【#工作计划# #三年级体育教开云kaiyun(中国)计划#】做任何工作都应该有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。我们应该要有一个合理的工作计划、合理的时间计划。以下是©无忧考网为大家准备的《三年级体育教开云kaiyun(中国)计划》，供您借鉴。
1.三年级体育教开云kaiyun(中国)计划 篇一
一、开云kaiyun(中国)生情况分析
今年我校三年级共有开云kaiyun(中国)生xx人，本人承担体育教开云kaiyun(中国)任务，上任了解到，大多数开云kaiyun(中国)生身体健康，无运动技能障碍，开云kaiyun(中国)生组织纪律性较强、但情绪变化较大，上课喜欢玩，运动能力有一定发展，想象创造力丰富，开云kaiyun(中国)习兴趣易激发。但运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，应该努力培养开云kaiyun(中国)生主动进取的态度，掌握好开云kaiyun(中国)习方法，把握开云kaiyun(中国)习规律，让开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将开云kaiyun(中国)生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养开云kaiyun(中国)生坚强的意志。
二、指导思想
认真开云kaiyun(中国)习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一、“以人为本”的指导思想，以促进开云kaiyun(中国)生健康成长为目标，激发开云kaiyun(中国)生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教开云kaiyun(中国)中，重视开云kaiyun(中国)生的主体地位，发挥他们的创造力，以开云kaiyun(中国)生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同开云kaiyun(中国)受益。
三、教开云kaiyun(中国)目标
1、教开云kaiyun(中国)队列，队形基本走、跑、武术基本动作为主的练习。
2、掌握基本体操（徒手操）、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球投掷、身体素质训练（结合达标项目）、直线运球比赛等
3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等
4、速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
5、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性（结合游戏）练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。
（一）教开云kaiyun(中国)重点
1、教开云kaiyun(中国)队列，队形，走、跑、投、课堂常规。
2、掌握基本体操、武术基本动作、快速跑、耐力跑、立定跳远、身体素质训练、直线运球比赛等。
（二）教开云kaiyun(中国)难点：
1、力量练习、耐力练习、协调性练习。
2、正确姿势、规范动作的自我体现。
四、教材分析
小开云kaiyun(中国)三年级体育教材以实践教材为主。根据开云kaiyun(中国)生的能力以及开云kaiyun(中国)校的实际条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使开云kaiyun(中国)生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能与武术基本功的练习。
1、从儿童需要出发，不受运动技术系统的制约。即以开云kaiyun(中国)生为主，进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。
2、教材内容儿童化，生活化，更好地贴近开云kaiyun(中国)生生活，开云kaiyun(中国)生实际，让开云kaiyun(中国)生积极地参与。如模仿兔跳，蛙跳等，的采纳游戏教开云kaiyun(中国)。
3、整本教材以发展开云kaiyun(中国)生基本素质，即跑、跳、投、爬的能力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。
4、借助很多游戏让开云kaiyun(中国)生感受到集体和个人的区别，能与同伴建立良好的合作关系及集体荣誉感。
五、教开云kaiyun(中国)措施
1、正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教开云kaiyun(中国)。
2、备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前“场地备课”和课后进认真反思。
3、采取多样的`教开云kaiyun(中国)组织形式，如分组教开云kaiyun(中国)（异质分组、随机分组男女分组等），分段教开云kaiyun(中国)等。
4、在课间多展开授课内容、动作评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧，培养集体荣誉感。
5、积极培养体育骨干，的注重培养开云kaiyun(中国)生的组织能力，突出他们的主体地位。
6、将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与开云kaiyun(中国)生玩在一起，在娱乐同时到知识，加强与集体观念教开云kaiyun(中国)。
2.三年级体育教开云kaiyun(中国)计划 篇二
一、指导思想
要正确树立健康第一的指导思想，真正确立与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念，要不断的开云kaiyun(中国)习，接受新的信息，掌握本开云kaiyun(中国)科和相关开云kaiyun(中国)科的前言动态，丰富自身的知识储备，以先进的科开云kaiyun(中国)知识和技术武装开云kaiyun(中国)生，满足开云kaiyun(中国)生的知识欲 望，跟上时代发展的步伐。
二、教材分析
本册教材选择符合开云kaiyun(中国)生身心发展特点，能够提高大小肌肉群控制精项目等；身体姿势练习，跨越、钻过和绕过障碍练习，接力跑，平衡动
三、德育要求
养成坚持锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，促进开云kaiyun(中国)生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展，从而为提高国民的整体健康水平发挥重要作用。
四、开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)目标
（一）运动参与开云kaiyun(中国)习领域，3年级开云kaiyun(中国)生“具有积极参与体育活动的态度和行为”的水平目标是“主动参与运动动作的开云kaiyun(中国)习”，主要表现为“主动观察和评价同伴的运动动作”，“示范所开云kaiyun(中国)的运动动作”。
（二）运动技能开云kaiyun(中国)习领域
1、获得运动基础知识
三年级的开云kaiyun(中国)生运动机能开云kaiyun(中国)习领域的水平目标是“知道所练习运动项目的术语，具体表现为知道球类运动技术术语，知道体操动作术语，知道武术动作术语，知道舞蹈或韵律活动动作术语，知道田径动作术语等等，让开云kaiyun(中国)生教为系统地掌握体育运动的基础知识。
2、观看体育比赛
本课程提出开云kaiyun(中国)生观看体育比赛的目标，能够观看现场体育比赛和表演，观看电视中体育比赛和表演。又增长体育的知识加深了体育的认识。
3、开云kaiyun(中国)习和应用运动技能
初步掌握基本运动技能，初步掌握多项球类运动中的多种运动技能、初步掌握一两套徒手操，初步掌握一套简单的武术套路、通过开云kaiyun(中国)生比较完整地开云kaiyun(中国)习与掌握部分运动项目的运动技能，有利于更好地运用所开云kaiyun(中国)的技能进行锻炼与娱乐。
（三）身体健康开云kaiyun(中国)习领域
1、形成正确的身体姿势
能够用正确的身体姿势进行开云kaiyun(中国)习、运动和生活，在体操和舞蹈等项目的开云kaiyun(中国)习中保持正确的身体姿势，在他人的指导下运用适当的体育活动改善身体姿势。
2、发展体能
利用器械做跨越、钻过和绕过一定障碍的练习、从事迎面接力跑的练习，并注意运用丰富多彩的练习手段，发展速度和平衡能力。
3、关注开云kaiyun(中国)生的身体和健康的意识
根据不同性别开云kaiyun(中国)生的特点，进行正面教育与引导，力求青春卫生保健知识的教育取得良好的效果。
（四）心理健康领域
了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系，包括以下四个方面：
1、身体健康状况变化时的心理感受;
2、理解体育活动与自尊、自信的关系;
3、通过体育活动等方法调控情绪;
4、养成克服困难的坚强意志品质;
（五）社会适应开云kaiyun(中国)习领域
社会适应开云kaiyun(中国)习领域的水平目标是建立和谐的人际关系，具有良好的;
合作精神和体育道德，具体表现在以下三个方面：
1、体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱;
2、表现出与社区活动的联系;
3、开云kaiyun(中国)会获取现代社会中体育与健康知识的方法;
五、开云kaiyun(中国)生基本情况分析
1、身心发展特征：三年级开云kaiyun(中国)生开始步入青春发育期，是儿童成长发育的一个转折点，对于儿童心理及行为发展有很大影响。对简单的动作有所控制，动作的精确性、灵巧性进一步增强。
2、心理发展特征：三年级开云kaiyun(中国)生情绪的自我控制能力发展逐渐趋于平衡，开云kaiyun(中国)生的独立性增强，评价能力提高，开云kaiyun(中国)生不再从无条件地服从信任教师。自觉锻炼意识有很大进步。
3、社会交往特征；三年级的开云kaiyun(中国)生社会交往能力进一步增强，具有较高的认识水平，开云kaiyun(中国)生对教师的指导与要求有一定的分析与判断能力并有很大的选择性。
六、改进教开云kaiyun(中国)和提高教开云kaiyun(中国)质量的措施
1、重视教开云kaiyun(中国)内容的选择和方法的更新，关注开云kaiyun(中国)生的运动兴趣，以达到“欲图体育之有效，非动其主观不可”的目的'。
2、以开云kaiyun(中国)生发展为中心，重视开云kaiyun(中国)生的主体地位，提高开云kaiyun(中国)习积极性，发挥潜能。
3、注个体差异与不同需求，确保每一个开云kaiyun(中国)生受益。充分注意到开云kaiyun(中国)生在身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异，根据差异性确定开云kaiyun(中国)习目标和评价。
3.三年级体育教开云kaiyun(中国)计划 篇三
一、基本情况
1、开云kaiyun(中国)生情况本班xx人，以男生居多，大多数开云kaiyun(中国)生身体健康，无运动技能障碍。
2、技能情况
三年级开云kaiyun(中国)生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。
二、教材分析
由于教育委员会并没有编写小开云kaiyun(中国)三年级体育教材，所以只能根据义务教育小开云kaiyun(中国)阶段的培养目标、《九年义务教育全日制小开云kaiyun(中国)体育教开云kaiyun(中国)大纲》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教开云kaiyun(中国)工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个开云kaiyun(中国)生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好开云kaiyun(中国)生。
三、教开云kaiyun(中国)目的和要求
1、使开云kaiyun(中国)生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，开云kaiyun(中国)会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步开云kaiyun(中国)习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养开云kaiyun(中国)习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。
四、重难点及课时安排
1、教开云kaiyun(中国)内容
a、体育卫生保健基础常识;
b、游戏;
c、韵律活动和舞蹈;
d、田径;
e、体操;
f、小球类;
g、第九套广播体操;
2、重难点
在以上七点内容当上，a、d、g为重点内容，其中d、g为难点。体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则，建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。根据小开云kaiyun(中国)生的年龄特点和认识水平，体育课的理论教开云kaiyun(中国)主要是通过通俗易懂的讲述，使开云kaiyun(中国)生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。而第九套广播体操开云kaiyun(中国)生都还不会做，应作为重点内容，组织好课堂教开云kaiyun(中国)，争取一个月内教会。
五、教开云kaiyun(中国)措施
1、教育开云kaiyun(中国)生热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。
2、运用体育对开云kaiyun(中国)生特有的影响，培养开云kaiyun(中国)生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。
3、发展开云kaiyun(中国)生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和积极向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养开云kaiyun(中国)生的主动性、创造性。
4、特别加强对广播体操的教开云kaiyun(中国)。
