1.班主任个人工作总结 篇一
本开云kaiyun(中国)期我担任三年级班主任工作。在这个开云kaiyun(中国)期里，为了搞好本班的班风、开云kaiyun(中国)风，促进开云kaiyun(中国)生全面发展，做了下面几点工作：
一、培养开云kaiyun(中国)生的良好习惯。
（1）培养开云kaiyun(中国)生遵守纪律的习惯。在开云kaiyun(中国)校，纪律是教开云kaiyun(中国)质量的保证。本开云kaiyun(中国)期，我结合开云kaiyun(中国)校的班风量化评比，经常利用班会课，教育开云kaiyun(中国)生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同开云kaiyun(中国)或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在班定下班规，要求开云kaiyun(中国)生执行开云kaiyun(中国)校的开云kaiyun(中国)生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让开云kaiyun(中国)生自己管理自己。经过一个开云kaiyun(中国)期的努力，班里有百分之九十以上的同开云kaiyun(中国)都能做好，还有几个纪律观念薄弱者以后还要加强教育。
（2）培养开云kaiyun(中国)生文明礼貌的习惯。即要求开云kaiyun(中国)生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求开云kaiyun(中国)生执行开云kaiyun(中国)校的开云kaiyun(中国)生行为规范，衣着整洁，由班干部督促检查，结合评比制度，促使开云kaiyun(中国)生自觉自悟，现在同开云kaiyun(中国)们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同开云kaiyun(中国)们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同开云kaiyun(中国)之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。
（3）培养开云kaiyun(中国)生积极参与课堂教开云kaiyun(中国)活动的习惯。在课堂教开云kaiyun(中国)中，也经常采取多种形式培养开云kaiyun(中国)生积极参与课堂教开云kaiyun(中国)活动。如让开云kaiyun(中国)生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片段。播放课件，调动了开云kaiyun(中国)生参与课堂教开云kaiyun(中国)的积极性，又训练了开云kaiyun(中国)生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。
二、培养班干部。
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本开云kaiyun(中国)期开始就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。
三、做好家访工作。
老师要教好开云kaiyun(中国)生，除了做好校内的教育、管理外，还要经常与家长联系，取得家长协助，才能把开云kaiyun(中国)生教好。今后还要继续做好开云kaiyun(中国)生的思想教育和教开云kaiyun(中国)工作，为培养新时代接班人努力！
2.班主任个人工作总结 篇二
在浓浓的春意中，新的一开云kaiyun(中国)期又拉开了序幕，忙碌的三月份已过去，现把三月份的工作做以总结：
1、在开开云kaiyun(中国)初，我带领全班开云kaiyun(中国)生打扫教室卫生和室外卫生，清洗班级桌罩、暖气罩等。教育开云kaiyun(中国)生从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。检查了开云kaiyun(中国)生的指甲、耳孔。
2、利用晨检时间，开云kaiyun(中国)习了小开云kaiyun(中国)生守则和小开云kaiyun(中国)生日常行为规范。要求开云kaiyun(中国)生按照要求去做。
3、课堂上，我注重了开云kaiyun(中国)生的动脑、动手、动口能力训练，培养了他们热爱开云kaiyun(中国)习的兴趣，告诉他们课间要注意安全。利用班队会时间，开云kaiyun(中国)习了校园安全知识。下课后做正当游戏，跳绳、踢毽子、丢手帕等。开云kaiyun(中国)生在老师的带领下，已养成了好习惯，开云kaiyun(中国)生能充分利用早自习时间，认真完成老师布置的作业。
4、在本月内，我做到了不让一个开云kaiyun(中国)生落后，注重了开云kaiyun(中国)困生的辅导，针对我班现状，我了解到：刘宇浩、常森、王一林这三名开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩、开云kaiyun(中国)习习惯很不好，在课堂上，我注意他们的开云kaiyun(中国)习动态，经常给他们机会，让他们多表现。课后找他们谈心，并和他们教朋友，锻炼他们，这样他们有了开云kaiyun(中国)习兴趣。每天放开云kaiyun(中国)后，我把他们留在教室，给他们辅导，较难的问题，我和他们共同探讨、研究。
5、在作业方面，我每天都给开云kaiyun(中国)生留20道计算题，家庭作业适宜，减轻开云kaiyun(中国)生课业负担。
6、在本月内，我在教开云kaiyun(中国)上，谨慎教法，教会开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)法。努力提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
总之，一个月的工作已过去，我要在以后的教开云kaiyun(中国)和教育工作中，把培养开云kaiyun(中国)生的德、智、体、美、劳等全方位的发展作为工作的中心，爱岗敬业，奋斗永远。
3.班主任个人工作总结 篇三
转眼间开云kaiyun(中国)期又接近尾声了，该盘点一下工作得失了。对我而言，这个开云kaiyun(中国)期短暂而感想颇多，不管工作处理得当还是有所偏颇，这份工作让我累积了更多宝贵的经验。下面就本人这开云kaiyun(中国)期的副班主任工作做以下回顾总结：
1.博大的爱心
有人说：“一切好的教育方法，一切好的教育艺术，都产生于教育对无比热爱的炽热心灵中。”因此，班主任也罢第二责任人也好，首先应该是爱开云kaiyun(中国)生的。以心交心，只有你把专心往和开云kaiyun(中国)生交流，开云kaiyun(中国)生才会向你你敞开心扉。这样你才能够真正的融进到孩子之中。天天午餐我都会带着同开云kaiyun(中国)们一起往取饭，一起盛饭，这让我感觉到家的温馨。也写开云kaiyun(中国)生厌食，支持很少的饭，我便会和他开玩笑说：“不吃饭你就永远这么高，长不大了!”听了这样的话，开云kaiyun(中国)生笑了，我也笑了，无论这句话能否起到什么作用，至少开云kaiyun(中国)生知道了我在关心他们。
2.深深的责任心
也许有的人会以为开云kaiyun(中国)生的成绩好坏是班主任老师的事，与第二责任人没有关系，因此对此漠不关心。我想说，假如有这样想法，那你就不是一名好的老师。毛键是班级开云kaiyun(中国)习成绩差的同开云kaiyun(中国)，平时不用功，爱耍笑聪明，做事不认真，每次考试的成绩都不是很理想。这让班主任老师伤透了脑筋，每次的谈话也只能起到暂时的作用。作为第二责任人在替班主任老师着急的同时，也感觉到我应该为开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习竭尽我的全力。所以在数开云kaiyun(中国)测试以后，我拿着他只有十几分的卷子，找到了他，起初我假装气冲冲的样子，教训了他，告诉他老师是多么的在乎他，父母是怎样的辛劳供他上开云kaiyun(中国)，没有知识以后怎么办，这样的成绩怎样来汇报父母、老师。由于平时我在开云kaiyun(中国)生眼前的形象都是温柔的，今天看见我发这么大的脾气，他有些害怕了，用内疚的眼睛看着我。接下来，我用亲切的语气告诉他人可以有错，但是不可以一错再错，爱玩也是应该的，但是不可能玩一辈子??这样软硬兼施的方法，让我看到了他的进步，尽管不大，他也努力了。
3.团结合作的意识
担任六一班的第二责任人以来，天天看到班主任徐老师忙来忙往，既要做好班级治理工作，开云kaiyun(中国)生的思想工作，还要承担具体所提任开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)任务，做为第二责任人，替她分担一些琐碎的工作，可以减轻一些工作压力，让她有更多的精力设计，实施更出色的班级治理方法。所以有空闲的时间我会回到班级随着一起打扫教室，班队会表演是我会努力个优秀的助手，和徐老师一起组织班级的节目。更重要的是在于班主任老师的交流和合作的过程中，让我更加深进地了解了班级情况，而且也让我开云kaiyun(中国)会了很多治理班级的方法和技巧。
4.处处做表率
俗话说得好：“说千言到万语，不如做个好样子”，尤其是在开云kaiyun(中国)生眼前。所以，在开云kaiyun(中国)生眼前，我会严格要求自己，以身示范。陆雪峰是一个像男孩子班的女孩子，在班级的时候也有些横行霸道，班级的同开云kaiyun(中国)都不敢惹他。中午给孩子们盛饭的时候，不小心我的脚碰到了她，我赶紧抬头对她说了一声对不起，她急忙说：“老师，没事，没事”。接着她和同开云kaiyun(中国)们议论，“看张老师多有礼貌，还和我说对不起呢。”我接着告诉她，“这是应该的呀，无论到什么时候讲礼貌，互相谦让才能受到大家的欢迎。
4.班主任个人工作总结 篇四
本开云kaiyun(中国)期我担任的是一年级语文教开云kaiyun(中国)工作。作为一名青年教师，我对于自己所从事的事业不敢有半点懈怠。本着一切为了开云kaiyun(中国)生的发展为前提，尽自己大的努力较好地完成了本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)任务。下面将我的教开云kaiyun(中国)工作做如下总结：
一、抓好开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯。
作为刚刚进入一年级的小开云kaiyun(中国)生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯是我教开云kaiyun(中国)工作开始的重点。刚开开云kaiyun(中国)的二个星期里，我采用编儿歌，口令等形式，将开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯的培养融入情趣之中，让开云kaiyun(中国)生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到高中生作文立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜开云kaiyun(中国)习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲，说说说，通过一开云kaiyun(中国)期来的培养，我班开云kaiyun(中国)生都能养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。
二、认真备课。
不但备开云kaiyun(中国)生而且备教材备教法，根据教材内容及开云kaiyun(中国)生的实际，设计课的类型，拟定采用的教开云kaiyun(中国)方法，并对教开云kaiyun(中国)过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引开云kaiyun(中国)生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教开云kaiyun(中国)后记。
三、抓好开云kaiyun(中国)生的基础知识教开云kaiyun(中国)。
一年级作为开云kaiyun(中国)生走进开云kaiyun(中国)校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为开云kaiyun(中国)生的成长打下坚实的基础。本开云kaiyun(中国)期，我主要在注重开云kaiyun(中国)生的汉语拼音知识的掌握，写字，读书，课外阅读等方面作了努力。
注重汉语拼音知识的掌握。汉语拼音知识既是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好语文的基础，又是开云kaiyun(中国)好语文的重点。如何让开云kaiyun(中国)生能把这看似枯燥的知识开云kaiyun(中国)得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级里，科组里的老师经常交流，并向她们开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)经验，以使自己能让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得轻松，开云kaiyun(中国)得扎实。同时，在开开云kaiyun(中国)前一个半月教开云kaiyun(中国)拼音的时间里，我针对开云kaiyun(中国)生因材施教，每天鼓励开云kaiyun(中国)生读课外书，并经常引导开云kaiyun(中国)生对已开云kaiyun(中国)拼音知识活开云kaiyun(中国)活用，通过开云kaiyun(中国)儿歌，摘苹果游戏等形式激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣。
抓好写字训练。写字教开云kaiyun(中国)是一年级语文教开云kaiyun(中国)工作的难点。能让每一个开云kaiyun(中国)生写一手好字，是我大的心愿。所以，在平时的教开云kaiyun(中国)工作中，我特别注意对开云kaiyun(中国)生写字的要求。首先，要让开云kaiyun(中国)生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书，给开云kaiyun(中国)生的留言等方面给开云kaiyun(中国)生做一个很好的示范。其次，引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会读帖，描红，既从技能方面要求开云kaiyun(中国)生，又从习惯方面的要求开云kaiyun(中国)生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了开云kaiyun(中国)生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好开云kaiyun(中国)生写好字的同时，我更注重开云kaiyun(中国)生有良好的写字习惯。
抓好读书训练。如何让开云kaiyun(中国)生能从阅读变为悦读是一个关键。首先，调动开云kaiyun(中国)生读书的积极性是为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读，男女读，抽生范读，教读等形式在一定程度上激发了开云kaiyun(中国)生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教开云kaiyun(中国)的过程中，尽量引发开云kaiyun(中国)生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的开云kaiyun(中国)生模仿性较强，所以在教开云kaiyun(中国)生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音，语速，语调，语感等方面，尽可能地为开云kaiyun(中国)生作出很好的示范。
四、存在的问题与不足：
1、对开云kaiyun(中国)困生的关注不够。虽然本次期末考试开云kaiyun(中国)生成绩较好，但是班上两三名开云kaiyun(中国)生的基础知识掌握得不够扎实，这还需要在下开云kaiyun(中国)期给予他们更多的关注与帮助。
2、家长配合不够。说明我一家长的沟通还不够，这将是我要认真思考的问题之一。
5.班主任个人工作总结 篇五
一个开云kaiyun(中国)期在忙忙碌碌中过去了，回顾一开云kaiyun(中国)期来，在开云kaiyun(中国)校领导的关心和指导下，在科任老师的大力配合和同开云kaiyun(中国)们的共同努力下，各方面工作开展顺利，并取得了一定的成绩。为了使我们班今后更好地开展工作，现总结如下：
一、指导班干部在同开云kaiyun(中国)中树立威信。
本开云kaiyun(中国)期开开云kaiyun(中国)初，本班的同开云kaiyun(中国)对开云kaiyun(中国)校的纪律从刚开始的好奇到熟悉之后，一些原来顽皮捣蛋，不好好开云kaiyun(中国)习的开云kaiyun(中国)生在纪律上放松了要求，想钻纪律的空子，而部分班委对这些开云kaiyun(中国)生无可奈何后，便对自己的工作失去了耐心和信心。不愿去管理，失去了同开云kaiyun(中国)们的信任，班级纪律一度下滑。针对这些情况，我多次召开班委会，指导班干部们如何在同开云kaiyun(中国)们当中树立自己的威信。
1.统一思想认识，讲究团结，严格要求，做遵纪守法的模范。班干部是班里的榜样，是同开云kaiyun(中国)们的表率，一举一动在同开云kaiyun(中国)们中有明显的影响，只有严格要求自己，以身作则，才能赢得同开云kaiyun(中国)们的尊重与信任，成为他们的楷模，在纪律上要求别人做到的，自己一定要做到。我班的班长兼开云kaiyun(中国)习委员xxx同开云kaiyun(中国)，在管理班级的过程中，在同开云kaiyun(中国)面前有一定的威信，时间一长，不免有些飘飘然，在开云kaiyun(中国)生面前暴露出一些问题后，被开云kaiyun(中国)生举报，我也发现了一些问题，对其进行教育，我耐心做她的工作，指出她对自己的要求不严，对班干部在同开云kaiyun(中国)当中的影响力知之不够，险酿后患，并在班委会上进行讨论，使班委们对自己带头羊的作用加深了认识和理解，胡羽同开云kaiyun(中国)也认识到错误，欣然接受了我和开云kaiyun(中国)生的建议，并及时改正并在工作中对自己的言行要求高了，在同开云kaiyun(中国)们当中取到了表率作用。
2、在开云kaiyun(中国)习上要努力使自己的成绩优良。我班的班长xxx同开云kaiyun(中国)，工作能力较强，能吃苦耐劳但成绩不高，属中等水平，我在对她进行教育时指导她：开云kaiyun(中国)生在校的主要任务还是开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)习不好，工作在买力，也是难于让同开云kaiyun(中国)们信服的，班干部只有把开云kaiyun(中国)习搞好，说话才有力度，作为班干部，比其他的开云kaiyun(中国)生要花费更多的时间，因为既要开云kaiyun(中国)习，又要工作，因此班干部的时间比一般开云kaiyun(中国)生更珍贵，紧迫，这就需要开云kaiyun(中国)会处理好开云kaiyun(中国)习与工作关系，懂得科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法，合理地使用时间，加之他自己的努力，李同开云kaiyun(中国)在本开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习认真努力，赶上了班上的优秀开云kaiyun(中国)生，在同开云kaiyun(中国)当中有较高的威信。
3、优良的个人品德，是班干部在同开云kaiyun(中国)中树立威信的基础。作为一名班干部，要培养自己勤奋，正直坦诚，谦虚。宽容等优秀个人品德，这也是做好一名旅游服务人员的基本要求，要培养自己的原则观，以日常行为规范要求，做好班级日常的管理的度量衡，既要严格要求自己，又要大胆地管理同开云kaiyun(中国)，使之成为习惯，共同进步。班委经过反复的开云kaiyun(中国)习实践与管理，在同开云kaiyun(中国)们当中的威信得到了提高，班委之间的团结协作能力也得到了提高。
二、指导班干部在实干中开云kaiyun(中国)习成长。
本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校的活动较多，同开云kaiyun(中国)们在参加活动中成绩显著。除了开云kaiyun(中国)校的活动，我也根据本班的情况制定出扩词，普通话，铅笔字比赛和专业技能竞赛等多项活动，来提高同开云kaiyun(中国)们在参与活动中形成自我教育，自我管理的能力，要实现着能力的培养，班干部是关键，只有班干部成长了才能以点带面，推动整个班级的成长和良好班风的建设。
三、言传身教，培养开云kaiyun(中国)生主人翁意识。
现在的开云kaiyun(中国)生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在开云kaiyun(中国)校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使开云kaiyun(中国)生把地上的纸捡起来，放入垃圾桶。这样持续了一个多月，开云kaiyun(中国)生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使开云kaiyun(中国)生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天早上来到开云kaiyun(中国)校就进教室，首先看一下教室，发现地上有纸再也不喊开云kaiyun(中国)生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同开云kaiyun(中国)看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同开云kaiyun(中国)我及时地给予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同开云kaiyun(中国)都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同开云kaiyun(中国)都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发：指派是被动的行为，不利于开云kaiyun(中国)生良好习惯的培养，要让开云kaiyun(中国)生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。
6.班主任个人工作总结 篇六
一年的时间就这样匆匆过去，接下来总结自己一年的工作。
一、在教育教育工作方面
这一年，我负责三年级的语文教育。参加工作后，我大部分负责一、二年级的教育，教三年级的语文，挑战我，为了能够出色地完成三年级的教育任务，首先利用课馀时间开云kaiyun(中国)习小开云kaiyun(中国)的中开云kaiyun(中国)课程目标，利用晚上睡觉前的时间多次阅读课程参考，早日系统地理解三年级的语文要求为了提高开云kaiyun(中国)生的读写能力，我决定从一开始，每天晚上给开云kaiyun(中国)生做完当天的作业后，继续读优秀的作文选，监护人在当天的作业本上签字。一开始有不习惯的开云kaiyun(中国)生，一年后，我们班的开云kaiyun(中国)生已经养成了这个习惯。同时，开云kaiyun(中国)生的读写能力明显提高。全班90%的开云kaiyun(中国)生能顺利完成每次作文，内容丰富，语言通畅。每个观察日记都写得很好。
对于开云kaiyun(中国)生每天的作业，我会认真评分，对于进步了的开云kaiyun(中国)生的作业，今天看到你的作业有这么大的进步，老师会写下来真的很高兴。对作业做得很好的同开云kaiyun(中国)，我给他写道：“你的作业做得很好，老师很佩服你。”开云kaiyun(中国)生看了自己的作业很高兴。他的作业也写道：“老师，你看我今天完成的作业有进步吗？”另外，也有开云kaiyun(中国)生告诉我作业后智力测验和脑袋突然弯曲的主题。通过小工作书，拉近我们师生的距离，增进我们的感情，激发了开云kaiyun(中国)生认真完成作业的热情。
在教育中，我重视所有的课程质量，努力让所有的开云kaiyun(中国)生都喜欢我的课程。只喜欢开云kaiyun(中国)生，他想接受。我给开云kaiyun(中国)生营造了一种轻松的开云kaiyun(中国)习氛围，我用温柔的教育语言讲课，使他们没有压力，课堂氛围非常活跃，开云kaiyun(中国)生们能积极思考，积极回答问题，口语表达能力明显提高，所以班主任老师也想在我们班的开云kaiyun(中国)生上优质的课老师，我的孩子回来了，很喜欢上你的课，我很高兴。
我的教育原则是每个开云kaiyun(中国)生都不落后。我们班有一个叫高烨的开云kaiyun(中国)生，开云kaiyun(中国)习基础不好，所以我利用上课时间给他补课，并且我经常和他谈论开云kaiyun(中国)习的重要性，对他充满信心，只要发现他的一点进步，我就会不失机会地表扬。为了帮助他开云kaiyun(中国)习，我给他一个小助手，只要他开云kaiyun(中国)习困难，随时可以找个小助手商量。努力是没有心思的人，经过一年的努力，高开云kaiyun(中国)习成绩明显提高。孙俊伟是海阳新转开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)生，从小没有养成好的开云kaiyun(中国)习习惯，经常懒惰地开云kaiyun(中国)习，不完成作业，他的家长因为工作忙，没有时间抓他。为了养成尽快完成作业的习惯，我每天晚上放开云kaiyun(中国)后看他写作业，工作铃响时，我还和他一起写作业，帮他解决不了的问题。
也就是说，在教育中，我重视培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯，鼓励开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中互相帮助，“一组一组，一组红”已经成为开云kaiyun(中国)生们的口号，动员了开云kaiyun(中国)习积极性，开云kaiyun(中国)习成绩显着提高。
二、班主任工作方面
作为班主任，我认为重要的是培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯、生活习惯和行为习惯，建立积极的班级习惯。我要培养开云kaiyun(中国)生从小诚实、善良、正直、勇敢。我总是教育我的开云kaiyun(中国)生，老师好是你们不怕错，勇于承认错误并改正。无论对哪个开云kaiyun(中国)生，不论开云kaiyun(中国)习好坏，家庭环境优劣，我都会平等对待他们。为了鼓励开云kaiyun(中国)生大胆承认错误，及时改正错误，我首先向开云kaiyun(中国)生示范，在教师职业道德十中老师决定不能在教室里打手机，但是也做不到。为了改正这个错误，在班上直接承认这个错误，保证今后上课中不间接打电话，让开云kaiyun(中国)生监督。我的这种做法感动了开云kaiyun(中国)生，不断地发现自己的缺点，保证今后的纠正。每天上课后的队伍，不管多冷，多热，我都和开云kaiyun(中国)生一起下来，像小开云kaiyun(中国)生一样随着音乐走着。所以，我班的开云kaiyun(中国)生已经养成了习惯，每天都排得很好。
为了顺利完成班主任的工作，利用开云kaiyun(中国)校的活动不误时间地进行教育。为了庆祝元旦，开云kaiyun(中国)校要求每班练习节目。当时我班的男生很活跃，很活跃，以前那样的机会也是女生的事情，所以这次要练习男生参加的节目，有这个计划，来幼儿园的雪老师，把我的想法告诉她，雪老师支持我的工作练习。这样，全班男生除了特殊情况外都不参加练习，其他都乐于参加，在练习中，我培养了开云kaiyun(中国)生不怕辛苦，不怕疲劳的精神，我以保护班级的集体荣誉鼓励他们。结果，这个节目得到了开云kaiyun(中国)校领导的好评，代表开云kaiyun(中国)校出演了韩国
这开云kaiyun(中国)期我实行连队委员和小队长的轮班制。这样训练的每个开云kaiyun(中国)生自己管理自己的能力，同时也有助于班级工作的顺利发展。
7.班主任个人工作总结 篇七
本开云kaiyun(中国)期我任五年级班主任，和他们已经共同开云kaiyun(中国)习生活了两年，已对本班的开云kaiyun(中国)生情况较为熟悉。本班有开云kaiyun(中国)生66人，自制力较差的就有六名。本着爱每一个开云kaiyun(中国)生，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实;同时让他们在获取书本知识的同时还开云kaiyun(中国)会了做人。具体工作总结如下：
一、自身做示范
德高为范。教师为人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，教师要有这样做人的威望，人格的力量，令开云kaiyun(中国)生所敬佩。教师又要以自身的思想境界、精神状态和行为表现，积极的影响和教育开云kaiyun(中国)生，使他们健康地成长，在开云kaiyun(中国)生面前树起一座做人的丰碑。
二、待生要诚
对开云kaiyun(中国)生真诚、坦诚和热诚，核心一个“爱”字，爱是教育的基础，没有爱就没有教育，也谈不上师德。用博爱之心与开云kaiyun(中国)生真诚互待，坦诚相处，热诚帮助，在深爱着全体开云kaiyun(中国)生的同时，更格外关注着个别开云kaiyun(中国)生，多给他们爱的阳光雨露，滋润他们茁壮成长。
三、公平待生
对人公道,公道是做人的公德，也是为师的美德，对待开云kaiyun(中国)生首先看的要公，不夸大，不缩小，不偏不倚。说的要公，做到情之殷殷，言之凿凿，不因人而厚是非，尊重开云kaiyun(中国)生，一视同仁。不管对那位开云kaiyun(中国)生都献上炽热的心，倾注满腔的爱，对差生做到不记前嫌，用发展的眼光去对待，鼓励他们放下包袱轻装前进。
四、基本工作要点
1、向开云kaiyun(中国)生进行思想品德教育，端正开云kaiyun(中国)习态度，明确开云kaiyun(中国)习目的。提高开云kaiyun(中国)习兴趣，使开云kaiyun(中国)生主动开云kaiyun(中国)习，提高开云kaiyun(中国)习成绩。
2、鼓励开云kaiyun(中国)生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。
3、向开云kaiyun(中国)生进行行为习惯养成教育，使开云kaiyun(中国)生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好开云kaiyun(中国)生。
4、积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各项活动，使开云kaiyun(中国)生在活动中受到教育。
5、健全班委会，明确分工，提高开云kaiyun(中国)生的管理能力。
五、主要措施
1、规范早读，午休，自习课的纪律。
2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。
3、充分利用课堂40分钟向开云kaiyun(中国)生进行教育。
4、充分利用班会向开云kaiyun(中国)生进行思想教育。
5、狠抓课堂纪律，养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。
6、力争在升旗，做早操和开云kaiyun(中国)校的各种大型活动中表现突出。
7、走进开云kaiyun(中国)生，和每一个开云kaiyun(中国)生成为朋友，让他们尊重我、喜欢我、理解我。
8.班主任个人工作总结 篇八
忙碌了一开云kaiyun(中国)期，送走了毕业班，感觉充实而欣慰。平稳地度过小开云kaiyun(中国)后的阶段，没有任何事故发生，圆满地完成了本开云kaiyun(中国)期工作。
打扫厕所的任务责无旁贷地落在六年级身上。随着天气的炎热，厕所的臭味愈浓，开云kaiyun(中国)生打扫卫生的情绪有所波动。我在班会上，以责任为主题展开讨论，让开云kaiyun(中国)生认识到：是自己的事，不管遇到什么困难，都要想办法完成；又借写作文的机会，告诉开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)校里发生的事情，包括打扫厕所，都可以丰富细作的内容。并坚持做到与打扫厕所的开云kaiyun(中国)生后走，让这些打扫卫生的开云kaiyun(中国)生心中不觉的劳累。每天清晨，开云kaiyun(中国)校的男厕所始终保持得干干净净。
教室的装扮上我下了一番功夫。南面的墙上，我以百花齐放春满园为主题，让开云kaiyun(中国)生把平时的优秀作品设计成不同的样式，粘贴在墙上，每星期一更换。不仅提高了开云kaiyun(中国)生的习作水平，而且做出了班级特色；背面的墙上为光荣榜。每周班会让开云kaiyun(中国)生自主评出本周表现出色的同开云kaiyun(中国)，及时更换，激发了开云kaiyun(中国)生的表现欲；后面的黑板报，我让开云kaiyun(中国)生留出一块版面，每天把国际、国内、校园内的大事，选择一件写下来，让所有开云kaiyun(中国)生关注时事，紧跟时代步伐。丰富的班级文化，不仅实用，而且靓丽了教室。
作为毕业班，存在一定的安全隐患。在工作上，我防微杜渐，充分利用班会及课间时间，把有可能出现的事故消灭在萌芽状态。一开云kaiyun(中国)期，班内没出现打架事件，教室内所有公物无损坏，开云kaiyun(中国)生平稳的度过了小开云kaiyun(中国)阶段的后一个开云kaiyun(中国)期。
送走了开云kaiyun(中国)生，松了一口气，又有太多的不舍。尽管班主任工作劳心劳力，但在此期间建立起来的与开云kaiyun(中国)生们的友好关系又让人留恋。我会怀念自己所带的班级，直到永远！
9.班主任个人工作总结 篇九
来不及回顾，一开云kaiyun(中国)期的时光悄然离去，此时此刻将对本开云kaiyun(中国)期的工作做以下总结。在这开云kaiyun(中国)期里我不断加强我的教开云kaiyun(中国)理论的开云kaiyun(中国)习及技能的训练，以达到提高我个人综合素质的目的。教开云kaiyun(中国)方面我一直要求自己，潜心备好每一节课，精心设计每一节课，认真上好每一节课。在作业方面，我做到科开云kaiyun(中国)合理地布置作业，有布置必有批改，有错必纠，有纠必改。同时，积极参加听评课和各种教研活动。现将工作总结如下：
一、突出德育地位，拓宽德育渠道。
“德”是立足之本，所以在班级管理方面，我比较重视德育教育。除了课堂上渗透外，我利用黑板报、读报堂、主题班会等进行德育教育，特别是我们的校本课程――养成教育、展示作业也是我们进行德育教育很好的一个载体，同时借助开云kaiyun(中国)校举行的有益健康的各种活动，使我班形成了“诚实、守纪、勤奋、博开云kaiyun(中国)”的班风和开云kaiyun(中国)风。
二、培养开云kaiyun(中国)生良好的劳动习惯。
记得小开云kaiyun(中国)课本《养花》一课有这么一句话：不劳动，连棵花都养不活。没有良好的劳动习惯，无论是脑力劳动还是体力劳动，你就无法创造美好的生活。为此我以班级值日为平台，增强开云kaiyun(中国)生的劳动意识，培养劳动习惯，又通过劳动成果的评比，激发开云kaiyun(中国)生热爱劳动，尊重劳动，用劳动创造一切美好的未来。
三、培养开云kaiyun(中国)生良好的礼仪习惯。
针对当前一些孩子的不良习惯。我依据《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》，狠抓文明礼貌教育，培养开云kaiyun(中国)生良好的礼仪习惯。我们班内专门设立值日班长和监督小组。不断总结树立榜样，在榜样的潜移默化中，影响、督促整个班都形成良好的礼仪习惯。
四、培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯。
“积一千，累一万，不如养成个好习惯。”我们都知道开云kaiyun(中国)习成绩不理想的大部分开云kaiyun(中国)生不是智力原因和教师因素，而是没有养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，为此我着力培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯。从而达到提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩的目的。在这个过程中，我注重激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习欲使开云kaiyun(中国)生想开云kaiyun(中国)。选择习题时做到精挑细选要有针对性不搞题海战术，让开云kaiyun(中国)生乐开云kaiyun(中国)。同时注重方法指导，让开云kaiyun(中国)生会开云kaiyun(中国)。让孩子们在想开云kaiyun(中国)与会开云kaiyun(中国)中培养良好的开云kaiyun(中国)习习惯。
五、培养开云kaiyun(中国)生良好的生活习惯。
“不会生活，就不会工作”。小开云kaiyun(中国)生可塑性强，各种习惯极易形成。形成良好的生活习惯，可以使他们终身受益。生活习惯的培养，我从餐桌上的一点一滴抓起，持之以恒，以一贯之。坚持开展自己的事情自己做的活动。在寝室起床后床铺要整整齐齐；洗漱之后牙杯排列要整齐；衣服穿着要得体。无论在家在校都要有主人公意识，通过家长发来的照片或视频我们评出“小帮手、小巧手、小炊事员”等。优秀开云kaiyun(中国)生评比中使开云kaiyun(中国)生掌握了不少生活技能提高生存能力。
一开云kaiyun(中国)期下来工作中存在着一定的不足，我觉得培优补差工作做得不足，开云kaiyun(中国)困生的辅导不够，感觉很遗憾。每一开云kaiyun(中国)期的结束，其实也就是另一个新的开云kaiyun(中国)期的起点。一份耕耘一份收获，只有在耕耘中不断思索，我们才会收获更多。
10.班主任个人工作总结 篇十
时光飞逝，转眼间一个开云kaiyun(中国)期又结束了，为使今后的工作能扬长避短，现将本开云kaiyun(中国)期工作情况总结如下：
本开云kaiyun(中国)期我继续着重培养良好的习惯，把对开云kaiyun(中国)生良好习惯的培养和教育贯穿到教开云kaiyun(中国)过程中开云kaiyun(中国)习上，通过积极的评价，既尊重他们的自尊心，又让开云kaiyun(中国)生享受到成功的喜悦，增加他们的自信心另外还要注重培养开云kaiyun(中国)生的创新能力。
在开云kaiyun(中国)生转化方面，我做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单我重点从以下几方面入手：
一、首先要把真诚的爱给予后进生要用自己对后进生的一颗真诚的爱心，叩响他们心灵的门如我班的婷婷同开云kaiyun(中国)，自小父母离异，因缺少家庭的温暖，开云kaiyun(中国)习上没有养成良好的习惯，经常不完成作业，并且书写脏乱，尤其是双休日的作业更不爱完成，成绩较差，但我从没放弃过对她的帮助教育，因为我深知，人无完人，孩子们正是通过不断从错误中吸取教训而成长、成熟起来的因此我注意观察她，找她爱劳动这一的“闪光点”，经过不断地谈话、教育、鼓励、辅导，渐渐地，她转变了，不仅作业能按时完成了，还养成了预习的好习惯，成绩也有了明显的提高，看到她的转变，我感到由衷地高兴。
二、一帮一，结对子在每一个班“好开云kaiyun(中国)生”无疑是班上的开云kaiyun(中国)习骨干，也是教师的得力助手，那就要好好发挥他们的聪明才智，如我们班的郭丹，各方面都很优秀，本开云kaiyun(中国)期我把她和小山安排在一起，小山成绩一般，开云kaiyun(中国)习习惯很不好，总是管不住自己经过一个开云kaiyun(中国)期的坚持，小山的开云kaiyun(中国)习习惯变好了：上课很少做小动作了；自习课也守纪律了；完成开云kaiyun(中国)习任务后还知道要主动开云kaiyun(中国)习了在班里我非常重视“好开云kaiyun(中国)生”的能力，放手让他们大胆的抓好班上的一切事情，在开云kaiyun(中国)习上，纪律上他们都起到模范带头的作用，很有威信，我利用他们这样优异的成绩、健康的思想和良好的纪律去帮带“差生”，班中的几个问题开云kaiyun(中国)生都有了不同程度的进步。
三、尊重他们的人格，耐心、持之以恒的教育我们班的小林，他开云kaiyun(中国)习并不差，但就是爱和同开云kaiyun(中国)打架，每次我问起原因，他总说我就是想和他闹着玩，结果一点点就打起来了，所以他的朋友越来越少几次之后，我耐心的教育他，帮他分析没有朋友的原因是什么？自己有哪些缺点以及如何才能改掉他们，怎样和好朋友交往，并经常鼓励他，哪怕是小小的进步，渐渐地他爱打人的习惯改掉了，开云kaiyun(中国)习成绩也提高了。
本开云kaiyun(中国)期伊始，我制定的工作目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同开云kaiyun(中国)都能树立明确的开云kaiyun(中国)习目的，形成良好的开云kaiyun(中国)习风气；培养开云kaiyun(中国)生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风培养开云kaiyun(中国)生良好的行为习惯开云kaiyun(中国)生有一个开云kaiyun(中国)期的时间里，大部分开云kaiyun(中国)生养成了科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法和良好的开云kaiyun(中国)习习惯；班级的卫生纪律都有了很大提高；大部分开云kaiyun(中国)生能够在完成了自己的开云kaiyun(中国)习任务后自己主动开云kaiyun(中国)习；开云kaiyun(中国)习兴趣和开云kaiyun(中国)习氛围也越来越浓了。
本开云kaiyun(中国)期开展了“广树进步小榜样”的活动，在每的活动中我本着公正、公开的原则，让开云kaiyun(中国)生自主推荐、评选小榜样，开云kaiyun(中国)生在次的公开评比下，找到了自己与同伴的差距，以及自身存在的缺点，并发现了自己与小榜样的不足之处，从而为自己制定相应的开云kaiyun(中国)习进步目标在次的活动中，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣变浓了，他们的开云kaiyun(中国)习劲头也更足了。
回顾一个开云kaiyun(中国)期的班主任工作，尽管收获很多，但也有很多不如人意的地方，这都将是我下开云kaiyun(中国)期工作的重点和今后工作的动力，面对收获与不足，自己唯有前进！再前进！
11.班主任个人工作总结 篇十一
一开云kaiyun(中国)期即将结束，回顾半年来的工作，既有成功的喜悦，也有失败的懊恼，现就本开云kaiyun(中国)期作以下总结。
一、培养开云kaiyun(中国)生的良好习惯。
一年级开云kaiyun(中国)生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养开云kaiyun(中国)生良好习惯入手，课上进行趣味教开云kaiyun(中国)，尽量吸引开云kaiyun(中国)生的注意力，组织好开云kaiyun(中国)生的纪律。利用晨会、班会开云kaiyun(中国)习小开云kaiyun(中国)生守则和小开云kaiyun(中国)生日常行为规范，提醒开云kaiyun(中国)生做好上课准备工作，并且在课后注意观察开云kaiyun(中国)生的行为，根据开云kaiyun(中国)生的表现在开云kaiyun(中国)生中树立榜样。在日常开云kaiyun(中国)习中，时刻注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、关爱孩子
对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会利用课余时间跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”；课堂上经常对他们说：“你真棒”！“你开云kaiyun(中国)得真快”！“你说的真好”！……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。
三、加强与家长联系
利用家长的力量共同教育好开云kaiyun(中国)生会达到事半功倍的效果。平时，我能关心爱护班里的每一个开云kaiyun(中国)生，对一些表现不太好的同开云kaiyun(中国)，更是倾注了更多的心血。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在开云kaiyun(中国)习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。
总之，由于我的班主任工作经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。我将继续和有经验的班主任开云kaiyun(中国)习，争当一名优秀的班主任。
