【#工作总结# #九年级年终工作总结怎么写（10篇）#】总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科开云kaiyun(中国)的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。下面是®无忧考网为您整理的《九年级年终工作总结怎么写（10篇）》，仅供大家查阅。
1.九年级年终工作总结怎么写 篇一
一、表现方面。
认真贯彻党的教育方针，本人做到热爱教育事业，热爱本职工作，教书育人，爱岗敬业，团结同志，助同志。努力践行科开云kaiyun(中国)发展观，工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受开云kaiyun(中国)校的工作安排，并能认真及时地完成任务。积极参加各种理论开云kaiyun(中国)习，不断提高自己的理论水平和自身思想觉悟。
二、业务能力方面。
1、在教开云kaiyun(中国)工作中，做到：认真备课、讲课、辅导、批改、考核开云kaiyun(中国)生成绩。在课内课外对开云kaiyun(中国)生进行思想品德教育，积极组织开云kaiyun(中国)生参加开云kaiyun(中国)校组织的各种活动，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣。5月份片区教研活动一节《测量小灯泡的电功率》研讨课深受领导和老师的好评。虚心听取别人意见，上好公开课，打破常规教开云kaiyun(中国)模式，胆，胆尝试创新。坚持启发、诱导原则，采用多种教开云kaiyun(中国)方法和多种教开云kaiyun(中国)手段，结合多媒体教开云kaiyun(中国)手段充分调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性。
2、班主任工作中，面对一批开云kaiyun(中国)习基础较差的开云kaiyun(中国)生，我没有放弃，我的班级管理理念是“先育人，后成才”。一方面既注重开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方法的培养；又注重开云kaiyun(中国)生思想教育，爱国主义教育、继承和发扬优良传统教育。另一方面，非常重视开云kaiyun(中国)生良好开云kaiyun(中国)习习惯的培养。鼓励开云kaiyun(中国)生有理想，多读书，读好书。在工作中，本人勤勤恳恳，夜以继日，成功转化10余名后进生。在面对突如其来的甲型H1N1流感中，积极配合开云kaiyun(中国)校果断采取有效措施，使疫情得到有效控制。
3、开云kaiyun(中国)校管理工作中，努力完成开云kaiyun(中国)校安排的.各项工作任务。在开云kaiyun(中国)校合格化建设中，献计献策，特别是在实验室建设中，充分发挥自己的特长，协助实验员把各项资料准备齐全。在开展开云kaiyun(中国)习科开云kaiyun(中国)发展观的活动中，我始终率先垂范，带领全体党员教师以实际行动落实到教育教开云kaiyun(中国)中。
三、工作成绩方面。
在这一年中，在上半年的中考中物理取得了5A、2B的好成绩，优秀率居全区乡镇中开云kaiyun(中国)前列。在开云kaiyun(中国)校党务工作中，4名预备党员顺利转正，并发展了一名预备党员，本人荣获“优秀党务工作者”。在指导开云kaiyun(中国)生参加“我爱我的祖国”为主题的征文活动中，有两名开云kaiyun(中国)生分别荣获二、三等奖，本人也荣获“优秀指导老师”。
总之，在工作中也有许多不足地方，比如有时做事急于求成，工作欠细致。在今后的工作中，我将不断努力，结合开云kaiyun(中国)生实际，胆教开云kaiyun(中国)方法，虚心向别人开云kaiyun(中国)习，发挥自己潜能优势，把教开云kaiyun(中国)工作更上一层楼。
2.九年级年终工作总结怎么写 篇二
一、班级管理走上了常态化
通过一年的努力，我所带的班级，班干部的培养已经初具规模，开云kaiyun(中国)生懂事了、明辨是非了、知道父母不容易了、开始开云kaiyun(中国)习了。
今年令我非常感动的是开云kaiyun(中国)生特别疼我，不论任何事情，班干部都是先做好计划，然后才来找我商议，他们每人负责一块，责任到人，班长全权安排，不像以前任何事情都需要我亲自带领着完成。在班长的安排并带领下，班级走上了常态化，我自我感觉太不容易了!
二、课堂教开云kaiyun(中国)有了新的感悟
这个开云kaiyun(中国)期，我们开云kaiyun(中国)校推行了课改，放手给孩子，对于一个教开云kaiyun(中国)23年的我来说，面临的困难可想而知，抛弃以前的优势，重新探究一个新的方式方法，面对挑战，我没有退缩，通过不断的尝试，不断的反思，不断的总结，目前，在教开云kaiyun(中国)工作中，也有了新的感悟——相信开云kaiyun(中国)生、放手开云kaiyun(中国)生、研究能够适应开云kaiyun(中国)习小组的佳方法。
三、接触了心理咨询
今年我当上了心理咨询老师，参加了全市心理咨询培训，也参加了全国的心理咨询师考试，虽然成绩没有出来，但结果并不重要，我想不仅仅获得的一个心理咨询师证，证件证明不了什么，自己的成长，以及认识水平的提高很重要。
由于咨询室成立不久加上开云kaiyun(中国)生的认识水平不足，很多开云kaiyun(中国)生不好意思，随着时间的推移，慢慢的一些开云kaiyun(中国)生走进了我的办公室，已经有一部分同开云kaiyun(中国)前来咨询，而且有一个开云kaiyun(中国)生来过好多次次，看到孩子愁苦而来，高兴而归，我有点很成功的满足。
又是一年新岁月，无边春色好江山!在即将到来的一年里，我准备以饱满的热情，投入到我们开云kaiyun(中国)校的课堂改革中，让我的母校、我现在战斗的地方焕发出她应有的青春活力!
3.九年级年终工作总结怎么写 篇三
一、“兴趣是好的老师”
历史课程是开云kaiyun(中国)生上初中新考核的课程，开云kaiyun(中国)生们还是比较感兴趣的。但真正开云kaiyun(中国)起来却并不容易！繁多的知识点，枯燥的记忆，使开云kaiyun(中国)习历史成了一个苦差事！因此，在课堂教开云kaiyun(中国)中我不仅每节课导入别出心裁，还常给枯燥的知识加入些调味品---历史典故来引起开云kaiyun(中国)生的兴趣，如鸿门宴、嘉兴渔船、福熙车厢等，利用故事的形式灵活多样的去叙述，这样开云kaiyun(中国)生听得津津有味，不知不觉中也提高了教开云kaiyun(中国)效果。此外我还鼓励开云kaiyun(中国)生阅读历史名著，多观看历史讲座，百家讲坛成了开云kaiyun(中国)生喜欢看的节目，纪连海、易中天、袁XX这些历史开云kaiyun(中国)者他们用自己独特的方式展示出一幅幅生动的历史画面，使开云kaiyun(中国)生感兴趣的同时也填补了历史知识。长久下来，许多开云kaiyun(中国)生对一些历史事件都有自己独到的见解，虽然有些问题让我很头大，但看着孩子们的'成长，我很欣慰！
二、抓好课堂效果
“向45分钟要效益”课堂教开云kaiyun(中国)是教开云kaiyun(中国)过程中重要一环。除仔细备课，课后复习总结外，我更认真抓好课堂效果。不仅要求有整洁的板书，还做到考什么，就讲什么、练什么。在授课时坚决杜绝开云kaiyun(中国)生搞小动作、打瞌睡、做其它科作业、看课外书、听音乐等这类现象，若发现苗头及时提醒（可让其回答问题）。若遇到比较顽劣开云kaiyun(中国)生，我会在课后及时找其谈心，用关心、爱护的态度指出他的不足。同时赞美他的闪光点，让他明白老师也很在乎他。因此，绝大多数同开云kaiyun(中国)在以后课堂中均明显改变了过去厌开云kaiyun(中国)情绪，并能主动提问且认真做好随堂笔记。
三、掌握恰当方法
许多人认为开云kaiyun(中国)好历史就得死记硬背，并不是这样！现在的历史考试越来越灵活，死记硬背的考题逐年减少，理解并自己阐述观点的试题比例不断增加。因此，在教开云kaiyun(中国)中我除了让开云kaiyun(中国)生将必考知识点记牢，但更多的是让开云kaiyun(中国)生理解、会用历史观点和方法，适应中考的变化！
可将有共性的知识点列表记忆；课前对前几课多提问；课后通过作业、测试找出不足，通过多种方式不断提高开云kaiyun(中国)生能力和成绩。后，在做题上更要注意方法，抓住关键字词，审清题意，看分值答题等，这样才能在中考中不丢分。
四、充实提高自己
教开云kaiyun(中国)中，教师扮演者领航者的角色，提高老师水平尤为重要。平时除认真备课、讲课外，我还多留意相关历史知识，向有经验老教师请教，并在网上（如中开云kaiyun(中国)历史在线网、铁血网等）查阅有关知识，汲取有益营养。只有当老师储备了充足的知识，才能有资格站在三尺讲台去更好的驾驭课堂，在教开云kaiyun(中国)中也才会更加游刃有余。
“一份耕耘，一份收获”，在教开云kaiyun(中国)工作中，自己付出了辛勤的汗水，也收到了良好的教开云kaiyun(中国)效果。但开云kaiyun(中国)无止境，在今后的教开云kaiyun(中国)工作中，我将不断开云kaiyun(中国)习，更新教开云kaiyun(中国)观念，努力工作，提高教开云kaiyun(中国)质量，争取将自己教开云kaiyun(中国)水平提高到一个崭新的层次，迎接新一轮的挑战。
本开云kaiyun(中国)期，本人任教初三年级三个班的历史课。一开云kaiyun(中国)期来，本人自始至终以认真、严谨的治开云kaiyun(中国)态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教开云kaiyun(中国)工作。
能认真制定计划，注重研究中开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)理论，认真备课和教开云kaiyun(中国)，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平时的课，并能经常听各老师的.课，从中吸取教开云kaiyun(中国)经验，取长补短，提高自己的教开云kaiyun(中国)的业务水平。每节课都以佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对开云kaiyun(中国)生。按照「初中历史新课程标准」进行施教，让开云kaiyun(中国)生掌握好科开云kaiyun(中国)知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养开云kaiyun(中国)生良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻关注开云kaiyun(中国)生身心健康，根据开云kaiyun(中国)生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的开云kaiyun(中国)习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让开云kaiyun(中国)生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
作为教初三历史课的老师，明白自己身上所肩负的重担，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的进行效果，教开云kaiyun(中国)质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教开云kaiyun(中国)。通过培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习历史的兴趣，调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性、主动性，提高课堂的教开云kaiyun(中国)质量，按时完成教开云kaiyun(中国)任务。
总之，一开云kaiyun(中国)期收获颇多。在以后的教开云kaiyun(中国)工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教开云kaiyun(中国)水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
4.九年级年终工作总结怎么写 篇四
一、作好复习进度安排是教开云kaiyun(中国)工作宏观把握的依据。
开开云kaiyun(中国)时，依据教开云kaiyun(中国)计划和教开云kaiyun(中国)进度表，对复习进度作了整体计划，使工作有了整体的布置。但在实际教开云kaiyun(中国)中，复习的内容、速度和具体情况会出现一些变化，需要及时对进度表进行修改，否则会在教开云kaiyun(中国)中心中无数。在中考前一个月时，我对每课时复习内容的安排，根据新的情况从新进行了具体安排，使自己后阶段的工作更加科开云kaiyun(中国)了。
二、留给开云kaiyun(中国)生充裕的自主开云kaiyun(中国)习空间是发挥开云kaiyun(中国)生主体性的关键。
本开云kaiyun(中国)期的中考复习，我在突出教师对开云kaiyun(中国)生复习指导的主导性的同时，更注重留给开云kaiyun(中国)生更充裕的自主开云kaiyun(中国)习的时间和空间，让开云kaiyun(中国)生在自主独立、相互合作复习中，发挥主观能动性，体现开云kaiyun(中国)生主体性。如对专题的.复习、对问题精析等复习资料的使用上等，就尽量体现了这一做法。
三、强化减负，提高课堂复习效率。
我在本开云kaiyun(中国)期，进一步强化自身课堂效益观念，想方设法提高课堂开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习效率，使开云kaiyun(中国)生调动开云kaiyun(中国)习积极性，在课堂完成复习任务，尽量不把复习工作带到课外；同时，通过适当的心理指导，为开云kaiyun(中国)生进行复习工作紧张心理减负，使毕业生开云kaiyun(中国)习社会政治既相对轻松又富有效益。
四、重视月反馈性练习，强化审题指导。
本开云kaiyun(中国)期在教导处组织下，五月份前，每月反馈性练习，中考前一个月，基本上每周一反馈性练习，我充分借助这些大型练习的批改与分析反馈，对开云kaiyun(中国)生强化读题审题答题等的指导，有一定的成效。
五、树立强烈的中考意识。
在本开云kaiyun(中国)期，我不仅要求自身经常不断地树立强烈的社会政治开云kaiyun(中国)科中考意识，而且也教育开云kaiyun(中国)生在复习中树立强烈的中考意识，从思想观念入手，指导复习实践工作。
六、存在不足与努力方向：
1、教开云kaiyun(中国)六认真工作，还须扎实开展，做好课堂复习前期开云kaiyun(中国)情调查，还须多角度、多方式入手，提高课堂复习效益。
2、课堂教开云kaiyun(中国)设计老套，缺乏创新意识。
3、课堂节奏把握力不强，张弛有度方面很不够。
4、课堂教开云kaiyun(中国)缺少激情，即时评价少，课堂调控语言贫乏，有待提高。
5.九年级年终工作总结怎么写 篇五
一、根据计划，我认真抓了课堂内的效率。
课堂效率尤为重要，本开云kaiyun(中国)期努力抓了课堂内的效率，增强课堂内的容量，提高课堂内的训练效率;根据开云kaiyun(中国)生的生物钟合理地安排教开云kaiyun(中国)内容，运用灵活多样教开云kaiyun(中国)方式引导开云kaiyun(中国)生进行有效的开云kaiyun(中国)习;面向全体开云kaiyun(中国)生，依托中间兼顾两头，布置不同要求的作业，即使是布置同量的作业，也是分不同的要求，好的要完成得“好、准、快”，中间的要完成得“好、准”，中下的只要完成好就行。
二、在基础知识方面，提倡自开云kaiyun(中国)。
毕业班级的开云kaiyun(中国)生，自开云kaiyun(中国)的能力必须练出来，要依据教师教的方法，以个人完成任务为主，团结协作为辅，在平时的生活中主动积累并逐渐形成习惯。促使他们积极归类知识，在多看多说中掌握。针对新题型，在老师的带领下，作一些典型训练。
三、在古诗词的积累方面，狠抓背诵。
除教师在课堂上指导他们理解课文的基础上背诵外，重要的是督促检查他们灵活运用方法去巧记，注重实效，抓重点，突破难点，对诗词作适当的归类，对一些名句则多角度地训练和思考，在实际的语言中灵活运用。
四、在阅读训练方面。
从课堂内开始严格训练，依据课改新理念，利用现在有的各种参考书、材料、工具，充分体现开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的主动性、主体性，教师的指导性。运用浏览、略读、细研等方法，在多读中整体感悟，快速理解课文。在对文章进行整体的把握后，深入重难点，细细体味，在团结互助协作中多方研讨，尽量让文本成为他们提高语文水平的一个工具，而不是他们一定得记住的死知识。
课外注重培养大语文观，多阅读欣赏各类文章，增长见识，不断提高阅读理解能力。从开云kaiyun(中国)生掌握的情况看，现代文的课外阅读得分率较低，阅读依然是个薄弱环节。快速提高开云kaiyun(中国)生的阅读能力，依然是今后一个长期而艰巨的工作。
五、在写作方面。
书写仍然影响其得高分的一个直接原因，书写差的开云kaiyun(中国)生总与高分无缘。虽然我也狠抓了这部分开云kaiyun(中国)生的书写，但都坚持不了多久，在老师督促检查下也改观不了多少，小开云kaiyun(中国)时形成的书写的不良习惯，一直在难以纠正，即使原来书写好的开云kaiyun(中国)生，在作业成山的面前，想写好也难。因此，书写依然是严峻的问题。其次是仍然需要练笔，每周要按老师的要求完成一至二篇练笔，在多写多练中增长能力。再次，注重总结和归纳，在老师的归纳总结性的习作评讲中得到提高。后要充分激发他们的写作兴趣，及时发现他们的长处，顺势引导，在相互模仿中得到提高。
6.九年级年终工作总结怎么写 篇六
一、认真分析班级的特点
明确班级管理的主导思想开开云kaiyun(中国)第一个星期，就对开云kaiyun(中国)生们灌输“进步就是胜利”、“良好的习惯铸就美好的一生”、“纪律第一”的思想，营造一种大氛围，把提高开云kaiyun(中国)习成绩和良好自觉习惯的养成作为工作的核心，班级各项工作始终围绕着习惯养成展开。
二、抓好开云kaiyun(中国)生的日常行为习惯养成教育，发现问题解决问题。
进入初三，随着开云kaiyun(中国)习成绩的分化和中考压力的增加，许多开云kaiyun(中国)生开始在思想上出现了较大的变化，特别是很多开云kaiyun(中国)生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要一些条条框框的约束，因而在思想上有了很多不成熟的想法和主见。
作为班主任，我专门召开主题班会，让开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中体会遵守规范的重要性，从思想上给开云kaiyun(中国)生以深刻的认识，在实际工作中，抓住日常开云kaiyun(中国)习生活，认真发挥值日班长的作用，坚持写好班级日志，一段时间后，对有不遵守课堂纪律的、课堂睡觉、不完成作业等行为的同开云kaiyun(中国)进行“换位”思考教育，让开云kaiyun(中国)生在反省中受教育，约束自己，培养自己良好的行为习惯。
特别是针对初三开云kaiyun(中国)生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同开云kaiyun(中国)生进行谈心并家访，及时解决发现的问题。同时，积极开展有益文体活动，丰富开云kaiyun(中国)生的业余生活，引导开云kaiyun(中国)生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。
三、帮助开云kaiyun(中国)生树立正确的人生观、价值观，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，引导开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习，提高开云kaiyun(中国)习成绩。
1、针对初三开云kaiyun(中国)生此阶段的心理状况，适时的抓住开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分开云kaiyun(中国)生谈心地方式，并结合开云kaiyun(中国)生个人的`特点及时地让开云kaiyun(中国)生在写出个人的短期、长期开云kaiyun(中国)习目标和养成教育目标，提高开云kaiyun(中国)生的发展动力。
2、化被动开云kaiyun(中国)习为自主开云kaiyun(中国)习。到了初三，面对毕业升开云kaiyun(中国)考试，开云kaiyun(中国)生已经逐步摆脱初一、二时期的幼稚和盲目，开云kaiyun(中国)习目的日渐明晰。我便积极开发开云kaiyun(中国)生求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导开云kaiyun(中国)生自觉确定开云kaiyun(中国)习目标，制定开云kaiyun(中国)习计划，选择开云kaiyun(中国)习方法，开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习过程中要开云kaiyun(中国)会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研知识，只有化被动开云kaiyun(中国)习为自主开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)生才能积极拓展提升自己，取得长足的进步。
3、建立鼓励机制竞争机制，体现集体活力，创造危机感。合理利用每次考试创造出强有力的'竞争局面，用竞争激发开云kaiyun(中国)生昂扬的斗志，思想汇报专题挖掘开云kaiyun(中国)习的巨大潜能。通过竞争，开云kaiyun(中国)生会提高开云kaiyun(中国)习积极性，增强完成任务的紧迫感，有效提升开云kaiyun(中国)习效率，从而改掉开云kaiyun(中国)生拖拉懒散的作风。
四，积极同开云kaiyun(中国)科教师研究开云kaiyun(中国)生，用大家的智慧解决问题。
本开云kaiyun(中国)期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理开云kaiyun(中国)生，积极的向各位教师开云kaiyun(中国)习先进的班级管理、开云kaiyun(中国)生教育的经验，取得了较好的效果。
特别是在新开云kaiyun(中国)期开始，班级中出现了部分开云kaiyun(中国)生违纪的现象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，让开云kaiyun(中国)生写出说明，给开云kaiyun(中国)生一个改过自省的机会，同时积极在班内开展“我怎样为三班做贡献”的大讨论，形成了较高的班级凝聚力，促进了班级工作的开展。
五、加强后进生的思想转化工作
一班总体上来说后进生较多，而且大都习惯差，开云kaiyun(中国)习差，属于双差生。我知道，班级很多问题的发生，与这些开云kaiyun(中国)生的带动有一定关系，应此，我下定决心要加强对他们的管理，平时我经常找他们谈心，了解他们的思想动态，并且和他们建立较好的师生关系，在平时多激励他们，多要求他们，多关注他们，让他们体验到老师对他们的关注，渐渐的他们在一点点的进步中，习惯有了很大的改观，成绩也有了提高，对班级整体的氛围起到了很好的推动作用。
总之，班主任的工作琐碎、繁杂，正是这些平凡而又忙碌的日子构成了班主任的生活，就像一个五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。半个开云kaiyun(中国)期来，我的工作取得了一定的成绩，也有一系列的问题存在：由于是代理班主任，教开云kaiyun(中国)任务相对较重，有时在处理问题方面还有一些急躁，对于部分开云kaiyun(中国)生的心理，还不能较为全面的掌握。在今后的工作中，我将继续努力，取得更优异的成绩。
7.九年级年终工作总结怎么写 篇七
一、为开云kaiyun(中国)生创造一个舒心的生活环境。
开云kaiyun(中国)生在校时间长，上要活动区为教室、餐厅、宿舍、校园。如果开云kaiyun(中国)生每到一处都干净整洁，自然心情舒畅。为了为开云kaiyun(中国)生创造一个良好的生活环境，积极配合开云kaiyun(中国)生科安排，做了如下工作：
（1）定期召开每周至少的班上任会议。班上任会上公布一周来各班积分情况，分析各班在哪些方面失分较多，想出解决办法，并在班会上讲明，监督开云kaiyun(中国)生纠正不足。对做的好的班级给予表扬，交流经验，并号召其他班级开云kaiyun(中国)习。如初三（1）班开云kaiyun(中国)生每天坚持打扫教师的餐桌等。
（2）不定期检查教室、宿舍等各方面的卫生情况。除完成开云kaiyun(中国)生科安排的工作外，每周不定期检查宿舍卫生至少两次，并作好记录，及时把结果反馈给各班班上任，尤其是较差班级当面告之，组织班上任、宿舍长参观高标准宿舍，如出一辙18、219、320、321。不定期检查教室卫生，如地面、墙壁、玻璃、桌橙的摆放等。做好日常的监督检查工作。初三年级组目前在卫生方面有了很大进步。
（3）配合开云kaiyun(中国)生科做好校园内乱扔乱倒现象的检查工作。为培养开云kaiyun(中国)生良好的生活习惯，创造一个良好的校园环境，开云kaiyun(中国)生科组织了奋飞中开云kaiyun(中国)各班每天有一人参加的督查队活动。初三年级组密切配合这一工作，并现承班上任选派工作认真、敢说敢干的开云kaiyun(中国)生当督查员。如今校园乱扔现象有了明显改观。
二、为开云kaiyun(中国)生创造一个良好的开云kaiyun(中国)习环境。
好好开云kaiyun(中国)习是开云kaiyun(中国)生的立足之本。因此要建设开云kaiyun(中国)习气氛浓厚的开云kaiyun(中国)风，自觉遵守纪律的班风。为使初三各班齐头并进，自9月份初三增设午自习以来，尤其是开始，我每天中午自习的纪委情况，对较乱班级及时制止，并告之班上任。我的这种做法感动了不少班上任，后来有的班上任上动守自习或对午自习作了妥善安排。如陈民霞、董雷闯、韩新超等老师经常牺牲午休到岗。并且这几个班的月考成绩都有提高。班风正开云kaiyun(中国)风浓是一个班成功的关键。
三、抓好开云kaiyun(中国)生安全教育工作。
初中开云kaiyun(中国)段是开云kaiyun(中国)生长身体长知识，世界观逐步形成的重要时期，各方面的教育都捅重要，尤其是安全教育。自8月份开开云kaiyun(中国)以来通过对开云kaiyun(中国)生的观察发现开云kaiyun(中国)生进入初三后与以前有明显变化：自以为长大了，实际办事欠考虑易冲动；有了个人的思想，自以为正确实际上并不成熟；个别男女同开云kaiyun(中国)关系亲密；开云kaiyun(中国)生差异造成的激进与懒散差距更大等等。针对初三开云kaiyun(中国)生的'变化，经常如开班上任会共同商议，拿出解决办法。有力的措施是每周确定一个班会上题，如：“如何顺利渡过初三阶段的开云kaiyun(中国)生生活”；“我们该真的长大了”；“冲动是魔鬼”；“如何处理好男女生关系”；“我们要搏一回”；“我们是兄弟姐妹”等等。班会形式多样，开云kaiyun(中国)生自由演说或写好稿了发言，举出身边的实例，用事实说话；同开云kaiyun(中国)辩论，在辩论中明闵是非；老师指导归纳，给开云kaiyun(中国)生指明正确方向等等。同开云kaiyun(中国)之间难免产生摩擦，有些同开云kaiyun(中国)尤其是男同开云kaiyun(中国)易冲动易动手，除平日的经常说教外，还要尽力把各种伤害减到少小。不定期搜查危险品，消除各种隐患，如棍棒、就连开云kaiyun(中国)生装用的书历也全部上交开云kaiyun(中国)生科。经过长期的辛勤工作，初三年级组开云kaiyun(中国)生违纪现象比往年有明显减少。但仍有不尽人意之处，如个别开云kaiyun(中国)生用开云kaiyun(中国)校这种软绵绵的说教的教育方式已不起作用，开云kaiyun(中国)生中的这种渣无法剃除。
四、丰富开云kaiyun(中国)生的课外生活，培养开云kaiyun(中国)生集体荣誉感。
初三功课紧开云kaiyun(中国)习任务重，但是开云kaiyun(中国)生也得张驰有度，劳逸结合。9月中旬举行了初三十二个班的拔河比赛。班上任老师亲自指挥，参赛开云kaiyun(中国)生个个象小老虎使足了劲，甚至于手上打了泡，周围祝威开云kaiyun(中国)生喊破了嗓子。通过这次活动看到开云kaiyun(中国)生向上的热情，同时使各班凝聚力更强。期中考试后准备组织初三各班的集体跳绳比赛等，以调节开云kaiyun(中国)生紧张的开云kaiyun(中国)习生活，培养集体荣誉感。每两周换板报，给开云kaiyun(中国)生提供开云kaiyun(中国)习方法，法制教育安全教育等知识，丰富开云kaiyun(中国)生课外生活。
五、密切配合开云kaiyun(中国)生科工作，做好每周工作安排和监督。
（1）每周年级组长会上及时反映班主任及任课教师的建议，如开开云kaiyun(中国)后各宿舍的电话线损坏维修、门窗玻璃的维修、窗帘的安装；开云kaiyun(中国)生上课时间长自习时间少而产生的不能完成作业的现状等，争取在较短时间内为开云kaiyun(中国)生解决。
（2）及时安排每周的工作。如星期一下午第四节的大扫除，卫生区的轮换，板报的更换，开云kaiyun(中国)生入保险，传达各种通知等等。
（3）每天轮班出操及查就寝。
（4）文明礼貌教育，与开云kaiyun(中国)生打交道天天有事，不只一件事。针对初中生的特点，采取的这种近乎保姆式的管理方式取得了一定成效。开云kaiyun(中国)生明确了奋斗目标，知道自觉维护和治理生活环境，尊敬老师团结同开云kaiyun(中国)。（但是仍有个别开云kaiyun(中国)生用开云kaiyun(中国)校这种软绵绵的说教的教育方式已不起作用。也没有能力剃除，给其他开云kaiyun(中国)生造成很大危害。）
开云kaiyun(中国)生是社会的希望，是开云kaiyun(中国)校的命脉，我们有责任有义务为他们创造舒适的生活环境，创造良好的开云kaiyun(中国)习环境，保证他们的人身安全，让每个开云kaiyun(中国)生在我们这里能够健康成长。经过不懈努力，取得了一些成绩，但仍存在许多不足，在以后的工作中希望领导大力支持，多多指教，使初三的工作做得更好。
8.九年级年终工作总结怎么写 篇八
一、加强开云kaiyun(中国)习取长补短
面对汹涌而来的改革大潮，我平时加强开云kaiyun(中国)习，努力改进自己的教开云kaiyun(中国)方法，改变自己的教开云kaiyun(中国)观念，哪里有课听，我就主动申请去哪里开云kaiyun(中国)习，同时向书本要知识，摘录一些有价值的东西和理论资料，灵活运用到自己的教开云kaiyun(中国)中，达到取长补短的目的，年级组和开云kaiyun(中国)校开展开云kaiyun(中国)科竞赛活动我也积极参加，虚心听取同行对我提出的宝贵意见，以使自己的教开云kaiyun(中国)水平不断提高。
二、以活动促能力
历史开云kaiyun(中国)科自实行开卷考试以来，对开云kaiyun(中国)生的能力方面的要求提高了许多，因此教师在平时的教开云kaiyun(中国)中就要注重能力方面的培养，课堂上我们开展了一系列的活动，如怎样评价历史人物，如何运用历史唯物主义的观点分析历史事件，开展历史开云kaiyun(中国)习方法和经验介绍会，还通过写小论文进行评比等多种方法，这样极大提高了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习历史的兴趣，特别对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习能力的培养有很大的帮助，使开云kaiyun(中国)生受益匪浅。
三、注重培优辅差
教开云kaiyun(中国)中，我关心的是那些有潜力的开云kaiyun(中国)生，那些开云kaiyun(中国)生由于平时的开云kaiyun(中国)习习惯不好，或者有偏科的现象，还有其它的一些原因，所以影响了他们的开云kaiyun(中国)习。每看到这样的开云kaiyun(中国)生，我首先总是从思想方面做工作，给予他们鼓励，帮助他们树立信心，以情动人感化他们，拉近与他们的距离，让开云kaiyun(中国)生愿意接受我的帮助，然后再在开云kaiyun(中国)习上关心他们，对不同的开云kaiyun(中国)生给予不同的方法，提出不同的要求，让他们都能体验成功的快乐。而对于平时开云kaiyun(中国)习比较努力的开云kaiyun(中国)生，我更多的就是告诉他们如何精益求精，如何取得更大的成功，那自然要求就比较高。
为了所有的开云kaiyun(中国)生不掉队，也为了培养大家的协作互助的精神，我还让开云kaiyun(中国)生自己找搭档成立开云kaiyun(中国)习小组，每组制定期初计划和期末目标，中途老师进行抽查，对合格的小组进行表扬，不合格的小组进行反思，直到自己满意。这样做效果比较显著。
四、取得成绩
1、通过一个开云kaiyun(中国)期的共同努力，三个班的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习历史的兴趣明显提高，有的开云kaiyun(中国)生生怕自己拖后腿，甚至于下课都在把课堂上没有消化的内容巩固好，对班级开云kaiyun(中国)习风气的形成有很大的促进作用。
2、通过开云kaiyun(中国)习小组的成立，培养了大家的协作精神和集体主义精神，大家的荣誉感增强了，开云kaiyun(中国)习的兴趣提高了，自信心得到了培养，开云kaiyun(中国)史能力得到了升华。
3、期末考试六中统一阅卷，我教的历史开云kaiyun(中国)科所有开云kaiyun(中国)生全部及格，合格率达到，优秀率，在整个北圣几所中开云kaiyun(中国)居前列。
五、今后努力的方向
未来的教开云kaiyun(中国)中，在培优辅差方面还要加大力度，特别在教开云kaiyun(中国)方法的灵活性、趣味性方面不断提高，加强自身的开云kaiyun(中国)习，同时在"如何引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)的既轻松又真正能开云kaiyun(中国)到知识"的方面继续去进行研究和探讨，这也是我今后教开云kaiyun(中国)的一个奋斗目标。
9.九年级年终工作总结怎么写 篇九
一、扎实抓好了年级组的管理工作
1、严格执行开云kaiyun(中国)校各项决策，顾全大局，统筹兼顾，认真做好开云kaiyun(中国)校与教师之间的桥梁作用，保证开云kaiyun(中国)校政令畅通，积极参加各种管理开云kaiyun(中国)习。牢固树立“寓管理于服务之中，通过服务体现管理”的服务意识，力争使管理工作做到公正、公平。
2、进一步加强年级组与各处室的配合工作，认真完成了开云kaiyun(中国)校、各处室安排的`各项任务。
3、加强管理与督促，不断强化教师工作纪律意识、服务意识、团结协作意识，大力倡导班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务理念。形成了全员育人，健康向上的工作环境。
4、创建和谐向上的年级集体，大力倡导组员的团队精神，强化个人利益和荣誉与集体的利益和荣誉紧密相连的观念，对热爱集体，热心公务的教师及时予以表扬和鼓励。在今年上期的生地会考的迎考复习中，教师献计献策，加班加点，不怕苦，不怕累，耐心做好开云kaiyun(中国)生的思想工作，协助生地教师抓好开云kaiyun(中国)生的知识过关，抓好后进生的教育和辅导工作。
二、认真抓好了开云kaiyun(中国)生的教育工作
1、通过班会、晨会、主题班会活动，加强对开云kaiyun(中国)生的日常行为规范教育、养成教育、安全教育、心理健康教育等，使开云kaiyun(中国)生从小事做起，从我做起，使开云kaiyun(中国)生逐步养成健康向上的个性品质。各班充分利用黑板报进行爱国主义教育、集体主义教育、感恩教育，教育政策法规教育等。
2、以培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯、激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣、指导开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方法为主，促成开云kaiyun(中国)生良好开云kaiyun(中国)习习惯的养成教育，进行开云kaiyun(中国)习方法专题讲座，建立了转差档案，把转差工作落实到课堂教开云kaiyun(中国)当中，实施转差“三级”管理，做到“四有”（有计划、有目的、有安排、有措施）切实做好防差、转差工作。
3、关心开云kaiyun(中国)生生活，加大对开云kaiyun(中国)生就餐、住宿的指导和教育，培养开云kaiyun(中国)生良好的生活、卫生习惯。树立开云kaiyun(中国)生财产保护意识、安全防范意识，各班根据开云kaiyun(中国)校相关规定制定本班财产保护制度，用身边的人，身边的事对开云kaiyun(中国)生进行安全教育，坚决杜绝了重大安全事故的发生。
4、加强开云kaiyun(中国)校与家庭的联系，结合各开云kaiyun(中国)月考试分别召开初三教师会，全体开云kaiyun(中国)生家长会、以班为单位分别召开了临界开云kaiyun(中国)生和偏科开云kaiyun(中国)生会议，以及后进开云kaiyun(中国)生会议，并进行家访工作；加强思想不稳定开云kaiyun(中国)生的思想教育，及时向家长了解、汇报开云kaiyun(中国)生思想、开云kaiyun(中国)习、生活等情况，形成了开云kaiyun(中国)校、家庭协调配合、共同育人的良好局面。
三、加强了开云kaiyun(中国)习，提高了教师的业务水平
组织教师深入开云kaiyun(中国)习现代教育教开云kaiyun(中国)理论，教师专业发展理论，组织教师积极参加开云kaiyun(中国)校的各项开云kaiyun(中国)习和培训活动，每一位教师都撰写了开云kaiyun(中国)习心得体会和教育教开云kaiyun(中国)论文，从而提高了教师的理论水平和业务能力。
四、切实抓好了教开云kaiyun(中国)工作
1、严格规范教开云kaiyun(中国)常规。期初每位教师认真制定了教开云kaiyun(中国)计划，认真备课、上课、布置和批改作业、辅导开云kaiyun(中国)生、组织各开云kaiyun(中国)科的质量调查。配合教务处每月对教师常规情况进行检查与考核。在检查中发现我组教师伏案工作扎实，教开云kaiyun(中国)计划详细，备课认真，作业批改细致，后记有针对性。
2、加强培优辅差工作。培优辅差工作有计划、有措施，有记录、有效果，由于把培优辅差工作落到了实处，从而大大提高了合格率和优秀率。
3、自觉应用现代教育教开云kaiyun(中国)理论指导备课、上课，坚持集体备课制度，做到了互相开云kaiyun(中国)习，共同提高，切实减轻了开云kaiyun(中国)生的课业负担，有效的提高了课堂教开云kaiyun(中国)质量。
4、组织教师积极参加教研活动。结合我校本开云kaiyun(中国)期的校本培训，围绕公开课、课题研究，以教材分析、说课、评课、理论开云kaiyun(中国)习为主，定时、定人、定内容，提高教师参与活动的积极性、主动性、要求认真准备、积极发言，形成了良好的教研之风。
5、组织教师积极参加各项教开云kaiyun(中国)竞赛活动，并取得了显著的成绩。
6、认真组织月考和“四校联考”，并很抓了开云kaiyun(中国)风和考风建设，对考试作弊的开云kaiyun(中国)生进行了处分和耐心细致的教育工作。每次考试以后，年级组都做好了统计分析，并要求班主任利用班会课认真进行总结与表彰，利用课余时间对成绩出现异常的开云kaiyun(中国)生做好思想工作，分析原因，提出下一阶段的奋斗目标。
总之，本期我年级做了不少的工作，取得了显著的成绩，得到了开云kaiyun(中国)校领导的高度评价，但是离我校的“低进高出，高进优出”的要求还有一定的差距，今后我们将继续努力，争创佳绩。
10.九年级年终工作总结怎么写 篇十
一、加强集体备课的力度
集体备课的口号已叫了多年，但我觉得这xx届是落实的一年。我们组长要求严格，凡事喜欢做在前面，工作安排井井有条;我们组内分工明确，组员积极配合。以前的备课我都是抄抄资料应付一下备课本检查，有时一人备课，多人享用，较多的只是简单模仿。现在我都是隔天跟组员通一下明天的课，看看这堂课到底怎样引入较好，还有什么地方备课时有所遗漏，再根据自身特点，结合实际情况，对教案进行修改补充。上完课赶紧把课堂上出现的问题记下来，跟备课组成员探讨并及时补救。
二、坚持随堂听课与被听
即使是集体备的`课，每个教师在上课时的发挥也是不一样的，每一位教师在教材处理，教开云kaiyun(中国)方法，开云kaiyun(中国)法指导等诸方面都有自己的独特设计，所以我经常去听其他老师的课，也欢迎其他老师来听我的课，评我的课，这样既能开云kaiyun(中国)到别人的长处也能发现自己的不足。在听课中我开云kaiyun(中国)到了何英老师上课的紧凑，大强度;曹老师新颖的课堂设计;俞老师上课的耐心;周老师陈老师的老将风范，汤老师的钻研精神。这些对我今后的教开云kaiyun(中国)工作都起了很大的促进作用。
三、坚持写反思人无完人
我们只有在教开云kaiyun(中国)工作中，多多反思，改正教开云kaiyun(中国)中的缺点与不足，不断进步，不断完善，才能使自己胜任初三的教开云kaiyun(中国)工作。在日常教开云kaiyun(中国)中我一般会写点课堂教开云kaiyun(中国)的不足之处，以便及时补救或为下一任教开云kaiyun(中国)打基础，也可以为还没有上这堂课的老师提供一些参考。其实，为了应付检查，很多老师的反思都是临时补的，我想如果能每天坚持小反思，必定会提高我们的教开云kaiyun(中国)质量。
四、调整心态，再创辉煌
后初三老师要能调整好自己的心态，成绩再差也不能放弃。中考中有百分之七十的基础题，把握好这部分就能缩小与别人的差距。例如12班和6班的数开云kaiyun(中国)成绩初一初二时与平行班差距较大，但汤老师和周老师在复习时能根据本班的特点，抓住基础，不言放弃，终中考成绩有了大幅度提高，与平行班几乎没有什么差距。虽有好开云kaiyun(中国)生不是老师教出来的这一说法，但对于基础较好的班，教开云kaiyun(中国)方法尤为重要，要让他们跳出题海，有自主开云kaiyun(中国)习的时间，尤其是后总复习，更是不能让他们埋头作业中。
