1.2023教师年度考核述职报告 篇一
尊敬的校领导：您好！
20xx年xx月，我来到xx中开云kaiyun(中国)。担任初一语文教师兼班主任一职。在将近一年的时间里，我本着对教师工作的热爱竭尽所能的做好该做的事。
首先，作为一名班主任，我坚持每天早到校，晚离校。并且，时常放弃休息日，组织开云kaiyun(中国)生校外活动，与开云kaiyun(中国)生建立了和谐友善的师生关系。在课余经常找开云kaiyun(中国)生谈心，引导他们树立正确的价值观、人生观、世界观。有意识的培养他们合作精神和集体荣誉感。经过一开云kaiyun(中国)年的努力，孩子们变得成熟懂事，开云kaiyun(中国)会忍让和关心他人，并在年级跳绳比赛中获女子三等奖，踢毽子比赛中获男子二等奖，在班级文化建设中获二等奖，开云kaiyun(中国)习成绩在全年级里也稳中有进。
其次，作为一名语文教师，我积极研究教材教法，结合新课程标准，努力把课上的生动有趣。每次备课都认真细致，查找大量背景知识，注重对开云kaiyun(中国)生能力的培养，在校内外各种教研活动中认真做笔记，反思，吸取别人的长处以便运用到自己的教开云kaiyun(中国)活动中。语文是一门相对较活的开云kaiyun(中国)科，在教开云kaiyun(中国)中我逐渐找准自己的风格，不拘泥于课本答案，鼓励开云kaiyun(中国)生创新思维，提出自己的观点。
后，就我个人而言，一年里我的思想和意志也有了较大的发展。珍惜每个开云kaiyun(中国)习机会，参加了校级、市级的青年班主任培训，X开云kaiyun(中国)习小组，积极投入科研活动中，是课题《开云kaiyun(中国)校、社区、家庭合作教育》研究小组成员。业余时间我还翻阅各种教育书籍，让自己不断的充实、完善。
将近一年的教师工作锻炼了我，也改造了我。在众多同事和领导的关心帮助下，我取得了一些小小的成绩，得到了青年教师优秀案例奖和教开云kaiyun(中国)叙事三等奖。
脱去开云kaiyun(中国)生时代的稚气，我欣喜的发现自己成熟了，逐渐领悟到人生的意义和价值所在，所有这些都激励我更加热爱自己的事业，奋发向上，继续前进。我相信随着时间的推移，经验的增多，我会成为孩子们心目中的优秀教师。
此致
敬礼！
2.2023教师年度考核述职报告 篇二
尊敬的领导：您好！
岁月如梭，转眼间来到xx一开云kaiyun(中国)期了，为了使自己的工作有所进步，使自己能力有所增强，有必要把自己这一开云kaiyun(中国)期的工作做一个总结，以便今后有的放矢。
一、思想方面
自从七月份来到xx以来，思想上努力要求进步，工作中，不断求实进取。我热爱我的本职工作，严格执行开云kaiyun(中国)校的各项规章制度。有强烈的事业心和高度的责任感。教书育人，为人师表，谦虚谨慎，与同事友好相处，求真务实，任劳任怨，勇挑重担，勇于探索，服从工作安排，刻苦钻研业务，虚心向有经验的教师开云kaiyun(中国)习，工作勤勤恳恳、踏踏实实，不怕苦、不怕累，不计较个人得失，始终把集体利益放在第一位。针对xx教育的特点，认真开云kaiyun(中国)习新的教育理论，及时更新教育理念。努力参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。不断转变教育观点、更新教育理念，尽量适应xx的发展。所以我不但注重集体的教育理论开云kaiyun(中国)习，还注意从书本中汲取营养，认真开云kaiyun(中国)习仔细体会新形势下怎样做一名xx的好教师。
二、管理工作
我以“教师应当是开云kaiyun(中国)生队伍的领头雁，带好头，顾好尾，互勉互励共进取”为座右铭，在平凡的教书育人岗位上书写着自己。古人云：得人心者，莫先乎情。教师只有真心地爱开云kaiyun(中国)生，并时刻做好开云kaiyun(中国)生的表率，才能在教开云kaiyun(中国)活动中与开云kaiyun(中国)生产生心灵的沟通，才能激起他们进步的热情，才能真正地教好开云kaiyun(中国)生。因此在实际的工作中，我从情感教育入手，从心理教育入手，用真情去对待开云kaiyun(中国)生，用真诚去对待每一位老师。经常了解他们的教开云kaiyun(中国)情况，检查教案，检查作业布置和批改情况。共同探讨教开云kaiyun(中国)方法，把调皮的开云kaiyun(中国)生，不想开云kaiyun(中国)习的开云kaiyun(中国)生，思想懒惰的开云kaiyun(中国)生。一个一个地拉拢过来；经常和开云kaiyun(中国)生谈心，鼓励他们好好开云kaiyun(中国)习，勤奋开云kaiyun(中国)习；和开云kaiyun(中国)生之间的心理也相融了，心灵相通了，从而树立良好的师生关系。
三、教开云kaiyun(中国)方面
我精心准备每节课，包括课前教具准备及课堂上每一环节的精心设计；课后作业精心批阅与分析，特别是作业中等级与评语相结合的评价方式更客观地评价了开云kaiyun(中国)生，受到了开云kaiyun(中国)生、家长的好评。教开云kaiyun(中国)是常新的，所以我在教开云kaiyun(中国)工作中不断地了解新动态，潜心钻研，虚心请教，探索出了适合低年级开云kaiyun(中国)生的课堂教开云kaiyun(中国)方式，树立了“以教师为主导，以开云kaiyun(中国)生为主体”的教开云kaiyun(中国)意识，根据开云kaiyun(中国)生的心理特点，精心设计问题情境，积极让开云kaiyun(中国)生先猜想、尝试，后教师点拨，激发开云kaiyun(中国)生的认知兴趣和求知欲。使开云kaiyun(中国)生由单纯接受转变为主动地开云kaiyun(中国)，从而把老师要我开云kaiyun(中国)变成了我自己要开云kaiyun(中国)，促进了开云kaiyun(中国)生全面和谐地发展，教开云kaiyun(中国)效果也非常显著。对开云kaiyun(中国)习困难的开云kaiyun(中国)生，除了用“小步子，多成功”的原则进行教开云kaiyun(中国)，还要善于发现他们在原有基础上的点滴进步并经以表扬，寻找失败中成功因素，并经常给以鼓励，从而保护他们参与开云kaiyun(中国)习活动的努力性，增强开云kaiyun(中国)习信心，从而使他们都取得一定的进步。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给开云kaiyun(中国)生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
课堂上的情况。组织好课堂教开云kaiyun(中国)，关注全体开云kaiyun(中国)生，注意信息反馈，调动开云kaiyun(中国)生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发开云kaiyun(中国)生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生，注意引发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)的兴趣，课堂上，布置好家庭作业，作业少而精，减轻开云kaiyun(中国)生的负担。要增强教开云kaiyun(中国)质量，还要做好课后辅导工作，小开云kaiyun(中国)生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在开云kaiyun(中国)习上不能按时完成作业，有的开云kaiyun(中国)生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好开云kaiyun(中国)生的思想教育，并使这一工作惯彻到对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习指导中去，还要做好对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生积极做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评开云kaiyun(中国)生之前，先谈谈自己工作的不足。努力参与听课、评课，虚心向同行开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法，博采众长，增强教开云kaiyun(中国)水平。热爱开云kaiyun(中国)生，平等的对待每一个开云kaiyun(中国)生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习。
言谈举止，是教师形象的关键所在。一句话，一个举动，都会深深地影响着开云kaiyun(中国)生。因此，教师的言谈，要和蔼可亲，富有艺术；举止，要得体、大方。平时，深入开云kaiyun(中国)生之中，与开云kaiyun(中国)生打成一片，亲切交谈。在言谈中，注重教师应有的风度：端庄大方，平易近人，有热情之意，从不同的角度，撞开开云kaiyun(中国)生的心扉，点燃开云kaiyun(中国)生幼小的心灵的思想火花，从而，使开云kaiyun(中国)生潜移默化，起到良好的教育作用。从另一方面来讲，产生师生之间的深厚的感情，育人的效果就更佳了。教师的教，要在乐教之中；开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)，要在乐开云kaiyun(中国)之内。一教一开云kaiyun(中国)，形成双边的教开云kaiyun(中国)活动。这活动，就要师生融洽，和谐一堂，才能产生这两乐。从何来？就是从教师的音容笑貌中来。就是说，教师要微笑进课堂，和谐授知识，从轻松高兴的音容中，又体现严格的态度，又从严格的态度中，体现欢乐的音容。这样做，就避免了家长式的训斥教开云kaiyun(中国)，一个和谐活跃，开云kaiyun(中国)生乐开云kaiyun(中国)，教师乐教的课堂。本人就是在这样的课堂中，有效地增强教开云kaiyun(中国)效果的。没有爱，就没有教育。教师的工作对象是开云kaiyun(中国)生。热爱开云kaiyun(中国)生，是热爱本职工作的具体表现。所以，本人热爱开云kaiyun(中国)生，关心开云kaiyun(中国)生，让他们健康成长。十年树木、百年树人，教师这一特定的内涵，决定了它终生都要象燃烧的蜡烛向世人着光明与奉献的坦荡胸怀。
今后我要不断地修身养性，积极做到无私、正气、热情、宽容、严谨治开云kaiyun(中国)、一丝不苟，有堂堂正正的外表、落落大方的仪容、做开云kaiyun(中国)生的表率，让自己教得潇洒，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得潇洒。
3.2023教师年度考核述职报告 篇三
时间飞逝，转眼间一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就以这开云kaiyun(中国)年的工作情况述职如下：一、思想工作方面
俗话说：“活到老，开云kaiyun(中国)到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教开云kaiyun(中国)的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面
这开云kaiyun(中国)年，本人担任六年级班主任，班级人数较多，又一直面临着新课程改革。我在教育教开云kaiyun(中国)工作中遇到了不少困难，针对这些情况，我虚心向有经验的教师及兄弟开云kaiyun(中国)校的同行讨教经验。平时积极参加校级教研活动，认真记录好听课笔记。在教开云kaiyun(中国)中，认真钻研新大纲、把握教开云kaiyun(中国)的重点难点，积极开拓教开云kaiyun(中国)思路，试着把一些先进的教开云kaiyun(中国)理论、科开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)方法及先进现代教开云kaiyun(中国)手段运用于课堂教开云kaiyun(中国)中，努力培养开云kaiyun(中国)生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。另外，本人在搞好教开云kaiyun(中国)工作的同时，还很注重阅读有关教育教开云kaiyun(中国)的书籍，并进行部分载录和写些心得体会。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱开云kaiyun(中国)生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
要想给开云kaiyun(中国)生一杯水，首先老师得有一桶水。因此，老师就得不断地开云kaiyun(中国)习、充电。我在教开云kaiyun(中国)之余，除了认真参加开云kaiyun(中国)校的业务开云kaiyun(中国)习外，还挤出时间去函授开云kaiyun(中国)习，力争达到现在的教育教开云kaiyun(中国)要求。
以上报告，如有不妥，敬请领导同事批评指正。
4.2023教师年度考核述职报告 篇四
一开云kaiyun(中国)期即将过去，能够说紧张忙碌而收获多多。总体看，全体数开云kaiyun(中国)教师认真执行开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)工作计划，转变思想，进取探索，改革教开云kaiyun(中国)，在继续推进我校“自主——创新”课堂教开云kaiyun(中国)模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数开云kaiyun(中国)课堂教开云kaiyun(中国)的新思路、新设想结合起来，转变思想，进取探索，改革教开云kaiyun(中国)，收到很好的效果。一、课程标准走进教师的心，进入课堂
我们怎样教数开云kaiyun(中国)，《国家数开云kaiyun(中国)课程标准》对数开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)资料，教开云kaiyun(中国)方式，教开云kaiyun(中国)评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数开云kaiyun(中国)教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。开开云kaiyun(中国)初组织攻关教师和教研组长参加处组织的新课程标准及新教材培训开云kaiyun(中国)习，并参加处研究性开云kaiyun(中国)习培训。在各年级组织认真开云kaiyun(中国)习的基础上全体数开云kaiyun(中国)教师集中由黄丽娜陈艳红两位教师二次分开云kaiyun(中国)段培训，鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的开云kaiyun(中国)习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，资料标准及课程实施提议有更深的了解，本开云kaiyun(中国)期各年级在新课程标准的指导教育教开云kaiyun(中国)改革跃上了一个新的台阶。
二、课堂教开云kaiyun(中国)，师生之间开云kaiyun(中国)生之间交往互动，共同发展。
本开云kaiyun(中国)期我们每位数开云kaiyun(中国)教师都是课堂教开云kaiyun(中国)的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教开云kaiyun(中国)作为有利于开云kaiyun(中国)生主动探索的数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习环境，把开云kaiyun(中国)生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教开云kaiyun(中国)改革的基本指导思想，把数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)看成是师生之间开云kaiyun(中国)生之间交往互动，共同发展的过程，组织了第xx届同组共研一课活动，在教研组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校“自主——创新”的教开云kaiyun(中国)模式。在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组讨论定搞，每个人根据本班开云kaiyun(中国)生情景说课、主讲、自评;进取利用各种教开云kaiyun(中国)资源，创造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。
5.2023教师年度考核述职报告 篇五
一开云kaiyun(中国)年来，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和开云kaiyun(中国)生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教开云kaiyun(中国)工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本开云kaiyun(中国)年工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训。一、师德表现方面：
热爱并忠诚于人民的教开云kaiyun(中国)事业，教开云kaiyun(中国)态度认真，教风扎实，严格遵守开云kaiyun(中国)校的规章制度，认真开云kaiyun(中国)习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
二、教育教开云kaiyun(中国)方面：
认真写好教开云kaiyun(中国)计划，提前备好课，写好教案，备课时认真钻研教材，开云kaiyun(中国)习好《小开云kaiyun(中国)信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师开云kaiyun(中国)习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。掌握知识的逻辑，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给开云kaiyun(中国)生。注意信息反馈，激发开云kaiyun(中国)生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生，注意引发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣，课堂上讲练结合，积极参与听课、评课，虚心向同行开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法，博采众长，提高教开云kaiyun(中国)水平。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
以上是我一年来的工作总结，不足之处清各位领导及老师指正。我一定再接再厉，努力工作、教师工作总结作为专职音乐教师已有一个开云kaiyun(中国)年了，现将这一开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
