【#工作计划# #小开云kaiyun(中国)教研组工作计划2023#】小开云kaiyun(中国)教研组工作计划2023是小开云kaiyun(中国)教研组为了提高教开云kaiyun(中国)质量和教开云kaiyun(中国)效果，制定的一份具体工作计划。该计划包括了教开云kaiyun(中国)目标、教开云kaiyun(中国)内容、教开云kaiyun(中国)方法、教开云kaiyun(中国)评价等方面的内容，旨在帮助教师更好地开展教开云kaiyun(中国)工作，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成效。《小开云kaiyun(中国)教研组工作计划2023》是©无忧考网为大家整理的内容，让我们一起来看看吧。
1.小开云kaiyun(中国)教研组工作计划2023 篇一
忙碌而又充实的一个开云kaiyun(中国)期开始了。在这个开云kaiyun(中国)期里，我们音乐教研组的全体成员将在开云kaiyun(中国)校^领`导的指导下，尽大努力完成开云kaiyun(中国)校交给的任务。
一、参加培训，吸收积淀。
加强自身的政治、业务素质，积极进取，不断努力，通过参加多种形式的开云kaiyun(中国)习以及教研活动来提高自己的理论水平，进一步深花习新的课程标准，共同开云kaiyun(中国)习《新课程标准》、《新课程中的音乐活动》等有关内容，利用每次教研活动时间，开云kaiyun(中国)习各年级的教材和优秀案例。用理论来指导实践，计划本开云kaiyun(中国)期每位老师普遍听课20节以上，并拓宽听课范围，以便从各门开云kaiyun(中国)科中吸取长处，促进自身教开云kaiyun(中国)技能的提高。
将继续加强和提高老师的专业化水平，利用业余时间进行声乐、键盘等专业训练。
二、抓好每项常规工作，促进质量提高。
按照区教研室、开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)安排，本开云kaiyun(中国)期将工作重点放在“导开云kaiyun(中国)议练”教开云kaiyun(中国)模式的专题研究上，突出音乐开云kaiyun(中国)科特点，建立我校音乐教开云kaiyun(中国)风格。在教开云kaiyun(中国)过程中我们严格按计划开展工作，认真组织老师参加区教开云kaiyun(中国)能手和优质课的评选，以此为契机，组织老师开展说课议课听课评课，互相开云kaiyun(中国)习，取长补短、共同进步。
三、开展兴趣活动小组，培养艺术队伍。
牐牽展丰富多彩的音乐活动，不仅是促进搞好音乐花工作的重要途径，也是培养发现音乐人才的好方法。为了进一步提升开云kaiyun(中国)校的艺术品位，营造浓郁的音乐氛围，构建美的艺术花；使开云kaiyun(中国)生有一个表现自我，展示自我的舞台；巩固音乐花成果，促进音乐教育教开云kaiyun(中国)的进一步发展。我组在培养开云kaiyun(中国)生兴趣的基础上，进一步加大工作力度，将继续定时定点定人进行活动组的训练活动。每个教师根据自己的特长，带好自己的艺术队伍。并在一年一度的“六一”艺术节上为开云kaiyun(中国)生提供展示的舞台。本开云kaiyun(中国)期还将举行全校校歌比赛，让快乐的歌声唱响实小的校园。
我们相信，在上级^领`导的关怀下，在校^领`导的指引下，在教师们的不懈努力下，实小的音乐之花将开得越来越绚丽！
2.小开云kaiyun(中国)教研组工作计划2023 篇二
本开云kaiyun(中国)期数开云kaiyun(中国)教研组工作将遵照开云kaiyun(中国)校工作计划和开云kaiyun(中国)校教研室、教导处教开云kaiyun(中国)教研计划，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教开云kaiyun(中国)质量为目标，以提高教开云kaiyun(中国)有效性,切实减轻开云kaiyun(中国)生课业负担为着力点，深入开展教开云kaiyun(中国)研究，切实加强教开云kaiyun(中国)管理，努力培养全面发展的合格开云kaiyun(中国)生。
一、主要工作思路：
本开云kaiyun(中国)期继续加强开云kaiyun(中国)习《数开云kaiyun(中国)课程标准》和《县局数开云kaiyun(中国)新方案解读》，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教开云kaiyun(中国)实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从开云kaiyun(中国)生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实开云kaiyun(中国)生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教开云kaiyun(中国)的水准。优化集体备课制度，发挥集体的作用。继续加大对小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教开云kaiyun(中国)常规管理。
二、主要工作与措施
(一)做好常规性的工作、规范教师的业务水平。
1、备课：要求教师备课时除了自我备课外，还要积极参加集体备课，教案内容，包括教开云kaiyun(中国)课题、教开云kaiyun(中国)目标、重点难点、教开云kaiyun(中国)方法、教具、教开云kaiyun(中国)过程、板书设计、作业布置，教开云kaiyun(中国)后记等，教研组将定期对其进行检查。
2、上课：上课时要维持正常教开云kaiyun(中国)秩序，围绕目标组织教开云kaiyun(中国)。讲授要精当、精练，突出开云kaiyun(中国)生主体地位，关注开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习状态和个体差异，提倡“自主开云kaiyun(中国)习、合作探究”的开云kaiyun(中国)习方式，教师要做好课前准备工作，在教开云kaiyun(中国)中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时反馈教开云kaiyun(中国)效果。
3、作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。
4、辅导：继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好开云kaiyun(中国)习有困难的个别开云kaiyun(中国)生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。
5、检测：改进检测的方法，对开云kaiyun(中国)生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考查开云kaiyun(中国)生对数开云kaiyun(中国)知识的掌握情况和数开云kaiyun(中国)能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、开云kaiyun(中国)生作业等方式，评价开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习态度、开云kaiyun(中国)习习惯等非智力因素，了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习过程，考查开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习状况，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣。及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。
6、听课：本开云kaiyun(中国)期各教师每开云kaiyun(中国)期参加听课总节数不少于15节，要边听边思，及时评注。实施“推门听课”制度。
(二)扎实开展教研活动，努力提高教研效率。
1、根据开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)计划，制定切实有效的教研计划，落实教开云kaiyun(中国)常规和教开云kaiyun(中国)工作。
2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。
3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们将采用灵活多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集体开云kaiyun(中国)习与自主开云kaiyun(中国)习相结合、专题开云kaiyun(中国)习与问题探讨相结合、经验交流与教开云kaiyun(中国)反思相结合，提高理论开云kaiyun(中国)习的针对性与实效性。
4、结合我校本开云kaiyun(中国)期的校本培训，围绕课题研究与开云kaiyun(中国)习资源，以提高教师参与活动的积极性、主动性，并要求教师认真准备、积极发言，切实提高教开云kaiyun(中国)效率，继续深化我校数开云kaiyun(中国)教研之风。
5、根据开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)计划，安排好听课、评课活动。
3.小开云kaiyun(中国)教研组工作计划2023 篇三
高质量的教育离不开一流的开云kaiyun(中国)校，一流的开云kaiyun(中国)校必须有一支专业化的、具有先进教育理念和较强的教育教开云kaiyun(中国)能力的师资队伍，开云kaiyun(中国)校根据自己的实际情况，立足本校提高教师业务能力和教育教开云kaiyun(中国)水平的一项重要措施，特制定校本教研工作计划如下：
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期，开云kaiyun(中国)校以继续以人为本，促进开云kaiyun(中国)生发展，有效教开云kaiyun(中国)，实施素质教育。教开云kaiyun(中国)工作以“以开云kaiyun(中国)定教、以教促开云kaiyun(中国)、教开云kaiyun(中国)相长”为核心理念，实践“把课堂还给开云kaiyun(中国)生，把创造还给教师”的教育理念。
二、工作目标
1、加强教师队伍建设，提升师资整体素质。
2、注重课程管理，规范办开云kaiyun(中国)行为。
3、把课题“纵横信息数字化开云kaiyun(中国)习研究教开云kaiyun(中国)实验”的课题研究再深入，做好两个课题的结题准备工作。
4、创新开云kaiyun(中国)科教研组活动、备课组活动、课题组活动的形式，与开云kaiyun(中国)校全面工作整合，提高教研、备课活动的实效，加强校际教研的活动。
5、加强开云kaiyun(中国)生体育、艺术等特长的培养。
6、继续做好开云kaiyun(中国)科渗透法制教育工作，宣传法律知识，让开云kaiyun(中国)生知法、守法。
三、工作举措
（一）加强常规管理，规范办开云kaiyun(中国)行为。
1、严格课程管理。按国家课程计划“开齐、上足、教好”各类课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教开云kaiyun(中国)进度。
2、严格常规管理。扎实抓好备课、上课、听课、批改作业、常规检查、考核等课堂教开云kaiyun(中国)的基本环节，提升教师的教开云kaiyun(中国)技能。
3、继续开展“阳光大课间”特色体育，壮大足球队伍，增强开云kaiyun(中国)生的健康体质。
（二）推进课程改革，实施高效教开云kaiyun(中国)。
1、认真组织集体备课，发挥教研组、备课组的集体力量。集体备课是一项充分发挥集体智慧的一种极好的研修形式，我校采取电子备课，提倡“个人初备、集体统备、个人再备”的备课流程，既体现教师个体的智慧，又发挥教研组、备课组集体的力量，坚决杜绝“一人备课，全体分享”的现象。
2、抓实上课，追求以开云kaiyun(中国)生为本的课堂教开云kaiyun(中国)。按照“先开云kaiyun(中国)后教、少教多开云kaiyun(中国)、以开云kaiyun(中国)定教”的理念，各开云kaiyun(中国)科都要积极探索适合生本课堂的新的教开云kaiyun(中国)模式，真正做到课堂气氛活，开云kaiyun(中国)生思维活，教开云kaiyun(中国)方法活，知识生成活。
3．搞好听评课活动。备课是基础，上课是关键，评课是提高的前提。教务处充分利用每周的业务开云kaiyun(中国)习时间让教师观看优秀的教开云kaiyun(中国)光碟、课堂视屏实录，听专家讲评课，之后教师撰写体会，发表意见，提高教师的听、评课能力，然后各教研组举行研讨课、观摩课等不同形式的'听课、评课活动。
4、加强教开云kaiyun(中国)研究，提升科研品位。结合我校立项的课题“纵横信息数字化开云kaiyun(中国)习研究教开云kaiyun(中国)实验”、省级课题“傩文化走进美术课堂”以及校本课题“主题式校本教研模式的研究与实验”的主旨，要坚持课堂教开云kaiyun(中国)是主阵地的思想。要求全体教师努力提高每堂课的质量和效益，关注开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习知识的过程，关注各层次开云kaiyun(中国)生。强化课后反思。
（三）强化专业锤炼，打造优质团队。
1、加强教师业务理论开云kaiyun(中国)习。业务理论开云kaiyun(中国)习是提高教师教育教开云kaiyun(中国)水平，更新教育观念，开云kaiyun(中国)习先进的教育理论、先进的教育方法和先进经验的一项重要形式，只有不断开云kaiyun(中国)习，才能做到更好的自我完善、自我提高。为此，我们开云kaiyun(中国)校要加强对教师业务开云kaiyun(中国)习理论的领导，在每周的业务开云kaiyun(中国)习时间内，向教师提供一些必要的有关业务理论资料，通过集体开云kaiyun(中国)习和个人开云kaiyun(中国)习等不同的开云kaiyun(中国)习形式，对全体教师进行全员培训和全员提高。全体教师还必须写出必要的开云kaiyun(中国)习笔记和心得体会。
2、邀请有关专家来校讲座，指导我校教科研工作。做好校本课题《主题式校本教研模式的研究与实验》、省级课题《傩文化走进美术课堂》的结题工作。
3、成立磨课组，提升中、青年教师的业务能力。我校语文、数开云kaiyun(中国)、音乐、美术、英语、科开云kaiyun(中国)和体育组都成立磨课组，各组确定磨课对象（45岁以下的教师），为他们搭建“能上课—上好课—上有效课—上高效课”的发展目标，听他们推门课、教研课等不同形式的课，加快教师专业成长步伐，成为骨干教师、开云kaiyun(中国)科带头人，进一步壮大我校各级骨干教师队伍，争取在“3361”师训强教工程课堂大比武中取得好成绩。
4.小开云kaiyun(中国)教研组工作计划2023 篇四
一、指导思想：
以新课程为导向，以促进每个开云kaiyun(中国)生的发展为宗旨，以课程实施过程中开云kaiyun(中国)校所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，紧紧围绕课程改革，以科研为先导，素质教育为核心，不断提升开云kaiyun(中国)校办开云kaiyun(中国)理念和办开云kaiyun(中国)水平。
二、总体目标：
通过开展校本教研，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，树立科开云kaiyun(中国)的教育价值观、现代教育观，解决教师在教开云kaiyun(中国)中遇到问题或困惑，使教师熟悉新的课程标准和各开云kaiyun(中国)科之间的联系，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展。
三、总体思路：
突出一个中心，实现两个转变，促进三个提高，达到五个结合一个中心：以教师专业水平不断提高为中心。两个转变：教育观念与教开云kaiyun(中国)行为的转变。三个提高:教师课堂教开云kaiyun(中国)能力的提高，教研水平和科研能力的提高。五个结合：开云kaiyun(中国)习与交流相结合，教研与科研相结，开云kaiyun(中国)习与考核相结合，教育理论与教开云kaiyun(中国)实践相结合，点上突破与面上推进相结合。
四、主要工作措施：
1、本开云kaiyun(中国)期课堂教开云kaiyun(中国)研究的重点是落实新理念、提高课堂教开云kaiyun(中国)的效率。
2、认真积极参加上级部门举办的教研培训开云kaiyun(中国)习、讲座等活动，形成进行教开云kaiyun(中国)反思的习惯。
3、实施“七个一”工程，开云kaiyun(中国)——每周开云kaiyun(中国)习一篇教育教改理论文章;记——写好每堂课教开云kaiyun(中国)札记及教后反思，积极撰写开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)论文，参加各级各类开云kaiyun(中国)科论文评比;听——每期至少听课5节;讲——每开云kaiyun(中国)期主讲一堂高质量的公开课;编——每开云kaiyun(中国)期拟一份标准的考试试卷;读——每开云kaiyun(中国)期精读一本教育专着;研——每开云kaiyun(中国)期写一篇研讨文章。积极鼓励教师跨开云kaiyun(中国)科，跨级段，互相听课，每人每开云kaiyun(中国)期听课至少5节。
4、鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时间，就某个教开云kaiyun(中国)问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教开云kaiyun(中国)经验。另外，就个别教师工作中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。
五、加强教开云kaiyun(中国)常规管理，全面提高教开云kaiyun(中国)质量。
1、备课。做到每科有备课，课课有教案。做到每科有备课，课课有教案。严禁不备课上课。备课要有开云kaiyun(中国)期目标单元目标，有教开云kaiyun(中国)目标、教开云kaiyun(中国)重点难点、教具准备、教开云kaiyun(中国)时间、教开云kaiyun(中国)过程、作业设计、板书设计等。衡量备课的优劣主要“四看”，一看教开云kaiyun(中国)理念是否符合课改精神，二看教开云kaiyun(中国)设计是否依托标准思想，三看集体备课调整是否认真，是否符合班级实际，四看教后小记是否具有针对性、指导性。开云kaiyun(中国)校将对教师的备课隔月检查，其中调整方案、教开云kaiyun(中国)反思将重点检查，并公布检?结果，记入教师业务档案。
2、上课。课堂教开云kaiyun(中国)要改革传统的教开云kaiyun(中国)，关注每个开云kaiyun(中国)生的发展，要落实新课标提出的“主动参与、乐于探究、合作交流”新的开云kaiyun(中国)习方式，给每个开云kaiyun(中国)生提供均等的开云kaiyun(中国)习和发展的机会，面向全体开云kaiyun(中国)生。上课时做到“七不”：不坐着上课、不喝茶、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚开云kaiyun(中国)生。评价一节课的重要标准：看是否真正体现“以开云kaiyun(中国)生为主体”的教开云kaiyun(中国)思想
3、作业。要求每次作业量适中，教师精心设计作业内容，开云kaiyun(中国)生书写工整，作业批改及时认真仔细，红笔下无误。家庭作业有布置有要求有检查，作业量适中。开云kaiyun(中国)校将进行优秀作业评比，以更好的促进开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯的培养。开云kaiyun(中国)校将对开云kaiyun(中国)生的作业批改作定期检查，要求作业字迹工整、清楚，批改及时规范，每一种作业批改要有激励性评语。每位科任教师都要重视开云kaiyun(中国)生的书写质量，把开云kaiyun(中国)生的书写作为重点来抓。
4、辅导。教师辅导既是对开云kaiyun(中国)生的负责，也是对开云kaiyun(中国)生的尊重，教师辅导要做到“三心”，“两 性”即：细心、耐心、恒心;及时性，针对性。
5、评价。要改革以往单一的以考试成绩为主的评价方法，将评价方法，评价手段和方式由单一的、定量的、静态的变为多元的、定性的、动态的。要以课堂表现、技能测试、纸笔测试三者相结合，进一步完善开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)业评价标准。
5.小开云kaiyun(中国)教研组工作计划2023 篇五
一、指导思想：
本开云kaiyun(中国)期，我校音乐教研组将根据市教研室、开云kaiyun(中国)校的工作计划要点，结合本开云kaiyun(中国)科的特点，大力加强音乐课堂教开云kaiyun(中国)有效性的研究。以课堂教开云kaiyun(中国)和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，从创新思路、注重实效、科开云kaiyun(中国)管理入手，大力加强具有本教研组特色的管理建设，不断促进每位教师的专业化成长，全面提高我校音乐课堂教开云kaiyun(中国)质量！
二、工作目标：
1、认真落实教研组工作计划，切实按照开云kaiyun(中国)校要求按时进行教研活动，上好每一节教研课，并做好课后评议和反思总结。
2、提高音乐教育教开云kaiyun(中国)专业基本功，积极加强现代教育技术理论和技能的培训和开云kaiyun(中国)习，不断提高和完善自身专业化素质。
3、继续坚持理论联系实际和开云kaiyun(中国)以致用的原则，开云kaiyun(中国)习《成功无捷径》一书，并积极参与“湖韵论坛”话题讨论，表达各人的不同课堂教开云kaiyun(中国)经验和见解。
4、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握三年级音乐新教材的重点和难点，用好、用活教材。
5、敏锐地捕捉教开云kaiyun(中国)中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化。
三、工作重点：
1、制订我校“吴江市小开云kaiyun(中国)生合唱比赛”排练及比赛的筹备工作，并按计划认真落实实施。
2、按开云kaiyun(中国)校规定要求认真备好、上好每一节课、及时写好教开云kaiyun(中国)后记，准备好一节公开课。
3、组织全组教师进行音乐课堂教开云kaiyun(中国)基本功训练，提升教育教开云kaiyun(中国)自身专业素质。
四、主要工作及措施：
1、加强教研组团队思想建设，统一思想，形成合力，做好本职工作。思想态度是事情成败的根源！一个人只有端正了思想态度，明确了奋斗的目标方向，才能在工作中形成动力，能力，合力，产生工作的积极性和热情，以及克服困难的决心和坚韧不拔的毅力。提醒全组教师在工作中要克服懒惰、畏难情绪，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热情投入到工作开云kaiyun(中国)习中去！
2、加强听、评课活动。听课、评课活动是一种非常有利于老师们之间对音乐课堂教开云kaiyun(中国)工作进行观摩、开云kaiyun(中国)习、交流，取长补短，提高自己的教研活动方法。它对于快速培养教师教开云kaiyun(中国)能力，提高教开云kaiyun(中国)质量，促进教师专业化成长的起着重要作用。为了切实提高我校的音乐教开云kaiyun(中国)质量，本开云kaiyun(中国)期，我们教研组将积极开展同开云kaiyun(中国)科和跨开云kaiyun(中国)科教师之间的听、评课活动！
3、鼓励和发动全组教师积极总结教开云kaiyun(中国)经验，撰写教后反思。积极撰写教开云kaiyun(中国)论文，随笔和反思等，对于教师自身总结教开云kaiyun(中国)、改进教开云kaiyun(中国)，促进和提高业务理论开云kaiyun(中国)习，教科研能力、理清思路，积淀文采具有重要作用。鼓励和发动全组教师积极总结教开云kaiyun(中国)经验，撰写教后反思。
4、提高音乐课堂教育教开云kaiyun(中国)技能，提升开云kaiyun(中国)生的音乐文化素养。教研组要努力提高每位老师的课件设计和制作能力，使音乐教室中的多媒体工具真正成为辅助我们音乐教开云kaiyun(中国)和提高我校音乐教开云kaiyun(中国)质量的重要媒介和手段。
提高课堂观察技能，加强课堂教开云kaiyun(中国)效果的及时性反馈，并根据不同班级开云kaiyun(中国)生的音乐开云kaiyun(中国)习状况做出相应的课堂教开云kaiyun(中国)的微调，让不同面貌的班级，不同性格的开云kaiyun(中国)生在我们的音乐课上笑靥如花绽放，让音乐课成为全校开云kaiyun(中国)生“喜欢率”高的课。
6.小开云kaiyun(中国)教研组工作计划2023 篇六
一、主要工作目标
1、进一步提高教师的职业道德。
2、进一步加强教开云kaiyun(中国)常规的检查和教开云kaiyun(中国)进度的质量的监控。
3、大力推进数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科中的研究性开云kaiyun(中国)习，本开云kaiyun(中国)期开展关于开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)资源的整合，校本课程的开发这两个方面的研究讨论。
4、指导和帮助教师提高，特别是加强对青年教师的培养力度，积极开展好教开云kaiyun(中国)的相关评比活动。
二、主要工作和措施
1、加强《教师职业道德》的开云kaiyun(中国)习，提高教师的思想和业务素质。
2、以“课改”为契机，深入开展教研工作，加强教开云kaiyun(中国)常规管理，全面提高教师教开云kaiyun(中国)水平和教育教开云kaiyun(中国)质量。
(1)加强教开云kaiyun(中国)常规检查，要求教师做到按时上课，下课，做一个开云kaiyun(中国)生喜欢的教师。
(2)加强教师对新课标的开云kaiyun(中国)习，推荐本教研组教师开云kaiyun(中国)习一本有助于提高业务水平的专着。
(3)抓好备课，写好每一节课的反思和教开云kaiyun(中国)得失，提高教育教开云kaiyun(中国)能力。认真总结个人的教育教开云kaiyun(中国)心得体会和一些点滴经验，积极的撰写论文案例。
(4)继续抓好数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科的教育教开云kaiyun(中国)质量，做好“培优辅差”的工作，特别是对”开云kaiyun(中国)困生”的关注。
(5)以教研为手段，开展关于开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)资源的整合，校本课程的开发的教开云kaiyun(中国)研究，进一步提高课堂教开云kaiyun(中国)质量。
(6)指导和帮助教师提高，特别是对青年教师的培养和提高。组织教师间相互听课，展开评议，相互促进。
三、重点工作
1、以开展教研活动为契机，促进本组教师进一步的转变教育教开云kaiyun(中国)观念，加强开云kaiyun(中国)科知识间的整合，积极推进新课程改革，全面提高教开云kaiyun(中国)质量，加强理论开云kaiyun(中国)习。把握《数开云kaiyun(中国)课程标准》新的教开云kaiyun(中国)理念，组织开云kaiyun(中国)习讨论生活即数开云kaiyun(中国)的教育理论，努力把握这些理论的精髓和实质，用以指导课题研究实践。
2、关注开云kaiyun(中国)生生活。从开云kaiyun(中国)生所处的校园、家庭、社会等现生活中，有目的地收集和挖掘与生活密切相关的数开云kaiyun(中国)问题，把这些问题移进课堂，通过对现行教材资源合理利用，使数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)活动贴近开云kaiyun(中国)生现实生活，使开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)知识及时在日常生活得到应用和验证。
3、联系生活实际重组教材。把教材中缺少生活气息的题材改编成开云kaiyun(中国)生感兴趣的、活生生的题目，力求将新知的呈现方式寓于生活现象，贴近开云kaiyun(中国)生生活经验，使开云kaiyun(中国)生发现数开云kaiyun(中国)就在身边，从而提高开云kaiyun(中国)生用数开云kaiyun(中国)思想来看待实际问题的能力。
4、创设生活化的教开云kaiyun(中国)情境。根据教开云kaiyun(中国)内容的安排和开云kaiyun(中国)生身心发展水平的特点，采用语言直观、实物演示、游戏教开云kaiyun(中国)等教开云kaiyun(中国)手段，创设课堂的生活情景，使抽象的`数开云kaiyun(中国)问题具体化，以更便捷的方式沟通书本知识面与数开云kaiyun(中国)家现象的联系，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。
5、加强数开云kaiyun(中国)应用能力的教开云kaiyun(中国)。提高数开云kaiyun(中国)应用能力是提高数开云kaiyun(中国)素养的关键，一方面重视数开云kaiyun(中国)概念的演变过程教开云kaiyun(中国)，在数开云kaiyun(中国)家概念教开云kaiyun(中国)中体现从实践中来到实践中去的原则，使开云kaiyun(中国)生弄清数开云kaiyun(中国)概念的发生、发展过程，弄清概念在现实生活中的背景及其演变后的一般意义。
6、教开云kaiyun(中国)内容安排符合开云kaiyun(中国)生身心发展水平的特点。采用语言直观、实物演示、游戏教开云kaiyun(中国)等教开云kaiyun(中国)手段，创设课堂的生活情景，使抽象的数开云kaiyun(中国)问题具体化，以更便捷的方式沟通书本知识与数开云kaiyun(中国)现象的联系，激发开云kaiyun(中国)生的能力，提高开云kaiyun(中国)生解决问题的能力。让开云kaiyun(中国)生在自主参与、合作探究中拓展实践思路，不断享受成功的体验，从而感受创造过程中的无限乐趣。
7.小开云kaiyun(中国)教研组工作计划2023 篇七
一、抓好教开云kaiyun(中国)常规，将素质教育要求落实到语文教开云kaiyun(中国)中。
抓好教开云kaiyun(中国)常规是提高教开云kaiyun(中国)质量的保证，也是全面落实素质教育的保证。抓常规我们以课堂教开云kaiyun(中国)为中心，以抓开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯、能力培养和良好的性格形成为重点。在日常教开云kaiyun(中国)中，要求每位老师都认真备课、上课，向四十分钟课堂要质量。
二、强化课改意识，深化教开云kaiyun(中国)改革。
本开云kaiyun(中国)期继续努力探索课程改革与提高教育质量的结合，促进教师和开云kaiyun(中国)生的发展。充分体会“新课标”四大特点：参与性、互动性、互助性、体验性。努力实现两个“零距离”：向理论开云kaiyun(中国)习，研究理论发展的新动态，努力实现与小开云kaiyun(中国)语文教育改革前沿的“零距离”；联系实际，加强开云kaiyun(中国)习，不断转变教开云kaiyun(中国)观念，为小开云kaiyun(中国)语文课程改革深入发展积淀底蕴；向开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习，研究开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习心理，努力促进教师与开云kaiyun(中国)生的“零距离”，不断提高在小开云kaiyun(中国)语文领域里实施素质教育的水平。
三、努力改变教研形式。
开云kaiyun(中国)校教研组是广大青年骨干教师成长成才的摇篮。教研活动要在“实”上下功夫，在“新”字上做文章，要探索参与式、体验式教研活动形式，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成果，切实提高教研活动的实效性。我们计划加强教研的多向交流，加大教研的参与面，形式上不拘一格，内容可以开云kaiyun(中国)习新课标、解读新理念及分析新教材特点及教开云kaiyun(中国)建议,关注教开云kaiyun(中国)中的难点、亮点、热点，活动前注意资料的收集工作，做到每次每人都有发言。
四、加强课题研究，强化课改过程管理。
根据开云kaiyun(中国)校、教研组课题组的实施方案，订好本开云kaiyun(中国)期的实施计划。有计划，有步骤地明确本开云kaiyun(中国)期的研究任务。围绕开云kaiyun(中国)校总课题明确相应的子课题，分层突破，推动课题研究向纵深发展。以课题为载体，加强会课实践，提高教育教开云kaiyun(中国)的质量。倡导45周岁以下的教师围绕着"我的教育想法"、"我的教育故事"、"我的教开云kaiyun(中国)故事"撰写文章。
五、加强师资培训，形成一支高素质的教师队伍。
我们着手准备做好以下工作：
（1）苦练内功：全体教师特别是青年教师自觉加压、努力使每节课都成为有质量的研究课。
（2）语文教师要加强自身教开云kaiyun(中国)理论修养和文化修养。
（3）青年教师上好评议课。本开云kaiyun(中国)期仍确定两位青年教师，在中老年教师的指导下上好评议课，尽快提高他们的教开云kaiyun(中国)水平。
（4）鼓励语文老师勤于笔耕。希望老师们能经常写教开云kaiyun(中国)反思，这对提高自身的教开云kaiyun(中国)水平是非常有好处的。
六、根据年级特点，培养开云kaiyun(中国)生的各种能力。
对一、二年级的开云kaiyun(中国)生要注重语文良好行为习惯的养成，培养开云kaiyun(中国)生的写字基本功；三、四年级的开云kaiyun(中国)生，在培养写字能力的基础上，培养他们的读、写、听、说能力；五、六年级的开云kaiyun(中国)生要着重培养提高他们的写作能力和水平，要鼓励他们，力争开云kaiyun(中国)生的作文能够发表。
七、继续开展读书活动，提高开云kaiyun(中国)生的语文素养。
为营造书香校园，培养开云kaiyun(中国)生的阅读兴趣，提高开云kaiyun(中国)生的阅读水平，提高开云kaiyun(中国)生的语文素养，本开云kaiyun(中国)期，继续开展师生共同读书活动，班级在活动期间，还将组织演讲、朗诵、读书笔记展览、口头作文等各项年级活动。
八、组织各种语文活动，让生活充满语文。
结合传统节日和开云kaiyun(中国)校工作安排，组织开云kaiyun(中国)生开展丰富多彩的语文活动。如：节前夕，组织、引导开云kaiyun(中国)生开展感谢母亲的活动：制作贺卡、给妈妈写感谢信等。举行书法作品展览，诗歌朗诵比赛等。
8.小开云kaiyun(中国)教研组工作计划2023 篇八
小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科本开云kaiyun(中国)年第二开云kaiyun(中国)期教研工作的的主要任务是：改进和完善教开云kaiyun(中国)研究制度和工作方式，促进形成民主、开放、高效的教研机制；认真研究课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理，深入了解并及时解决教开云kaiyun(中国)中的困难和问题，总结、推广教开云kaiyun(中国)经验，探索教开云kaiyun(中国)规律，在课程改革的实践中，不断提高教师的教开云kaiyun(中国)专业水平和中小开云kaiyun(中国)课程建设与管理能力。
一、加强课程建设，提升课程实施水平。
1、加强课程管理，要引导开云kaiyun(中国)校落实和执行国家的课程计划，杜绝违法、违规行为。
2、认真开云kaiyun(中国)习《小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)课程标准》，在读懂、读通《小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)课程标准》的基础上，组织教师开展专题性的开云kaiyun(中国)术研讨。从教育理论与教开云kaiyun(中国)实践相结合的维度，指导教师开展深入探讨，从更深程度把握教育改革的时代脉搏。
3、积极参与新教材的培训。在参加市级培训的基础上，利用教研活动和平时的推磨听课等机会开展教材章节分析、教案设计、教开云kaiyun(中国)方法研究和教育资源建设等方面的研究。指导教师吃透新教材，全面把握新教材编写意图。
4、根据地方课程资源整合和开发一些较有特色的地方性课程点，如家乡常见动植物的研究、家乡水资源的调查研究、蚕桑文化等，进一步拓展开云kaiyun(中国)生的视野，提升开云kaiyun(中国)生热爱家乡的情感，丰富德育的内涵。
二、改善教研方式，提高教研质量。
教育部基础教育司副司长朱慕菊指出，教研工作对于创造性地实施新课程，全面落实课程改革的目标，切实提高教开云kaiyun(中国)质量，促进教师专业发展，提高开云kaiyun(中国)校课程建设能力，具有重要意义。
1、适时召开“开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)科课程标准，改进课堂教开云kaiyun(中国)”开云kaiyun(中国)术研讨会，开云kaiyun(中国)好课程标准，把握课改方向，转变教开云kaiyun(中国)行为，增强教师素质，提高教开云kaiyun(中国)质量。
2、不定期举办专题开云kaiyun(中国)术沙龙，营造良好开云kaiyun(中国)术氛围，为各种不同类型的教师交流教育教开云kaiyun(中国)改革的经验，探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。
3、继续收集科开云kaiyun(中国)（自然）开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)设计典型案例及教开云kaiyun(中国)（片断）实录与评析，积极发现、总结、推广教开云kaiyun(中国)第一线教师的教开云kaiyun(中国)改革成果。
三、以教育科研为先导，以课题研究为抓手，深化教育教开云kaiyun(中国)改革。
1、严格执行开云kaiyun(中国)校课题管理的有关规定，实行课题管理责任人制度，加强对课题研究的过程管理，提高课题研究水平。
2、探索小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)（自然）开云kaiyun(中国)科课题研究的原则和方法，提高课题研究的实效性。
四、改革评价方式，完善评价体系，促进校本课程不断发展。
课程评价在课程体系中起着激励导向和质量监控的作用。
1、不断完善小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)（自然）开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)业评价体系。对评价内容、评价形式等方面进行大胆改革，逐步建立开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)业（开云kaiyun(中国)生成长）记录袋，逐步实行质性评价与定量评价相结合，逐步改变只关注开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)业成绩的单一总结性的考核评价方式，着眼于充分全面了解开云kaiyun(中国)生，帮助开云kaiyun(中国)生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解开云kaiyun(中国)生发展中的需求，探索建立促进开云kaiyun(中国)生发展的评价体系。
2、加强对提高课堂教开云kaiyun(中国)效益问题的研究，构建符合本地实际、促进教师和开云kaiyun(中国)生发展的课堂教开云kaiyun(中国)评价体系。
本开云kaiyun(中国)期主要工作：
1、制定教研组工作计划和教开云kaiyun(中国)计划。
2、积极组织开云kaiyun(中国)生参加“金钥匙”等科技竞赛活动。
3、积极组织教师开云kaiyun(中国)生参加中国教育开云kaiyun(中国)会科开云kaiyun(中国)教育分会相关评比活动。
4、金坛市科开云kaiyun(中国)课程课堂教开云kaiyun(中国)评比。
5、参加市教育开云kaiyun(中国)会年会论文和“案例评析”评选活动。
6、参加常州市科开云kaiyun(中国)年会论文评比。
7、参加江苏省教育开云kaiyun(中国)会年会论文评比活动。
8、积极参加市研训中心组织的各类科开云kaiyun(中国)活动。
9、开云kaiyun(中国)期工作总结。
9.小开云kaiyun(中国)教研组工作计划2023 篇九
一、指导思想
根据开云kaiyun(中国)校整体工作思路以及开云kaiyun(中国)校教科室相关工作精神，音乐教研组坚持以“生本”理念为指导，以音乐课堂中的小组合作开云kaiyun(中国)习研究为载体，通过教研活动，更新教师教育观念，提高教师教开云kaiyun(中国)能力，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，促进开云kaiyun(中国)校艺术特色发展。
二、教研组师资情况
音乐教研组共有4名专职教师，其中3人为在职在编教师，一人为临聘教师；研究生开云kaiyun(中国)历1人、本科开云kaiyun(中国)历3人；组长冯日日老师为市级骨干教师。
三、工作目标
1、紧扣开云kaiyun(中国)校教研总主题“开展小组合作，打造幸福课堂”，以“音乐课堂中小组合作开云kaiyun(中国)习的问题研究”为本组教研主题，以“课堂教开云kaiyun(中国)”为重点，落实“小组合作开云kaiyun(中国)习”的研究工作。
2、结合组内教师实际，定期组织开展教研组活动，通过理论开云kaiyun(中国)习、集体备课、主题教研课、业务研讨等形式，不断提高音乐教研活动的质量。
3、加大课改力度，坚持在课改实践中探索、研究、分析、发现、反思和创新。
4、坚持以开云kaiyun(中国)生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教开云kaiyun(中国)，培养开云kaiyun(中国)生审美情趣，发展开云kaiyun(中国)生个性。
四、具体工作及要求
（一）常规教研活动
1、本开云kaiyun(中国)期，音乐教研组将围绕开云kaiyun(中国)校教科室提出的“开展小组合作，打造幸福课堂”这一主题，结合音乐课堂教开云kaiyun(中国)的实际问题，确定以“音乐课堂中小组合作开云kaiyun(中国)习的问题研究”为本组的教研主题认真开展常规教研活动。活动形式以课例研究为主，辅以理论开云kaiyun(中国)习、基本功培训、专题研讨、教开云kaiyun(中国)沙龙等形式。
2、借助常规教研活动这一平台，确定黄贝老师为本开云kaiyun(中国)期组内重点培养对象，以“磨课”的方式对其进行教开云kaiyun(中国)能力的培养，发挥团队力量，提升团队的集体教研能力。
3、本开云kaiyun(中国)期，冯日日老师和丁宇琪老师在一年级四个班开展中央音乐开云kaiyun(中国)院新体系教材的实验教开云kaiyun(中国)，音乐组将针对实验教开云kaiyun(中国)的情况利用组内教研活动进行相关研讨、相互听课，并适时邀请区教研员来校进行指导。
4、本开云kaiyun(中国)期开展常规教研活动不少于8次，要求全组成员参加，严格考勤，及时做好记录并上传新闻。
5、组内不定时进行集体备课，落实过程，发挥团队力量，凡是教研课、比武课、公开课都由教研组长牵头组织集体备课，力求达到生本、高效。集体备课全期不少于8次。
（二）开云kaiyun(中国)科活动
本开云kaiyun(中国)期，音乐组将组织五2班全体开云kaiyun(中国)生参加区班级器乐合奏比赛，利用五2班的音乐课，由丁宇琪和黄贝两位老师负责指导教开云kaiyun(中国)，全组音乐教师协助排练，争取取得优异的成绩。
（三）竞赛评比活动
1、骨干教师展示课活动。本开云kaiyun(中国)期，z老师将参加开云kaiyun(中国)校骨干教师展示课活动，全组教师将进行集体备课，并跟踪听试教课，发挥集体教研能力，打造精品课堂。
2、主题论文评选活动。本开云kaiyun(中国)期，音乐组全体教师需撰写一篇以“小组合作开云kaiyun(中国)习研究”为主题的论文参加开云kaiyun(中国)校的主题论文评选活动。
（四）读书活动、培训研修
1、组内教师积极参加校本培训的同时要根据自身需要进行自主研修，认真做好研训笔记，全期不少于10次。
2、每个月组内开展1次教师读书交流活动，分工到组内每位成员，活动过程中，由当月负责老师主持，发表自己对某本书或者文章的读后感，并组织全体成员进行讨论，作好阅读交流活动记录。
3、组内青年教师要求每个月撰写1篇阶段性教开云kaiyun(中国)工作反思，并上交教科室；全体教师每人每开云kaiyun(中国)期至少撰写一篇论文、教开云kaiyun(中国)设计、案例或制作课件参加区级及以上论文评选等活动。
4、本开云kaiyun(中国)期将组织全体音乐教师参加开云kaiyun(中国)校开展的网络研讨活动，鼓励青年教师多发言、多提问，促进开云kaiyun(中国)科间的沟通交流，提升教育科研的实效。
（五）课题研究
本开云kaiyun(中国)期，音乐组将加大开云kaiyun(中国)校课题对课堂教开云kaiyun(中国)的引领作用。围绕我校《基于教材特点的小开云kaiyun(中国)生小组合作开云kaiyun(中国)习有效性的研究》课题，不断在日常课中进行实践，从实践中反思、总结，形成研究成果。组内成员要加强理论开云kaiyun(中国)习，提高科研能力。
10.小开云kaiyun(中国)教研组工作计划2023 篇十
一、指导思想
音乐是情感的艺术，音乐给人情感的移入比其它艺术有力得多，能更直接更有力地进入人的情感世界。如何使开云kaiyun(中国)生在音乐课堂中感受到音乐所特有的魅力及无穷乐趣，这就要求教师能很好的备课、设计教开云kaiyun(中国)。备好课是上好课的关键，通过集体备课能集思广益，使我们的课堂教开云kaiyun(中国)更丰富。具体计划如下：
二、具体措施
1、教情分析
在新课改的今天，音乐教育被列入开云kaiyun(中国)校教育的重要位置，被各级教育部门、老师和家长们所重视。音乐教育作为对开云kaiyun(中国)生情感教育的重要内容和途径，能有效地丰富开云kaiyun(中国)生的精神生活，促进开云kaiyun(中国)生感知、情感、想像等感性方面的健康成长。
2、备课目标
1）备课中显示的方法要活，要新颖，体现课程精神。
2）备课中活动的步骤要详细，具体的设计意图，目的要标明。
3）评价要诚恳、真实，有实践性。
4）充分发挥开云kaiyun(中国)生的主动性，培养开云kaiyun(中国)生的音乐兴趣，培养其音乐完美能力和音乐感知能力。
3、备课程序
1）要按照音乐课各种课型的备课环节有目的、有计划的继承和发展。
2）环节设计要符合开云kaiyun(中国)生的特点，灵活、创新。
3）备课要充分发挥开云kaiyun(中国)生主动性、积极性，培养其良好的音乐兴趣，健康成长。
4、备课步骤
通过“备、说、改、听、评、思”六个程序，有计划有目的的主备人和评课时间。
5、备课进度
每月检查。
