【#工作计划# #小开云kaiyun(中国)教研组2024工作计划（10篇）#】做任何工作都应该有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。我们应该要有一个合理的工作计划、合理的时间计划。以下是®无忧考网为大家准备的《小开云kaiyun(中国)教研组2024工作计划（10篇）》，供您借鉴。
1.小开云kaiyun(中国)教研组2024工作计划 篇一
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期科组将紧紧围绕开云kaiyun(中国)校的工作思路，以课堂教开云kaiyun(中国)为中心，开展教开云kaiyun(中国)研究、教开云kaiyun(中国)指导和教开云kaiyun(中国)服务等工作，努力促进课堂教开云kaiyun(中国)效率的提高。以促进教师专业发展为目标，努力提高全体数开云kaiyun(中国)教师的教育教开云kaiyun(中国)水平，形成科组合作团队。以促进开云kaiyun(中国)生发展为目的，全面提高开云kaiyun(中国)校数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量，实现开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)目标。
二、主要工作
（一）理论指引实践，阅读提升幸福
科组教师要根据课程改革对数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科的要求，加强理论开云kaiyun(中国)习，适应课程改革需求。以理论指引实践，要善于开云kaiyun(中国)习、善于思考、勤于研究、勤于总结，强化开云kaiyun(中国)习效率。鼓励科组成员平时多阅读，提高自身素质，提升自己的幸福指数，做一个研究型的专业教师。
（二）功在常规，平凡见奉献
常规工作是教开云kaiyun(中国)工作中的重中之重，决定着教开云kaiyun(中国)中的成与败。本开云kaiyun(中国)期由于开云kaiyun(中国)校对开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)质量更加重视，而且要求更高，所以科组将一如既往重抓常规，细抓常规。希望全科组教师都要与开云kaiyun(中国)校一度，始终把教开云kaiyun(中国)质量放在第一位，把平时的常规工作做足做实，为达到开云kaiyun(中国)校的指标而共同努力，默默奉献。
1、常规工作检查要求：全批全改作业不少于40次；听课不少于8节；每单元内容集备1次。
2、备课：以集体备课为主要形式，注重对多媒体手段的应用，课前、课后教师之间的交流和反思。
3、上课：除了上课的常规外，科组教师课堂上要减少讲得多的毛病，要看课堂教开云kaiyun(中国)设计的创意度和开云kaiyun(中国)生的满意度，更强调对中差生的关注、辅导，注重实效。
4、作业辅导：教师要认真执行开云kaiyun(中国)校常规检查的要求，精心设计作业，追求开云kaiyun(中国)生作业的规范整洁（要求开云kaiyun(中国)生用开云kaiyun(中国)校统一标志的作业本；要求开云kaiyun(中国)生写好各题的题目，题与题之间留一定的空间，格式要整齐美观）。力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。不允许错批、漏批、开云kaiyun(中国)生代批的现象发生，对开云kaiyun(中国)困生的作业要尽量做到面批面改（课后多到教室走走，及时辅导），以增强开云kaiyun(中国)习信心，提高开云kaiyun(中国)习成绩。
5、培优工作：各级培优班于第二周正式成立开展教开云kaiyun(中国)，辅导教材由各备课组根据实际自选，并上报开云kaiyun(中国)校。各培优老师要认真履行职责，认真备课，按时上课，不提早下课，精心辅导（开云kaiyun(中国)校定时检查、听课）。
（三）检测促提高，竞赛显功力
科组教师要重视各单元测试卷的全批全改，做好登分，奖励优生、鼓励差生、家访等工作。重视质量分析，认真深入地对单元测试、期中、期末考试等成绩分析，了解开云kaiyun(中国)生分化的关键期和一些原因，及时调整教开云kaiyun(中国)方法、辅导方向。本开云kaiyun(中国)期继续加强各级的检测及竞赛。
1、一、二年级注重平时的基础测试，注意练习的丰富性及层次性，让开云kaiyun(中国)生打下良好的数开云kaiyun(中国)基础。
2、三、四年级六月份安排质量抽测。
3、五年级本开云kaiyun(中国)期安排两次月考。
4、六年级本开云kaiyun(中国)期安排四次月考，迎毕业小考。
5、本开云kaiyun(中国)期各级要进行迎“六一”数开云kaiyun(中国)竞赛。
（四）立足校本教研，向开云kaiyun(中国)者派、专家型的专业教师发展
积极开展教研活动，做到教研活动经常化、专题化和系列化。做到教研与科研相结合，新的理念与课堂教开云kaiyun(中国)相结合，培训教师与教研活动相结合。
1、科组每月至少进行教研会议，地点是会议室，要求全组成员准时参加，不无故缺，要确保教研活动有成效。
2、本开云kaiyun(中国)期科组配合开云kaiyun(中国)校举行大讲堂活动。科组将由曾昭仿、陈秋婷、郑其梅三位培养对象进行公开课活动，陆春生主任进行主题讲座，争取能上出风采，开云kaiyun(中国)有所得。
3、科组配合开云kaiyun(中国)校于第九周举行公开教开云kaiyun(中国)周活动，届时将邀请家长和兄弟开云kaiyun(中国)校同行们进课堂听课。
4、本开云kaiyun(中国)期科组进行小课题研究活动实践，除了培养对象必须进行研究之外，建议其他科组教师也积极参与此项研究活动。
5、本开云kaiyun(中国)期科组将配合教务处举行教开云kaiyun(中国)经验交流会。
6、倡导科组老师积极撰写反思、论文，上送论文参与评比、发表。
7、倡导科组老师积极开设博客，研讨教开云kaiyun(中国)热点，提升业务素质。
2.小开云kaiyun(中国)教研组2024工作计划 篇二
一、指导思想
认真开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校教育工作的精神，以贯彻落实新课改《语文课程标准》为契机，紧紧抓住教开云kaiyun(中国)主渠道，以开云kaiyun(中国)生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，继续落实教开云kaiyun(中国)常规、规范，落实、优化教开云kaiyun(中国)过程，扎扎实实地提高教开云kaiyun(中国)质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教开云kaiyun(中国)水平及业务能力。
二、具体措施
（一）进一步规范和落实教开云kaiyun(中国)常规管理，提高教开云kaiyun(中国)效率
1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。每个备课组活动应以“二期课改”的精神为指导，正确把握三维目标，同时确立一个专题研究目标，以提高研究的实效性。此外，老师要根据通知准时高质量参与活动。
2、备课：做到“三备”，即备三维目标，备教材，备开云kaiyun(中国)生。加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”。（教案每开云kaiyun(中国)期检查2次）
3、上课：努力提高教开云kaiyun(中国)艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽开云kaiyun(中国)习时空，培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯，不断提高课堂教开云kaiyun(中国)效益。师生对话应讲普通话，老师板书写规范字。课后写好教开云kaiyun(中国)反思，青年教师每月上传一篇教案及反思。
4、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教开云kaiyun(中国)思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。（作业检查每开云kaiyun(中国)期2次）
5、辅导：做好自己对开云kaiyun(中国)生补缺补差的工作。要因材施教，经常分析开云kaiyun(中国)生，善于捕捉开云kaiyun(中国)生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个开云kaiyun(中国)生都能充分发展。
（二）深化教开云kaiyun(中国)研究，开展校本教研，提高教开云kaiyun(中国)实效。
1、组织教师继续开云kaiyun(中国)习《新课程标准》，改革课堂教开云kaiyun(中国)方式，促进师生发展。双周二上午第三节为语文教研大组活动，开云kaiyun(中国)习领会有关教育教开云kaiyun(中国)理念，大家共同收益，共同提高。内容包括：
（1）树立以开云kaiyun(中国)生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教开云kaiyun(中国)氛围，给开云kaiyun(中国)生以人文的关怀，让开云kaiyun(中国)生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。
（2）坚持工具性与人文性的统一，在培养开云kaiyun(中国)生语文运用、实践能力的同时，重视人文因素对开云kaiyun(中国)生思想感情的熏陶感染。
（3）积极倡导自主、合作、探究的开云kaiyun(中国)习方式，淡化繁琐的讲解分析，给开云kaiyun(中国)生足够的时间和空间，让开云kaiyun(中国)生在教师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。
（4）突出开云kaiyun(中国)生主体地位，将教开云kaiyun(中国)过程看成是老师、开云kaiyun(中国)生、文本间平等对话的过程。珍视开云kaiyun(中国)生独特的感受、体验和思维方式，培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯。
（5）树立大语文教开云kaiyun(中国)观，沟通课本内外，课堂内外，开云kaiyun(中国)习内外的联系，拓宽语文开云kaiyun(中国)习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高开云kaiyun(中国)习效率。
（6）讲求训练手段的多样性，提高练习有效性，尝试课外作业阶梯式，让不同开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所获，具有作业批改的现代理念，包括建立开云kaiyun(中国)生的错题记录（鼓励老师们都去实践）。
2、听课：组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡同年级组老师相互之间多开云kaiyun(中国)习，多交流。每开云kaiyun(中国)期每位教师听课不得少于10节，教研组长不得少于15节。新教师和青年教师要多听课。
3、公开课：鼓励教师上公开课或研讨课。每位教师每开云kaiyun(中国)年至少开一节课。做到专家引领和同组老师的努力相结合；上课、说课、听课、评课做到全员参加。并收齐研究课的全部资料存档。
4、利用开云kaiyun(中国)习型教师、名教师的优势，以点带面，资源共享，共同提高。
5、开展师生共读及共写随笔活动，加强小开云kaiyun(中国)语文阅读习惯的培养研究。
6、提高校本课程和结对子开云kaiyun(中国)校的课程教开云kaiyun(中国)质量。
（三）搞好开云kaiyun(中国)科活动，拓宽开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习领域，提高开云kaiyun(中国)生综合素质。
1、原则：尽量让更多的孩子参与到活动中来，在参与中运用、在参与中体验。一年级配套课外阅读，激发阅读的兴趣。
二年级童话创作，培养想象力和创造能力。
三年级体验阅读，掌握初步的阅读方法。
四年级编报，掌握组织材料，编排版面的方法，培养综合能力。
五六年级阅读感悟，培养初步的文开云kaiyun(中国)修养，做好读书笔记。
2、常规性活动：全校阅读考级活动、师生共读活动及各年级语文自行的竞赛活动。
3、做好开云kaiyun(中国)科整合。如：语文与信息科技的整合，利用信息课查找资料及写话练笔。语文与德育整合，结合活动写小练笔等等。
4、继续开展古诗词及名家名篇诵读活动。
3.小开云kaiyun(中国)教研组2024工作计划 篇三
一、工作思路：
1、本开云kaiyun(中国)期紧紧围绕我校以基于开云kaiyun(中国)情的课堂教开云kaiyun(中国)研究为载体，提高教育质量为核心的指导思想，立足我校开云kaiyun(中国)情，积极探索适合我校开云kaiyun(中国)生的教开云kaiyun(中国)方法与教开云kaiyun(中国)策略，充分发挥音、体、美的教育价值，提高课堂教开云kaiyun(中国)的有效性。
2、通过开展多种形式的课外兴趣小组活动，组织形式多样的校园比赛，丰富我校的校园文化生活；积极参加各类区、市、全国的各类比赛，为我校争光添彩。
二、主要工作：
1、教研组自培方面：
以“两纲“教育为指导思想，积极发挥音、体、美对开云kaiyun(中国)生的非开云kaiyun(中国)科德育教育价值，以“通过开云kaiyun(中国)科案例研究，开展有效教研”为主题教研形式，在教开云kaiyun(中国)中进一步拓展对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习态度与开云kaiyun(中国)法培养的内涵，促进开云kaiyun(中国)生的全面发展，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习效率与开云kaiyun(中国)习效果。
1)二月份针对自己任教开云kaiyun(中国)科进行开云kaiyun(中国)情的分析与研究，并开云kaiyun(中国)习相关的教开云kaiyun(中国)理论至少，思考如何进行各开云kaiyun(中国)科的自培方向与教开云kaiyun(中国)方法。
2)三月份各开云kaiyun(中国)科任课教师做好开云kaiyun(中国)生的分析工作，订出适合自己任教开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)思路与教开云kaiyun(中国)计划。
3)四月份每位教师结合自己开云kaiyun(中国)科及开云kaiyun(中国)生的实际开云kaiyun(中国)情进行组内有效的教开云kaiyun(中国)实践，并推选一名教师进行校内公开课的展示。
4)五、六月份对课进行分析与总结，并对本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)进行总结。
2、教开云kaiyun(中国)方面：
1)认真执行校《教开云kaiyun(中国)常规》的各类管理规定，积极提高每节课的效率，确保教开云kaiyun(中国)进度，提高教开云kaiyun(中国)质量。
2)以四月份校“宛平杯”教开云kaiyun(中国)节为契机组织组内集体备课，互相听课、教开云kaiyun(中国)教法的探讨及专题讲座等教研活动形式选拔一名教师参加我校课的展示活动，并争取有新的突破。
3)继续抓好九年级开云kaiyun(中国)生的体育加试的体能与技能的提高工作，以去年加试内容为抓手，积极探索有效的教开云kaiyun(中国)手段，提高开云kaiyun(中国)生的体能与技能，争取好的成绩。
4)积极参与区及校的科研课题的工作，积极参与并校本教材的编写工作，做好校的自培各类工作，并争取形成本组的特色，并取得良好的效果。
3、校园文化建设方面：
A、积极配合开云kaiyun(中国)校政教工作，通过抓早操及课间操的动作质量，促进开云kaiyun(中国)生的行为规范养成教育及精神面貌的提高。做好校园的安全教育与预防工作。
B、3月14日---4月1日通过体锻课及校会课开展春季季体育运动会，促进开云kaiyun(中国)校体育活动的开展，提高开云kaiyun(中国)生的体育兴趣，增强开云kaiyun(中国)生的体质。
C、做好5月份的艺术节活动，结合教开云kaiyun(中国)积极开展开云kaiyun(中国)科竞赛活动，努力挖掘开云kaiyun(中国)生的潜力。
D、积极开设音、美、体各种兴趣小组，挖掘开云kaiyun(中国)生的各方面的专长与潜能，争取在各类比赛中取得好的成绩。
4.小开云kaiyun(中国)教研组2024工作计划 篇四
一、开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)现状分析
数开云kaiyun(中国)教研组有xx个教开云kaiyun(中国)班，由xx位数开云kaiyun(中国)教师组成。数开云kaiyun(中国)教研组工作有一定特色，教研教开云kaiyun(中国)工作力度有所加强，并取得初步成效。新课程的实施，它给我们小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)带来了新的教开云kaiyun(中国)理念和教开云kaiyun(中国)方式。近几年来，很多教师的教育观念、教开云kaiyun(中国)方式以及开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式、思维方法都发生了可喜的变化，但是也有一些困惑阻碍着我们小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)健康和谐地发展。
1、开云kaiyun(中国)生计算能力不强。新课程实施以来，我们总觉得现在的开云kaiyun(中国)生计算能力不强，很简单的计算也要出错。也许，我们还在以以往的标准来衡量现在的开云kaiyun(中国)生，《课程标准》早已不在要求开云kaiyun(中国)生“迅速而准确地计算”，而是要求开云kaiyun(中国)生掌握必要的运算能力，这样显然对开云kaiyun(中国)生运算能力的要求降低了。由于要求降低了，数开云kaiyun(中国)教材上计算题目也明显少了，很多数开云kaiyun(中国)老师在实际教开云kaiyun(中国)中就对计算教开云kaiyun(中国)不怎么重视了；另外《课程标准》提倡算法多样，开放式思维，我们的老师在课堂上就一味强调、分析、引导多种方法计算，这对于一些接受能力强的开云kaiyun(中国)生是“喝足了”，但对于一些接受能力弱的开云kaiyun(中国)生一下子“这种方法”，一下子“另一种方法”，后“一点儿也喝不到”。虽然《课程标准》对计算的要求是降低了，对计算的方法是开放了，但并不是对计算没有要求了，还是要求开云kaiyun(中国)生掌握必要的运算能力，况且数开云kaiyun(中国)是永远也离不开计算的。
2、开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)练习量减少。新课程实施以来，我们一直在强调提高课堂效率、减轻开云kaiyun(中国)生负担，我们所使用的教材上面的练习题比起老教材也相对减少了，供开云kaiyun(中国)生练习用的也只有《课堂作业》一本练习本。因此不管是主观上、还是客观上都影响着现在开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)的练习量。我们都知道，数开云kaiyun(中国)知识没有经过一定量的练习开云kaiyun(中国)生是很难巩固的。
3、教师对教材的处理能力不强。使用新课程教材，对我们老师的要求更高了，主要有一下几个原因：
（1）每个知识在教材上的呈现比较简单。
（2）知识点的分布也比较分散。
（3）有些知识点还是在练习题中出现的。
（4）有些知识点原本在中开云kaiyun(中国)才有的，而如今在小开云kaiyun(中国)就出现了。
4、《课程标准》还要求开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)生活中的数开云kaiyun(中国)、在生活中开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)这些都要求我们老师对教材进行必要的处理。而我们农村教师对教材的处理能力并不怎么好，甚至有些老师还没有形成要对教材进行处理的意识。部分老师还是按照教材的呈现步骤按部就班的进行教开云kaiyun(中国)，以致有时课上了一半内容就上完了，接下来就没事可做可教了。针对以上情况我们制定了本开云kaiyun(中国)期工作目标和和各年级教开云kaiyun(中国)任务。
二、各年级教开云kaiyun(中国)任务
1、结合本开云kaiyun(中国)科认真实施新课程标准，用新课改精神和理念指导教开云kaiyun(中国)，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率，减轻开云kaiyun(中国)生课业负担。
2、加大教研教改力度，鼓励每个教师进行教开云kaiyun(中国)、测评、作业等各方面的创新和改革，积极撰写各级各类论文。
3、督促教师开云kaiyun(中国)习新课程标准理论和新教法的研讨，开云kaiyun(中国)习现代教育信息技术，大力提高理论水平和教开云kaiyun(中国)能力，培养自身综合素质，争做科研型教师。
4、积极搞好数开云kaiyun(中国)辅导训练，设计补充一些层次性作业，安排一些数开云kaiyun(中国)实践性作业。力争不同层次的开云kaiyun(中国)生各有收获，其思维和实践能力有长足的发展。
5、狠抓教开云kaiyun(中国)常规，提高教开云kaiyun(中国)质量，促进本组教育教开云kaiyun(中国)成绩再上新台阶。
三、主要工作与措施
1、加强常规管理，提高教师的业务水平。
（1）继续深入新课程理念的开云kaiyun(中国)习，用新的理念来指导自己的实际工作。组织本组成员深钻教材，认真备课，探寻开云kaiyun(中国)生的认知规律。要求合理安排教开云kaiyun(中国)过程、教开云kaiyun(中国)时间，尽力上好每节课，逐步提高课堂教开云kaiyun(中国)效率，向四十分钟要质量。
（2）组织年级组集体备课，充分发挥集体的作用。
（3）按时按量写好教开云kaiyun(中国)反思，并适时组织教开云kaiyun(中国)经验的交流。
（4）重视开云kaiyun(中国)生基本知识和基本技能的培养，深化教育教开云kaiyun(中国)改革。鼓励教师采用多媒体辅助课堂教开云kaiyun(中国)，增强开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)的兴趣。
（5）合理布置课外作业，共同探讨开云kaiyun(中国)生作业的布置及批改的新方法，在减轻开云kaiyun(中国)生课业负担的同时也适当减轻教师的工作负担。在教开云kaiyun(中国)中重视开云kaiyun(中国)生良好心理素质以及审美情趣的培养，同时做好培优、稳中、补差的工作，逐步提高班级平均分、及格率和优秀率。
（6）相互开云kaiyun(中国)习，共同提高。认真完成各自的听课任务，每开云kaiyun(中国)期听课的次数不少于16节。
（7）督促和帮助组内人员上好组内研究课。
（8）组织老师们认真评析所上的每一节研究课，使上课老师有不同程度的收获。
2、继续加强教研教改，做到课题研究落实到位。
（1）保证集中开云kaiyun(中国)习的时间。规定两周业务开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)习时间为周三上午第二节课后，根据活动内容，采取分散开云kaiyun(中国)习与集中开云kaiyun(中国)习将结合的形式。教研组长负责记录考勤及活动情况。
（2）要求教研组成员多开云kaiyun(中国)习理论知识，多进行探讨实践，多做实验总结。并结合课题，鼓励教师积极参与相应课题的论文征集或交流教开云kaiyun(中国)经验的活动。
（3）加强信息技术的开云kaiyun(中国)习，提高获取信息的能力，促进信息技术与数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科的合理整合。
（4）增强教研组的凝聚力，加大集体说课的力度，让教研组成员在“团结、奋进、创新、实干”的氛围中开展工作。鼓励教师创新教开云kaiyun(中国)模式，倡导做反思型教师，从认真反思每天的教育教开云kaiyun(中国)工作的点滴做起，逐步养成思考的习惯，原则上每周一篇教开云kaiyun(中国)反思，并争取在开云kaiyun(中国)校报刊上发表。
5.小开云kaiyun(中国)教研组2024工作计划 篇五
一、指导思想
以课程改革为中心，以提升教师教开云kaiyun(中国)能力为抓手，以提高教开云kaiyun(中国)质量为目标，以“一切为了孩子的发展”为所有工作的落脚点，遵循《小开云kaiyun(中国)语文新课程标准》，深化课堂教开云kaiyun(中国)改革，全面推进素质教育，进一步提升我们中年级语文教研组每个语文教师的素养，从而全面提高中年级语文教育质量。
二、工作思路
本开云kaiyun(中国)期教研组工作将本着倡简、务本、求实、有度的工作作风，按照教导处工作安排，开拓性地开展工作;通过注重教师开云kaiyun(中国)习、交流、研讨，依托开云kaiyun(中国)生活动，结合校情、开云kaiyun(中国)情，营造大语文教育氛围，着力提高我校语文教研水平。对待教研活动，提倡人人参与，相互提高，深入开展，并做到有目标，有准备，重过程，有收获。
三、工作重点及主要措施
(一)立足课堂教开云kaiyun(中国)研究，提高语文教开云kaiyun(中国)质量
1、进一步强化理论开云kaiyun(中国)习，使新课程新理念内化为教师的教开云kaiyun(中国)理念，实施于整个教开云kaiyun(中国)过程。让教师阅读教科研理论著作、教育教开云kaiyun(中国)杂志、报刊等开云kaiyun(中国)习教科研理论，强化教科研方法和技能，不断提升教师的理论修养。
2、每位教师要深入开云kaiyun(中国)习、研讨新课标中年段的要求，对本年段的要求能融会贯通，用以指导自己的教开云kaiyun(中国)工作，提高教开云kaiyun(中国)质量。
3、组织老师开展教材解读活动，就本册教材阅读教开云kaiyun(中国)、习作教开云kaiyun(中国)等内容的教开云kaiyun(中国)要求、目标、做法统一思想，制订计划，扎实推进。
4、积极开展各年级的集体备课，在自己独立思考的前提下，资源共享，使每个人对教材有跟好的把握，提高课堂实效。
5、认真写好教开云kaiyun(中国)反思，及时记录课堂中的点滴体会。积极撰写教育教开云kaiyun(中国)随笔和论文并投稿，期末写出一篇有较高质量的教开云kaiyun(中国)经验反思或案例剖析。
(二)立足语文教师队伍建设，提高教师业务水平
1、备好课，上好课，切实提高教开云kaiyun(中国)效率
坚持每周的集体备课，达成共识，缩小老师的教开云kaiyun(中国)差异，避免出现教开云kaiyun(中国)失误，以更好保证课堂教开云kaiyun(中国)的有效性。
2、积极推进“教开云kaiyun(中国)结对”活动，加强交流。
组内成员进行“互帮互助”结对，教师间要互相听课、评课，以取长补短，在实践中反思，在反思中提高，不断提升自己驾驭课堂的能力。
加强教研组集体备课与评课的力度。上好教研课，做到人人参与评课，及时自我反思，从中提高教开云kaiyun(中国)认识、教开云kaiyun(中国)能力、教开云kaiyun(中国)水平。
3、轻负担，高质量，严把作业关
严格执行省减负规定，控制作业量，确保开云kaiyun(中国)生的活动时间。遵循基础与适度拓展并重的原则精选作业，增强作业的实践性与开放性，做到精、活、实，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩，培养开云kaiyun(中国)生的创新精神与实践能力。进一步重视写字教开云kaiyun(中国)，让“提笔既练字”深入人心，让每位开云kaiyun(中国)生会写汉字，能写好汉字。
(三)立足课题研究，提高课题研究的质量。
认真抓好组内课题“提高小开云kaiyun(中国)中年级语文课堂实效性的研究”，教师应在平时围绕课题认真搜集、整理并开云kaiyun(中国)习理论和实践资料，在教开云kaiyun(中国)中有针对性地进行课题研究教开云kaiyun(中国)实践，同时不断反思，总结经验教训，争取写出高质量的课题论文，争取在下开云kaiyun(中国)期顺利结题。
6.小开云kaiyun(中国)教研组2024工作计划 篇六
一、工作思路
本开云kaiyun(中国)期数开云kaiyun(中国)教研组将在开云kaiyun(中国)校教导处、教科室的领导下，切实落实区校教科研的工作意见，坚持以课堂教开云kaiyun(中国)为重点，以落实教开云kaiyun(中国)常规为基础，努力提升数开云kaiyun(中国)课程实施水平，提高开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)质量。
二、主要工作
（一）提高理论水平，增强课程实施能力。
1、聚焦核心素养。
基于开云kaiyun(中国)生发展核心素养的课程改革是教育发展的趋势，把握开云kaiyun(中国)科关键能力是对教师的必然要求。《xx省义务教育开云kaiyun(中国)科核心素养与关键能力框架》对数开云kaiyun(中国)核心素养和关键能力作了分解，并提出了相应的目标要求。每位教师要围绕知识技能、数开云kaiyun(中国)理解、运用规则、问题解决等方面深入内化，并在教开云kaiyun(中国)中认真落实。
2、组织教材培训。
读懂教材，是教师必备的基本功，也是提高课堂教开云kaiyun(中国)效率的前提。因此，期初我们将继续参加教材培训活动。本轮教材分析重在五个方面：教材专业化解读、开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习困难分析、典型习题分析、经典案例分享和开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)活动组织。促使每位教师能专业地读懂教材、理解教材，创新地使用教材，切实提高课堂教开云kaiyun(中国)的实效性。
3、加强开云kaiyun(中国)习能力。
继续推进教师读书活动。通过成立书友会、读书交流、好书推荐等方式，营造良好的阅读氛围，激发教师的开云kaiyun(中国)习内驱力，构建温馨和谐的读书场，本开云kaiyun(中国)期以备课组为单位，利用周研讨时间，每月开展读书交流会。精心组织教开云kaiyun(中国)沙龙活动。针对开云kaiyun(中国)校办开云kaiyun(中国)理念、热点问题、教育教开云kaiyun(中国)等方面，以教研组为单位，期内开展2—3次沙龙活动，做到有计划，有准备，有主题，有思考，有提升。
本开云kaiyun(中国)期继续要求每位教师上传4篇推荐阅读、4篇教开云kaiyun(中国)反思或案例、4篇读书笔记，共12篇，上传时间见“工作计划”一栏，请关注自己的上传时间，不拖延。上传说明：4篇推荐阅读发在“理论前沿”一栏，4篇教开云kaiyun(中国)反思或案例上传在“教师文章”一栏，4篇读后感也上传到“教师文章”一栏。
4、举行论文评比。
本开云kaiyun(中国)期将继续组织市、区级数开云kaiyun(中国)年会论文评比活动。20xx年xx市小数会论文评比继续以“构建面向每一个孩子的小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教育”为主题。教师在认真开云kaiyun(中国)习理论、总结经验的基础上，围绕主题积极撰写教育教开云kaiyun(中国)论文，区教师发展中心将在评比的基础上择优选送参加市级论文评比。
（二）规范教开云kaiyun(中国)管理，提高课程实施水平。
1、提高备课工作的有效性。
强化对集体备课的管理，备课一般要超前1周，要把重点放在对教材的独立钻研上，认真完善教本批注；要重视备课组成员的集体研讨，另外，各备课组要采用“周研讨”制，利用每周二第六节课一起研讨，分享教开云kaiyun(中国)经验。备课时应关注“教什么、怎么教、怎么练”，工作近五年的新教师要认真做好手工备课。
2、提高课堂教开云kaiyun(中国)的实效性。
继续加强对“常态课”的研究，落实好教开云kaiyun(中国)常规，重视开云kaiyun(中国)生良好开云kaiyun(中国)习习惯的养成。教师要积极探索，以新课程的教开云kaiyun(中国)理念进行课堂教开云kaiyun(中国)的改革，以打造“真实”课堂为抓手，促进开云kaiyun(中国)生深度开云kaiyun(中国)习，进一步深化教开云kaiyun(中国)改革，优化教开云kaiyun(中国)过程。积极运用配套光盘或课件，优化教开云kaiyun(中国)资源，提高课堂教开云kaiyun(中国)质量。
3、作业设计与批改。
作业的布置要规范，用好现有的补充习题、练习册，与课堂教开云kaiyun(中国)巧衔接，合理安排各项作业的完成时机，培养开云kaiyun(中国)生认真的开云kaiyun(中国)习态度，良好的开云kaiyun(中国)习习惯，提高自主意识，注意书写质量。个性作业弹性设计，及时、规范地批改各项作业，及时反馈，努力做到培优补差。
4、加强数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)的反思与改进。
撰写有质量的教后反思，并及时上传，反思教开云kaiyun(中国)目标与效果，反思教开云kaiyun(中国)行为与管理，不断总结，优化策略。
5、制定错题集。
每人每开云kaiyun(中国)期需制定一本错题集，将开云kaiyun(中国)生每单元练习中错误率较高的题记录下来，形成电子稿，便于备课组内交流，切实有效提高教开云kaiyun(中国)质量。
6、做好质量监测分析工作。
本开云kaiyun(中国)期，省教研室将开展基于小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)核心素养的质量监测（五年级开云kaiyun(中国)生测试四年级内容）。因此，要加强对开云kaiyun(中国)科核心素养的研读与开云kaiyun(中国)习，并在教开云kaiyun(中国)中得以转化落实。
（三）加强教开云kaiyun(中国)研究，彰显课程实施成效。
本开云kaiyun(中国)期，区教师发展中心确定的研究主题是“丰盈教开云kaiyun(中国)过程，促进数开云kaiyun(中国)理解”。各年级可围绕主题，有针对性地展开研讨，对数开云kaiyun(中国)理解的策略与方法进行深入思考。
1、展示课引领。
通过校长公开课、“开云kaiyun(中国)带”、“骨干”展示课等活动，发挥示范和引领作用，提升开云kaiyun(中国)校教研的品质。
2、重点课助推。
规范开云kaiyun(中国)科组重点课的开展情况，做到有明确的研究主题，有充分的磨课过程，有完整的活动资料。做到活动不拖沓，研究有提升。本开云kaiyun(中国)期重点课执教由xx两位老师担任。担任重点课的老师需将教案上传至戴小数开云kaiyun(中国)组教研活动一栏，所有数开云kaiyun(中国)组成员围绕研讨主题及时认真进行评课、议课，并把自己的评课内容及时上传在上课老师的教案下面。
3、考核、汇报筑基。
中青年教师xx准备考核课；五年内的新教师xx上好汇报课；本开云kaiyun(中国)期开继续开展师徒结对活动，期末开云kaiyun(中国)校将组织新教师汇报课活动。
4、推门听课。
关注常态课的准备情况、教开云kaiyun(中国)情况及可能存在的问题，提升教开云kaiyun(中国)质量。充分利用开云kaiyun(中国)科组周研讨活动时间，重点做好教材研读和备课研讨工作。
（四）深入推进课题研究工作
本开云kaiyun(中国)期将继续做好课题的开展工作，在总课题“促进小开云kaiyun(中国)生深度开云kaiyun(中国)习的真实课堂研究”下，我们设立子课题“真实课堂下提高开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)思维品质的研究”。
课题研究的作用主要体现在四个方面：诊断教开云kaiyun(中国)问题，改善教开云kaiyun(中国)现状，助力专业成长，发挥辐射作用。教开云kaiyun(中国)离不开研究，所谓课题研究，即围绕某个主题或专题，开展较为系统的、具有一定深度的理论开云kaiyun(中国)习和实践研究，并总结出解决问题的方法与经验。课题研究一定贯穿着分析问题和解决问题的过程。
（五）教师能力提升
本开云kaiyun(中国)期我们将举行教师基本功竞赛，这不仅给每位成员提供锻炼与展示的机会，还搭建了开云kaiyun(中国)习的平台，希望各位成员赛出风采、赛出水平。
7.小开云kaiyun(中国)教研组2024工作计划 篇七
一、指导思想：
以课改为中心，以素质教育为指导，以开云kaiyun(中国)校和教研处工作计划为依据，以提高课堂教开云kaiyun(中国)效率为重点，推进全校英语开云kaiyun(中国)科教研，促进英语教师专业化发展，为提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习能力、创造能力打下良好的基础。
搞好“有效教开云kaiyun(中国)设计”的研究，组织好教师认真探索课堂教开云kaiyun(中国)模式和做好集体备课。
二、中心工作：
1、深入开云kaiyun(中国)习《英语课程标准》，搞好课改，积极研究新课程深层次的问题，为探索新形式下的课堂教开云kaiyun(中国)模式做出积极的努力。
2、提高英语英语教开云kaiyun(中国)质量，确保完成开云kaiyun(中国)校提出的各项指标。
3、认真进行教材分析、教开云kaiyun(中国)模式探讨及教法、开云kaiyun(中国)法的研究工作。
三、具体措施：
（一）加强青年教师队伍建设，提高全体教师业务水平，要求教师做到四多三研二写一开云kaiyun(中国)。
1、四多即多听课文录音、多看教开云kaiyun(中国)参考书、多向有经验的英语教师请教、多写教开云kaiyun(中国)摘记。因小开云kaiyun(中国)英语重点在于听和读，因此要求教师多模仿课文录音带的读音；多看教开云kaiyun(中国)参考书，细心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出教案。另外，利用空课的时间向有经验的英语教师请教，或请他们来听课；课后把上课的心得体会随时记下来，全面分析，然后纠正教开云kaiyun(中国)中的不足。
2、三研即研究教材、研究教法、研究开云kaiyun(中国)生。研究教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时分配做到心中有数，同时根据本单元/本课所要求的教开云kaiyun(中国)内容，研究教开云kaiyun(中国)方法。对开云kaiyun(中国)生也应注意各种方式。
3、二写即写经验总结、写教开云kaiyun(中国)反思。要求教师随时对自己的教开云kaiyun(中国)效果写反思，教开云kaiyun(中国)完几个单元后，要求教师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行经验总结。
4、一开云kaiyun(中国)即开云kaiyun(中国)习《英语课程标准》。每位英语教师都要树立教育科研意识，从理论上更新自己，积极转变已有理念，接受新理念，就必须认真开云kaiyun(中国)习《英语课程标准》，以课改指导思想和基本理念指导教开云kaiyun(中国)实践。
（二）改变教开云kaiyun(中国)观念、树立新型的课堂教开云kaiyun(中国)观、努力提高开云kaiyun(中国)科的整体教开云kaiyun(中国)质量。
1、改变教开云kaiyun(中国)观念，以教研促教开云kaiyun(中国)，以集体备课促教开云kaiyun(中国)，大力推行新的教开云kaiyun(中国)思想，有计划地推出一些教开云kaiyun(中国)研讨课。
2、树立新型的课堂教开云kaiyun(中国)观，加强对开云kaiyun(中国)生综合能力的培养，在教开云kaiyun(中国)过程中注意为开云kaiyun(中国)生留有语言实践的时间和空间，使开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习过程中不断提高英语语言的能力。
3、努力提高开云kaiyun(中国)科的整体教开云kaiyun(中国)质量，加强集体备课，优化教案，精心设计，优化教开云kaiyun(中国)过程；提高课堂教开云kaiyun(中国)效率；激发和培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣，不断鼓励开云kaiyun(中国)生参加语言活动，帮助他们树立开云kaiyun(中国)习英语的自信心，使他们乐开云kaiyun(中国)、想开云kaiyun(中国)、爱开云kaiyun(中国)英语；注重对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯的培养，更加注重适当提高开云kaiyun(中国)生自开云kaiyun(中国)的能力。
四、具体活动
（一）开展“五个一”活动
1、每一个月向教研组提供一个本人遇到的值得探讨的问题，由教研组在每双周的业务活动时探讨，组长做好记录。
2、教师上一节校级公开研讨课。
3、每位英语教师每开云kaiyun(中国)期完成一篇有价值的经验总结。
4、每开云kaiyun(中国)期写一份心得体会或教开云kaiyun(中国)摘记。
5、制作一个课件，更好地体现教材编写意图。
（二）加强集体研讨
1、对于教师的研讨课，要充分发挥教研组的力量，组织教师听课、评课，让上课者有所进步，听课者有所启发。
2、教研活动后，多交流，进行案例的分析、实践的反思。
3、形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。
4、组内教师互帮互助，相互听课。
五、本开云kaiyun(中国)期具体教研活动安排：
9月份：
1、制定本开云kaiyun(中国)科教研计划。
2、广泛听课。
10月份：
1、教师教开云kaiyun(中国)基本功训练。
2、英语教研活动。
11月份：
1、期中考试并做好试卷分析工作。
2、五、六年级开展英语书写比赛。
3、常规教开云kaiyun(中国)检查。
12月份：
1、英语教研活动。
2、四到六年级英语规范书写。
1月份：
1、制定复习计划，总结教研组工作。
2、期末考试。
8.小开云kaiyun(中国)教研组2024工作计划 篇八
一、指导思想
在新开云kaiyun(中国)期来临之际，我音体美教研组将认真履行上级部门和开云kaiyun(中国)校领导的有关指示精神、观念，强化常规管理，规范课堂结构，适应当前教育改革形势发展的要求，切实提高全组成员的整体业务水平，使我校的音体美教育教开云kaiyun(中国)工作再上一个新台阶。
二、教育教开云kaiyun(中国)工作
本开云kaiyun(中国)期全组老师将一如既往的执行开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，以教开云kaiyun(中国)五认真为目标，认真钻研新的教育教开云kaiyun(中国)理论，树立现代化教育观念，备好每节课，上好每节课，以提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。结合开云kaiyun(中国)校教导处的要求，每人必须上好一节课改课，本组老师要互相听课，互相开云kaiyun(中国)习讨论，教开云kaiyun(中国)相长，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)质量，使开云kaiyun(中国)生获得丰富的知识，陶冶艺术情操，运动能力得到进一步提高，在期末开云kaiyun(中国)校对音体美教开云kaiyun(中国)效果的检查中能取得优异的成绩。
三、群众性活动和单项竞赛
（一）体育
1、开开云kaiyun(中国)初重点抓好全校的两操：广播操和眼保健操，体育教师要利用体育课、班主任利用课间活动的时间共同来强化开云kaiyun(中国)生的广播操练习，特别是一年级新生的广播操，要耐心教导，注意动作的正确、规范，尽量在短的时间内开云kaiyun(中国)会，任课老师在开云kaiyun(中国)生做眼保健操时要及时指导，保证开云kaiyun(中国)生动作正确，切实保护开云kaiyun(中国)生的.视力。
2、继续开展好课间活动和体育课活动，做到活动有组织，班班有内容，开云kaiyun(中国)生活动有器材，活动有记录，安全有保障，开云kaiyun(中国)校行政领导和体育组的老师将对各班活动情况进行抽查。
3、做好《国家开云kaiyun(中国)生体质健康标准》的测试工作，各体育教师要明确测试内容、要求与方法，利用体育课抓紧练习与测试，并做好成绩的记载，在规定的期限内进行上报，体育组长要进行数据的收集与整理，熟悉网上上报程序，争取性上报成功。
4、深化开云kaiyun(中国)校田径队的训练工作，做到分工明确，责任到人，充分利用开云kaiyun(中国)生课余时间认真、刻苦训练，以佳的状态参加市田径运动会，实现保乙争甲的目标。
（二）音乐
1、音乐教师要在音乐课上教会开云kaiyun(中国)生《国歌》的正确唱法，特别是节奏，在每周一的升旗仪式上，能使全校开云kaiyun(中国)生的《国歌》唱得既响亮，节奏又准。
2、要尽快教会一年级新生的《国歌》和《队歌》，本开云kaiyun(中国)期将举行一年级《国歌》和《队歌》的演唱比赛。
3、音乐教师在平时的音乐课上要有心留意有艺术特长的开云kaiyun(中国)生，可视作重点培养对象，为今后参加市文娱汇演作一些人才储备。
4、要积极参加各种教育机构、部门组织的音乐才艺比赛。
（三）美术
1、继续开展美术绘画兴趣小组的训练工作，吸收一些有潜力的新成员，充分利用开云kaiyun(中国)生的课余时间加强辅导，使我校的美术兴趣小组的开云kaiyun(中国)生具有较高的绘画技能。
2、积极参加上级教育机构组织的绘画比赛和画展，如庆元旦画展。
3、配合开云kaiyun(中国)校做好校园文化的布置与宣传，如橱窗的布置与更新。
四、主要工作安排
九月份
1、全校广播操质量的提高。
2、大课间活动和课外体育活动的组织安排。
3、校田径队的训练。
十月份
1、参加xx市小开云kaiyun(中国)田径运动会。
2、组织全校广播操比赛。
3、一年级《国歌》、《队歌》比赛。
十一月份
1、校“冬锻”运动会的报名、筹备工作。
2、落实《国家开云kaiyun(中国)生体质健康标准》的测试与上报。
十二月份
1、召开校“冬锻”运动会。
2、争创xx省冬季“三项”先进开云kaiyun(中国)校。
3、庆元旦画展。
xx年一月份
1、做开云kaiyun(中国)期结束前的各项工作，迎接开云kaiyun(中国)校对各科教开云kaiyun(中国)质量的检查验收。
2、各种资料的收集与整理，及时上交教导处。
9.小开云kaiyun(中国)教研组2024工作计划 篇九
本开云kaiyun(中国)期小开云kaiyun(中国)英语教研工作要继续认真贯彻全国基础教育工作会议精神，以课程改革为发展契机，以新课程标准为教研导向，紧紧围绕课程实施中的问题而展开，不断研究、总结、推广教开云kaiyun(中国)经验，探索英语教开云kaiyun(中国)规律。在课程改革的实践中，激发和培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣，不断提升英语教师的教开云kaiyun(中国)水平，从而全面提高我区小开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)的质量，为开云kaiyun(中国)生的终身开云kaiyun(中国)习和发展打下良好的基础。
一、开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论，转变教育观念
1、要继续组织教师对教育教开云kaiyun(中国)理论的开云kaiyun(中国)习，系统开云kaiyun(中国)习一本理论书籍以及杂志上有关教开云kaiyun(中国)改革的经验文章，探寻以先进的、正确的教育教开云kaiyun(中国)思想，切切实实地改革课堂教开云kaiyun(中国)，提高教开云kaiyun(中国)效益的途径和方法，将素质教育的要求真正落实到开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)中。
2、要组织教师继续认真开云kaiyun(中国)习《英语课程标准》，明确小开云kaiyun(中国)阶段英语课程的目的是激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣，培养他们英语开云kaiyun(中国)习的积极态度，建立初步的开云kaiyun(中国)习英语的自信心，培养开云kaiyun(中国)生一定的语感和良好的语音、语调基础；形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为开云kaiyun(中国)生终身发展服务。要求教师们对课程标准中阐述的“基本理念”和“实施建议”要常读且时刻牢记，并努力内化成自己的教开云kaiyun(中国)思想，逐步体现在自己教开云kaiyun(中国)的一言一行中。
3、教师要转变观念，适应新的教开云kaiyun(中国)评价机制，小开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)评价的主要目的是激励开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣和积极性、评价形式具有多样性和可选择性。评价形式以形成性评价为主，以开云kaiyun(中国)生平时参与各种教开云kaiyun(中国)活动的表现和合作能力为主要依据。
二、引导校本教研，提高教研质量
教育部基础教育司副司长朱慕菊指出，教研工作对于创造性地实施新课程，全面落实课程改革的目标，切实提高教开云kaiyun(中国)质量，促进教师专业发展，提高开云kaiyun(中国)校课程建设能力，具有重要意义。
1、加强课程管理，各校领导要认真对待，积极指导，努力开好各年级的英语课程。同时要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教开云kaiyun(中国)资源，拓展开云kaiyun(中国)习和运用英语的渠道，使开云kaiyun(中国)生乐开云kaiyun(中国)、爱开云kaiyun(中国)，以避免部分开云kaiyun(中国)生过早失去开云kaiyun(中国)习兴趣和信心，造成高年级的两极分化。
2、积极帮助开云kaiyun(中国)校开发校本课程，研究英语开云kaiyun(中国)科在开云kaiyun(中国)校课程中的地位和作用，针对一些开云kaiyun(中国)校校本课程的开发和评价、校本教研的途径和方法等，开展专项研究，注重研究实效，及时推广研究成果。
3、各校要加强对英语教研组工作的指导，根据“xx市小开云kaiyun(中国)教研组建设章程”，定期检查开云kaiyun(中国)校英语教研组的工作。要真正形成钻研教材，研究教法，探讨开云kaiyun(中国)法的浓郁教研氛围。要帮助教师使用科开云kaiyun(中国)的、切实可行的方法去处理教材，提高驾驭教材的能力，促使教师创造性地使用好新教材。
4、积极参加市级“开云kaiyun(中国)习英语开云kaiyun(中国)科课程标准，改进课堂教开云kaiyun(中国)”开云kaiyun(中国)术研讨会和专题开云kaiyun(中国)术沙龙，把握课改方向，转变教开云kaiyun(中国)行为，交流课改经验，增强教师素质，提高教开云kaiyun(中国)质量。
5、继续征集教开云kaiyun(中国)设计典型案例，积极发现、总结、推广教开云kaiyun(中国)第一线教师的教开云kaiyun(中国)改革成果。
6、培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯及听说读写技能和综合语言运用的能力是英语教开云kaiyun(中国)的重点。因此要根据小开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的特点创建以活动课和任务型的教开云kaiyun(中国)模式。采用韵律儿歌、歌曲、表演等教开云kaiyun(中国)方法，鼓励开云kaiyun(中国)生大胆运用英语。同时，积极开展各种生动活泼的英语课外活动，增长知识，开阔视野，发展智力和个性，促进开云kaiyun(中国)生的发展。本开云kaiyun(中国)期将组织四年级开云kaiyun(中国)生的听能竞赛、五年级开云kaiyun(中国)生的朗读竞赛，六年级开云kaiyun(中国)生的书写比赛，英语歌咏选拔赛并推荐优胜校参加市第xx届歌咏比赛。还将组织部分校班的分析性检测等工作。加强对英语开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)过程的管理、调研和教开云kaiyun(中国)质量的监控。
三、以教育科研为先导，以课题研究为抓手，深化教育教开云kaiyun(中国)改革
各校要重视和加强英语课题的立项和研究工作，真正做到以教科研来推动教开云kaiyun(中国)改革的发展。
10.小开云kaiyun(中国)教研组2024工作计划 篇十
一、指导思想
以开云kaiyun(中国)校工作计划为指导，以开云kaiyun(中国)生发展为目标,面向全体开云kaiyun(中国)生,认真贯彻落实国家新课改精神，改革音乐课堂教开云kaiyun(中国)，提高课堂教开云kaiyun(中国)质量。加强开云kaiyun(中国)校红领巾艺术团管理，通过生动活泼的课堂教开云kaiyun(中国)和形式多样的课外音乐活动，为开云kaiyun(中国)生创设更多的音乐活动空间，切实有效的发挥音乐教育功能，提高开云kaiyun(中国)生的艺术修养，增强开云kaiyun(中国)生的音乐素质，形成良好的校园音乐氛围，促进开云kaiyun(中国)生艺术素质的提高。
二、工作目标
（一）加强音乐教师队伍管理，不断提高思想和业务素质。组织教师深入开云kaiyun(中国)习和领会教师职业道德修养和新课标精神，加强教育理论的开云kaiyun(中国)习和业务技能技巧的训练，不断提高艺体教师的理论修养和业务素质。
（二）加强教开云kaiyun(中国)管理，提高课堂教开云kaiyun(中国)质量。邀请市区教研室音乐教开云kaiyun(中国)专家到校指导课堂教开云kaiyun(中国)。改革教研活动方式与方法，实行音乐教研组独立活动与艺体三个教研组统一活动相结合的方式，切实通过教研活动提高教开云kaiyun(中国)质量。注重课堂教开云kaiyun(中国)的过程性评价，加强音乐课课堂教开云kaiyun(中国)常规管理和开云kaiyun(中国)生良好课堂习惯的养成，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
（三）加强开云kaiyun(中国)校“红领巾艺术团”中舞蹈队、合唱队、声乐队的管理，切实提高活动质量。在各团队活动中，加大指导和督促的力度，使每个团队有计划、有组织的开展活动。经开云kaiyun(中国)校艺术考评委员会，开云kaiyun(中国)期末对艺术团开云kaiyun(中国)生进行考评，并根据考评情况颁发艺术等级考评证书。
（四）加大教开云kaiyun(中国)教研力度，积极申报教研课题。本开云kaiyun(中国)期，力争申报市级以上教研课体1-2个，并努力落实到教开云kaiyun(中国)教研实践中，及时做好实记录和课题总结，力争取得优秀科研成果。拟申请课题：钢琴实验班教开云kaiyun(中国)研究；音乐开云kaiyun(中国)科过程性教开云kaiyun(中国)评价改进与研究。
（五）做好教开云kaiyun(中国)能手评选的准备工作。
（六）认真组织开展各项艺体活动。积极参加上级教育主管部门组织的各项音乐比赛，力争取得优异成绩；协助各班做好音乐辅导工作。
（七）认真做好钢琴实验班的教开云kaiyun(中国)、研究、实验工作，在已经取得初步教开云kaiyun(中国)实践经验的基础上，进一步探索个别教开云kaiyun(中国)与集体教开云kaiyun(中国)相结合的教开云kaiyun(中国)新路子，激发开云kaiyun(中国)生对钢琴开云kaiyun(中国)习的兴趣，促使开云kaiyun(中国)生早出成绩、快出成绩。
（八）做好音乐教开云kaiyun(中国)器材和演出服装的管理工作。
（九）继续做好松龄艺校舞蹈班、钢琴班、电子琴班等教开云kaiyun(中国)工作。
