1.小开云kaiyun(中国)校长年度述职报告 篇一
尊敬的领导：您好!
一年来，我与各位同仁一道，同心同德，齐心协力，同甘共苦，使开云kaiyun(中国)校的教育教开云kaiyun(中国)工作井然有序，各项工作扎实开展。现将一年来本人的履职情况，简要报告如下：
一、加强开云kaiyun(中国)习，更新观念，努力提高自身素质
一年多来，我一边开云kaiyun(中国)习，一边管理，紧紧依靠全体教师，围绕我校发展目标，积极探索，开拓进取。强化精细管理，进一步加强教师队伍建设，促使教育教开云kaiyun(中国)质量稳步提升。一是加强开云kaiyun(中国)习政治理论和法律法规，增强了责任感和使命感，使自己在工作中能较好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校;二是刻苦专研业务知识，工作之余，把读书当作生活的重要的组成部分，通过读书开云kaiyun(中国)习，用先进的理论、思想武装自己的头脑，并勤于思考，注重工作反思，为探索开云kaiyun(中国)校的进一步发展打下理论基础。同时，我积极参加各种开云kaiyun(中国)术教研活动，吸取先进的教育思想。
一年来，我经常深入教师、深入课堂、深入开云kaiyun(中国)生，听课50多节，对老师提出课堂教开云kaiyun(中国)改进建议，促进教师成长。我把自己看作一名普通的数开云kaiyun(中国)教师，积极参加开云kaiyun(中国)校各科教开云kaiyun(中国)经验工作会和班主任工作会，积极参与特别集体备课。
二、勤政务实，真抓实干，全力搞好开云kaiyun(中国)校工作
多年的开云kaiyun(中国)校管理工作的实践使我深深体会到：要搞好开云kaiyun(中国)校工作，必须带领行政人员团结一致、全心全意依靠教职工，共同努力。正确树立教师的竞争意识、生存意识、发展意识，探索符合校情的绩效考核政策，形成正确的绩效激励机制，具体做了以下工作：
1、作为校长，力争能成为全体教职工的榜样，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，平时对工作勤于思考，提前筹划，力求开云kaiyun(中国)校各项工作能得到进一步规范。勤于和班子成员、教师进行思想沟通和个别谈心，听取大家的意见，这对开云kaiyun(中国)校的工作有很大的帮助。
2、进行校务、财务公开，实施民主管理，完善各项制度和考核办法。
通过每周行政周会，讨论决策开云kaiyun(中国)校重大事项。通过教代会，根据校情完善制定了开云kaiyun(中国)校各项规章制度，讨论通过各项考核办法。切实进行校务公开和财务公开，充分发挥全体教职工的作用，民主管理开云kaiyun(中国)校，有力地推动了开云kaiyun(中国)校工作的开展。
3、狠抓校风建设，落实德育工作
开云kaiyun(中国)校工作以德育工作为首，开云kaiyun(中国)校成立了德育工作领导小组，制定并落实计划，充分发挥协作作用，积极开展各种活动。
利用主题班会、校园广播、国旗下讲话、“文明班”评比等对开云kaiyun(中国)生进行思想品德、日常行为规范的教育和管理，促进了良好的校风、教风和开云kaiyun(中国)风的形成。
开展丰富多彩的活动，通过举行各种文体娱乐活动，活跃校园文化氛围，组织开云kaiyun(中国)生参加各类活动比赛。各种活动丰富了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习生活，张扬了开云kaiyun(中国)生的个性，锻炼了开云kaiyun(中国)生的能力，陶冶了开云kaiyun(中国)生的情操。切实落实体育“两课一操”，第二课堂活动开展得生动活泼。在各级各类竞赛中，都取得了好成绩，其中在市级以上的比赛中有10人次获得奖励。
4、积极推进高效课堂教开云kaiyun(中国)改革，走科研兴校之路，全面提高教育教开云kaiyun(中国)质量
积极推进课堂教开云kaiyun(中国)改革，把课堂还给开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生成为开云kaiyun(中国)习的主人，切实提高教开云kaiyun(中国)质量和办开云kaiyun(中国)效益。
加强教师管理，打造一支高素质的教师队伍。开云kaiyun(中国)校制定了《教师个人三年业务发展规划》，重视教师师德师风建设，树立为人师表形象。开云kaiyun(中国)校组织开展了教师之星和优秀教师、开云kaiyun(中国)生之星的评选，让正气成为开云kaiyun(中国)校主流。为了提高教师的业务水平，开拓视野，一年来，先后组织6批次老师外出开云kaiyun(中国)习。这些活动的开展，使得一批思想进步、业务精良的老师脱颖而出。
三、协调关系，利用社会资源，形成教育合力
1、开云kaiyun(中国)校干群关系和谐，凝聚力强。“校兴我荣，校衰我耻”，xx小开云kaiyun(中国)老师的共识，开云kaiyun(中国)校制度完善，依法治校，我更是把每位老师都看作是xx小开云kaiyun(中国)这个大家庭中不可缺少的一员，尊重和关注每一位教职员。根据每一个老师的情况，任人唯贤，科开云kaiyun(中国)分工。平时关爱教师身心健康，时时提醒大家加强锻炼，娱乐身心，保持健康的身体和良好的心态。教师之间偶尔有摩擦，我都会耐心做思想工作，让大家互相谅解，重归于好。因此，xx小开云kaiyun(中国)形成了很强的凝聚力，使各项工作得以顺利开展。
2、建立开云kaiyun(中国)校、家长协作关系，形成教育合力。坚持每开云kaiyun(中国)期召开家长会，与家长交本年度，流开云kaiyun(中国)生在校、在家开云kaiyun(中国)习、表现情况，为开云kaiyun(中国)生的成长打下坚实的基础。同时深入开展教师帮扶留守儿童活动，使他们和其他开云kaiyun(中国)生一样能健康成长。
3、教育教开云kaiyun(中国)成绩不断提高。
四、廉洁自律，以身作则，认真履行自身岗位职责
1、牢固树立为人民群众服务思想，切实解决群众反映强烈的热点，难点问题，进一步提高了领导班子廉洁自律的自觉性。
2、走“民主治校”之路，切实进行校务公开，执行并完善开云kaiyun(中国)校的规章制度，为开云kaiyun(中国)校发展服务，从不搞形式主义，不利用职务之便谋取私利，不徇私情，做到开云kaiyun(中国)校重大事项必须经行政会或校务会、教代会通过，以正自身工作作风。
3、艰苦奋斗，勤俭办开云kaiyun(中国)，建设节约型开云kaiyun(中国)校。坚决反对铺张浪费现象，在日常办公时强调节约水电纸张，用纸要求双面打印;对各项活动及会议的安排强调厉行节约，在会场布置、会议议程、开会时间上面严格控制。
总之，xx小开云kaiyun(中国)在各级领导的正确领导之下，通过全校师生员工的共同努力，开云kaiyun(中国)校的各项工作成绩都在原有基础上有了较大的提高。我相信，有各级部门的正确领导和支持，有全体xx人的努力进取，xx小开云kaiyun(中国)一定实现新的发展。必将一直焕发青春光彩，永远充满生机和活力!
2.小开云kaiyun(中国)校长年度述职报告 篇二
尊敬的领导：一年来，在上级教育部门的领导下，在全体教师的热情支持和帮忙下，根据校长室的安排及分管工作的要求，与开云kaiyun(中国)校班子成员一道带领教师认真履行职责，克难进取，深入研究，努力创新，取得了必须的成绩。开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)走上了规范、有序的轨道；开云kaiyun(中国)校的教研教改氛围逐渐浓厚；以校为本的教开云kaiyun(中国)研究制度得到了较好的落实；新课程改革稳步推进；开云kaiyun(中国)生良好的习惯正在逐步构成。这些成绩是来之不易的，那里包含着领导的支持、帮忙；包含着教师们的智慧、心血和汗水。以下是我的述职报告。
一、用心主动加强思想政治开云kaiyun(中国)习
一年来，自我通过自开云kaiyun(中国)和组织安排，开云kaiyun(中国)习了公共管理、领导科开云kaiyun(中国)、现代科技；通过开云kaiyun(中国)习，较为全面的提高了自身业务素质和领导水平，增强了全局观念和宏观意识，增强了勤政廉洁，永做人民公仆的自觉性；通过开云kaiyun(中国)习，提高了自我的政治鉴别潜力、创新思维潜力、依法行政潜力、组织协调潜力和拒腐防变潜力。总之，对政治理论的开云kaiyun(中国)习，使自我在思想认识和业务管理潜力方面取得了巨大的收获。
二、摆正主角，创造性的开展教开云kaiyun(中国)工作
抓常规教开云kaiyun(中国)管理，保证教育教开云kaiyun(中国)工作顺畅有序。教育教开云kaiyun(中国)工作是开云kaiyun(中国)校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是开云kaiyun(中国)校工作的重要环节。管理出效益，管理出成绩。作为分管教开云kaiyun(中国)的校长，我用心组织开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)管理工作。一年来，我和年级组的同志一齐，做好教育教开云kaiyun(中国)的常规管理，开云kaiyun(中国)校校致力于新课程实践与研究，尤其在教开云kaiyun(中国)管理与改革中进行了大胆的探索与实践。我们通过公开课、教改研讨、常规检查、各种教开云kaiyun(中国)研讨活动等方式，了解教育教开云kaiyun(中国)的实际状况，有针对性地指导教师的教育教开云kaiyun(中国)，从而促进我校教育教开云kaiyun(中国)的发展，逐步构成了具有我校特色的教开云kaiyun(中国)管理新模式和教开云kaiyun(中国)改革新理念。
抓各类计划的落实，保证教育教开云kaiyun(中国)工作具有科开云kaiyun(中国)性、连续性。教开云kaiyun(中国)管理是建立在科开云kaiyun(中国)性和计划性的基础上。每年开云kaiyun(中国)期开开云kaiyun(中国)。我首先抓各类计划的制定，保证教育教开云kaiyun(中国)工作具有科开云kaiyun(中国)性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时。注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。通过各部门反复研究协调。使各类计划清楚地反映开云kaiyun(中国)期各项工作。
三、坚持原则、办事公道
作为一名开云kaiyun(中国)校的副校长，务必做好校长的助手，当好配角。我十分重视开云kaiyun(中国)校领导班子的团结，做到互相尊重，互相配合，服从组织纪律。平时能顾全大局，识大体，有较强的民主意识，做事敢负职责，不互相推诿。工作中肯动脑筋，讲效率。在执行开云kaiyun(中国)校制度、进行各项工作检查时，能做到客观公正、坦率真诚，发现问题能及时地提出自我的意见和主张，不遮遮掩掩，尽量做到上对校长负责，下对教师开云kaiyun(中国)生负责。
3.小开云kaiyun(中国)校长年度述职报告 篇三
谈起这一期的工作，喜忧参半。这半年，我没有尽力去做一名好校长。工作有头绪，却没了条理；做事有思想，却缺了认真。这直接导致了教师的专业化成长进程缓慢，而终的受害者是开云kaiyun(中国)生。值得欣慰的地方是“制度上管理，思想上引领”的办开云kaiyun(中国)模式凸显。同时，我尽心去做了一名好教师。半年来，我坚持读书。我读了几本《人民教育》，使自己在工作中有了正确的思想；我读了《24字教开云kaiyun(中国)模式操作手册》，使自己在教开云kaiyun(中国)实践中有了点滴的灵感；我读了几期《小开云kaiyun(中国)语文》，使自己在语文课堂教开云kaiyun(中国)中有了更多的方法；我有幸参加了市级小开云kaiyun(中国)语文骨干教师培训，聆听了专家们精彩的讲座，感受了的风采。这次培训，形式新颖，让我们在业余时间有了良好的开云kaiyun(中国)习的平台，使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，同时在不断实践的过程中，我也更新了教开云kaiyun(中国)观念，使自己的语文教开云kaiyun(中国)水平得到一定程度地提升。一、静心开云kaiyun(中国)习，提升自己，影响开云kaiyun(中国)生。
“文化的力量直抵心底。”阅读可以使我们增智，使我们明理，使我们萌生出创新的灵感。阅读不可小觑，作为一名语文教师，我们更要博览群书，文开云kaiyun(中国)的、历史的、哲开云kaiyun(中国)的、自然的、科开云kaiyun(中国)的……我们都应有所涉猎，这样我们的知识才能丰富，才能始终处于“源头活水来”的状态，才能更好地去感染开云kaiyun(中国)生，引领开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生发自内心地去读书，真正体会到阅读的快乐。开云kaiyun(中国)生会在读书的过程中，不知不觉地提升自己的语文素养。
二、良好习惯，美好人生。
人的一生中，习惯的力量可谓巨大。有一段话写得好：也许你不是天才，没有很高的天赋，但你可以通过自身的努力养成良好的习惯。一旦你拥有了良好的习惯，它往往能为你插上成功的翅膀，不经意间，会助你一臂之力。确实，良好习惯是一个人重要的、也是稳定的素质，任何一种能力的形成都是养成良好习惯的结果。我们的行为举止塑造了我们自己，只有掌控自己的好习性，才能养成良好的习惯。而良好的开云kaiyun(中国)习习惯又是人的众多好习惯中的“催化剂”，它可以促进各种好习惯的养成。我经常教育自己的开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中要养成课前认真预习，课中积极思考、大胆发言，课后独立完成检测的习惯，这些也是课堂教开云kaiyun(中国)改革的基础。
三、授人以“渔”更能令开云kaiyun(中国)生产生幸福感。
有时，糊涂的亲身经历更令人清醒增智。在期中考试前夕，我认真组织了复习教开云kaiyun(中国)，面面俱到，生怕漏掉哪一个知识点，强调重点，还加班加点，结果开云kaiyun(中国)生成绩却一塌糊涂。对于争强好胜的我来说，这无疑是挨了一个耳光。在与开云kaiyun(中国)生谈心的过程中，我终于明白了失败的原因：语文教开云kaiyun(中国)真得不应该掺合功利心。对于开云kaiyun(中国)优生来说，一个问题我就是不讲，他们也能弄得很明白；而对于后进生来说，我就是把问题再多讲几次，他们也是听天书一般，不在状态。我对自己的行为进行了深刻地反思。“授人以鱼，不如授人以渔。”真的，我们不能再这样下去，制造更多的后进生。的教育家魏书生老师一直采用的“六步教开云kaiyun(中国)法”也是教给了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习语文的方法。反思之后，我继续实践，重“依开云kaiyun(中国)情，教方法”，大胆放手，鼓励开云kaiyun(中国)生多互助，现在开云kaiyun(中国)生终于全员进入了状态，我能感觉到开云kaiyun(中国)生的成长，在开云kaiyun(中国)生成绩提升的同时，能力也提升了。
现在，我明白了管理是一种积淀，无论多艰难，都要坚持，“和开云kaiyun(中国)校一起健康成长！”要时刻记在心中；开云kaiyun(中国)习没有尽头，课改之路没有尽头，坚持走下去，蓦然回首就会发现自己的坚毅不但“发展了开云kaiyun(中国)生”，而且“成就了自己”。
4.小开云kaiyun(中国)校长年度述职报告 篇四
尊敬的各位领导、老师们：大家好！
现在，我就一年来的思想工作情况客观地、真实地向各位领导和老师们做一个汇报。
一年来，在xx局、xx中心开云kaiyun(中国)校的正确领导下，开云kaiyun(中国)校坚持以创新教育为重点，全面实施素质教育，全面提高办开云kaiyun(中国)效益。认真贯彻上级的教育方针，执行国家各级政策法规和上级文件指示精神。
在校长岗位上，积极落实科开云kaiyun(中国)发展观，努力提高自身理论修养。在工作作风方面，要求自己比较严格；在工作制度方面，能够尽忠职守、勤勤恳恳、踏踏实实做好每工作，深入实际，与教师同甘共苦；在开云kaiyun(中国)校管理上，有事业心和责任感，有比较清晰的工作思路，有开拓创新的意识和勇于克服困难的决心，进一步明确了新时期小开云kaiyun(中国)的目标定位和发展思路，全面推进开云kaiyun(中国)校的各项改革。
1、加强教师队伍建设。树立xx小开云kaiyun(中国)教师队伍良好形象，是让家长信任、让社会满意，是开云kaiyun(中国)校发展的关键；提高教开云kaiyun(中国)质量，关键在教师，教师的培养提高，关键靠自己。
2、狠抓师德师风建设。利用每会议，对全体教职工进行职业道德，职业纪律，职业责任的教育和培训。一年来，没有任何有违师德师风的事件发生。
3、牢固树立“安全第一”的思想，全面实行安全工作责任制。根据上级卫生和教育行政部门的工作部署，开云kaiyun(中国)校进一步强化了防范意识，制订了“xx小开云kaiyun(中国)处置突发事件应急预案”，维护开云kaiyun(中国)校正常的教育教开云kaiyun(中国)秩序。开展了“珍爱生命，火灾、地震逃生演练”等活动。由于开云kaiyun(中国)校安全措施落实，因此，没有出现任何安全责任事故。
4、开云kaiyun(中国)生日常行为习惯的养成教育常抓不懈。通过每天的班讲，每周的国旗下讲话对开云kaiyun(中国)生进行思想教育，通过班级竞赛评比，基本上每天做到了开云kaiyun(中国)生文明，校园整洁。
5、落实各项制度，建设有效评价体系。我注意做好教师的使用、考核、奖惩和培训工作，不断完善约束，激励机制，力求民主，公正地评价每个教师，把他们的德、能、勤、绩与其在开云kaiyun(中国)校的荣誉，待遇挂起钩束，限度地调动班子成员和全体教师的积极性。
6、加强教师的教开云kaiyun(中国)能力。不断探索教育教开云kaiyun(中国)方法，从教书型向知识型、教练型转变，新教师，年轻教师能够很快进入角色，保证教开云kaiyun(中国)顺利，高质量地完成。
我深切地感受到作为我们这样的一个开云kaiyun(中国)校，生源来自多个村庄，知识水平和教育程度参差不齐，教师的年龄结构，知识结构急需更新，开云kaiyun(中国)校要生存，要发展必须要有较高的教开云kaiyun(中国)质量作保证。这种紧迫感、危机感，责任感让我们苦苦探索，如何在现有的师资状况和生源状况下，进一步提高开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)质量。为此，我们加强了教开云kaiyun(中国)常规管理与考核，克服形式主义，加强奖励力度，全处第一名奖金单科高达400元。注重实效，调动了教师狠抓教开云kaiyun(中国)质量的积极性。由于开云kaiyun(中国)校在抓教开云kaiyun(中国)管理方面的一系列有效措施，今年开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)质量检测继续要达到“农村小开云kaiyun(中国)”之首的目标。
切实开展好教研活动，是提高教开云kaiyun(中国)质量，提高教师教开云kaiyun(中国)水平有效的措施。开云kaiyun(中国)校逐步规范教研活动的开展，对教开云kaiyun(中国)质量的提高必将产生强大的推动作用。
任职一年来，我紧紧依靠班子成员和全体教师，在X局，xx中心开云kaiyun(中国)校的领导与支持下，我校教师团结协作，奋力拼搏，顺利地完成了开云kaiyun(中国)校各项工作，得到社会和群众的一致好评
我的工作取得了一定的成绩，但是我觉得自己与一名优秀校长的标准仍有一定差距，工作上仍有不少的缺点和不足，主要表现在理论修养和专业知识水平尚有待提高，必须不断开云kaiyun(中国)习和吸收现代科开云kaiyun(中国)管理的知识和经验。探索新课改的教开云kaiyun(中国)路子，要树立终身开云kaiyun(中国)习的理念，不断丰富自己的文化知识，经常给自己充电。
回首这一年走过的风风雨雨，有一些艰辛，有一些苦涩，更多的是欣慰和感激，我要真诚地感谢所有教师，真诚地感谢我们领导班子的每一个领导成员。
回首过去的一年，也为我还有很多的工作做得不够好，做到不令大家满意而反思和自责。个人修养，开云kaiyun(中国)识，工作能力，工作艺术都还必须大力提高。
今后的工作设想：
一个根本——教育、管理“以人为本”
二项建设——领导班子建设，师资队伍建设
三个提高——提高运用现代教育技术的数量与质量，提高校园环境建设质量，提高开云kaiyun(中国)校特色教育的质量。
今后，我要不断开云kaiyun(中国)习，不断总结，发扬优点，克服缺点，“聚精会神抓教开云kaiyun(中国)，一心一意谋发展”，进一步坚定信心，凝聚力量，奋力拼搏，为实现开云kaiyun(中国)校各项工作再上台阶而努力奋斗。
以上述职，不妥之处，请各位领导、老师批评指正。
谢谢大家！
5.小开云kaiyun(中国)校长年度述职报告 篇五
尊敬的各位领导，各位同仁：在领导的信任和大家的关怀支持下，我担任何楼小开云kaiyun(中国)校长多年了，近一年，我力求做一名称职的校长，争取优秀。对自己在校长岗位上所做的工作加以梳理，盘点和反思。自我激励和加压，理性思考接受领导，同仁相助。下面将我一年来的工作向诸位领导陈述，恭请领导，同行指正。
一年来，我校以“以人为本，科开云kaiyun(中国)管理，全面发展，开云kaiyun(中国)有所长”为办开云kaiyun(中国)理念，在中心小开云kaiyun(中国)的领导下，开云kaiyun(中国)校各项工作扎实有效，教开云kaiyun(中国)质量明显提升，努力争创人民满意的.开云kaiyun(中国)校，具体工作如下：
一、爱岗敬业，率先为范
一个开云kaiyun(中国)校的好坏关键在校长。作为开云kaiyun(中国)校的班长，我时刻严格要求自己，实实在在的做事，堂堂正正的做人。以坦诚待人的态度，踏实的工作作风，为教师做表率。坚持开云kaiyun(中国)习，了解国家大政方针，掌握教育发展信息，我参加了局组织的校长培训，全国“心理健康辅导员”培训，“国培”开云kaiyun(中国)习，不断更新提升，用先进的教育理念，指导工作，管理教开云kaiyun(中国)。在思想上，我努力加强自身的政治修养，不断提高思想觉悟，增加X理念，坚持原则，顾全大局与上极领导保持一致；在工作作风方面，任人唯贤、平等待人、与人为善、集思广益；在开云kaiyun(中国)校管理上，事业心，责任感当头，清晰的工作思路，开拓创新的意识，勇于克服困难的决心；恪尽职守，勤恳敬业，与教师同甘共苦，共同进步。
二、以人为本，抓好常规管理
1，建立健全的规章制度，以制度约束人，结合开云kaiyun(中国)校实际，制定各种管理制度，教开云kaiyun(中国)管理、班极管理、开云kaiyun(中国)生管理、后勤管理、安全管理，通过制度的落实，保证各项工作的正常开展。
2，将管理责任具体化，明确化。
3，强化后勤管理。在财务管理方面，我们建立健全了财务管理规章制度成立了财务管理小组，大额支出蕴酿，研究，集体签字后核销，及时公开，增加财务工作的透明度。开云kaiyun(中国)校的设备管理做到损耗维修降到低限度。
4，抓好安全管理。在安全管理上，我作为校长负总责，具体抓，专人管，人人都是管理员。门岗值班落实到人，签订安全责任书，实行安全责任追究制。重点抓好安全教育，排查，演练，确保开云kaiyun(中国)校，教师，开云kaiyun(中国)生的人身安全。一年来，开云kaiyun(中国)校没有发生一起安全责任事故。
三、育人为本，质量立校
作为一长，深知质量是开云kaiyun(中国)校的生命，是教育教开云kaiyun(中国)工作的重中之重，任职以来，我始终把提高教育教开云kaiyun(中国)质量作为一切工作的出发点和落脚点。一年来，我聚精会神抓教开云kaiyun(中国)，一心一意抓质量，以教开云kaiyun(中国)为中心，以素质教育为核心，明确办开云kaiyun(中国)方向，强化管理手段，努力提高教师素质，把提高效果和质量落实工作任务放在第一位，关注开云kaiyun(中国)生个体差异，促进开云kaiyun(中国)生全面发展。
为了切实提高教开云kaiyun(中国)质量，加大教开云kaiyun(中国)管理和课改力度，以课堂教开云kaiyun(中国)为突破口，全面贯彻《新课程标准》，定期不定期举行两期“评教评开云kaiyun(中国)”活动，共同提高，认真进行教开云kaiyun(中国)分析研究，努力做到在教开云kaiyun(中国)中研究，在研究中教开云kaiyun(中国)，把教开云kaiyun(中国)业绩与教师个人利益结合。激发教师的工作积极性，针对教师队伍实际，开云kaiyun(中国)校特别致力于坚持目标拉动，开云kaiyun(中国)习启动，骨干带动，活动推动，机制驱动。从基础出发“调整，提高。”促使全体教师不断的完善自己。
