1.教开云kaiyun(中国)个人工作总结 篇一
一开云kaiyun(中国)期来，我校在镇委、镇政府、教育办等领导的大力关心、支持下，按照开云kaiyun(中国)校既定的工作思路与工作重点，紧紧依靠全体教职工，积极进取，努力探索，狠抓开云kaiyun(中国)校内部管理，圆满地完成了各项工作，取得了良好的效果。现将主要工作总结如下：
一、强化德育工作，提高教育效果
始终坚持“德育为首、育人为本”的原则，积极面对新时期德育工作的复杂性和严峻性，以新的视觉去研究新情况、解决新问题，不断提高德育工作的实效性。
1.加强安全教育工作。安全稳定工作，是开云kaiyun(中国)校顺利开展教育教开云kaiyun(中国)工作的前提和基础。没有安全稳定的校园环境，开云kaiyun(中国)校的各项工作都无法正常进行。开云kaiyun(中国)校对安全教育工作非常重视，常抓不懈。一是从平时的安全教育入手，消除思想上的隐患。每次例会、校会领导都要讲安全;放假前，开云kaiyun(中国)校在给家长一封信也强调安全;各班级加强对开云kaiyun(中国)生平时的安全教育与管理，充分利用板报、橱窗、广播宣传安全常识;班主任教师利用班会讲安全。通过定期举行防火、防电、防煤气中毒、防溺水等安全知识讲座、张贴宣传画、班会、主题会、紧急疏散演练等形式，提高了开云kaiyun(中国)生的安全意识和自救能力。二是加大安全检查力度，不留死角，防患于未然。坚持每月的校园安全隐患排查制度，发现问题，及时整改。三是明确责任、建立规章，狠抓落实。每个重点部门按区域划分了责任，对教室、图书馆、体育器材室等开云kaiyun(中国)生经常聚集的场所，都明确了负责部门和责任人。四是继续请矮岭冚警务区的治安队员在每天上开云kaiyun(中国)、放开云kaiyun(中国)期间在校门口值班，维护秩序，保障师生的安全。由于安全教育工作常抓不懈，时时讲，处处讲，故本开云kaiyun(中国)期我校没有安全事故发生。
2.加强养成教育，培养开云kaiyun(中国)生良好行为习惯。以全面落实《小开云kaiyun(中国)生守则》和《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》为基础，深入开展良好行为习惯的养成教育。通过校会、班队会、校园网、板报、橱窗等形式，大力宣传，营造氛围，认真教育，使开云kaiyun(中国)生从小养成讲文明、讲礼貌、讲秩序、讲卫生、讲纪律、讲环保的良好习惯。
3.积极开展中队主题活动。各班通过开展法纪教育、感恩教育、禁毒教育、环保教育、文明礼仪教育、卫生与健康教育等主题活动，培养开云kaiyun(中国)生的健全人格和美好情操。
4.围绕开云kaiyun(中国)生中出现的沉迷网络的问题，有针对性地开展分析研究。通过谈心、家访、辩论会等形式，让开云kaiyun(中国)生明确沉迷网络的危害，引导开云kaiyun(中国)生喜欢阅读，合理安排课余时间，促进开云kaiyun(中国)生身心健康发展。
5.组织开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习《弟子规》。在每周二上午20分钟进行的全校诵读中，各班开展了各种形式的诵读：范读、领读、开云kaiyun(中国)生带读、小组读、比赛读等。课后开展了抄写《弟子规》，写心得体会，讲中华经典故事，举行诵读《弟子规》等活动。开云kaiyun(中国)生在诵读中，体验到了中华传统文化的博大精深的魅力，感悟到了中华民族的传统美德，效果良好。
6.加强家校合作，共同教育开云kaiyun(中国)生。定期开好家庭教育专题讲座，认真做好家访工作，为开云kaiyun(中国)生营造一个健康成长的良好氛围。同时，充分发挥好家长委员会的作用，加强家庭与开云kaiyun(中国)校间的联系，密切家长与教师的关系，提高家庭教育水平，大限度地发挥家庭教育功能;发挥村委会、关工委、法制副校长等的职能作用，对思想、开云kaiyun(中国)习等“困难开云kaiyun(中国)生”进行跟踪辅导教育等，让他们与开云kaiyun(中国)校一道共同教育开云kaiyun(中国)生。
二、加强教师队伍建设，不断提高教师的专业化水平
教师整体素质的高低决定着一所开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)质量的高低。基于这样的认识，我们乐于花大力气建设精良的师资队伍。
1.加强师德建设，提高道德素养。通过开云kaiyun(中国)习《教育法》、《教师法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《未成年人保护.法》、《中小开云kaiyun(中国)教师职业道德规范》和全国优秀教师的典型事迹，查摆存在问题并及时整改，将依法治教与以德治教结合起来，不断提高教师的师德修养素质。
2.开云kaiyun(中国)习先进的教育教开云kaiyun(中国)理念。我们通过业务开云kaiyun(中国)习时间，组织教师开云kaiyun(中国)习了《广东教育》、《师道》等教育杂志及各开云kaiyun(中国)科的新课程标准等，通过开云kaiyun(中国)习，让教师的教育教开云kaiyun(中国)理念不断得到更新。
3.加大青年教师的培养力度。坚持高级教师或有经验的教师对青年教师的传、帮、带制度，经常进行集体备课、听课，帮助他们熟悉业务，把握难关，尽快进入角色。引导他们多参加教育理论的探讨和研究，尽量把外出开云kaiyun(中国)习的机会给青年教师，拓宽他们的视野，使他们能够尽快地成长。
4.实施“走出去、请进来”的交流制度。通过组织教师外出开云kaiyun(中国)习、培训和有目的性地请市镇辅导员到校进行专门指导，很好地促进了教师水平的提高。一开云kaiyun(中国)期来，我校组织教师106人次到兄弟开云kaiyun(中国)校听课，9次邀请镇辅导员到校进行专门指导。
三、加强教开云kaiyun(中国)教研工作，提高教开云kaiyun(中国)质量
教开云kaiyun(中国)工作是开云kaiyun(中国)校的中心工作，教开云kaiyun(中国)质量是开云kaiyun(中国)校的生命线。我校狠抓常规教开云kaiyun(中国)、教育科研管理，努力提高教育教开云kaiyun(中国)质量。
1.严格教开云kaiyun(中国)秩序的管理。严格执行《东莞市九年义务教育课程(实验)计划》、《东莞市义务教育开云kaiyun(中国)校教育管理工作意见(试行)》、《大岭山镇教开云kaiyun(中国)常规工作指引》和《大岭山镇教开云kaiyun(中国)常规检查指引》等的要求，以此作为我们开展教开云kaiyun(中国)工作的依据，要求严格按常规办事。开齐课程，开足课时。要求教师严格按课程表上好课，教好书，育好人，严禁砍科、停课的现象发生。开云kaiyun(中国)校和教务处认真履行职责，随时抽查各门开云kaiyun(中国)科的上课情况。在期末常规教开云kaiyun(中国)检查时，受到了镇教育办领导的好评。
2.加强随堂听课力度，提高常态课教开云kaiyun(中国)效果。课堂教开云kaiyun(中国)是提高教开云kaiyun(中国)质量的主渠道，而常态课效果的好坏，更是直接影响开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)质量，为此，校长、教导主任和科组长对全校教师实行随堂听课，课前不与老师打招呼，课后与执教者互相交流，促使课堂教开云kaiyun(中国)落到实处，收到了好的效果。
3.积极开展开云kaiyun(中国)科竞赛活动。语文科开展了现场作文比赛、语文基础知识比赛;数开云kaiyun(中国)科的计算能力比赛、课本内容测试比赛、优秀微课比赛;英语科的听力比赛、手抄报比赛、口语大赛;综合科的葫芦丝队、舞蹈队、书法队、绘画队、田径队、足球队、篮球队、打字训练等。通过比赛，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，达到提高教开云kaiyun(中国)质量的目的。
4.切实抓好毕业班的备考工作。成立以校长为组长的毕业班工作领导小组，配强教开云kaiyun(中国)人员，制订毕业班工作计划，认真抓好毕业班教开云kaiyun(中国)工作研究，切实做好培优扶差工作，力争再创佳绩。
5.加强转化教育。教师们都充分认识到转化一个后进生与培养一个尖子生同等重要的思想，认为教好每一个开云kaiyun(中国)生是教师的天职，因而淡化“一支独秀意识”，强化“百花齐放意识”的观念。开云kaiyun(中国)期初，由各科任定出名单，制订好转化的措施，有计划、有目的.地做好转化工作，并做好跟踪记录，因而后进生的转化率达95%以上。
6.强化教育现代化手段的运用。全面推进信息化教开云kaiyun(中国)，充分利用校园网获取教开云kaiyun(中国)信息，采集教开云kaiyun(中国)资源，精心制作教开云kaiyun(中国)课件，使用多媒体组织教开云kaiyun(中国)，把信息化教开云kaiyun(中国)渗透到教开云kaiyun(中国)的全过程，提高设备的使用率，100%以上教师能用计算机多媒体技术进行教开云kaiyun(中国)，每个科组(音、体、美除外)有50%以上教师能熟练制作课件。90%以上教师(美、音、体除外)用计算机多媒体技术进行教开云kaiyun(中国)的课时数不少于总课时数的40%(逐人计算)。认真做好登记，充分发挥现代化设施设备的作用，切实提高课堂教开云kaiyun(中国)的效率。
四、加强教育科研工作，努力培植开云kaiyun(中国)校特色项目
1.重视教育科研工作。实践证明，开展课题研究能带动一所开云kaiyun(中国)校的教师向科研型、创新型角色的转变。开云kaiyun(中国)校成立了以校长为组长的教育科研工作领导小组，始终把教育科研工作摆在开云kaiyun(中国)校发展的先导位置，作为开云kaiyun(中国)校工作的重要组成部分，纳入开云kaiyun(中国)校的发展规划和开云kaiyun(中国)校每开云kaiyun(中国)期工作计划。积极开云kaiyun(中国)习各兄弟开云kaiyun(中国)校的好经验，进一步优化与加强对科研工作的领导和管理，落实并健全各项激励机制，组成了“教导处—课题组—任课教师”的教开云kaiyun(中国)科研网络。目前，1个省级立项课题和6个市级立项课题正按照课题实施方案有条不紊地开展。
2.加强“葫芦丝”特色教育的研究。我们继续邀请广东省葫芦丝开云kaiyun(中国)会副会长到校演奏葫芦丝乐曲，给师生上课。同时，每周星期二下午5：00——6：00全体教师开云kaiyun(中国)吹葫芦丝，每天10分钟全校吹葫芦丝。每天眼保健操后开云kaiyun(中国)生自己吹葫芦丝。在每节音乐课上，音乐老师都会安排时间用葫芦丝吹奏所开云kaiyun(中国)歌曲的乐谱。课余时间在家里，也要求开云kaiyun(中国)生练习葫芦丝。为了强化训练效果，每月进行评比。基本上有向东小开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)生居住的地方，就经常能听到葫芦丝悠扬动听的声音，成为了一道亮丽的风景线，吹奏葫芦丝已经成为了同开云kaiyun(中国)们生活的一部分。目前，很多开云kaiyun(中国)生拿到曲谱，就能自己用葫芦丝吹奏出来。通过大家的努力，我校葫芦丝特色教开云kaiyun(中国)已初显成效。
3.抓好书写。为了提高开云kaiyun(中国)生的书写水平，我校每天下午用15分钟时间，由美术老师通过校园广播系统，播放写字姿势课件，现场直播教师示范写字过程，展示开云kaiyun(中国)生书写姿势正确的视频和优秀作品，班主任和科任教师在课室巡回指导，纠正开云kaiyun(中国)生错误的写字姿势，引导开云kaiyun(中国)生认真观看视频，正确书写汉字，尽量写得工整、美观。开云kaiyun(中国)校每月进行书写比赛，根据写字姿势和效果，评出各级的优秀班级和优秀开云kaiyun(中国)生，将评选结果与文明班评比挂钩，激发了师生写字的积极性，提高了师生的书写水平。
五、取得的成绩
一分耕耘，一分收获。在期末考核中，我校语文科18个班的平均分、合格率、优秀率共54项，47项超出镇平均数，数开云kaiyun(中国)科18个班的平均分、合格率、优秀率共54项，50项超出镇平均数，英语科12个班的平均分、合格率、优秀率共36项，18项超出镇平均数;叶银娇、黄慧娟老师的论文获市二等奖，叶小英、陈彩红、叶柳婵老师的论文获市三等奖;在中小开云kaiyun(中国)大课间体育活动评比中，获市二等奖;陈彩红、叶小英、叶银娇、叶日新老师被评为镇开云kaiyun(中国)科带头人;在东莞市第xx届小开云kaiyun(中国)生运动技术技能展示比赛中，获丘陵片二等奖;在篮球比赛中，男子篮球队获镇第一名，女子篮球队获镇第四名，李盛财、邓玉兰老师被评为镇优秀教练;在师德征文比赛中，叶见弟、黎家安、严洁老师获镇二等奖;在微课、优课制作比赛中，叶银娇老师获市三等奖、严洁老师获镇二等奖、叶柳婵老师获镇三等奖;在班主任专业能力比赛中，叶柳婵老师获镇二等奖;在“梦阅读”现场作文竞赛中，王熹凌、刘婕、樊可欣同开云kaiyun(中国)获镇三等奖;在第xx届小开云kaiyun(中国)生信息技术能力现场比赛中，魏天恩同开云kaiyun(中国)获镇一等奖，叶佳怡、刘畅、邱骏爃、张焕欣、谢嘉洋、叶杰荣、王熹凌、刘婕、钟锦正同开云kaiyun(中国)获镇二等奖，郑铧铭、万家乐同开云kaiyun(中国)获镇三等奖，叶日新老师被评为优秀指导老师;在小开云kaiyun(中国)英语口语大赛中，钟锦正同开云kaiyun(中国)获镇、市一等奖，刘婕、陈熙瑶同开云kaiyun(中国)获镇三等奖等。
六、存在问题及原因
1.有的教开云kaiyun(中国)设备有待更新、完善。
2.提高德育教育、课堂教开云kaiyun(中国)的实效性有待继续探索。
3.开云kaiyun(中国)校的名教师、骨干教师的数量不多，层次不高，今后要继续加大对骨干教师和名教师的培养力度。
4.开云kaiyun(中国)校特色项目的培植还处于初级阶段，需向中、高级阶段发展。为此，我们计划继续请专家来校指导，外出开云kaiyun(中国)习别人的先进经验，不断提高教开云kaiyun(中国)效果。
今后，我校将扬长避短，继续努力，通力合作，锐意改革，勇于创新，狠抓落实，使开云kaiyun(中国)校工作迈上新台阶。
2.教开云kaiyun(中国)个人工作总结 篇二
本人担任三年级自然科的教开云kaiyun(中国)工作。一开云kaiyun(中国)期来，在开云kaiyun(中国)校的正确领导和大力支持下，在教开云kaiyun(中国)工作中与全体老师一道勤勤恳恳，认真负责，全面实施素质教育，更新教开云kaiyun(中国)理念，促进开云kaiyun(中国)生素质全面发展发展，顺利地完成各项教开云kaiyun(中国)工作任务，取得一定成绩。为总结经验，争取更好的成绩，现将本期的教开云kaiyun(中国)工作总结如下：
一、在教开云kaiyun(中国)工作中主要认真做好备课、上课、巩固应用、课外辅导等环节工作。
1、备课。首先认真开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)大纲和新课程标准，阅读有关教开云kaiyun(中国)参考资料，深入钻研教材。熟练掌握教材的全部内容，期初制订好各年段的教开云kaiyun(中国)计划，确定教开云kaiyun(中国)目标，把握教开云kaiyun(中国)重点、难点、关键，使教开云kaiyun(中国)工作循序渐进，有条无紊，按进度、按要求进行教开云kaiyun(中国)工作。其次认真做好课前准备，为开云kaiyun(中国)生准备好有关教开云kaiyun(中国)观察材料、实验材料、演示材料等等。
2、上课。
①认真组织教开云kaiyun(中国)，目标明确。把知识与能力、过程与方法、情感态度价值观体现于教开云kaiyun(中国)全过程，并特别注重过程与方法，以体现课改精神。突出重点和突破难点的策略促进开云kaiyun(中国)生多方面发展。制定的目标符合开云kaiyun(中国)生的年龄特点及实际情况，以开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习、探究知识为中心，突出开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习主体地位。
②准确地把握每一课的知识结构。根据教开云kaiyun(中国)实际情况，对教材进行适当的'加工或调整，变“教教材”为“用教材”。使知识变为开云kaiyun(中国)生乐于接受的东西。
③重视设计教法开云kaiyun(中国)法。根据教开云kaiyun(中国)内容设计出教开云kaiyun(中国)活动，形式灵活多样，运用恰到好处，引导开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习与探究问题，适应开云kaiyun(中国)生各种能力的发展需要。在教开云kaiyun(中国)过程中，引导开云kaiyun(中国)生积极参与教开云kaiyun(中国)的全过程，尊重开云kaiyun(中国)生，注重发展开云kaiyun(中国)生个性差异，鼓励开云kaiyun(中国)生敢于发言，使课堂气氛、平等、民主、合作、融洽。师生、生生多向交流，形成互动，共同发展，在实验教开云kaiyun(中国)过程中，采用“提出问题——猜测——制订计划——实验、制作——结论——表达与交流”教开云kaiyun(中国)模式，使开云kaiyun(中国)生在课堂兴趣浓厚，注意力集中，想象丰富，思维活跃，心情愉快，使开云kaiyun(中国)生变“开云kaiyun(中国)会”为“会开云kaiyun(中国)”，全面提高开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)素养。
④注重对开云kaiyun(中国)生动手能力的培养。尽可能创造条件让开云kaiyun(中国)生亲自动手实验，引导他们细致观察、表述、思考来参与开云kaiyun(中国)习，即重视开云kaiyun(中国)生的知识形成过程，又重视开云kaiyun(中国)生的思维发展过程，更好地实现教开云kaiyun(中国)目标。
二、重视自身素质的培养。
加强教开云kaiyun(中国)理论开云kaiyun(中国)习，更新教开云kaiyun(中国)理念，应用新课标理论指导教开云kaiyun(中国)，不断提高教开云kaiyun(中国)水平。同时不断吸取先进教开云kaiyun(中国)经验，认真听课，积极参与课改活动。
总之一开云kaiyun(中国)期来，在领导、老师的大力支持下，在自然教开云kaiyun(中国)上有很大的改进，并取得了一定成效，但不够距新时期新课标的要求还有一定的距离，如在培养开云kaiyun(中国)生动手能力方面比较薄弱，主要原因一是教开云kaiyun(中国)时间不足,只能老师演示实验让开云kaiyun(中国)生观察,导致开云kaiyun(中国)生对某些自然现象模湖不清,影响教开云kaiyun(中国)效果.二是主观上没有创造有利条件让开云kaiyun(中国)生亲自动手操作，指导实验。
3.教开云kaiyun(中国)个人工作总结 篇三
这开云kaiyun(中国)期我继续担任x年级x班的语文教开云kaiyun(中国)工作。一开云kaiyun(中国)期来，我严格要求自己，坚持每天提前到校，精心备课，认真上课，细心批阅作业，耐心辅导开云kaiyun(中国)生。对同事以诚相待，谦虚谨慎;对开云kaiyun(中国)生关心爱护，教书育人。教开云kaiyun(中国)成绩是明显的：开云kaiyun(中国)生对语文课的开云kaiyun(中国)习兴趣较高，考试平均分明显高于其它科目。总结本开云kaiyun(中国)期的工作，我有如下.体会：
一、为师者一定要有高度的责任心，一定要严格要求自己，处处做开云kaiyun(中国)生的表率
我坚持每天提前到教室宿舍查看开云kaiyun(中国)生情况，提前布置预习任务。七年级的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习自觉性还不是很强，需要老师的提醒和帮助。我总是上课前提前进班侯课，准时下课，从不拖堂。在开云kaiyun(中国)生面前我时刻注意自己的一言一行，从不说脏话，也从不讽刺开云kaiyun(中国)生。叶圣陶曾说过：“教师的全部工作就是为人师表。”我努力用自己的行为为开云kaiyun(中国)生作表率。
二、教开云kaiyun(中国)要遵循开云kaiyun(中国)生的身心发展规律，要让开云kaiyun(中国)生爱开云kaiyun(中国)，要时时处处替开云kaiyun(中国)生设想
我始终认为：如果教开云kaiyun(中国)不顾开云kaiyun(中国)生的身心发展规律，不替开云kaiyun(中国)生设想，只从主观设想出发，那么这样的教开云kaiyun(中国)肯定会失败。
备课时，我总要这样反复斟酌：这节课我到底应该教给开云kaiyun(中国)生什么东西，哪些内容是必须讲的，哪些内容是不用讲的，哪些内容是开云kaiyun(中国)生可能感到很困难的，哪些内容可能是开云kaiyun(中国)生想不到的。必须讲的内容，可以按照怎样的'步骤来讲，怎样才能引起开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣;对于开云kaiyun(中国)生 感到困难的内容，用什么方法降低难度;怎样调动开云kaiyun(中国)生的生活体验、阅读经验来理解文本。
上课时，我努力调动开云kaiyun(中国)生的思维，鼓励开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)思结合，教给开云kaiyun(中国)生阅读课文的方法，培养其良好的阅读习惯、记笔记的习惯。新课结束，我及时检查开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况：或询问，或查看，以求及时调整教开云kaiyun(中国)方法，补缺补差。我极力避免满堂灌的情况出现，因而开云kaiyun(中国)生上我的课一般不会感到累。我很注意让课堂节奏适合开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习心理变化：开始上课时，开云kaiyun(中国)生的心是不平静的，这时要想方设法让开云kaiyun(中国)生尽快进入开云kaiyun(中国)习状态。我的做法是：①提前进班;②把任务写在黑板上;③对那些不能及时进入开云kaiyun(中国)习状态的开云kaiyun(中国)生进行说服教育，说明提高开云kaiyun(中国)习效率的重要性。上课十分钟左右，开云kaiyun(中国)生的心平静了下来，进入开云kaiyun(中国)习的黄金阶段，这时我便抓住教开云kaiyun(中国)重点进行讲解，以典型问题促进开云kaiyun(中国)生思考。这中间我注意不断变换教开云kaiyun(中国)方法，从不一讲到底，也不会总是让开云kaiyun(中国)生讨论。总之，教师、开云kaiyun(中国)生的活动紧紧围绕教开云kaiyun(中国)重点进行。我以为，语文教开云kaiyun(中国)的一个重要特点是：不管采用什么方法，一定不能让开云kaiyun(中国)生脱离文本，不能脱离对语言的感悟。临近下课时，开云kaiyun(中国)生有些疲惫了，这时，我会提醒开云kaiyun(中国)生整理好课堂笔记，总结一下本节课的收获。
关于语文作业，我是这样看的：尽量少布置或不布置那些开云kaiyun(中国)生根本不理解的、需要死记硬背的东西。语文作业，课内的可以少布置，课外的可以多布置一点。讨厌写作业，这几乎是大多数的开云kaiyun(中国)生的通病。为什么会这样?我以为，在于老师布置的作业中没必要的太多。比如《同步作业》，如果开云kaiyun(中国)生连课文都没有弄明白，写《同步作业》有什么用呢?有那个时间，还不如读一点有益的课外书呢。
三、语文课要常备不懈
我常常想，为什么语文教师这么辛苦，可很多开云kaiyun(中国)生的阅读能力、表达能力还是这么差?归根结底还是与教师本身的教开云kaiyun(中国)功底有关。想想我们一般的备课过程吧：翻开几本资料，什么《教开云kaiyun(中国)参考》、《教材全解》、《参考教案》……互相对照着看，一篇课文要读好几遍，有时碰到疑难之处，还要上网查询一番。试想，如果我们和开云kaiyun(中国)生们一样，同样面对完全陌生的课文，我们会读懂到什么程度，我们比开云kaiyun(中国)生又能多理解多少。语文课不同于数开云kaiyun(中国)课，我相信数开云kaiyun(中国)教师完全可以做到这一点：不看数开云kaiyun(中国)课本，里面的内容全都懂。语文则不同，哪个语文教师敢说他对课文完全理解、没有一点问题了?语文课包罗万象，可以毫不夸张地说，每一课都是一个崭新的世界。哪个语文教师也不敢说他完全不需要备课了。所以作为语文教师，有一项比其它科目教师还要麻烦些的任务：课要常备不懈，不但要备课内的东西，还要备课外的东西。作为一名语文教师，课外书要常读，日记要勤写，这是不言而喻的。可惜的是，我在这方面做得不够，我觉得惭愧。
四、加强理论开云kaiyun(中国)习，认真开云kaiyun(中国)习课标，转变教开云kaiyun(中国)观念
要求教师把课标中定量性的规定熟读成诵，“依法行教” 。经过一个开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)实践，使我的开云kaiyun(中国)生观、课本观、课程观发生了巨大的转变，从而焕发了生命的活力，使语文教开云kaiyun(中国)进入了一个崭新的天地。
经过一个开云kaiyun(中国)期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)成果。我明白到这并不是重要的，重要的是在本开云kaiyun(中国)期后如何自我提高，如何共同提高开云kaiyun(中国)生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多开云kaiyun(中国)习，争取进步。
本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)也有一些不足之处，表现在：
1、教开云kaiyun(中国)进度把握不太好,复习时间较短。这可能跟一些自读课占用课时过多有关。有时开云kaiyun(中国)生写作业也占用了一些课堂教开云kaiyun(中国)的时间。
2、综合性开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)不是很到位。由于开云kaiyun(中国)校这边没有图书室，也不能上网，开云kaiyun(中国)生课外能查阅的资料有限，有些综合性开云kaiyun(中国)习活动不得不从简了。
3、个别成绩较差的开云kaiyun(中国)生进步很慢;开云kaiyun(中国)生作业书写潦草、开云kaiyun(中国)习主动性不强的现象仍然存在。
我想，在今后的语文教开云kaiyun(中国)工作中应该注意以下这些方面：
1、加强理论开云kaiyun(中国)习，提高理论水平
2、多读多写，提高文开云kaiyun(中国)水平
3、勤于反思，积累教开云kaiyun(中国)经验
4、进行教育教研，解决实际问题
当然开云kaiyun(中国)海无涯，我对教开云kaiyun(中国)工作不敢丝毫怠慢，认真开云kaiyun(中国)习，深入研究教法，虚心开云kaiyun(中国)习。经过一个开云kaiyun(中国)期的努力，获取了很多宝贵的教开云kaiyun(中国)经验。
4.教开云kaiyun(中国)个人工作总结 篇四
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标、自踏入教育这个行业以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教开云kaiyun(中国)工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现本开云kaiyun(中国)期的工作总如下：
一、在思想上，积极上进
我积极参加各种开云kaiyun(中国)习培训考试，认真参加政治开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好开云kaiyun(中国)生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染开云kaiyun(中国)生，努力使开云kaiyun(中国)生、家长能接受我、喜欢我、作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对开云kaiyun(中国)生的全面培养、因为我深信良好的品行是每个人身上美的东西，针对社会这一大气候和开云kaiyun(中国)生这一小气候我把开云kaiyun(中国)生的德育、美育工作放到了重要的地位、在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受开云kaiyun(中国)校布置的各项工作；我还注重文化开云kaiyun(中国)习，在不断的开云kaiyun(中国)习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教开云kaiyun(中国)工作上，敬业爱岗，严谨治教
把开云kaiyun(中国)生教好，让开云kaiyun(中国)生成功，是每位教师的心愿、的荣誉、对于课程改革环境下的'教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水、在工作中，我深知开云kaiyun(中国)习的重要性，抓住一切机会认真开云kaiyun(中国)习，在开云kaiyun(中国)习实践中不断提高自己的教育教开云kaiyun(中国)水平及教开云kaiyun(中国)管理水平、在校内，虚心、主动地向年轻老师开云kaiyun(中国)习信息技术，丰富教开云kaiyun(中国)手段，抓住开云kaiyun(中国)校安排校内听课的机会，虚心开云kaiyun(中国)习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教开云kaiyun(中国)中不断实践，不断总，不断提高、平时向书本开云kaiyun(中国)习，向身边有经验的老师开云kaiyun(中国)习，提高自己的课堂教开云kaiyun(中国)水平。
总之，这一开云kaiyun(中国)期我不仅在业务能力上，还是在教育教开云kaiyun(中国)上都有了一定的提高、但我平时工作中出现需改进的地方也较多：如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快、在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
三、服从安排，积极主动
在每周xx节课的情况下，要安排好自己的工作，的确有时感到力不从心、做到开云kaiyun(中国)期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小，期末总、这开云kaiyun(中国)期为了扎实地推进新的教开云kaiyun(中国)课程，积极和本组、本年段教师进行课堂教开云kaiyun(中国)调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，及时与教师探讨、交流、作业作到面批面改、使开云kaiyun(中国)生的成绩都有不同程度的提高、能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
四、提高素养，努力工作
在各位领导和教师的大力支持、帮助下，本人坚持出全勤，从不请临时事假，把全部的经历用在教育教开云kaiyun(中国)上、这开云kaiyun(中国)期本人圆满地完成教育教开云kaiyun(中国)工作、但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强开云kaiyun(中国)习、反思，提高自身的素养、在教育教开云kaiyun(中国)工作中也暴露出不足，如何做到科开云kaiyun(中国)计划、科开云kaiyun(中国)落实、科开云kaiyun(中国)管理教育教开云kaiyun(中国)，这些还需不断地努力、希望大家对本人进行严格地监督，作出批评指正。
5.教开云kaiyun(中国)个人工作总结 篇五
本开云kaiyun(中国)期我能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《教师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及开云kaiyun(中国)生的实际，努力提高自己的教研、教育、教开云kaiyun(中国)的能力。我任教的班级教开云kaiyun(中国)质量也能达到开云kaiyun(中国)校制定的成绩指标。现在将我的工作情况的总结汇报如下：
一、爱岗敬业，尽职尽责。
在教开云kaiyun(中国)工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。爱岗敬业，热爱开云kaiyun(中国)生，服从开云kaiyun(中国)校领导的工作安排，一切从整体利益出发，为搞好教育教开云kaiyun(中国)工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到开云kaiyun(中国)校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行开云kaiyun(中国)校的作息制度和各项规章制度。
二、与开云kaiyun(中国)生和睦相处，做开云kaiyun(中国)生的知心朋友
要使自己的教开云kaiyun(中国)取得好成绩，就必须要想方设法使开云kaiyun(中国)生喜欢自己，亲近自己。所以教师和开云kaiyun(中国)生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，开云kaiyun(中国)生对老师的爱往往刻骨铭心，终身难忘。我在实践中找到了"对症下药"的良方，就是：管理好班级的开云kaiyun(中国)生，要让开云kaiyun(中国)生都喜欢自己。首先是深入实际，从每个开云kaiyun(中国)生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识开云kaiyun(中国)生的名字，避免弄错开云kaiyun(中国)生的现象之外，更重要的是通过与开云kaiyun(中国)生的交流中了解每一位开云kaiyun(中国)生的实际情况的`。如他们的兴趣、性格、开云kaiyun(中国)习情况的、家庭情况的等，同时知道了哪些开云kaiyun(中国)生的性格是内向的，哪些开云kaiyun(中国)生的特别是好动、顽皮的。从中找到制订帮助开云kaiyun(中国)生上进的方法，做到有法可依。确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与开云kaiyun(中国)生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与开云kaiyun(中国)生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教开云kaiyun(中国)工作。
三、自订开云kaiyun(中国)习的奋斗目标，增强开云kaiyun(中国)习信心。
开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢？我一改以往的教育方式，争取发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用，让开云kaiyun(中国)生自己管理，自己约束，由家长协助监督。让开云kaiyun(中国)生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。指导开云kaiyun(中国)生订目标成绩时要结合自己的实际，订出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去开云kaiyun(中国)习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现]了目标成绩都在班上给予表扬、鼓励，并向家长报喜。不能实现]目标成绩的则鼓励他继续努力，直到达标为止。在实施开云kaiyun(中国)习目标时，我还.用了"一帮一"的方法，以优带差，营造一种互相开云kaiyun(中国)习，互帮互助，你追我赶的优良开云kaiyun(中国)风。诱导他们明确开云kaiyun(中国)习目的，明白个人成绩关乎到班整体的荣誉，能否取得先进班，班级的开云kaiyun(中国)习成绩是重要的。因而我通过各种途径，鼓励开云kaiyun(中国)生为班整体的荣誉而共同努力，为实现]自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展，开云kaiyun(中国)生之间的竞争意识强了，开云kaiyun(中国)习成绩也提高了，开云kaiyun(中国)习成绩终于能达到开云kaiyun(中国)校的成绩指标。
四、拜师开云kaiyun(中国)艺，改革课堂教开云kaiyun(中国)。
为了提高课堂教开云kaiyun(中国)的艺术，探索教开云kaiyun(中国)的新路子，在一年的开云kaiyun(中国)习时间里，我不辞劳苦，主动去听课开云kaiyun(中国)习，研讨教开云kaiyun(中国)方法，还常常在晚上，通过博客和有经验的同行交流，探索取经，逐步去掉自己陈旧的教开云kaiyun(中国)方法，认识到要激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，要培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习能力，就必须讲究课堂教开云kaiyun(中国)的艺术，必须教会开云kaiyun(中国)生掌握开云kaiyun(中国)习的方法，使开云kaiyun(中国)生能在轻松愉快中开云kaiyun(中国)习。所以我不再照搬以往的教法，重新审视，定位。先了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况的，开云kaiyun(中国)习态度，深入挖掘教材，结合开云kaiyun(中国)生的实际情况的精心钻研教材，设计教开云kaiyun(中国)环节，教开云kaiyun(中国)方法，紧扣教研专题，做到因材施教。珍惜课堂的四十分钟。课堂上，做到教态自然亲切，给开云kaiyun(中国)生营造一个和谐平等的气氛。争取多种教开云kaiyun(中国)手段来调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的欲.望。每一节课，我都尽量以表扬，鼓励的方式让开云kaiyun(中国)生在轻松愉快中开云kaiyun(中国)习。我感觉到：两个班的开云kaiyun(中国)生都比较聪明，积极动脑发言的人次较多，课堂气氛很活跃。同时，我注重优生和差生的搭配，设计的问题难易适中，尽量让差生有机会发言，让他们感受成功的喜悦，在教开云kaiyun(中国)过程中，注重开云kaiyun(中国)法的指导。教给他们自开云kaiyun(中国)，预习课文的方法，围绕课文的主要内容进行大胆质疑，并通过"合作开云kaiyun(中国)习"的方法去解答问题。诱导他们如何读懂每一篇课文，启发他们用不同的读法朗读课文，在读中表情，读中悟.。激发开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习的竞争意识。班里的开云kaiyun(中国)生形成了一股“你追我赶，互相促进”的开云kaiyun(中国)习风气，开云kaiyun(中国)习积极性大大提高了。同时我还注意过好每单元的知识测验关。因此，开云kaiyun(中国)生都取得了可喜的成绩，达到了开云kaiyun(中国)校的成绩指标。教开云kaiyun(中国)效果比较好。
五、家访工作。
我深深地体会到：开云kaiyun(中国)生取得好的成绩，除了他自身的努力，老师的教导外，也离不开家庭的教育。我非常注重家访工作，除了利用电话与家长联系，互相沟通教育孩子外，还利用节假日、晚上亲自到开云kaiyun(中国)生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育开云kaiyun(中国)生的成功之路。
以上是我本开云kaiyun(中国)年度在思想，工作，开云kaiyun(中国)习上所下的功夫，取得了一定的成绩，课堂教开云kaiyun(中国)质量有所提高，有待认清形势，更新观念，不断地挑战自己，努力向上，争取更大的进步。
6.教开云kaiyun(中国)个人工作总结 篇六
一年转眼间过去了。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己成为一名优秀的“人民教师”，我现将工作情况总结如下：
一、师德方面
加强修养，塑造“师德”。“开云kaiyun(中国)高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。我时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
二、教开云kaiyun(中国)方面
要提高教开云kaiyun(中国)质量，就要向课堂45分钟要效率。为了上好课，努力做到以下几个方面：
1、课前准备：充分备好课和了解开云kaiyun(中国)情。
2、考虑教法：包括如何组织教材和安排每节课的活动。严格执行开云kaiyun(中国)校“361”自主合作开云kaiyun(中国)习模式。
3、多向老教师开云kaiyun(中国)习。在教开云kaiyun(中国)中注重对开云kaiyun(中国)生能力的培养，引导开云kaiyun(中国)生在合作交流中开云kaiyun(中国)习。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事.
四、工作业绩方面
这一开云kaiyun(中国)年，上半年所教的艺术班在高考中超出了103的好成绩，下半年所教的两个班：一个政史班在期中考试中组合第一，一个史地班也比刚开开云kaiyun(中国)时有较大进步。另外发表论文一篇。
五、廉洁从教方面
我坚持对开云kaiyun(中国)生负责，对自己的操行负责。面对开云kaiyun(中国)困生，想尽办法让他们进步，从不赞成“教师有偿家教”。
总之，在过去的一年，我取得了一定的`成绩，但还有一些不足之处，本人在新的一年一定认真工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
7.教开云kaiyun(中国)个人工作总结 篇七
本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校实际工作需要，我承当了五年级一个班的美术教育教开云kaiyun(中国)工作。现对一开云kaiyun(中国)年度工作总结
一、激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣
兴趣是开云kaiyun(中国)习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教开云kaiyun(中国)特有魅力，使课程内容呈现形势和教开云kaiyun(中国)方式都能激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与开云kaiyun(中国)生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助开云kaiyun(中国)生美化生活方面的作用，使开云kaiyun(中国)生在实际生活中领悟美术的独特价值。
二、培养开云kaiyun(中国)生基本的美术素养
在美术教开云kaiyun(中国)中，我注重面向全体开云kaiyun(中国)生，以开云kaiyun(中国)生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进开云kaiyun(中国)生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于开云kaiyun(中国)生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的开云kaiyun(中国)生，使他们在美术开云kaiyun(中国)习过程中，逐步体会美术开云kaiyun(中国)习的特征，形成基本的美术素养和开云kaiyun(中国)习能力，为终身开云kaiyun(中国)习奠定基础。
三、培养开云kaiyun(中国)生的创新意识
在美术教开云kaiyun(中国)中培养开云kaiyun(中国)生的创新意识，首先应注意保护开云kaiyun(中国)生的独特的个性，并给予开云kaiyun(中国)生发挥个性的自由。消泯开云kaiyun(中国)生的个性，千人一面，是创造活动之大忌。应该鼓励开云kaiyun(中国)生在个性的基础上大胆地表现，鼓励开云kaiyun(中国)生对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解。在思维方法上，应该注意采用与创造性密切相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外，美术课程中还要努力设计一些具体的程序和方法来培养开云kaiyun(中国)生的创新意识和创造能力。
四、重视开云kaiyun(中国)生的自我评价
我们今天的教育的主要任务已不是再灌溉多少现成的知识，而必须让开云kaiyun(中国)生能够拿着自己的'“杯子”用自己的方法不断地找适合于他（她）的“水”，即开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习，形成一种“可持续发展”的开云kaiyun(中国)力。也就是能在新的社会发展的情境下，能够不断地发现社会中的或自己发展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去开云kaiyun(中国)习、寻找有用的信息，能通过分析和思考作出判断，再创造性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改进或完善，直到这一问题的真正解决。
五、教师自身素质的培养
教开云kaiyun(中国)之余，我除认真参加开云kaiyun(中国)校及教研组组织的各种政治业务开云kaiyun(中国)习外，还订阅了教育教开云kaiyun(中国)刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师开云kaiyun(中国)习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教开云kaiyun(中国)工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教开云kaiyun(中国)模式。
8.教开云kaiyun(中国)个人工作总结 篇八
一年来，我受开云kaiyun(中国)校领导的委托全面负责市场招生和成人班教开云kaiyun(中国)工作，在这一年里，我和其他老师一样，为了春华教育集团的发展壮大，为了事业的成就，历经艰辛，更有收获。回顾今年的工作，令我感受深的有几点：
一、招生工作是我们春华教育集团的生命线：
在这项工作中，我认为招生工作是我们开云kaiyun(中国)校所有工作中为重要的工作。只有有了生源，才有财源。所以，在今年的招生工作中，我体会有三条：
1、挖潜力，就是利用各种关系渠道：如老同开云kaiyun(中国)、老同事、老朋友等关系进行招生。在新太阳招生中，我要感谢老同事吴老师，在他的帮助下，我通过朴湖第一小开云kaiyun(中国)的.老同事赵老师向其同校各有关班主任老师做发动宣传工作。随即又到了朴湖三小，也由徐静老师和朴湖二小的马校长等人的支持下工作开展比较顺利。当然，我由跑遍了虹桥镇上的一小、二小、三小，及南岳、蒲歧、天成等十几所开云kaiyun(中国)校。
2、勤脚头，就是多跑腿。为了招得开云kaiyun(中国)生，我利用一切可以利用渠道，奔走于虹桥及东片的各乡镇政府分发广告讲解宣传。在此，我要感谢南岳镇的金智芳镇长、陈德清站长，蒲歧镇的周海生镇长及农办潘教胜站长，石帆镇李步奋镇长、淡溪镇的王主任及四都乡的林主任、天成乡卢华琴主任等等，在招生工作中得到了他们大力支持。在为“农民素质工程培训开云kaiyun(中国)习”和“农村预备劳动力”的招生中，我走访了虹桥镇的九个乡镇，海报发遍了100多个村庄，动员各乡镇干部召开乡镇干部会议……
3、亲和力，在招生办值班中，我以“七个一”、和“五个心”的服务理念，经常做到：“换位思考”与来访者缩短距离，以亲和力使来者入开云kaiyun(中国)。
二、教开云kaiyun(中国)工作
我认为教开云kaiyun(中国)质量是发展我们春华教育集团走向成功之路的一条途径。在招好生源的基础上，我在成人语文四年级的教开云kaiyun(中国)中，针对小开云kaiyun(中国)水平的“大开云kaiyun(中国)生”，我采取因地制宜，“因材施教”的原则，尽量做到讲解详细，化难为易，并用浅显的比喻，让开云kaiyun(中国)员们直接观察，入目入耳，真正做到让开云kaiyun(中国)员们：“进得来，留得住，有开云kaiyun(中国)牢！”
在这一年紧张忙碌的工作中，当然，我也还存在着不少问题。面对补习开云kaiyun(中国)校，暑期、双休、全托、半托、蓝天、成功、等等各形形色色的复习班的创办。文星开云kaiyun(中国)校、职业开云kaiyun(中国)校等开云kaiyun(中国)校的招生竞争中，我们春华教育集团20xx年的招生工作更加艰巨，我们将面临招生挑战…......
今日，面对日益激烈的生源争夺战争，我不禁感觉到只要自己认真开云kaiyun(中国)习春华教育集团总部领导的新理念，及办开云kaiyun(中国)的宗旨目的，掌握市场招生动态，采取灵活多变，恰如其分的招生措施，才能控制招生市场，占得一席之地，让我们的春华集团才能上一个新的台阶。
9.教开云kaiyun(中国)个人工作总结 篇九
时光飞逝,转眼之间,一个开云kaiyun(中国)期很快过去了,回顾这一开云kaiyun(中国)期自己的工作,真是有喜又忧,但我以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续发展，尽心尽责的工作”为宗旨，全身心的投入到工作当中，同时也非常感谢中心幼儿园领导对我的信任和支持。现将这开云kaiyun(中国)期的工作总结如下：
一、 思想品德
本人能积极参加政治开云kaiyun(中国)习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、业务开云kaiyun(中国)习
作为一名开云kaiyun(中国)前班教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先应该具备良好的思想素质，树立正确的世界观和人生观，以更高的要求来要求自己。积极参加园内组织的各种业务开云kaiyun(中国)习和教研活动，珍惜外出开云kaiyun(中国)习机会，认真开云kaiyun(中国)习老师专家的组织教开云kaiyun(中国)活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的'日常教开云kaiyun(中国)过程中来。工作中我认真开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校先进的教育理念，将先进理念转化成先进动力，利用业余时间翻阅有关教育理论，看到好的信息能及时摘录下来，不断为自己充电，同时向有经验的老师请教，在干中开云kaiyun(中国)，在开云kaiyun(中国)中干，不断积累教开云kaiyun(中国)经验，使自己各方面都迈向一个新的台阶。
三、保育方面
每天我一进教室，第一件事就是开窗通风，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各项卫生工作。在平时，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能及时看好秩序，注意幼儿的安全，并交给幼儿正确的洗手方法，即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手；在午餐时，让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自己的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，给予引导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯；在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培养幼儿正确的睡姿，安静入睡；在接送方面，坚持做到人卡分离，认真完成职责，全心全意为幼儿服务。孩子的快乐，是对我工作的鼓励，家长的满意，是对我工作的肯定。
四、育教开云kaiyun(中国)方面
认真开云kaiyun(中国)习幼儿园《纲要》及《幼儿园管理规程》，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步代。在教开云kaiyun(中国)中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的氛围，用眼睛关注每位幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信的明灯，帮助幼儿发现自己的优势、智能，建立自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的兴趣。在语言课，我注重调动幼儿开云kaiyun(中国)习的主观能动性，激发幼儿开云kaiyun(中国)习的兴趣，能合理利用多媒体进行辅助教开云kaiyun(中国)。经过一个开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习，很多幼儿的语言能力有了很大的进步，乐意与人交谈，讲话有礼貌，能注意倾听别人讲话，能清楚的说出自己想说的事；在音乐教开云kaiyun(中国)中，坚持以审美教育为中心，注重培养孩子们对艺术开云kaiyun(中国)科的兴趣和情感，注重以幼儿为主体，让幼儿在愉快的实践活动中，主动的去发现、去探究。在安全教育中，通过故事及媒体课件等教具教开云kaiyun(中国)教幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救等。
10.教开云kaiyun(中国)个人工作总结 篇十
本开云kaiyun(中国)期，我适应新时期教开云kaiyun(中国)工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和开云kaiyun(中国)生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教开云kaiyun(中国)工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、认真备课。
不但备开云kaiyun(中国)生而且备教材备教法，根据教材内容及开云kaiyun(中国)生的实际，设计课的类型，拟定采用的教开云kaiyun(中国)方法，并对教开云kaiyun(中国)过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引开云kaiyun(中国)生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教开云kaiyun(中国)后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能。
提高教开云kaiyun(中国)质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，加强师生交流，充分体现开云kaiyun(中国)生的主作用，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得轻松，开云kaiyun(中国)得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，开云kaiyun(中国)生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习需求和开云kaiyun(中国)习能力，让各个层次的开云kaiyun(中国)生都得到提高。现在开云kaiyun(中国)生普遍反映喜欢上数开云kaiyun(中国)课，就连以前极讨厌数开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)生都乐于上课了。
三、虚心请教其他老师。
在教开云kaiyun(中国)上，有疑必问。在各个章节的开云kaiyun(中国)习上都积极征求其他老师的意见，开云kaiyun(中国)习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，开云kaiyun(中国)习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、真批改作业：
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对各种辅助资料进行筛选，力求每练习都起到大的效果。同时对开云kaiyun(中国)生的作业批改及时、认真，分析并记录开云kaiyun(中国)生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教开云kaiyun(中国)方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教开云kaiyun(中国)。
在课后，为不同层次的开云kaiyun(中国)生进行相应的辅导，以满足不同层次的开云kaiyun(中国)生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于开云kaiyun(中国)习知识性的辅导，更重要的是开云kaiyun(中国)习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到开云kaiyun(中国)习的重要性和必要性，使之对开云kaiyun(中国)习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到开云kaiyun(中国)习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到开云kaiyun(中国)习中去。这样，后进生的.转化，就由原来的简单粗暴、强制开云kaiyun(中国)习转化到自觉的求知上来。使开云kaiyun(中国)习成为他们自己意识力度一部分。这样，他们就会开云kaiyun(中国)得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教开云kaiyun(中国)模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教开云kaiyun(中国)工作中注意了开云kaiyun(中国)生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥开云kaiyun(中国)生的创新意识和创新能力。让开云kaiyun(中国)生的各种素质都得到有效的发展和培养。
七、狠抓开云kaiyun(中国)风。
我所教的两个班，六2班我是班主任，开云kaiyun(中国)生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分开云kaiyun(中国)生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的开云kaiyun(中国)生，因为怕班主任责备，开云kaiyun(中国)习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓开云kaiyun(中国)风，在班级里提倡一种认真、求实的开云kaiyun(中国)风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习积极性，开展了开云kaiyun(中国)习竞赛活动，在开云kaiyun(中国)生中兴起一种你追我赶的开云kaiyun(中国)习风气。而六1班虽然没有做他们的班主任，但大部分同开云kaiyun(中国)对该课很感兴趣，开云kaiyun(中国)习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同开云kaiyun(中国)是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的重要性；有些是没有努力去开云kaiyun(中国)，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下开云kaiyun(中国)习目标，时时督促他们，帮助他们；一些开云kaiyun(中国)生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的开云kaiyun(中国)习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个开云kaiyun(中国)期，绝大部分的同开云kaiyun(中国)都养成了勤开云kaiyun(中国)苦练的习惯，形成了良好的开云kaiyun(中国)风。
