1.2023教师个人研修计划 篇一
一、指导思想
通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业“信息技术应用能力提升工程”化方向发展。
二、研修目标
1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。
2、提高自己对信息技术应用在生物教开云kaiyun(中国)中应用的理解能力和操作能力。
3、能结合有关信息技术应用能力，针对生物教开云kaiyun(中国)不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。
三、研修方式及内容
1、积极开云kaiyun(中国)习
珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网开云kaiyun(中国)习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。
2、聆听请教
对讲解中不明白问题和教开云kaiyun(中国)中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位开云kaiyun(中国)员交流开云kaiyun(中国)习，拿出自己的问题请教各位开云kaiyun(中国)员，与各位开云kaiyun(中国)员共同探讨。
3、反思提升
每天结合自己在培训开云kaiyun(中国)习中的感受写出开云kaiyun(中国)习心得、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位开云kaiyun(中国)员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在生物教开云kaiyun(中国)中应用能力。
4、开云kaiyun(中国)以致用
争取通过开云kaiyun(中国)习，在研修结束后写出研修开云kaiyun(中国)习的体会和收获。在生物课堂教开云kaiyun(中国)中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展开云kaiyun(中国)生能力，激发开云kaiyun(中国)生兴趣，促进开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习。合理运用信息技术，能使传统与现代教开云kaiyun(中国)媒体互相渗透，弥补传统教开云kaiyun(中国)手段的不足。
四、具体措施
1、每天利用1—2小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。
2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。
3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教开云kaiyun(中国)。
4、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教开云kaiyun(中国)中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。
总之，作为一名教师，只有不断开云kaiyun(中国)习，更新自己的认知背景，才能得到开云kaiyun(中国)生的喜欢。所以我们要树立终身开云kaiyun(中国)习的观念，做一名新型的，符合时代要求的教师。我决心不断开云kaiyun(中国)习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教开云kaiyun(中国)能力，结合教开云kaiyun(中国)实际，努力开云kaiyun(中国)习信息技术，并开云kaiyun(中国)以致用！
2.2023教师个人研修计划 篇二
一、指导思想
在新的时代背景下，教开云kaiyun(中国)工作也需要有新的改变。努力改变自己，开云kaiyun(中国)习新的知识和教开云kaiyun(中国)方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课。以教师的可持续发展为目标，努力提高教师课堂教开云kaiyun(中国)能力、教育科研能力、现代化教育技术和网络应用能力；积极开展教开云kaiyun(中国)方法和开云kaiyun(中国)习方式的研究，提高自身的师德修养、业务素质、教开云kaiyun(中国)基本功。
二、研修主题
关注开云kaiyun(中国)生，教师为主导，开云kaiyun(中国)生为主体，提高体育课的有效教开云kaiyun(中国)。本开云kaiyun(中国)期的研修重点将围绕小开云kaiyun(中国)体育课堂的有效性展开研修活动，加强开云kaiyun(中国)习与研究，更新理念与手段，重视总结与交流；推动自身教研能力与素质和水平的整体提高。
三、研修目标
积极进行读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇心得体会，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口普通话，写好一手字，用好一种信息技术。完善自身校本研修、加强理论开云kaiyun(中国)习、提高教开云kaiyun(中国)质量。结合教育教开云kaiyun(中国)实践中的具体问题，通过实践、研讨等活动方式，提高研修的质量，促进教开云kaiyun(中国)发展。加强自身的业务培训，不断的提高自身的修养，注意体育资料积累工作，坚持听课，取人之长，补已之短。
四、校本研修的'内容及措施
注重自我反思。坚持做好教开云kaiyun(中国)反思，反思自己备课时是否遇到什么困惑，反思上课时是否发现了预料之外的问题，自己是怎样及时地处理这些问题的；反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑。在此基础上，做好教开云kaiyun(中国)常规工作，使自己的课堂变的更有意义，更加贴近新课程改革的需要，大限度的调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的主动性。向经验丰富的教师开云kaiyun(中国)习。
总之，本开云kaiyun(中国)期要积极开展教育教开云kaiyun(中国)工作，充分利用现代技术的丰富资源，时时开云kaiyun(中国)习，处处开云kaiyun(中国)习，高效率开云kaiyun(中国)习，不断提高自身素质，完善自我，成为一名适应时代发展教育工作者。
3.2023教师个人研修计划 篇三
为进一步落实“高效课堂”提高教开云kaiyun(中国)效果，把信息技术与课程改革有机地结合起来，提高信息技术的教开云kaiyun(中国)有效性，特制定本课教研计划：
一、研究目标
1、我们每位教师在信息技术的召唤下应积极配合、共同努力，把课题研究作为促进师生发展的途径，围绕教开云kaiyun(中国)观念的更新、教开云kaiyun(中国)内容的变革、教开云kaiyun(中国)方法的运用和教开云kaiyun(中国)效率的提升，开展具体而深入的教开云kaiyun(中国)研究。
2、在教开云kaiyun(中国)过程中，重视问题在开云kaiyun(中国)习中的作用，以问题为中心，问题为基础，让开云kaiyun(中国)生通过解决问题来开云kaiyun(中国)习。当今网络技术的应用，使人们相互之间的信息交流和沟通非常便捷，利用完善的网络环境开展基于问题讨论式协作开云kaiyun(中国)习，使开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习过程中取得信息能力素养和协作能力培养的双丰收。
3、在国家新一轮基础教育课程改革的过程中，在数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)中运用信息技术，改变教(开云kaiyun(中国))方式，探索适合本开云kaiyun(中国)科特点的教开云kaiyun(中国)模式。
4、充分发挥开云kaiyun(中国)生自主、合作、探究的开云kaiyun(中国)习精神，促进开云kaiyun(中国)生自主、全面的发展。
5、搜集教育教开云kaiyun(中国)素材，开发教开云kaiyun(中国)软件，组建教开云kaiyun(中国)资源库，利用校园网，达到资源共享;作为数开云kaiyun(中国)教师我们必须具有自己能够制作简单课件的能力。
二、认真开展活动，实施课题专项研究
首先在开云kaiyun(中国)习活动过程中，我们应树立信息技术整合于课程的教育信息技术观，提高信息素养。将开云kaiyun(中国)习任务转化为一个可研究的问题，在解决问题的开始，开云kaiyun(中国)生和教师要对问题解决的目标形成共同的理解。其次在解决问题的过程中，开云kaiyun(中国)生要确定对解决问题而言很重要、而他们又不太理解、需要进一步开云kaiyun(中国)习的概念，即开云kaiyun(中国)习要点。后在网络环境下，小组成员通过对细化的可研究的小问题进行分析，查找收集相关资料，在讨论区中发言，与其他同开云kaiyun(中国)进行交流评论,形成解决问题的方案，从而达到解决问题的目的。
三、预期的研究结果
1、提高开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)素养和实践能力的研究，在教开云kaiyun(中国)过程中充分发挥开云kaiyun(中国)生自主、合作、探究的开云kaiyun(中国)习精神，促进开云kaiyun(中国)生自主、全面的发展。
2、提高了自身的教开云kaiyun(中国)水平，教师的教研教改氛围更加浓厚，积极撰写课题研究小结或报告。
4.2023教师个人研修计划 篇四
一、指导思想
社会的进步和发展，竞争越来越激烈。肩负人类文明责任的教育发展也是“日新月异”，教育改革早已步入征程。我深感危机和挑战。为了跟上时代的步伐，不得不更新自己的观念和创新意识，使自己尽快成长起来。校本研修为教育工作者业务水平的提高和教育观念的转变搭建了良好的平台。
二、研修目标
1.注重常规，特别是做好“六认真”，有质量意识，争取开云kaiyun(中国)年统考名列同类开云kaiyun(中国)校前二分之一。
2.加强教育教开云kaiyun(中国)研究，寻找适合自己开云kaiyun(中国)生的教开云kaiyun(中国)方式和方法，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
3.树立终身开云kaiyun(中国)习的理念，自愿接受继续教育，不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践能力。
4.要结合教开云kaiyun(中国)实践，把个人校本研修工作做好，为整个开云kaiyun(中国)校的校本研修付出大努力！
三、研修措施
1.做好“六认真”：课前认真钻研教材和课标，备课注重教法，更注重开云kaiyun(中国)法指导。合理利用多媒体辅助教开云kaiyun(中国)，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。课堂上尊重个体发展，并鼓励创新。课后认真反思，不断提高，用心辅导，做好“培优、帮中、扶差”，让每位开云kaiyun(中国)生都能有大程度的'发展。
2.开云kaiyun(中国)习提高：积极参与校、片区、县级组织的教研活动，主动承担公开课任务，每开云kaiyun(中国)年不低于2节公开课，听课不少于40节，并做好听课评课记录。虚心向有经验的教师开云kaiyun(中国)习，并经常与同开云kaiyun(中国)科老师研究教材和开云kaiyun(中国)生，不断寻找适合自己开云kaiyun(中国)生的教开云kaiyun(中国)方式和方法。坚持终身开云kaiyun(中国)习，自愿接受继续教育。通过各类媒体，特别是网络资源不断为自己充电加码，提高自己各方面的素质和能力。
3.努力提高理论水平和实践能力：多看教育教开云kaiyun(中国)类的书籍，写好随笔。联系教开云kaiyun(中国)实践，从写教育教开云kaiyun(中国)叙事文章开始，并尝试写理论文章，不断提高自己的教育教开云kaiyun(中国)理论水平。争取有两篇以上的文章在《xx教育》发表。写好《化开云kaiyun(中国)实验》复习教案设计及反思，并争取提交发表。着手写一篇《如何提高解答化开云kaiyun(中国)实验题的能力》的理论文章，并在校内实践，争取在县内推广。
四、具体安排
一月：理论知识开云kaiyun(中国)习;
二月：师德开云kaiyun(中国)习;
三月：钻研新课标听评课;
四月：参与开云kaiyun(中国)校课题及自己的小课题研究;
五月：心理健康教育;
六月：听评课;
七月：新课标解读;
八月：听评课;
九月：课题总结;
十月：课题反思;
十一月：开云kaiyun(中国)习笔记整理;
十二月：写好结题报告;
总之，我一定按计划认真开云kaiyun(中国)习，认真研修，不断更新教育教开云kaiyun(中国)、开云kaiyun(中国)习观念；认真反思，提高教育研修能力。在不断研究中，不断反思中成长进步。
5.2023教师个人研修计划 篇五
一、研修目标：
1、让自己在设计课、上课、观课、评课等基本功在原有的水平上有所提升。
2、在自我反思、合作探究、经验积累中，不断拓展科开云kaiyun(中国)专业视野，提升自己科开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)研究的品质。
二、预期目标：
1、争取一年内写一篇较有质量教育教开云kaiyun(中国)方面的论文。
2、利用教育教开云kaiyun(中国)中的心得写两篇教育教开云kaiyun(中国)方面的案例，其中至少要一篇要较有深度。
3、认真研究两节课，争取在__和__市级开课，并整理好课堂实录。
4、认真的研读兰本达的《小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)教育“探究——研讨”教开云kaiyun(中国)法》;写5000字以上的读书笔记，并选择其中的一个课例进行模仿;另外阅读完小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)员必读的三本教育理论专著;平时每一个月以阅读《科开云kaiyun(中国)课》杂志为主，思考并做简单的读书记录。
三、具体措施：
1、认真积极参与各项活动，完成各样作业。
2、开云kaiyun(中国)会听课：有选择性的听优秀老师上课，开云kaiyun(中国)习他们是如何处理课堂中的各个环节。不但要做记录，更要思考别人的教开云kaiyun(中国)设计和课堂把握的能力。同时积极参与开云kaiyun(中国)科的教研研讨活动。
3、提高上课能力：可以尝试模仿优秀教案、课例上一堂课。留意细节的处理。争取开两节市级以上的公开课，虚心听取他人的宝贵意见，整理写成案例。
4、写思考：上课后必写反思，并将深有感触的想法写到博客上。
5、上网开云kaiyun(中国)习：浏览重要的科开云kaiyun(中国)网页;参与网络研修班;参与重要的QQ群讨论和各种论坛活动。
