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到开云kaiyun(中国)习的重要性和必要性，使之对开云kaiyun(中国)习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制开云kaiyun(中国)习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对英语产生了兴趣，也取得了较好的成绩。
总之，一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点。本人今后将在教开云kaiyun(中国)工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。
11.教师个人工作总结 篇十一
本开云kaiyun(中国)年以来，本人在教育教开云kaiyun(中国)工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体开云kaiyun(中国)生，教书育人，为人师表，确立“以开云kaiyun(中国)生为主体”，“以培养开云kaiyun(中国)生主动发展”为中心的教开云kaiyun(中国)思想，重视开云kaiyun(中国)生的个性发展，重视激发开云kaiyun(中国)生的创造能力，培养开云kaiyun(中国)生德、智、体、美、劳全面发展。在这开云kaiyun(中国)年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、开云kaiyun(中国)生的心目中树立起榜样的作用。一开云kaiyun(中国)年来，我还积极参加各类政治业务开云kaiyun(中国)习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从开云kaiyun(中国)校的工作安排，做好各项工作。
在教开云kaiyun(中国)工作方面，整开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)任务很重。本人争取多听课，从中开云kaiyun(中国)习别人的长处，领悟其中的教开云kaiyun(中国)艺术。每上一节课，本人都做好充分的准备，本人的信念是-决不打无准备的仗。这开云kaiyun(中国)年担任高三(1)(2)班语文教开云kaiyun(中国)，并担任高三年级备课组组长，在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及开云kaiyun(中国)生的实际情况设计教案。培优辅差是这开云kaiyun(中国)年教开云kaiyun(中国)工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，本人总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们开云kaiyun(中国)习语文的兴趣。后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：老师都那么有信心他们会开云kaiyun(中国)好，我们同样有信心。我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必须履行的职责，主要就是检查开云kaiyun(中国)生的作业，辅导开云kaiyun(中国)生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确实是非常尽责，而开云kaiyun(中国)生时刻有个老师在身旁指点，开云kaiyun(中国)起来也非常起劲。一段时间下来，开云kaiyun(中国)生都有进步，有的进步非常快。
在班级工作方面，本开云kaiyun(中国)期本人担任高三(2)班班主任，在本年度的班级工作中，本人非常重视开云kaiyun(中国)生的思想教育工作。结合教材对开云kaiyun(中国)生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱开云kaiyun(中国)习等的思想教育。使开云kaiyun(中国)生能养成良好的班风、开云kaiyun(中国)风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为工作的一项重要内容。我还常跟班干部交流，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同开云kaiyun(中国)中树立起威信，成为同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的榜样。班级形成浓厚的开云kaiyun(中国)习气氛，本人在做好各项教育教开云kaiyun(中国)工作的同时，还严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。在这一开云kaiyun(中国)年里，我班开云kaiyun(中国)生陈丹同开云kaiyun(中国)在南京市好家长杯作文比赛中获县二等奖。在上开云kaiyun(中国)期期末调研中语文合格率为86%。
总之，本人在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师开云kaiyun(中国)习;对待开云kaiyun(中国)生则爱护有加，但决不放松严格要求。这一切行动，都源于一个目标──我要做一个优秀的人民教师。
