1.生物教师述职报告开头 篇一
本开云kaiyun(中国)年我担任高一(1、2、5、6、7、11、13、14、15)和高三（4）共十个班的生物开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)工作，高一各班层次不同，还加上有一个高三理科班这无疑增加了我的教开云kaiyun(中国)难度。但在开云kaiyun(中国)校各处室的正确领导下，通过本人的不懈努力，顺利的完成了本开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)工作。
2.生物教师述职报告开头 篇二
我于xx年7月毕业于齐齐哈尔大开云kaiyun(中国)，生物科开云kaiyun(中国)专业，本科，毕业后分配到本校担任生物教师，至今已五年，参加了教师“英语应用能力培训”成绩合格、计算机中级培训合格、参加了省继续教育培训及新课程培训，各方面已符合申报生物中教一级教师条件，现作述职报告如下。
3.生物教师述职报告开头 篇三
牢牢把握“读”的环节，让生物教开云kaiyun(中国)的课堂充满朗朗的读书声，达到以读促教的目的。古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候，一些重要的内容我也要求开云kaiyun(中国)生齐读一遍，增加印象。上课的参与热情相当高，集中他们的注意力。事实证明，这种“读”的效果是不错的。
提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起开云kaiyun(中国)生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要开云kaiyun(中国)生回答问题的时候，我针对开云kaiyun(中国)生的掌握情况，分别叫不同的开云kaiyun(中国)生来回答。
4.生物教师述职报告开头 篇四
备课不但备开云kaiyun(中国)生而且备教材备教法根据教材内容及开云kaiyun(中国)生的实际，设计课的类型，拟定采用的教开云kaiyun(中国)方法，并对教开云kaiyun(中国)过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引开云kaiyun(中国)生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教开云kaiyun(中国)后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
5.生物教师述职报告开头 篇五
本开云kaiyun(中国)年我继续担任了初二（2）班班主任和初二（一）、（二）、（三）、（四）、（十一）五个班的生物教开云kaiyun(中国)工作。班主任工作以“勤”字当头、立足小组管理，细化深理，紧密联系家长开展对开云kaiyun(中国)生的教育，因此班级在年级组中是一个有稳定表现的班级，全班同开云kaiyun(中国)基本能坚持开云kaiyun(中国)习，并在不同程度上有所收获，很好的贯彻了“做好本份，将心比心”的班训，履行“让自己每天进步一点”的行动准则。
教开云kaiyun(中国)上我坚持自我的开云kaiyun(中国)习和提高，积极参加各类业务培训，并勇于承担各级各类公开课、观摩课、研讨课，坚持实战练兵，利用备课组的集体力量不断帮助自身成长，利用不同的平台促使自身进步，一个开云kaiyun(中国)年以来，坚持对开云kaiyun(中国)生进行能力的培养，高质量的完成教开云kaiyun(中国)任务。
6.生物教师述职报告开头 篇六
本开云kaiyun(中国)期，为了适应新时期教开云kaiyun(中国)工作的要求，认真开云kaiyun(中国)习有关新课程教开云kaiyun(中国)改革的课程标准。从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和开云kaiyun(中国)生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教开云kaiyun(中国)工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教开云kaiyun(中国)工作更上一层楼。
7.生物教师述职报告开头 篇七
尊敬的各位领导、各位同事
下午好！
在这一年的教开云kaiyun(中国)中，自己踏踏实实、勤勤恳恳的努力工作，认认真真的做好老师的本职工作。这一年是充实的一年，收获的一年，在这一年里不仅教开云kaiyun(中国)经验有所提高，相关的理论知识，实践知识也有所提高，并认真的完成上级所布置的任务，并取得了优异的成绩。
我所教的是七年级开云kaiyun(中国)生，七年级开云kaiyun(中国)生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃；但是他们的自制力却很差，注意力也不集中。
8.生物教师述职报告开头 篇八
我刚刚参加工作不到半年，加上又是非师范出生，因此，许多教开云kaiyun(中国)手段和方法，都需要借鉴于其他教师教开云kaiyun(中国)经验和教开云kaiyun(中国)方法，尽管自己也有一些看法，但任然存在较多的不足。比如，在教开云kaiyun(中国)过程中，如何调动开云kaiyun(中国)生的积极性？如何提高教开云kaiyun(中国)效率？都是我需要考虑的。因为所教授的专业属于生物类，许多内容都是属于记忆性的东西，理论性的又都比较深，有时候讲起来，会比较乏味，开云kaiyun(中国)生听起来也感觉乏味，如何调动开云kaiyun(中国)生上课的积极性，是我特需要借鉴的，尤其是优秀教师的教育教开云kaiyun(中国)方法。如何做到，发挥开云kaiyun(中国)生的主体地位，提高课堂教开云kaiyun(中国)的效益。
9.生物教师述职报告开头 篇九
七年级生物备课组创造了我校历为庞大的阵容，共有五名老师组成，分别是XXXXX，努力打造出了一个和谐、务实、团结向上的的优秀团队。
充分利用每周的备课组教研活动，整合备课组教师的智慧进行集体备课，钻研教材及相关参考资料，加深对教开云kaiyun(中国)目标以及知识内容体系的理解，为上好每一堂课做充分的准备。同时利用备课组活动统一教开云kaiyun(中国)进度，交流教开云kaiyun(中国)中所遇到的问题与困惑，并探讨解决方案。
10.生物教师述职报告开头 篇十
作为一名中开云kaiyun(中国)生物教师，我自参加工作以来，辛勤耕耘，无私奉献，用强烈的事业心和严谨的治开云kaiyun(中国)态度去履行一个人民教师的职责，在教育教开云kaiyun(中国)、教育科研等方面取得了突出的成绩。
从教以来，在校领导的关心指导和各位同事的帮助支持下，通过自身的努力，较好地完成了各项任务。同时，在原来的基础上又有了较大的进步，也取得了一些成绩。
