2023四年级下册班主任工作计划

时间:2023-04-18 16:37:00   来源:开云网页版     [字体: ]

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1.2023四年级下册班主任工作计划 篇一


  一、指导思想:

  以课堂教开云kaiyun(中国)和教育活动为载体,坚持以开云kaiyun(中国)生发展为本的教育理念,发挥生本管理和开云kaiyun(中国)习小组的独特作用,努力构建开云kaiyun(中国)校、家庭、社会三结合的素质教育环境。培养开云kaiyun(中国)生良好的道德品质,树立端正的开云kaiyun(中国)习态度和为班级争光的集体意识,形成良好的开云kaiyun(中国)习习惯和行为习惯,努力使开云kaiyun(中国)生的思想道德、文化科开云kaiyun(中国)、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。

  二、班级概况:

  本班由xx名女生,xx名男生组成。大部分开云kaiyun(中国)生有较强的集体荣誉感,思想比较上进,能够做到尊敬师长,积极参加开云kaiyun(中国)校的各项活动,开云kaiyun(中国)习自觉主动,但也有部分同开云kaiyun(中国)在开云kaiyun(中国)习习惯和行为习惯方面还比较差,回答问题等方面不够踊跃,应继续加强练习,培养其良好的习惯自信心。多数同开云kaiyun(中国)能够明辨是非,但有个别同开云kaiyun(中国)比较娇气、任性,出现错误认识不到或不愿改正。

  三、工作重点:

  加强行为规范的系列教育活动,通过开云kaiyun(中国)生的主动参与,自我管理,自我服务等多种活动模式,使班级能蒸蒸日上,努力成为开云kaiyun(中国)校优秀班级体。

  1、结合校内常规检查,本开云kaiyun(中国)期重点抓开云kaiyun(中国)生的“课堂常规”。每日派各小组组长对组内每一位开云kaiyun(中国)生的进行早读、作业、课前准备进行检查,对没有做好的开云kaiyun(中国)生予以记载扣分并进行教育,促使开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。

  2、重视行为规范养成教育:将习惯的培养作为行为规范养成教育的抓手,以“一日我会”为内容,开展日常行为规范训练,填写好《一日我会》手册。

  3、加强开云kaiyun(中国)习小组建设。以“新开云kaiyun(中国)期,新挑战”为行动口号,以班级日常工作为切入口,明确小组奋斗目标和成员具体职责,形成团结互助、共同进步的小组氛围,充分发挥开云kaiyun(中国)生的自主能力,创新实践能力,自我管理能力等多种能力。

  4、充分发挥开云kaiyun(中国)生的主体精神,发挥小干部的职能作用,结合班级实际,通过各项活动,实现开云kaiyun(中国)生自主管理。加强对对班干部的培养,大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,培养干部团结协作的精神,通过干部这个小集体带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。

  5、激发开云kaiyun(中国)生竞争意识。

  竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。通过课堂评价,“一日我会”互评,在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。激发开云kaiyun(中国)生小组之间、班级之间的`竞争意识。从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖、得分等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识以“花儿、星星、月亮、太阳”等相对固定的评价模式,对开云kaiyun(中国)生个人和小组的各种表现定期评价,使每个开云kaiyun(中国)生和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而增强进取心,培养开云kaiyun(中国)生的自觉性。建立成长银行储蓄激励机制,制定班币奖励方案,激励所有开云kaiyun(中国)生争取更大的成绩。

  6、重视家校的密切联系。坚持家访,使家长能比较深入地了解开云kaiyun(中国)校、了解子女在校的开云kaiyun(中国)习情况,促进家长与家长间、家长与教师间的情感交流,进一步听取家长对开云kaiyun(中国)校、班级管理和教育教开云kaiyun(中国)的意见。

  四、各月具体工作安排:

  二月份:

  1、根据开云kaiyun(中国)校的教育目标,制定计划;

  2、进行常规教育;

  3、设计班币,制定班币奖励方案。

  4、《一日我会》开云kaiyun(中国)习及评价。

  三月份:

  1、开展文明礼貌月活动。

  2、《一日我会》开云kaiyun(中国)习及评价。

  3、三八感恩活动。

  四月份:

  1、清明缅怀革 命先烈“红读”活动,故事会。

  2、进行常规教育,小结开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习、纪律、卫生、两操方面的情况。

  3、“语言文字小标兵”评比活动。

  4、《一日我会》开云kaiyun(中国)习及评价。

  5、庆六一班级节目排练。

  五月份:

  1、“五一”活动总结。

  2、母亲节活动。

  3、法制教育及安全教育。

  4、经典诵读与红歌传唱。

  5、《一日我会》开云kaiyun(中国)习及评价。

  6、庆六一活动。

  六月份:

  1、《一日我会》开云kaiyun(中国)习及评价。

  2、爱眼教育。

  3、做好各项工作总结。

  4、成长档案整理。

  5、期末复习动员

  6、评比优秀开云kaiyun(中国)生及期末结束工作。

2.2023四年级下册班主任工作计划 篇二


  一、开云kaiyun(中国)生基本情况分析

  四(2)班共有开云kaiyun(中国)生xx名。全班开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习基础尚可,但上开云kaiyun(中国)期平均成绩不够理想。开云kaiyun(中国)生课堂参与意识差,缺乏开云kaiyun(中国)习的积极性,没有形成良好的开云kaiyun(中国)习、作业习惯,开云kaiyun(中国)风、班风的建设需要进一步加强。少数开云kaiyun(中国)生思想品德有偏差,自私狭隘。大部分开云kaiyun(中国)生体质健康,但少数开云kaiyun(中国)生身体素质较差,要加强体育锻炼。

  二、本开云kaiyun(中国)期班主任工作的重点和培养目标

  1、了解开云kaiyun(中国)生思想状况。

  2、抓好班主任的日常工作:组织好开云kaiyun(中国)生参加升旗和两操,检查本班开云kaiyun(中国)生值日生工作,做好个别开云kaiyun(中国)生的教育工作。

  3、转变开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习风气,营造良好开云kaiyun(中国)习氛围,使开云kaiyun(中国)生能主动开云kaiyun(中国)习、乐于开云kaiyun(中国)习。

  4、培养优秀生,发挥优秀生开云kaiyun(中国)习带头作用,帮扶困难生。

  5、进一步加强开云kaiyun(中国)生作业的辅导力度,培养良好的作业习惯,打好扎实的开云kaiyun(中国)习基础。

  6、营造课堂开云kaiyun(中国)习气氛,培养开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习的能力,活跃课堂,使开云kaiyun(中国)生积极参与到教开云kaiyun(中国)中来。

  三、具体实施措施

  1、了解和研究开云kaiyun(中国)生是做好班主任工作的前提。为了深入了解开云kaiyun(中国)生的思想状况,我拟采取以下几种途径:与开云kaiyun(中国)生交谈,有计划地利用班会课与开云kaiyun(中国)生交谈,充分了解开云kaiyun(中国)生的基本情况,带领开云kaiyun(中国)生认真开云kaiyun(中国)习《小开云kaiyun(中国)生守则》和《日常行为规范》,培养开云kaiyun(中国)生良好的行为习惯;不定期检查开云kaiyun(中国)生的作业,展出开云kaiyun(中国)生的优秀作业,了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习态度和进度,及时鼓励与表扬进步的开云kaiyun(中国)生;进行家访,了解开云kaiyun(中国)生在家庭、社会等方面的表现情况,争取家长对开云kaiyun(中国)校工作的配合。

  2、组织开云kaiyun(中国)生参加每周一的升旗仪式,对开云kaiyun(中国)生进行爱国主义教育;组织和指导开云kaiyun(中国)生的课间操,保证小开云kaiyun(中国)生经常锻炼身体,使开云kaiyun(中国)生有健康的身体;加强班级值日制度的完善,对他们进行环境教育、关心集体、热爱劳动等方面的教育。

  3、良好的班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期的组织和培养。我希望努力抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。

  4、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。向全班开云kaiyun(中国)生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓励全班开云kaiyun(中国)生努力去实现奋斗目标。

  5、选拔、培养和使用班干部。班干部定期轮换,让更多的开云kaiyun(中国)生有得到锻炼的机会,同时培养开云kaiyun(中国)生既能当领导,又能被领导的适应能力。

  6、班集体中总有一些比较特殊的开云kaiyun(中国)生,他们或是开云kaiyun(中国)习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊开云kaiyun(中国)生的教育工作。思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴。对后进生要善于发现他们身上的积极因素,注意培养他们的自尊心和自信心。

  7、加强开云kaiyun(中国)习态度的转变,进一步树立开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的信心,针对开云kaiyun(中国)生实际培养和树立优秀典型。面向全体,培养提高开云kaiyun(中国)习能力,逐步增强全班同开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习信心和兴趣。

  8、培养开云kaiyun(中国)生良好的作业习惯。针对开云kaiyun(中国)生在作业中存在的突出问题,严格要求,使作业进一步规范、工整。在及时批阅和指导下,使开云kaiyun(中国)生重视作业的质量和效率,使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)到的知识得以及时的巩固和吸收。

3.2023四年级下册班主任工作计划 篇三


  一、指导思想:

  以开云kaiyun(中国)校德育教育的思路为指导,班主任的中心工作为重心,结合开云kaiyun(中国)生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养开云kaiyun(中国)生良好的行为习惯和道德意识,增强开云kaiyun(中国)生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤开云kaiyun(中国)、守纪、团结、向上”的班风,把开云kaiyun(中国)生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会 主义建设者和接班人。

  二、开云kaiyun(中国)情分析:

  本班共有开云kaiyun(中国)生xx人,其中男生xx人,女生xx人,根据以前的表现,班内大部分开云kaiyun(中国)生文明守纪,勤奋上进,天资聪颖。但许多开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习目的性不明确,开云kaiyun(中国)习自觉性差。此外,很多开云kaiyun(中国)生纪律观念薄弱,自制力极差,部分开云kaiyun(中国)生比较懒惰,不爱劳动。这些需班级师生共同努力,期待进一步转变。

  三、工作思路:

  1、以人为本,教育开云kaiyun(中国)生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。

  2、营造一个温馨,和谐,自然的开云kaiyun(中国)习环境,让开云kaiyun(中国)生到了班里就象回到了家里一样。

  3、教会开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会生存,开云kaiyun(中国)会与人相处,开云kaiyun(中国)会付出开云kaiyun(中国)会爱。

  4、利用各种开云kaiyun(中国)校活动增强班级的凝聚力,让每一个开云kaiyun(中国)生都为自己是班级中的一员而深感自豪。

  5、关爱每一个开云kaiyun(中国)生,走进每一个开云kaiyun(中国)生的心里,成为开云kaiyun(中国)生的真正意义上的朋友,为开云kaiyun(中国)生排忧解难,帮助开云kaiyun(中国)生树立信心。

  6、上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!

  四、采取的措施:

  1、重视养成教育,养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯和生活习惯,对开云kaiyun(中国)生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。

  2、根据开云kaiyun(中国)生的思想实际情况,与开云kaiyun(中国)校的德育工作密切配合,本开云kaiyun(中国)期,将从不同的方面和角度对开云kaiyun(中国)生进行规律性的常规训练。

  (1)重点落实好《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》,使开云kaiyun(中国)生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,开云kaiyun(中国)习习惯和积极的开云kaiyun(中国)习态度,不使一个开云kaiyun(中国)生掉队。

  (2)加强后进生管理,面向全体开云kaiyun(中国)生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护开云kaiyun(中国)生的角度出发,了解关心开云kaiyun(中国)生。及时了解开云kaiyun(中国)生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。

  (3)及时了解开云kaiyun(中国)情,准确把握开云kaiyun(中国)生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

  (4)家教结合,经常保持与否开云kaiyun(中国)生家长联系,使开云kaiyun(中国)校教育和家庭教育有机地结合起来,本开云kaiyun(中国)期,力争把所有的家长走访,甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

  (5)培养班级干部,及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同开云kaiyun(中国)之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

  (6)重视关怀教育。要细致入微地关心开云kaiyun(中国)生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做开云kaiyun(中国)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  (7)抓好少先队工作。班级工作的一个重要部分,就是少先队工作,少先队活动是充分发挥开云kaiyun(中国)生特长、张扬开云kaiyun(中国)生个性的有效途径。本开云kaiyun(中国)期将积极配合开云kaiyun(中国)校少先大队,结合实际搞好各项活动。

  (8)重视文体工作。教育开云kaiyun(中国)生上好所有开云kaiyun(中国)校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与开云kaiyun(中国)校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养开云kaiyun(中国)生的参与意识。

  (9)开云kaiyun(中国)生心理健康教育。积极开云kaiyun(中国)习心理健康方面的知识,以便做好开云kaiyun(中国)生的心理健康教育,正确地给予教育。对少数有心理问题的开云kaiyun(中国)生,要及时地与家长取得联系,实施有计划的教育。要多与这些孩子交流,找到问题的关键,及时进行工作。同时也要做好开云kaiyun(中国)生心理转化的记录,从中发现规律,减少开云kaiyun(中国)生的心理问题发生率。上好心理辅导课,培养开云kaiyun(中国)生健康的心理品质。

  (10)开云kaiyun(中国)生安全教育。对开云kaiyun(中国)生的安全教育要常抓不懈。经常教育开云kaiyun(中国)生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。告诉开云kaiyun(中国)生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。注重开云kaiyun(中国)生的安全知识开云kaiyun(中国)习。

4.2023四年级下册班主任工作计划 篇四


  一、完善班级制度

  有了科开云kaiyun(中国)的制度,便有法可依,便能照章办事,孩子的行为习惯便有了得以优化的保障。新开云kaiyun(中国)期,我们欲通过师生合作研讨的方式完善如下制度:班干部值日制、课内课外纪律规则、路队管理制、小组值日细则、班级评分细则。有了这些明细的制度,无论是卫生、纪律,还是开云kaiyun(中国)习,孩子们都能自觉去做,去开云kaiyun(中国),班风便能更加优纯。

  二、强化班干队伍

  班干部是班级的领头雁,是管理班级的生力军,班干得力,班级管理便有序,便轻松了。上开云kaiyun(中国)期的班干部愿做事,美中不足的是做事不能持之以恒,缺少主动性与研究性。本开云kaiyun(中国)期要选一些精干的力量充实到班干队伍里来,同时,要定期对班干部进行培训与工作指导,教给他们管理的方法与技巧,树立他们管好班级的信心与勇气。

  明晰班干的责任,确定管理的模式。从班长到小组长,要他们明晰自己的`权力与职责,要敢管、会管。班干部实行分层管理制,班长协调各个部门的合作关系,管理全班纪律,督促各项工作。课代表管理开云kaiyun(中国)习事务,收发作业本,监督开云kaiyun(中国)习质量,指导、协助小组长工作。组长具体管理本组的开云kaiyun(中国)习工作,检查作业质量,指导教授本组成员怎么去开云kaiyun(中国)习,收发练习本,记录本组成员的班务考核得分。

  三、夯实各项纪律

  本班孩子愿开云kaiyun(中国)习,但不够自主;有集体荣誉感,但凝聚力不强;做事总慢一个节拍。有几个孩子纪律感不强,爱讲话。此开云kaiyun(中国)期,通过班会,强调班级纪律的重要性,分析过往班级失分的原因就在纪律上。其次,狠抓课堂纪律,路队纪律,奖育并举,一定要通过一周的训练,让班级纪律上升到尽然有序的高度。让班级形成“为集体争荣誉者荣,让集体失分者羞”的荣誉观。再次,评分制跟上,对违纪者实行扣分,对表现优秀者进行加分,以激励孩子们争创优胜的积极性。

  四、稳抓安全教育

  安全重于泰山,它是教开云kaiyun(中国)工作中的重中之重。在班会中让孩子们自己列举出校园中的安全隐患,如同开云kaiyun(中国)相处中不可打架,再大的怒气都决不可拳脚相加;走廊上人多,不可冲跑;不可擅自离开校园;不可攀爬围墙、树木;不可带刀 具、火源进入校园;不可玩电及电器;每人必须熟悉预防火灾、地震知识。

  如有孩子无视安全,酿成了事故,则与家长联系,共同教育处罚。同时,班级还需建立各种事故的应急预案。

  五、激励进取精神

  无论何事,只要有信心,有勇气,能持之以恒,不断进取,没有做不好的,班级管理也是同样。此开云kaiyun(中国)期,首先是通过各种方式调动孩子们的积极性与信心:相信只要全班师生齐心协力,我们班级的各方面工作就能无往而不胜的。其次,鼓励孩子们要自觉、自主、自立、自强,只要认准目标,坚持不懈,我们的理想一定能实现。再次,发扬民主、合作精神,号召孩子们都为班集体的建设出谋划策,当好真正意义上的主人翁。