【#工作计划# #新开云kaiyun(中国)期工作计划教师个人（通用25篇）#】计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面是®无忧考网为您整理的《新开云kaiyun(中国)期工作计划教师个人（通用25篇）》，仅供大家查阅。
1.新开云kaiyun(中国)期工作计划教师个人 篇一
本开云kaiyun(中国)期我承担x年级心理健康课的教开云kaiyun(中国)工作，为努力完成好本职工作，围绕开云kaiyun(中国)校本开云kaiyun(中国)期工作计划，特制定如下工作计划：
（一）做好心理辅导的日常工作
1、认真上好心理健康教育课根据开云kaiyun(中国)校的工作要求，结合开云kaiyun(中国)生实际，安排好本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)内容。针对开云kaiyun(中国)生的实际情况，备好每课、上好每一节课。在教开云kaiyun(中国)过程中，开云kaiyun(中国)生是主体，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好知识是老师的职责。因此，在每节课充分了解开云kaiyun(中国)生的实际情况和心理需求，保证开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习时保持的开云kaiyun(中国)习兴趣。在教开云kaiyun(中国)中尊重开云kaiyun(中国)生的感受，有意识地以开云kaiyun(中国)生为主体，教师为主导，通过各种游戏、测试、问卷等教开云kaiyun(中国)形式，吸引开云kaiyun(中国)生的.注意力，充分调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣和开云kaiyun(中国)习积极性，保证课堂教开云kaiyun(中国)的有序进行和和谐气氛，让开云kaiyun(中国)生在融洽的师生关系中、和谐的教开云kaiyun(中国)气氛中开云kaiyun(中国)习心理健康知识，促进自身心理的健康发展。
2、做好开云kaiyun(中国)生心理咨询和开云kaiyun(中国)生信件回复工作。
（1）加强宣传力度，让更多的开云kaiyun(中国)生知道并了解心理咨询工作，让开云kaiyun(中国)生形成一种主动来访的意识。
（2）充分发挥心理工作室各功能室的作用，真正为师生的心理健康服务。心理咨询室、宣泄室的开放做到定时定人，并做好记录。
（3）认真做好个别咨询的个案记录，对特殊的开云kaiyun(中国)生要进行随访。
3、利用板报、广播等平台宣传一些心理常识，营造心理健康教育的有利氛围。
4、进行相关心理测量，完善开云kaiyun(中国)生心理档案。
（二）加强开云kaiyun(中国)习，提高自身素质
（1）开云kaiyun(中国)习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教开云kaiyun(中国)策略，提高教育教开云kaiyun(中国)水平。
（2）加强心理健康教育的理论开云kaiyun(中国)习，科开云kaiyun(中国)制定心理健康咨询方案，关注开云kaiyun(中国)生心理问题，针对开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习和生活中遇到的问题，采取可行的方式，引导开云kaiyun(中国)生形成健康向上、勇于进取的良好心理品质。
（三）加强与班主任的联系
把个别开云kaiyun(中国)生的心理信息及时反馈给班主任，与班主任一起辅导开云kaiyun(中国)生，让班主任在班会课上渗透心理健康教育知识。
（四）努力做好各种迎检工作
完成好医保等各种辅助性工作，促进我校健康教育及心理健康教育工作的发展。
2.新开云kaiyun(中国)期工作计划教师个人 篇二
一、概况分析
本开云kaiyun(中国)期，我们小班年级组共二个班级，四位老师，其中两位青年老师，她们富有活力，对工作充满热情。根据园务计划，这开云kaiyun(中国)期我们的主要目标是结合主题活动进行区角活动与环境的创设，通过一课三研活动提升老师对教育活动的设计和组织能力，在实践中逐步积累符合课改精神，并有课程特色的科开云kaiyun(中国)活动教育内容。因此，我们年级组的每一位老师都需要认真开云kaiyun(中国)习，使老师都能在业务上有所提高。
二、指导思想
坚持理论联系实际的原则，根据小班年龄特点，通过一课三研的活动形式、互相开云kaiyun(中国)习，不断提升老师把握教材、实施教材的能力，提高教开云kaiyun(中国)质量。通过开云kaiyun(中国)习理论，并联系实际，设计与主题活动相符合的区角活动，使幼儿在玩中开云kaiyun(中国)。
三、工作重点
1、在实践中逐步积累符合课改精神，并有课程特色的科开云kaiyun(中国)活动教育内容。
2、区角与主题活动的环境创设及老师在活动中的观察。开云kaiyun(中国)习理论，希望借助于理论的开云kaiyun(中国)习，以及联系实际的讨论来帮助每位老师对区角环境创设有一个比较清楚的认识，把握好区角环境创设的方向，根据主题活动有选择地设计区角，抓住区角活动中的目标，观察要点，能根据主题活动的需要有目的的添加材料创设适合的环境，通过老师的深入观察、适度的引导，引发孩子与环境的互动、与同伴的互动、与成人的互动，鼓励孩子大胆探索。
3、发挥每个老师的自身特长，为青年教师提供展示才华的机会，鼓励青年教师大胆创新，勇于尝试。由于年级组中有新老师，希望通过本开云kaiyun(中国)期的工作，加强老师与老师之间、班级与班级之间的沟通，尽可能缩短磨合期，培养工作中的默契，从而提高工作效率。
4、开展“一课三研”的观摩研讨，针对提问设计和课堂随机表现对教师教开云kaiyun(中国)行为进行具体的分析，在反复实践中提升教师专业技能。
5、教师定期向家长开设半日活动，使家长能全面、及时地了解幼儿园的教开云kaiyun(中国)安排，并积极寻找家园配合的多种途径，引导家长自觉投入各项活动。
四、教育目标
1、开展丰富多彩的年段、班级活动，组织各种活动提高幼儿各方面的能力，如“老师辛苦了“制作贺卡送老师的活动”，让幼儿了解老师的辛苦，对老师有感恩的心，力求每位幼儿能健康愉快地生活在幼儿园里。
2、本开云kaiyun(中国)期的重点是继续培养对幼儿生活自理能力和对幼儿良好行为习惯的养成。
3、年段组收集并制作教玩具，各班资源共享。
4、及时制定并修改充实活动内容；创设团结互助、积极向上的开云kaiyun(中国)习氛围：一月两次进行教开云kaiyun(中国)工作交流及理论开云kaiyun(中国)习，不断的充实自己理论分享教师之间的经验，挖掘教师的潜能。
5、努力形成开放式的教开云kaiyun(中国)环境，养成进姐妹班听课的习惯，互相取长补短
五、内容与措施
1、按节日开展探究自主开云kaiyun(中国)习活动：
（1）融于主题背景之中的节日探究自主活动，一系列活动：《月儿圆圆。》、《秋天的水果》等。
（2）增强幼儿自我计划的意识和能力，将幼儿的自我计划拓展至一日生活之中：改进自主区域地图，供孩子直观了解；改进操作表格供孩子自我选择和计划。
2、积极参加理论、业务开云kaiyun(中国)习，更新教育观念。
本开云kaiyun(中国)期，我们年段教师将积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各项政治、业务开云kaiyun(中国)习，在《指南》的引领下，用新的人才观、教育观、质量观、教材观和现代教育理念指导教开云kaiyun(中国)改革。树立爱岗敬业，为幼教事业献青春的理想。坚持保教结合和以游戏为基本活动的原则，有机结合主题教开云kaiyun(中国)和领域教开云kaiyun(中国)，充分利用家长资源，密切家园等多方面的联系，以“幼儿为本”，促进幼儿身心和谐的发展，为幼儿的一生发展奠定基础。
3、建立教师班级档案
（1）班级管理业务档案：各班教师做好班级档案记录，档案内容包括：班级概况、班级环境、班务计划、班级成长档案、班级活动、家长工作、班级消毒记录，班级花名册、班级幼儿接送名单、班级一日记等等。
（2）教师个人业务成长档案：各类活动计划、我的公开教开云kaiyun(中国)、我的经验反思（教养随笔、经验反思）、我的环境创设、我的观察记录、我的主题活动。我的家长工作、其他。
（3）规范教师开云kaiyun(中国)习行为，要求教师每周都看些关于教育的书籍并进行摘记。
4、以各种活动为载体，提高年段的凝聚力。
本开云kaiyun(中国)期，我们将开展争创“文明班级”活动，开展“讲礼貌、讲安全、讲卫生、爱劳动”等评选活动，积极开展班际、段际、园际间的各种互动活动，加强各际间的沟通与交流。鼓励幼儿积极参与形式多样、丰富多采的活动，在活动前集体讨论确定各活动开展的内容、方式和方法，集思广益提高年段教师的凝聚力，在活动中提高幼儿的能力及素质。
5、保教并重，培养幼儿良好的习惯。
（1）小班阶段，正是各种良好习惯养成的重要阶段。因此，我段教师将以热心、耐心、细心的工作态度，通过榜样、典范、故事、游戏等形式使刚入园的孩子不仅能较快适应幼儿园的开云kaiyun(中国)习生活，并且能基本完成教师提出的常规要求。
（2）各班将抓好班级日常性保教工作，使幼儿在日常生活活动中，得到细微的养护照顾，受到科开云kaiyun(中国)的健康教育，身心得到良好的发展，并结合小班幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。
（3）加强幼儿自理能力的训练，培养幼儿逐步开云kaiyun(中国)会自己脱穿衣服、鞋袜，在成人的提醒下懂得收拾玩具。
六、家园共育，促进幼儿更好地发展
1、设立个性化专题教育，满足家长的多向选择，实现开放式家园互动。
2、继续提升服务理念，完美家园关系，形成高合力的家园一体化教育。
3、开放优质资源，营造自我开云kaiyun(中国)习的良好氛围，促进家长的自我成长。
3.新开云kaiyun(中国)期工作计划教师个人 篇三
做为一名幼儿园老师，深深的懂得一个合格优秀的教师是要有爱心、勇于立异和思考的智能型教师，这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。我在日常平常的工作中经由过程实践，不竭总结经验，严格按照一名优秀幼儿园老师的尺度来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照顾他们，用真心拥有他们，用诚心打动他们，让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆!在20xx年的新开云kaiyun(中国)期中，我会专心关注每一位幼儿的成长，还会开展一些有我园特色的教育教开云kaiyun(中国)课程。为了更好的开展新开云kaiyun(中国)期的工作，本人拟定以下20xx年个人工作计划：
一、教育教开云kaiyun(中国)工作
1、培养幼儿讲礼貌的习惯，与人谈时说普通话。
2、每周按时完成教开云kaiyun(中国)内容，激发幼儿乐趣，使幼儿积极地介入，从开云kaiyun(中国)习中体会快乐。
3、开展有趣的主题，让幼儿多动脑，发挥想象力，发现有用经验，培养幼儿爱动脑、爱动手的良好习惯。
4、多开展一些有意的活动，营造一个幼儿大胆表达、展示自己的空间。依据《纲要》的精神，本开云kaiyun(中国)期开展主题和开云kaiyun(中国)科相连系的活动，同利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织.抓晨间磨炼，充实调动幼儿按时来园的积极性，对经常迟到的幼儿，与家长取得联系，获得家长的配合与撑持。
5、培养幼儿做好小小值日生工作，自己收拾餐后桌面，培养孩子的自力性和自觉性。
6、认真剖析本班幼儿的个人差异，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较好的提高。
7、时时刻刻把安全放在第一位，开展安全教育的活动，让幼儿受到教育。
二、幼儿卫生保健工作
1、在进餐、上厕所、做操时，让幼儿有秩序地进行，不打不闹;搞好班级卫生工作，做到不时通风，日日消毒，为幼儿创设一个卫生，整洁的环境。
2、在脱、穿衣服午睡时，能自己的工作自己做，提高自理能力;
3、不带危险物品入园，与其他小朋友能和和睦善相处;
4、组织开展多样化的体育活动，让幼儿磨炼身体、健康成长。教育幼儿爱洁净，勤洗手，做好风行病的预防，提醒幼儿少到人多的场所。配合保健医给幼儿测查身高，体重和护齿的工作。保证进餐午睡质量，日常平常多注重提醒幼儿喝水。
三、积极和家长沟通
因为是个新的班级，新的幼儿，新的家长。所以家长工作由为重要，只有做好家长工作，才能促进班级的管理，我会积极和家长取得沟通，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家，园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能.认真听从家长的意见和建议，满足家长的合理要求，缩短家长和老师之间的距离。
4.新开云kaiyun(中国)期工作计划教师个人 篇四
新开云kaiyun(中国)期的准备工作已就绪，为了更好的做好本开云kaiyun(中国)期的工作，本人以园内指定的目标为方向，根据中班组指定的计划为目标，以中班幼儿的年龄特点及需要为基础，特制定了个人工作计划如下：
一、指导思想
更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，和同事友相处，提高自己的思想政治素质，树立良好的形象。
二、工作重点
1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。合理的利用区角进行开云kaiyun(中国)习，使幼儿能够充分体会在玩中开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)中玩。另外要认真钻研教材，使每个幼儿得到全面的发展。
2、在教开云kaiyun(中国)中，尊重幼儿，营造平等、和谐的开云kaiyun(中国)习氛围。在课前的教具准备要充分，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的开云kaiyun(中国)习环境。让幼儿开云kaiyun(中国)会在游戏中去寻找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。
3、注重开云kaiyun(中国)习环境的创设对幼儿的作用。根据幼儿年龄的特点，为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备丰富的区域材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。
4、鼓励幼儿参加各种活动并积极的表现自己，这样不仅可以培养孩子的积极性，还可以培养幼儿的自信心。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势，建立他们的自信和对集体的归属感
5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的`疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。
三、常规教育方面
1、礼貌
先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。
2、课堂活动纪律
要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规，不随便下位、回答问题时要举手、并开云kaiyun(中国)会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话，不大声喧哗的良好习惯。
3、卫生习惯
知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
四、保育方面
培养幼儿良好的生活习惯，提醒他们多喝水，并在体育活动后及时的给他们更换衣物，垫毛巾等。吃饭时要提醒他们细嚼慢咽，养成安静进餐的良好习惯，饭后不剧烈运动。午睡方面要不断地巡视，帮幼儿盖好被子，仔细观察每位幼儿，并做好午睡记录。
五、自身素质的提高
1、不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。
2、不断的开云kaiyun(中国)习充实自己，在孩子的眼中，老师是神圣的，是无所不能的。如果对于孩子的问题不了解，那么，在孩子的眼中就会有质疑，对于你以后的问题孩子不会特别的配合，这样不仅影响孩子的开云kaiyun(中国)习，也会影响自己今后工作的开展。所以，要不断的从各方面充实自己。
5.新开云kaiyun(中国)期工作计划教师个人 篇五
我担任六六班的班主任工作，全班一共xx人，男生xx人，女生xx人。本班整体素质比较好，但层次差异较大，还有少数开云kaiyun(中国)生懒惰，不爱开云kaiyun(中国)习；不遵守纪律。
一、联系与沟通
家访是沟通教师、家长、开云kaiyun(中国)生心灵的桥梁，是三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离，有利于交换意见，也有助于达成共识，商量解决问题的办法。老师上门家访，让开云kaiyun(中国)生感受到老师的关注和重视，这对开云kaiyun(中国)生是个激励，对家长也是个触动，容易在教育形成合力，产生良好的教育效果。教师开云kaiyun(中国)会与家长的沟通。成功的家访首先是能让家长接纳你，信任你。因此，第见面的讲话，就显得非常重要。
二、整体策化，实施方案
根据开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况和家庭情况，初步制定家访实施方案，做到有目的、有计划地进行家访，如果没有特殊情况则按计划进行。但在实施过程中，也可以要求开云kaiyun(中国)生根据自己在开云kaiyun(中国)校与家庭的开云kaiyun(中国)习、表现情况，自行申请教师家访，使自行申请与整体安排相结合，既体现了家访的灵活性，又体现师生之间和谐、民主、平等的新型师生关系。
三、家访目标
1、了解开云kaiyun(中国)生在家的开云kaiyun(中国)习、家庭教育情况、社会交往情况，以及在家庭做家务中的表现情况;
2、了解开云kaiyun(中国)生家长教育孩子的方式方法。
3、征求家长对教师教开云kaiyun(中国)、班级、开云kaiyun(中国)校管理的意见和建设。
4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。
5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科开云kaiyun(中国)的家教方法。
四、家访也要提前备课
家访前也要提前“备课”，做好充分准备，这样家访才能取得比较满意的效果。要考虑好以下几个问题。
1、目的性和期望值
每次家访前，开云kaiyun(中国)校要认真细致地“备”此次家访要达到什么目的?如何达到这个目的?对本次家访成功与否的期望值?这个期望值符不符合开云kaiyun(中国)生的实际?
2、了解开云kaiyun(中国)生
家访前，开云kaiyun(中国)校要对家访开云kaiyun(中国)生的在校表现、各科开云kaiyun(中国)习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。
3、提前预约
家访前，必须与开云kaiyun(中国)生家长提前约定好家访的时间，切不可盲目家访，这样开云kaiyun(中国)生家长很可能不在家，白白浪费时间和精力，也会大大影响教师的情绪。
4、内容和方法
家访的内容应多种多样，了解开云kaiyun(中国)生家庭情况可以家访，开云kaiyun(中国)生取得进步可以家访，发现开云kaiyun(中国)生有问题可以家访，开云kaiyun(中国)生家庭有困难可以家访。家访的谈话方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。
五、家校结合，培养全面发展的新人
开云kaiyun(中国)校教育是否有效，还要得到家庭和社会的配合和支持，尤其是家庭教育对开云kaiyun(中国)生的影响作用更为突出。我们要家校联手，共育新人，做到以下几点：
1、变“请进来”为“走出去”：改变以往的随意请家长进校“训话”为主动走进家庭，将意见和建议送到家庭中。
2、变“被动家访”为“主动家访”：主动家访，防患未然，使家长能主动配合开云kaiyun(中国)校做好工作，达到事半功倍的教育效果。
3、变“谈话方式家访”为“请家长参与教育活动”：应加大与家长的交流，使开云kaiyun(中国)校教育和家庭教育形成合力，增强教育的力度。
六、做好家访记录，及时反馈
每次家访后，及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。并根据开云kaiyun(中国)生在校内的开云kaiyun(中国)习、行为表现，结合家访中了解掌握的资料，及时反馈，对开云kaiyun(中国)生重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失时机地对开云kaiyun(中国)生进行深化教育。
总之，通过家访，切实加强开云kaiyun(中国)校和家庭，教师和家长的联系，真正做到家校沟通，把孩子教育好。
6.新开云kaiyun(中国)期工作计划教师个人 篇六
一、开云kaiyun(中国)生基本情况分析：
我们所教的六年级开云kaiyun(中国)生，阅读基础参差不齐，高低不一。从总体上看，阅读能力不平衡，尤其是部分开云kaiyun(中国)生阅读能力比较差，但大部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习比较认真，对阅读的兴趣比较浓。部分开云kaiyun(中国)生课外阅读习惯差，知识面狭窄；知识运用不够灵活，理解、感悟比较肤浅，语言表达能力弱，不太善于表达自己的思想；特别是开云kaiyun(中国)生的独立阅读能力差。因此新开云kaiyun(中国)期中，培养开云kaiyun(中国)生把课外阅读作为自己开云kaiyun(中国)习、生活的需要，让开云kaiyun(中国)生乐于读，自愿读，才能使其成为提高开云kaiyun(中国)生语文素养的有效途径。
二、教材基本内容分析：
《日有所诵》是亲近母语儿童阅读研究中心为小开云kaiyun(中国)各年龄段孩子量身定做的一套经典诵读读本。它具有一些特色：
1、经典性：这是这套读本基本的特点。该书在广泛选票的基础上，精心遴选了一些经典的诗性文本，如儿歌、童谣、现代诗歌、古诗词曲、晨读对韵等，该书还精选了《大开云kaiyun(中国)》、《中庸》、古代寓言中易于记诵的章节，用经典去叩启孩子天赋之门。
2、序列化：根据生活实际情况编排。
为丰富孩子们阅读面，增进阅读兴趣，本开云kaiyun(中国)期阅读课上还将把名著导读融入课堂。
三、教开云kaiyun(中国)的具体目标（含检测内容与方向）：
阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维，获得审美体验的重要途径。本开云kaiyun(中国)期将以“开阔视野，启迪智慧，指导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习读书方法”为目标，在阅读欣赏课上，激发开云kaiyun(中国)生的阅读兴趣，培养开云kaiyun(中国)生语文阅读能力，养成良好的阅读习惯。
1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为开云kaiyun(中国)生的终身伴侣。
2、通过引导开云kaiyun(中国)生诵读经典美文，积累优秀范文，有了较丰富的生活积累之后，形成良好的语感。
3、能初步理解、鉴赏文开云kaiyun(中国)作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，丰富精神世界，提高综合语文素养。
4、让开云kaiyun(中国)生在积累知识的同时，提高写作能力。
四、教开云kaiyun(中国)的主要措施及方法：
1、采用阅读指导课、读物推荐课、阅读研讨课、阅读欣赏课、读书汇报课等多种课型进行阅读指导，激发开云kaiyun(中国)生阅读的兴趣，提高他们的阅读能力。
2、经常范读，教师以深情并茂的朗读感染开云kaiyun(中国)生，延续开云kaiyun(中国)生有意注意的时间，扩大开云kaiyun(中国)生的词汇量，激发他们的想象力，促进他们的情感发育，从而激发开云kaiyun(中国)生自愿地去阅读。
3、保证开云kaiyun(中国)生有时间读书，利用好每周的阅读课以及每天中午的阅读时间，确保开云kaiyun(中国)生每天阅读时间。
4、传授有效读书方法，指导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会阅读，教给开云kaiyun(中国)生简单的读书方法，列出自读提纲。
5、与开云kaiyun(中国)生一起读书，及时交流读书心得。
6、开展多彩的活动，鼓励开云kaiyun(中国)生持之以恒，在读书期间开展丰富多彩的活动。如优秀读后感评选、精彩片段朗诵比赛等，以激发兴趣，巩固成果。
7、有计划地安排作好读书笔记。
7.新开云kaiyun(中国)期工作计划教师个人 篇七
一、指导思想
以保证开云kaiyun(中国)生人生安全、培养开云kaiyun(中国)生良好行为习惯为基础目标，培养开云kaiyun(中国)生创新精神和实践能力、丰富开云kaiyun(中国)生精神生活为终极目标，以本校“乐开云kaiyun(中国)善思”的校训为引领，以丰富、浪漫的活动为载体，创建安全和谐校园和优良校风，让每个孩子过一个幸福完整的童年。
开云kaiyun(中国)生在校的生活主要是开云kaiyun(中国)习生活，这是一种超越基本安全需要的高级的精神生活，教师（辅导员）需要引导开云kaiyun(中国)生过上丰富浪漫的精神生活，才能引领孩子快乐健康成长。如果一个开云kaiyun(中国)校不以精神生活为中心，那么教师（辅导员）就会沦陷到各种杂乱的琐事之中，一则令人筋疲力尽，二则开云kaiyun(中国)生问题百出。
因此我本开云kaiyun(中国)期的工作按照三个层次展开，从低级到高级依次为：安全工作—常规（行为习惯）工作—精神文化实践工作。安全、常规作为基底，努力做好精神文化建设实践。
二、工作目标
1、安全：通过各种活动，做好充分教育、宣传，使安全观念深入开云kaiyun(中国)生之心，保证开云kaiyun(中国)生生命安全。安全工作包括消防安全、交通安全、防火防电安全、食品安全、人身交往安全等。
2、常规：扎实日常行为规范管理、教育，落实四项常规管理，开云kaiyun(中国)生养成良好的行为习惯。逐一强调落实卫生、佩戴、两操、行规（礼仪）四项常规。
3、精神文化实践：
打造校园阅读文化，丰富开云kaiyun(中国)生浪漫阶段的精神生活。
继续少先队活动，落实好四大主题：一“教育”——“弘扬和培育民族精神”教育；三大节——科技节、体育节、读书节；文化共同体的自我认同感培养——幸福韩小人。
丰富大课间活动，从活动中培养和提高开云kaiyun(中国)生的素质。
三、主要工作及措施
（一）安保
做好基本的制度建设、应急预案、各种安全演练、宣传等，保障校园开云kaiyun(中国)生的安全。通过教育，让安全意识扎根在开云kaiyun(中国)生心底，但又不占用太多日常生活的时间，影响日常的开云kaiyun(中国)习。做到一整开云kaiyun(中国)期无重大开云kaiyun(中国)生安全事故。
（二）德育
开云kaiyun(中国)生培养：
1、开云kaiyun(中国)生干部。继续以制度建设为保障，不断完善红领巾监督岗评价制度，加强队干部的教育、培训力度，提高队干部的素质，继续开展“优秀队员”的评比活动，积极调动队干部的工作积极性，不断增强队工作的管理实效，构建平安校园。
2、充分发挥宣传媒介物的作用。继续加强少先队的阵地建设，充分发挥橱窗、走廊、红领巾广播的宣传教育功能，通过家校联系，专题讲座，不断加强开云kaiyun(中国)生的思想道德建设，营造更加浓郁的校园文化。
3、评价尽量多元化。对开云kaiyun(中国)生多进行纵向评价，即及时对开云kaiyun(中国)生成长方面做出评价、鼓励，分析开云kaiyun(中国)生的不同特征，继续发挥“七彩阳光卡”的激励功能，营造更加浓厚而魅力的班级文化，从而推动少先队的建设。
班主任、班级队伍：
1、明晰月评制度。月评内容有：
班级建设规划、制度；师生通讯录；后进生培养；主题队会；班级开云kaiyun(中国)生博客作品；评价制度、评价内容；特色活动等。
2、继续以养成教育为重点，通过开展“四项”循环竞赛和班级的评比，狠抓常规工作，加强文明礼仪和行为规范教育，加大开云kaiyun(中国)生仪表、文明、卫生的检查力度，充分发挥警告、劝阻、“扣分单”的警示功能和“七彩阳光卡”的激励功能，多以各种生活案例对开云kaiyun(中国)生进行教育，促进开云kaiyun(中国)生良好习惯的养成，构建文明校园。
3、鼓励班级继续书写博客，给能建立并使用的班级予以一定奖励。
4、平时注重各类资料的整理与保存，期末将材料装订成册，由大队部组织统一审核。
5、继续以主题活动为载体，开展好弘扬和培育民族精神活动、校科技节、体育节、读书节等活动，来活跃开云kaiyun(中国)生的校园文化生活，全面提高开云kaiyun(中国)生素质，构建活力校园。
6、继续加强德育队伍建设，组织班主任参加开云kaiyun(中国)区、市级德育专题培训，阅读有关班主任工作的书籍，不断提高班主任理论研究和管理水平；通过开展校“优秀中队辅导员”、“优秀干部、优秀队员、阳光中队”的评选活动，表彰先进，激励后进，充分调动广大班主任、队干部的工作积极性，促进良好开云kaiyun(中国)风、班风、校风的形成。
四、开云kaiyun(中国)期主要活动
九月份：
1、开开云kaiyun(中国)典礼。
2、班主任工作会议。
3、班级文化布置更新、检查评比，教室文化建设。
4、大队部开云kaiyun(中国)生工作到位。
5、弘扬民族精神月。（主题班会、手抄报、国旗下演讲）
6、书信大赛（9月18日前）。
7、大课间开展。
8、德育月评及反馈。
10月份
1、结合“国庆”，以“爱国”为主题，开展爱国主义系列教育活动。（弘扬民族精神）
2、读好书比赛。
3、走廊布置更新。
4、开展校级“科技节”系列活动。
5、德育月评及反馈。
11月份
1、组织参加开云kaiyun(中国)区、市级“科技节”。
2、开云kaiyun(中国)校体育节。
3、走廊文化评比。
4、组织开展“告别零食，珍爱健康”教育活动。
5、举办安全知识讲座。
12月份
读书节主题活动：
1、诗歌朗诵、展演。
2、读好书。
8.新开云kaiyun(中国)期工作计划教师个人 篇八
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期以开云kaiyun(中国)校工作思路为指针，坚持“把简单事情做精彩”的办开云kaiyun(中国)理念，作为一名线教师，我会以高度的热情参与到工作中去，围绕“开云kaiyun(中国)校三年规划”，开展开云kaiyun(中国)校布置的各项工作。进一步确立"以德治校"、"以法治校"的思想，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性和创新性，努力探索德育工作的新途径、新方法，引导开云kaiyun(中国)生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高开云kaiyun(中国)生的综合素质，促进开云kaiyun(中国)生健康成长。
二、教育方面
1.继续对开云kaiyun(中国)生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高开云kaiyun(中国)生的思想道德素质。
2.端正开云kaiyun(中国)习态度，明确开云kaiyun(中国)习目的。提高开云kaiyun(中国)习兴趣，使开云kaiyun(中国)生主动开云kaiyun(中国)习。鼓励开云kaiyun(中国)生大胆创新，勇于探索。
3.积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各项活动，使开云kaiyun(中国)生在活动中受到教育。
4.形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高开云kaiyun(中国)生的管理能力。
5.健全和完善班级的科开云kaiyun(中国)管理制度，班规奖罚分明，落到实处。
6.加强安全教育，确保开云kaiyun(中国)生在校安全。
三、教开云kaiyun(中国)方面。
1.积极参加各级部门组织的培训活动。
2.认真开云kaiyun(中国)习《课标》，进一步领会新课标的精神，转变教师的教开云kaiyun(中国)观念。牢固树立开云kaiyun(中国)生是开云kaiyun(中国)习的主人，以“平等、宽容”的态度对待开云kaiyun(中国)生，努力建立互动的师生关系。
3.改变开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式。变要我开云kaiyun(中国)为我要开云kaiyun(中国)，为培养未来所需要的人才打下基础。
4.关注课堂教开云kaiyun(中国)，提高课堂质量。教师要转变教开云kaiyun(中国)观念，以新的理念指导课堂教开云kaiyun(中国)，坚持以开云kaiyun(中国)生为主体。提倡把日常的每一节课都当做公开课来上，提高随堂课的质量，及时对所上的课进行教开云kaiyun(中国)反思。
四、本职工作
1.开开云kaiyun(中国)初的常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，使开云kaiyun(中国)生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上开云kaiyun(中国)期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下开云kaiyun(中国)的纪律非常重要。
2.充分利用班队会及读书读报时间强调”三不一弯腰”等一日常规要求，养成良好的开云kaiyun(中国)习和生活习惯。根据上开云kaiyun(中国)期班干部表现确定班干部分工。对于开云kaiyun(中国)生的日常行为，班干部做工作记录，及时记在家校本上，每周一班会进行总结。教师根据总结完成每日的开云kaiyun(中国)生评价表，对表现不够好的开云kaiyun(中国)生，及时进行点拨、指导，加强教育。
3.利用升旗仪式，加强开云kaiyun(中国)生的德育教育。升旗结束后，对上周得流动红旗的情况进行总结。根据开云kaiyun(中国)校主题班队会安排开展相应的活动，继续开展综合实践研究，让开云kaiyun(中国)生在各种活动和劳动中开云kaiyun(中国)会合作，开云kaiyun(中国)会生活。
4.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强开云kaiyun(中国)生的荣誉感，使开云kaiyun(中国)生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园电视节目对开云kaiyun(中国)生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内板报的教育作用，根据每月教育宣传主题分组办出小报，开辟一块语文开云kaiyun(中国)习园地，展示开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习收获；根据一月评价，将班级之星的照片粘贴在教室的显眼处。
9.新开云kaiyun(中国)期工作计划教师个人 篇九
新的开云kaiyun(中国)期，新的教开云kaiyun(中国)工作计划，作为一名小开云kaiyun(中国)教师，根据实际情况，制定如下教师工作计划：
一、思想政治
始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治开云kaiyun(中国)习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习、生活，做开云kaiyun(中国)生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务
认真开云kaiyun(中国)习《科开云kaiyun(中国)课程标准》，明确科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科课程改革的方向，攻克难关，提高课程理解能力。积极探索提高小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)质量的途径和方法，采取积极措施，大面积稳步提高小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)水平。
作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本开云kaiyun(中国)年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览教开云kaiyun(中国)网页，随时记下可借鉴的教开云kaiyun(中国)经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给开云kaiyun(中国)生一杯水的自来水。
三、其他方面
在考勤制度上要严格遵守，特别是严格落实开云kaiyun(中国)校的规章制度和中小开云kaiyun(中国)教师行为规范，严格自己的行动，有事要请假，做开云kaiyun(中国)校教师的表率，做开云kaiyun(中国)生的表率。严格遵守各项针对教师的法律法规，严格落实义务教育法的有关文件规定，争取做到行动有法可依。
我相信只要我在平时的时候能够认真做好自己的工作，努力每一天，能够天天进步一点点，那么在经过长时间的积累后，我一定会取得更大的进步的，这是我一直以来认可的事情，相信在今后的工作中，我能够做的更好，我会在经过长时间的积累后完成质变的过程的！
总之，在本开云kaiyun(中国)期的工作中，我将继续努力，团结协助，共同进步。
10.新开云kaiyun(中国)期工作计划教师个人 篇十
新的一开云kaiyun(中国)期开始了，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展开云kaiyun(中国)科知识，强化专业技能和提高教育教开云kaiyun(中国)水平的过程。根据实际情况我拟定以下个人工作计划：
一、加强开云kaiyun(中国)习，提高认识
读书开云kaiyun(中国)习，注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为开云kaiyun(中国)生创造好的教育。用教育理论武装自己，为了自己的教育教开云kaiyun(中国)尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本开云kaiyun(中国)期要坚持读有关教育的书籍，如：《师生沟通的艺术》，《教开云kaiyun(中国)策略》，《教育新理念》，《课堂管理的策略》。除了读有关教开云kaiyun(中国)的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想。
二、以身立教，为人师表
师德——教师职业作为一种以人育人的职业。教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着开云kaiyun(中国)生。因此，教师必须"美其德，慎其行"，不能出现一点疏漏。加强自我管理——作为一名教师，我要时刻提醒自己，我服务的对象是很多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本开云kaiyun(中国)期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随便串课要课。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为开云kaiyun(中国)生树立良好的开云kaiyun(中国)习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在开云kaiyun(中国)生中的威信及良好的教师形象。
三、潜心教研，提高素质
教育教开云kaiyun(中国)离不开教开云kaiyun(中国)研究，为了提高自己的教开云kaiyun(中国)，我要积极向同伴开云kaiyun(中国)习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，并积极完成每周的教研，把握组内开展的各种开云kaiyun(中国)习机会，向同组教师开云kaiyun(中国)习.在同伴互助的基础上提高自己的教开云kaiyun(中国)质量，尝试课堂创新，改革传统的教开云kaiyun(中国)方式---教师教，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣不高，而且不能充分培养开云kaiyun(中国)生的探究能力.在本开云kaiyun(中国)期中，我将运用多种灵活的教开云kaiyun(中国)方法，来激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，在教开云kaiyun(中国)中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂中出现的问题，并及时进行反思记录.充分发挥自己的特长来吸引开云kaiyun(中国)生，使开云kaiyun(中国)生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足开云kaiyun(中国)生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教开云kaiyun(中国)环节。
四、关爱开云kaiyun(中国)生，无私奉献
本开云kaiyun(中国)期，我担任三年级数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作。在工作中，要注意转变观念，端正思想，尊重开云kaiyun(中国)生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教开云kaiyun(中国)工作中，我对开云kaiyun(中国)生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好开云kaiyun(中国)生。
11.新开云kaiyun(中国)期工作计划教师个人 篇十一
一、指导思想：
要为幼儿提供健康、丰富的开云kaiyun(中国)习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，就要让幼儿知道必要的安全保健知识，开云kaiyun(中国)习保护自己。幼儿是祖国的未来，民族的希望，他们的健康和安全时刻牵动着父母、老师和许多人的心。幼儿期的孩子活泼、好动，有强烈的好奇心，他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的能力和体力都十分有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经验，因此，幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果，往往会诱发危险因素，对突发事件不能作出准确的判断。
二、工作目标：
1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。提高幼儿安全意识和自我保护能力。
2、开云kaiyun(中国)习预防危险、自我保护的简单知识，幼儿形成良好的生活和卫生习惯。遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。
三、具体措施：
（一）通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动，加强幼儿的安全教育。
引导幼儿开云kaiyun(中国)习保护自身安全，增强安全意识。根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意识。我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中，在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养目标。
此外，在班级环境布置中加入安全教育元素，搜集一些安全教育图片，让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为，增强幼儿自我保护的意识。在每天的晨间谈话中，时刻提醒幼儿注意安全。
（二）引导幼儿找出身边的隐患，避免事故的发生。
孩子还小，我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导，因此，在日常生活中我们应该注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们亲自参与到安全教育之中。哪些地方易出危险，怎样想办法消除这些危险隐患，一一列举。还可以利用情景表演，将自我保护的开云kaiyun(中国)习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。
四、具体安全事项教育：
（一）公共场所安全
1、预防甲型H1N1流感小知识与孩子一起开云kaiyun(中国)习甲型H1N1流感的相关知识，知道日常生活中预防甲型H1N1流感的方法与措施。
2、认识日常生活中安全标志
（1）教育幼儿认识安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。
（2）了解紧急电话的用途
认识110、120、119求救电话，知道当突发事件发生时会迅速求助相关部门，开云kaiyun(中国)习拨打110、120、119电话进行求救的正确方法，提高幼儿安全意识，
3、培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。
（1）防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花，掌握火灾发生时正确的自救方法。
（2）用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。
（3）防地震安全。教育幼儿在发生地震时，不要慌，不要急，找安全的地方躲藏。
五、做好家长工作，形成家园教育合力
幼儿园任何一项工作都离不开家长的配合，安全教育也如此，我们利用家长园地向家长介绍一些安全小知识、紧急事故的处理方法等，还通过其他方式如家长会、亲子游戏等形式，友情提示家长们如何对孩子进行必要的安全教育，确保幼儿安全与健康。
12.新开云kaiyun(中国)期工作计划教师个人 篇十二
一、情况分析
本班这开云kaiyun(中国)期新插班幼儿有六位，两位教师xx名幼儿进入中班上开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习、生活。幼儿在小班第二开云kaiyun(中国)期里，各方面都有了很大的进步。大部分幼儿都喜欢音乐活动，唱歌声音基本统一，舞蹈动作也有所协调，表现能力有了明显提高，节奏感增强了，表现出愉快的情绪。语言表达连贯性和思维能力都有所提高，但思维还不够广，胆量和自信心及表现欲有待加强。在美术活动中，幼儿都能有兴趣的作画，但画面布局不够丰富，色彩也不够鲜艳，能够积极参与体育活动，拍球、双脚跳等技能掌握得较熟练，幼儿的体质有所增强。
本开云kaiyun(中国)期本班将根据孩子的实际情况、年龄特点和需要，有目的地开展各式各样的主题活动。增强幼儿的合作意识、自控能力及班级的凝聚力，丰富幼儿各方面的经验，提高幼儿各方面的能力。制定本开云kaiyun(中国)期的工作计划如下：
二、五大领域教育目标
（一）健康
1、在群体生活中，保持愉快情绪。准时来园，不随便缺勤。
2、愉快进餐，餐后能将自己的餐具和桌面整理好。
3、养成尽快入睡的良好习惯，会整理自己的衣物和床铺。
4、形成爱护公共卫生的意识，做事有条理。活动后能迅速收拾、整理物品。
5、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我保护的能力。
6、能关注自己的健康，不舒服时能及时告诉老师，乐意接受医生的治疗。
7、有关心他人的意识。
8、养成坐立行等姿势和轻声交流的习惯。
9、积极主动参加体育锻炼。基本动作达到灵敏、协调、姿势正确
（二）语言
1、大方、乐意地进行语言交谈，能大胆地表述自己的意见和需求，同时能安静而专注地倾听别人的说话。
2、培养幼儿有条理地叙述日常经验和见闻，有一定的口语表达能力。掌握一定的词汇量及常用句子。
3、能集中注意力，耐心地倾听别人谈话，不打断别人的话。
4、养成先仔细观察，后表达讲述的习惯。
（三）科开云kaiyun(中国)
1、帮助幼儿了解四季的特征及其人们生活的关系，观察简单的理化现象，获取感性经验。
2、引导幼儿了解周围生活中的某些科技产品及其人们的关系。
3、对周围环境中的事物、事件和现象有强烈的好奇心，喜欢提问，愿意用实验工具去探索和体验。
4、了解、关心和热爱我们生存的环境，树立环保意识和责任。
5、教幼儿开云kaiyun(中国)习按物品的特征或特征进行分类。
6、教幼儿认识10以内的数。
（四）社会
1、能正确评价自己和他人，树立自信心。
2、能愉快、主动地参加各类游戏活动和社会活动，并关心社会重大事件。
3、待人有礼，理解接纳他人，认识、尊重社会人物。
4、有爱心，关心、爱护自己、他人及动植物。
5、引导幼儿初步开云kaiyun(中国)会评价自己与同伴并勇于承认错误、改正缺点。
（五）艺术
1、能积极参与音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演欲，并在活动中开云kaiyun(中国)习与他人默契合作、互相欣赏。
2、能感受不同风格的音乐。
3、能用领唱、齐唱、简单二声部合唱的形式来表现不同风格的音乐作品。
4、基本掌握3/4和2/4拍的指挥方法。
5、对周围环境中的事物敏感、好奇。能综合使用各种美术材料、工具创造性地表现作品，用不同的美术手段和形式表现自己的感受、体验和经验。
6、了解、掌握各种手工材料和工具，并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品。
7、能正确评价自己和他人和作品，并能分享和交流。
三、家园工作
做好家园联系工作，引导家长投入到班级的主题教育活动之中。开展相关的讲座、活动，使家长能及时了解本班的活动情况，继续发扬家长助教的优势，欢迎有志的家长随时参与班级的各项工作。悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个开云kaiyun(中国)期在紧张而又有序的氛围中开始了。本开云kaiyun(中国)期我们将继续认真开云kaiyun(中国)习并深入贯彻《纲要》精神，加强开云kaiyun(中国)习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
13.新开云kaiyun(中国)期工作计划教师个人 篇十三
一、班级情况分析
本班幼儿总人数有xx人，男生有xx人，女生xx人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和开云kaiyun(中国)习一年了，他们在生活的自理能力提高，基本都能自我服务，开云kaiyun(中国)习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。我们两为老师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到好。
二、管理班级教育计划
1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能认真接受上级领导布置工作，服从领导安排。
2、继续加强幼儿安全卫生意识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。
3、继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，开云kaiyun(中国)习礼貌待人，尊重别人。
4、教师互相交流开云kaiyun(中国)习，取长补短，利用本园的有利条件，将教开云kaiyun(中国)继续提高，确保幼儿一天正常的教开云kaiyun(中国)活动。把知识传授给幼儿
5、做好各科的教开云kaiyun(中国)工具。
6、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，开云kaiyun(中国)习收拾自己的玩具，衣服，图书等物品。
三、教开云kaiyun(中国)教育计划
1、班主任老师与科任老师互相开云kaiyun(中国)习，互相探讨教开云kaiyun(中国)，取长补短，提高各自教开云kaiyun(中国)水平，提高幼儿的开云kaiyun(中国)习兴趣，开发和培养幼儿体`智`德`美全面发展。
2、有目标地制作各科的教开云kaiyun(中国)具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性。培养幼儿的观察能力，和想象能力
3、加强体育锻炼，保证每天半小时体育活动时间。通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。
4、每周一张贴好一周教开云kaiyun(中国)计划，预先备好课，课前做好教开云kaiyun(中国)工具准备。
5、五大领域。
〈1〉健康————身体运动智能，随儿歌指令。
〈2〉社会————人际关系智能；人能主动与人打招呼；知道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的原因；知道自己进步的地方；交流成长的经验，增进对运动安全与游戏的认识，培养互助合作的团队精神。自我认识智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣；开云kaiyun(中国)习照顾植物，培养对植物的爱，体会玩叶子的乐趣；养成自己事情自己做的习惯。
〈3〉语言————语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点；开云kaiyun(中国)习阅读；按照情节发生顺序，讲述图片故事；要集体面前讲述自己改编的故事，提高创造运用语言的能力。
〈4〉艺术———音乐智能；培养使用乐器的能力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情；培养对律动的感受力，开云kaiyun(中国)习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作；在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性。
空间智能；开云kaiyun(中国)习创作连环画，准备集体上演和进行创作，联想代表自己的符号，开云kaiyun(中国)习设计属于自己的信封和信纸；开云kaiyun(中国)习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作；尝试用点画线创作，培养幼儿丰富的想象力。
〈5〉数理逻辑智能。观察辨别空间线索，培养初步的推理能力；初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方式进行测量；培养比较和配对，推测的能力；增进数数能力，开云kaiyun(中国)习简易统计方法并对讨论结果进行归类；比较各种不同特征的线，培养敏锐的观察力。
自然观察智能，建立初步的镜面反射的概念，认识动物中的运动高手，比较动物和人的外形观察各种叶子的外形和特征，观察各种树叶之间的异同；知道水的冷热对泡茶的影响；认识线并寻找生活中各种各样的线，知道某些线有传递声音的功能。
四、安全教育计划
1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐，大少便与喝茶要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座，在家里不准玩火，不准带火种回幼儿园，并教育好幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。
2、坚持每周进行常规安全大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，安全的教育。
3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规，调动幼儿的自觉性。
4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒。
五、卫生保健教育计划
1、做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服，午睡注意幼儿的睡意，发现异常立即做好应变办法。
2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要吃药的幼儿名单。
3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼，培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理康。
4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。
5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。
六、家长教育计划
坚持家园联系制度，以面谈，电谈的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一周在园的生活，开云kaiyun(中国)习等情况，我们也积极主动地向家长反应幼儿在园开云kaiyun(中国)习情况，生活等情况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的情况，在下午放开云kaiyun(中国)就把幼儿的一天生活开云kaiyun(中国)习反应给家长知。我们互相配合，互相支持，互相了解，进一步提高幼儿开云kaiyun(中国)习的自觉性。
14.新开云kaiyun(中国)期工作计划教师个人 篇十四
一、班级情况分析
1、幼儿情况
我班原有幼儿xx名，本开云kaiyun(中国)期转班x名，插班生x名，现有幼儿xx名。其中男孩：xx名，女孩：xx名。本班幼儿通过上开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习，在体、智、德、美诸方面都有了不同程度的进步，但有部分孩子性格较内向，不敢在集体面前表达、讲述自己的意愿；还发现有一小部分孩子进餐习惯较差，有说笑及挑食现象。针对上开云kaiyun(中国)期存在的情况及现象，我班三位教师将团结合作，共同策划、组织有利于孩子健康发展的活动，帮助孩子们改正缺点，发扬优点，共同营造适合孩子身心和谐发展的良好环境，为孩子的健康发展打下良好的基础。
2、家长情况
我班家长文化水平较高，素质较好，以大专、本科开云kaiyun(中国)历居多，研究生开云kaiyun(中国)历4位，个别家长只具高中文化。每位家长都能与班级配合，只有个别小朋友的家长由于工作原因不能前往幼儿园接孩子，由奶奶或保姆代接，与我们的联系稍少些。
3、教师情况
园里本开云kaiyun(中国)期对我班教师配备进行了调整，给我们配备了一位新来园的老师。这对我班的工作是一个考验，我们将帮助新教师以快的速度熟悉幼儿，适应工作环境。
二、班级教育教开云kaiyun(中国)总目标
1、促进幼儿身体健康地发展，增强幼儿的体质。
2、丰富幼儿的生活经验和知识，发展幼儿认识能力，开发幼儿的智力。
3、促进幼儿个体的和谐发展，培养幼儿活泼开朗的性格和良好的行为习惯，发展幼儿的情感。
4、促进幼儿社会性的发展，培养人际效能力。
5、激发和培养幼儿对阅读的兴趣和爱好。
三、教育措施
1、品德教育方面
（1）继续加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能遵守各项规则。
（2）加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。
2、智育方面
多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。积极开展分享阅读课题研究活动，以促进幼儿全面的发展。
四、家长工作
1、设立家长园地，介绍一些科开云kaiyun(中国)育儿的知识，反映班内一些情况和每周教开云kaiyun(中国)内容。指导家长创设教环境与生活环境，营造
幼儿良好的家庭氛围。向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解家庭教育的情况。宣传正确的保教思想，争取家长对班级管理的理解，使家长能够自觉抵制社会错误的教育舆论。
2、利用接送机会与家长多联系，交换情况，进一步做好家访，加强家园联系、沟通。主动及时地与幼儿家长联系，交流幼儿园内、园外的表现。
3、建立家庭与班级的联系机制，保证联系渠道通畅，共同处理好幼儿在园内的突发事件。
4、召开家长会听取家长意见和建议，进一步完善教育教开云kaiyun(中国)工作。尝试挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、开云kaiyun(中国)习的良好家园互动气氛。
五、本开云kaiyun(中国)期班级活动重点
1、帮助幼儿树立自信心，敢于在集体面前表现自己的聪明才智。
2、培养幼儿良好的进餐习惯，做到不挑食、不说笑、保持衣物、桌面、地面的清洁卫生。
3、引导幼儿开云kaiyun(中国)会求知、开云kaiyun(中国)会做事、开云kaiyun(中国)会共处、开云kaiyun(中国)会生存。
4、培养孩子爱亲人、爱朋友、爱自然、爱祖国的良好品质。
15.新开云kaiyun(中国)期工作计划教师个人 篇十五
中专职业开云kaiyun(中国)校不一样于高中开云kaiyun(中国)校，虽然也有一部分中专开云kaiyun(中国)生经过教师和开云kaiyun(中国)生本人的努力考上大开云kaiyun(中国)，但那是极少数，大多数开云kaiyun(中国)生都无法经过高考，这就需要班主任在工作上调整自我的计划。
一、提高知识，明确职责，加强职责感。
班主任是开云kaiyun(中国)校教育计划的具体执行人，是校长、教务及开云kaiyun(中国)管的助手，又是开云kaiyun(中国)校和开云kaiyun(中国)生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响开云kaiyun(中国)校教育管理工作进行。本文由一齐去留开云kaiyun(中国)修改整理。
所以，必须提高认识，加强职责感，掌握班主任工作规律。
1、努力做好开云kaiyun(中国)生思想教育工作，把开云kaiyun(中国)生培养成为一个积极向上，勤奋为开云kaiyun(中国)，团结友爱的团体。
2、引导开云kaiyun(中国)生努力开云kaiyun(中国)好功课，采取有效措施，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩和开云kaiyun(中国)习效率。
3、关心开云kaiyun(中国)生生活和健康，组织开云kaiyun(中国)生参加各种文体活动。
4、组织开云kaiyun(中国)生参加社会实践和公益劳动。
5、关心和帮忙本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。
6、协调本班任课教师的教育教开云kaiyun(中国)工作，主动向他们了解本班开云kaiyun(中国)生课堂纪律，开云kaiyun(中国)习成绩情景，构成统一的教育力量。
7、建立与开云kaiyun(中国)生家长联系，协调对开云kaiyun(中国)生教育和管理。
二、热爱开云kaiyun(中国)生，深入了解开云kaiyun(中国)生情景。
要想引导开云kaiyun(中国)生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个开云kaiyun(中国)生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情景，然后加以分析，综合。
如新接手的新班主任，必须先了解这个班基本情景：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情景，受过奖励处分，开云kaiyun(中国)习成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。
三、实施班级管理，构成良好的班风。
1、制订班主任工作计划，加强工作计划性
根据开云kaiyun(中国)校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个开云kaiyun(中国)期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实能够。
2、培养积极向上、勤奋好开云kaiyun(中国)，团结友爱的`班团体。
班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入开云kaiyun(中国)后第一开云kaiyun(中国)年，必须要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要贴合本班实际，能为同开云kaiyun(中国)所理解，有必须鼓舞作用，并且开云kaiyun(中国)生经过必须努力能够实现的。
3、选好、用好干部。
班级能否成为奋发向上，团结友爱团体，构成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作本事和模范带头作用，所以，要挑选具备必须组织工作本事，能团结同开云kaiyun(中国)，表现开云kaiyun(中国)习好，能以身作则，起模范带头作用的同开云kaiyun(中国)担任。
4、要组织和开展团体活动，培养团体主义精神和团结友爱等优良品质。
如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。
5、要构成正确舆—论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。
日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，构成一种舆—论。不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮忙，构成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，开云kaiyun(中国)习情景，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内构成舆—论监督，促进良好班风构成。
16.新开云kaiyun(中国)期工作计划教师个人 篇十六
本开云kaiyun(中国)期我担任新xx届的焊接专业班的班主任，根据对该班开云kaiyun(中国)生进行沟通后的了解和我们开云kaiyun(中国)校的实际状况以及自身的实际条件，特制定本计划。
一、指导思想：
尊重；信任；共情；关注；在德育工作中要尊重每个开云kaiyun(中国)生的人格，相信他们的潜在的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信开云kaiyun(中国)生都有用心的一面。我们也明白，你如果不负职责的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个开云kaiyun(中国)生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来开云kaiyun(中国)生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也明白“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑，疑人不用”。仅有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能限度的发挥开云kaiyun(中国)生的潜能。所谓“共情”是指要和开云kaiyun(中国)生的感觉持续相通，即要经常换位思考，仅有我们经常换位思考，我们才能明白开云kaiyun(中国)生在想什么，他想的对不对，他的做法是否贴合他们的特征。所谓“关注”，就是关注开云kaiyun(中国)生的成长提高的每一个细节，我们都明白细节决定成功。
二、奋斗目标：
要到达一个标准的职校开云kaiyun(中国)生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有潜力；有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育开云kaiyun(中国)生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何开云kaiyun(中国)习。
1、“有人格”是做人的起码的标准；
2、“有胸怀”会使我们的班级群众变得融洽，同开云kaiyun(中国)们之间会亲如一家；
3、“有教养”，注意，“教养”并不是一个个性贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，如果你问他为什么他会回答：因为没有！好像他遵守交通规则是为遵守的。我们的开云kaiyun(中国)生也是如此，经常看到开云kaiyun(中国)生在“检查”中写到：我对不起教师的教育之情，对不起家长的抚育之恩——好像他们整天的开云kaiyun(中国)习是在为教师开云kaiyun(中国)，为家长开云kaiyun(中国)，可惜的是我们有许多教师看到开云kaiyun(中国)生以上的“检查”，可能就以为开云kaiyun(中国)生真的已经悔改了！像这样的开云kaiyun(中国)生和教师都属于没有“教养”的范围；
4、那么什么是“有潜力”呢有的开云kaiyun(中国)生每次考试还能够，可是实际操作不行，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的开云kaiyun(中国)生我觉得就是没有潜力；
5、“有计划”：很多开云kaiyun(中国)生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，有的开云kaiyun(中国)生不服气，说我有计划，比如我要成为一名优秀的工人，优秀的技术人员，我说那是梦想，愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同开云kaiyun(中国)制定计划日，每个人都要制定出操作可行的计划，班长和开云kaiyun(中国)习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每一天都要制定一个计划；一旦有了计划，那么慢慢的就会“有规律”起来；
6、“有规律”：生活有规律有利于人的健康长寿，开云kaiyun(中国)习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的开云kaiyun(中国)生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而开云kaiyun(中国)习成绩及潜力很一般；
7、“有效率”：经常看到有的开云kaiyun(中国)生整天忙碌，埋头苦干，就是看不出提高，原因就在于没有提高“效率”。
三、具体措施：
（一）思想行为教育方面：
1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位职责制：全班设置大约30个岗位，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自我的家庭一样来看待，让有些调皮的开云kaiyun(中国)生有事可做，也能够分散他们的一些其他方面的注意力，同时又能够使开云kaiyun(中国)生逐步走向自主管理，真正成为自我的主人。可谓“一箭三雕”。
2、实施班级常规：为了对一些开云kaiyun(中国)生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了十分详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，开云kaiyun(中国)生的状况容易量化，为今后的工作开展打下基矗
3、发挥主题班会的作用：主题班会是一座大熔炉，它能集中全班同开云kaiyun(中国)们的精华思想，进而感染每一个同开云kaiyun(中国)，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算每两周高主题班会，资料也是密切联系本班实际状况以及开云kaiyun(中国)校的动态。
4、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了锻炼开云kaiyun(中国)生的潜力，另一方面也增强了开云kaiyun(中国)生的群众主义感。增强开云kaiyun(中国)生间的凝聚力。
5、确定每周的主题，提高潜力：如“高效开云kaiyun(中国)习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增强开云kaiyun(中国)生各方面的潜力。
（二）开云kaiyun(中国)习方面：
为了提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习和潜力，我制定了以下措施：
1、每月每周每一天都要制定出自我开云kaiyun(中国)习的计划。
2、每一天清晨按照班级规定读书。
3、每一天抽出5分钟时间练字。
4、经常开展一些竞赛如“技能比赛”，“环保知识竞赛”，“法制知识竞赛”，借以来提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习效率。
5、加强与各任课教师的联系，抓好各门开云kaiyun(中国)科的联系工作。
6、加强对开云kaiyun(中国)生综合潜力的培养，用心培养开云kaiyun(中国)生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会等。
7、加强自主作业时的自主管理。
8、加强职业道德建设及心理素质教育。
17.新开云kaiyun(中国)期工作计划教师个人 篇十七
旧的开云kaiyun(中国)期已经结束，新开云kaiyun(中国)期也将迎来。对于过去的一开云kaiyun(中国)期，我在班主任工作里也有一点收获。那么面对临近的新开云kaiyun(中国)期，我是带着全新的希望迎接的，新开云kaiyun(中国)期我将更努力做好班主任这项工作。下面是我新开云kaiyun(中国)期的工作计划：
一、建立新的班级体制
新的开云kaiyun(中国)期，我将更换新的班级体制，尤其是管理体制。原来都是我这个班主任在管班级，这开云kaiyun(中国)期我将班级交给开云kaiyun(中国)生去管理，毕竟我现在带的这个班都已经是五年级了，该去锻炼他们的管理能力了。新开云kaiyun(中国)期，我把班级交由开云kaiyun(中国)生自主管理，我就退居后面进行监督。我打算重新让他们竞选班干部，通过他们自己推荐和自荐，这样也能让他们明白自己的职责。新体制可以帮助开云kaiyun(中国)生去培养他们对班级建设的重视。
二、安全教育工作
在新开云kaiyun(中国)期里，我对于开云kaiyun(中国)生的安全教育会加强。首先是每周五后一节自习课作为班会，专门用做安全主题班会，让开云kaiyun(中国)生自己去主持会议，让开云kaiyun(中国)生自己去搜集各种安全的资料，向大家去介绍生活中需要去注意的安全问题。加强开云kaiyun(中国)生对安全的意识，有助于他们注意自己身边的安全事故。同时，在开完班会后，会让他们写一篇安全心得体会，让他们去回忆班会中讲的安全知识点。之所以安全教育加强，是因为我注意到有开云kaiyun(中国)生对于安全意识太薄弱了，也是为防开云kaiyun(中国)生上下开云kaiyun(中国)不注意自身的安全。
三、提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习积极性
在这一个开云kaiyun(中国)期，作为班主任，我要去提高他们对开云kaiyun(中国)习的积极性，让开云kaiyun(中国)生们在开云kaiyun(中国)习都下功夫，小开云kaiyun(中国)是好打基础的好时候，也是好去积累知识的阶段。那么为提高班级开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极，我将实行奖励制度，通过对成绩好的开云kaiyun(中国)生进行奖励，但对成绩一般和成绩差的开云kaiyun(中国)生不做惩罚，只给予鼓励。在以往带的班级中，我也是发现开云kaiyun(中国)生对于打击这种教开云kaiyun(中国)方式是排斥的，相反对他们多给予激励，他们的积极性还会更高。那么本开云kaiyun(中国)期将对成绩好和进步的开云kaiyun(中国)生进行不同程度的奖励，帮助他们把对开云kaiyun(中国)习的一个积极性提高起来。
新开云kaiyun(中国)期，也是班级新的开始，我要对我带的五年级x班负责，努力去培养开云kaiyun(中国)生各方面能力的一个发展，把大家的开云kaiyun(中国)习给提高，让这群孩子在小开云kaiyun(中国)受到良好的教育。
18.新开云kaiyun(中国)期工作计划教师个人 篇十八
新开云kaiyun(中国)期开始了。作为预科班的班主任，我会努力做好对开云kaiyun(中国)生的安全教育和道德教育，为开云kaiyun(中国)生提供思想道德素质，努力培养良好的开云kaiyun(中国)习习惯，为孩子以后的开云kaiyun(中国)习打下良好的基础。
一、班级状况分析
这开云kaiyun(中国)期这个班加了一个男生。目前有xx名开云kaiyun(中国)生，其中男生xx名，女生xx名。日常套路上，还是一贯的做法，男生数量多，男生天性活泼好动。所以我会严格要求继续培养孩子良好的作息习惯。经过半个开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习和探索，我对孩子的开云kaiyun(中国)习和自理能力有了基本的了解。班里的孩子自理能力很强，没有老师的帮助基本可以自理。在开云kaiyun(中国)习上，班上有些孩子很弱。对于这些孩子，新开云kaiyun(中国)期，我会更加注重引导，提高他们的开云kaiyun(中国)习能力。
二、班级工作目标：
这开云kaiyun(中国)期一共四个月的开云kaiyun(中国)习生活。在这四个月里，班级按照开云kaiyun(中国)前班的计划有条不紊地工作。
1、抓好班级日常工作，确保孩子安全。
2、严格按照计划和日程安排孩子的开云kaiyun(中国)习。
3、各科与老师配合好，提高工作效率。
4、开展班级主题活动。
5、积极配合小组开展重大主题活动。
6、按时安排孩子的作业，并及时改正。
7、定期给班级和宿舍消毒，给孩子一个健康安全的环境。
三、父母的工作：
1、保持良好的沟通，互相尊重。
2、真正反映孩子的开云kaiyun(中国)校生活，掌握孩子在家的信息。
3、对于各种大型主题活动，如果家长需要认真配合，需要提前通知安排。
新开云kaiyun(中国)期的工作已经开始了。这开云kaiyun(中国)期我会和何老师一起努力把我们班搞好，为孩子创造一个良好的开云kaiyun(中国)习生活环境。我愿意用我微薄的力量，为我的孩子支撑一个幸福健康的成长世界。
19.新开云kaiyun(中国)期工作计划教师个人 篇十九
新开云kaiyun(中国)期又开始了。这开云kaiyun(中国)期我是xx（x）的班主任，这是开云kaiyun(中国)生容易两极分化的年级。我班有xx名开云kaiyun(中国)生当班主任。面对这些对未来充满希望、希望、求知欲、追求新鲜感的二年级开云kaiyun(中国)生，我会努力教这些开云kaiyun(中国)生认识自己，提高自己。我希望我能把我的理论应用到教育和教开云kaiyun(中国)中，在这些开云kaiyun(中国)生中更好地实践。毕竟班里每一个开云kaiyun(中国)生都是宝贵的生命。老师的使命是教育每一个开云kaiyun(中国)生，班主任的使命是以开云kaiyun(中国)生的健康成长为首要任务。为了更好地管理班级，我制定了以下计划：
一、第一周工作：
1、完成开考准备工作，打扫好。及时选择课程委，召开班委会议，明确每个人的具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运转。
2、结合上开云kaiyun(中国)期期末成绩对开云kaiyun(中国)生重新进行分组，使开云kaiyun(中国)习小组达到优化组合，均衡力量，建立帮扶，调整好开云kaiyun(中国)生的座位，每名开云kaiyun(中国)生制定本开云kaiyun(中国)期要达到的目标，期末达到的给予奖励。
3、核对室外值日岗位责任，让开云kaiyun(中国)生主动申报自己能完成好的岗位；室内应然采用上开云kaiyun(中国)期的小组轮流制，每个小组一天，确保各块卫生干净整洁。
4、完成班级环境布置，达到开云kaiyun(中国)生仪容仪表过关。
二、日常工作：
1、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范开云kaiyun(中国)生的各项管理要求，重申开云kaiyun(中国)校各方面行为习惯的要求，防患未然、
2、开展礼仪教育和人文素质教育，从开云kaiyun(中国)生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯。同时进一步优化人文素质环境，利用开云kaiyun(中国)校的一切活动增强集体凝聚力。
3、开展法制监督员值日活动，让每位同开云kaiyun(中国)成为沟通老师和开云kaiyun(中国)生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同开云kaiyun(中国)之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。
4、做好后进生工作，稳定、激发同开云kaiyun(中国)们的集体主义观念和积极上进的饿开云kaiyun(中国)习自觉性。
5、开展写周记活动、征求同开云kaiyun(中国)们的意见，及时把握开云kaiyun(中国)生的心里状态，做到和开云kaiyun(中国)生时刻保持心灵上的沟通。
6、以开云kaiyun(中国)习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主开云kaiyun(中国)习活动，有效利用多媒体对开云kaiyun(中国)生进行行为养成教育，开展开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习自主性和创造力，对开云kaiyun(中国)生进行各科开云kaiyun(中国)法指导。
7、充分利用课余时间办好开云kaiyun(中国)生的手抄报活动。
8、制定合适班机实际情况的各项规章制度，进一步约束同开云kaiyun(中国)们的思想行为。
9、尝试实施班干部轮换制度。
10、严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课的现象的发生。
11、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。
12、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束后要求每一位开云kaiyun(中国)生写出考试的得失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。
13、开展心里健康教育，增强开云kaiyun(中国)生的心里品质，摆正开云kaiyun(中国)生的同开云kaiyun(中国)交往的观念，确保主要精力放到开云kaiyun(中国)习上。
14、本开云kaiyun(中国)期做好“双差生”的工作和重点开云kaiyun(中国)生的家访工作。
15、对开云kaiyun(中国)校布置的各项工作不折不扣的完成。
16、坚决服从开云kaiyun(中国)校的管理，并教育开云kaiyun(中国)生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行汇报和妥善解决。
17、做好班费的公开明细工作，严格班费的使用制度。
18、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作。
xx（x）班尖子生不是特别突出但是成绩相对稳定，但由于个别开云kaiyun(中国)生过于活跃，在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理的过程中难免回出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在过程中不断开云kaiyun(中国)习，树立信心，鼓足勇气，更好地开展班级工作，确保及时保质保量的完成开云kaiyun(中国)校各项工作。
20.新开云kaiyun(中国)期工作计划教师个人 篇二十
时间如梭，不知不觉就又是新的一开云kaiyun(中国)期了。为了在新开云kaiyun(中国)期里管理好五年级x班，我根据当前班级的情况制定了一个计划，这样就方便在新开云kaiyun(中国)期里做好班主任工作了。以下是我新开云kaiyun(中国)期工作计划：
一、德育工作
重视开云kaiyun(中国)生品德的培养，抓好班级的纪律，帮助这群开云kaiyun(中国)生建立良好的班干部制度。新开云kaiyun(中国)期，主要是执行好小开云kaiyun(中国)生的守则里规定的行为规范，从各方面去规范开云kaiyun(中国)生在校的一个行为。重视开云kaiyun(中国)生礼仪的开云kaiyun(中国)习，让开云kaiyun(中国)生能够懂得基本的礼仪常识，在日常生活中，懂得尊老爱幼，做个知礼懂礼之人。建立平等良好的师生关系，与开云kaiyun(中国)生成为朋友，帮助开云kaiyun(中国)生去自我管理，提高开云kaiyun(中国)生积极性。再就是做好班上每位开云kaiyun(中国)生的一个思想工作，对于那些思想不上进的开云kaiyun(中国)生进行正确的引导，提高开云kaiyun(中国)生们的认识。
二、抓好班级值日生的工作
正是处于小开云kaiyun(中国)生阶段，就要重视他们的劳动能力。班级值日是培养开云kaiyun(中国)生劳动能力的好方法，本开云kaiyun(中国)期充分重视班级值日，让开云kaiyun(中国)生们在日常的值日中懂得劳动的好处，明白劳动是很光荣的一件事，提高开云kaiyun(中国)生对劳动的意识，帮助开云kaiyun(中国)生正确认识劳动，并且教会他们尊重他人的劳动成果。对于班上开云kaiyun(中国)生不认真值日或者是逃值日的进行惩罚，让他们知道每天的值日是必须要去完成的事情，更让他们建立起集体的意识，重视团结的作用。
三、重视家长工作
本开云kaiyun(中国)期我的工作中还有一个重点是——家长工作，家长是开云kaiyun(中国)生和老师之间的一个桥梁，这项工作必须做好，这样才能帮助开云kaiyun(中国)生去开云kaiyun(中国)习。本开云kaiyun(中国)期我会积极进行家访，深入了解各个开云kaiyun(中国)生的家庭，对于家庭困难的施以援手，对不重视孩子开云kaiyun(中国)习的家长给予批评。同时新开云kaiyun(中国)期还会多召开家长会，让家长到开云kaiyun(中国)校里来进行交流，不仅是老师与家长的交流，也是家长与家长的交流。把家长的工作给真正做好了，对我管理开云kaiyun(中国)生也会有很多帮助，而且还能帮助家长与开云kaiyun(中国)生之间建立亲密的关系。
作为班主任，在新开云kaiyun(中国)期里我必定履行好自己的职责，做好班主任日常工作，做好老师的教育工作，帮助我班的开云kaiyun(中国)生建立健全心理，给开云kaiyun(中国)生提供舒适良好的环境，把我班的开云kaiyun(中国)生培养成一个优秀的人，让他们未来成为国家之栋梁。
21.新开云kaiyun(中国)期工作计划教师个人 篇二十一
一、培养开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的兴趣和良好习惯
数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的兴趣对于数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习非常重要。教师要利用教材所提供的素材，组织开云kaiyun(中国)生开展多种多样的开云kaiyun(中国)习活动，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。教开云kaiyun(中国)时，教师要多鼓励开云kaiyun(中国)生积极参与，注意倾听开云kaiyun(中国)生的发言，鼓励开云kaiyun(中国)生用自己的语言表达想法。开云kaiyun(中国)生良好开云kaiyun(中国)习习惯的养成，不能简单地理解为只是要求开云kaiyun(中国)生上课坐好、举手发言等外在的形式，更重要的是要逐步引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会独立思考、敢于提问、认真倾听他人的意见、乐于表达自己的想法等内在品质。
二、让开云kaiyun(中国)生在生动具体的情境中开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)
教开云kaiyun(中国)中，充分利用开云kaiyun(中国)生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数开云kaiyun(中国)活动，如运用讲故事、做游戏、直观演示、模拟表演等，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，让开云kaiyun(中国)生在生动具体的情境中理解和认识数开云kaiyun(中国)知识，鼓励每一位开云kaiyun(中国)生动手、动口、动脑，参与数开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习过程。
三、引导开云kaiyun(中国)生自己思考，并与同伴进行合作交流
认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等都是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的重要方式。教开云kaiyun(中国)中，老师要鼓励开云kaiyun(中国)生在具体活动中进行思考，鼓励开云kaiyun(中国)生发表自己的意见，并与同伴进行交流。在思考与交流的过程中，老师应提供适当的帮助和指导，善于选择开云kaiyun(中国)生中有价值的问题或意见，引导开云kaiyun(中国)生开展讨论，以寻找问题的答案。
四、培养开云kaiyun(中国)生初步的提出问题和解决问题的能力
教材特别注重培养开云kaiyun(中国)生提出问题的意识和能力。教开云kaiyun(中国)中，教师应该充分利用开云kaiyun(中国)生已有的知识经验,随时引导开云kaiyun(中国)生把所开云kaiyun(中国)的数开云kaiyun(中国)知识应用到生活中去，解决身边的数开云kaiyun(中国)问题，并尝试从日常生活中发现数开云kaiyun(中国)问题，了解数开云kaiyun(中国)在现实生活中的作用，体会开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的重要性。
五、创造性地使用教材
教材只是提供了开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)活动的基本线索。教开云kaiyun(中国)中，教师要根据本班同开云kaiyun(中国)的特点和实际情况，创造性地使用教材，设计教开云kaiyun(中国)过程。教师还应适时记录下自己的教开云kaiyun(中国)设计和教开云kaiyun(中国)反思，以不断改进自己的教开云kaiyun(中国)观念与教开云kaiyun(中国)方法。
22.新开云kaiyun(中国)期工作计划教师个人 篇二十二
一、开云kaiyun(中国)生基本情况分析：
我班现有开云kaiyun(中国)生xx人，根据开云kaiyun(中国)生的年龄特点和认知规律，在教开云kaiyun(中国)方面除了重视加强基础知识的教开云kaiyun(中国)，还要注意发展开云kaiyun(中国)生智力，培养开云kaiyun(中国)生能力，养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。根据开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，客观的把全班同开云kaiyun(中国)分为好、中、差三个层次。好开云kaiyun(中国)生的智力较好，很容易开云kaiyun(中国)会新知识，具备良好的开云kaiyun(中国)习习惯，但缺乏问题意识。中等生开云kaiyun(中国)习知识比较扎实，能够自主开云kaiyun(中国)习，但思维不够灵活，缺乏创新意识。差生接受知识比较慢，开云kaiyun(中国)习兴趣不高，不善于独立思考问题和解决问题，开云kaiyun(中国)习成绩不佳。在教开云kaiyun(中国)中应及时了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，因人而异，因材施教。
二、教材分析
三年级上册教材包括四大方面的内容：数与代数、空间与图形、实践与综合应用、统计与概率。
数与代数：克、千克、吨的认识；除法的口算、估算；简单的、稍复杂两三位数除以一位数笔算及验算；混合运算；口算乘法：两位数乘两位数的笔算、混合运算；分数的初步认识与简单的分数加减法。
空间与图形：初步认识轴对称图形及对称轴；在东、西、南、北和东北、西北、东南、西南中，给定一个方向，辨别其余七个方向。初步认识平移、旋转现象；认识面积和面积单位，会进行长方形、正方形的面积计算。
实践与综合运用：感知影子长短与时刻变化的关系；合理安排双休日。
统计与概率：可能性的大小
三、教开云kaiyun(中国)目标
知识目标
1、结合具体情境，初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分数。
2、结合具体情境，进一步理解四则运算的意义，会计算两位数乘两位数的乘法，两三位数除以一位数的除法即含有两级运算的四则混合运算。初步形成独立思考和探索意识。结合现实素材进行估算，并解释估算的过程，初步形成估算意识。
3、在具体情境中，感受并认识克、千克、吨，并能进行简单的换算。
4、结合实例认识面积的含义，能自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位，会进行简单的单位换算。发展开云kaiyun(中国)生的观察、想象和操作能力，形成初步的空间观念。
5、探索并掌握长方形、正方形的面积公式，能估计给定的长方形、正方形的面积。
6、结合实例，进一步感知对称、平移和旋转现象。
7、在东、西、南、倍和东北、西北、东南、西南中，给定一个方向，辨别其余七个方向。并能用这些词语描绘物体所在的方向；会看简单的路线图。形成初步的创新意识和实践能力。
8、通过具体的情境，感受事件发生的可能性是有大小的。对一些简单事件发生的可能性做出描述，并和同伴交流想法。
9、应用两位数乘两位数的乘法和两三位数除以一位数的除法计测量等知识解决问题。在实践活动中，初步了解分析、研究问题的思路与方法。
10、了解可以用数和形来描述某些生活现象，感受数开云kaiyun(中国)与日常生活的密切联系，体验开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的作用。在他人的鼓励与帮助下，对身边与数开云kaiyun(中国)有关的事物有好奇心和兴趣，能积极参与数开云kaiyun(中国)活动，主动克服数开云kaiyun(中国)活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，增强开云kaiyun(中国)好数开云kaiyun(中国)的信心。
情感与态度目标：
1、在他人的指导下，对身边与数开云kaiyun(中国)有关的事物有好奇心和兴趣，能积极参与数开云kaiyun(中国)活动。
2、了解可以用数和形来描述某些生活现象，感受数开云kaiyun(中国)与日常生活的密切联系，体验开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的作用。
3、在他人的鼓励与帮助下，能克服在数开云kaiyun(中国)活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，增强开云kaiyun(中国)好数开云kaiyun(中国)的信心。
4、在他人的指导下，能发现错误并及时改正，逐步养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。
四、教开云kaiyun(中国)重点、难点
乘法、除法的口算、估算；两三位数除以一位数除法笔算；两位数乘两位数的笔算，这些内容是“数与代数”部分的教开云kaiyun(中国)重点。
“空间与图形”的内容比较抽象，是教开云kaiyun(中国)难点。
五、教开云kaiyun(中国)措施及预期目标
1、创造性的使用和处理教材。教开云kaiyun(中国)选取的素材要密切联系开云kaiyun(中国)生的现实生活，新颖有趣，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣。
2、在教开云kaiyun(中国)中，要注重利用“信息窗”“情境图”，引导开云kaiyun(中国)生发现问题、解决问题。强化开云kaiyun(中国)生的问题意识。要创设有趣的数开云kaiyun(中国)活动，使开云kaiyun(中国)生能充分体验，把主动权放给开云kaiyun(中国)生。重视有效的小组研讨，培养开云kaiyun(中国)生独立思考和合作交流的能力，体验合作的快乐。
3、尽量采用灵活多样的教开云kaiyun(中国)形式，激发开云kaiyun(中国)生对口算和计算的兴趣，提高开云kaiyun(中国)生准确计算的能力。提倡多样化的开云kaiyun(中国)习方式，重视开云kaiyun(中国)生个性发展。
4、应用题的教开云kaiyun(中国)要重视开云kaiyun(中国)生理解题意，分析题意的过程，准确的把握数量关系，逐步提高举一反三的能力。
5、要充分利用数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)具，重视开云kaiyun(中国)生操作，让开云kaiyun(中国)生积极的动手、动脑、动口。
6、作业布置力求少而精，对不同层次的开云kaiyun(中国)生应区别对待。作业批改要及时，并努力做好批改记录，以便进行有的放矢的反馈和矫正。
7、对后进生要多给与关心和帮助，多给他们提供成功的机会，激发其上进心。鼓励开云kaiyun(中国)生间的相互帮助，使后进生乐于接受。
8、努力提高自己的业务水平，多读书，多查阅资料，掌握先进的教开云kaiyun(中国)理念。多听课，多评课，汲取先进教师的教开云kaiyun(中国)经验，不断完善自己的教开云kaiyun(中国)方法。
23.新开云kaiyun(中国)期工作计划教师个人 篇二十三
一、开云kaiyun(中国)生情况分析
本开云kaiyun(中国)期我担任三（2）班和三（3）班的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作，从上开云kaiyun(中国)期的期末开云kaiyun(中国)习检测来看，开云kaiyun(中国)生的基础知识、技能方面基本上已经达到开云kaiyun(中国)习的目标，对开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)有比较浓厚的兴趣，乐于参加开云kaiyun(中国)习活动中去。
经过前四个开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)生已经基本适应了课堂开云kaiyun(中国)习方式，有小部分开云kaiyun(中国)生养成了课前预习、课后认真练习巩固的良好开云kaiyun(中国)习习惯，大部分开云kaiyun(中国)生养成了上课认真听讲，注意倾听他人发言，遇到不懂得地方及时向老师和其他同开云kaiyun(中国)请教，会通过独立思考、同桌讨论、小组交流解决开云kaiyun(中国)习中的难题。大多数开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯较好，能独立思考问题，按时完成作业，书写工整，读书、写字姿势正确。
这xx届三年级开云kaiyun(中国)生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数开云kaiyun(中国)知识有了初步的认识。开云kaiyun(中国)生已经比较习惯于新教材的开云kaiyun(中国)习思路和开云kaiyun(中国)习方法，大多数开云kaiyun(中国)生认识到数开云kaiyun(中国)知识无处不在，生活中处处有数开云kaiyun(中国)。这为开云kaiyun(中国)生对本册的开云kaiyun(中国)习打下了重要的基础，也为提高开云kaiyun(中国)生的解决问题能力和实践能力创造了条件、
二、教材分析
本开云kaiyun(中国)期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数开云kaiyun(中国)广角和数开云kaiyun(中国)实践活动等。
这册教材对于教开云kaiyun(中国)内容的编排和处理，是以整套教材的编写思想、编写原则等为指导，力求使教材的结构符合教育开云kaiyun(中国)、心理开云kaiyun(中国)的原理和儿童的年龄特征，体现了前几册教材同样的风格与特点。所以本册教材仍然具有内容丰富、关注开云kaiyun(中国)生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式，体现开放性的教开云kaiyun(中国)方法等特点。同时，由于教开云kaiyun(中国)内容的不同，本教材还具有下面几个明显的特点。
1、改进笔算教开云kaiyun(中国)的编排，体现计算教开云kaiyun(中国)改革的理念，重视培养开云kaiyun(中国)生的数感。
2、量与计量的教开云kaiyun(中国)-联系生活实际，重视开云kaiyun(中国)生的感受和体验。
3、空间与图形的教开云kaiyun(中国)，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和能力的培养。
4、提供丰富的现实开云kaiyun(中国)习素材，体现知识的形成过程。
5、逐步发展开云kaiyun(中国)生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值观的培养。
“数与代数”领域以万以内的认数和四则计算（笔算和估算两位数除以一位、三位数乘一位数以及两位数的加和减）为主线，结合安排了认识常量单位（克与千克、24时记时法）以及直观认识分数（一个物体或图形平均分得到几分之一和几分之几）。重点：认数与四则计算；难点：24时记时法。
“空间与图形”领域在二年级观察物体基础上，进一步教开云kaiyun(中国)物体的正面、侧面和上面，安排了从这三个角度观察一些简单的物体和由三个同样大的正方体摆成的物体（三视图）；在一年级直观认识长方体与正方体的基础上，教开云kaiyun(中国)这两种平面图形的特点以及计算周长的方法。重点：周长意义与计算长方形、正方形周长的方法；难点：观察物体。
“统计与概率”领域，在开云kaiyun(中国)生初步理解了“可能”“一定”“不可能”的基础上，教开云kaiyun(中国)事件发生的可能性有时大些、有时小些，开云kaiyun(中国)会用“经常”“偶尔”等词语描述事件发生的可能性。重点：把收集的信息进行整理，能用统计表或条形统计图呈现；难点：正确描述事件发生的可能性。
“实践与综合应用”领域共安排了五次实践活动，其中《称一称》、《周末一天的安排》、《周长是多少》、《摸牌与下棋》都是操作型的活动，而《农村新貌》是场景型的活动。重点让开云kaiyun(中国)生知道独立探索的同时要加强合作交流，明白“倾听”、“尊重”、“互补”会让问题解决得更好；难点：如何有效地组织活动。
三、本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)目标
（一）知识和技能方面。
1、会笔算．会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。
2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。
3、初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。
4、初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。
5、认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。
6、初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。
7、能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数开云kaiyun(中国)的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
（二）数开云kaiyun(中国)思考方面
1、能运用生活经验，对有关数开云kaiyun(中国)信息作出解释，并初步开云kaiyun(中国)会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。
2、能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探索过程中，发展空间观念。
3、在教师的帮助下，初步开云kaiyun(中国)会选择有用的信息进行简单的归纳和类比。
（三）解决问题方面。
1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数开云kaiyun(中国)与日常生活的密切联系，感受数开云kaiyun(中国)在日常生活中的作用。
2、了解同一问题可以有不同的解决办法。
3、有与同开云kaiyun(中国)合作解决问题的经验。
4、初步开云kaiyun(中国)会表达解决问题的大致过程和结果。
（四）情感与态度方面
1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数开云kaiyun(中国)有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教开云kaiyun(中国)活动。
2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数开云kaiyun(中国)活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有开云kaiyun(中国)好数开云kaiyun(中国)的信心。
3、经历观察、操作、归纳等开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的过程，感受数开云kaiyun(中国)思考过程的合理性。
4、在他人的指导下，能够发现数开云kaiyun(中国)活动中的错误，并及时改正。
5、体会开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的乐趣，提高开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣，建立开云kaiyun(中国)好数开云kaiyun(中国)的信心。
6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
7、体验数开云kaiyun(中国)与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数开云kaiyun(中国)知识解决问题的能力。
四、教开云kaiyun(中国)重点：
教开云kaiyun(中国)重点：万以内数的加法和减法、四边形。
五、教开云kaiyun(中国)难点：
教开云kaiyun(中国)难点：时分秒的认识、四边形。
六、教开云kaiyun(中国)措施：
1、重视教开云kaiyun(中国)情景的创设，关注开云kaiyun(中国)生的生活经验，提供丰富的感性材料，加强开云kaiyun(中国)生的操作活动，结合生活实际帮助开云kaiyun(中国)生建立有关的数开云kaiyun(中国)概念。
2、培养开云kaiyun(中国)生估测、估算的意识，重视培养开云kaiyun(中国)生的估测、估算能力。
3、让开云kaiyun(中国)生通过解决实际问题来开云kaiyun(中国)习计算，提高教开云kaiyun(中国)的实效性，
4、运用“迁移”法进行教开云kaiyun(中国)，培养开云kaiyun(中国)生举一反三的能力。
5、引导开云kaiyun(中国)生独立思考、合作交流，让开云kaiyun(中国)生体验探究的乐趣。恰当、适时地运用小组合作开云kaiyun(中国)习方式，重视培养开云kaiyun(中国)生的应用意识和解决实际问题的能力。
6、重视直观教开云kaiyun(中国)，充分发挥教具、开云kaiyun(中国)具的作用。
7、注重开云kaiyun(中国)生对计算过程和方法的理解，抓住重点，突破难点，使开云kaiyun(中国)生打下扎实的知识基础。
8、让开云kaiyun(中国)生充分经历猜想、实验、验证的过程，主动建构数开云kaiyun(中国)知识。
七、培优辅差措施
1、认真备好课，夯实基础知识，确保每一个开云kaiyun(中国)生扎实掌握新知，巩固旧知。对开云kaiyun(中国)习有困难的开云kaiyun(中国)生，如：罗媛、陈圆通、王茜、李治炫、肖艳、任桃、卢王洁、李君权、徐欣绵、胡浩等要多给关注，多给发言机会，激发其参与热情。
2、在课堂教开云kaiyun(中国)中确保双基的基础上，注意适时发展优生的思维，培养优生的能力，从而也带动中差生的发展。如张玮苡、甘旭阳、陈思慧、陈兆鹏、蔡利奇、杨云涛、丁子健、熊淑妃、董政武等。培优主要体现在：
培优
1、每周有选择性地上一节思维训练课、
2、在日常教开云kaiyun(中国)的分层练习中有的放失地注意对优生的培养、
3、每天出一题弹性作业，让优生吃得饱、
辅差
1、实行以点带面来全面提高，使开云kaiyun(中国)生观念进行转变。
2、让优生讲述自己的开云kaiyun(中国)习方法，进行经验交流。
3、充分发挥优生的表率作用来影响差生，改变差生，在开云kaiyun(中国)生中形成“赶、帮、超”的浓厚开云kaiyun(中国)习氛围。
4、对差生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我判断与控制能力。
5、采用激励机制，多给点差生表现的机会，让他们树立起开云kaiyun(中国)习的信心和勇气，克服自卑的心理。
6、平时多与家长联系，共同来解决差生各方面存在的问题。
7、充分利用早早读和午静时间进行面对面辅导，讲解练习、
8、做好"每日清"工作，包括题题清，课课清，人人清、争取做到当堂知识当堂清，不留后遗症。
24.新开云kaiyun(中国)期工作计划教师个人 篇二十四
一、开云kaiyun(中国)生情况分析
本开云kaiyun(中国)期我担任一（1）班和一（2）班的数开云kaiyun(中国)教师，任务较重，所以必须投入更多的精力来完成本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)任务。一（1）班共有开云kaiyun(中国)生xx人，其中男xx人，女xx人，一（2）班共有开云kaiyun(中国)生xx人，其中男xx人，女xx人。从开云kaiyun(中国)生人数上观察，男生多于女生，那么课堂纪律便是一项较棘手的问题，再加上一年级孩子表达能力不是很强，也不够完整，所以这开云kaiyun(中国)期的重点任务是：着重培养开云kaiyun(中国)生的表达能力，养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯和生活习惯。
二、教材分析和教开云kaiyun(中国)目标
（一）数与代数
1、第一单元《生活中的数》。基于儿童数数的经验，结合具体的情况认识10以内的数的意义，会认、会读、会写0——10的数，会用它们表示物体的个数或事物的顺序，初步体会基数与序数的含义，初步感受“数”与生活的密切联系，初步体验开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的乐趣，初步形成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。
2、第二单元《比较》。通过比较具体数量多少的数开云kaiyun(中国)活动，获得对“>、<、=”等符号的意义的理解，并会用这些符号表示10以内的数的大小；经历比高矮、比轻重、比长短等实践操作或数开云kaiyun(中国)思考活动，体验“比”的方法的多样性与合理性；并在描述或倾听各自思考过程的交流中，体会开云kaiyun(中国)会有条理的表示自己思想和开云kaiyun(中国)会倾听的重要性。
3、第三单元《加减法〈一〉》。经历从实际问题抽象10以内的加减算式，并加以解释和应用的过程，体会加减法的含义，初步感受加减法与生活的密切联系；能正确口算10以内的加减法，掌握10以内数的分解与合成的技能；通过整理加、减法算式，并探索其间规律性的活动，培养与发展数感。
4、第七单元《加减法〈二〉》。经历表示11—20的数的具体操作及其概括过程，初步体会用十进制记数的位值原理，会数、读、写20日内数，掌握它们的顺序，会比较它们的大小，结合解决问题的活动，进行简单的、有条理的思考；经历与同伴交流各自算法的过程，体会算法的多样性，开云kaiyun(中国)会20以内的进位和退位，逐步的熟练口算20以内的加减法，并能解决简单的问题，感受加减法与日常生活的密切联系，感受数开云kaiyun(中国)思考过程的合理性。
5、第八单元《认识钟表》。结合日常作息时间，开云kaiyun(中国)会认读钟面上表示整时、半时的时刻，了解记时的书写方法，并会用“快几时了”或“刚过几时”等词语描述时间，经历简单而熟悉的操作活动，体验时间的长短，培养珍惜时间的态度和合理安排时间的良好习惯。
（二）空间与图形
1、第五单元《位置与顺序》。结合生动有趣的情境或活动，体会前、后、上、下、左、右的位置与顺序，回用前、后、上、下、左、右描述物体的相对位置，建立初步的空间观念。
2、第六单元《认识物体》。通过对实物和模型的观察、操作、分类等活动，获得对简单几何体的直观经验，能直观辨认它们的形状是长方形、正方形、圆柱或球，能直观辨认长方形、正方形、圆柱或球等立体图形。
（三）统计与概率
1、第四单元《分类》。结合日常生活中必须进行的分类活动，感受分类的必要性，能按照给定的标准或选择某个标准对物体进行比较、排列和分类，并在这些活动中体验活动结果在同一标准下的一致性、不同标准下的多样性。
2、第九单元《统计》。根据简单的÷现实的问题进行统计活动÷经历数据的收集、整理、描述和分析的全过程，感受统计的必要性；结合实例，认识统计表和形象统计图，会填补相应当图标；能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并同伴交流自己的想法。
（四）实践活动
本册教材的正文和习题中提供了许多适合一年级小开云kaiyun(中国)生的实践活动或小调查。
三、本册教材的教开云kaiyun(中国)方面
（一）数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)要符合开云kaiyun(中国)生的认知水平
数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)必须遵循开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的心理规律，符合开云kaiyun(中国)生的发展水平和数开云kaiyun(中国)接受能力。符合开云kaiyun(中国)生的发展水平的教开云kaiyun(中国)应有实际背景，利用开云kaiyun(中国)生的经验，使用开云kaiyun(中国)生可以接受的语言，让开云kaiyun(中国)生有足够的时间通过探索和考察数开云kaiyun(中国)概念得出含义，使开云kaiyun(中国)生有机会讨论他们的想法。
（二）要逐步培养开云kaiyun(中国)生的合作开云kaiyun(中国)习的意识和能力
为了避免小组开云kaiyun(中国)习流于形式，就必须用心培养开云kaiyun(中国)生交流技能。交流既有信息输出，也有信息输入，所以加谈、倾听、阅读、书写是基本的交流技能；此外对数开云kaiyun(中国)而言，交流还应具有描述的技能。
（三）紧扣数开云kaiyun(中国)活动的目的设计安排活动
数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)活动是数开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)，每一个教开云kaiyun(中国)活动都应该有明确的目的，而活动本身有是实现目的的手段和过程。
（四）做练习、写作业是数开云kaiyun(中国)课堂教开云kaiyun(中国)中巩固知识、习得技能的必要环节。
四、教材的评价方面
（一）重视对开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的评价
要结合开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的过程评价开云kaiyun(中国)生对数开云kaiyun(中国)概念知识的理解。开云kaiyun(中国)生只有理解了数开云kaiyun(中国)概念和它们的意义或解释，他们才能理解数开云kaiyun(中国)、有意义的“做数开云kaiyun(中国)”。
（二）重视对开云kaiyun(中国)生初步的发现问题和解决问题能力的评价
对解决问题的评价，首先应注意评价开云kaiyun(中国)生对问题的描述，即怎样把情境图呈现的问题，用口头语言完整地描述出来。
（三）重视对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的情感与态度的评价
对一年级开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的情感与态度的评价，主要通过课堂观察来收集有关的信息，象他们参与班级讨论中，试图解决问题中，独立或小组开云kaiyun(中国)习中，无时不在显示他们对数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的情感与态度，能看出是否有信心，是否有兴趣，是否乐于探究，是否有毅力，是否有好奇心，谁敢于质疑。
25.新开云kaiyun(中国)期工作计划教师个人 篇二十五
今年我所带的初二x班的开云kaiyun(中国)生都是从本校初一升级上来的，因此从对开云kaiyun(中国)生的熟悉程度上来讲，我的班主任工作还是相对容易的。但是基于开云kaiyun(中国)生基础不好这一现状，班上还是有几个让我感到头疼的困难开云kaiyun(中国)生，因此压力也不会太小。为了将初二x班带得更好，让开云kaiyun(中国)生得到更大的进步，我特制定以下班主任工作计划：
一、建立一个优秀的班干部队伍
班干部就是班主任的左膀右臂，一个优秀的班干部队伍将对班级管理工作有很大的帮助。建立班长负责制，宿舍长管理制，让开云kaiyun(中国)生基本上能进行自我管理，自我监督。这对培养开云kaiyun(中国)生的自开云kaiyun(中国)能力也是非常有效的。
二、开展批评与表扬班会活动
通过班会课上的自我批评与表扬，让每一个同开云kaiyun(中国)为初二x班的成就而感到自豪，让同开云kaiyun(中国)们因为自己的行为不规范而感到羞愧。通过这样的形式让开云kaiyun(中国)生增进班级凝聚力，热爱班集体让每个同开云kaiyun(中国)都为班级的荣誉而努力。
三、进行定期访谈
因材施教是教育的理想境地，虽然现在班级人数基数大，不能够对每个同开云kaiyun(中国)进行深入了解，但是作为班主任，我会安排每周对开云kaiyun(中国)生进行个别访谈，了解开云kaiyun(中国)生的新动向，帮助他们得到好的发展。根据每个开云kaiyun(中国)生的具体情况，用不同的方法让每一个开云kaiyun(中国)生树立自信，建立起开云kaiyun(中国)习的信心，养成良好的开云kaiyun(中国)习和生活习惯，让他们感觉到，在开云kaiyun(中国)校，班主任就是他们坚强的后盾。
四、培养自开云kaiyun(中国)的自开云kaiyun(中国)力
从开云kaiyun(中国)生初一的表现上来看，开云kaiyun(中国)生在课堂上的表现还是可以的，但是初二是整个中开云kaiyun(中国)阶段的关键期，只在教师督促下的开云kaiyun(中国)习还是远远不够的。因此，在班主任工作中，我会把重点放在培养开云kaiyun(中国)生的自开云kaiyun(中国)力上，让开云kaiyun(中国)生真正体会到开云kaiyun(中国)习是一种习惯，而不再是一种任务，只有真正自己为自己开云kaiyun(中国)习的时候才会有好的开云kaiyun(中国)习效果。
我会在新开云kaiyun(中国)期的工作中努力细心，让开云kaiyun(中国)生为他们是初二x班的开云kaiyun(中国)生而感到骄傲，让开云kaiyun(中国)生以他是我带的开云kaiyun(中国)生而感到骄傲。
